3 《拯救地球》教案

第一篇：3 《拯救地球》教案

《拯救地球》教案

教学目标：

1、通过对歌曲背景的了解，体味其中蕴含的深刻感情。

2、有感情地歌唱这首歌曲。

3、了解地球遭遇的危险如环境污染，战争等。

教学重点：

体味其中蕴含的深刻感情。

教学难点：

了解迈克尔杰克逊。

教学准备：

多媒体、课件、录音。

教学过程：

一、导入

同学们，你们知道“迈克尔杰克逊”吗？

迈克尔·杰克逊（Michael Jackson），1958年08月29日在美国印第安纳州加里市出生，美国歌手、词曲创作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音乐家、人道主义者、和平主义者、慈善机构创办人。

1982年12月，杰克逊音乐生涯最畅销的专辑《Thriller》发行。1987年9月，杰克逊展开个人首次全球巡演。通过舞台和视频的表演，杰克逊普及了一些像机械舞和太空步等舞蹈技术。杰克逊一生中两次入选的摇滚名人堂，获得了13个格莱美奖和26个全美音乐奖。在他单飞生涯中，他拥有13支美国冠军单曲。2000年吉尼斯世界纪录大全里认证他资助过39个慈善机构。

二、新课教学

1、播放《拯救地球》 初次聆听，谈谈你的感受。

2、简介歌曲来源及故事背景

1991年创作，Heal The World 是为了配合迈克尔自己的同名慈善组织所作，Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。

3、歌曲分析

这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，词曲都是由迈克尔一手包办的。歌曲一开头，便是孩子们的嬉笑声、哭声„„这也许是让我们从歌曲中体会到童真的可贵和重要性。迈克尔唱出了发自内心的心声。用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。迈克尔的唱腔呈中性，体现了无与伦比的高超唱功，当之无愧的“假音之王”！他的声音似乎来自另一空间，纯洁而又充满童真。正是这样，他用这纯洁的歌声洗净了每颗心，挖掘了人心的善良。听了“Heal the world”之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。这首歌可谓旷世奇作！给人的感觉很多，触动着人们的心弦！给人们留下的思考也很多„„

三、结束

说说我们可以做些什么？

第二篇：《拯救地球》环保教案

拯救地球

人类只有一个可生息的村庄－地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞„„

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球：

善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。绿色生活是一个绿色的信号，它刺激着企业界去发展绿色的技术；绿色生活是一个绿色的要求，它鼓励着政治家去追求可持续发展的政绩；绿色生活是一个绿色的承诺，它提醒当代人去保障后代人生存的权利。

善待地球，是一种时尚，一种世界性和世纪性的时尚。当环保成了人人可以参与的行为和时尚，绿色，也就渗进了我们的文化与文明。在21世纪，环保行为意味着一个人的素质和教养，正如环境质量标志着一个国家的尊严和力量。善待地球，也是一种回归，向崇尚亲情、崇尚自然的东方文明的回归，那种无节制耗竭地球物质的文明是残缺的文明，它会毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。物质文明若不与环境文明和精神文明相结合，给人类带来的将是短暂的满足和永久的厄运。

善待地球，又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉到每个阶层每个家庭每个人的变革。它需要智慧去关注生存环境的变化，需要良知去阻止破坏环境的现象，需要热情去传播环保的理念，更需要勇气来调整自己的生活价值和生活习惯，它也许是人类历史上最深刻的一场社会变革，因为它的成败所系，是人这个物种的生存或者毁灭。

中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。

在未来的世纪里，中国，是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种，在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。保护环境，匹夫有责。节约资源，减少污染

人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变既浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使

人类生存无法持续。

无论你从事什么职业，都有责任倡导和实施节约资源的生活方式；无论你多富裕，都无权挥霍地球资源，因为地球是我们从后代受手中借来的。当代人的经济尺度根本无法体现生态环境资源真正的价值。

节约，在这里不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球、关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。

节约资源、减少污染做起，开始你的绿色人生！

绿色消费，环保选购我们的每一个消费行为都潜存着一个信息。我们应该：带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产、运输、消费、废弃的过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都能有意识地选择有利于环境的消费品，那么这些信息就将汇集成一个信号，引导生产者和销售者正确地走向可持续发展之路。

请珍惜你手中的“绿色选票”！

重复使用，多次利用

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机„„一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。

