小虎队《爱》手语教学

第一篇：小虎队《爱》手语教学

1.把你的心我的心串一串 你的：双手伸掌迎向对方

心：用双手在胸前构成心形

我的：双手伸掌按在胸前

串一串：双手伸拇指、食指相互交错捏动几次

2、串一株幸运草 串一个同心圆

串：双手伸拇指、食指相互交错捏动几次

幸运：右手摸一下下额

草：双手五指虚捏，由身体两旁自下往上绕半圈，同时放开五指

同心圆：左手伸拇指、食指，掌心对外，右手伸食指在右边绕圈

3、让所有期待未来的呼唤

所有：双手五指微曲，掌心向外，从上向下作弧形移动，靠拢击掌 期待：右手按在身体一侧的腰部作等待状

未来的：右手伸掌，伸向斜上45度，目光跟随

呼唤：双手置于嘴边，模仿呼喊动作

4、趁青春做个伴

青春：右手掌横伸在额前，向右侧滑动

做个伴：双手伸食指，有身体两侧向中间绕圈并靠拢

5、别让年轻越长大越孤单

别让：双手握拳，然后放开五指的同时往外移动

年轻：同“青春”

越。。越。：左手竖拇指，右手伸食指绕左手画圈

长大：左手伸掌在上，右手竖拇指由下往上顶向左手心

孤单：一手竖食指，向身体外侧移动

6、把我的幸运草种在你的梦田

我的：双手伸掌按在胸前

幸运：右手摸一下下额

种在：左手伸掌，掌心向下，右手伸拇指，指尖向下顶向手背

梦田：右手伸食指在头的一侧绕圈，并向斜上方移动

7、让地球随我们的同心圆

地球：右手五指张开，掌心向外划一个大圈

我们的：同上

同心圆：左手伸拇指、食指，掌心对外，右手伸食指在右边绕圈

8、永远的不停转

永远的：双手伸食指，由身体的两侧自上往下划一圈

不停转：双手伸食指，同时在面前交替绕圈

9、向天空大声的呼唤说声我爱你

天空：右手掌高举过头顶，同时要仰面注视

呼唤：同上

说声：右手食指竖于嘴前并往前移去 我爱你：一手伸拇指，食指，小指指向对方

10、向那流浪的白云说声我想你

白云：双手五指虚捏，一手在上一手在下，捏动五指的同时交替绕圈 说声：同上

我想你：一手伸食指指一下太阳穴，然后双手在胸前抱举

11、让那天空听的见，让那白云看的见

天空：同上

听的见：一手拢在耳朵上，仔细听声音的样子

白云：双手五指虚捏，一手在上一手在下，捏动五指的同时交替绕圈

看的见：右手拇指、食指捏成小圈，罩在眼上，其余手指伸直

12、谁也擦不掉我们许下的诺言

擦不掉：双手掌竖立，掌心向前，同时向两边移动

我们；同上

许下的：右手握拳竖立贴在头部的一侧，接着拳头向前点一下

诺言：右手输拇指贴在嘴唇上，然后手伸向前

13、想带你一起看大海说声我爱你

带你：右手拉着左手向右移动

一起：右手牵者左手小指摆动

大海：左手伸拇指小指放在面前，右手掌心向上作波浪向右移动

说声我爱你：同上

14：给你最亮的星星说声我想你

给你：双手五指虚捏，掌心向上外伸出，张开手掌 最亮的：右手掌侧挡在眼前，好象阻挡强烈的光线的样子

星星：双手高举过头顶，前后摆动的同时五指不断地张合

说声我想你：同上

15、听听大海的誓言

听听：一手拢在耳朵上，仔细听声音的样子

大海：左手伸拇指小指放在面前，右手掌心向上作波浪向右移动

誓言：右手竖拇指贴在嘴唇上，然后伸向前

16、看看执着的蓝天

看看：同上

蓝天：双手掌心向上由内而外划出，动作幅度大

17、让我们自由自在的恋爱

我们：同上

自由自在的：双手伸食指在胸前前后随意摆动几下

恋爱：右手轻轻抚摸左手拇指指背

第二篇：学习手语感受爱

学习手语感受

教管系——特殊教育专业正式学号：100442C01017

姓名：汪林立 跟读学号：090442C01X33

以前在电视上看着手语主持那灵巧翻飞的手指，觉得真是奇妙，简简单单几个动作，就把我们丰富的语言表现得那么生动传神。不由得心想，我要是也会这么美的语言该有多好。幸运的是，学校开设了这个课程，从而开始了我的手语学习。

