中班一日常规活动要求

第一篇：中班一日常规活动要求

中班一日常规活动要求

来园：

1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。

2、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

3、能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗。

4、初步了解身体特征，保健常识及保护方法。

5、能与他人谈论个人经验，描述自己经历或熟悉的物体和事物。

6、积极主动与同伴交往，学习分享，谦让与合作。

7、尝试学习解决与他人交往中的问题。

8、能对身边的事物、现象大胆猜想和主动探究，并从中体验快乐。

9、来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”。

10、准时入园（8：00前入园）

11、由家长送到校门口，自觉参加晨检。

12、自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按左上右下的规则上下楼梯。

13、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

14、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

15、积极投入晨间活动。

户外运动之大型玩具：

1、玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。

2、正确玩大型玩具：

3、滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。

4、能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。

5、爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。

6、爱护活动室玩具，友好合作地游戏。

7、兴趣浓厚，活泼愉快。

8、和老师共同做好活动前的准备工作。

9、在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。

10、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。

11、按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。

12、谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。

13、取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。

14、在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。

15、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。

16、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。

18、活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。

19、积极参加户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械

早操：

1、能够有序上下楼梯，不推挤，不冲跑

2、上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。

3、上下楼梯逐级走，不跑、不跳。

4、做早操动作有力，精神饱满，听音乐变换对形状

5、听到早操音乐排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。

6、早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。

7、依次自然地进入活动场地。

8、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。

9、听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

10、用完手绢花后放回原处，注意爱护。

盥洗：

1、有良好的生活常规和秩序。

2、养成良好的盥洗习惯。

3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

4、积极主动与同伴交往，学习谦让与合作。

5、初步懂得节约用水，加强环保意识。

6、能在老师的指导下洗手,方法正确。

7、不玩水

8、盥洗时不拥挤。

9、学习掌握洗手的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。

卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。

先把手淋湿，搓上肥皂。

按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。

10、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。

11、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。

如厕

1、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。

2、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、积极主动与同伴交往，学习谦让。

进餐与饮水：

1、能轻松、愉快地尝试使用调羹进餐，形成良好的进餐习惯。

2、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、进餐时候保持安静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，并懂得饭后要漱口、擦嘴巴

4、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺和筷子进餐。

5、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。

6、餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，由值日生用抹布抹干净桌面。

7、用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，自己的杯子使用后会放回原来的位置。

8、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。

9、饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，掌握正确的洗手方法。

10、养成主动饮水的习惯。

11、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

12、不浪费开水，口杯用后放回原处。

13、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

14、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹

15、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

16、干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。

17、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。

18、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

19、不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。

20、咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。

21、饭后漱口、擦嘴、洗手。

值日生：

1、认识自己的名字。

2、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、能够注意倾听和理解日常用语、成人的要求、儿童文学作品。

4、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

5、对周围事物、现象感兴趣，主动观察和探索周围常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命、亲近自然、有好奇心和求知欲。

6、形成积极的自我认识。

7、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

8、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

9、学会简单地评价他人与自己的行为，初步理解某些行为的对与错。

10、尝试学习解决与他人交往中的问题。

11、学习做选择、计划和决定，并能执行和表达，有初步的独立意识和责任感。

12、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。

学习活动常规：

1、上课时能够积极举手的发言，能大胆的提出自己的意见，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话。

2、注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

3、未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。

4、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

5、绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

6、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。

自主游戏常规：

1、按意愿进入区域活动，能安静、自主的游戏，遵守游戏规则。

2、积极常识操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试解决问题，进行相应的观察记录。

3、积极与同伴合作交往。

4、自觉整理玩具。

5、每天来园以后能够安静的到各个活动区活动，能合作的实现同伴间的交流合作；有次序的收放玩具。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴协商一起玩