少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。

让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

环保教案-拯救地球

教学目标：

１ 了解地球的环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．

２ 掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

３ 培养学生从小树立“善待地球，节约资源，减少污染 ”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。教学重难点：

对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上．

教学课时： 一课时

教学过程：

一 创设情境、提示课题

同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清„„是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

二 小品：

<<地球妈妈生病了>>

三 小结：

同学们，保护环境对于人类来说太重要了。作为地球上的少年儿童，从小培养学生树立环保意识增强环保的责任感。板书：拯救地球

A联系实际，说说我们该怎样善待和拯救人类共同的家园，该怎样爱护它？

B讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？

C讨论：看到破坏环境的行为，你该怎么做？

D环保知识小竞赛

1、世界环境日是哪一天？

2、我们应该怎样从我做起，保护环境？

四．延伸教育，培养创新实践能力

设计绘出的未来环保家庭、环保学校、环保城市„„

五 活动总结

同学们，保护环境最需要的是大家拿出实际行动，从现在做起，让我们携起手来，把地球母亲装扮得更加美丽，为地球母亲的健康做出自己的一点贡献吧。

第三篇：拯救地球

拯救地球！学会低碳生活！

随着世界经济的发展和人口的剧增，以及人类生产生活质量的不断提高，世界气候面临着十分严峻的考验。目前二氧化碳排放量的愈之增加，臭氧层遭到了严惩的破坏，致使世界上反常气候的频发已严重危胁到人类的生存与安全，因此，节能减排，低碳生活成为我们生存的宗旨。

“低碳生活”就是我们在日常的生活中，控制好自己的碳排放量，尽量减少自己日常生活中的碳排放，特别是二氧化碳的排放，以减少对臭氧层的破坏，“低碳生活”并不只是一句口号，需要的是我们付出实际行动。我们应积极提倡并实践“低碳生活”这一理念，要求大家从自身的生活习惯做起，从点滴做起，从身边做起。

不久前刚刚闭幕的2010上海世博会就为我们做出了很好的示范。世博会几乎将低碳表现的淋漓尽致，世博园从一开始的规划设计就十分重视节能环保，并决心打造一届绿色低碳的世博会，例如世博园中的“零碳馆”，就是利用太阳能发电，收集雨水使用，剩饭剩菜用作沼气能源……这些都是在同一栋房子里实现的，并且它还是“中国目前唯一实现零排放的房子”。其实，零碳馆只能称之为世博园内的一个绿点或者一片绿叶。站在世博园内，你就会发现，低碳技术，低碳生活就在我们身边。

平时，我们时刻注意，稍微留心也可以实现“低碳”。夏天，我们在用空调时，不要把温度调的过低，也不要长时间开着，用了一会就关掉，再改用电风扇就可节约50%的电；看电视时音量尽量调小，减少待机时间更节电；用完了的作业本不要丢掉，拿来在反而做演算，就可以使作业本达到双重利用，这样既节约了经济又保护了环境，不正是一举两得吗？

另外，将普通灯泡换作节能灯；出行时我们可尽量步行、骑车或乘公交车；出门时随手拨下电源插头……这些不经意的小事都是在为“低碳”做贡献。

“低碳生活”是我们要建立的绿色生活方式，只要我们努力就可以接近低碳生活，总之，“低碳生活”既是保护环境也是拯救地球和我们自己。

这篇《拯救地球！学会低碳生活！》的“下水文”作文，是我针对目前人们对保护环境，节约资源，“低碳生活”的生活理念，尝试着所写的一篇作文，同时也站在学生的角度，观察我们生活的周围，人们是如何保护环境，节约资源以及“低碳生活”的，保护地球、保护我们的家园，就要提倡我们每一个人从自己做起，从小事做起。同时写这篇作文的目的也在于提倡同学们从现在开始就要有“低碳生活”生活的意识，保护地球、保护我们的家园已刻不容缓，希望同学们能够真正领会“低碳生活”的含意，它不仅仅是一句口号，而是要我们付诸行动，从我做起，真正实现“低碳生活”。

第四篇：《拯救地球妈妈》环境保护教案

“拯救地球妈妈”教学设计

教学目标：

1、了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。

2、掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

3、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。教学重难点：

对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上。教学课时：一课时 教学过程：

（一）创设情境、提示课题

同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

（一个学生身披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 小结：同学们，保护环境对于人类来说太重要了。作为地球上的少年儿童，从小培养学生树立环保意识增强环保的责任感。

