第一篇：九年级语文平时教学监控卷
九年级语文平时教学监控卷
（九）(中期摸拟试题)（全卷共四大题，满分150分，120分钟完卷）
___________学校
___________班级
姓名___________ 学号___________
一、语言积累与运用（45分）
1、根据拼音填写汉字和给加点的字注音（6分）
那时，我并没有见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫“屋住兰香梦亦香”的诗句和叶浅予墨韵lín lí（）的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染（）得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是yōudàng（）着乡思绵绵的乌篷船。
2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）（4分）
A、今年“五一”文体消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者）
B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差）
C、民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：比喻经济利益）
D、小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目）
3、下面这段文字画横线处都有语病，请依次改正。（4分）
《重庆都市区城市总体规划（2004—2020）纲要》日前刚刚通过建设部审查，正
报国务院批准。据介绍，①这是重庆直辖以来，第一次大规模的描绘将来城市的未来发展蓝图。②重庆是惟一一个中国两江环抱的半岛山城，按照总规，重庆的生态目标是，力争在2010年把都市区建设成山水园林城市。③随着《总体规划》，重庆的都市区面积将由2737平方公里扩大为5473平方公里，城市空间结构将按“一城五片，多中心组团”式发展。④但是老城区人口密度过大，产业布局不合理，成为实现这一目标的最大影响。那么解决之道就是疏解老城，拓展新区，最终将重庆建设成为世界知名，富有山城、江城特色和历史文化传统，充满吸引力和竞争力，适宜创业发展和生活居住的活力之都、魅力之城。（选自《重庆晚报》，有删改）
（1）
（2）
（3）
（4）
4、在下面材料中补写两个句子，组成一组排比句，使它意义完整。（4分）
当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的懦弱；当我们需要洒脱的时候，先要战胜自己的执迷；，；，；当我们需要公正的时候，先要战胜自己的偏私。
5、我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣
降妖除魔的神通广大；我读《三国演义》“曹操煮酒论英雄”的故事，看到
巧借惊雷的掩饰躲过一劫；我读笛福的《
》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔•柯察金的心灵世界„„（4分）
6、温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会发出了要“更加注重以人为本”的号召，各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措，请从中归纳出“以人为本”的含义。（4分）
材料一：政府，应对各类灾难事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。
材料二：教育，为保护未成年人的健康成长，在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关对“坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。
材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯，便于人们拿取和识别。材料四：交通，火车不断提速，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务。
我的探究：
7、古诗文填空（11分）（1）、春蚕到死丝方尽。（2）、，此事古难全。（3）、，国恒亡。
(4)、时代在变，物在变，人也在变，但任何时代都有其杰出人才，这正如赵翼《论诗》中所说：
。（5）、山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“，”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“，”（《已亥杂诗》）
8、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）（4分）
______说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，近10多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重了。这不是某个国家能独自解决的,______国际间的共同协调和联合行动,____实现人类与自然的重新和谐。
A.尽管
那么
只有
才能
B.尽管
所以
只要
就 C.如果
那么
只有
才能
D.如果
所以
只要
就
9、选择正确答案（4分）
下列诗句涉及的历史名城，依次排列正确的一项是（）
①八月湖水平，涵虚混太清。②孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.③晓看红湿处，花重锦官城。④晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲.A、杭州 岳阳 成都 上海
B、岳阳 杭州 成都 武汉
C、柳州 岳阳 武汉 重庆
D、岳阳 苏州 西安 武汉
二、文言文阅读（16分）
阅读下面选文，回答文后10—13题。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10、解释下面加点的词。（3分）
（1）濯清涟而不妖
（2）亭亭净植
（3）陶后鲜有闻
11、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
12、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分）
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名 逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超 凡脱俗。
C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端 正，因而美名远扬。D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
13、作者认为，菊是“花之隐逸者”，你是否同意这种看法？为什么？（4分）。
三、现代文阅读（39分）
（一）阅读下文，完成14—19题（22分）泥土的声音
①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。
⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。
(选自《中华散文》2007.1，有改动)
14、本文是以什么为线索来组织材料的？（3分）
