思想品德 5.2《人生多彩》学案

第一篇：思想品德 5.2《人生多彩》学案

【知识框架】

追求积极向上的人生目标

探索人生的意义 保持积极乐观的人生态度

人生多彩 充分利用有限的今天

在劳动创造中实现人生的价值 【核心问题】 5.2 1．通过回顾自己童年生活，初步体验人生的多姿多彩，引发自己对人生的思考。2．进入青春期，以先进人物为榜样，创造积极人生的意义。3．如何通过劳动去创造积极、有意义的人生。

【单元测试】

一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）

1.我们人类是生命世界的一员。人与其他动物的根本不同在于()。a.寿命的长短 b.生存的条件

2．要使自己拥有更有意义、更有价值的人生，就应该追求()。3.我们从许多成功者的经历中可以看到，他们的成功都离不开()。a.积极乐观的人生态度与健康的心理状态 b.良好的家庭背景 4.人生最为宝贵的阶段是()。

5.人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是()。6.某校七年级(3)班正在举行主题班会，同学们对什么是最有意义的人生，展开了激烈的讨论。下列观点中你赞同的是()。

a.为社会作出更大的贡献 b.能够考上重点大学

7.小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金，为了革命事业浴血奋战，身负重伤，但他不畏死亡，顽强拼搏，表现出钢铁般的意志和信念。这一动人的事迹，表明()。a.他不珍惜自己的生命 b.他给别人带来幸福 8.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是()。

① 生命属于我们不只一次，不必珍惜 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础

④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值 9.在中学阶段，对于我们这些青少年学生来说，不懈的人生追求中的一个重要环节就是（）。a.在学习创造中实现自己的人生价值 b.和同学们搞好团结

10.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士„„为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值 ,我们应该()。

①从现在做起，从小事做起 ②做出一番大事业 ③保持积极乐观的人生态度 ④珍爱自己的生命

二、非选择题

1．一名记者在建 筑工地访问甲、乙、丙三名建筑工人时问：“三位师傅，请问你们在做什么呢?”甲没好气地说：“没看见在砌墙吗？明知故问!”乙平淡地说：“ 我在盖一栋高楼。”丙却微笑着说：“我在建设一座美丽的城市。”10年后，成就卓著的丙担任了建筑公司的总经理，乙也升任为总经理助理，甲仍在砌墙。阅读上述材料，请回答：

（1）三名工人的回答和体态语给你怎样的感受？

（2）他们不同的人生发展状况，给你哪些启发？

2． 材料一：人与其他动物不同 在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。材料二：胡锦涛总书记在给孟二冬的女儿信中说，孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。阅读上述材料，请回答：

（1）我们应怎样去探索人生的意义？

（2）结合材料谈谈一个人的人生价值是如何体现出来的？

3．罗福欢，大学毕业后，他的许多同学为找一份赚钱而又体面的工作东奔西跑。他却花三百元钱买了一个擦鞋箱，鞋箱里装有价值二千多元的国内外生产的各种高档鞋油。六年的擦鞋生涯中，他将传统的擦鞋业与自己独创的擦鞋技能结合起来，他独创的“喷火”擦鞋技术让顾客们看得瞠目结舌，大开眼界。如今，罗福欢成为国内擦鞋店铺商标第一人，并打算建立擦鞋连锁店，争当“擦鞋大王”。一位大学生，凭擦鞋打天下的故事一定使你感慨不己，也许你对人生的价值在于创造有了一些新的看法。

结合材料谈谈我们如何 在日常学习、劳动创造中实现人生的价值？

4．材料一：金红英，黄冈麻城市农行宋埠分理处储蓄员，她23岁便身患癌症，面对死神，她没有退却。10年来，她凭着生命不息、奉献不止的崇高精神和爱岗敬业、争创一流的工作态度，始终坚守在自己的工作岗位上，出色地完成了本职工作，创造了生命的奇迹，被誉为“当代女保尔”,荣获“全国职业道德建设十佳标兵”、“全国金融五一劳动 奖章”、“全国农行系统十大杰出青年”等光荣称号。

