第一篇：浅析幼儿园儿歌教学
浅析幼儿园儿歌教学
摘 要：儿歌是为儿童所喜爱的口头传唱的歌谣，不但短小好记，而且朗朗上口，富有韵律感，在幼儿园教育中，儿歌是一种充满童趣、富有教育意义的手段。因此，幼儿教师要在实践中研究探讨有效的儿歌教学方法。
关键词：幼儿园；儿歌；教学
儿歌作为一种教育途径和手段，更容易被幼儿接受。作为幼教工作者，应当有效利用儿歌教学，对幼儿进行良好的早期教育。本文从儿歌的特点、儿歌在幼儿园教学中的意义和儿歌的教学方法三个方面进行了论述。
一、儿歌的特点
儿歌是我国民间歌谣的一种，被人们广为传诵，因为儿歌具有独特的魅力和鲜明的特点。
1.语言浅显、形象
儿歌一般采用白话文的形式，将日常生活的内容以简短明快、节奏轻快、韵律和谐的形式呈现给大家。由于儿歌读起来朗朗上口，所以，深受学前儿童的喜爱。另外，儿歌还具有形象性。儿歌中对事物或人的描绘上，具有形态感、色彩感和动作感等。通过儿歌的描绘，幼儿经过条件反射能够在脑海中立刻想到事物的样子。如教师带领幼儿朗读关于《西瓜》的儿歌：西瓜大，西瓜甜，吃得肚皮滚滚圆。幼儿学完后就会想到西瓜的形状、味道，吃西瓜的快乐感受。
2.内容丰富
儿歌中包括的内容十分丰富，天文地理、鸟兽虫鱼、日常生活、数字学习、行为习惯等。如关于科学的《星星》；关于小动物的《小鸭子》；还有关于日常行为习惯的儿歌。这些知识都是通过形象简洁的语言和丰富的想象表现出来的，浅显易懂，幼儿学习起来更易于接受，并且对其产生兴趣。
3.形式多样化
有的儿歌可以让幼儿用朗读、朗诵的形式进行学习，有的儿歌也可以用唱的形式来学习，并且在学习中可以根据内容加上适当的动作。如《世上只有妈妈好》就是以唱的形式让幼儿学习的；《数字歌》是以朗诵的形式让幼儿学习知识的；而《丢手绢》之类的游戏儿歌可以让幼儿在学习时加上相应的动作。
二、儿歌教学的意义
儿歌教学在培养幼儿语言能力、认知能力和情感态度方面都有积极的意义：
1.发展幼儿的语言能力
儿歌是对幼儿进行语言教育的重要途径之一。通过儿歌教学，幼儿能够学习汉字发音，感受儿歌这种语言形式的韵律美，并且对语言的描绘作用形成初步认识，同时语言的积累量也会增加。如儿歌中的新鲜词语会对幼儿头脑产生刺激，从而引起幼儿的注意，并且有意识地识记。很多家长觉得孩子会用新鲜词了，这离不开儿歌的教育功劳。
2.提高幼儿的认知水平
由于儿歌中包含内容的丰富多样，幼儿在学习中眼界和知识都会得到扩充。如学习了关于讲卫生的儿歌后，幼儿懂得了讲卫生的重要性和在日常生活中应该怎样养成讲卫生的好习惯；学习了关于天文地理和小动物的儿歌后，幼儿了解更多的科学知识，认识了更多小动物的特点。
3.影响幼儿的情感态度
在幼儿园中进行儿歌教学，还能让幼儿联系和周围人的感情，并且让幼儿自身的感情得到抒发。如，在学习了《找朋友》之后，幼儿之间产生了友好的感情；在学习了《妈妈我要亲亲你》之后，幼儿对妈妈的爱在儿歌中表达出来。
三、儿歌的教学方法
幼儿园儿歌教学要结合幼儿的特点采用有效的教学方法。
1.配图朗读法
儿歌教学离不开动口，但由于幼儿识字很少，让他们看着书念是不太可能的，因此，教师可以利用现代教育手段，通过配图或者动画的设计，带领幼儿读，以此引起幼儿的学习兴趣。在教学中教师要为幼儿创造说的环境，通过展示和儿歌内容一致的图片，培养幼儿的形象思维能力，丰富幼儿的语言，从而达到训练幼儿语音、语感的目标。配图朗读儿歌能够调动幼儿的多种感官，为幼儿创造一个喜欢说、有机会说的环境，并且让幼儿在说的过程中丰富语言、提高语言组织能力和表达能力。
2.表演法
幼儿年龄小，活泼好动，爱模仿他人，教师要根据这一特点将儿歌赋予动作，让幼儿通过表演加深对儿歌的印象和记忆。如在学习关于遵守交通法规的儿歌时：“交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。”
第一步，教师带领幼儿模仿交警指挥交通的简单手势，并一起读“交叉路口红绿灯，指挥交通显神通”。
第二步，教师出示画有绿灯、红灯的卡片，引导幼儿，看到绿灯做出手转方向盘开车的动作，看到红灯做出停的动作。
第三步，根据儿歌的最后一句话，“人人遵守红绿灯”让幼儿做出敬礼等姿势。
3.故事法
有的儿歌内容比较适合编成有趣的故事，此类儿歌有大致的情节，教师可以在教幼儿儿歌时，将其编成有意思的小故事讲出来，这样有助于幼儿理解儿歌内容，并且记起来也容易。比如，教幼儿学《一只哈巴狗》：“一只哈巴狗蹲在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。”教师可以将儿歌续编为一只馋嘴的哈巴狗蹲在大门口，它转着黑黑的眼珠到处张望，因为它想吃肉骨头了。我扔给了它块骨头，哈巴狗吃完后乐得直摇尾巴，还冲我点头笑呢。通过改编的形式，儿歌的趣味性增强了，幼儿对儿歌的理解加深了，想象能力也得到了训练。
总之，幼儿园儿歌易于被幼儿接受和学习，教师要有效利用儿歌的形式进行教学，提高幼儿的语言能力，促进幼儿全面发展。
参考文献：
[1]闻君丽.关于幼儿园儿歌教学的研究[J].成功（教育），2013（20）.[2]李毅.论幼儿园的儿歌教育[D].湖南师范大学，2009.
第二篇：幼儿园儿歌
幼儿园儿歌
（一）做操
音乐响，队站好，小朋友们来做操，伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。
（二）上课
小朋友，请做好，认真听，仔细瞧，举小手，大问题，做个聪明好宝宝。
第三篇：幼儿园儿歌
蒋老师
今天玩了简单的手指游戏，爸爸妈妈们可以和宝宝一起回顾。儿歌：
五个手指头一个手指点点点，两个手指剪剪剪，三个手指叉叉叉，四个手指拍拍拍，五个手指变朵花。
第四篇：幼儿园儿歌
《拍手歌》
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
《做早操》
早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
《小手帕》
小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。
《小兔子乖乖》 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
《找朋友》
找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。
《小白兔》
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
《拉大锯扯大锯》
拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，接女婿，小外孙子也要去。
《小星星》
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
《外婆桥》
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
《小燕子》
小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；
上天剪云朵，下河剪水波。剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
《月亮歌》
初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。
《雨儿雨儿下》 雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大； 磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。
《萝卜白菜》
红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。
《剪纸歌》
小娇娇，手儿巧。拿剪刀，铰呀铰。铰只狗，铰只猫，铰麻雀，喳喳叫。
《小板凳》
小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。
《漱口》
小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。
要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。
《从小锻炼身体好》
花花绳子一条条，大家比赛把绳跳，单脚、双脚，翻花、双摇，花样多来姿势巧，从小锻炼身体好。
《多吃蔬菜身体好》
大萝卜，水灵灵，小白菜，绿莹莹，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。
《小蜻蜓》
小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它最棒。
《听声音》
小河流水哗啦啦，风吹树叶响沙沙，雨滴落下滴嗒嗒，鸟儿唱歌叽喳喳，青蛙开心叫呱呱，娃娃拍手笑哈哈。
《洗澡歌》
小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
《蒲公英》
毛茸茸，轻又轻，一群威武的小伞兵，飞到东，飞到西，到处安家乐融融。
《大苹果》
我是一个大苹果，小朋友们都爱我。请你赶快洗洗手，要是手脏别碰我。
《小小小小萤火虫》 小小萤火虫，飞到西，飞到东。这边亮，那边亮，好象是盏小灯笼。
《手指游戏》
一像小棍敲敲敲，二像剪刀剪剪剪，三像叉子叉叉叉，四像板子拍拍拍，五像蝴蝶飞飞飞。
《起床歌》
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
《幼儿园像我家》
幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。
《排排坐，吃果果》
排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
《雪花飘》
天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。
《小白兔》
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
《冬》
冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
《雪花》
千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
《堆雪人》
堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
《冬爷爷》
冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
《九九歌》
一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九无凌丝。
九九加一九，耕牛遍地走。
《小蜘蛛》
小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。
《五个好娃娃》 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。
《穿衣歌》
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
《小铃铛》
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
《学画画》
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
《搭积木》
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
第五篇：幼儿园儿歌
幼儿园儿歌：拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
小班手指谣：我有一双小小手
我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）
一只左来一只右，（伸出左手再伸出右手。）
变成老鹰飞一飞，（左右手交叉手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）
变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）
变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）
变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）
变成相机照一照，（两手交叉，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）
大家拍手齐欢笑。（两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。）
点击咨询 