15、结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分）
含义：
作用：
16、作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）
17、文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3分）
18、本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分）
19、作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天，人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分）
（二)阅读下面文段，完成20—25题（17分）。长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款„„” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
20、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(3分)
21、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)
(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面„„但是小花竟然绽放了。(2分)
22、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)
23、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(2分)
24、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)
25、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(3分)
感谢你，岩石下的小花
四、写作实践（50分）
题目：给我要求：①把题目补充完整后作文。例如：给我一缕阳光，给我一份自信，给我一次机会，给我一个微笑，给我一张美丽的脸„„②文章要有真情实感。③除诗歌外，文体不限，字数500字左右。
（九）一、语言积累及运用
1、淋漓
rúrǎn 悠荡
2、D
3、略（见监控卷二）
4、（言之有理即可）示例：当我们需要勤奋的时候，先要战胜自己的懒惰；当我们需要宽宏大量的时候，先要战胜自己的狭隘浅薄。
5、孙悟空，刘备，鲁滨逊漂流记，奥斯特洛夫斯基
6、示例：各行个业，都要把人的生命放在第一位，要为人的生活、工作、学习等提供一切可能的方便。
7、略
8、C
9、（1）B
（2）略
二、文言文阅读10分、每个1分。（1）洗涤（2）立、树立或竖立（3）少
11、每题3分。（1）可以在远处观赏却不能（贴近）去玩弄。（2）爱牡丹的人，当然是很多了。
12、D
13、观点1分，理由3分。同意与否均可，理由要能支撑观点。
三、现代文阅读
（一）14、作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分）
15、含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分）
16、第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分）
17、表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。（3分）
18、内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，层层递进，感情逐步深入。
结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。
语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4分，举例2分，例子略；分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。）
19、提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。
（二）(17分)20、“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
21、(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。意合即可(2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；)
22、烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
23、“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
24、形象点明了文章的工旨(2分．如果不写“形象”扣一半)
暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”
25、提示：紧扣原文．结合实际，语言流畅
第二篇：九年级(初三)语文(A卷)答案
2013—2014学第一学期南昌市期末终结性测试卷
九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、语言知识与运用（12分，每小题2分）
1.A2.B3．D4．A5．D6．D
二、古诗文阅读与积累（20分）
7．B(2分)
8．D(2分)
9．①承认，同意 ②不仅……而且(2分)
10.将军亲自统率益州大军打出秦川，百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!(2分)
11.“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”；“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 ”(2分)
12.比喻，刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也从侧面烘托出诸葛亮的才能。(2分)
13.（8分，毎空1分）
⑦叫却君王天下事，赢得生前身后名
三、阅读下面两篇文章，完成文后问题（18分）
14．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。(2分)
15．证明“实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。”(2分)
16.中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。(2分)
17．怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相(2分)
18.文章的观点是“要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力”。(2分)
19.“草地”比喻外部条件，成长的环境；“瘦马”比喻没有成材的人，平庸的人。(4分)
20.为了引出后文的观点(2分)
21.①②③④(2分)
四、写作（50分）
22.略。可参阅中考评分要求。
— 九年级(初三)语文(A卷)答案第1页 —
第三篇：九年级语文练习卷答案
2014—2015学第一学期期末学情分析样题（1）
九年级语文参考答案及评分标准
一（27分）
