天道未必酬勤,深度思考决定人生 Microsoft Word 文档

第一篇：天道未必酬勤,深度思考决定人生 Microsoft Word 文档

随笔｜天道未必酬勤，深度思考决定人生

www.xiexiebang.com 2016-05-03 15:22 互联网时代将一切事物的门槛都变低了，信息爆炸般喷涌，未经筛检，以一种最粗犷的方式倾泻而出。这种时候，如果你需要真正寻找有价值的信息，甄别以及自己的独立思考，就显得至关重要。什么是深度思考，为什么要深度思考，如何深度思考……本文一一做出解答，更是一篇实用指南。

有个朋友是个理想型的人，有想法、有激情、爱折腾。他说想放弃现有工作去找一份天使投资的工作，虽没从事过类似工作，但凭借着内心力量的驱动，他花费了半个月时间研究一个行业，写了一份行业投资分析报告，随后投了份简历。

这哥们儿如愿以偿地收到了面试邀请，看他给我描述时的神态还是有点小激动的，就此可以说明那份投资分析报告获得了一定的认可。但面试时HR总监问了几个问题，把他问蒙圈了。

HR总监：“对你影响最深的一本书是什么，作者是谁？”

他回答说了书中的几个观点，然后又说作者确实想不起来了。

HR总监：“平时看科幻电影吗？”

他回答：平时工作比较忙，很少看电影。（多么冠冕堂皇的回答啊。）

HR总监又问：“你对什么痴迷？痴迷到什么程度？” 他回答：除了工作、看些书，确实没对什么事物痴迷过。

面完试他就觉得这些问题回答得很糟糕，心里有些隐忧。在返程的路上，他收到了HR总监的回复，说：“通过和同事的综合测评，你的经历不合适这份工作。”

他有点不甘心，问HR总监：“为什么面试没通过呢？”

HR总监回答：“知识的深度和广度不够，缺乏远见。”

这一句话刺醒了他，多么痛的领悟啊。

深度，广度，远见，不仅刺醒了他，也深深刺醒了我，我自己又何尝不是呢？

再仔细分析那几个问题，其实针对性很强。问什么书对你影响最深，意在考察你对这本书理解的深度，做天使投资，深度思考是基本素质。问看不看科幻电影，意在考察对未来的关注程度。拿这个标准来衡量自己，我发现自己对很多问题思考程度都很肤浅，想到一两层，之后就很难再深入下去了。

平时也喜欢看书，也买了不少书，但基本等于白看，仅仅记住几个观点，没深刻理解书中的体系结构，知识不成体系是没多大价值的。看了没真正消化，不试图深入思考、理解、消化，变成自己的东西，本质上跟没看是一样的。以前看过一篇文章叫“深度思考比勤奋更重要”，当时看完后也只记住这句话，没什么切身体会，但经过朋友讲述他的痛苦遭遇后，我发现这句话太有分量了。于是我又在网上搜索这篇文章，认真地看了几遍。这其实是篇演讲稿，是晨兴资本刘芹写的。

小米CEO雷军给刘芹打了一个电话，跟他说：“我一直认为你做投资是有自己的独到之处，你能告诉我，到底怎么样才能做一个成功的投资者？你为什么投资能做得非常不错呢？”

他当时给了雷军一个答案：“我相信我极其的勤奋。我相信天道一定能酬勤！我相信如果勤奋的话，你一定能做一个非常好的投资者。”

他本来以为这个答案至少能得到雷军的部分认同，结果他没想到，雷军给了他一个让人惊讶的反馈。这个答案就是：天道并非一定酬勤。这个观点当时给了他非常大的刺激。

后来慢慢明白了，可能勤奋是必要的，但是勤奋是远远不够的。

深度思考比勤奋更重要，我认为深度思考决定人生。理解这句话需要明确几个概念。

什么是深度？深度是触及事物本质的程度，深入理解事物本质是深，只了解事物表面是浅。

决定，意思是起决定性作用，但不是绝对作用。人生不是完全由深度思考决定，但起到决定性作用。有些人不需要太深刻，照样可以过得舒服自在，比如富二代、官二代，比如买张彩票中了500万，什么深刻不深刻对他们来说都没意义。细细研究各个领域成绩斐然的大咖所做的演讲、所写的文章，无不是对某个领域深刻思考的结晶，思考的深度及远见一般人望尘莫及。

