消防进学校教案

第一篇：消防进学校教案

消防进学校教案

各位老师、同学们：大家好！今天我们共同学习消防安全的一些基本知识，掌握一些日常火灾的扑救和火场逃生自救的方法。

一、火的起源与发展

火是人类赖以生存和发展的一种自然力，是人类进化程度的重要标志，火的利用使人类摆脱了“茹毛饮血”以野蛮状态，火的利用加强了人类对自然力的控制力量，成为人类征服自然的武器和手段。火给人类带来光明和温暖，带来了健康和智慧，带来了文明和进步。然而火却具有两重性，“善用之则福，不善用之则祸”，火给人类带来光明，为人类做出巨大贡献的同时也给人类带来了灾害，大兴安岭火灾毁坏了上万顷的森林，圆明园的一场大火烧毁了大量文物、古典等稀世珍宝，毁灭了人类历史文化遗产，克拉玛依大火夺走了300多条鲜活的生命。西安“3.5”火灾夺走我们7名消防战士的生命。

二、什么叫火灾？

火灾就是指在时间或空间失去控制的燃烧造成的灾害。在此我们要注意两个概念，一是时间上失去控制，二是空间上失去控制。例如我们平时的生火做饭，照明等能够控制的正常生火用电。它们不属于火灾，对我们有利。反之则有害。

了解火灾，就要知道物质燃烧必须具备的三个条件，即

1、可燃物（如纸张木材、汽油等），2、氧化剂（如氧气），3、着火源（如火焰，静电），只有同时具备这三个条件的情况下可燃物才能发生燃烧，这三个条件缺一不可，只要我们制止这三点钟的一点燃烧就会中止，这也是我们扑灭火灾经常使用的方法。

三、如何报警？

无论自家或邻居起火，都应立即报警并积极进行扑救。发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时应沉着、准确地讲清详细地址(即起火所在地区、街道、房

物质的美发定型的发胶、净化居室环境的清香剂等，使用时也要避开明火，以免发生爆炸。

３．电热电器。在使用电热毯、电熨斗、电暖气等电热器具中，一要确保与电压相符，防止过载起火；二要做到不使用时及时断电，防止长时间通电发生火灾。

(三)重点人：

１．少年儿童。不要让低龄和不熟悉炉火、电器安全使用的孩子，独自使用炉火灶具和电饭煲、电熨斗、微波炉等。教育并不要让他们触摸火柴、打火机以及汽油、烟花爆竹等危险物品，防止事故伤害到他们。

２．老年人。对行动迟缓、反应能力慢和不了解某些电气用具性能的老年人，在炉火、电器的安全使用上，要不厌其烦地向他们讲解防火安全使用知识和应该注意的问题。

３．精神病人。对精神病人的用火、用电活动，家中的监护人必须给予监护，必要时要由家人帮助去做。

４．醉酒人。醉酒人在醉态时的卧床吸烟和动用灶具、电器行为，应受到家人制止，以防止火灾事故的发生。

(四)家庭防火常识

1、做饭防火须知：

（1）用油锅时，人不能离开。油锅起火时迅速盖上锅盖，平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向锅倒水灭火。

（2）油炸食品时，油不能放得太满，搁臵要稳妥。

（3）煨炖各种肉汤时，应有人看管。汤汪宜太满，在汤沸腾时应降低炉温或将锅盖打开，防止浮油溢出锅外。

2、使用液化石油气须知：

（1）不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀；

（2）不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；

（3）不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；

（4）不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温；

（5）电热褥通电时，人不能远离。使用温度不能控制的普通型电热褥，当温度升到所需温度时，应切断电源，电热褥通电后，如发现不热或其他异常现象，应立即断开电源，进行检修。

