无声楼道班会教案

第一篇：无声楼道班会教案

班会主题：结合量化评估，建设无声楼道

活动目的：

1、学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。

2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

3、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。活动地点：教室

活动时间：2017.9.30

主持人：班长

活动准备：

1、排队放学情景录相一段。

2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。

活动过程：

一、故事引入，揭题激趣

老师给大家讲个故事，听得仔细能明白道理的同学老师奖小红花。

有一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后面同学一点儿也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多人。

在讨论中明白上下楼梯要注意安全。揭题读题。并把做得好，说得有道理的同学请上讲台。

二、创设情景明理。

（一）、正确行走

1、争夺小红花

把讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。（画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在老师数到“5”之前到对面取到小红花，谁就可以得到小红花。）

在混乱情景之后，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠右边。

2、辩析正确行走方法

观察下面两幅图，辩析明理。

（辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并纠正错误的走法。）

3、学儿歌。

教师：有关“走”这里还有一首儿歌，听老师读一读，看从中能明白什么。

教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。

通过学习使学生明白“走路不能急”，然后自然引入上下楼梯。

(三)、故事明理，讨论导行。

1、听故事讲道理

“丁铃铃！”下课铃响了，小军心里只想着要赶快到操场上去踢球。他冲出教室，跑下楼梯，跑到转弯中，与刚上完体育课准备回教室的小勇猛地一撞，只听到“哎哟”一声，两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流，小勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子，小勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来，老师送他们上医院。小军头上缝了三针，小勇少了一颗门牙。小朋友，这是血的教训啊！

2、儿歌助记

你拍一，我拍一，集会放学心不急，你拍二，我拍二，排好队伍静齐快。

你拍三，我拍三，靠右行走记心间，你拍四，我拍四，看前顾后不拥挤。

你拍五，我拍五，队形整齐不落伍。

你拍六，我拍六，学习活动全优秀。

（四）、创设情景训练。

游戏《小哨兵查岗》

以小组为单位，到走廊、楼梯上实地训练。边唱儿歌边练习转弯，上下楼梯。先分组练，再两组对练。多组混合练。在练习中请做得好的同学担任小哨兵，指导其它同学。

（五）、辩析讨论。

下面哪些行为是不可取的?哪能行为不正确，应该怎么做。

A．上下楼梯时，靠右侧行走。

B．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C．玩上下楼梯游戏。

（六）、课堂小结，课后延伸。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

班 会 活 动 教 案

————结合量化评估，建设无声楼道

七 年 级

第二篇：楼道安全主题班会教案（写写帮整理）

楼道安全主题班会教案

活动目的：

学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。活动准备：

师哥师姐排队放学情景录相一段。

同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。

活动过程：

一、故事引入

揭题激趣

老师给大家讲个故事，听得仔细能明白道理的同学老师奖小红花。

有一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后面同学一点儿也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多人。

在讨论中明白上下楼梯要注意安全。揭题读题。并把做得好，说得有道理的同学请上讲台。

二、创设情景明理。

（一）、正确行走

1、争夺小红花

把讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。（画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在老师数到“5”之前到对面取到小红花，谁就可以得到小红花。）

在混乱情景之后，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠右边。

2、辩析正确行走方法

观察下面两幅图，辩析明理。

辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并纠正错误的走法。

3、学儿歌。

有关“走”这里还有一首儿歌，听老师读一读，看从中能明白什么。

教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。

通过学习使学生明白“走路不能急”，然后自然引入上下楼梯。

(三)、故事明理，讨论导行。

1、听故事讲道理

“丁铃铃！”下课铃响了，小军心里只想着要赶快到操场上去踢球。他冲出教室，跑下楼梯，跑到转弯中，与刚上完体育课准备回教室的小勇猛地一撞，只听到“哎哟”一声，两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流，小勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子，小勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来，老师送他们上医院。小军头上缝了三针，小勇少了一颗门牙。小朋友，这是血的教训啊！

