考研扫盲(公共课)

第一篇：考研扫盲(公共课)

☆ 政治指导模块

考研政治由马克思主义基本原理（简称马原）、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论（简称毛特）、中国近现代史纲要（简称纲要）、思想修养与法律基础（简称思修）、形势与政策以及当代世界经济与政治（简称时政）五部分构成。考纲内容共计41章126节1073个知识点。国家政治命题组每年从1073个知识点中选出55至65个知识点做成16道单选题，17道多选题和5道分析题来测试全国考生。

政治考试的最难点在马原部分，而最重点在毛特部分。所以难度大、分值高、拉开考生差距的题目主要集中在马原毛特两部分。

由于考研四科可用学习时间最多1900个小时，所以政治理论只能投入200至220小时学习时间。200多个小时要想把1000个知识点全部透彻学习是绝无可能的事情。

所以我们必须要根据政治理论各部分知识点的不同难度和重要性，投入不同时间，进行不同程度的学习。只有这样才能达到虽然学不完，却一定考高分的境界。

政治的最佳学习计划，分为五个关键阶段

第一阶段：马原基础知识点初始理解与记忆，这一阶段4月份开始，大约投入22小时，其中上基础课程学习7小时。

第二阶段：马原、毛特、纲要和思修重要知识点深度理解与记忆，这一阶段7月或8月开始，投入约80小时，其中上暑期强化课程学习55小时。

第三阶段：集中记忆与中低难度解题训练，这一阶段9月份或10月份开始，投入约20小时。

第四阶段：时政学习与中高难度解题训练，这一阶段11月份开始，投入时间约30小时，其中上时政精讲课程学习3至6小时。

第五阶段：整合学习与分析题集中训练，这一阶段12月份开始，投入时间约50小时，其中上冲刺与预测课程学习18小时。由于第一年考研的同学政治理论水平基本为零，而很多竞争对手已经考过一年甚至几年，政治已经很熟了，今年最多只用30多个小时把新增知识点搞定就OK了。所以每个第一年考研的同学都必须用最快的速度将政治学习到位，否则很难保证有足够的时间与精力投入英语、数学和专业课这些更有挑战的学科。因此政治学习必须是80%靠外力，20%靠内力。所谓君子性非异也，善假于物也，对于考研政治而言，就是说真正智慧的人必须要充分借助辅导专家的有效指导，才可能用最短时间学好政治。☆ 英语指导模块

考研英语与四六级有很大不同。四六级允许过关人数是无限的，而考研英语是只能让少数人过关的淘汰性考试，所以它比四六级难，难度约为6.2~6.4级。考研英语的使命就是干掉63%以上的考生

考研英语有完形填空、传统阅读、新型阅读、英翻汉、小作文和大作文六种题型。在近9年的研究生入学考试中，完形填空20个空大部分考生会错7个，传统阅读20道题绝大部分考生至少错9道，新型阅读无数同学只能得零分，大部分同学英翻汉能拿4分就算是幸运了，75%的考生没时间写完作文。所以大多数同学只能考33到49分。考研英语的学习任务分为基本和高级两类。

基本学习任务包括：5500大纲单词、630超纲单词、300固定搭配、26个语法单元、96种基本句型、106种长难句型、28种作文模型。

高级学习任务包括：35项完形填空难点规则，19种传统阅读解析技巧、12种新型阅读组合选配原理，320个阅读背景模块，22种复合语法结构，16种英翻汉技巧。

所有学习任务还必须配合60篇完形填空专项训练、405篇传统阅读训练、180篇新型阅读训练、35组结构逻辑训练、52篇英翻汉训练，42组作文双向创作训练、15年真题和20套标准模拟题训练。

只有严格完成了上述各项学习任务，考研英语才可能考出理想成绩，否则就危机重重。考研英语最科学的学习计划分为八大关键阶段，各项学习任务就在这相互穿插联系的八个阶段中逐步完成。

第一阶段：单词和固定搭配的理解与记忆，这一阶段贯穿考研英语复习全程，初始强记需投入约4周时间。

第二阶段：语法单元的理解与记忆，这一阶段需投入约2周时间 第三阶段：完形填空与简单阅读训练，这一阶段需投入约4周时间

第四阶段：基本句型和长难句型理解与记忆，这一阶段需投入约10周时间 第五阶段：中高难度阅读与英翻汉训练，这一阶段需投入约13周时间

第六阶段：完形、阅读、英翻汉高级技巧理解记忆与训练，这一阶段需投入约6周时间 第七阶段：大小作文强化训练，这一阶段需投入约4周时间

第八阶段：真题与标准模拟套题集中训练，这一阶段需投入约6周时间 很多六级高分的同学，由于对英语过度自信，他们自作主张的复习方案和上述八大步骤相差甚远，结果大量六级高手，考研英语连53都考不过。而很多四级连370分都考不到的同学，由于严格遵循八大步骤，认真完成学习任务，最后全都考上60甚至75分。