(板书：拯救地球妈妈)

（二）联系实际，学习讨论《拯救地球妈妈》

（1）讨论：1994年世界环境日的主题是什么？

（2）显示（说明地球与家庭关系）图例：指导学生观察并说说这个主题反映了地球与家庭的什么关系？

（3）显示课文插图（即环境污染图，同时配有各种噪音声响。A、讨论：说说图中存在哪些环境问题？如果住在附近，这样的环境会对你的生活学习造成哪些影响？

B、小结：地球环境的好坏与每一个家庭息息相关……（4）指导阅读“读一读”材料：《环境污染不受国界限制》。A、讨论：这段文字告诉了我们什么？

B、调查报告交流：家庭污染造成社会周边环境的恶化的事实。

C、小结：家庭环境的好坏也会影响到全球环境。从以上两个方面的内容，深入浅出地说明了环境和地球与家庭的关系。

（5）显示课文家庭环保图例，学生观察思考。

A、讨论：我们的家庭可以用哪些实际行动保护好家庭的环境？

B、分组讨论：我们的家具体是怎样做的？相互介绍经验，然后交流。进一步强调环保要从家庭中的每一件事做起，知道保护好家庭环境也为全球环境作出贡献。

C、小结：让学生说说对“一个地球一个家庭”的新的认识。

（三）讨论明理，指导行为

（1）播放优美环境片的片断。目的是让学生感受天蓝地绿水长清的环境，教育学生要爱护环境，增强环保意识和环保责任感，争当环保小卫士。

（2）讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？（同学们思考后，举手发言）

（3）看到破坏环境的行为，该怎么做？（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。）

（4）显示：个人环保的图例。讨论：结合自己的行动，说说我应怎样以实际行动保护身边的环境？

（5）结合课文阅读材料《争做环保小卫士》说说班级集体应怎样以实际行动保护身边的环境？结合实际，让学生从个人、班集体方面谈谈做好环保的具体行动，做到文道相互渗透，体现了社会科的教学特点，适时地学生进行社会实践的指导，增强学生的社会责任感。

（四）环保知识小竞赛

主持一：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？ 主持二：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

（五）小品表演

1、主持人一：乱砍滥伐的后果确实是可怕的，我们有几位同学创作了一部反映这方面情况的小品，请大家欣赏。

学生模拟动物（鸟类、走兽等）形象，对大片森林的消失和大面积人工林的培育形成的不同生活情况和态度，运用拟人、夸张等手法，对照比较，反映主题。主持人二：刚才同学们的表演确实引人发笑，我们在欢笑之余，要进行深层次的思考。我们作为祖国未来的主人，我们应该从现在做起，从我做起。

（六）、活动总结

同学们，要保护环境最需要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的“我为学校添绿色”活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。

从本周起，我们要开展两项“让地球妈妈变得更美丽”活动。第一，开展校园绿化小卫士活动。给小卫士发标志，分派承包保护校园里的花坛、树木工作。定期检查及表彰优秀小卫士。第二，开展一次植树活动，并在自己班所种的树旁插上标志，记下种植日期。组织一支护树队，学生轮流给小树苗浇水、拔草，学习护树技能。

第五篇：拯救地球演讲稿

拯救地球演讲稿

拯救地球演讲稿1

随着人类文明的迅速发展和经济文化水平的不断提高，人类正走向一个崭新的时代，新兴的工业丰富了人类的物质生活，先进的电子技术带给了人们许多方便，在航空航天领域，人类更是取得了许多卓著的成果。

但就在人类享受着先进的技术带来的便利的时候，你是否知道我们赖以生存的环境正被人类所说的便利压得喘过气来。

也许你并没有注意这些问题，但这些问题又是与我们息息相关的，不如先让我们一同看一下下面这一组资料：

目前，有110个国家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的过度开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重，人类的母亲——土壤造到破坏。

以前，酸雨问题涉及到欧洲和北美洲的老工业化国家，但现在，亚洲和拉丁美洲的经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害，空气污染还打乱生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导致气候异常，生命的要素——空气被污染了。

温室效应严惩威胁着整个人类，据有关专家预计，海平面将会升高，气温的升高也将对农业和生态系统带来严重的影响。

在过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林，最近几年来，热带地区国家森林面积养活的情况也十分严重，按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家很难见到森林，森林面积正在减少。