1.（10分）①奉命于危难之间 ②燕然未勒归无计 ③黑云压城城欲摧 ④物是人非事事休 ⑤辞根散作九秋蓬 ⑥举杯邀明月 ⑦灵旗空际看 ⑧五十弦翻塞外声 ⑨天时不如地利，地利不如人和（每空1分，有错漏添倒，该题不得分）2.（2分）D 3.（2分）C 4.（3分）例1：活阎罗阮小七说：“咱阮氏兄弟的水上功夫家喻户晓，我要是出场，游泳金牌少说也拿个十块八块的。”例2：神行太保戴宗说：“凭我日行八百的本领，夺取奥运会竞走冠军还不是小菜一碟。”（绰号与任务对应1分，人物本领1分，成语运用1分）5.（1）（2分）a句，把“发展”和“继承”颠倒位置。（2）（2分）第3处标点错误（应把句号放到引号里）
6.（2分）示例：《论语》不耻下问 任重道远 见贤思齐 温故知新 《孟子》明察秋毫 舍身取义 生于忧患而死于安乐 得道多助失道寡助 7.（4分）抄写正确无误1分，工整清楚2分，美观1分。
二（43分）
(一)（16分）
8.（2分）别 乱（一处1分）
9.（2分）化无形为有形/把无形的离恨化为有形的春草（1分），形象地写出词人愁恨深厚沉重，难以排除（1分）。
10.（2分）①喜好 ②如果 ③杀 11.（2分）A 12.（2分）今大王/万乘之主/富厚无敌（一处1分）
13.（2分）这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。14.（2分）衣补衣 无以应（答出一点得1分）〖附〗
译文：田赞穿着很破旧的衣服去拜见荆王。荆王说：“先生的衣服，为什么这样破旧呢？”田赞回答道；“衣服又有比这个更坏的。”荆王说：“你能说给我听听吗？”田赞说：“铠甲比这个更坏。”荆王说：“这怎么说呢？”田赞回答说：“冬天穿着它很冷，夏天穿着它很热，没有比铠甲更坏的衣服了。我田赞很贫穷，所以衣服很破旧。现在您大王是一国之主，没有人能跟你的富贵相匹敌，然而你喜欢把铠甲给百姓穿，我私下认为你不可取。穿铠甲的事情实际上就是打仗的事情。砍断人家的脖子，剖挖人家的肚子，毁坏别人的城池，杀死人家的父子，那些名声又很不光彩。如果你考虑加害别人的话，别人也一定会考虑加害于你；如果你考虑危害别人，别人也一定考虑危害于你。这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。”荆王没什么（话）来回答了。
（二）（12分）
15.（2分）我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它成为我们前进的阻力。
16.（4分）文章从莫言获奖感言写起，能激发读者阅读兴趣（1分），引出观点（1分），同时作为事实论据，论证了文章观点（2分）。
17.（3分）作为事实论据（1分），从正反两个方面（1分），有力论证了应该清醒与理智地对待荣誉与奖励的观点（1分）。
18.（3分）不设统一答案。对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际，表达明确、合理的见解即可。
（三）（15分）
19.（3分）慈祥、热情、勤劳、有责任感、知足常乐，热爱生活。(写出其中的3个即可）20.（1）（2分）运用了神态和语言描写，写出了司机憨厚、善良的性格特点。（2）（2分）我接过陌生司机递给的热水袋时的温暖、感动。
21.（4分）示例：（1）处点明天气的恶劣，渲染烘托我的心情，为下文情节发展做了有力的铺垫；（2）处用“雪花”的美丽、轻柔渲染一种温馨的气氛，暗示了司机的话对“我”产生了积极的影响；（3）处呼应开头，使结构完整，用“我”任凭雪花飞舞，暗示司机的生活态度让我获得了启迪，精神为之振作，不再害怕寒冷。
22.人活在世上，得懂得感恩惜福；要知足常乐，不要一味的抱怨生活；要善待自己，善待他人；要有一颗乐观积极面对生活的心等。（写出两点即可，每点2分）
三（50分）
参照中考评分标准
第四篇：九年级(初三)语文(B卷)答案
2012—2013学第一学期南昌市期中形成性测试卷
九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、(12分)
1．B(2分)2．A(2分)3．D(2分)4．C(2分)5．B(2分)6．C（2分)
二、(22分)
(一)(10分)
7．B(2分)8．假装直接(2分)
9．曹操因此怀疑杨修诬陷中伤曹丕，更加讨厌他了。（“因”、“ 谮害”、“愈”、“之”每处0.5分）（2分)
10．C(2分)
11．（四条原因，以第四条的说法较全面且符合小说的叙述，以第二条的说法较为简单、片面，不可取。第一条是直接原因，第三条是次要原因，所以第四条更有说服力。（如果同意第一、第三条，言之成理，也不为错。观点明确得1分，理由言之成理即得2分。）(3分)
(二)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。)
12．(1)人迹板桥霜(2)叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻(3)零落成泥碾作尘
(4)家田输税尽，拾此充饥肠(5)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
三、(20分)
(一)(10分)
13．C(2分)
14．比喻（或借喻，1分）；指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。（2分）
15．没有消失。依据：①我的母亲曾对“我”说：“他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。”②闰土得知“我”要回来的消息时，对“我”母亲说：“我实在欢喜的了不得。”③在贫困的情况下，还送给我“干青豆”。④闰土看见“我”时，“脸上现出欢喜（和凄凉）的神情；动着嘴唇，却没有作声。”答出其中三点即可，每项得1分；计3分。
16．“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，深感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。(2分)
(二)(10分)
17．C(2分)
18．例如：知恩图报，诚实守信（扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）（2分）
19.(3分)。绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的„„” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。（“焦急”描写具体2分，语言表达1 分）
20．(3分)不好。（1分）示例：因为原文设置了悬念（或埋下了伏笔），行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。（意思接近即可）（2分）
四、(50分)
21．评分等级
(一)基础等级(40分)
1．一类卷(34—40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
2．二类卷(28—33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
3．三类卷(21—27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
4．四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
1．深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
2．丰富(材料丰富，形象丰满)
3．有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)