考研英语学习的第一和第八阶段100%靠自学就能达到不错效果，第二和第三阶段50%靠自学，50%靠老师精讲指导才能达到良好效果，而第四、五、六、七阶段则必须主要依靠老师的精讲指导才能学到最佳效果。第四至七阶段学习正是决定考研成败的最关键步骤，是考研英语复习的重中之重，这四阶段的学习内容是很难有效自学的，是大多数考生学不到位考不好的部分，所以对于英语基础不是很好的同学，至少这四阶段的学习必须要去听强化课程，听名师精讲辅导。

☆

数学指导模块

考研数学总分150分，所需投入学习时间约是政治的4到5倍，数一需要950~1000小时，数二需要750~800小时，数三需要850~900小时。数学学习过程必须非常连续，不能一连三天以上数学完全不看。

数学的最佳学习计划分为15个关键阶段。今天时间有限，只能简化为7个阶段讲解。

第一阶段: 培育考研数学的元素能力。

文登的数学名师团队，也就是陈文灯王莉团队，他们全部多次表明，考研数学命题过程中，所有命题专家只参考三本书：同济大学《高等数学》，清华大学《线性代数》和浙江大学《概率论与数理统计》。从本质上说，考研数学真题全部都是这三本书上的例题和习题的高级组合而已，这三本教材所包含的题型就是构成所有真题的元素题型。所以我们这一阶段的学习目标就是吃透所有元素题型，有效培育考研数学的元素能力。

三本基本教材共有4000多道题，我们没有时间，也没有必要全部做完，在这一阶段，我们只需完成两项任务：

1.将基本教材对应考研大纲的全部知识点进行2至3轮初始理解和记忆。2.将基本教材中覆盖所有元素题型的500多道题认真做完练熟。第二阶段：培育考研数学的初始能力

当元素能力形成之后，我们就具备了数学的基础能力，但一种力作用要有效果，既要强度足够大，还要方向正确。对于考研，元素能力的强度远远不够，方向也和考研不尽相同，所以，我们要将数学元素能力全面转化到考研要求方向，并提高强度，形成考研数学的初始能力。

在这一阶段我们需要完成两项任务：

1． 针对考研大纲中的掌握级重要知识点，进行2轮加强理解与记忆。2． 完成500至600道典型中低难度习题的2轮训练。

第三阶段：培育考研数学的标准能力

依靠初始能力，我们可以解决40%左右的中低难度考研题，但为了能全面应对各种难度考研题，我们必须形成考研数学的标准能力。

这一阶段十分重要，是考研数学第一次飞跃的关键步骤，我们需要完成三项任务：

1． 针对前期学习过程中记录锁定的知识难点进行1轮补充理解与记忆。2． 完成700道左右的中高难度习题2轮训练。

3． 参加数学强化课程学习，对考研命题的深层原理、核心题型、高频考点进行深刻理解和强化训练。

第四阶段：进行中高难度题型综合训练

这一阶段需完成两项任务，目的是确保中高难度题目的解题正确率达到60%以上。1． 针对数学强化课程的学习内容进行2至3轮补充理解与训练，因为文登数学强化课程内容就是考研考查的主体与核心内容，极其重要。

