中班美术教案:未来的房子

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第一篇:中班美术教案:未来的房子

中班美术教案:未来的房子

活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

一、身边的房子

价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是„„有的是„„还有的是„„真漂亮!

二、PPT:奇特的房子

1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

三、设计奇特的房子

价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

2、过度:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

小结:小朋友设计的房子这么神奇,有„„,有„„还有„„,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

四、幼儿创作绘画

1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

3、幼儿想象设计未来的房子。

五、作品展示

价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

1、评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

活动反思

在活动的开始,我先让孩子们欣赏了一些奇特的房子,让他们感受了不同的设计。然后,用外星人的形象导入到这次的主题:《未来的房子》,通过与幼儿的谈话:你想为外星朋友设计怎样的房子呢?我发现幼儿的想象大胆而奇特。有的是茶杯房,让人会想到多喝水有益健康;有的是菠萝房,里面充满着菠萝的香气„„孩子们的讲述让我感叹他们丰富的想象力。这时我们鼓励幼儿自由创作,等绘画结束了,孩子们都兴奋地向同伴及老师展示自己的作品。希望以后会多设计些这样的活动,让孩子们在大胆表达表现、展示自己的想象与创意方面得到更多的发展机会。

设计意图:

房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。

第二篇:中班美术教案:未来的房子

设计意图:

房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。活动过程:

一、身边的房子

价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是……有的是……还有的是……真漂亮!

二、PPT:奇特的房子

1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

三、设计奇特的房子

价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

2、过度:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

小结:小朋友设计的房子这么神奇,有……,有……还有……,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

四、幼儿创作绘画

1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

3、幼儿想象设计未来的房子。

五、作品展示

价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

1、评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。活动反思

在活动的开始,我先让孩子们欣赏了一些奇特的房子,让他们感受了不同的设计。然后,用外星人的形象导入到这次的主题:《未来的房子》,通过与幼儿的谈话:你想为外星朋友设计怎样的房子呢?我发现幼儿的想象大胆而奇特。有的是茶杯房,让人会想到多喝水有益健康;有的是菠萝房,里面充满着菠萝的香气……孩子们的讲述让我感叹他们丰富的想象力。这时我们鼓励幼儿自由创作,等绘画结束了,孩子们都兴奋地向同伴及老师展示自己的作品。希望以后会多设计些这样的活动,让孩子们在大胆表达表现、展示自己的想象与创意方面得到更多的发展机会。

第三篇:未来的房子-幼儿园中班美术教案

未来的房子

设计意图:

房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。

活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

一、身边的房子

价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

1、出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是……有的是……还有的是……真漂亮!

二、ppt:奇特的房子

1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

三、设计奇特的房子

价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

2、过度:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

深圳市美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

小结:小朋友设计的房子这么神奇,有……,有……还有……,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

四、幼儿创作绘画

1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

3、幼儿想象设计未来的房子。

五、作品展示

价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

深圳市美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

第四篇:幼儿园中班教案:中班美术《未来的房子》教案

幼儿园中班教案:中班美术《未来的房子》教案模板

设计意图:

房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

一、身边的房子

价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

1、出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是„„有的是„„还有的是„„真漂亮!

二、PPT:奇特的房子

1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。[page]

三、设计奇特的房子

价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

2、过度:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

小结:小朋友设计的房子这么神奇,有„„,有„„还有„„,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

河南教师资格网:http://he.zgjsks.com/

新浪微博:@河南中公事业部

微信号:hesydw

四、幼儿创作绘画

1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

3、幼儿想象设计未来的房子。

五、作品展示

价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

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第五篇:中班美术:漂亮的房子-幼儿园中班美术教案

中班美术:漂亮的房子

活动目标 :

1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。

2、幼儿能给房子进行添画。

活动准备:

浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

活动过程:

1、导入部分

听故事,提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长 的是什么样的?

2、幼儿学习粘贴房子

“今天,陆老师也想造一座漂亮的房子,看看陆老师是怎么造的?”“造房子的时候先造房子的墙,用什么图形宝宝来贴房子的墙呢?对了,用正方形宝宝,小朋友看仔细,贴的时候,先在背面涂上浆糊,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,然后把它贴端正,不然房子会倒的。好,我们再给房子贴上屋顶,用什么图形宝宝呢?对了,用三角形宝宝,也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊,把他贴在墙的上面,也要贴端正,不然房子会塌的,然后再给房子贴上窗户,用什么图形宝宝?(小正方形),窗应该贴在墙的上面一点,最后给房子贴上门,用什么图形宝宝?(长方形),门要贴在墙的下面,不然就走不进去了,门和窗也要贴端正,不然会打不开的。房子造好了,如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢?好,那我们就来添画上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花园里。”

3、幼儿操作

可是,森林里还有好多的小动物没有新房子呢,你们想不想帮助小动物呀?老师为小朋友准备了许多图形宝宝,等一会儿造房子的时候你一定要把图形宝宝贴端正了,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,那么记住了吗?好的,现在,请小朋友去造房子吧。

4、评价

你觉的哪一座房子最最漂亮,为什么?

最好的美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

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