贵州省学生资助管理系统数据库贫困生

第一篇：贵州省学生资助管理系统数据库贫困生

贵州省学生资助管理系统数据库贫困生

证 明

兹有我校2013届高三（3）班学生，王朗快，性别：女，身份证号码：***62X，家庭住址：贵州省望谟县昂武乡打乐村，家长姓名：王万军，该生在我校属于家庭经济困难学生，该学生信息已经于2013年录入《贵州省学生资助管理系统》贫困生数据库中。

特此证明

第二篇：数据库管理系统

8.1 知识点

8.1.1 数据库管理系统概述

DBMS的系统目标

数据库管理系统是数据库系统的核心，从用户角度来看，一个DBMS应尽可能具备的 系统目标是：用户界面友好、结构清晰和开放性。

DBMS的基本功能

DBMS主要是实现对共享数据有效的组织、管理和存取，所以DBMS具有以下基本功 能：

1．数据库定义功能

2．数据存取功能

3．数据库管理功能

4．数据组织、存储和管理功能

5．数据库的建立和维护功能

6．其他如DBMS与其他软件系统的通信功能，与其他DBMS或文件系统的数据转换 功能

8.1.2 数据库管理系统的结构和运行过程

DBMS程序模块的组成DBMS是一种由各种模块组成系统软件，主要的模块有：

1． 据定义方面的程序模块

数据定义的程序模块主要包括如下内容：

文本框: 考纲要求

2． 数据库设计的目标、内容和方法

3． 数据库应用开发工具

4． 数据库技术发展

（1）模式、外模式、存储模式的定义模块，在RDBMS中就是创建数据库、创建表、创建视图、创建索引等定义模块。

（2）安全性定义，如授权访问。

（3）完整性定义，如主键、外键、以及其他一些完整性约束条件

2．数据操纵方面的程序模块

数据操纵的程序模块主要包括如下内容：

（1）查询处理程序模块

（2）数据更新程序模块

（3）交互式查询程序模块

（4）嵌入式查询程序模块

3．数据库运行管理的程序模块

数据库运行管理主要包括：系统启动的初始化、建立DBMS的系统缓冲区、建立系统 工作区、打开数据字典、安全性检查、完整性检查、并发控制、事务管理、运行日志管理 等。

4． 据库组织、存储和管理方面的程序模块

数据库组织、存储和管理方面的程序模块主要包括：文件读写和维护、存储路径管理 和维护、缓冲区管理等。

5． 据库建立、维护和其他方面的程序模块

数据库建立、维护和其他方面的程序模块主要包括初始装入程序、转储程序、恢复程

序、数据转换程序、通信程序等。

DBMS的层次结构

DBMS系统的最上层式应用层，位于DBMS系统核心之外。它处理的对象是各种数据 库应用系统，如用开发工具开发的或用宿主语言编写的应用程序，终端用户通过应用程序 接口发出事务请求或各种查询要求，这一层是DBMS与终端用户和应用程序之间的界面 层。

第二层是语言翻译处理层。它处理的对象是数据库语言。这一层向上提供的数据接口

是关系、视图，即元组的集合。其功能是对数据库语言的各类语句进行语法分析、视图转 换、安全检查、查询优化等。通过对下层基本模块的调用，生成可执行代码。

第三层是数据存取层。这一层促里的对象是元组，它把上层的集合操作转化为单记录 操作。执行诸如扫描、排序、元组的查找、修改、插入、删除、加/解锁等基本操作。第四层是数据存取层。这一层处理的对象是数据页和系统缓冲区。执行文件的逻辑打