2． 完成700至800道典型中高难度题目2轮集中训练和分析总结。

第五阶段：全面模考训练

这一阶段需完成15年真题和20套优质模拟题连续训练和分析总结。

第六阶段：进行自身瓶颈知识点与题型突破训练

这一阶段需完成两项任务：

1.根据特殊测评系统和学习过程记录，筛选锁定自身至今未能有效掌握的知识点和多次出错的题型。

2.针对这些瓶颈知识点和题型，应用更好的学习资源进行突破性训练。第七阶段： 进行缩小范围的冲刺学习

这一阶段需完成两项任务，其目的是针对当年最高概率的可能考点进行深度学习。

1.参加数学冲刺课程学习。

文登数学名师团队会在冲刺班中为大家锁定当年最高概率的可能考点，并给大家逐一精讲，而且会帮大家讲解当年可能出的全新题型。

2.根据冲刺课程精讲的小范围重要内容，进行不低于5轮的深度理解与加强训练。☆ 文登师资

关于考研辅导老师的选择，大家千万不要被各种虚假广告扰乱视线，误导决策，选择考研辅导老师的最科学原则只有二条：

1.最顶级的考研辅导老师一定是三类专家： ◇ 原国家命题组专家

◇ 命题组成员定向选拔硕士点专家 ◇ 国家阅卷组专家

因为必须是全中国学术与教学水平最高的老师才可能被教育部选拔特聘为三类专家。如果曾经成为国家考研命题组、阅卷组和定向硕士点专家，那么这些老师在已经是中国最高学术与教学水平的基础上，又成为了考研命题阅卷规则的创造者，那么他们进行考研辅导，一定是无可争议的最高权威和最高水平。全国考研培训机构，只有文登教育集团名师团队100%由三类专家完美构成。而在其他所有考研辅导机构的师资中，三类专家的比率全部低于8%。

最主要的，简章上出现的都会与大家见面，不会出现陌生面孔。

第二篇：考研公共课参考书目

考研公共课参考书目

考研数学的指定教材：

高等数学：同济大学编写的高等数学第6版高等教育出版社（绿色）最好别用第5版的，因为第6版的总复习题和考研题很接近，有的就是考研的真题，所以对你的前期复习有帮助。

线性代数：同济大学编写的线性代数第4版或第5版高等教育出版社（紫色）或清华大学居于马编写的线性代数第2版清华大学出版社（黄色）

这两本都是教育部推荐的，同济的比较薄，内容紧凑；清华的比较厚，内容完整。建议你水平高的选同济的，水平一般的选清华的。另外线代的书，同济4版和5版都无所谓。

辅导书的话，需要一本复习全书，李永乐和陈文灯的都可以，这两本书的传统就是李的比较注重基础，讲解全面（但某些知识点过于全面其实也不全是好事）；陈的比较注重技巧，讲解没有李的全面。一般来说，基础不好的同学可以选李的，基础好的同学可以选陈的，两者没有本质上的区别。还是看你的基础吧，我第1次考用的李的，第2次用的陈的，从我本人的角度讲，更倾向于李的，看全书的时候，可以买一些辅导讲义配合一下，高数没什么必要，线代可以买李永乐的线代讲义，非常好，接下来还需要一本做题的书，基础一点的可以选蔡子华的1500题，难一点的可以选李永乐的660题，另外真题也是需要的，这个就买李永乐的吧。最后就是模拟了，简单的可以买蔡子华的模拟题，难一点的可以考虑武忠祥的，再难一点的可以做李永乐400题，看你的水平了。一般来说，最好全程各种类型的题目能做3000道以上，不够的话，自己可以再掏点书，多做总是好的~

第三篇：考研公共课复习心得

下面的考研经验主要是为要考经管的师弟师妹写的，当然我相信对考其他专业的师弟师妹应该也有一定的参考价值的。在大家看我的经验前，我先简单地说下自己的考研史，虽然没有任何值得骄傲的地方，但是为了让大家对写经验的人有个大致的了解，我还是说说。本人11年第一次参加全国研究生考试，考的是中山大学经济学，初试成绩总分383，其中政治82，英语66，数学135，专业课100，11年是中大泡沫的一年。12年第二次参加研究生考试，考的是华南理工金融，其中政治67，英语66，数学139。

那么我们怎么利用有限的时间，使得自己的复习效果最大化呢。学过微观经济学的同学都应该知道消费者效用最大化的原则，就是消费者应选择最优的商品组合,使得自己花费在各种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相等。这个原理用在考研时间的安排上就变成：我们花在每一门科最后一个单位时间里所带来的边际复习效果相等的时候，那么我们的复习效果就最大化了。当然这个原则有点理论化和理想化，因为限于自身的认识能力和一些东西是没办法量化的，我们复习的时间分配不可能完全跟这个原则吻合的，但是我们可以通过借鉴别人的经验，再结合对自身的认识，尽量不要偏离这个指导原则太远。下面我简单说下每门科目自己的一些个人的复习心得，如果大家看完后觉得对自己有帮助，那么我花这点时间去写经验也算值得了；如果你认为我是扯谈，因为你认为自己的复习方法和见解更好，那也可以，因为每个人的具体情况不一样，所以我的复习的方法也不一定适合每一个人。

