万圣节活动计划

第一篇：万圣节活动计划

艺术学院趣味游戏活动计

划

2011年12月19日

艺术学院趣味游戏活动计划

为了使新同学能够体验不同感觉的大学生活，同时又体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增强对文化的了解，加深同学们之间的印象。为此，艺术学院的同学们将在10月31日晚上七点在篮球场准备万圣节活动。

活动时间：12月20日晚上七点 活动地点：篮球场

活动内容：本次活动的主要目的是让同学们增强对文化的了解，加深同学们之间的关系。活动刚开始首先由各班代理班主任向同学讲明万圣节的由来，讲明万圣节猜灯谜，互动游戏，假面舞会的游戏规则。随后各班将打乱顺序自由组合，开展活动。派工作人员分发糖果，增加节目的气氛。同学们会在游戏中感受到异域的文化，而且在欢声笑语中也将会认识不少同学，增进彼此之间的友谊，丰富他们的大学回忆。

艺术学院学生会

2011年12月19日

第二篇：万圣节活动计划方案

万圣节活动计划方案

活动目的 体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现cosplay的魅力

活动主题 Happy Halloween万圣节快乐！

活动时间 2013年11月1号 周五大课间

活动地点 后操场

活动对象 全体学生

活动过程

1、准备阶段：

说明万圣节的由来。（29 周二）

学生准备：（周二至周四）周五大家可以尽情的装扮自己。

自备与万圣节相关的帽子，比如说，南瓜帽，黑色的尖顶帽；

相关的衣服，比如说自己制作一个南瓜服，当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样，如果你想让自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；

相关饰物，如制作南瓜灯，制作各种面具。

提倡再利用，上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

2、实施阶段

1）周五9：50 各班下楼 到达后操场，站在指定的位置，排列成四列纵队（一、二、三年级足球场，四、五、六年级篮球场）

2）班级秀：听主持人口令，音乐声响 各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具，每个班排成四路纵队，1-3年级从食堂前的直道入场（放置标识桶）一个班接着一个班，依次从主席台走过，（在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作，当然也可以全班走到主席台时，暂停，摆一个pose，）在大午休室前的直道处（放置标识桶），左转进入足球场，回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完，就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场（放置标识桶）一个班接着一个班，依次从主席台走过在大午休室前的直道处（放置标识桶），右转进入篮球场，回到自己原来指定的位置。

3）Chant：trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱

4）全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示

5）全校齐跳兔子舞

活动具体细节：

活动宣传： 陈小凤 王炎

场地划分及队形调整：体育组陈艳老师负责其它体育组老师协助。

标识桶4个： 边疆 刘菲 栾开颜 张志帼

进场出场调度：边疆 刘菲 栾开颜 张志帼

班级秀动作设计：班主任

万圣节歌曲教授：英语老师

班级好声音侯场：张棉军（班级秀结束后就到主席台后侯场）

主持：Darren 田梓含

备注：

1、trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲 先跟唱后齐唱。

2、如遇雨活动改为室内进行，先在走廊集合，全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

3、各班进教室进行班级内的交流展示活动（班级内的走秀活动），班主任分发糖果。

第三篇：“万圣节主题周”活动计划

外国语学院“万圣节主题周”

活

动

计

划

外国语学院学生会自律部

随着中西方文化的不断交流，越来越多的西方节日被中国人熟知。万圣节就是西方国家的一个传统节日。在西方国家，每年的１０月３１日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints’Day”(“万圣节之夜”)。

新的学期，新的目标。创新是本部这一学年的不变追求。为了体现我院学贯中西，海纳百川的特点，本部准备利用这次“万圣节”举办一个为期一周的“万圣节主题周”活动向08级新生宣传介绍万圣节的相关内容。同时，带给他们一个难忘的节日记忆。

我们准备将节目办的丰富多彩。突破以往的活动内容，活动形式。现做出如下规划：

一、宣传报纸设计

活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。

报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决

定各班的报纸内容。

1、万圣节来历（中文）

2、万圣节来历（英文）

3、传统的万圣节

4、现在的万圣节

5、万圣节英文词汇

6、万圣节游戏介绍

7、万圣节相关

物品

8、来历（中文）

7、来历（英文）

10、万圣节物品

报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。

时间：10月26日前交到自律部联络员。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。优秀作品将展览。