开、关闭、读页、写页、缓冲区读写、页面淘汰等操作，完成缓冲区管理、内外存数据交 换等功能。

8.1.3 Oracle数据库系统

Oracle系统简介

Oracle数据库系统是由美国Oracle公司的产品。Oracle公司于1979年推出了世界上第一个商业化的关系型数据库管理系统。

Oracle的功能特性

1．多进程、多线索的体系结构

2．高性能核心技术

3．高可用性

4．SQL的实现

5．分布式查询功能和多场地更新功能。

6．自定义存储过程、函数、过程包和数据库触发器

Oracle的主要产品及其功能

1．Developer /2000。它是Oracle的一个比较新的应用开发工具集，包括Oracle Forms，Oracle Reprots，Oracle Graphics和Oracle Books等多种工具，可以实现高生产率、大型事 务处理以及客户机/服务器结构的应用系统。Developer/2000具有高度的可移植性、支持多 种数据源、多种图形用户界面、多媒体数据、多语言支持以及CASE等协同应用系统。

2．Designer/2000。它是Oracle提供的CASE工具，能够帮助用户对复杂系统进行建

模、分析和设计。用户在数据库概要设计完成以后，即可以利用Designer/2000来帮助绘制 E-R图、功能分布图、数据流图和方阵图，自动生成数据字典，数据库表、应用代码和文 档。

8.1.4 IBM DB2数据库系统

IBM DB2数据库系统简介

IBM DB2数据库系统是由美国IBM公司开发。1984年到1992年，IBM艾玛登研究

中心开始了一个名为Startburst的研究计划。这项计划的主要目的是建立新一代的、具有延 伸性能的关系数据库原型。延展性指的是在数据库各个子系统实现开放型，使用户能够很 容易地把新功能加到一个SQL关系型数据库里。Startburst为新一代商用对象关系数据库 提供了宝贵地经验与技术来源。

DB2通用数据库功能和特性

DB2家族除了包含在各种平台上运行的数据库管理系统内核之外，产品包中还包括了

数据复制、数据库系统管理、因特网网关支持，在线分析处理、多媒体支持和各种并行处 理能力，并为所有平台上的异构数据库访问提供“中间件”。DB2通用数据库的特色如下：

1．支持Internet应用

2．支持面向对象和多媒体应用

3．支持联机分析处理

4．并行处理能力

IBM的商务智能解决方案

商务智能解决方案的基本结构包括3个部分：

6． 数据仓库

用于抽取、整合、分布、存储有用的信息。

7． 多维分析模型

全方位了解现状

8． 前台分析工具

为管理人员提供简单易用的图形化界面

IBM内容管理解决方案

9． IBM Content Manager On Demand

IBM On Demand解决方案可以完成电子邮件存储、回收、分发、打印和传真，在短暂的时间内就可以获得与原来提供给客户的一摸一样的报表/帐单以及其他计算机输出信息。

10． Digital Library（数字图书馆）

IBM数字图书馆技术使人们快速而廉价地管理、访问、保护以及传递大量多种多样地 资源成为可能。

8.1.5 SYBASE 数据库系统

SYBASE数据库系统简介

SYBASE是美国SYBASE公司的产品。1986年，SYBASE公司正式推出了SYBASE

数据库系统。1999年8月SYBASE正式发布了正对企业门户（EP）市场的公司策略，进 一步加强了SYBASE公司在企业数据管理和应用开发、移动和潜入式计算、Internet计算 环境及数据仓库等领域的领先地位。

SYBASE数据库系统的功能及其特性

目前，SYBASE数据库系统定位在4个方向：分别是企业解决方法案、Internet应用、商务智能和移动与嵌入式领域为客户提供先进的技术。

企业解决方案包括企业级数据库，数据复制和数据访问。主要产品有：SYBASE EP，Adaptive Server Enterprise，Server Replication，Adaptive Server Connect及异构数据库互联 选件。

SYBASE企业门户提供了一个平台，用户可以通过一个单一的、个性化的、基于Web的接口访问所有企业信息，它可以把现有的业务应用、数据库、实时数据流、业务事件和 Web内容集成到一个统一的信息窗口中，具有持续可用和端到端的安全性。其中服务的主 要内容包括：