政治（82&67）：大家可以看看我两年的政治成绩相差还是挺大的，当然造成这个结果有几个主要原因，一是11年我考的是中大经济，而12年考的是华工金融，12年把自己目标调低了，复习自然没那么拼了，所以12年花在政治的时间比较少；二是12年的政治相对11年的来说难度增加了一点点；三是政治考试运气的因素相对比较重，11年考政治的时候运气相对12年好点。对于政治的复习，我建议大家不要把政治太当一回事，但是也不要不把它当一回事。这样说听起来好像挺玄乎的和有点矛盾那样，呵呵，我解析下。不要把政治太当一回事，是因为我复习的时候，看到一些人，把任汝芬的序列一二三四都买了，单政治的资料就够他看，其实真的没必要。如果把这些资料都做完，可以说严重背离了我刚才说的那个复习效果最大化原则（每一科边际复习效果相等）。我11年政治82分，只买了任汝芬的序列一，因为我看了他的序列二三四，感觉题的质量很次，而且政治我觉得没必要做太多题。不过他的序列一，我都没耐心看完，就把它给扔了，因为感觉太多太细了，我之所以扔了它，主要是觉得对我来说没什么价值，还有以示我对任老头的鄙视。后来有个10年政治考了81分的朋友给我推荐风中劲草的核心考点，于是就买了这本书，前前后后看了不下5遍，当然对于重点的内容我重点看，不是每一遍都看得很细。那时候感觉风中劲草的核心考点还可以，于是就买了它的一本对应的习题来做，做了没几页，感觉题目跟真题差别还是挺大的，而且感觉做这些题目的收益，相对它投入的时间，实际太小太小，于是，我又把这本我已经忘记什么名字的习题给扔了。后来就专心每天花2个钟看风中劲草的核心考点，当然政治复习的时候时不时还会看下真题，我之所以做真题和看真题，一方面是看下自己的复习效果，另一方面是看下近几年考过什么主观题，近两三年考过的，一般不会再考（注意我说一般），还有看主观题的参考答案，参照它的主观题的答题思路。当然最后一个月也做了几份考研机构出的模拟题。上面是我11年政治复习的情况，当然自我感觉当时复习得还是比较充分的，即使感觉政治很恶心，还是狂记原理，所以最后考了82分，虽然有运气的成分，但是跟自身的努力也有关系的。12年的政治复习，由于11年考得比较好，而且目标调低了，复习起来就嚣张了一点，直接买了任汝芬那本很薄的很小的，忘记什么名字了，直接看核心原理算，而且时事政治也没怎么看，所以结果政治考了个67分也很正常。当然我政治的复习情况大家不要照搬，你们参考下就好了。但是我还是那句，政治不要太当一回事，当然也不要像我12年那样，根本不当它一回事。政治我建议大家9月份开始复习，还有复习的时候不要太担心政治内容太多和担心自己考不高分，我本科不是学文的，而且坦白告诉大家，我写字很难看，特别是考试的时候，几乎达到惨不忍睹的地步，我第一年都能考82分，如果我写字好看的话，我觉得我政治第一年可能会有85分，第二年会有70分。所以那些写字好看的，本来文科功底又好的，更没必要担心政治了，认真复习备考就行了，政治只要有认真复习，政治素养不太差，一般考个70+不难。数学（135&139）：考了两年，两年的数学成绩不算很突出，但是也过得去，起码要考中大厦大南开之类学校的经济学的话，数学有这个分数，虽然不见得会有优势，但是起码能保证不被拖后腿，如果是考暨大的话，数学130以上，就是优势了。市面上的数学资料很多，但是我觉得一般来说，教材+李永乐的全书+李永乐的历年真题解析（重中之重）+660题（非必需），就足够了。其中教材主要是同济大学的高数和线代，以及浙大的概率与数理统计，当然用其他版本的教材问题应该也不大。有开始看全书的同学可能会发现，第一遍看全书的时候感觉很吃力，甚至有点痛苦，包括我自己也是，当然不排除一些数学牛人看起来很畅快的。李永乐的全书整体来说还是不错的，但是里面的题目，整体相对真题来说偏难，个别题目也比较偏，而且我认为有些考点根本不需要做那么多难和偏的题目，例如不定积分那里，题太多，而且很多偏题难题，其实对应付考研的数学三，很多是没必要看的，更没多大必要做；而中值定理方面的题目，相对来说又少了点。所以看全书的过程中，我们需要有辨析能力，对于有些偏题难题我们就不要花费太多的时间在上面，而对于一些比较经典的例题，我们第一次看完后就在上面打个标志，以后回来再看，数学题是需要我们不断重复去看和做的，只有这样我们才能慢慢地把知识点吃透。关于李永乐的660题，个人觉得里面有些题目还是挺不错的，很综合和灵活，当然难度也明显大于真题，而且也有不少偏题。对于时间不是很充足的同学，660题就不建议了。至于李永乐的历年真题，这个是重中之重，如果你把真题研透到，每个题你一看下去，就知道怎么做，而且思路很清晰的话，那么你具备考130以上的实力了。因为研究生入学考试考了那么多年，可以说几乎把所有能考的题都已经考过了，也就是说出题老师在一定的程度上已经是黔驴技穷了，他们现在能出的题，几乎在历年真题中都能找到类似的题目的，只是换了个形式而已，题目的内核是没有变的，所以只要你吃透了历年真题，你就能把握住题目的内核了，解题的时候思路就容易来了。个人建议全书过了一遍后，马上去找12年的真题来看看，这个一方面为了检测你自己的复习效果，另一方面给自己个底，就是知道真题大概的难度。个人认为12年数学真题的难度适中，11年就太简单了，09年偏难了点，10年比12年稍难点，但比09年的简单。我复习的情况是，11年第一次考的时候：教材过了一遍（个别知识点过了两遍），数学全书前后过了3遍（不是所有题目都看），660题过了两遍（同理有选择地过两遍），真题前后3遍以上，个人觉得李永乐那本真题解析真的很好，后面还有知识点的归纳的，当然11年数学比较简单，我考了135，这个分数考中大可以说只能勉强保住不被拖后腿，因为11年中大很火爆，多少390+以上的高手的铩羽而归了。由于有11年的基础，我12年只把教材过了一遍，全书

