美丽的封面

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《美丽的封面》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《美丽的封面》。

第一篇:美丽的封面

美丽的封面(版画)

上海松江西林幼儿园大(3)班 胡蓓蕾

活动目标:

1、感受版画的色彩美、造型美,体验成功的快乐。

2、让幼儿尝试进行版画,掌握版画的基本方法,能初步表现出版画艺术的美。

活动准备:

各色颜料;幼儿绘画毛笔;吹塑纸;铅笔;幼儿自己的花卉日记;等。活动重点:

感受不同材料进行作画的乐趣。活动难点:

掌握版画的基本方法。

设计思路:

随着主题活动《亲亲大自然》的开展,经过了一段时间幼儿对花卉的探索后,幼儿都制作了一本花卉日记本,在对日记本制作的后期做一个怎样的封面让大家开始了思考。在国外,版画是艺术类的必修课,近些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业默默地做贡献,这是非常可贵的。同时我受一些大画家版画作品的启发,发现版画的与众不同的美感,何不让我们的幼儿也来尝试尝试,陶冶幼儿的性情,使幼儿感受生活中的美,萌发审美、表现美的情趣呢?于是,我就设计了这次的版画活动。

活动流程:情景感知→交流讨论→过程运用

活动过程:

一、情景感知 引起兴趣,导入:

1、我们的花卉日记已经完成的差不多了,颜色涂好了,名字写好了,我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了,对不对?

2、看看还有什么可以做的?(引导幼儿给日记做一个封面。)

3、欣赏一些书的封面。

二、交流讨论

我们也来给自己的花卉日记印个封面。教师讲解示范:

1、从日记中选择好一朵花,或从环境中选一张你认为最好看的花。

2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。

3、选择颜料进行涂色,颜料要干点,边涂边印。

三、过程运用

幼儿自由进行操作,师巡回观察。鼓励幼儿大胆尝试。延伸,自由欣赏同伴的作品,说说自己的封面是印的什么花。各环节渗透:

在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记,可以向各位朋友和同伴进行介绍和讲解。

美工区中提供相应的材料,让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面,同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。

大班绘画教案:《狮子》

活动目标:

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。

活动准备:

1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程:

一、引题

1、小朋友,今天老师给大家带来了一首“顺口溜”,请你们仔细听:

妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)

二、讲解示范

1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画)

妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。

买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。

三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边,一只狮子就出现。

2、“你们看是什么呀?”(狮子)

3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”

4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。

5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)

狮子的身体像什么?(椭圆形)

三、看狮子的PPT

老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?

四、摆放狮子不同的姿势

(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)

1、幼儿摆放,教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢?

2、教师提要求:

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说:

我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

3、幼儿作画,教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?

第二篇:美丽的封面(版画)

活动目标:

1、感受版画的色彩美、造型美,体验成功的快乐。

2、让幼儿尝试进行版画,掌握版画的基本方法,能初步表现出版画艺术的美。

活动准备:

各色颜料;幼儿绘画毛笔;吹塑纸;铅笔;幼儿自己的花卉日记;等。

活动重点:

感受不同材料进行作画的乐趣。活动难点:

掌握版画的基本方法。设计思路:

随着主题活动《亲亲大自然》的开展,经过了一段时间幼儿对花卉的探索后,幼儿都制作了一本花卉日记本,在对日记本制作的后期做一个怎样的封面让大家开始了思考。在国外,版画是艺术类的必修课,近些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业默默地做贡献,这是非常可贵的。同时我受一些大画家版画作品的启发,发现版画的与众不同的美感,何不让我们的幼儿也来尝试尝试,陶冶幼儿的性情,使幼儿感受生活中的美,萌发审美、表现美的情趣呢?于是,我就设计了这次的版画活动。

活动流程:情景感知→交流讨论→过程运用 活动过程:

一、情景感知 引起兴趣,导入:

1、我们的花卉日记已经完成的差不多了,颜色涂好了,名字写好了,我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了,对不对?

2、看看还有什么可以做的?(引导幼儿给日记做一个封面。)

3、欣赏一些书的封面。

二、交流讨论

我们也来给自己的花卉日记印个封面。教师讲解示范:

1、从日记中选择好一朵花,或从环境中选一张你认为最好看的花。

2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。

3、选择颜料进行涂色,颜料要干点,边涂边印。

三、过程运用

幼儿自由进行操作,师巡回观察。鼓励幼儿大胆尝试。延伸,自由欣赏同伴的作品,说说自己的封面是印的什么花。

各环节渗透: 在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记,可以向各位朋友和同伴进行介绍和讲解。

美工区中提供相应的材料,让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面,同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。

第三篇:实验报告封面

(文经管艺体类)

课 程 名 称: 会计学原理 课 程 代 码: 1200999 学院(直属系): 管理学院 年级/专业/班:2010级会计专业7班 学 生 姓 名: 刘雨萌 学 号: *** 实验总成绩:

任 课 教 师: 曾维君 开 课 学 院: 管理学院

第四篇:节目单 封面

六一儿童节快乐

演绎经典 唱响童年 绽放爱心

—河南科技大学幼儿园庆“六一”活动

节 目 单

二零一七年六月 六一儿童节快乐

演绎经典 唱响童年 绽放爱心

—河南科技大学幼儿园庆“六一”活动

节 目 单

二零一七年六月

2017年六一活动节目单

一、文艺演出:“咏诵经典 传承美德”

1、教师舞蹈《礼仪之邦》

—表演:周亚丽、司琳等;指导教师:于 露

2、舞蹈《游子吟》——表演:大班组

指导教师:马慧伦

3、歌舞《唐诗新唱》——表演:大班组

指导教师:梁 宵

4、唱诵《古诗联唱》——表演:小班组

指导教师:杨颖颖

5、诵读《唐诗》——表演:中班组

指导教师:周亚丽

6、舞蹈《三字经》——表演:小班组

指导教师:路雨萌

7、舞蹈《国学礼赞》——表演:大班组

指导教师:于 露

8、诵读《笠翁对韵》——表演:中班组

指导教师:杜园园

9、歌舞《明日歌》——表演:大班组

指导教师:谢悠佳

10、歌曲《阳光路上》——表演者:梁宵老师

二、爱心义卖:“小小心 大大爱”

1、以班级为单位,进行义卖活动;

2、老师、家长、幼儿进行现场募捐活动;

3、所得款项购置图书、文具等,全部捐助给

我园帮扶的2所乡镇幼儿园。

餐前开胃:水果拼盘

秀色菜肴:蜜汁鸡翅、五彩虾仁、脆皮鱿鱼圈、素炒双花、丝瓜焗蛋黄、太阳肉;

回味主食:寿司

吮指甜品:蛋挞

养生汤品:鱼丸豆腐汤

三、自助美食:“美味当道 快乐分享”

总监制:樊丽红

策 划:杨爱英 司 琳

主持人:教师 于 露 周亚丽 幼儿 苏可心 俞明皓

执 行:各班班长

第五篇:策划书封面

职业技术学院10级35队 “放飞梦想”励志团日活动

10级35队团支部 二零一一年五月二十四日

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