仓上镇中心小学微机室管理制度

第一篇：仓上镇中心小学微机室管理制度

仓上镇中心小学微机室管理制度

为了更好地维护，使用计算机延长其寿命，使现代教育技术真正落实，特制定以下制度，望全校师生遵照执行：

1、微机教师要做到人走——门锁，每天下班要检查机器、电源是否关闭，门窗关好、锁好。

2、进入微机室如须用机，必须填写“微机情况使用表”，开机后，如发现异常，应及时反映，否则由使用人承担一切责任。

3、不得私自下载、安装任何应用程序，不得私自更改机器设置，发现自己不能解决的问题，应立即报告微机室管理人员。

4、不准将软盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏。教学人员因教学或竞赛等情况使用磁盘的，在同意并确定磁盘无病毒及其它问题后方可带入使用。

5、不得随意登录网站，不得发布非法内容。教育教学资源的浏览下载时要确保网站、资源无病毒，方可登录下载。

6、操作完毕要清点、检查仪器，不准将仪器私自带出室外，如有损坏或丢失，要向微机室管理人员或领导汇报。

7、除微机室管理人员，其他人员不得擅自打开机箱、更改、调整机体配件。

8、保持室内安静和整洁，离开之前应整理好桌面。

9、定时检查使用记录，随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。

10、微机室管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。

第二篇：2016仓上镇中心小学教科研工作总结

仓上镇中心小学教科研工作总结

一、指导思想：

我校在教研室领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性、基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性, 继续推进我校高效课堂改革与创新，切实提高课堂效率，更好地为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。

二、教研协作区工作

协作区学期初指定切实可行的活动方案和实施计划。有健全的教研组织机构，有完善的协作区教研制度，管理过程精细。有完善的教师培养工作管理体系，档案完善。学区内统一教学进度，统一设计，统一考试，统一分析。学区内每学期组织一次交叉性常规检查，做到有记录，有通报。我们积极参加学区长学校组织开展的艺术教育研讨活动、双峰小学观摩教学活动、一体机操作培训活动，在参加西营小学开展的陕西师大附属小学名师引领活动，教师们通过专家的上课、讲座，教师的教育理念得到了更新，取得了较好的效果。特别是我校参加协作区举行的三球比赛活动中，获得男子乒乓球冠军、女子乒乓球第三名，篮球比赛冠军，足球比赛第二名的好成绩。一学年来，我们配合学区长学校各类活动，参加的教师多达70余人次。

三、扎实开展教学管理工作

1、每学期初结合学校实际，指定比较合理的教学计划和教研计划，学期末有总结，做到按时上传计划和总结。各教研组根据学校计划，又制订了该学科的教研组计划，每位教师制定了学科教学进度计划，班主任制定班务工作计划。

2、教学管理制度化，学校指定了教师教学管理制度和教学安全制度，使学校教学常规检查制度化，各教研组每月底要进行一次六认真检查，做到有检查，有纪录，并与校本研修手册相挂钩。

3、课外活动成绩显著。我校课外活动以社团活动为主，学校学生根据自己的爱好，自愿组合了12个社团，规定每周星期四最后两节课为社团活动时间，每次活动各社团都有活动计划，通过各社团一年多的活动，学生的素质得到了明显的提高。今年我校成功的举办了第一届艺术节，本次艺术节主要是各社团展示社团成果，在艺术节中获奖学生达215人次。在展示过程中，我们看到了学生艺术才能的提高，体现了我校素质教育的新成果。

4、本学年成功组织的仓上小学、裴家完小和马庄完小组成的联片教研活动，通过本次活动，给完小教师带来高效课堂观摩课，探讨了完小中怎样进行高效课堂，如何提高课堂效率，新闻稿发表后，受到了广大教师的一致好评。

5、我校特别重视学生阳光体育一小时，规范两操活动，使学校体育教育成绩显著。

四、重视教师队伍建设，加强课程改革步伐和校本研修工作

学校过硬的师资队伍是科研的关键，我校切实抓好师资培训。对教师的培养重在校本研修培训。提高教师对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点是制定了高效课堂实施方案和校本研修管理办法，抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，提高课堂效率，为开展高效课堂教学改革奠定扎实的理论基础。