7、学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。会主动向客人问好。

8、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。知道爱护桌椅。

午间休息：

1、在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。

2、遵循行人靠右走的交通规则，以免造成过挤。

3、在老师的指导下细心的观察周围事物。

4、餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室

5、不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

6、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。

午睡：

1、有良好的生活常规和秩序。保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

2、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能将脱下的衣服整理好，自己整理床铺。

3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

4、有规则意识，逐渐形成自控能力。

5、睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。

6、进睡房安静有序，自己脱衣服，并将鞋摆好在指定的位置，迅速入睡；起床后能自己穿衣服、叠被子

7、睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。

8、安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。

9、安静起床，穿好衣服，鞋袜。

10、起床后入厕、洗手。

11、按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。

12、穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。

13、穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。

14、穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。

15、穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。

16、穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。

17、学习整理床铺

叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。

18、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。

离园：

1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。

2、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

3、能记住父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

4、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

5、能够注意倾听和理解成人的要求。

6、积极主动与他人交往，学习分享、谦让与合作。

7、有规则意识，逐渐形成自控能力。

8、体验父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣和爱好，能用简单的方式表达对父母和亲人的爱。

9、体验和理解昨天、今天、明天的含义。

10、离园前，能够自己整理好衣服，拿好书包，听到老师喊自己的名字才可离开，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

2012年3月19日

新民幼儿园

汤燕燕

第二篇：幼儿园中班一日活动常规要求

幼儿园中班幼儿一日活动常规要求

一、入园活动

1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3.将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4.积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5.担任值日生时认真完成任务。

二、教育活动

1.入厕、洗手，做好活动准备。

2.积极参加教育活动，心情愉快。

3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4.与老师、同伴分享活动经验。

三、户外活动

1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.值日生协助老师准备好器械。

3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

第三篇：中班幼儿一日生活常规要求

中班幼儿一日生活常规要求

入园活动

1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。3.将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4.积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。5.担任值日生时认真完成任务。

早操

1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。2.值日生协助老师准备好器械。

3.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。4.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

5.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

6.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

教育活动

1.入厕、洗手，做好活动准备。2.积极参加教育活动，心情愉快。3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。4.与老师、同伴分享活动经验。

5.活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

户外活动

1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。2.值日生协助老师准备好器械。

3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

4.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。5.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

6.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

户外活动（体育）活动

1.知道增减衣服，身体不适主动报告。2.值日生协助老师准备好器械。

3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

4.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。5.喜欢参加各项体育活动。

6.各种基本动作自然协调，姿势正确。

活动区活动

1.活动中幼儿能按自己的意愿参与活动，并按自己的兴趣选择活动区域。

2.活动中幼儿大胆选择材料、大胆尝试操作、摆弄材料，和材料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。

离园活动

1.离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。2.整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。3.主动向老师、小朋友及其他家长道别。4.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第四篇：一日活动常规要求1

三渠镇中心幼儿园一日保教工作常规要求

7:40-8:00入园准备

对教师和保育人员的要求：

教师必须按时到园，开窗通风，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。

对教师的要求：

1、接待组织幼儿及家长，安排好班级幼儿活动；

2、做好晨间检查，按常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理并登记。

3、提供丰富的晨间活动材料，且与幼儿的年龄和近阶段的主题活动内容相吻合；

4、引导幼儿自由选择材料，有目的、有计划地指导和组织孩子的活动，有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常规习惯良好。

对保育教师的要求

1、热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。

2、做好晨间检查，按常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理并登记。

3、观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。8:00-8:20入园接待及晨间活动

8:20-8:30早操

对教师的要求：

1、按时放音乐，做操时在队伍前（后）方带操，动作准确优美，有鼓动性，精神状态好。

2、教师衣着得体，不穿高跟鞋。对保育教师的要求

1、配合教师组织好幼儿列队；

2、继续做好后入园幼儿的接待工作；

3、配合教师做好早餐前的准备工作。

进餐

对教师的要求：

1、进餐前安排幼儿安静地活动。

2、进餐前五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

3、组织幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，幼儿情绪安定，积极进餐。

4、对幼儿随机进行不挑食、长身体的引导教育。

5、协助保育教师搞好卫生。

6、清点好幼儿人数并作好记录。对保育教师的要求：

1、做好餐具的发放和打饭工作，餐后及时清洗餐具，打扫环境卫生。对擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。

2、清点好幼儿人数并作好记录。

3、进餐时要注意观察，精心照顾，及时为幼儿按需添加饭菜，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。