过了一遍，真题过了2遍就考试了，当然考试的时候发挥得还可以，虽然粗心错了个选择题和有个大题做错了，但是结果还是139，对考华工金融来说，这个数学分数很有竞争力了，而且12年数学也没有11年那么简单了。这里还说下李永乐的400题，第一年考的时候，身边有朋友买了400题来做，我自己也拿来看了下，400题真的很难，而且计算量很大，400题我觉得真心没有必要做，除非你是数学狂人兼牛人，超级喜欢做数学题，又或者你是受虐狂，喜欢被虐，而且有很多时间被虐，那么你就做吧。为什么有些朋友会中途放弃考研，有一部分就是被400题虐怕的，因为他们本身数学功底就不算很好，看全书自信心被打击了点，接着做400题又很受打击，结果就跑去找工作了。这里还说下怎么做真题，大家第一次做真题的时候，尽量不要做在书上，把答案做在一张白纸上，这样你以后就可以重复再做了。对于数学的复习，我总结一句下：题不再多，关键要重复然后吃透；尽量少花时间在难题和偏题上；真题很重要，前后要不下3遍。

英语（66&66）：前后两年都66分，虽然我英语不算好，但是六级怎么说也是500+的，而且复习的时候也很认真，所以对于自己两年的考研英语分数真心不满意。关于英语的复习，我没有多少底气分享自己的复习方法，当然大家就将就着看看吧。我觉得单词肯定要背的，因为单词是基本功，其次真题前后也要弄3遍。为什么我强调真题弄3遍呢，因为历年真题的文章，也几乎覆盖了考试大纲中常出现的单词了，也就是说你如果能把真题的文章读到，每一句话你都能读懂的话，那么你单词上肯定没问题了，而且读文章的过程中能加深对单词的记忆，也能培养自己的语感。当然做真题的时候，大家要好好体会老师出题的思路，每个错误的答案怎么排除。个人认为张剑那套黄皮书的真题答案解析还可以。至于其他非真题资料，例如张剑的150篇，究竟有没有必要呢，这个就看你自己个人情况了，反正我第一年考的时候做了二十几篇，就没有做下去了。因为我觉得那些阅读后面的题目跟真题偏离还是挺大的，而且有些文章相对真题过长，当然如果你觉得真题已经读到滚瓜烂熟了，不想再读和做了。那么你就每天花一点点时间做一两篇张剑那篇阅读吧，作为保持英语阅读那种感觉之需。当然还有其他的作文方面的怎么弄，我不多说了，自己考了这个分数，就不出来夸夸其谈了。最后，我建议大家考研复习的过程中，一定要注意休息，尽量早睡早起。我知道有些人考研很拼，甚至通宵的都有，这种行为其实是很不聪明的。因为我们每个人每天都只有24个小时，不会因为你通宵了你一天的时间就多了。考研不是平时的期末考，平时的期末考还可以通宵突击下，考研是个持久战。我们一定要休息好，保持好身体，这样每天才有精神看书。