材料二：2006年7月29日《人民日报》报道，华益慰，原北京军区总医院外一科主任、主任医师。他医术高超，精益求精，他救治过上万名患者，没有发生过一起医疗差错，被称为 “值得托付生命 的人”。他医德高尚，充满爱心，在身患重病之后，他毅然立下了“自愿捐献遗体”的遗嘱，为祖国医学事业做最后的贡献。（1）材料中的主人公对待生命的态度说明了什么？

（2）结合材料一和材料二，谈谈你对人生价值的理解。

三、探究活动题

5．人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生。为帮助同学们学会科学地设计人生目标，某校七年级的《思想品德》老师布置了一个家庭作业，现请你参与。（1）针对自己的实际情况，确定 目标： ①一生的目标： ②中学阶段的目标： ③一个学期的目标： ④一个月的目标： ⑤一周的目标： ⑥一天的目标： ⑦一节课的目标：

（2）要实现这些目标，你必须怎样行动？请详细写下来并立即付诸行动。【参考答案】

一、选择题

二、非选择题 1．（1）感受乐观向上的人生态度对人生发展的 意义。（2）保持积极乐观的人生态度。2．（1）①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。（2）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。（2）劳动创造使人生得到不断完善。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。只有靠自己的劳动创造，才能赋予我们生命的实际内容并发展生命。人的一生就是一个不断自我创造的过程。（3）从某种意义上说，今天我们努力学习，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。我们要通过学习创造实现自己的人生价值。

4.（1）提示：生命的意义不在于长短，而在于有没有价值。（2）可从人生价值具有不同的体现形式等角度作答。

三、探究活动题

5.（1）可以针对自己的某个弱点而制定，目标不要太大，也不要好高骛远。（2）结合自已的实际情况如实回答。

第二篇：思想品德七年级下5.2《人生多彩》

思想品德 5.2《人生多彩》同步测试（粤教版七年级下册）

【知识框架】

追求积极向上的人生目标

探索人生的意义 保持积极乐观的人生态度 人生多彩 充分利用有限的今天 在劳动创造中实现人生的价值

【核心问题】

5.2

1．通过回顾自己童年生活，初步体验人生的多姿多彩，引发自己对人生的思考。

2．进入青春期，以先进人物为榜样，创造积极人生的意义。

3．如何通过劳动去创造积极、有意义的人生。

【单元测试】

一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）

1.我们人类是生命世界的一员。人与其他动物的根本不同在于()。

A.寿命的长短

B.生存的条件

C.人明白自己活着的意义

D.人是哺乳动物

2．要使自己拥有更有意义、更有价值的人生，就应该追求()。

A.地位

B.权力

C.金钱

D.积极向上的人生目标

3.我们从许多成功者的经历中可以看到，他们的成功都离不开()。

A.积极乐观的人生态度与健康的心理状态 B.良好的家庭背景

C.好的机遇 D.健壮的体魄

4.人生最为宝贵的阶段是()。

A.婴幼儿时期

B.童年时期

C.青少年时期

D.中年时期

5.人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是()。

A.自我完善 B.劳动创造 C.努力学习D.充满激情

6.某校七年级(3)班正在举行主题班会，同学们对什么是最有意义的人生，展开了激烈的讨论。下列观点中你赞同的是()。

A.为社会作出更大的贡献

B.能够考上重点大学

C.过上舒适优裕的生活 D.在事业上有巨大的成就

7.小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，为了革命事业浴血奋战，身负重伤，但他不畏死亡，顽强拼搏，表现出钢铁般的意志和信念。这一动人的事迹，表明()。

A.他不珍惜自己的生命 B.他给别人带来幸福 C.他给自己带来欢乐 D.他的生命价值得到充分的体现

8.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是()。

①生命属于我们不只一次，不必珍惜 ②生命是参加一切社会活动的基础

③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

9.在中学阶段，对于我们这些青少年学生来说，不懈的人生追求中的一个重要环节就是（）。

A.在学习创造中实现自己的人生价值

B.和同学们搞好团结

C.让自己的人生充满欢声笑语

D.珍惜生命的分分秒秒

10.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士......为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值 ,我们应该()。