4、检查幼儿饭后卫生。

教育教学活动

对教师的要求：

1、结合教材和本班孩子特点，按时组织教学活动，活动教案要新颖、有趣，富有创造性。

2、教具、学具恰当，数量充足，室内环境创设为课题服务。场地适宜孩子的活动（小班如无特殊需要可以不摆放桌椅）。

3、层次清楚，衔接自然，过程完整。

4、有教有学、具体得当，解决重点难点，传授知识正确，注意孩子情感、态度、能力培养。

5、语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力。

6、活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

7、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

对保育教师的要求：

1、积极协助教学，维持好教学活动秩序。

2、根据教学需要做好配课工作。

3、做好班级消毒记录等各项记录工作。

游戏活动

对教师和保育人员的要求：

1、尽量让幼儿在室内进行符合儿童年龄特征的桌面活动或小游戏。

2、保证幼儿活动必须在保教人员的视线范围之内，注意安全。

3、保证幼儿有机会参加游戏活动。

4、准备充足的游戏材料，并符合安全、卫生和教育要求。

5、尊重幼儿意愿，适时介入，适当指导。

一日生活活动

对教师的要求：

1、注意观察幼儿是否有特殊要求。

2、教学中穿插进行生活知识、技能教育等方面的指导。对保育教师的要求：

1、指导帮助孩子正确的洗手方法（挽袖，手心、手背搓，擦干），提醒幼儿不玩水，以保持盥洗室地面清洁卫生。

2、组织并提醒幼儿喝水，保证孩子的饮水量。注意水杯要在幼儿使用之前消毒。

3、孩子所用毛巾要编号并保持清洁，专人专用，毛巾之间要保持2公分以上的间隔，避免相互交叉感染。

4、了解幼儿大小便习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，允许幼儿按需要如厕，如厕完毕检查幼儿大小便后整理服装的情况。

5、随机进行生活知识、技能教育，重视个别指导，对特殊幼儿要手把手地教。

午

睡

（夏天两个半小时，春、秋、冬两小时）

对值班教师的要求：

1、幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季，幼儿入室就寝时应关闭窗户。

2、午饭后组织幼儿进行安静散步及时入厕，禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

3、及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。

4、不断巡视，及时为幼儿盖好被毯，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。

5、利用幼儿睡眠时间，检查幼儿鞋子是否放好，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室或做自己私活、睡觉等。

6、随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。

7、起床时注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。

8、逐个检查幼儿服装、床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。

离

园

对教师的要求：

1、离园前，与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

3、家长接孩子时，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况。对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

4、离园时间，要防止幼儿走失或被陌生人带走。

对保育教师的要求：

1、协助教师在教室门前做好幼儿的离园工作。

2、整理好幼儿的衣物、药品。

3、帮助幼儿整理仪表。

4、离园时间，要防止幼儿走失或被陌生人带走。

5、幼儿离园后，要做好教室的清洁卫生、关好水电门窗、定期消毒。

三渠镇中心幼儿园 2013年8月

第五篇：中班幼儿一日常规

中班幼儿一日常规

一、入园

1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。

3、入园时不携带物品、零食。

4、学习做值日生的工作。

二、进餐

1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜。

2、不偏食，细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净。

3、饭后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、饭前洗手，饭后漱口。

三、早操

1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令站队。

2、会做徒手操、轻器械操。

四、集中教育活动

1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯。

2、活动中喜欢动脑，大胆操作，养成正确的用眼，握笔，坐立，举手发

言的姿势。

五、游戏

1、积极参加各项游戏活动，会收发玩具和使用玩具。

2、遵守游戏规则，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具。

3、在老师的指导下，能用多种材料自己制作简单的玩具，用手游戏。

六、喝水

1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子。

2、喝水时不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴时会主动告诉老师。

七、盥洗

1、能按要求正确洗手，洗后保持干净，不到处乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸。

3、洗手时不玩水，不喝生水。

八、大小便

1、能自理大小便，会使用便纸。

2、便秘、腹泻时及时告诉老师。

2、九、午睡

1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐。

2、不带各种小玩具上床，睡姿正确

2、十、离园

1、做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时使用礼貌用语。