记得刚开始的手语入门知识，让更多的朋友了解到手语的发展，特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学员都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候

我是怀的满腔的热情开始的，迫切地想知道手语的一切，恨不能一日之内就变成手语高手。但是现在学习手语已经有一段时间了，初学手语时的热情已经慢慢消退了，取而代之的是一种坚持。在最初的热情慢慢消退时，我也曾想放弃，但总有一些事情不断地激励我要坚持下去。经过学习，当我再次打开电视机，无意中看到那以前只是认为美丽、奇妙的手语节目，并在手语主持人翻飞的手势中可以看懂一个手势、一个词语、一句话时，那种好像只有我了解的小小自豪感油然而生。正是这种小事，一次次地激励我坚持手语学习。其实学习手语和学习外语是一样的，都需要持之以恒地练习。但好在手语是用我们的肢体去表现，这给了我们一种身体力行的学习方式，让我们对它的理解和记忆更加容易。

学习手语，不单单是学会了一种无声的语言，手语还让我对一些情感、一些事物有了全新的认识和感受。比如，一首原本普普通通的歌曲，我们以前听到的时候可能只是觉得旋律很优美、歌词很美，我们是通过耳朵来欣赏歌曲、用想象来理解歌词的。但当我们用手语将它表现出来时，我们是用身体来感受歌曲的，能过手语的演绎我们会更进一步地体会到歌词中那一段段真挚地情感，可以让我们通过肢体与音乐的配合体会到歌曲的动人。

另外，在学习手语的过程中，我结识了很多的朋友。通过学习手语可以认识这么多志同道合的朋友是一个意外的收获。我们互相交流学习手语的方法和体会，互相沟通帮助残疾人的见闻和感受。通过学习今后在教学中，我们就能跟好的和学生进行沟通，不至于出现沟通上的障碍„„这种学习机会是非常难得的，因此我要感谢学校为我们开设这样的课程，我从中受益很多。通过学习手语、帮助残疾人这些单纯的活动结识的朋友好像少了平日学习、工作中那种为了利益明争暗斗和斤斤计较，多了一些单纯和真挚。随着学习的深入，让我了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让我的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了我们之间交流的工具，也让我们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使我体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们学习的地方了。你会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。

很多人问我为什么要学习手语，学习手语有什么用，平时的生活中又用不到为什么还要学？我总是用微笑来回答他们。因为这其中的原因是没有那份关心自己、关心他人的心，没有这种经验的人不能体会的。我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学习的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。

古人说：“学而不思则罔，恩而不学则殆。”意思是学习与思考是有一定关系的，学习了手语不去思考那手势代表的是什么意思，那会很迷惑不解，但是光凭天马行空的想像力而不去向有经验的人请教，也有可能走入误区。所以学手语应该边学边想，二者结合，才能学得好，记得住，并能理解其表达的意思与方法。

我学习后的感悟打手势时最好做到三点：边用手打边用嘴讲，加上表情动作。如果不能发音那表情丰富一点也可以。这样才能将意思表达清楚，表达明白，减少误会。

我会继续我的手语之路。其实学习手语对于我们普通人来说也是一门深奥的学问。现在会手语的普通人真的很少，所以应该大力推广手语，搭起聋哑人与普通人沟通的桥梁。

第三篇：小虎队的“爱”歌词

爱

把你的心 我的心 串一串 串一株幸运草 串一个同心圆 让所以期待未来的呼唤

趁青春做个伴 别让年轻越长大越孤单 把我的幸运草种在你的梦田 让地球随我们的同心圆

永远地不停转 向天空大声地呼唤 说声 我爱你 向那流浪的白云 说声 我想你 让那天空听得见 让那白云看得见 谁也擦不掉我们许下的诺言

想带你一起看大海 说声 我爱你 给你最亮的星星 说声 我想你 听听大海的誓言 看看执着的蓝天 让我们自由自在地恋爱

红蜻蜓

飞呀 飞呀

看那红色蜻蜓飞在蓝色天空 游戏在风中不断追逐他的梦 天空是永恒的家 大地就是他的王国

飞翔是生活

我们的童年也像追逐成长吹来的风 轻轻地吹着梦想 慢慢地升空 红色的蜻蜓是我小时侯的小小英雄 多希望有一天能和他一起飞 当烦恼愈来愈多 玻璃弹珠愈来愈少

我知道我已慢慢地长大了 红色的蜻蜓曾几何时 也在我岁月慢慢不见了 我们都已经长大 好多梦正在飞 就像童年看到地红色的蜻蜓 我们都已经长大 好多梦还要飞 就像现在心目中红色的蜻蜓