4．有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)
说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。
— 九年级(初三)语文(B卷)答案第1页 —
第五篇：2012届九年级适应性考语文试题卷
2012届九年级适应性考（1）语文试题卷
一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（26分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
给三月的集子取了一个名称，叫“春风吹起的日子”。字体活泼娟秀，色泽嫩绿淡雅，好像春天的绿色在春风的吹拂下 pián _______跹起舞，令人感到春天的节律和生机。右上方的配图是一抹翠绿越过浅浅的窗棂悄悄地伸进身子，让人pēng _______然心动，仿佛有一个xiān______细的声音在呐喊：春天已经来了！
2．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（）（2分）①近年来，市政府以的决心，强制淘汰了一批污染严重的企业，从根本上提高了这座工业城市的环境质量。
②由于铁路部门售票机制存在着弊端，每年的春运都会出现“一票难求”的问题，正所谓。只有在提高铁路运力的同时，建立科学的售票机制，才有可能彻底地解决购票难的问题。
A.①句填“不入虎穴，焉得虎子”②句填“滴水穿石”
B.①句填“不入虎穴，焉得虎子”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
C.①句填“破釜沉舟”②句填“滴水穿石”
D.①句填“破釜沉舟”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
3．选出没有语病的一项。（）（2分）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
4．下列语句标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．下面请你说一说《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情？
B．全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。
C．作为我国优秀的文学遗产，《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。
D．“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
5．古诗文名句默写。(⑴-⑶题必做，⑷⑸两题选做一题)（7分）
⑴关关雎鸠，在河之洲。______，______。（《关雎》）
⑵共看明月应垂泪，______。（白居易《望月有感》）
⑶常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是：_________，________。⑷请写出一联与春天有关的古诗句。_____________，______________。
⑸请写出一联与我们的母亲河——黄河有关的古诗句：___________，_________。
6．名著阅读。（4分）
（1）下面对文学名著的点评不正确一项是（）（2分）
A《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。
C《鲁滨孙飘流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
（2）、阅读下面名著选段，填空。（2分）
我（注：简·爱）恼怒地对________说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样„„我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”这段文字表现了她_______的性格特点。
7．综合性学习。（6分）
为弘扬中华传统文化，学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文
化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。
（1）下面是同学们搜集到的材料，请你根据这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。（2分）
[材料一]两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。
茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。
[材料二]古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣。受中国茶文化发展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。
（2）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。（3分）
茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色，所以茶客盈门，我们的收入也就很好啦。
年轻白领：我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。
退休老人：你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。这不，我每天都喝茶！
原因一_______________原因二______________原因三_______________
（3）苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门前的对联。（只填序号）（1分）
①从来佳茗似佳人②日高人渴漫思茶③欲把西湖比西子④尝尽溪茶与山茗
上联：______________________下联：____________________
三、阅读理解（40分）
（一）带白蘑菇回家（毕淑敏）（15分）
妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。原先的报纸上印了一排排圆环，好像淡淡的墨色的图章。我吓了一跳说，是不是白蘑菇腐坏了？小姐说，别怕。新鲜的白蘑菇的汁液就是黑的。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不 听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈„„好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州，越宝鸡，直逼郑州„„A不料中原一带，酷热无比，车厢内郁闷如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
在蒸笼般的火车里，你还有什么办法可想？我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几
上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。B白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。C青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!