（6）使用电热褥时，如临时停电，应断开电源，以防来电后，因通电时间过长，无人看管而造成火灾。

（7）、电热褥要注意防潮，特别是给婴儿和生活不能自理的病人使用时，应经常查看电热褥的温度和湿度，遭水湿的电热褥应凉干后再用。电热褥脏了，只能用刷子刷洗，不能用手揉搓，以防电热线折断。

3、电熨斗使用须知：

（1）使用前要对电熨斗进行检查，看插头是否完好，导线有无折断之处，绝缘层是否损坏使线芯裸露，使用时有没有手麻的感觉，如果发现问题，应修复后再用。

（2）使用时应注意控制电熨斗的温度。使用普通型电熨斗要根据衣物纤维种类和经验控制通电时间，以保证电熨斗的温度适宜。使用调温型电熨斗要将调温旋钮旋放于与衣物纤维名称相同的位臵，以防止温度过高，烫坏衣物或出现火灾事故。当调温型电熨斗的恒温器失灵后要及时维修，否则温度无法控制，容易引起火灾。

（3）通电使用电熨斗时操作人员不要轻易离开，在熨烫衣物的间歇，应将电熨斗坚立放在耐火砖、石棉板等不燃、不易导热材料制作的基座或专用的电熨斗架上，千万不要把电熨斗随便乱放。放臵电熨斗的基座、支架不应距易燃、可燃 品太近。

（4）电熨斗使用完毕，应立即切断电源。刚断电的电熨斗不要随意乱放，要待它完全冷却后再收存起来。若在电熨斗使用中途停电后，应拔下电源插头，以防来电后造成火灾事故。

（5）不要使电熨斗的电源插头、插口受潮，并保证插头与插座接触紧密。电熨斗供电线路导线的截面不能太小，绝对不能与其他家用电器合用一个插座，也不要与其他耗电功率大的家用电器如电饭锅、洗衣机等同时使用，以防线路过载 引起火灾。

炉的地方，距离墙壁10厘米以上。

（3）不使灰尘侵入。收看以后，要及时罩好，防止灰尘在空气收缩时趁机而入。坚持定期除尘，以防机内灰尘过多。

（4）要及时拔掉电源插头。对于开关不能断开电源变压器的电视机更应及时拔下电源插头，彻底切断电源。

（5）不使用没有避雷装臵的室外天线。在没有避雷器的情况下，雷雨天气最好停止使用电视机，防止发生雷击火灾。

（6）不要连续收看时间过长。一般在收看4至5小时后应停止使用，特别是在夏季应采取散热措施。

（7）家庭应购臵适量的消防器材，如干粉灭火器，二氧化碳灭火器等。并按照灭火器说明懂得灭火和使用方法，要将灭火器放在明显易取的位臵。一旦出现火情能够快速灭火。

通过采取以上安全措施，基本上能够有效地解决在使用电视机中的不安全因素。除此之外，要对电视机定期进行维护和清洁，保持经常处于正常运行状态，防止发生火灾事故。

五、火场如何逃生自救 我这里给大家介绍九大诀窍

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向

第二篇：消防进学校

中 国 人 民

武装警察部队南宁市良庆消防大队（方案）

武南良消〔2011〕6号签发人：邱冠榕

消防安全进学校工作方案

为切实保障学生的消防安全，区政府决定在全区开展消防安全进学校活动，通过宣传、普及消防安全知识，开展自救逃生演练，排查整治火灾隐患等措施，达到提高师生消防安全意识和自防自救能力的目的，实现“教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以构建和谐家庭、和谐社会为出发点，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，大力宣传、普及新修订的《中华人民共和国消防法》等消防法律法规和消防安全知识，坚决消除中小学校园的火灾隐患，不断提高师生的消防安全意识和自防自救能力，为广大中小学生营造一个安全的学习生活环境。