蝴蝶飞呀

(苏)海风在我耳边倾诉着老船长的梦想(吴)白云越过那山岗目的在寻找它的家(陈)小雨吵醒梦中的睡荷张开微笑的脸庞

(合)我把青春作个风筝往天上爬(苏)贝壳爬上沙滩看一看世界又多么大(吴)毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀(陈)小河躺在森林的怀抱唱着春天岁月的歌

(合)我把岁月慢慢编织一幅画

梦是蝴蝶的翅膀 年轻是飞翔的天堂

放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上 心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀

迎着风声越高歌声越高亢 蝴蝶飞呀就像童年在风里跑 感觉年少和彩虹比海更远比天还要高

蝴蝶飞呀飞向未来的城堡 打开梦想的天窗让那成长更快更美好

蝴蝶飞 蝴蝶飞 蝴蝶飞

第四篇：冒险小虎队读后感

冒险小虎队读后感

冒险小虎队读后感1

因为我喜欢看侦探书，所以在寒假里看了一本《冒险小虎队》的书。

小虎队的成员分别叫：路克、碧吉和帕特里克，他们要解开一个个神奇的谜团。可是谜团到底如何解开呢？这就是我想告诉你们的一个秘密，功能解密卡，每本书里都有这样的一张卡片，它有三种功能：一是超级解密卡，只要你把它放在书上的灰色区域内，你就会发现原本光秃秃的地方竟然显现出神奇的文字；二是密信解读卡，可以用来解读密信，只要把卡上的箭头对准密信上的箭头就能读懂了；三是搜索格子卡，可以用来搜索你要找的东西，把搜索格子卡置在插图上，使左下方和右上方的小孔对准插图上作记号用的两个小黑点，你会很快发现要寻找的目标出现在哪个区域里。

其中我最爱看《寻找秘密入口》，讲的.是三只小虎发现了一幅蝴蝶图，上面了三样东西，分别是方向指标、桥和大螺钉。他们看到方向指标是往西南方向去的，于是他们就往西南方向走去。走到尽头的时候有一座桥，他们就走过去，想到蝴蝶图上有一个大螺钉，看到地上有一个大螺钉捡起来。发现里面有东西，想把它拿出来，可是拧不开。这时路克拿出一把小刀在螺钉头上刮，掉出了一根小小的金属棒。

这本书让我知道，我们做事要勇敢不能碰到哪一件困难的事就放弃，做事要认真果断，婆婆妈妈的话必然会要吃亏的呢！

冒险小虎队读后感2

最近，我读完了《冒险小虎队之亡命海岸和被加密的盔甲》。我被书里面的故事深深吸引。这本书给我的感觉是刺激又紧张，当看到小虎队一次次身处险境时，紧张地简直呼吸都要停止了。有的故事片段太惊险了，我害怕得晚上睡不着觉。但我又非常敬佩，羡慕小虎队的机智勇敢、临危不惧，敢闯敢斗，我都梦见自己和他们一起去冒险。我尤其佩服队员路克，他最足智多谋，有一次，他居然急中生智，把自己的眼镜片当成小刀，割断绑在身上的绳子。所以他几乎每次都能化险为夷，有惊无险。

家长的话：有一天放学后，汤埝青说要告诉爸爸妈妈一个好消息和一个坏消息，好消息是老师让他独享图书角的书―莫大的'荣誉啊！坏消息是每看完一本书，要写读后感，很无奈呀！爸爸妈妈连忙惊呼：这哪是坏消息啊，分明是百分百的好消息（是老师对你的信任）。只要静下心来想一想，读完一本书，没有感想是不可能的。爸爸妈妈会给他一些提醒，他才释然，放下左右为难的心思。希望他能坚持下去。