8．我的白蘑菇完好无损从青海带回北京期间得到了一些人的帮助，概括说说他们帮我做了什么事。
9．“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风„„穿箱而过。”最最适合放在______处。
（划线A、B、C三处中选一处）(2分)
10．“人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。”联系上文，大家被青海大汉的哪句话深深打动？为什么？（3分）
11、（1）写出划线句子的表达作用。
（2）另摘录一处青海汉子让你倍感到温暖和感动的细节。（4分）
12． 一位读者阅读本文后非常感动，写下了读后感。结尾说：“白蘑菇很轻很轻，但在我的心里很沉很沉，„„”请你继续往下写几句话，完成这篇读后感的结尾。（3分）
（二）阅读《唐三彩》（马未都）（9分）
①唐三彩是陶器，不是瓷器。大部分人会误认为唐三彩是瓷器，其实它跟瓷器无关，它就是一件典型的釉陶，也非常容易破损。
②唐三彩的 “三彩”，不是三种颜色，而是有多种颜色，主要色调有黄色、绿色、黑色、蓝色、赭色①、白色等。（注释：①【赭色】红色、赤红色。）③唐三彩都是明器，是专门为陪葬用的一种器具，也叫冥器。汉代是中国厚葬制度的一个高峰时期，尤其是西汉。东汉以后，国力逐渐衰竭，从政府到民间都开始厌恶厚葬之风，所以墓葬里的东西变得越来越少。后来，唐代成为中国第二个厚葬时期，比如唐代的大墓一挖开，里面的东西成千上万。唐代为了厚葬，大量烧制俑、动物和各种器皿，所以唐三彩的品种无所不有。唐三彩也因而在中国的陶瓷领域中成为非常丰富的一个门类。
④一百年前的中国人，如果挖出唐三彩，一定当场砸掉，觉得不吉利。我们对唐三彩的认知，这些年才逐步加深。起初是西方人对中国的唐三彩给予很高的评价，认为这是中国陶瓷史上独树一帜的一座高峰。由于西方人的重视，唐三彩曾经在很长一段时间内是最贵的中国艺术品。1989年，一匹非常漂亮的唐三彩马在英国拍卖的成交价是374万英镑，当时折合600万美金。这个由西方人创造的中国艺术品的最高纪录，由一匹唐三彩马保持了很长时间。
⑤唐三彩马的出现源于唐代人非常喜欢马。唐朝之所以重视马，与李唐王朝本身具有游牧民族的血统有关。李世民骑术非常精湛，他把骑马狩猎视为大丈夫之乐事，认为马是甲兵之本，国之大用，相当于战车。可见，马在古代社会中，首先不是最重要的农业工具，而是最重要的军事工具，是军事力量的体现。唐三彩里有很多马非常生动，非常漂亮，都是贵族的马，是身份和地位的象征。李白在著名的诗《将进酒》中写道：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”其中的“五花马”就是一种非常名贵的马。所谓“五花”，大概是指马脖子上漂亮的装饰，从中也可以看出唐代人对马的珍爱。（有删改）
13.文章②-④段是从、、三方面介绍唐三彩的。（3分）
14.第⑤段中，作者引用李白的诗，意在说明什么？（2分）
15.下列说法不符合文意的一向是（）（2分）A．唐三彩的 “三彩”，不是三种颜色，而是有多种颜色，主要色调有黄色、绿色、黑色、蓝色、赭色①、白色等。
B.唐三彩在中国的陶瓷领域中成为非常丰富的一个门类，它包含陶器和瓷器。
C．我们对唐三彩认知的逐步加深，起初是西方人对中国的唐三彩给予很高的评价。
D．唐三彩马的出现源于具有游牧民族血统的李唐王朝对马的喜欢和重视。
16．运用文中的相关知识，对下列链接材料中“这是一个大失误”作出合理解释。（2分）
[链接材料]过去由于我们认识的局限，在拍戏当中不太注意唐三彩这种道具的使用。早年看反映清朝乾隆时期社会状况的电视剧《红楼梦》，贾母的屋里摆着一件唐三彩，这是一个大失误。
（三）曹刿论战（8分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17.加点词解释（2分）（1）小惠未徧____________（2）小大之狱_____________ ．．18．选择加点词意思相同的的一组（）（2分）
A.肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙B．十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小谭 ．．．．
C．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道D．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌 ．．．．
19．句子翻译（2分）：夫大国，难测也，惧有伏焉。
20．理解填空：鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。（2分）