1、构建学习型组织。学校规定每周星期四下午为校本研修活动日，在校本研修活动日中开展：（1）加强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。（2）学区内有统一的教师培训管理登记汇总表，根据汇总表中的统计，随时安排没有参加的教师参加培训，所有培训教师必须写一份心得体会，在校本研修活动日进行经验交流。（3）骨干教师业务培训。（4）教育技能培训。

2、加强高效课堂改革步伐。通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，让教师在专家的引领下，在理论与实践的结合点上求得课堂高效的方法研究。学校十分重视培养教科研骨干力量，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。

3、实行师徒结对子，加速青年教师的成长。三十周岁以下的青年教师针对其政治思想、教学工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成长进行了总结交流，不断促进青年教师综合素质的提高。对于新上岗的青年教师，实行骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。

4、抓好名师工程建设。我校重点培养骨干教师，县级学科教学能手”。目前，这项工作成绩较差，县级能手较少，我们一定加快培养力度，争取早日培养出更多的县级以及市级教学能手，振新仓上教育。

五、重视过程管理，规范课题运作

课题研究是教育科研工作中核心的一环。我校把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程；广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。在研究的过程中，我们重点把教师平时比较小一点的问题作为校级课题研究，严格按照课题研究步骤，督促教师搞好小课题研究，教师始终坚持以课堂为阵地，以学生为载体，研究氛围很浓。一学期来，围绕课题上的研究课起到了较好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。本学年申报 县级课题两个，申报校级课题14个，所有课题正在研究实施阶段，预计9月前都能顺利结题。

六、完善考核机制，提高科研积极性

教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我们学校早已出台了《学校教学管理制度》，对教师参与科研活动的情况融入到平时考核、教研组的考核中。在民主管理的基础上，本学期对有关考核制度进行了修订，对教师参与教育科研的奖励作了较大的改进，极大地调动了广大教师的研究积极性。

七、领导重视和教师积极掺入，教科研成果显著。

2015年至2016年教师取得各种县级奖励40人次，市级各类奖励4人次，省级各类奖励12人次.学生获得县级奖励2人，市级奖励3人，省级奖励3人，国家级奖励一人。

在总结成绩的同时，我们也看到了教科研工作存在的问题。一是我们的理论水平、工作水平和工作责任心存在着明显的不平衡性；二是课题研究工作的进展和成果的推广存在着不平衡性；三是校本研修作用不够大。

四、教科研师资队伍不够强大。这些问题是在发展过程中显现出来的，必须通过新一轮发展来解决。今后，我们将在学校领导的正确带领下，在全体教师的共同努力下，自加压力，注重教科研工作的指导性、实效性、群众性，在教育科研这块芳草地上再作贡献。