2、儿歌助记

你拍一，我拍一，集会放学心不急，你拍二，我拍二，排好队伍静齐快。

你拍三，我拍三，靠右行走记心间，你拍四，我拍四，看前顾后不拥挤。

你拍五，我拍五，队形整齐不落伍。

你拍六，我拍六，学习活动全优秀。

（四）、创设情景训练。

1、游戏《小哨兵查岗》

以小组为单位，到走廊、楼梯上实地训练。边唱儿歌边练习转弯，上下楼梯。先分组练，再两组对练。多组混合练。在练习中请做得好的同学担任小哨兵，指导其它同学。

（五）、辩析讨论。

哪能行为不正确，应该怎么做。

（六）、加强对学生上下楼梯安全教育。

1、学生不得窜楼梯。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。

2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。

3、下楼做操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。

4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。

5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞。

6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听教师或班干部的指挥。7，不准逆行

（七）、学生楼道活动规定

1、不准在楼道狂追狂打、高声叫喊；

2、不准抓着楼道扶手滑行玩耍；

3、不准攀爬楼道围栏；

4、集体行进中，不准在队伍中弯腰捡拾地上的东西和系鞋带，不准推挤同学；

5、楼道中要做到礼让右行，不从外班队伍中穿行；

6、遇下雨天，不能在楼道上快速追跑。

（八）、课堂小结，课后延伸。（略）活动背景：

一年级新生对校园新环境十分新鲜好奇，好动的的他们会在楼梯、通过中奔跑追逐、游戏嬉闹，不经过正轨训练养成良好行为习惯十分容易发生意外。所以楼道安全教育十分必要。

又因为他们年龄小，好动，平时幼儿园又是以活动为主，在活动中以故事、儿歌、游戏等生动活泼的形式来训练，寓教育于活动之中。以便收到实效。

第三篇：预防学生在楼道拥挤踩踏事故主题班会教案

预防学生拥挤踩踏事故主题班会教案

五（4）班：李菊连

教学目标：

一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二．要学法、守法、懂法、用法。教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。课

时：一课时。教学过程：

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

案例：2010年11月29日12时许（北京时间），距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克苏市五校发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中轻伤34人、重伤6人、病危1人。

1.平时可能出现的危险情况：

（1）上下楼梯时，不按顺序行走。

（2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。（3）玩上下楼梯游戏。

（4）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。（5）在校园攀爬树木比谁爬的高。

（6）打扫教室卫生时，身子探出窗外擦玻璃。2.如何预防踩踏事故的发生（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

二．要学法、守法、懂法、用法。

1.学习学校的有关管制刀具的规定。教育学生要学法、守法、懂法、用法。要会做事。不要一挥手以成百年身。

通过这次安全教育活动，提高了学生的安全防范意识，加强了学生的安全自救措施，提升了学生们自护自救和应对突发事件的能力，有力确保了校园安全稳定的正常秩序。

明溪县第二实验小学 2016年10月18日

第四篇：楼道管理

“整顿楼道课间秩序，创建课间文明走廊”活动月管理要求

一、提高认识。

思想上认识低的人什么事情也做不好。课间是同学们消除疲劳、休息大脑、调试身心的宝贵时间，良好的课间秩序营造出活泼、轻松、有序的氛围，每个人都会从中受益。课间管理反映学生个体的涵养，展现学生整体的风貌，折射学校管理水平，课间文明休息、文明活动对学生本人、对其他同学、对学校集体形象的影响都是很大的，下课后几个人在走廊停下来聚在一起说说话也许无所谓，但每层楼都有很多个几个人在一起说说笑笑势必声音越来越高，整个教学楼将是一片喧嚣，至于嘻嘻哈哈、追逐打闹、旁若无人地接打手机高声喊叫、乱扔废纸、趴窗眺望、到水房吸烟等行为更是素质低下的表现。这些平时司空见惯的行为看似寻常，时间长了却养成我们自身的不良习惯，玷污着我们人性中最美好的东西。有些同学明知有错但却不以为然、没有老师监督的时候身体力行、肆无忌惮地破坏着文明人该有的美好形象而自己却浑然不觉，这也是对自身成长非常有害的事情。

