争做文明小学生班会课教案

第一篇：争做文明小学生班会课教案

《争做文明小学生》班会课教案

苏州市敬文实验小学 贝豪文

一、活动目的：

1、通过活动，使学生懂得中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到艺术的熏陶和思想品德教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备:

1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人，并对主 持人进行培训。

2、分工排练: 歌谣、小品、朗诵等。

3、会场布置（在教室前面黑板书写主题，准备音乐磁带和道具，安排座位。）

三、活动过程：

（一）宣布班会开始

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布《争做文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

（二）小品表演

主持人：首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们这样做，对吗？ 第一部分：

1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5）老师气愤而去

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,谁来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

（三）礼仪知识学习

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、升国旗时，我们要做到哪些礼仪？

（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，知道自己是一名中国人；升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命；国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹，而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些礼仪？

（介绍者---）：我们作为小学生，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到三大点：首先，在学校要尊重老师，做到不打架、不骂人、不吃零食、不喝饮料，穿着要符合《小学生日常行为规范》。同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上的班风。

3、我们在公共场合要注意哪些礼仪？

（介绍者---）说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不吸烟；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

主持人：他们说得都很对，我们都要做一名讲文明知礼仪的小学生。

（四）才艺表演

主持人：刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了儿歌方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》

主持人：感谢三位同学的精彩表演！

（五）讲故事《下课》

主持人：下面由请我班的“故事大王”上台为大家讲一个《下课》的故事。（主持人和表演者共同合作把问题和故事穿插其中，同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。）

（六）现场采访

主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。小记者：

1、做自我介绍

2、现场采访

（七）倡议书

主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。

（倡议小组宣读）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。我班全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学争做文明小学生。我们要做到以下几点：

师长：尊重老师的劳动成果，虚心接受老师的批评教育。2 同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。举止：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗，对不文明现象要敢于制止。仪表：不穿奇装异服进出校门要着装整洁，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！

（八）小品回放 《上课》

主持人：大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后,会怎样呢？大家一起来看吧！

第二部分：开始上课，同学们都很积极地举手发言，认真读课文，老师很满意。

主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）

（九）唱拍手歌

主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会课的目的。现在，让我们一起边拍边唱《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

（十）结束语

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小学生。现在，我宣布《争做文明小学生》主题班会圆满结束!

第二篇：建设文明校园,争做文明学生班会课教案

人人努力，争创文明和班集体

卢：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

张：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着淡雅的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

卢：那么我想问大家，什么是文明？你们文明吗？我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

xx：大家乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女生大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道，有的人上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹，同学身上也敢。（边说边表演，全班大笑）

xx：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举一个例子，班上的锁子领回来不到三个月就已经身首异地了。

xx：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有些同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，有的人给班主任起绰号，称为“委座”“老总”“委员长”。

卢：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

张：接下来，让我们看一组表演，找找这之中有什么不文明行为。我们日常生活中 “文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

XX:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

XX：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。表里一致，做一个内秀外美的中学生。

卢：下面有请xx同学来介绍一下文明的内涵。

在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与「野蛮」一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味「野蛮」。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

张：下面我们休息一下.做几道“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能B.有时C.不能

2）你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B.有时C.不

4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有

6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常

7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会B.有时C.不会

8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会

9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时C.不能

10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能B.有时C.不能

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能

没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是

个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系

一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

卢：为构建文明班集体,我们应该做到以下的事项

1.升旗、集会安静不做小动作、不交头接耳、说话。

2.尊敬师长，见到老师主动问好，团结同学，互相帮助，真诚待人，举止文明，不以大欺小。

3.注意自己的仪表，不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发、光头、怪发、男女生不染发。不烫发

4.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。

5.讲究个人卫生，勤换衣服，精神风貌好。

6.注意饮食卫生，不买不吃不及格、不卫生的食品

7.自觉维护学校、班级卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动清理。

8.卫生区和教室、宿舍每天要清扫（拖）干净。保持

桌椅的干净整洁，定期整理和清理桌面。

9.课前准备好学生用品，静待老师上课。

10.上课专心听讲，不乱说乱动、看小说。

11.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

12.学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯

张：是啊,你说的很对。接下来，有请班长王秀莹发言

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不文明习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“做文明人，办文明事”这个信念，就能清除掉所有的“问

题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由我带表初职一班班委倡议，全体起立！:

（1）、爱团爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物的行为，拒绝“课桌文化”。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、绝不抽烟酗酒，严守校规校纪，班规班纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

请大家坐下

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——做文明人，办文明事 主持人：下面请做总结。

卢：下面是张丽娜同学的总结发言。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果班级说一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说班级是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说班级是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。张：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！卢：亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律”的新时期合格的学生！

合：人人努力，争创文明班集体主题班会到此结束

第三篇：德育教案“争做文明小学生”

德育教案“争做文明小学生”

活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。

活动准备：课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：同学们，大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。好吗？