2016.6.10

第三篇：微机室管理制度

微机室管理制度

为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度：

一．微机室是师生进行信息技术教学和辅助教学的现代教学基础设施，无关人员未经许可，不得擅自进入。进入微机室必须严格遵守各项规章制度。

二．严禁任何人私自将各种磁盘、光盘带入室内，一经发现除没收磁盘、光盘外，视情节给予一定处罚。

三．微机室必须保证良好的工作环境和秩序。室内要保持安静、整齐、卫生。学生不得在微机上进行乱贴、乱画和随意敲打，不得将与学习无关的物品带入室内。

四．学生进入微机室后必须严格按《学生上机操作守则》和教师布置的学习任务进行操作，不得随意开机和关机，不得随意乱接、乱拉电源电线。

五．微机室应有统一制定的《财产登记帐薄》、《微机室管理员工作职责》、《学生上机操作守则》、《师生上机学习记载薄》和《赔偿制度》。

六．微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。微机室应装配有调温、吸尘和消防设备。

七．微机设备必须定期检查、保养和维修，教学软件、系统软件应定期升级和添置。

八．微机管理人员应经常检查设备和软件的运行情况，若有损失应及时查明情况，按制度追究责任和赔偿。电教室使用制度

电教室是全校教师开展电教活动的重要场所，为了保证内部设施的安全及电教活动的有序开展，特制定电教室使用制度。

一．专人负责电教室的日常工作。

二．电教室的管理人员应熟练操作各种电教设备。

三．使用电教室应严格按照学校要求，保证教学需要，不允许私自使用电教室，更不允许利用电教室的设备作为它用。

四．使用电教室，应有详细的使用记录。

五．保持室内干净、整洁，注意用电安全。

六．离开电教室要切断电源，以免发生意外事故。

七．学生进出电教室要肃静，不得大声宣哗，排队进出教室，要由班主任组织、管理。

八．学期末电教室要清点仪器、统计损坏数量，按配备标准有计划地补充。微机室管理员工作职责

一．微机室是教学的重要基地。管理工作人员必须热爱本职工作、刻苦钻研业务，提高专业技术水平，认真执行微机室的各项规章制度。

二．服从领导，听从安排，努力工作，严密组织，统一指挥，热情接待，巡回指导，服务周到。

三．不准复制、刻录或播放与教学无关的其它封建迷信、淫秽黄色等信息。

四．认真负责管理好微机室的一切设备设施，定期进行系统维护检查，发现问题及时处理和上报，并做好记载。

五．严格管理，精心组织学生操作实习，协助辅导教师开展微机教学和操作实习工作。积极参加教研教改活动。

六．管理好随机资料、随机档案和备份软件，拒绝与教学人员无关的其它社会人员进入机房。

七．加强安全意识。认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情能及时、准确作出反应和处理。下班时，应关好电源、空调、电灯和门窗。严防雷击和其它意外事故。

八．认真做好各种记载。组织填写《财产登记帐薄》、《上机实习日志》、《维修记载》、《借入借出记载》等等。

九．每天坚持打扫卫生，每周开展一次全面清理整治，保持室内清洁卫生。

学生上机操作守则

一．学生上机操作，应带好学习资料和学习用具，做好相关的准备工作，提高上机效率，并坚持做到勤洗手。严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。