二、组织领导

成立龙岗区消防安全进学校工作领导小组。傅新江同志任组长，区政府督办专员周江涛、区教育局韩园林和龙岗公安消防大队韩光辉同志任副组长，龙岗公安消防大队邱育明、区教育陈启良和蔡增雄同志及各街道办教育办负责同志为成员。领导小组办公室设在龙岗公安消防大队防火科，由该科杜肃川同志任办公室主任。

三、工作内容

（一）向中小学校赠送一批消防安全知识宣传资料。

（二）对各学校的安全办主任开展一期消防安全知识培训。

（三）为全区所有学校的师生员工上一堂消防安全教育课。

（四）组织全区学校（幼儿园）开展一场自救逃生疏散演练。

（五）在中小学校开展一次火灾隐患排查工作，整治消防安全环境。

（六）解决一批历史遗漏问题学校的消防安全证照。

第三篇：消防宣传进学校、进社区

关于石坝镇开展消防宣传“进社区、进学校、进

企业、进农村、进家庭”的工作方案

为提高全民消防安全素质和防灾自救能力，推动消防工作社会化进程，有效预防和遏制火灾事故的发生，经镇人民政府同意，决定在全镇开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村”（以下简称“四进”）工作。现将有关事项通知如下：

以党的十六大、十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以构建“平安宁德”为主线，着力推进消防社会化进程，全面构建社会消防安全防控体系，完善消防监督管理机制，提高全民消防安全意识和防灾自救能力，坚决遏制重特大恶性火灾尤其是群死群伤火灾事故，为维护社会稳定和全面建设小康社会创造良好的消防安全环境。

1、通过推动消防“四进”工作，构建消防安全防控体系，完善社会消防管理机制。将社区消防工作纳入社会建设的整体规划，建立和完善社区消防工作运行机制，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服务”的管理模式。监督企业、学校等单位从建章立制、明确职责、落实责任、完善内部消防管理运行机制入手，加快建立消防重点单位“安全自查、隐患自改、责任自负”的管理机制。进一步加强农村防火工作，改善农村消防安全 1

条件。

2、通过推动消防“四进”工作，发展多种形式消防队伍和消防组织，提高社会自防自救能力。公安派出所指导社区、学校、企业、农村建立义务消防组织，开展防火巡查、宣传教育、消防设施器材检查维护等工作，提高防范火灾的能力。逐步形成以公安消防队伍为主，以多种形式消防力量为辅，专群结合、群防群控的社会消防新格局。

3、通过推动消防“四进”工作，大力消除火灾隐患，提高消防防范水平。通过推动消防“四进”宣传，增强社区居民、学生、企业人员、农村群众的消防安全意识，大力提升自防自救能力，使其自觉主动的发现隐患、整改隐患、消除隐患，提高消防防范水平，增强单位自身的消防责任主体意识，达到彻底根除火患的目的。

4、通过推动消防“四进”工作，深化消防宣传教育培训，提高群众消防安全意识和防灾能力。各地要充分发动有关部门团体，动员社会力量，采取“请进来、走出去”和举办群众性宣传活动、设立固定宣传阵地、举办消防科普展览、开放消防站、消防安全培训等形式和手段，宣传消防法律法规和火灾预防、报警方法、逃生自救、初起火灾扑救等消防安全常识，重点解决人民

群众消防安全观念淡薄、消防知识贫乏、防火抗灾能力低下等突出问题。

一、消防宣传进社区。安监所、综治办、公安派出所、驻镇有关单位负责人，负责组织社区、单位的各项消防工作；成立社区义务消防队，承担社区的消防安全巡查、火灾隐患督改、消防宣传和初期火灾的扑救工作；制定社区各项消防工作制度，规范社区消防工作。同时，社区要在醒目位置设置消防宣传栏、防火警示牌等，定期组织开展社区工作人员、居民的消防安全培训工作；在安全生产宣传月、“119”消防日等集中宣传活动中，通过组织消防知识大奖赛或知识竞赛、家庭消防运动会等活动，印发各种防火手册，宣传单，张贴横幅的消防宣传标语等，加大家庭防火的宣传力度，使社区居民接收消防教育率必须达到80%。