第四篇：考研公共课复习计划

政治

【复习方法及大体安排】

建议政治复习的开始时间宜早不宜晚，尤其对那些不通文史的朋友来说，最好开始在8月左右。对于有些基础的朋友，最好也在9月大纲出来之后开始着手复习。早准备早规划，这样可以将11月、12月大量的时间让位给数学、专业课这样的硬骨头。

三轮复习（给出的时间只是参考）

一轮（9月、10月）

学一章知识，做一章习题。学的时候拿着笔，圈圈点点，学完后做习题。做完习题，从题目中发现考点，看看自己学的时候遗漏了什么，回过头重新去书上弥补。

这个过程每天一小时左右，学的时间和做题时间还可以分开。过程最好在保持在两个月之内。第一轮的工作主要是针对前四部分。这一轮结束时，如果时间还早，可暂时放下政治，隔几天看个半小时回顾一下即可。

P.S.对很多刚接触政治的朋友，翻开书，看到哲学部分的二三四三章内容，肯定一个脑袋两个大，看着厚厚的书干着急。其实，整本政治书最难就这三章内容，勉强加上考察分值在2-3分的第四章。其他都是一些偏重记忆的内容，不用着急，后面会越看越轻松。

二轮（11月）

此时已经过完一遍，你已经有了一些基础，通过做题也大致知道了哪些章节比较重要。这时候可以通过看一些真题，再来把握一下重点内容。

然后，还是要回到大纲解析的知识点上来，这时候要浏览，在一段时间内浏览一些内容（比如先规定自己半小时浏览完三章），浏览时自己去尝试串联这些知识点，虽然有些政治内容没有太明显的逻辑，但还是有很多相关内容可以串联到一起。一开始半小时串一两章，慢慢地，你越来越关注重点，速度会越来越快。

要明确串联的重点核心在前两大部分——马原和毛概，这两个部分的内容，其实主次很分明。第三部分——近代史次之，第四部分再次，第五部分还是不用看。每当串联一部分，你都要再去看看习题集上对应的错题，回顾一下。

要记住直到第二轮结束，我们的重心都是完全在50分客观选择题上。这一轮耗时可长可短，建议在11月结束前完成，同样平均每天不要超过1小时。

三轮（12月）

熟悉时政，同时继续过大纲，此时整个大纲在你眼中已只剩下一些重点，翻阅一遍应该已经很快了。然后可以开始做8套卷，同时也有意识地开始为主观题做一些知识储备。主要浏览8套卷上的主观题就行，也可以看看往年的真题大题的答题模式（特别马哲题不受时政影响，有必要多看几道）。

这个阶段应该稳定在每天上午一个小时左右。直到最后一到两周开始每天上午为政治加餐，熟悉8套、4套卷上的大题，直到上考场。

总体上来说，政治就是细水长流，每天看一点，而且在考前最后两周之前，平均每天都不应该超过1个小时，把时间投入你更需要的科目中去。

【附赠主观题礼包】

No.1好字+清爽的卷面。

假如你有一手好字，那么你在主观题部分中就很有优势了，但是好字不是人人有，排版清爽，有时不逊于一手好字。

No.2答题要点明确+自己的修饰性语言。

假如主观题你能列出要点，那么一定要清晰明确，但要注意，无论你对自己的要点多么有信心，也不能只写要点，要有相关修饰性的话，最后交卷时，主观题部分每题下面你至少有200个字，少了不行，多的话，力求满足No.1中的要求。

另外，这里强调了自己的修饰性语言，就是怕你之前背诵大题，考试时直接默写了，这是很有风险的。平时就要自己注意，阅读大题时多用自己的语言总结，切忌背诵默写。

No.3良好的政治语言组织能力。

自己说一些修饰性的话不难，想写好就比较困难。这里也不建议大家专门去寻求这样的能力，因为之前说过大题的分数区间比较小，收益不算大。不过建议大家每天或者隔几天看一下央视的新闻，主要看前5到10分钟的国内新闻，听听他们怎么说国家大事大政策，稍稍模仿一下，同时也算是了解时政要闻。

英语

【给英语基础极差者的话】

英语差，就是没词汇量，自然也没语感。如果愿意花时间上去，切忌硬背单词，务必去找经典一些的英语教材来拓宽词汇丰富语感，常见的有《新概念》，网上随处可以下载。面对考研，如果你一定要去背大纲词汇，我也不反对，如果你真能背出每个单词的多种意思，那自然是可以的。但是你最后还是需要回到文章中去理解的，何不在一开始就到文章中去掌握单词呢。