由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，生物生存的自然区域越来越小了，这就导致数以千计的物体灭绝，生物物种在减少。

每年春天，在地球两级上空会形成臭氧层空洞，北极臭氧损失20%～30%，南极臭氧层损失50%以上。

听到这里，不知你是否会感到触目惊心，但环境又岂止是上述这些问题，还有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、农药污染、噪声污染、放射性污染，但这些问题无不是人类为了自己的欲望而带来的，而且这些问题的最终受害者也将是人类。

人类，总是为自己的欲望需求而不惜一切代价去谋求利益，但这短暂的利益，换来的却是永远不可磨灭的伤疤。

建国初期，我国为了提高国民经济，大量开垦森林、草原、种植农作物，虽然国民经济上去了，但环境却下来了，且一年比一年糟。导致了的那场特大洪水，使我国改革开放的.基业差点就被洪水冲走了，而且，还造成了北方地区的沙尘暴，现在，受沙尘暴影响的省份已波及到了南方地区，虽然在过去，这的确帮助我国提高了国民经济，但它在现在，却严重的影响到我国环境，不得不使我们又要在大量时间和金钱去治理，而且，这种影响随着社会发展的日趋严重，这种影响也将是永远的。

地球是人类赖以生存的家园，我们只有尽到责任，才能使我们的家园更美丽，但是现在，人们的意识只停留在暂的利益上。我们应该看到环境问题的严重性，尽早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保护环境单靠那么几个人的力量远远是不够的，让我们人人都行动起来，加入到建设我们的家园的队伍中来吧，因为只有这样，人类的明天才会变得更加美好。

拯救地球演讲稿2

人们都说绿色象征着和平，象征着生命，可是在21世纪的今天，随着科技的的日益发展，绿色却离我们的视线越来越远了。

曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球，她拥有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔腾不息的江河、“飞流直下三千尺”的壮观瀑布，繁衍了一代代的优秀儿女。

地球是人类的美好家园，地球像母亲一样孕育了人类的`生命，可是人类却不懂得珍惜地球母亲的给于。

盲目地开垦，毁林，伐木，给地球带来了巨大的伤害。空气污染，水污染，使地球母亲失去了往日的美丽。

尽管伤心的母亲已经用各种方式为我们敲起警钟：气候异常，全球变暖，灾难性的自然灾害，但是人类依然没有觉醒。

也许你会说，我只是一个平凡的人，又能够为保护地球做些什么呢？

保护环境，从我做起！

不要认为你关上的水龙头节约的那滴水算不了什么，如果全世界64亿人都能像你一样节约每一滴水，那么他们会汇成江河！

不要认为你节约的那张纸算不了什么，64亿张纸代表的是一座森林！

不要认为你随手捡起的那点垃圾算不了什么，正是因为有了你，地球才会变的更加洁净．

你信手关上的那盏灯意义深重，地球将为此减少一点升温的机会。你节约的那度电，将会减少因为发电带来得空气污染，资源匮乏！

你精心种上的那棵树，必将会造福万代子孙！

杜绝“白色污染”，减少污水排放，保护生态环境，保护稀有动物，不要让恐龙灭绝悲剧再次重演

如今地球母亲那美丽的外衣已经被毁坏，昔日强壮的身躯再也经不起摧残而变得日渐瘦弱…

人类，快醒醒吧！不要再沉浸在奢华里了。一起来拯救我们可爱的家园吧！

保护环境就是保护我们自己的生命！

为了能够使天空更加湛蓝，云儿更加洁白，我们的地球更加美丽，生命更加健康，让我们携起手来，为环保尽一份力量！

相信总有一天，万水千山一片繁荣，江山美丽花草飘香，到那时＂泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯＂将不再是我们的梦想！

拯救地球演讲稿3

未来贪得无厌的人们：

你们好！

我是一只生活在深海里的海豚，我们的祖先世世代代都生活在大海里，我们在这里无忧无虑快快乐乐的生活着，这里的人们对我们都很友善，从不汪大海里乱丢垃圾，也从来不捕杀我们。从不伤害我们家族里得任何一员，因此我们为了报答人们对我们的善待之情每天都送给他们一直好听的歌曲。