马云对电商的深刻理解及远见成就了阿里；周鸿祎对流量的深刻理解，使入主奇虎前后发生天壤之别的变化；中航502所对离子发动机技术的深度研究和理解，造出了世界最先进的离子发动机，使地球去火星的飞行时间缩短到39天左右。

但深度思考并不是深不可及的，我们通过努力、不断练习，是可以获得的一项技能，一旦深度思考成为习惯，人生将大不同。

一、深度思考需要的几个前提

01 内心意愿

再好的事，自己不想做也无济于事，内心想有这个意愿，才能开启思考之门。

02 深度思考是自己的事

上学的时候有这个感觉，觉得学习是给别人学的，在学校老师逼着学，到家家长逼着学。写完作业了吗？不写完作业不准睡觉，考试不好回到家还得挨揍。长大后才明白，学习是自己的，人和人的差距也是在毕业之后发生的。那些把读书当成自己事的人、毕业后更懂得自学的人，通常混得都不会太差。

深度思考始终是自己的事，虽一开始很难深入，时间久了、有了自己的方法论，也就不难了。

03 一个自己喜欢的领域

前两天看了电影《星际穿越》，没有那种强烈的使命感和对亲人的爱，库珀是回不到地球的，同样也谈不上拯救人类了。你选择的领域直接影响你日后成就的大小。

04 决心

光想是远远不够的，没有决心就会给自己找各种借口——我没时间，工作都累个半死还有心思想这个？今天不下定决心深入思考、研究，明天迟早是要还的。

更重要的是，想成事一定要早，时间不等人。不要自欺欺人，觉得不深刻思考也能成就人生、成为人生赢家，真的是白日做梦。上帝只做了两件事，一是创造环境，二是建立竞争，羚羊时时刻刻想着怎么跑过狮子，必须有这种决心，否则只会成为狮子的盘中餐。

二、深度思考的方法论

找到自己深度思考的土壤，还得拥有一套开垦土壤的工具，即有一套深度思考的方法论。01 可繁殖的知识量

“可繁殖的知识”这个概念来源于李笑来。李笑来把知识分为两种，一种是不可繁殖的，一种是可繁殖的。比如，“秦始皇是哪年统一六国的”，这种知识是不可繁殖的；但像“深度思考比勤奋更重要”，就是可繁殖的，它可以让你提高、进步，让你变得更深刻。

不能深刻思考的根本原因是见识少，知识积累量不够。现在是信息爆炸的时代，每天都产生大量信息，但并不是每条信息都是有价值的，对充斥的信息首先要做的就是甄别信息有无价值，无价值可以不看，重点是看有价值的。

真正聪明的人都是下苦功夫的，曾国藩读书的原则是一本不读完绝不读下一本书，真正的好书不能求快，快即是慢，快即是无，理解最重要。

02 思考频次

针对问题多思、多想，思想，思想，不动脑哪来的思想？李小龙曾经也说明过这个问题，他说不怕一个人会100种功夫，只怕一个人把一个招式练100遍。

好功夫需要速度、力量、技巧。练100种功夫，每种都是浅尝辄止，不能实战；把一招练100遍，往往可以一招致命。对一个问题若想深刻，想个一两遍想不明白了，通常都是很痴迷的状态，除了睡觉不想，其他时间都在思索。03 多维度思考

从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长什么样子，他们就决定去摸摸大象。

第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”但他们摸到的都是大象的一部分而非全部。

思考过程就像是盲人摸象的过程，努力从多层次、多角度看待问题。要想多层次思考，得跟自己较劲，不能想到一两层就饶了自己，想到一两层以后，按照一定的逻辑关系，把所有的问题都想全了。

认识“大象”的过程，其实是人类拥有的三种逻辑思维之一的结构思考逻辑，按照结构思考逻辑，把各个部分找全。

04细节

《笑傲江湖》第二季有个表演者叫沈小龙，他把打喷嚏分解开来演，很好玩。有时候我们对问题认识不深，一定程度上是对细节不掌握，仅仅了解个笼统的概念，不往深里追求，追得越深认识越深刻。事物的本质都是被一层一层表象包裹着，不追问到底，还以为表象呈现的东西是事物本质呢，这就误导自己了。