二．学生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。

三．学生必须在指定机号的机器上进行操作，运行程序前要检查相关设备的完好性，如有问题，要及时向指导教师报告。

四．严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。严禁随意按、拉电源或插座等带电设施。

五．学生上机操作过程中，爱护公物，要严格按照操作规程进行，不得滥用与本次学习任务无关的软件内容，做一个文明用户，不得有破坏系统的行为，不得干扰和影响他人练习。

六．学生在操作过程中，要随时观察软件的运行状态，发现异常情况及时向指导教师报告，并做好处理记载。

七．学生操作完毕后，应按照正常的程序关闭计算机，并收拾好学习用具，将键盘、凳子等放回指定的位置。填写好《微机使用记载》，有序离开机房。

八．保持机房卫生，不得乱丢乱扔。微 机 室 管 理 制 度

为保证微机室计算机应用工作的顺利进行，特做如下规定：

一、非本室人员未经批准严禁进入微机室。外来人员进入机房须经室主任批准，由本室指定人员安排或陪同参观。

二、上机人员要遵守机房的各项管理制度，认真执行各自的岗位责任制。

三、禁止在机房内会客、闲谈、打闹；禁止在机房内吸烟、吃食物、喝水；禁止利用机房设备干私活。

四、上机人员要时刻注意人身和设备的安全；禁止带小孩进入机房。

五、保持机房内卫生，进入机房要更换拖鞋，走出机房时要把拖鞋放到鞋架上；严禁乱扔废纸和脏物；

机房每周要吸尘二次，随时收拾好机房内的废纸、脏物。每周一下午组织人员进行大清扫。

六、下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。

七、微机室所有的应用软件及文字资料、专业书刊等由专人保管，使用时办理借阅手续。所借资料要及时还回，并不得借给外单位人员。

计算机安全管理制度

为保证机房内的设备和信息安全，有效的防止计算机病毒的产生、传播，认真贯彻公安局计算机安全监察部门的各项要求特做如下规定：

一、未经同意，严禁携带未经检查的磁盘上机操作和互相拷备。

二、操作人员离开现场时，要及时关闭计算机并锁好软盘。

三、不得玩游戏和使用与业务无关的软件。

四、严禁任何人制做及试验病毒程序。

五、发现带有病毒的软件及机器，要立即通知专职管理人员进行处理。

六、未经微机室主任批准同意，任何人严禁将我院的系统软件、应用软件和数据私下拷备。

七、严禁将应用软件的保密字和开机口令泄露给他人。

八、禁止使用和拷贝盗版软件。

九、重要的软件和数据要经常进行备份。

十、新安装软件时，要先检查是否带有病毒，确定无毒后再进行安装。

十一、每次新装、复制、更换系统中所有软件时，都要做好详细的记录。

计算机操作规则

一、操作人员开机要严格按照下列顺序：

1,打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；

2,打开显示器(与主机分开的)等外部设备；

3,最后打开主机；

4,填写上机登记程序；

5,使用计算机。

二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：

1,结束所用软件；

2,执行关机程序；

3,关闭主机；

4,关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；

5,若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。

三、使用中注意事项：

1,计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。

2,遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。

3,避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。

4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。

机房设备管理制度

一、爱护机房内所有的设备、用具，节约使用机房内的消耗材料(如绘图纸、打印纸、色带、软盘等物品)。

二、健全设备维护纪录，凡微机室新购入设备，一律填写设备登记卡。

三、以下内容，要填入“设备维护、维修登记表”中：

A.新购设备；

B.更换、增加设备的一部分；

C.设备在使用中出现的问题；

D.设备的日常测试、维修；

E.设备的维护(如分区、格式化、软件安装等)。

四、硬件维修人员要定期进行测试维护，保证设备处理于良好状态。

五、非维修人员不得拆、换设备。

六、操作人员在工作期间，严禁带电拨、插各种接口与插销，禁止随意搬动各种设备。

七、任何人不得随意更换设备内的电子元件或芯片。确需更换时，要保证不得损坏其它电子元件或芯片。

计算机软件管理制度

一、认真学习软件的使用说明书(使用手册)、掌握软件的使用方法和注意事项后再上机操作。

二、要慎重使用软件中的删除文件的命令，非管理人员严禁使用格式化、硬盘分区等命令。

三、软件在使用中建立的无用文件要及时清除，尽量减少所占的磁盘空间。

四、健全软件管理纪录，凡微机室新购入软件，一律填写软件登记卡。

五、以下内容，要填入“软件使用、管理登记表”中：

A.软件的升版；

B.软件的修改；

C.软件的配置、硬件要求；

D.软件在使用中出现的问题；

E.软件在使用中总结的经验、注意事项。

六、未经室主任允许，任何人不得修改软件的程序部分。

七、不得使用盗版软件，不得拷贝盗版软件，不得将机器内的软件拷贝给其他人。计算机专职管理员岗位责任制

一、认真学习计算机知识，努力工作，做好领导交给的每一项任务。

二、上机前须通过操作员、管理员的培训和机房各项规章制度的学习，合格后方可上机操作。

三、管理好计算机，设置、修改机器和软件的配置，使每种软件、机器都能正常使用；做好软件的维护工作。

四、在室主任的允许下，可以对使用的程序或软件进行修改。修改时要做好软件前后的备份和记录。

五、下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。

六、负责监督上机人员对规则的执行。

七、做好机房的值班笔记、软件的使用、管理笔记和设备的维护、维修笔记。

八、保持机房卫生，坚持定期打扫。

九、管理机房的应用软件及文字资料、专业书刊等。

十、日常消耗材料的管理和采购。计算机操作员岗位责任制

一、本计算机室试行开放式管理，除设专职管理员外，每个操作员均负有管理责任。

二、认真学习计算机知识，努力工作，做好领导交给的每一项任务。

三、上机前须通过操作员的培训和机房各项规章制度的学习，合格后方可上机操作。

四、严格遵守机房的各项规章、制度。

五、计算机的外部设备(如绘图仪、打印机)工作时，必须有人监护，必须离开时应找他人代理或停机。

六、对设备操性能不熟悉的工作人员，应主动找一个熟练人员监护操作。待熟练掌握以后再独立操作。否则损坏设备要负赔偿责任。

七、积极配合专职管理员的工作，专职管理员不在机房时，要代替管理机房。

八、不得对所使用的程序、软件和配置进行任何修改。如有不同意见，要反映给有关人员来处理。

九、工作时间外(除工作需要)未经允许禁止私自进入机房开机操作。

十、服从机房专职管理员的管理。上机时要认真填写上机登录表，计算机用后要收拾好所用设备、盖好防尘罩，适当收拾好设备周围的卫生。

计算机室主任岗位责任制

一、认真学习计算机知识，努力工作，领导和管理计算机室的日常工作。

二、严格遵守机房的各项规章、制度。

三、定期制定计算机设备、软件和消耗品的采购计划，采购。

四、软件出现问题时，决定对软件的处理方法。

五、监督和考核计算机室专职管理人员。

第四篇：微机室管理制度

雷锋学校微机室管理制度

一、学校成立由校领导、各处室主任、网络管理员、信息技术教师组成的学校信息技术管理领导小组，负责微机室管理工作，校长对本系微机室管理负总责。在微机室上课的信息技术教师为微机室管理员，对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责。