冒险小虎队读后感3

小虎队的成员是三只小虎，分别叫：路克、碧吉和帕特里克，他们要解开一个个神奇的谜团。可是谜团到底如何解开呢?这就是我想告诉你的一个秘密，功能解密卡，每本书里都有这样的一张卡片，它有三种功能：一是超级解密卡，可以用来查看秘密记录，简直太神奇了，只要你把它放在书上的灰色区域内，你就会发现原本光秃秃的地方竟然显现出神奇的文字;二是密信解读卡，可以用来解读密信，如果你收到了密信，就请把密信解读卡放在密信上，用卡上的箭头对准密信上的箭头，原本根本看不懂的信一下子就会变得容易懂了;三是搜索格子卡，可以用来搜索你要找的东西，把搜索格子卡置在插图上，使左下方和右上方的小孔对准插图上作记号用的两个小黑点，你会很快发现要寻找的目标出现在哪个区域里。

在这套书里，我最爱看的要算是《太空陵墓》这本书了，讲的是一个外星人坟墓的'故事。有一个晚上，路克发现山坡上有一盏灯在闪闪发光，但是灯光却以一种明确固定的节奏在闪烁：一次长，两次短，再一次长。直觉告诉路克，事有蹊跷。后来，经过了风风雨雨，终于确定这是贝蒂的祖父用来吓唬人用的，在这个坟墓里根本没有安葬过任何人，更不用说是外星人啦。

谜底一个个被揭开，玄机一次次被识破，我悬着的心也一回回被放了下来，惊险、神奇、刺激，我太喜欢这套书了，小朋友们，你也看看吧，相信你和我一样会喜欢上它，爱它没商量。

冒险小虎队读后感4

这段时间，我最喜欢看《冒险小虎队》的书了，因为它是一本破案的书，在柯南的影响下，我也想做一名“福尔摩斯”。

其中有个案件是“课堂‘幽灵’”，这个案件多亏了贝克老师让碧吉换位置让人发现的。碧吉在上课时听到了鬼魂的声音，告诉了他的同伴，后来发生了连连怪事，小虎队们就一起去班上调查幽灵的声音是怎么来的，正当这时，他们看到黑板上有一个绿色幽灵面孔，这个幽灵说：“你们不许调查这件事情了。”碧吉把这件事告诉了校长，校长对碧吉说：“有个男孩叫贝特，经常在作文里写幽灵的事情。”校长让小虎队们跟踪他，小虎队们跟着贝特来到一个工厂，被一个带头盔的人拦住了，他们就打了起来。

后来卡尔斯顿的爸爸来了，把带头盔的人抓起来，带头盔的人的说：“这些怪事都是卡尔斯顿一手造成的，幽灵是遥控器操纵录象机而播出的'录像。”原来，带头盔的人是卡尔斯顿的朋友，他们联合起来偷东西，卡尔斯顿家非常穷，卡尔斯顿就装成上帝，指示别人偷，后来被同学们发现了，就弄出幽灵阻止大家调查。

这个故事告诉我们：不要因为穷，而去偷东西，更不能指示别人偷，要自己奋斗、努力工作去赚钱。也不要装神弄鬼去阻止别人发现，世上没有不透风的墙，做了错事，就要敢于承认错误。

冒险小虎队读后感5

看了《冒险小虎队》之后，第一感觉就是里面的那三个小虎，机智、勇敢，让人佩服得五体投地。

这本书让我受益无穷，我在里面学会了一些破案的方法、道具等。于是，我迷上了侦探类的小说，比如说《名侦探柯南》，我特别崇拜这些侦探，真想长大了也当一个有名的侦探。可我就是太胆小了，有什么风吹草动都会把我的魂儿给吓出来，但我也会面对困难。

记得有一次，一天晚上，我在卫生间里洗澡，突然听见外面门打开了的`声音，而且楼上一个人也没有，都在下面。我突然想到了鬼故事，一下子，我连动都不敢动了，连喘口气都感觉很费劲，心砰砰砰地跳着，感觉随时都能脱离身体。我很害怕，怕一开门就跳出鬼来，我现在真后悔自己非要逞强看那么多的惊悚片。怎么办，怎么办啊？我难道就永远在卫生间里待上一辈子么？不会吧，谁来救救我啊！感觉干等下去并不是办法，于是，我斗胆把门掀开了一下，又猛然关了上去。心里又开始想：没有鬼，没有的，世界上怎么会有鬼，别怕。突然脑子里跳出了一个画面，联想到了《冒险小虎队》里的桥段，结果，我一鼓作气，把门打开了。哈哈，没有鬼吧，我克服它了。

