奉献爱心

第一篇：奉献爱心

奉献爱心，收获幸福

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我于1996年踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。十几年的教学生涯，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，无论是所承担的生物课教学工作还是实验员工作，或是班主任工作，我都以饱满的热情，求真务实的工作态度，圆满完成任务，受到了领导、同事的一致好评，得到了学生、家长的一致认可，我也在我的工作中享受着幸福与快乐。

一、加强学习，以德促教

做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉贯彻党的教育方针政策，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的职责。

二、用爱点亮心灯，呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁，做为教师要把爱撒向每一位学生的心田，要像爱自己的子女一样爱自己的学生，要对学生倾注全部的爱心。让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到教师可亲、可信、可敬。爱学生是不需要理由的，只要对学生一视同仁，那么这种爱即使是“严厉”的，也依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，也是这样做的。

2003年我当上了世界上最小的主任——班主任。可别小瞧这最小的主任，它关乎着学生的一生。他们的学习和行为习惯、思想品德和处事方式决定他们今后的人生道路。如果说教师的工作是份良心活的话，那班主任工作更是如此，它承载着家长的希望、学生的信赖、学校领导的信任。既然接了这份工作，我就要把它做好。几年中我起早贪黑，披星戴月，和学生一起学习，一起进步，晨光初露，我已经来到学校，从宿舍到操场，从食堂到教室，从纪律到学习，从卫生到衣着，事无巨细，我都会关注。

课堂上，我是学生的良师益友，生活中，我是学生的亲人长者，多少个周末，多个休息日，我献给了我的学生，学生取得了好成绩，我会笑着激励他们，成绩 考不好了，我会安慰他们，并真诚地鼓励他们，纪律差了，我会用和蔼的语言告诉他们应该怎样去做，学生心中有了思想波动，我会动之以情，晓之以理，苦口婆心地去做思想工作。学生病了，我会亲自领学生到医院看病、打点滴；学生经济上有困难了，我会慷慨解囊，资助学生；学生冷了，我会拿来自己的衣服为他们御寒„„春去秋来，年复一年，我在学生身上倾注了全部的爱，这份关怀甚至超越了对自己女儿的爱。记得当时父亲也生病住院，刚上小学的女儿没时间照顾，没办法，我把她送去长托班。当周末把孩子接回家时，孩子哭着对我说：“妈妈，你知道吗？我每天在长托班都会躲进厕所哭一会儿，上课时老师讲的是什么我根本不知道，我就是想你，你想妈妈，我想回家！”听到孩子的这番话，我的心无比的酸痛。也许有人会说我傻，可我并不这么认为。因为我把爱给了更多需要爱的学生们。优秀生得到了这份爱，会更加努力；学困生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会树立信心，去争取进步。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱。因为我的付出，得到了全班所有同学的认可，我也得到了学生更多的爱。多年来，我所教过的学生总会记得我对他们的爱，无论是已工作或结婚的学生，还是正在上大学的学生，无论是已上高中的学生还是没考上学走向社会的学生，每年的寒暑假，他们都要结伴来看我。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得一位叫王晓文的女同学在考上大学后在给我的信中写到：“老师，您就像我的妈妈，我多想再回到以前，回到您的身边，再做您的学生啊！您是我一生中遇到的最好的老师„„”

如果说教师的爱是一份责任，一种执着，那么学生的爱便是我人生价值的体现，是我一生孜孜以求的目标。记得有一年的中秋节，下班后我没有回家，而是买来水果和糖与住校生一块在班里过节。班中有一个平时很淘气的学生，家里原条件不是很好，他身上穿的衣服也是我送给他的。他却跑到我的面前说：“老师，平时都是您给我们带好吃的，今天我把好吃的留给您，老师，中秋快乐！”说完手捧一块月饼递到我的面前，月饼什么样我是不记得了，只记得当时那块月饼特别大，特别的圆。这就是学生对老师的爱，最朴实的回报。这样的事情还很多，面对学生的这份爱我只能在心中告诫自己，要爱每一位学生，即使他们有太多的缺点，也值得我们去爱。

