地球,我们的家园

第一篇：地球,我们的家园

地球，我们的家园

教学目标：、认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。

2、操作领域：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。

3、情感领域：是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。

教学重点：认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。

教学难点：选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。

教学准备：谜语《地球》、视频、ppt、图片、字卡、头饰。教学课时：1课时

教学过程：

（一）、谜语导入：(1分钟)说她像球不是球 动物植物住里头 山川河流随处见

猜猜她是什么球——谜底（地球）出示地球的幻灯片。板书：地球，我们的家园，我们生活在一个美丽的星球上，有山、有水，还有亲爱的动物朋友。我们一起来看一看地球的美貌。(字卡赞环境)

（二）、新授课

1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。

2、谈感受

（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受

生：这样的环境一定能使我们健康的成长！

生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了！„（2）师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧！（板书：忧环境）

教师扮演地球说：“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”

（3）播放课件——地球灾难的图片和视频。（a）、师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应该怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”（板书：护环境）

（b）合作商讨保护环境的方法。（3——5分钟）前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。

师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。

学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。

（c）教师小结讨论结果：植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水 资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸。

（三）、作品欣赏 学生作画（15分钟）

1.看看其他同学是怎样保护地球的

2.以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。

（五）、谈收获，深拓展

今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我 们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。

（四）、作业展评（3分钟）

用自荐、自评、互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。

1、师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（2分钟）

生：我明白了保护环境的重要性！

生：我知道了我们应该从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲！

生：我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己!

第二篇：地球,我们的家园

保护地球母亲，净化校园环境

五乙班高行

大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等。全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。这些让人触目惊心的数据都是人类自身造成的。我们该怎么做呢？

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作的出台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。我们学校也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！

第三篇：地球 我们的家园

地球 我们的家园

龙兴二中：王秋实

地球是生命的摇篮。

在茫茫宇宙中，地球是唯一一个孕育鲜活生命的星球。

在浩瀚苍穹中，地球是唯一一个哺育人类生存的星球。

千百年来，人类在这个星球上繁衍生息，欣欣向荣。然而，随着人类的日益强盛，我们赖以生存的地球上的环境也遭受了严重的破坏，地球正面临着极大的危机。造成这一切的是谁？是谁破坏这个蓝色的美丽星球呢？凶手正是我们人类！

人类的科学技术水平越来越发达，这本应该是件好事，可是人类的科学技术水平越来越发达的前提却是大量排放污染物，严重的破坏环境。

现在已经是二十一世纪了。保护环境已经成了家喻户晓的一件大事。

人们整天都在说：“保护环境，保护地球。”可有几个人真正做到这一点呢？那些大工厂依旧没日没夜的排放污水、废气。远远看去，好像是孙悟空在腾云驾雾一样，气势那叫一个壮观。马路上来来往往的许多汽车源源不断地排放尾气，到处都弥漫着刺鼻的汽油味道„„为什么人类不能好好的保护我们唯一的生存家园呢？

我也应该好好反省一下自己，我又是怎么做的呢？吃完零食的塑料包装袋到处乱扔；一些橡胶也不管能不能污染环境就烧掉；买东西一向都用塑料袋，不用布袋子„„这些不都是我做的吗？我以后坚决不再这样做，保护家园环境，要从自身做起。

最近，许多电视节目都在讲关于世界末日之类的事，中国这一年来有发生了许多诸如地震等自然灾害，弄得大家人心惶惶。特别是一些电影，都是以世界末日为题材的的。有一部电影叫做《2012》，讲的就是世界末日，人们逃生的故事。这部电影使大家担心2012年地球还会不会存在。

我认为，要想《2012》只是一部虚构的影片，我们人类从现在开始就要保护环境，停止破坏，地球将会是我们人类生存永远的美好家园，永远的生命摇篮。

教师评语：本文小作者以中学生的独特视角阐释了地球对于人类的重要性，呼吁人们：保护环境，停止破坏。主旨明确，语言流畅，为考场作文佳作。不过，文章层次不够清晰，原文为四个大段落，读起来略显繁重冗杂。希望继续努力，再创佳绩。（指导教师：高福辉）

第四篇：地球我们共同的家园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“爱护地球，我们共同的家园”。

4月22日是第44个的世界地球日，活动主题为“倡导绿色消费，共建美丽家园”。说起地球，大家可熟悉了，因为它是我们人类共同的家园。

很久很久以前，我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和发展。人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。

为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天我就告诉大家几个保护环境的金点子：

1、节约用纸金点子

木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮；废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、节约用水金点子

可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。家中安装节水水龙头，使用节水马桶。

3、节约用电金点子

在家或在教室，没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调；离开房间后随手关灯。同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等；

4、节约其他能源金点子

少用塑料袋 塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”和“可降解塑料袋”的运动。以环保为重，商场少供应塑料袋，顾客自带购物袋，就可以减少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以当垃圾袋二度使用。

能坐公交车上下学的，就不用专车接送。去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。同学们，这些环保金点子，你们喜欢吗？我建议：在学校中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动。我们可以从身边环保小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶……

同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。相信我们的校园会更美，我们的家园——地球会水更清、天更蓝。

第五篇：《地球,我们的家园》教案

《地球，我们的家园》教案

教学目标：

1、了解目前地球的状况。

2、学会用画笔表现如何保护我们的地球。

2、关注环境问题，增强自己的环保意识。

教学重点

认识并了解目前地球的污染状况，关注环境问题，增强自己的环保意识。

教学难点：

学生能运用新奇视觉形象，宣传环保主题创作一幅招贴画作品。

教学准备：

铅笔、颜料、水粉笔、白纸、黑笔

教学过程：

（一）、直接导入：这节课我们走进《地球，我们的家园》——一起去感受新奇的视觉形象。出示《拯救地球》图片，让学生体会到人与自然的和谐的重要性。自然，是一个有生命的和谐的整体，尊重自然，珍惜自然，保护自然，创造一个和谐，优美的健康的生存空间是现代社会发展的一个重要的主题。现代社会的生存空间是怎样的呢？

师：看完《拯救地球》，同学们一定是感慨万千的，让我们来畅所欲言的说一说你看完以后的感受！

(这样的导入即可以让学生懂得环保的重要性，又能在轻松的谈话过程中引入课题，激起学生的学习兴趣。)学生谈感受：小鸟没有了栖息的巢，轮船没有了航行的海水，猎人没有了捕猎的对象，农民没有了耕种的土地，绿洲变成了沙漠，绿树变成稻草人……

师：是呀，我们不要等到世界上最后一滴水是你的眼泪的时候才知道珍惜，不要让生命离开地球，不要让地球变成沙漠，让我们一起努力吧！

（二）环保招贴画欣赏

因为超现实主义画派的这种特殊的方法能给人以一种新奇的视觉感受，并且能够引起人们是思考，所以现代很多设计师经常会用这些方法来设计招贴画。

1、招贴画《保护自然》：画面中把雨变成了钉子，警示人们保护自然。

2、招贴画《防止污染》：把可乐瓶和炮弹同构到一起，产生了它们的共同点，污染和战争都是人类的敌人。

3、招贴画《地球需要我们来呵护》

（三）老师示范

(四)作业练习：

设计出新奇的形象，创作一幅呼吁环保主题的作品。(五）作业点评(六)小结