二、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

三、微机室所有设备及工具，不得擅自外借，如确需外借，应由借物人持校长签字的借条到微机室管理员处办理借物手续，归还时，通知系主任然后归还借条。

四、微机室管理员要定期进行测试维护，保证设备处理于良好状态。每周至少一次例行检修，检修结果要有详细记录，有案可查。

五、设备故障处理程序：微机室管理员发现设备故障机器及时登记、上报、检查。当日不能解决的，须经网络管理员鉴定，并将故障机器搬出微机室集中存放，同时填写《设备外修报告单》（一式两份），报学校信息技术管理领导小组签字和校长同意后于24小时内报教务处。

六、微机配件更换程序：微机配件更换需填写《微机配件更换申请表》并由学校分管领导签字后到网管中心领取微机配件，同时交还故障配件。

七、一切无关人员不得随意进入微机室和动用仪器设备及工具。非本室人员需到微机室做实验或使用仪器设备时，本校工作人员需经教导处同意且合理安排后方可使用，校外人员需经校长批准。非微机室管理员不得拆、换设备。任何人不得随意更换设备内的配件。

八、微机室管理员必须认真负责，不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

九、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。

十、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，要严格按照操作规程操作，禁止随意更换机器和搬动各种设备。发现故障及时报告微机室管理员。

十一、严格执行微机室使用登记制度，管理员每天检查使用记录，发现故障机器参照本规定第六条故障机器处理程序执行。

十二、微机室管理员对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责，有权在任何时间（不影响教学秩序）到本微机室检查，发现有违反规定的行为，有权制止并按规定提出处理意见。

十三、其他教师在微机室上课期间不得擅离工作岗位，发现故障必须及时报告微机室管理员，发现学生的违规行为必须及时制止并令其离开微机室，同时取消其一周上机资格（屡教不改的加重处罚，造成损坏的加重赔偿，蓄意破坏的给予纪律处分直至追究刑事责任）。

十四、个人不得以任何理由挤占微机室，不得在微机室内居住。不得存放与微机无关的任何物品和个人物品。

十五、要注意实验室安全、卫生工作，应有切实可行的防盗、防潮、防火、防水措施，防止各种事故的发生。每周至少一次例行大扫除，保持微机室卫生整洁。

十六、离开微机室要关闭所有电源，锁好门窗。如发现微机室仪器设备丢失、被盗，要及时通知学校管理领导小组，以便及时处理。

十七、学校信息技术管理领导小组，负责检查各微机室的档案建立、维修记录、使用登记等各项制度的执行情况，负责硬件故障机器的故障确认和零配件发放，负责检查微机室的总体运行状况，负责检查并有权制止微机室使用过程中的一切违规行为，负责每次检查情况的通报。

十八、每学期开学前，计算机中心要安排一次全面的多媒体设备的检查和维修工作。每学期期末，组织进行微机室评优活动，对各微机室的综合情况进行评比，评出“优秀微机室”和“优秀管理员”，并作为职称晋级和评选先进的依据。

十九、其他未尽事宜，参照学校其他有关规章制度执行。

第五篇：微机室管理制度

贝林中心学校微机室管理制度

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

1． 微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入

2．微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3． 凡涉及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供务服。

4．未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与计算机中心提出申请，计算机中心安排并提供教学服务。

5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6．微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。7．教学安排以教务处的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机中心，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8．使用微机室要服从微机管理员的管理。

9．任课教师提前10分种在计算机中心领取钥匙进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注：发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级，如果发现问题后不通报的（责任自负），如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级，依次类推。

10． 教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机中心，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11.教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机都已安装有OFFICE 2003等常用软件，不得私自安装任何软件，如有特殊要求，请提前一周向计算机中心提出书面申请，并由计算机中心负责安装。

12、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周一中午）；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者奖取缔上机资格。

13、上课后迟到的不得进入微机室，中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。如不按要求的班级将取消上级资格。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16.进入微机房，必须换拖鞋，并自觉维护机房的环境卫生。17.使用设备必须认真填写《微机使用登记表》，用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。

18.未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。

19．由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者，则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定，计算确定赔款金额并通知责任人，责任人到财务处交款，凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿，学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。

20.爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者，经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。

21.慎重申明：如有违规者，将取消其个人上机资格或班级上机资格，以及相应的责任追究和经济处罚。

贝林中心学校微机室

2010年9月1日