可是这样的日子并不长，不知道从甚么时候开始，我们赖以生存的家园里少了平日的安宁与快乐，多了一些臭气熏熏的垃圾，这倒不算什莫但是你们这些可恶的人类却肆意的捕杀我们来换钱，来换你们大鱼大肉奢实的生活，才开始我们以为只有我们这些海洋生物才遭此大难的但我们万万没想到的是你们连陆地上的'野生动物也不放过，你们用狐狸、貂、熊这些珍稀动物的皮毛来做各种能换钱的皮制品，你们把这些动物的皮毛活生生得从他们身上剥下，看着这血淋淋的场面，听着它们的哀鸣声你们忍心吗，你们的良心能安吗！如果你们再这样毫无节制的虐杀动物那么地球将会失去平衡，我们也会濒临着灭亡的危险。

贪得无厌的人们觉醒吧，不要让利益的风暴冲昏了头脑，你们可要明白这样的下场可是“死的代价啊”，你们忍心看到我们唯一生存的地球千疮百孔吗？人们现在让我们一起保护地球拯救地球吧，让我们一起来守护我们共同的家园吧！来进自己一份微薄的力量吧！

拯救地球演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《谁来拯救你，我的地球母亲》。

当著名诗人席慕容，这位草原的女儿，踏上了朝思暮想的故乡——呼伦贝尔草原时，她被眼前的景象惊呆了。那“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景色，那个曾经令她牵肠挂肚、魂牵梦绕的草原，如今却满目疮痍，垃圾随处可见。她哭了，她的眼在流泪，心在滴血。

我们不知道已经告别了多少草原，多少森林，它们已永远成为美丽的过去，剩下的就只有回忆，只有叹息。

惊叹于下面的一组数据：截至到1994年，仅湖北、湖南、江西、安徽4省的湖泊，被围垦的就有11322平方千米。我国的原始森林面积每年减少5000平方千米，退化的草原面积占总面积的50%左右。

不仅如此，公元1600至18间世界上灭绝了25种鸟，公元1800—1950年间世界上共灭绝了78种鸟类，而科学家估计现在每两年就有3种鸟类灭绝。当野马，袋狼，新疆虎离我们远去时，我们在彷徨，在思索。

动植物被伤害的同时，我们人类是不是就毫发无损呢？今年9月份被“山竹”横扫过的香港，号称吐口痰都要罚款的文明净地，竟出现这样的一幕：台风引起的海水倒灌，使得数以万吨计的垃圾，向城市的每一个角落涌来，它们大多是泡沫，塑料瓶，空饭盒等塑料制品废物。百年古树被连根拔起，沿海道路被汪洋淹没，摩天巨厦在风球重击下支离破碎。人类再一次感受到，自己在自然灾害面前，是多么渺小和无力。每一回天灾，都要使我们建设的家园毁于一旦，甚至还不顾情面威胁到我们的生命安全。由此可见，这个世界上的所有生命，都是一损俱损，一荣俱荣。

然而，自然界有两个法则是永恒的：一个是平衡，一个是因果。简单的说，你在这里偷懒，那别的地方一定会加重负担，那在别的地方被加重的负担迟早有一天还到你身上。比如说现代的生活离不开外卖，而大部分的外卖的包装，无论是一次性的筷子，还是餐盒，都是由塑料做成的。但是很多人可能不知道，一个塑料袋，你可能只是图一时方便使用它，用不了多大一会，但它的生命有多久呢？450年！它需要450年才能被降解。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰高。所以“山竹”走后，它顺便把这些人类造的“孽”，全都还给了我们。这一切，都只是我们对这个自然，做出伤害，所要付出的代价。

“山竹”让我们看到的垃圾，还不是最可怕的。这几年，科学家们发现海里的鱼体内成分多了很多塑料污染物，这些鱼最后又被摆上了餐桌。是的，那些真正会伤害到我们的东西，现在又以食物的形式，回到了我们的嘴里、胃里、血液里。我们扔掉的纸尿裤，甚至棉签，这些无法降解的塑料，我们孙子的孙子的.孙子……的孙子，还有可能会看到它。

据统计，中国20xx年约有429万人确诊癌症，全国每天约有1万人确诊为癌症，每一分钟约7人确诊为癌症。想想这是一件多么可怕的事情！癌症大数据显示，接近90%的癌症都可以追溯到生活方式，环境因素，只有10%—30%的癌症可以归结为基因突变。有数据表明，全球33个新生婴儿中，就有1个有出生缺陷，这个比例还在逐年上升，而日益加剧的环境污染是导致出生缺陷的重要因素。