二、开展竞赛，加深理解。

1、行为规范有哪四大部分？

2、《小学生守则》有几条？分别是什么？

3、在学校，同学们应该怎样相处？

4、请说出五种文明礼貌用语。

5、在升降旗仪式上，应该怎么做？

三、借用故事，升华情感。

1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、教师讲《程门立雪》的故事。

3、学生谈听完故事的感受。

4、师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

第四篇：争做文明小学生

《争做文明小学生》主题班活动方案

二年级194班

活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备

1．布置排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2、准备文明之星若干颗。

3．布置教室。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始：

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：下午好！

主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二年级194班《争做文明小学生》主题班会现在开始。

二、两名同学讲述历史礼仪故事

主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作

为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（）、《黄香诚心敬父母》（）。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

古代汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”

三、听故事谈感受

主持乙：听了这两则故事大家似乎也想起了什么，下面请大家畅谈心扉：

同学A：孔融真是个懂事的孩子，我应该向他学习。

同学B：平时在家里吃水果，总是挑最大的吃，常常没吃完就扔掉了，现在想想太不应该了。

同学C：比起这两位同学，我做为儿子还不称积，我要继续努力。„„

四、校园礼仪之歌朗诵

主持甲：同学们说得非常好，相信我们在做的每一位同学都能在家中都是一个懂事、孝顺的好孩子。同学们我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，那么我们在校园里也应该做一位讲文明、有礼貌的小学生。请听给大家带来的《懂礼貌人人夸》：

我们学校真正好，小刚天天到得早；

见到老师行个礼，见到同学问声好。

小刚走路没注意，他把小冬鞋踩掉，小刚说：“对不起！”

小冬说：“没关系。”

小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。

五、文明知识问答

主持乙：朗诵得真好！其实在我们的身边就有像小刚这样的好同学，接下来我要通过文明常识问答来公示“文明之星”。（宣布规则是）一念完题，就可以举手抢答，答对了就到台前领取“文明之星。” 问1：你想向同学借铅笔时，你该怎么说？

问2：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？问3：外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问4：有客人来你家做客，你怎么做？

问5：客人来你家做客后要离开你家，你会跟客人说些什么？问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问7：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该怎么说？

六、歌曲欣赏《歌声与微笑》

主持甲：礼仪是一句话，礼仪是一个动作，礼仪是一首歌，响遍我们的校园。请大家欣赏歌曲《歌声与微笑》。

七、三句半表演〈我是礼仪小标兵〉

主持乙：我们不仅要知礼仪，唱礼仪，还要争当礼仪小标兵，请欣赏三句半：〈我是礼仪小标兵〉

甲：我是礼仪小标兵

乙：文明礼仪我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用

丙：变废为宝礼仪花

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙：管住自己手和嘴

丁：准成甲：花草打扮东郭城

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱文明

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：举止言谈讲文明

乙：人人文明讲卫生

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：寻根问礼讲文明

乙：不让陋习漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画金州城

乙：礼仪学校文明情

丙：争做文明小标兵

合：争做文明小标兵

八、全班同学宣誓

主持甲：看了这段精彩的表演，同学们请你们用心告诉我：你们能成为文明小标兵吗？

主持乙：全体起立，我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做文明的学生。

合：二年级194班《争做文明小学生》主题班会到此结束。掌声有请班主任讲话。

九：班主任总结：

同学们，首先祝贺你们圆满成功得开展了这次《文明礼仪伴我行》主题班，希望你们化语言为行动，让文明之举行千里！

第五篇：争做文明小学生

争做文明小学生健康又卫生，男 身体呱呱叫。

小学生上学校，男

好习惯要记牢。太阳眯眯笑，早晨起得早，值日生呀起得早。

读书很重要。先把地面扫干净，上学的路上，再把桌椅摆放好。

千万别打闹。卫生洁具排整齐，上课要动脑，保洁区里把花浇。

发言要报告。老师见了呵呵笑，学习成绩好，今天的值日生真是好。

来向祖国报。女

女 好习惯，我知道

上课内容记心上，小学生，上学校

乱扔废纸不提倡，守规范，必做到

上下楼梯靠右行，上课时，不迟到

课间文明做游戏。专心听，我动脑

一条一条都做到，男

习惯养成在年少。好习惯，要做到

男 助他人，他助我写字时，要做到，尊集体，很重要

头离本子一尺高，学赞美，不打架

胸离桌子一拳长。防触电，保安全

身体直，脚靠紧，女

本子不斜头不歪，好习惯，我能行

这样的字才漂亮。过马路，要看好

从小养成好习惯，红绿灯，要分清

做个文明小学生。上车时，讲文明

女 下车时，守秩序

公鸡喔喔叫，好习惯，我知道

催我快起早。作业不迟交，卷面要整洁

脸要洗干净，考试不作弊，那出真本领

牙齿刷刷好。上课认真听，难题找要领

饭前要洗手，从小养成好习惯，文明礼仪都做到

饭后慢慢走。不追逐、不打闹见到老师先问好。

说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，值日工作要认真，干干净净每一天。午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。文明礼貌 行个队礼、问声您好 仪表整洁端庄，会说普通话路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。回家路队出示班牌，老师跟队送出校。中间不闲逛、不插队，安全到家里。课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守 完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，按时不拖拉，独立不抄袭 体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真 早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤 集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