深刻是一种态度，事事不求细节，很难想象他能优秀到哪儿去。

05 金字塔原理

《金字塔原理》是美国作者芭芭拉·明托写的一本关于思考、表达和解决问题逻辑的书，有时间大家可以看看。

金字塔原理是很好的思考和表达方法。在思考、表达的时候为什么要构建金字塔结构呢？因为研究表明，人类能够记住、理解最多的项目是7个。比如上图，你写了一篇文章或做个演讲，把论据A、B、C、A1、A2、A3……一股脑地讲出来、写出来，恐怕别人很难理解，所以需要把多于7个的项目通过演绎推理和归纳推理，组合成几组，同组内的内容按照因果逻辑、结构逻辑、程度逻辑展开，然后以此类推。

人的思考过程都是自下而上的，金字塔原理观点先行，先提出观点，然后通过归纳和演绎思考论据，把论据找充分。

上层思想是下层思想的总结，下层是上层的解释，这种结构就是疑问回答式，下层其实是对上层的回答。通过疑问回答不断深入构成整个金字塔结构，写出一篇文章。06 概念清晰

以前看过一本幼儿教育的书，在婴儿牙牙学语的时候，父母说话往往都是把馒头说成馒馒、把虫子说成虫虫、把凳子说成凳凳，这本书建议别用这种语言和孩子交流，是馒头就说馒头，是虫子就说虫子，是凳子就说凳子。

语言基础是文字，文字是思想和逻辑的基础，概念清楚，思想才能清晰、深刻。

07 写作

写东西是整理思路最好的方法，把所思所想讲出来、写出来与他人分享，才能变成自己的。

在写东西的时候，刚坐下来一点思路都没有，写着写着思路就打开了。写东西是深度思考的过程，它会把存储在大脑中的不同区域零散的知识点调取出来，组合成有深度的思想体系。■

（微信公众号“前进前进”，ID：sun-keqiang）

第二篇：2011学年第一学期开学典礼发言：笃行能致远 天道必酬勤

同学们，大家好！

刚才我出示了今天讲座的主题，同学们知道这两句话吗？初一的小朋友，你们走进中学，今天是第三次了，你们有没有注意到这两句话在校园的什么地方？初二、三的小朋友，你们在中学学习、生活了一年、二年，你们看到这两句话时想过它的出处和意义吗？

1．关于为学：

走过天桥，在“天道酬勤”石刻东面有个宣传碑：博学之，审问之，明辨之，笃行之。这出自《四书》，讲的就是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。

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第一阶段，“博学”。

博学可以是指有渊博的知识，也可以是指要有广泛的猎取，要有对各方面知识保持好奇并通过不同途径获取知识的过程。获取知识的过程有哪些？我有个朋友，不会做稀饭，我就教他，说多少米加多少水烧多长时间然后怎么做，他照着操作，但是第一次失败了，然后他就不断地摸索，失败了几次之后，终于迎来了成功，家人吃了很高兴，他更高兴。这里煮稀饭的知识就来自几个方面，首先是“我”的传授，然后是“不断地摸索”，当然还有就是他不气馁地试，态度很端正。

因此，我们在学习上要做到博学，首先必须要接受学校教育，接受老师的教育，要专心听讲，认真作业，要多读书，读好书，有益于身心健康和知识拓展、能力提升的书都要读，为此，学校把学生阅览室布置好，学生阅览室定期开放，由初一各班安排同学值班，建议初一各位同学每人自带图书一本进阅览室阅读并作图书漂流，欢迎初二、三的同学们加入漂流活动，为自己，为同学，也为学校作出自己的努力。其次要向社会这本书学习，多多参与社会实践，如志愿者服务活动、义务劳动、参观学习等，在实践中不断地增加自己的知识和才干，我们学校有个物理老师，大学学的是物理，现在物理教的很好，但是他还有一个特长：电脑技术，从使用到维护，全是在实践中不断摸索出来的，以后我们同学有兴趣可以跟这个老师好好学学这方面的知识。最后还要有持之以恒的学习信念和对学习负责的态度，学习是一个终身的过程，学校教育仅是其中一小段，在这一长期的过程中，必须要有坚定的信念和良好的态度，当遇到困难或学习枯燥无味时必须自我鼓励，调整状态，继续坚持。

第二阶段，“审问”。

意谓有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“笃行致远”“天道酬勤”放在校园里好久了，看过的同学不计其数，但是又有几人去追问？假如这样的状态用于学习，则许多内容会因不了了之而一知半解。