03年我所带的班级学生由于分班等多种原因，基础很差，淘气的学生很多，全班学生平均成绩是年组六个班中的倒数第一，但我没有气馁，而是不断地鼓励学生。通过与学生的共同努力，每个学期学生的成绩都会进步一个等次，我和学生都会为自己的每一次小小的进步而欣喜若狂。由于生物不参加中考，很遗憾在学生升入初三的时候，我与这个集体和全体学生告别了，又回到了初一任班主任，当开学那天新生报到后，我正在对新生进行入学教育时，班级的门被敲响了，打开门，我看到了我的学生，我曾经为之付出很多辛苦和努力的学生们。我惊呆了，他们眼含热泪，手里捧着自己精心挑选的礼物，整齐地站在我的面前：“老师，没有您的敬业精神和责任心就没有我们今天，您永远是我们的班主任。老师，您辛苦了！”说完深深地鞠了一躬。我当时热泪盈眶，同时也倍感欣慰。曾经的付出，一切都变得那么有价值和意义。后来这个班在当年全校只有4人考上乌一中，我也因此做为原班任受到了学校的表扬和奖励。一份耕耘一份收获，由于我的付出和努力，2006年被旗政府授予模范班主任称号。

三、用榜样的力量，影响和教育学生。俗话说：学高为师，身正为范。做为一名教师不仅仅是教育教学的组织者、管理者，还必须有着深厚的学科知识和灵活得当的教学方法，否则学生会蔑视老师，教师的言谈举止，对于学生来说就没有任何说服力了。基于这一点，我总是抓住一切机会，如饥似渴地去学习。到书店买书籍向书本学习；拜教学经验丰富的老师为师，虚心向他学习；向知识广博的同行学习；外出听课等等。通过大量的学习，不断地武装自己，逐步提高自己的专业知识水平和教育教学能力，并于2010年参加全区国家级骨干教师培训，获得了大量的经验。

在教育教学工作中，我从学生的角度出发，从生活实际出发，指导学生掌握正确的学习方法。主动参与，乐于探究，全面调动学生的学习热情。为增强生物课堂教学的实效性，2006年开始开展了《探究性学习在生物课程中的应用》的区级课题研究工作。大胆尝试利用“导学案”，创设教学情境，引领学生自主学习，探究新知。或让学生充当教师给学生讲课等方式方法，收到了很好的教育教学效果。不但活跃了课堂气氛，使学生成为学习的主人，同时也大大提高了学生学习生物学的兴趣。

课堂教学实践让我进一步改变了教育观念，改变教学行为和教学模式。和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高。我成为了学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友，我也从中收获着幸福与快乐。在生物学不参加中考，学生和家长都不重视的情况下，我的学生学习生物课的热情始终很高，我也因此多次获得期末教学成绩奖。有的家长和老师不理解就会说：“也不参加中考还学什么呀？瞎耽误工夫。”可我所教的学生上高中后都会对我说：“老师，多亏上初中时生物学的好，现在我们老吃香了。”而今，我也总会为自己对学生认真负责的态度而感慨，毕竟我没有耽误学生美好的前程。

通过自己的不断努力和学校推荐，2011年我参加全盟中学生物老师课堂教学展评活动，凭借《肺内的气体交换》一课获得全盟中学生物老师说课比赛一等奖，同年又代表兴安盟参加了自治区中学生物老师课堂教学研讨与观摩活动。通过备课、说课、讲课、评课、现场与评委互动交流等环节，凭借《尿的形成与排出》一课，获得自治区中学生物学科优质课竞赛一等奖；同年九月成为兴安盟中学生物教师学科中心组成员；2000年至今多次在全区中学生物知识竞赛中获指导教师奖，所撰写的论文也曾有多篇获区、盟级优秀论文一等奖。

这些成绩的取得，离不开个人的努力，更离不开各位领导和老师的帮助与指导。是我们心中的那份责任，让我们充满爱心的去努力学习和工作，去关心和爱护学生。苏霍姆林斯基曾说：“没有爱就没有教育。”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。让我们同爱去关注学生的喜怒哀乐，走进学生的心灵深处，唤醒他们无限的潜能，成就他们美好的人生吧！这就是我们老师所收获的最大的幸福！

第二篇：奉献爱心

奉献爱心，从我做起

有人说，爱心是一双手，推开封锁在心里的窗；爱心是一双手，推开封锁在心里的窗；爱心是一扇窗，窗外是美好的天空；爱心是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵，奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。