英语差，对考研英语来说，不是很大的问题。考研英语结果如何，基本是看对真题的研究程度。英语好的人，本身学英语就有自己的方法，考研对他们来说就是换了个考试。背单词或是不背单词，真题做上几份，不熟的题型多练练，就过去了。对他们来说，真题是检验实力的工具。不过对基础不好的朋友而言，考研真题是提升实力最好的工具。接下来的复习安排，一定程度上适合基础不好的朋友。

【复习方法及大体安排】

英语复习，词汇、阅读。英语作为一门语言，其实越早开始积累学习越好。从长远来看，朗读和翻译是提高英语水平的好方法，平时可以找一些经典材料去朗读翻译，所谓语感，就是从长期的语言环境中慢慢产生的感觉罢了。

这里我再强调一下语感这个东西，这个看似虚无缥缈的东西其实对英语考试是至关重要的。语言很多时候是没有道理可讲的，约定俗成就是其规律。所以，大家课通过多朗读的方式来增强语感。

时间上，假如你的基础不好，需要在词汇和语感积累上花大功夫，那必须从你想要考研时就开始学了。对于考研而言，假如你有5个月时间，那么前面4个月的时间可以全部可以给阅读。考研题型：完型、阅读、新题型、翻译和一小一大两篇作文，其实除了作文，其他全是在做阅读，认认真真搞定阅读，也是在为作文做积累。

这里重申一下英语真题作为考研重要材料的不可替代下，模拟题之类是不能达到要求的。考研阅读真题至少要过三遍，也许你说做一遍就记得答案了，怎么做第二遍。这三遍，是在读文章，分析文章，分析题目，分析句子。具体要做多少遍，怎么分析，各人看各人的情况，下面给个大概的范例。

先拿几套试卷，留下最近的，先拿出04-09年的试题，作为基本材料。

第一遍：

通读全文，如果有很多单词还不认识，我建议第一遍不要去做题目，查字典，认真去尝试翻译全文（最好拿笔写下来）。真题书上都有翻译，等你全文翻译完，再去对照，给自己挑毛病。有时你会发现，即使是你以为看懂的句子，也可能有理解不当的地方，这些很可能就是命题点。

翻译时，可以了解一下文章的一般结构和段落大意的安排。因为阅读都选自国外主流杂志，同类型的文章行文思路会有相似分析这些对以后阅读有帮助。

另外，发现有难懂的长难句，可以直接记下来，对着书上翻一遍。发现一些熟词僻义、关键性词句可以做一些记录。如果发现有自己不理解的单词，也需要记下来，记得真题中出现的词汇最好都要掌握。差不多就是要把阅读材料当成教材的课文来研究。

假如基础差的话，这个过程是比较痛苦的，花费的时间也很多，我觉得，哪怕慢，每天给英语的几个小时只能搞定一篇，那也是值得的。第一遍总是最难受的。不过你应该能体会到慢慢进步的感觉，翻译第一篇和最后一篇时，总是有体会的。如果你基础很好，这个过程从简，可直接做题。

第二遍：

读题干，做题目。做完，对过答案，你再回过头来，研究看看为什么这么选，错的题固然需要看，对的题你也要想想，看看别的错误选项为何会是这样的。

等理解通顺之后，再想想，这样命题究竟在试图考察什么，命题者用了什么手法在干扰你。多分析一些，你会发现些规律。

等这些都想过之后，你再去看文章，思考一下，如果你想做对这些题，其实只需要看懂哪几句话就可以，这一点很重要，将来会为你节省阅读时间。

第三遍：

文章已经研究过，题目也搞明白了。第三遍的意义在于模拟考试的感觉，尽管考试之前你不可能知道文章。但现在对这些文章，你必须采用考试时的策略、态度，迅速地解题。或许有些你记得答案，还是要按思路，先看题，后到文中寻找，选择时明确干扰项，想想命题人的手法，看看是不是每一题都已经可以说出根据，识破命题人的陷阱。要知道，真正考试时是没时间给你做你之前做的这么多分析的，甚至考试时你不会去通读全文，你只需要按题寻句，理解关键句子后得出答案。

除了阅读，别的题也可以拿来分析。几套试卷分析完之后，加上一些你平时自己的积累，水平应该提升了，然后接下来几年的试卷分析之前先做一遍，看看自己什么水平了，再开始分析工作。

整个三遍，事实上，真正在学英语的只有第一遍，后两遍过题是在锻炼技巧和应试能力，这种能力和技巧是建立在大量的分析工作上的。我没听过别人介绍的不需要读懂就能做对的技巧，我觉得看不懂文章的话，技巧什么都是虚的。