1．内容集成2．应用集成3．数据访问

4．数据移动

5．开发者服务

6．几种的门户管理

7．安全性

8．搜索

SYBASE的Internet应用和商务智能解决方案

SYBASE的Internet应用方向的产品帮助企业通过Internet作为业务计算的平台来获取

竞争优势。主要产品有数据库服务器，中间层应用服务器，以及强大的快速开发工具PowerBuilder。开发根据其行业特点利用相应的部件建立打包的基于Web的应用。

SYBASE的移动与潜入式计算解决方案

移动与计算产品系列将原始数据转换成企业信息并发布到企业的任何地方。地洞数据 库产品Adaptive Server Anywhere和最新的UltraLite数据库配置选项以其高性能、可扩展 的技术加强了SYBASE在这一市场的优势。

8.1.6 Microsoft SQL Server数据库系统

Microsoft SQL Server数据库系统简介

Microsoft SQL Server数据库系统是美国Microsoft公司的产品。目前Microsoft SQL 7.0 和Microsoft SQL 8.0已经广泛应用于我国的各行各业，包括许多政府部门。

SQL Server数据库系统主要功能及其特性

MS SQL Server数据库系统的核心是Microsoft SQL Server，它有两个重要版本：

Microsoft SQL 7.0 和Microsoft SQL 2000。

Microsoft SQL 2000具有如下特性：

丰富的Web支持。

这些支持主要包括：

1．丰富的XML和Internet标准支持。

2．方便而安全的通过Web访问数据

3．功能强大而灵活的，基于Web的分析功能

4．安全的应用程序管理

5．高度可伸缩性和可靠性

Microsoft SQL 2000提供了光发的可伸缩性和可靠性：

1．用于电子商务解决方案的可伸缩性。

2．用于商业解决方案的可伸缩性

3．用于数据仓库解决方案的可伸缩性

4．最大化的正常运行时间和可靠性

5．最快的市场投放

Microsoft SQL是建立、部署和管理电子商务、商业和数据仓库解决方案的最快途径。它易于使用，总拥有成本明显比其他同类产品更低。其特性包括：

1． 集成和可扩展的分析服务

2．简化管理和优化

3．增强和简化T-SQL开发和调试

4．灵活和可扩展的数据转换

5．充分的数据仓库功能

这些数据仓库功能包括：

1．丰富的Microsoft SQL 2000 XML功能以及多种其他Internet标准支持

2．使用Web即可灵活地于Microsoft SQL 2000数据库以及OLAP多维数据集连接，而无需另外编程

3．使用先进的数据挖掘工具，在最为庞大的数据集中洞察数据趋势并进行预测，从而 得到数据的其他值

4．使用Microsoft English Query，快速获取数据

5．广泛支持电子商务功能

Microsoft SQL 2000广泛支持电子商务功能，包括：

1．使用Commerce Server 2000和Microsoft SQL 2000创建B2B和B2C网站，分析网 站发展趋势并自动实现网站个性化设计

2．使用BizTalkTM Server 2000 和Microsoft SQL 2000在贸易伙伴之间实现在线交流； 广泛的XML支持将为现有商务系统提供集成服务和Web支持。

Microsoft SQL 的多版本支持

为满足不同单位和个人对性能、运行时间和价格的特殊要求，Microsoft SQL 2000提 供各种不同的版本，包括：

Microsoft SQL 2000企业版，Microsoft SQL 2000标准版，Microsoft SQL 2000个人版，Microsoft SQL 2000开发人员版，Microsoft SQL 2000企业评估版，Microsoft SQL 2000桌 面引擎，Microsoft SQL 2000 CE版。

Microsoft SQL 2000的软、硬件环境

使用Microsoft SQL 2000企业版，需要的配置如下：

1．PC机具有Inter或兼容Pentium 166MHZ或更高配置的处理器

2．带有Server Pack 5或更高版本的Microsoft NT Server 4.0，带有Server Pack 5或更

高版本的Microsoft NT Server 4.0企业版、Microsoft 2000 Server、Microsoft 2000 AdvancedServer或Microsoft 2000 Datacenter Server操作系统。