二、南瓜灯制作

活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。

活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学

之前的交流。

活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。

时间：10月30日前交给自律部。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。

三、面具制作大赛

参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。

面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。注明班级、姓名。

时间：10月28日交到自律部联络员。

奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

四、寝室海报设计赛

活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。

海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作

方式。

时间:10月28日交至自律部。

奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会

活动单位：6人以内的参赛小组。

活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。

服饰要求：

1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。

2、材质不限，制作方法不限。每个作品必须有一个主题。

3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小

时的工作量。

活动时间：10月31日晚6：30

活动地点：西区主楼一楼大厅

活动流程：

（一）、制作环节

每个小组必须在规定时间内完成作品，逾期可适当扣分。

（二）、展示环节

每个作品由模特穿在身上进行展示，展示的同时由一个解说员现场解说。

限时2分钟。模特和解说员必须是制作小组成员。

（三）、游戏环节

邀请观众参与游戏。胜出者获得奖品。

1、咬苹果游戏

玩法：在一盆清水中放入一个小苹果。游戏者只能咬苹果把子将苹果要

起来。5-6个人一起比赛，速度最快者胜出。

2、英语词汇竞猜

玩法：两个人一组，一个解释一个猜。解释的同学抽取题目，然后用英

文或肢体语言进行描述。若念出需要竞猜的词算无效。一分钟之

内答对六个的获胜。

3、喊数抱团

玩法：由15-20个人抱成一个圈，顺着圈走。由主持人报数，喊到哪个

数字就几个人抱成一团。每一团人数多于或少于主持人所报数字，都被淘汰。剩下的游戏者继续玩，知道剩下最后一个团。

现场布置：由宣传部和自律部负责布置。

布置物品为面具大赛和海报大赛的作品。力求别致，洋溢万圣节氛围。活动安排：自律部负责现场。

宣传部负责相应的文字，海报宣传。

实践部负责搬音响，桌子等等。

生卫部负责会后打扫。

青协，体育部负责秩序维持。

六、万圣节参赛作品展览

活动目的：向全校同学介绍万圣节

时间：10月31日

地点：西区主楼一楼大厅

看场人员：自律部全体

参展物品：报纸，海报，面具，南瓜灯

备注：提前两周召开全体大一班长宣传会，在会上具体布置活动事宜。本次比赛

将评出优秀班级组织奖。

本次比赛，通过丰富多彩的万圣节相关活动，宣传介绍万圣节。旨在引导同学在准备必赛的同时，对万圣节进行学习了解。通过比赛来提高积极性。

“万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动。自律部上下力求把工作做好做细做全。既是尝试又是展示。通过这个活动的举办，我部一定会迅速成长起来，成为外国语学院的中坚力量。“踏踏实实做事，兢兢业业服务”是我部不变的追求!

外国语学院学生会自律部

第四篇：万圣节活动计划

万圣节活动计划

Halloween Celebration Activities Program

9:40——10:00 签到

Registration 10:00——10:05 活动正式开始

Activities starting

10:05——10:30 亲子共同制作万圣节面具

Making mask 10:30——11:10 娱乐狂欢/节目表演

Entertainment/performance 11:10——11:25 讨糖游戏

Trick or treat

11:25——11:30 合影留念

Take group photos 11:30

活动结束

The party end

下次活动预告：

2013年11月23日（上午10:00~11:30）感恩节庆祝活动 The next Party :

on 23rd November 2013(at 10:00am-11:30am), Thanksgiving Day Celebration Activities

万圣节是西方的节日，每年的10月31日，传说万圣节这一天夜里会“闹鬼”，万圣节也叫鬼节。在万圣节晚上，会有鬼出没于村子周围，村里的人们都穿上鬼魅精灵的衣服，在这一天晚上游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。

南瓜灯也是万圣节的主要内容，传说是挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人Jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做Jack-O-Lantern。

万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，孩子们万圣节这一天都要着装到外面要糖。

阿尔法儿童馆已经自从中外儿童手拉手活动之后，举行过几次活动，希望中国儿童了解外国文化，外国儿童了解中国文化，A kindergarten have organized s the activities several times.For Chinese and foreign children.We live in the same district and just like a big family.I hope the Chinese children and Pakistan children can communicate each other and learn from each.make friends.今天我们的活动，就带着小朋友，体验万圣节的娱乐过程。活动有三个环节：1，制作面具，2，带上面具装扮后，去讨糖，3，讨糖后狂欢，即节目表演.The activities have three parts.: making mask, Trick or treat,Entertainment

今天的活动环节有

制作面具，大家可以做成恐怖鬼魅面具，也可以根据孩子的喜好，做各种漂亮色彩的面具。Making mask

制作好面具后，要在一起庆祝和娱乐。每个人都表演自己的节目，释放喜悦之感。Entertainment dancing singing

小朋友们带上面具去讨糖了（Trick or treat）。另一个教室就是糖果屋，不过讨糖也不是那么简答的，小朋友们要经过考验才能拿到糖的哦。

Trick or treat, another classroom is Sweet House, children can walk the maze

音乐

thriller , thick or treat I love you you love me

小星星 找朋友

幸福拍手歌 兔子舞 江南style

第五篇：万圣节英语教学活动实施计划

万圣节英语教学活动实施计划

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：七（3）班

三、活动时间：

四、实施对象：，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容： 9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关游戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下： 1.Trick or treat？

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

Ex.Trick or treat！Treat or treat！Give me something good to eat！

Treat or treat！I’m a ghost！Treat or treat！Give me a toast！

2.I can see„我看见„

学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.3.I can speak English我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。Ex.OREO, O-R-E-O 4.Sing a song欢乐歌唱

学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5.Simon says老师说 学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。Ex.“Simon says stand up！”(学生跟着做)“ Sit down！”(不必跟着做)6.Matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。Ex.A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7.Phonics舌头体操

请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

Ex.选择b→ban, bed, bit, bob, bug 8.Q and A

每个学生回答关主所问的问题，每人三句。Ex.What color is it？

六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。