切实有效提高社区居民的防火意识和自防自救能力。

二、消防宣传进学校。学校将消防安全教育纳入学校教育内容，依据需要什么就培训什么的原则，定期开设消防安全课。公安派出所负责培训教师的消防安全常识，提供相关的防火常识资料，各学校应确定一名消防辅导员，由公安派出所的人员担任。以“保护自我、珍惜生命、让火灾远离校园”为主题，通过开展消防夏令营，组织学生参观消防站，进行消防演习，传授学生逃

生自救能力。同时发放相关的消防常识资料，向学生传播消防知识，普及消防安全教育，使广大学生基本上做到“两知两会”：即知道火灾的危害性，知道自救常识，会报火警、会使用灭火器。

三、消防宣传进农村。要把农村传统民俗与现代的宣传手段有机结合，广泛利用各种适合农村的宣传形式，开展普及消防安全知识的宣传教育工作。要利用电视向广大农村群众宣传消防法律法规，普及消防安全常识，使农村居民接受消防教育率达到60%。

四、消防宣传进企业。通过设置消防宣传栏，组织到当地消防站参观，组织针对重点部位的消防演习，对企业员工特别是单位消防安全责任人、管理人、专兼职防火员及特殊工种人员进行消防安全培训等多种形式，开展消防安全宣传教育。消防部门要结合日常监督检查，定期深入企业宣传消防法律法规和防火常识，帮助解决企业存在的火灾隐患，进一步树立员工消防安全责任人的主体意识，使企业职工做到“三懂三会”，即懂得本岗位火灾的危险性、懂得基本常识、懂得火灾预防措施；会扑救初起火灾、会组织疏散人员、会整改简单隐患。

石坝镇人民政府

2010年4月3日

第四篇：学校消防教案

学校消防教案1

随着社会的发展，消防安全问题日益引起人们的关注。在学校中，消防安全教育是非常重要的一环，可以有效地预防火灾事故的发生。本文就学校消防课件这一主题，探讨如何设计一份有效的消防课件，以提高学校师生的消防安全意识。

一、消防课件的设计原则

1、全面性原则：消防课件应该全面涵盖消防安全的各个方面，包括火灾的预防、发生时的应急处理、灭火器的使用方法等。

2、生动性原则：消防课件应该采用生动形象的讲解方式，让学生能够更加深刻的理解消防知识。

3、实用性原则：消防课件的内容应该与学生实际生活密切相关，让学生能够将所学知识应用到自身生活中。

4、系统性原则：消防课件的内容应该有一定的系统性和层次性，让学生能够逐步学习各个方面的消防知识。

二、消防课件的设计内容

1、火灾的概念和危害

为了让学生能够更好地意识到火灾的危险性，消防课件应该首先介绍火灾的概念和危害。通过生动的图像和视频，让学生了解火灾的`危害性，并引导学生在日常生活中养成消防安全的好习惯，预防火灾的发生。

2、消防设备的介绍

消防课件应该介绍各种消防器材的种类、使用方法和注意事项。如灭火器、消火栓等，让学生掌握常用消防设备的使用方法，培养其动手能力和自我保护的意识。

3、火灾应急处理

在发生火灾时，学生应该知道如何进行应急处理，如怎样报警、如何疏散、如何使用灭火器等。消防课件应该讲解应急处理流程、时间节点、重点任务等，让学生能够在突发事件中保持冷静应对。