3．最低64MB RAM（推荐使用128MB或更大容量的内存）。

4．硬盘空间。

5．Microsoft Internet Explorer 5.0或更高版本。

6．CD-ROM驱动器

7．VGA或更高分辨率的监视器

8．Microsoft鼠标或兼容设备

第三篇：普通高中贫困生资助：学生问卷

普通高中贫困生资助情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！非常荣幸与你相约在贵校。为了深入了解普通高中贫困生资助情况，我们特对你进行问卷调查。请根据自己的真实情况选择合适的选项。本次调查的结果仅为研究和政策改善所用，不会对你有任何负面影响，请放心作答。祝愿你生活幸福，学业进步！谢谢！

甘肃省教育厅监察室西北师大教育学院2013年3月28日

1.你的性别为：A.男B.女

2.你的民族为：A.汉族B.少数民族

3.你的年级为：A.高一B.高二C.髙三

4.你的家庭所在地：A.农村B.乡镇C.城市

5.你父亲的文化程度：A.小学及以下B.初中C.高中（中专）D.大专及以上

6.你母亲的文化程度：A.小学及以下B.初中C.高中（中专）D.大专及以上

7.你的家庭经济状况：A.有一定盈余B.维持基本开支C.不能维持基本开支D.负债

8.你家庭人均年收入：

A.1500元以下B.1500—2500元C.2500—3500元D.3500元以上

9.你家里经济收入的主要来源：

A.父母工资性收入B.父母从商收入C.务农、务工收入D.无固定收入

10.你在校的每月消费支出约为：

A.200元以下B.200-300元C.300-400元D.400-500元E.500元以上

11.你每月在学校的主要消费项目是：

A.餐饮费B.零食费C.通信费D.学习用品费E.服装费

12.你对普通高中贫困生资助政策：

A.非常了解B.比较了解C.了解D.不了解E.很不了解

13.你了解普通高中贫困生资助政策的渠道：

A.学校宣传栏B.校园网站C.班主任宣读D.学校领导在大会上通知

14.你对国家助学金平均每人1500元标准的认识：

A.资助力度很大B.资助力度较大C.资助力度较小D.资助力度很小

15.你们学校国家助学金评定是否分等级：

A.是，分了两等B.是，分了三等C.是，分了三等以上D.没有

16.你们学校有贫困生资助金评审委员会吗：A.有B.没有C.不知道

17.你对学校贫困生评定的标准：

A.非常了解B.比较了解C.了解D.不了解E.很不了解

18.你对贫困生助学金的申请条件：

A.非常了解B.比较了解C.了解D.不了解E.很不了解

19.你对普通高中贫困生资助的申请程序:

A.非常了解B.比较了解C.了解D.不了解E.很不了解

20.你认为学校贫困生资助的评定程序：

A.非常合理B.合理C.不了解D.不合理E.非常不合理

21.对于贫困生申请助学金，学校老师会亲自去贫困生家庭了解情况吗：

A.会去申请助学金的每个贫困生家里B.会选择部分申请助学金的贫困生C.不会去

22.你们学校贫困生资助金评审结果非常公平与公正：

A.完全同意B.基本同意C.说不清D.基本不同意E.完全不同意

23.学校公布贫困生资助金评审结果的渠道：

A.学校宣传栏B.校园网站C.班主任口头通知D.不公布

24.如果觉得评审结果不公平，你会去反映情况吗：

A.有想法，但不敢付出行动B.会去C.不会去，去了也改变不了结果

25.你们学校有贫困生资助评审监督机构和相关制度吗：

A.有，但机构的组成人员都是学校领导B.有，老师可以参与评审监督

C.有，老师、学生和家长都可以参与评审监督D.没有听说过

26.你对学校贫困生资助资金的发放方式：

A.非常满意B.基本满意C.满意D.不满意E.很不满意

27.如果有欠费，贫困生申请的助学金是否会冲抵学费：A.会B.不会

28.你们班上得到资助的同学，家庭经济确实比较困难：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合29.贫困生资助的评定应该与学习成绩挂钩：