希望同学们充分认识整顿课间秩序的重要性，积极参与到活动中来，提高认识，以活动月为契机，彻底改变自己的不良习惯，从我做起、从现在做起、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的心，加强自律，把楼道肃静当成自己的责任，以主人的态度参与管理，课间以保持肃静为荣，以喧哗逗闹为耻，即管住自己，也监督别人，经常对自己的言行进行反思修正，经常对他人的过失进行善意的提醒，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根，让文明有序的景象在我们的课间时时呈现。

二、加强自控。

同学们要明确课间秩序具体要求，人人检点自身行为，加强行为自控。

1、课间行为要求：下课铃响先不急于出教室，及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品，困的同学可以趴桌子睡一会，出去的同学要迅速做好生活上的事情，如喝水、上厕所等。没事的同学到楼外呼吸一下新鲜空气，极目远眺，放松视觉，放松大脑，也可做一些运动量小的简单活动，如踢毽子、打乒乓球、打羽毛球，还可以几个人轻松地聊聊天，散散步。听到预备铃响，在任何位置都必须马上停止活动迅速进楼，进楼后不许跑步，脚下不许故意弄出较大的声响，闭上嘴返回教室，到自己座位上坐好，行走中保持走廊肃静。

2、课间楼内言行十不准：不准趴窗眺望、不准停留聚堆、不准大声说笑、不准追逐逗闹、不准口出脏字、不准打架斗殴、不准污染环境、不准吸烟望风、不准接打手机、不准文体活动。

3、体育大课间带回时要举班牌在楼道列队行走，到班级后放下。学生二人队伍，不准说话、不准拥挤、不准抢道，以整齐的队形直入教室，保持肃静。

三、严格管理。

1、全校学生课间必须佩带胸卡，加强自律自警，也便于检查人员辨认学生。

2、班主任加强学生课间纪律教育，明确要求，落实考核评比，形成责任具体的检查评比机制，课间安排学生干部管理自己班室外走廊秩序和室内纪律，创建课间文明小区。

3、晚自习前20分钟，住宿生及时离舍，在楼外和走廊停止一切活动，到教室自习。走读生进校后直接到班级自习，班主任安排一名学生干部坐在讲桌前监控自习秩序，教室内保持肃静，走廊内保证没有学生。

4、学生会干部课间每楼层安排三人，挂牌上岗，文明执勤，及时提醒违纪学生，对不听劝阻者及违纪情节严重者摘卡记名并报政教处减分处理，对顶撞、恐吓、辱骂、殴打学生干部者依规严惩。

5、政教处全体人员认真巡查课间走廊纪律，发现违者严格处理。经过活动月精心治理，使教学区课间秩序达到肃静、有序、和谐、文明，巩固下去，成为我校管理的一道靓丽风景。

1、做一份告学生书，学生要签名！

内容包括：一是课间10分钟管理要求；二是早晨7：50分之前的管理要求；三是下午2：25分之前的管理要求；四是课前准备；五是室外课管理要求；六是学生离校管理要求。

2、每个学生印刷一份；写自己的承诺，签名。以及不能履行承诺学校的管理办法。

3、自律小组全体学生抽回，设立走廊监督岗，按年级安排，每个楼层课间4名学生轮换。

4、将楼层管理自律小组学生与教导处管理人员对接。

第五篇：楼道文化

楼道文化标语：

1、努力造就实力，态度决定高度，行动改变现在，思想决定未来。

2、严以律己、严以修身、严以用权，某事要实，创业要实，做人要实。

3、淡泊名利以明志，廉洁奉公以致远。

4、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

5、讲卫生 美化环境，讲礼貌 注意言行，讲诚信 追求共赢，讲文明 构建和谐

6、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

7、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

爱岗敬业标语：

说话和气一点，心态好一点，事情多做一点，尊重别人一点，换位思考一点，计较别人少一点，少唠叨一点，解决问题果断一点，想事情有远见一点，工作认真负责一点，注意细节一点，技术提高一点，有团队精神一点，卫生注意一点，遵守规章制度一点，节约成本一点，为公司着想一点，上班早一点，下班晚一点，只要你做到点点，回报就会大一点。