然后分别说一下别的题型：

完型：

很多人放弃认真做，直接蒙，除非你做完别的没时间做完型，否则不可取。话说回来，完型的性价比确实不高，英语好的凭语感一遍做完，分还挺高。语感不好的朋友累死累活做完还没几分。

不过，虽然一般情况下，我们都是最后去做完型的。但是，考场上，每个题都要认真去做，否则别人的满分是100分，而你的满分却只有90分，或者是92.5分。

新题型和翻译：

这两个绝对是研究阅读的赠品。新题型一般考察对段落大意和行文思路的理解。翻译就更不用说了。

作文：

作文有30分。小作文考察信件，有很多种类给你练，这10分可以最大限度的得到。

一般在考前一个月开始关注作文。小作文6-8句话，大作文12-15句话。我建议最好是自己去研究一下每一句话该怎么写，自己总结自己的作文模板。

【英语考场上的解题安排】

一般情况下，我们在考前可以复习几篇历年阅读进入状态，然后进考场发卷直接做阅读，接着写作文。这么做的理由很简单，这两个部分占了70分。然后是翻译、新题型、最后做完型。

基本上，阅读70分钟，小作文 15分钟，大作文 30分钟，翻译20分钟，新题型 15分钟，完型15分钟，5分钟涂卡，剩下10分钟机动分配。

不过，只要你先做的题型可以让你进入状态，并且不要把作文放在最后写，你的时间分配就是合理的，记得给自己留出涂卡的时间就行。

数学

【给数学基础极差者的药方】

相比英语，数学差的朋友面临的困难可能大了一个数量级。语言的进步是潜移默化的，可以通过重复来达到目的。数学可不是这样，如若不理解深层次的缘由，换个题考你就直接又不知所措了。

我曾经试图琢磨为什么一些朋友那么努力却还是学不好数学，未果。因为有些原因实在是说不清道不明。不过，我还是发现，这些朋友似乎比较缺乏数理上的联想能力，对基本思想比较迷茫。换句学术一些的话来表示，就是知识没有形成脉络，又缺乏基本的数学思想。这里就不展开讲了，因为我自己也实在很不专业，下面直接给我的建议。

首当其冲，狠狠的复习教材，狠抓基础。可能对许多基础差的朋友来说，是学习教材。不过没关系，去买一本数学大纲（往年的也可以，因为这几年数学大纲都是很稳定的），对着大纲，慢慢地研习教材。知识点要一个个过，例题要做。另外，每当学完一部分，可以尝试去串联知识点。有时候，不妨直接用笔把知识点在纸上网络化。不要懒得动笔去画，要知道这一步一下子完成了数理知识记忆的关键两步：条理化和形象化，相关知识点被串联，是条理化；纸上呈现给你的网络图，则是形象化。对于一些更关键的知识点，还应该在边上直接画图像等等，加深形象化记忆。这样要用的时候，就容易记起来了。

当然，学习基础的涵义不仅仅是概念理论的学习，更是计算能力的训练，学习概念的同时切不可懒于动笔计算。计算能力是你体现数学能力的基础。

基础要是薄弱，断不可在教材学习上吝啬时间。花上两三个月去研读教材，这才是我们基础不好的朋友应当做的第一轮学习。千万不要图快，不要贪多，研究透一本书远胜浏览千百本。

【复习方法及大体安排】

学习方法，关于根基和内功已经反复出现，不再重复了了。对于考试，除了理解，就是做题训练了。

基本思路：一轮：教材、习题，二轮：全书、真题，三轮：模拟题、真题。如果时间比较紧，全书可以只看基本的，模拟题可以省略。像对待英语真题一样多做几遍数学真题，效果也不会差。

时间安排上没有定论，但觉得二轮三轮要控制在两个月左右。一轮的话要视情况而定，最好也在两到三个月样子。

数学和前面的政治英语不一样，政治英语科目有很明显的考研特点，而数学还是更依靠个人的功底。用什么书、看多少遍，我觉得都可以自己安排，只要是研究透了，相信只看完教材和全书也可以从容应对考试了。

最后，如果要再多说，那只有一条：潜下心，脚踏实地地去研究数学吧。

第五篇：考研公共课英语攻略 文档

一、切实坚强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、加强理论学习，提高党员的思想政治素质。发挥先锋模范作用。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。

因此学校党支部狠抓

了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十八大报告，胡锦涛同志重要讲话精神，重点学习了新党章；学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十八大

报告》

等内容。

尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气

已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。

学校党支部举行了

党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。

党员在各项工作中的先锋模范作用进一

步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能