因此，在这一环节上，我们必须做到：细观察，多动脑，连环问。学习更多的是思维的过程，需要同学们开动脑筋，看看是什么，想想为什么，试试怎么做。

第三阶段，“明辩”。

学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。假如这个会场突然灯不亮了，同学们马上会问为什么，我会说因为停电了，但是答案是不是就可能这一种呢？显然不是，灯不亮的原因需要我们不断去审问，不断去从审问的答案中找出合理的因素，从而对以后的判断提供帮助。学习中，获得的知识越多，就越需要我们对这些知识进行筛查和挑选：课堂上，老师讲的知识有没有错误或不同看法？老师讲的解题过程是不是最合理的？我们读的书很多，这些书上的知识是不是全适合你？类似种种，辨清了，水平就上去了。

第三篇：2011学年第一学期开学典礼发言：笃行能致远 天道必酬勤

同学们，大家好！

今天我给大家作一个讲座，主题是：笃行能致远，天道必酬勤。我是你们的校长，来自美丽而富有朝气的四星级重点中学。12年前，我的学生与大家一样大，当时我教六年级，也教初中，最近这12年我“升级”了教高中，今天开始，我又回到初中，将和你们的老师一起，伴你们同学习、共成长。

刚才我出示了今天讲座的主题，同学们知道这两句话吗？初一的小朋友，你们走进中学，今天是第三次了，你们有没有注意到这两句话在校园的什么地方？初二、三的小朋友，你们在中学学习、生活了一年、二年，你们看到这两句话时想过它的出处和意义吗？

1．关于为学：

走过天桥，在“天道酬勤”石刻东面有个宣传碑：博学之，审问之，明辨之，笃行之。这出自《四书》，讲的就是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。

第一阶段，“博学”。

博学可以是指有渊博的知识，也可以是指要有广泛的猎取，要有对各方面知识保持好奇并通过不同途径获取知识的过程。获取知识的过程有哪些？我有个朋友，不会做稀饭，我就教他，说多少米加多少水烧多长时间然后怎么做，他照着操作，但是第一次失败了，然后他就不断地摸索，失败了几次之后，终于迎来了成功，家人吃了很高兴，他更高兴。这里煮稀饭的知识就来自几个方面，首先是“我”的传授，然后是“不断地摸索”，当然还有就是他不气馁地试，态度很端正。

因此，我们在学习上要做到博学，首先必须要接受学校教育，接受老师的教育，要专心听讲，认真作业，要多读书，读好书，有益于身心健康和知识拓展、能力提升的书都要读，为此，学校把学生阅览室布置好，学生阅览室定期开放，由初一各班安排同学值班，建议初一各位同学每人自带图书一本进阅览室阅读并作图书漂流，欢迎初二、三的同学们加入漂流活动，为自己，为同学，也为学校作出自己的努力。其次要向社会这本书学习，多多参与社会实践，如志愿者服务活动、义务劳动、参观学习等，在实践中不断地增加自己的知识和才干，我们学校有个物理老师，大学学的是物理，现在物理教的很好，但是他还有一个特长：电脑技术，从使用到维护，全是在实践中不断摸索出来的，以后我们同学有兴趣可以跟这个老师好好学学这方面的知识。最后还要有持之以恒的学习信念和对学习负责的态度，学习是一个终身的过程，学校教育仅是其中一小段，在这一长期的过程中，必须要有坚定的信念和良好的态度，当遇到困难或学习枯燥无味时必须自我鼓励，调整状态，继续坚持。

第二阶段，“审问”。

意谓有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“笃行致远”“天道酬勤”放在校园里好久了，看过的同学不计其数，但是又有几人去追问？假如这样的状态用于学习，则许多内容会因不了了之而一知半解。

因此，在这一环节上，我们必须做到：细观察，多动脑，连环问。学习更多的是思维的过程，需要同学们开动脑筋，看看是什么，想想为什么，试试怎么做。

第三阶段，“明辩”。

学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。假如这个会场突然灯不亮了，同学们马上会问为什么，我会说因为停电了，但是答案是不是就可能这一种呢？显然不是，灯不亮的原因需要我们不断去审问，不断去从审问的答案中找出合理的因素，从而对以后的判断提供帮助。学习中，获得的知识越多，就越需要我们对这些知识进行筛查和挑选：课堂上，老师讲的知识有没有错误或不同看法？老师讲的解题过程是不是最合理的？我们读的书很多，这些书上的知识是不是全适合你？类似种种，辨清了，水平就上去了。

第四阶段，“笃行”。

这是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有踏踏实实，忠贞不渝，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”指的是切实履行，专心实行；行为淳厚，纯正踏实。刚刚逝去的钱学森，是我国一个大科学家，是著名的导弹专家，我们称之为“中国航天之父”，他不仅学有所长，而且博学，更重要的是能把所学所悟的知识变成改变中国贫穷落后的力量，让知识长上了翅膀。