《冒险小虎队》让我勇敢了一次，下次，我不会再那么胆小了。每个人也应该学会勇敢，你看，我学会了。

冒险小虎队读后感6

前几天，我看了一本《冒险小虎队太空陵墓》，后来想到可以写篇读后感，那就写咯。

先介绍一下书中的主角吧。由三人组成的这个小虎队战无不胜，其中唯一的一个女孩是碧吉，她的胆子比其他两个男孩都大。身边总是带着工具包的当然是路克，他的知识量很大，经常解答难题。帕特里克是三只小虎中体育成绩最好的，常常帮伙伴们追回东西。

好了，故事开始了。

传说，在一片幽静的密林中有座太空陵墓，曾经有外星人长眠于此。

一个仲夏的夜晚，当一个圆盘形的飞行物随风飘移着，慢慢旋转着，降落在太空陵墓附近时，目击者们惊呼：“UFO想要取回外星人尸骨，还是有更重要的任务呢？”这还要小虎队来解密。

小虎队的路克，在这个原本平静，而现在不在正常的仲夏夜晚，他正在他姨父和阿姨合作开办的的宾馆里，可是他却透过自己房间的窗户里发现有两个窃窃私语的`的黑影，这两个神秘黑影到底是谁呢？发现可疑人物的路克毫不犹豫就悄无声息的跟踪上去了，经过跟踪，路克发现这两个可疑黑影就住在自己房间的楼下，于是，他以一起学习的名义接来了其他两只小虎。

最后，经过小虎队煞费苦心的跟踪、调查、合作，终于真相大白，原来，那些UFO降落事件都只是伪造的，而这个太空陵墓一也只是一名业余记者父亲的自豪杰作，一切都只是伪造的。

看完这本书，我觉得这三只小虎又聪明，又勇敢，发现了这些可疑的踪迹，成功找出了这些伪造神秘太空故事的骗子。

第五篇：冒险小虎队读后感

冒险小虎队读后感

我是一个小小书迷，非常爱看书，寒假中又看了不少书，有：《皮皮鲁送你100条命》、《封神演义》、《中华人物故事》、《海底两万里》、《中国地理》……其中我最爱读的是《冒险小虎队》系列。

《冒险小虎队》系列是奥地利作家托马斯﹒布热齐纳写的，他已出版小说超过350本。书中的主人公是“三只小虎”，他们破过各种各样的案子，经历过许许多多的危险。虽然坏人想出了很多诡计想阻止他们，可他们靠着聪明的大脑、强健的身体、敏捷的思维来摆脱敌人的恐吓。

我看这系列的书时，一会儿高兴，一会儿担忧，一会儿生气，一会儿得意。高兴的是小虎队抓住坏人了，担忧的是小虎被坏人抓住了，生气的是坏人逃走了，得意的是我找到了问题的答案。每当捧起《冒险小虎队》，我就忘了周围的世界，好像自己来到了书中和小虎们一起冒险，一起破案，经常看书忘记了时间，吃饭要妈妈喊几遍，睡觉要妈妈使劲催，最后，妈妈为了保护我的健康，防止书看多了眼睛近视，限制我看“小虎队”，只要我一不听话，妈妈就以不准我看《冒险小虎队》相威胁，每当这时我都会乖乖听话，只要能让我多看一会儿，我就感到幸福极了。

自从看了《冒险小虎队》，我画画的兴趣也变浓了。在图画本上，为书中的三位主人公：碧吉、帕特里克、路克画像，我还发挥想象，为他们增加了一名成员，第四只小虎，我给她取名为“翠西”，我在图画本上画了好几幅翠西和他们冒险破案的情景，有天晚上竟然不知不觉画到了十点钟。

我现在可是个名副其实的中国小虎迷了，《冒险小虎队》系列几十本书都看完了，课余我会经常向小伙伴们讲书中的故事，他们听了我讲的故事，也纷纷地变成了小虎迷，我们还一起给小虎们编续集，能像小虎们在生活中，进行一次真正的冒险是我最大的梦想。