4、日常消防安全知识

消防课件应该涵盖学生日常生活中常见的消防安全知识，如勿用大功率电器、不在卧室内吸烟等。通过思维导图、案例分析等方式，让学生深刻理解消防安全知识的重要性。

三、消防课件的设计方法

1、灵活运用多媒体技术

通过使用多媒体软件，如PPT、影音等，将图像、文字、声音、视频等多种信息进行有机结合，使消防课件内容更加生动形象，教学效果更加突出。

2、互动式教学

通过互动式教学，如抢答、问答、小组讨论等活动，让学生参与到学习中来，积极思考和学习，增加学生的学习兴趣。

3、实地学习

在学校进行消防演练和消防知识讲解，让学生能够亲身体验消防安全知识，增强自我保护意识，缓解由于恐惧心理而产生的不良情绪。

四、消防课件的实施

1、定期开展消防宣传活动

学校应当定期开展消防安全宣传教育活动，如举办消防演习、开展消防常识问答活动等，用实际行动和活动来引导学生掌握消防知识。

2、加强家校合作

学校应加强与家长之间的沟通和联系，提醒家长和学生关注消防安全问题，共同关注学生的消防安全。

3、加强消防知识教育

学校应当加强对老师的消防知识培训，提高教师的消防安全脆弱意识，确保消防课件的有效实施。

通过以上的设计和实施方案，消防课件可以有效培养师生的消防意识，提高学校的消防安全水平。同时，学生也能够逐步学习和了解消防安全的知识和技能，以增强自我保护意识，避免和减少火灾事故的发生。

学校消防教案2

为了保证学校消防课件的效果，需要建立完善的评估机制。具体做法如下：

1.课件效果评估

通过调查问卷、教师与学生的互动检测、考试成绩等多种方式，对学校消防课件的效果进行评估。

2.教师评估

教师应当对学生进行消防安全知识测验，并注重对学生的消防安全隐患进行纠正及指导，以更好地巩固学生的消防安全知识。

3.监督管理评估

学校教育行政部门可以对学校开展消防安全教育情况进行监督，定期检查学校消防课件的教学效果。

总之，学校消防课件是学校消防安全教育的重要组成部分。其不仅可以提高师生的消防安全意识和自我保护能力，更重要的.是可以减少学校火灾事故的发生。在学校消防课件的推广中，我们需要制定详细的编制方案，通过多种途径进行推广，并建立评估机制。只有这样，才能更好地保障师生的消防安全，为教育事业的顺利发展提供良好的保障。

学校消防教案3

为了保证学校消防课件得到更好的推广和应用，推广应该以多种形式和途径进行：

1.多媒体形式的推广

学校消防课件可以通过电子屏幕、电视、广播等多媒体渠道进行广泛的宣传和推广。

2.现场教学推广

可以组织学生到实验室、消防站等场所进行现场教学，以观察实际火灾现场、灭火过程等形式进行学习。

3.网络化推广

学校消防课件可以在互联网上进行推广，比如开设专门的'消防安全网站或社交网络组织学生进行讨论。

4.实践教学推广

可以组织学生开展实践活动，如消防演练、疏散逃生实战演练等方式，让学生更好地掌握消防安全知识。

学校消防教案4

幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题非常有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此教学来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）

2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）

1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？

老师小结：这两个小朋友的.做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）

教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。

把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。

3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）

教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）

教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出教学室。

学校消防教案5

学习目标：

1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学内容：

1、为什么要对学生进行安全教育？

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。

学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？

首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60 C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250 C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电

3、为什么不能乱拉乱接电线？

一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事

故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。

4、怎样正确使用“ 119电话或校内报警电话？

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

5、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩

火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？

按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾.；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：

扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。

扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。

扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。

扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

7、防火的基本原则是什么？

防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。

8防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的'物品分开存放。

②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。

③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。

④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、

爆炸危险的设备、

管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。

9、灭火的基本原理是什么？

根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。

10、灭火的基本方法有哪些？

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃

烧停止。

窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

11、常用的灭火器有哪些？

常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器

学校消防教案6

活动目的:

加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

活动过程：

一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

案例二：1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

二、讨论火灾产生的原因和后果：

原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

三、怎样报警：

(1)学打119报警电话。说清火灾发生的`地点。

(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。

四、在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。

消防安全儿歌一

秋风起，天变燥，

预防火灾要记牢。

遇到火情要镇定，

快速逃生很重要。

湿毛巾捂口鼻，

切记不要乘电梯。

镇定拨打119，

火灾地址讲清楚。

安全自救小常识，

小朋友时刻记心中。

消防安全儿歌 二

假期到，真高兴，消防安全牢记心;

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果;

电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

逃生术，要记清，孩子家长都放心。

消防安全儿歌三

你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。

你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。

你拍三，我拍三，现场通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。

你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。

你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。

你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。

你拍九，我拍九，火警电话119。

你拍十，我拍十，x救火真及时。

119消防安全教育班会总结

一年级三班

为了进一步提高师生的消防安全素质，增强师生的消防安全意识，为平安和谐的校园创造了良好的消防安全环境。

一、领导重视，机构健全，保障有力

学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的领导小组。

二、形式多样，内容丰富，富有成效。

我校在消防安全“119”宣传活动中，始终坚持以“全民关注消防,生命安全至上”为主题。以“安全伴我在校园”为主线，以“安全第一，远离火灾”为重点进行。加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我管理，自我防护的意识和能力。

这次119防火安全教育班会的开展使师生进一步了解和掌握了消防的有关知识和技能，明白了如何火场自救及配合消防人员的急救行动，全面提高了师生安全意识。对于切实搞好学校日常消防安全整治工作，保证师生人身和学校财产安全大有裨益。

学校消防教案7

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

二、图片的欣赏“美丽的大自然”

三、看小品，议一议：

1、着火了，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知_救火。 6

2、怎样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

班会消防安全教案范文4

一、班会目的:通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的`能力。

二、活动内容:

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备:

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容:同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:①122②114③119

(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

(8)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

(9)路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和8 行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以

教师总结:通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

学校消防教案8

【活动目的】

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

【活动准备】

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

【活动过程】

★班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。

主持人：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：20xx年4月24日00：19分左右，重庆电脑城发生特大火灾，大火延续四小时，损失超千万。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、请同学们听主持人读20xx年10月全国各地火灾的.新闻材料，并说说感受。

20xx年10月全国各地火灾

10月22日清晨5时许，沈海高速两货车追尾，引发大火。

10月21日6时45分，安徽六安市霍邱县城时尚灯饰城发生火灾。

10月21日6时左右，位于福建泉州晋江市灵源大山后工业区的一家鞋厂车间突发大火。

10月21凌晨3时36分，广西玉林市博白县东平镇博龙街一市场发生火灾。

10月21日凌晨，陕西咸阳消防支队三原消防中队接到报警称：大程镇阳光幼儿园旁一木材加工厂发生火灾，火势较大，情况危急。

10月20日22时10分，吉安新干县金川镇习家村一居民楼突发大火，1名年仅6岁小男孩被困火场中，生命危在旦夕!

10月20日12时许，位于东莞市厚街军埔学校对面的一废弃厂房发生火灾。

10月20日11时29分，长春市客车厂北门附近正在建设施工的哈大铁路专线(长春路段)桥墩子发生火灾。

请同学们说说感受：(参考答案：火灾频发，危害极大。)

二、同桌交流防火安全知识。(学生自由讨论2——3分钟)

三、主持人问学生：

1、如果着火了，怎么办?

(学生答后，主持人总结如下)

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警?

(学生答后，主持人总结如下)

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;

(3)尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

主持人强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生?