（四）《后出师表》选段（8分）
夫难平①者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊②手，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌③，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。（注：①平，通“评”，评判，判断。②拊，拍。③蹉跌，跌交，比喻失败。)
21．写出与例句(例句:凡事如是,难可逆见)加点词用法相同的一项。（）（2分）．
A．夫难平者，事也。B．必先苦其心志C．所以动心忍性D．曾益其所不能 ．．．．．
22．翻译文中划线的句子。（2分）
昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。
23.文中哪句话与《出师表》中“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”一句所表达的情感是一样的?（2分）
24.依据选文以及你对诸葛亮的了解,请简要的评说一下诸葛亮其人。(2分)
四、写作（50分）
25．(1)冬天，迈过了新年的门槛，来到了2012年。回望2011年年末的那个冬天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你拥有了一份独特的思考。请以“2011年的冬天，真”为题目，写一篇文章。
（2）请以“春风吹起”为题目，写一篇文章。
要求：（1）选取其中一题，写作。（2）如选第（1）题，请将题目补充完整。
（3）文体不限，文章不少于500字。（4）文中不要出现真实的人名、校名等。
2012届九年级适应性考（1）（20120511）
语文参考答案
一、书写（4分）
二、积累运用（26分）
1．翩；怦；纤（1分1空）2．D（2分）3.D4.C5.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）一夜乡心五处同。（3）生于忧患，死于安乐。（4）如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（5）如：大漠孤烟直，长河落日圆。（1分1空）6．（1）C（2分）（2）罗切斯特，追求平等、刚烈坚强、捍卫尊严等均可。（1分1空）7．（1）中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影响力。（2分，写出2点即可）（2）传统的茶文化为人们所欢迎；喝茶可以缓解压力放松心情；喝茶有预防保健的作用。（3分）（3）③①（1分）
三、阅读理解（40分）
（一）8.（1）宾馆小姐帮助我安置好白蘑菇。（2）火车上，青海大汉教我把蘑菇晾开，保
持它的通风。（3）青海大汉和车友们为我腾出一方洁净的桌面。（3分）9．B(2分)
10． “大家帮帮忙，我们都有妈妈。”“妈妈”这个词语触动了人们心底最柔软的角落。（3分）
11、（1）表现出青海汉子为了帮我把蘑菇完好的带给妈妈，虽然遭罪却毫不在意的那一份豪爽和温情。（2）如：我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。（各2分）12． 只要能顺着“沉”，表达出“沉”即可。白蘑菇代表着一种别样的温暖和感动；一份亲情的理解；一份感恩的心。（一点即可）原文参考：白蘑菇很轻很轻，但在我的心里很沉很沉，在无数个人生的驿站，我们的心灵会因为妈妈相通，我们的记忆会因为曾经的白蘑菇而震颤、停留。在我们的历程中，有没有这样的白蘑菇让你在一个陌生的世界里倍觉亲切和感动，在我们的记忆中，有没有这样一个画面，有人撒落了一地的白蘑菇，你微笑的和他一起捡拾？
（二）13．（3分）颜色、作用和品种、价值评价（价值认知、价值、对唐三彩的认知）（每空1分）14．（2分）①马在唐朝很名贵，是身份和地位的象征；②唐代人对马的珍爱。（每个要点1分）15．B（2分）16.（2分）答案示例：在一百多年前的清朝乾隆时期，唐三彩是作为冥器使用的，人们认为它很不吉利，所以不可能摆在房间里。（“时间”和“作用”各1分。）
（三）17.（1）遍及（2）案件（各1分）18．A（2分）
19.大国，难以预测，恐怕有埋伏啊！20、彼竭我盈；辙乱旗靡。（2分）
（四）21.C22．从前先帝在楚地打了败仗，在这时，曹操拍手称快，认为天下已被他平定了。（2分）23．臣鞠躬尽瘁，死而后已（2分）24．能围绕“忠心耿耿、勤勤恳恳、足智多谋、高瞻远瞩”等来评说即可。（2分）
四、写作（50分）
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