第一篇：写字教案点竖直对
《点竖直对》的练字设计
教学目标
1．掌握“点竖直对”的写法技巧，并将它们写美观。
2．掌握不同方位的占格及写法，培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力，提高书写技能。教学重难点
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程
一、观察点竖直对的字特点、学习它的运笔方法
1．书写要点：一字之中，如果上面有点，下面有竖，应该考虑是否直对，如果直对，再考虑点画的位置。2．学习“市、卒、永、宗”的写法。
二、实践演练---书写练习1．写一写字帖的字。
2．教师重点指导“宗”的写法。
3．说说自己认为难写的字，并在小组里讨论怎样才能把这些字写好。4．学生练习书写。
5、作业点评。
第二篇：横和竖写字教案
“横”和“竖”写字教案
教学目标：通过学习，使学生初步掌握硬笔的基本笔画——横、竖书写方法，体会硬笔字书写过程中的用笔方法。同时增强练好书法的信心，提高学习兴趣。教学重、难点：横、竖的书写方法。教学准备：投影仪、粉笔、黑板 教学过程：
一、谈话导入
同学们，我国的书法艺术博大精深，源远流长。现在老师带领大家一起来欣赏一些书法作品。（ppt展示）说一说，你觉得这些字写得怎么样？好在哪里？同学们想不想写一手的好字？（生：想）光想不做嘴巴式，想了就要付诸行动。正所谓：千里之行，始于足下。要想练得一手好字，我们应该从字的基本笔画开始。
二、认识田字格，说说横中线和竖中线
三、掌握横画的特征 1.学习“横”的书写
（ppt展示）出示相关有“横”的字，如：
三、平、士
（1）引导学生观察与思考：同学们观察一下，这三个字中有一个共同的笔画，你们发现了吗？（生：横画）师贴图：横画（2）学生通过观察，自由说一说横画的书写特征。
（3）教师总结：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。但是，由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高的趋势。即，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平，而是要求看上去平稳的意思。（4）教师讲解并示范书写要点（长横）：下笔较重，向右行笔，写到中间略提笔转锋上昂，收笔时略顿一下，使笔画变重一些。这样看起来才平稳好看。（硬笔习字册描红一个展示）
（5）学生观察，跟在老师后面书空练习。（硬笔习字册描红一个）（6）学生练写硬笔习字册，教师检查坐姿和执笔姿势（口诀）（7）教师行间巡视及时纠正错误。（描三个）
（8）将学生的放到投影仪上展示，让学生观察后，说一说写的怎么样？再练写三个。
2.学习“竖”的书写
（ppt展示）出示有关带“竖”的字：下、怡、牛、中
（1）引导学生观察与思考：同学们观察一下，这四个字中有一个共同的笔画，你们发现了吗？（生：竖画）师贴图：竖画（2）学生通过观察，自由说一说竖画的书写特征。
（3）教师总结：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中起着支撑作用。竖不垂直，则字不正。竖有垂露竖、悬针竖和短竖之分。
（4）我们这节课学习垂露竖。教师讲解并示范书写要点：下笔稍重停顿，向下行笔稍轻，收笔时稍重停顿。（硬笔习字册描红一个展示）（5）学生观察，跟在老师后面书空练习。（硬笔习字册描红一个）（6）学生练写硬笔习字册，教师检查坐姿和执笔姿势（提醒口诀）（7）教师行间巡视及时纠正错误。（描三个）
（8）将学生的放到投影仪上展示，让学生观察后，说一说写的怎么样？再练写三个。
四、巩固练习
学生继续练习写横画和竖画，教师巡航指导。
第三篇：写字课教案撇折撇点
撇折、撇点的写法
教学目标：
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点：认识撇折、撇点的形态特征和运笔方法 教学难点：撇折、撇点在具体字宝宝中的灵活运用。教学课时：一课时 教学准备：田字格 教学过程：
一、导入：
1、复习上一节课学的笔画。
2、对上一节课的写字情况进行点评，表扬写字好的小朋友，激发学习兴趣。
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范：
撇折：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：去
云
女
妈
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。
妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
法
姐
5、比一比，改一改
她
公
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第四篇：写字课教案撇折撇点专题
撇折、撇点的写法
教学目标：
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。
教学重点：认识撇折、撇点的形态特征和运笔方法
教学难点：撇折、撇点在具体字宝宝中的灵活运用。
教学课时：一课时
教学准备：田字格
教学过程：
一、导入：
1、复习上一节课学的笔画。
2、对上一节课的写字情况进行点评，表扬写字好的小朋友，激发学习兴趣。
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范：
撇折：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：去云女妈
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。
云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。
妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写法姐
5、比一比，改一改她公
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第五篇：一年级写字教案：9、竖折折钩、横折折折钩的写法
一年级写字教案
9、竖折折钩、横折折折钩的写法
教学目标：
1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程：
一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣
二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法
1、师边讲解边示范：
竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：亏
写
马
乃
杨
秀
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。
写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。
马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。
乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。
杨：横折折折钩较大，上窄下宽。
秀：上下对正，“乃”略小。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
鸟
张
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
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