(学生答后，主持人总结如下)

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

四、学习《报警歌谣》

学校消防教案9

1.目标

制定学校消防课件编制方案的首要目标，是要确保编制的课件在教育过程中能够起到有效的'作用，提高师生的消防意识和自我保护能力，降低学校火灾事故的发生率。

2.课件内容

学校消防课件应该包含以下内容：

（1）火灾的发生过程及相关知识；

（2）如何进行火源控制；

（3）如何使用灭火器；

（4）如何进行疏散逃生；

（5）如何预防火灾及应对突发事件等。

3.教学案例

为了使学校消防课件更具体生动，需要增加教学案例。通过对实际案例进行分析，让学生更直观地感受学校消防课件的重要性，更好地掌握消防安全知识。

4.讲解技巧

为了让学生更好地理解和掌握消防安全知识，需要讲解课件的相关技巧。比如，适当运用生动形象的语言、配合图片、视频等多媒体资源，使课件内容更加生动、活泼。同时，讲解需要注意学生的语言和思维习惯，针对不同的教学对象制定不同的教学方案。

第五篇：学校开展消防宣传“五进”工作计划

库尔勒市第十六中学开展消防宣传“五进”

工作计划

为深入推进消防宣传“五进”活动，全面提高学校消防安全管理水平，实现“教育一个孩子，带动一个家庭”的宣传目标，增强广大学生火灾疏散逃生意识和技能，根据库尔勒市教育局《转发关于印发巴州消防宣传“五进”工作方案的通知》（库教发【2013】147号）文件要求，结合我校教育教学实际，制定本工作计划：

一、指导思想

以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》和《巴州消防宣传“五进”工作标准》等法律法规为依据，以落实教育部、公安部《关于加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》精神为目标，切实增强广大学生的消防安全意识和自防自救能力，努力打造平安、和谐校园环境。

二、组织领导

成立库尔勒市第十六中学开展消防宣传“五进”工作领导小组：

组长：廖彦洲（校长）

副组长：阿力甫.尼亚孜（书记）、牛艳玲（副校长）

组员：胡春晖、阿依佳玛丽、达丽娜、可帕也木、谢冬梅、帕丽丹、孟丹、苟玉梅、米日古丽。

三、工作安排

（一）各班级要明确1至2名学生骨干作为校园消防宣传志愿者，积极协助学校做好消防安全知识教育、火灾逃生疏散演练、消防主题活动的策划、组织、辅导等工作。

（二）切实开展校园消防宣传教育工作。

一是我校结合本校实际每学期初制定一份消防安全宣传教育计划，计划确保有可操作性，要明确责任人、具体工作措施、资金保障和完成时间；

二是我校要发放消防安全知识宣传教材，定期举办消防安全宣传知识课堂，切实将消防安全知识纳入教学内容；

三是我校要设立橱窗、板报、校园广播等专门消防宣传阵地，结合季节和节日，以活泼多样的形式宣传防火、灭火及疏散逃生等消防安全常识；

四是将每学期开学一周定为消防安全知识教育周，集中开展消防安全知识教育，小学重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救和火灾案例教育；

五是各校要积极谋划在“全国中小学安全教育日”、“防火减灾日”、“11.9消防日”等特殊日期开展应急疏散演习、体验参观消防站等多种形式消防宣传活动，确保师生接受消防安全知识教育率达100%；

六是在每学期举办一次消防家庭作业评比活动，要求学生制作家庭火灾疏散预案和填写“家庭消防安全自查表”，要求由学生与家长共同完成。家庭火灾疏散预案的主要内容包括制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并要求进行自行演练。“家庭消防安全自查表”主要是发现并消除家庭火灾隐患，督促配备必要的消防安全器材，落实家庭消防安全措施，确保学生家庭消防安全。消防家庭作业由各校自行组织评比，并挑选优秀作品送市教育局，市局将与消防大队共同评选出学校消防宣传优秀作品。

四、工作要求

我校应以高度的责任心积极推进学校的消防安全宣传教育工作，此项工作将列入对学校安全工作责任制落实情况的检查内容。要结合实际制定切实可行的方案，落实具体工作责任，组织全体师生全员参与，切实提高全体师生“检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训”四个能力，全力打造平安校园。

库尔勒市第十六中学

2013年5月2日