A.完全认同B.基本认同C.说不清D.基本不认同E.完全不认同

30.你们班上获得资助的同学的学习成绩：

A.明显提高B.有一点提高C.没有变化D.略为下降E.大幅度下降

31.相比以前，获得资助的同学的消费习惯：

A.很节俭B.节俭C.没有变化D.不节制

32.你对学校对贫困生资助工作重视程度：

A.满意B.基本满意C.一般D.不满意E.很不满意

33.获得资助减轻了你在校期间的压力：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合34.获得资助增加了你的社会责任感：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合35.获得资助增加了你努力学习的信心：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合36.你介意周围的同学知道你是贫困生吗：

A.非常介意B.基本介意C.介意D.基本不介意E.完全不介意

调查完毕，谢谢！祝你生活幸福，学业进步！

第四篇：贫困生资助学生须准备材料

国家助学贷款学生须准备材料

1． 家庭经济困难证明（见模板），要求和模板保持高度一致，必须手写。

2． 家长承诺书（见模板），要求和模板保持高度一致，必须手写。

3． 借款学生身份证（未成年人提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）、学生证（新生则是录取通知书）复印件。

4． 家长户口簿首页、家长（户主）单页粘贴单，学生父母身份证复印件。

5． 吉林大学珠海学院贫困学生基本信息表

6． 家庭经济困难资助申请（手写）

国家助学金学生必须准备材料

1、家庭经济困难证明（见模板），要求和模板保持高度一

致，必须手写。

2、吉林大学珠海学院贫困学生基本信息表

3、家庭经济困难资助申请（手写）

第五篇：资助贫困生发言稿

尊敬的陈阳友先生、尊敬的各位爱心人士、各位领导、各位老师、同学们：大家下午好！

今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注、关爱我们孩子的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们！请允许我代表我们学校、代表我们全校师生、代表被资助的学生，向慈善家——北京恒阳集团董事长陈阳友先生表达诚挚的敬意！向爱心妈妈王慧芳、吕洁、高殿霞及关心我们慈善事业的县级各部门的领导表示衷心的感谢！

多年来，我校一直全面贯彻党的教育方针，认真落实素质教育，紧紧围绕“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学理念，始终坚持以“养成习惯、形成个性、培育特长”为目标，以素质教育为着力点，以各种实践活动为育人载体，不断深化教育改革。经全体教职工的努力，教育教学质量逐年提高，学生活动不断丰富，得到了上级领导的肯定，家长们的认同。这次由各位慈善家、爱心人士发起的的资助活动，对于我们学校来说，意义非常重大，你们给我们学生带来的不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。你们的无私捐助，必将温暖每一个受助学生的心灵，滋润每一个受助学生心田，帮助每一个受助家庭实现他们培养孩子成才的愿望。通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。在此，我也对受助者提出几点希望！

一、我们是非常幸运的，希望我们能奋发图强。受助的各位孩子们，我们是幸运的，幸运的是虽然我们的家庭遭遇困难，但是我们都能在逆境中奋起，用自己美好的品质与优秀的成绩，为大家做出了榜样，也得到我们的慈善家、爱心人士的关注、关心和帮助。希望我们能珍惜这份幸运、不负众望，牢记大家对我们的关爱，牢记自己的神圣使命，以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战、勤于学习创造。

二、我们是非常优秀的，希望我们知道感恩。我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，懂得尽力去帮助他人，才会懂得奋斗。用自己的努力来回报关心我们、关爱我们、帮助我们的每一个人。希望我们永远如此，在人生的道路上，永远充满感恩之心，这样我们就会永远充满向上的力量。

三、我们是特别艰苦的，希望我们立志成才。我们大部分生在农村、家庭条件差，生活环境差，非常艰苦。但希望我们每一个孩子都能以艰苦奋斗的作风，持之以恒的毅力，度过难关，学好过硬本领，考上理想的大学。物质上，我们暂时是贫穷的，但希望我们精神上富是有的。希望我们要弘扬艰苦奋斗的作风，努力学习新知识，掌握新技能，立志成为有真才实学，德才兼备的复合型人才。牢记慈善家、爱心人士无私的奉献精神，并能在成人成才后继承我们这些慈善家、爱心人士的奉献精神，为建设祖国建设贡献力量。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的慈善家、爱心人士们，表示由衷的感谢！