同学们，只有有明确目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”，也唯有如此，一个人才能在成长的道路上有所作为。我非常希望同学们能有这样的愿望。

2．关于做人：

天道酬勤，出自《论语》。“天道”即“天意”，是指自然规律，“酬”即酬谢、厚报的意思，“勤”即勤奋、敬业的意思，整句的意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”，指“多一分耕耘，多一分收获，也就是多劳多得”。所以我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。

与天道酬勤相连的还有八个字：地道酬善，人道酬诚。这里强调的是善与诚，意思就是人与人之间相处，要合乎心地善良、宅心仁厚、相互善待，诚实诚信，以诚待人的道德规范。

第一，做人要勤。学习中要勤于思考，多读书，好读书，生活中坚持自己的事情自己做，热爱生活，做生活的强者。

第二，做人要善。同学间要与人为善，团结互助，热爱集体，有大局观念，生活中要尊敬老师，敬重长辈,做一个守纪、有孝心爱心重情义的好少年。

第三，做人要诚，在学习上表现为踏踏实实，认真对待每一天的学习任务，不弄虚作假，生活中要学会以诚待人，说话做事讲诚信，不虚情假义，不搬弄事非。

3．关于我们的追求：

第一，有时间和充沛的精力锻炼身体，做一个心智健全的好公民。有一个健康的身体，对社会、家庭负责，更是对自己负责。（体育课、眼保健操、体育活动等要认真、有序参加，要有营养、卫生、搭配合理的膳食，晚上要有足够的睡眠，不能因为电脑游戏而坏了身体伤了父母的心更毁了自己的前程。）

第二，有时间和良好的习惯去学习、思考和实践，做一个积极进取，博学笃行的好公民。（请同学们要树立学习目标和信心，努力追求、勤奋学习、踏实进取！）

第三，有时间和浓厚的兴趣去发展自己的个性特长，做一个有别于人的、对社会有用的好公民。最近，有一部叫《建党伟业》的大片正在筹拍，其中扮演毛主席的是刘烨，而扮演刘开慧的叫李沁，这个李沁就是你们的学姐，因为在戏曲方面有特长而被上海戏曲学校看中。刚才也说了，有同学因为音乐、美术、体育等特长而被重点高中录取，三年后送入大学读书，而个性特长不仅止于此，爱看书、爱朗诵、爱表演、爱主持、爱辩论等等，只要是正常的兴趣，是对人生发展有利的兴趣都可以作为一种爱好去有意识地培养，这将对自己一生有好处。当然，这里所说的个性特长不包括留长发、染发、抽烟、喝酒、拉帮结派、不务正业。（宣传：9月下旬有个市中小学田径运动会，我们将全力以赴，让我们为运动员提前鼓劲！这就是个性特长的展示平台。）

第四，有时间和真诚的态度去关爱他人，关爱集体，做一个谁也不能没有你的好公民。关爱，是用你的心去温暖另一颗心，甚至温暖一个群体。雷锋，这就是一个让人听到就感觉温暖的名字，社会不能没有他。我们身边有没有这样的人呢？你是不是这样一个让人感觉温暖的人呢？集体劳动不能没有你，集体文体活动不能没有你，学习氛围的营造不能没有你，快乐的集体也不能没有你，父母亲人、老师同学都不能没有你，这样的你，真的很棒，我们都可以做到，试试吧？当然，假如去试了，那故意违反纪律影响他人学习的事情就不能做了，破坏公物的事情不能做了，在墙壁、黑板、课桌上乱涂乱画不能做了，乱扔杂物也不能有了吧？

同学们，为了我们的追求，时间是可以挤的，精力、习惯、兴趣、态度也是我们主观可以培养和锻炼的，我们一定要努力做到。同学们，在我们现实生活中向来就没有一劳永逸的宝座等待你稳坐，也没有百日香艳的花朵可供你赏心悦目，更没有堆积如山的金银财宝遗留给你铺张浪费。唯有你脚踏实地地干好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的东西；也惟有你专心致志地博学好问，才能采集自己想要的喜悦。当然，也只有你肯付出才会有收获，不管收获的是成功还是失败，都是一种收获。收获成功是一种滋润心田的喜事，但收获失败也是一种温馨提醒的好事，更何况千次的失败是为了让我们享受美好的追求过程，更是走向成功的必由之路。