汶川地震留给我深刻的印象，因为它让我感受到了奉献和爱心的真谛，其中几件事最让我难以忘怀：当消防队员掀起水泥板时，眼前一幕却让他们愣住了：一位母亲双腿跪地，双手撑地，她的身下，是一个三四个月大的孩子，可是这位母亲却永远停止了呼吸。队员们从孩子身上找到了一个手机，上面是这位妈妈编写的一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活下来，请记住，妈妈永远都爱着你。看着短信，消防队员们无不动容。爱是伟大的，母爱是最伟大的。这句话在这位母亲身上充分展现了出来。此刻，这位妈妈身上闪耀着光芒，闪耀着爱的光芒——有爱，才有阳光；有阳光，才有生命；有生命，才有美丽。

在一所中学中，搜救官兵看到了一个神圣而又令人动容的场景：一位老师双手紧紧护着两名学生，像一只展翅欲飞的雄鹰，可是，这只雄鹰却再也飞不起来了，但两个学生还活着。由于老师的双手已经僵硬，官兵们只好含泪将他的手锯了下来„„是什么力量使们不顾身的安危？是什么力量使他放弃了生的希望？是什么力量促使他宁愿死也要守护自己的学生？奉献的光芒让我折服——真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。他的名字叫郎铮。目前正在接受治疗。郎铮对照顾他的解放军某部的医护人员说：“我也要当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。当温总理到医院去看望小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。目前，很多网友推荐他做奥运火矩手。同时，也尊称他为“敬礼娃娃”。奉献与爱心——爱心的阳光洒在我们的心间，奉献的乐趣浇灌我们的心田，奉献爱心，从我做起，奉献爱心，从你做起。

世界上最美丽的花是——爱心之花，世界上最宽广的是——奉献的天空，既然如此，那么让我们一起来行动，奉献爱心，从我做起。

城阳十七中

一班 胡浩源

第三篇：奉献爱心

奉献爱心、拥抱欢乐中队主题活动 教案教学设计

目 录 1． 主题 2． 活动目的 3． 活动过程

一、主题

奉献爱心、拥抱欢乐

二、活动目的

1． 掌握小学中队活动的基本程序和步骤 2． 了解中队活动的一般常识

3． 让学生学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人，使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，引导他们懂得人人做一个善于关心、爱护他人的好少年。

三、活动过程 奉献爱心、拥抱欢乐

-------宜兴市芳庄小学三（2）中队主题中队会

活动过程： 司仪讲话 1． 全体起立

2． 全体整队：立正、稍息

3． 各小队整队：（小组长）立正、报数 4． 各小队汇报人数、向辅导员汇报人数 5． 出旗、奏乐、敬礼 6． 礼毕、唱队歌 7． 中队长讲话：

我们生活在新时代，我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，懂得关爱别人，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。三（2）中队“奉献爱心、拥抱欢乐”主题中队会现在开始。

第 一 幕

都说老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。都说老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

他们的付出是多么的伟大啊！下面请看第一篇章“爱--无私的奉献”

1． 配乐朗诵

我们是祖国的花朵，老师是辛苦的园丁，自从我们离开父母的怀抱，跨进学校的大门，从一个不懂事的孩童，成长为有知识、守纪律的少年，其中倾注了老师--辛勤的园丁多少心血啊！下面请听，配乐朗诵《献给园丁的歌》

献给园丁的歌 老师，您好！老师，您辛苦了！您培育我们

像培育心爱的幼苗； 您为幼苗治虫除草； 您期待幼苗长大成材 顶天立地不朝风暴弯腰。老师，您好！老师，您辛苦了！您爱抚我们，像爱抚自己的小鸟； 您教小鸟开阔视野。您教小鸟磨练羽毛； 您给小鸟指出道路，让他们展翅飞向云霄。老师，您好！老师，您辛苦了！百年大计，水长山高，您的事业多么值得骄傲。您带领我们采掘文化的宝藏，同时把美好的灵魂塑造。为此，您甘于清贫，从不向生死乞讨。老师，您好！老师，您辛苦了！您像一头奶牛，挤的是奶，吃的是草。您用奶汗喂大了我们，自己却一天天苍老。我们难过地发现，您的头上已有几缕白发在闪耀。老师，您好！老师，您辛苦了！今天我们郑重宣布： 一定牢记您的教导和希望，吮吸丰富知识，培养高尚情操； 准备接过前辈的旗帜，奔向伟大祖国的需要！老师，您好！老师，您辛苦了！