从小我们就学过，地球是一个循环系统。水、空气、陆地、海洋、动物、人类，万物一体，谁都无法独善其身。海洋是地球的血液，没有海洋，就没有生物；没有生物，也便没有人类。

在工厂浓浓黑烟的笼罩下，在一次次沙尘暴的袭击中，当嗅到汽车尾气的刺鼻气味，当看到那白色塑料将冬日里光秃秃的树干装饰。人们开始觉醒，从南非到约翰内斯堡，一次次地球峰会催促着人们拯救环境的步伐；从北京到纽约，无数的人们在关注着我们共同的家园；从《京都议定书》到《世界环境公约》，人们用实际行动渴求能够和环境和谐相处。

因此，我们人类如何最大限度的保护环境呢？譬如我们举手之劳可以做到的，尽量用环保袋、或者无限次使用的环保餐具；出门尽量带水杯，少用塑料吸管；不要随手乱扔垃圾，注意垃圾分类回收以及再利用，从现在开始就培养环保的概念和意识，以及建立自己一定要遵守的行为准则。

环保需要的不是空洞的话语，而是切实的行动。同学们，我们都是地球的孩子，我们要让自己的母亲永葆青春！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

拯救地球演讲稿5

今天，3月26日晚8：30－9：30，全球个人和团体将响应世界自然基金会（wwf）的倡议——“熄灯一小时”，我们家也会积极地参与这项活动，与全球80多个国家6000多个城市一起在黑暗中度过1个小时,这不是20xx来临前的黑暗,而是低碳环保新世界的到来。

随着人类文明的发展，人们越来越发现保护地球，节约能源的重要性。地球妈妈已经有几十亿年的寿命了，她带给我们丰富的资源，让我们一代一代可以幸福地生活，但是地球妈妈的资源毕竟是有限的.，为了人类能够世世代代继续繁衍生息下去，我们必须保护地球，合理地利用资源。

幸好，人类早已意识到了这个问题，很早就提出了“保护地球”、“节约能源”、“倡导低碳生活”的理念，就像今晚的“熄灯一小时”活动，就证明了人类保护地球的决心。

我想：保护地球的事情应该从每个人做起，从身边的小事做起，从小就要做起。特别是我们学生，我们是祖国的未来，地球的未来掌握在我们手中，我们一定要有强烈的意识。除了节约用电，我们能做的事情还很多，比如：多步行，减少做汽车的机会；节约用纸，不用纸巾，用手帕；自备购物袋；节约用水，循环利用；多种植绿色植物等等。这些都是保护地球和环境的好方法，我们每一人都应该积极主动地去做。

今晚，熄灯一小时，我做点什么呢？我想：我一定很激动，因为与全球超过10亿的人共享熄灯的美丽“黑暗”，共同为地球做出了大贡献。

让我们共同努力，创造低碳环保的新世界。

拯救地球演讲稿6

我们人类只有一个可以生存的家园，那就是地球。可是我们这个家园正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：空气污染.水土流失。臭氧层遭到破坏，沙漠面积一年比一年增多。如果再这样下去，我们这个家园就会毁灭了，我们人类也会随之灭亡。目前,地球环境非常恶劣，森林锐减，森林正以平均每年球环境非常恶劣，森林锐减，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。

森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的.减少和水土流失，正因为这样，一些水土地变成沙漠。人们为眼前利益乱砍乱伐树木，只是我们活动生存的范围大大偏小。很多地方经常下酸雨，酸雨降落到河流，湖泊中，会妨碍水中鱼，虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨导致土壤酸化，破坏营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的

生长，此外酸雨还腐蚀建筑材料。酸雨的形成是由于工厂排放的二氧化硫和空气相结合，造成的因此工厂排放的气体，对环境污染太多了。年复一年全球气候变暖，较高的温度使极地冰川融化。全球变暖也会能影响到阵雨和大气环流变化，使气侯反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏。全球气候变暖 是地球温室效应的结果。说到这里我要说：“我们要行动起来，先从我们身边的一些小事做起，使用布袋，不使用塑料袋。不使用一次性用品，节约纸张，爱护花草树木。保护鸟类，不伤动物。

这些 事虽然是小，但积沙成塔，大家都来保护环境，就能拯救地球，拯救我们自己，让地球再来变成我们人类的乐园，让他充满光明，充满希望。