2． 独唱

尊敬的老师、各位同学，大家好，我叫焦健，因为小时候生病，致使我手脚不方便，走路不便，写字不便，但我的学习生活并没有因些而失去光彩，我的生活充满了欢乐，是同学们给了我帮助，更是老师们给了我温暖，在此，我要深深地感谢关心过我的老师们，我要用歌声来表达内心的感激之情，请听《每当我走过老师窗前》

第 二 幕

伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进，和睦相处，用真情去架一座友谊的桥梁。下面请看第二篇章“情--友谊的桥梁” 1． 舞蹈

我们是好学生，我们是好朋友。团结友爱手拉手，友谊永长存。下面请看舞蹈《友谊永芬芳》 2． 讲故事

我们生活在社会主义温馨的大家庭里，我们渴望友谊、渴望真诚的友谊，建立在物质基础上的友谊是不长久的，不信你听下面这个故事。3． 表演唱

是啊，真诚的友谊来之不易，让我们拉起手来，拉近彼此的距离，让心与心对话，结成一片友爱的山脉。下面请欣赏表演唱《让我们拉起手》

第 三 幕

有人说奉献能使人快乐，让我们到集体中去奉献自己的爱心，把快乐融入集体这个大家庭。下面请看第三篇章“乐--自在其中” 1． 音乐小短剧

我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，雷锋、赖宁……光辉的形象在我们眼前闪耀，让我们接过雷锋的枪，争做当代小雷锋，下面请看《音乐小短剧》 2． 快板

我们是新时代的好少年，从小胸怀祖国，放眼世界，长大担负起

历史赋于的职责。下面请听快板：《我们是新时代的好少年》。

我们是新时代的好少年 我们/生活在/新时代，红领/巾是/我姓名。在校/我是/好学生，老师的/教导/记心头，帮助/同学/讲团结，成绩/优秀/爱学习，热爱/劳动/是标兵，同学/个个/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，尊老/爱幼/学美德，勤俭/节约/讲传统，爸爸/妈妈/乐开怀，乐开怀。我是/时代/好少年，从小/立志/报国家，勤奋/学习/成栋梁，建设/祖国/更富强，更富强。我是/时代/好少年，爱家/爱国/爱人民，胸怀/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要让/世界/充满爱，充满爱。大合唱

今天我们欢聚在一起，明天我们是社会的栋梁，让我们人人献出一点情，让世界充满爱。司仪讲话：

1． 三（2）中队“奉献爱心、拥抱欢乐”主题中队会到此结束。2． 辅导员讲话

各位同学，这次“奉献爱心、拥抱欢乐”主题中队会开展得非常成功。大家都懂得了要从小心中有他人，要关心父母、老师，要关心同学、朋友，更要关心热爱集体、祖国，这样才能营造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱把这个世界变得更美好 3． 呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着” 4． 礼毕

5． 退旗、奏乐、敬礼

第四篇：奉献爱心

奉献爱心，收获希望

三户赵小学开展爱心捐助活动

5月12日上午，我刚到学校，马校长就召集全校老师开会：三年级的钟静同学家里出了大事。他的爸爸和哥哥出了车祸，他哥哥当场死亡，他爸爸的胳膊和腿全断了。现在已经欠医院十几万元了。咱们发动全校师生为他捐款吧！我们说好。各班班主任把钟静的情况给同学们一说，下午就进行了捐款活动。同学们纷纷拿出自己舍不得花的零用钱，1元﹑２元﹑５元﹑１０元﹑还有几十元﹑一百元。更为感人的是三年级的钟育芊同学把自己过生日时奶奶送她的１００元也捐了出来。一节课时间我们全校师生就为钟静同学捐款866元。没有仪式，没有渲染，却有一股暖流在各班教室里涓涓流淌。

善款有价，爱心无价。我们相信；涓涓细流可以流淌成浩瀚的大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流。正如歌中所唱，只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间。因为有爱人间才会有温暖，予人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。让我们一起体验感动和力量。一起传递希望和坚强。一起祝福钟静和家人幸福安康！

第五篇：爱心奉献

老师、同学们：

早上好！今天我的国旗下讲话的题目是《爱心奉献》。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。所以我们应该珍惜身边所有无价的爱，它给了我们很大的勇气和信心，才能让我们充满信心,在人生的道路上畅通无阻。同时我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

假如当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱在哪里，就藏在人世间的每个角落，就看你有没有用心去发现它，有没有把它找出来给予别人。因为它不需要惊人举动,只要你心里有别人，总能设身处地地为他人着想，这就是爱的奉献，同样你得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。