①从现在做起，从小事做起

②做出一番大事业

③保持积极乐观的人生态度 ④珍爱自己的生命

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

二、非选择题

1．一名记者在建筑工地访问甲、乙、丙三名建筑工人时问：“三位师傅，请问你们在做什么呢?”甲没好气地说：“没看见在砌墙吗？明知故问!”乙平淡地说：“我在盖一栋高楼。”丙却微笑着说：“我在建设一座美丽的城市。”10年后，成就卓著的丙担任了建筑公司的总经理，乙也升任为总经理助理，甲仍在砌墙。阅读上述材料，请回答：

（1）三名工人的回答和体态语给你怎样的感受？

（2）他们不同的人生发展状况，给你哪些启发？

2．材料一：人与其他动物不同在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。

材料二：胡锦涛总书记在给孟二冬的女儿信中说，孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。

阅读上述材料，请回答：

（1）我们应怎样去探索人生的意义？

（2）结合材料谈谈一个人的人生价值是如何体现出来的？

3．罗福欢，大学毕业后，他的许多同学为找一份赚钱而又体面的工作东奔西跑。他却花三百元钱买了一个擦鞋箱，鞋箱里装有价值二千多元的国内外生产的各种高档鞋油。六年的擦鞋生涯中，他将传统的擦鞋业与自己独创的擦鞋技能结合起来，他独创的“喷火”擦鞋技术让顾客们看得瞠目结舌，大开眼界。如今，罗福欢成为国内擦鞋店铺商标第一人，并打算建立擦鞋连锁店，争当“擦鞋大王”。一位大学生，凭擦鞋打天下的故事一定使你感慨不己，也许你对人生的价值在于创造有了一些新的看法。

结合材料谈谈我们如何在日常学习、劳动创造中实现人生的价值？

4．材料一：金红英，黄冈麻城市农行宋埠分理处储蓄员，她23岁便身患癌症，面对死神，她没有退却。10年来，她凭着生命不息、奉献不止的崇高精神和爱岗敬业、争创一流的工作态度，始终坚守在自己的工作岗位上，出色地完成了本职工作，创造了生命的奇迹，被誉为“当代女保尔”,荣获“全国职业道德建设十佳标兵”、“全国金融五一劳动奖章”、“全国农行系统十大杰出青年”等光荣称号。

材料二：2006年7月29日《人民日报》报道，华益慰，原北京军区总医院外一科主任、主任医师。他医术高超，精益求精，他救治过上万名患者，没有发生过一起医疗差错，被称为 “值得托付生命的人”。他医德高尚，充满爱心，在身患重病之后，他毅然立下了“自愿捐献遗体”的遗嘱，为祖国医学事业做最后的贡献。

（1）材料中的主人公对待生命的态度说明了什么？

（2）结合材料一和材料二，谈谈你对人生价值的理解。

三、探究活动题

5．人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生。为帮助同学们学会科学地设计人生目标，某校七年级的《思想品德》老师布置了一个家庭作业，现请你参与。

（1）针对自己的实际情况，确定目标：

①一生的目标：

②中学阶段的目标：

③一个学期的目标：

④一个月的目标：

⑤一周的目标：

⑥一天的目标：

⑦一节课的目标：

（2）要实现这些目标，你必须怎样行动？请详细写下来并立即付诸行动。

【参考答案】

一、选择题

1．C 2．D 3．Ａ 4．Ｃ 5．Ｂ 6．Ａ 7．Ｄ 8．Ｃ 9．Ａ 10．Ａ

二、非选择题

1．（1）感受乐观向上的人生态度对人生发展的意义。（2）保持积极乐观的人生态度。

2．（1）①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。（2）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

3．（1）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果成为评价人生价值的重要标准。有价值的人生的共同之处，就在于劳动创造。通过自己的劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。

（2）劳动创造使人生得到不断完善。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。只有靠自己的劳动创造，才能赋予我们生命的实际内容并发展生命。人的一生就是一个不断自我创造的过程。

（3）从某种意义上说，今天我们努力学习，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。我们要通过学习创造实现自己的人生价值。

4.（1）提示：生命的意义不在于长短，而在于有没有价值。

（2）可从人生价值具有不同的体现形式等角度作答。

三、探究活动题

5.（1）可以针对自己的某个弱点而制定，目标不要太大，也不要好高骛远。

（2）结合自已的实际情况如实回答。

第三篇：5.3人生多彩 友谊相伴 学案

5.3人生多彩友谊相伴

课型：新授课时：两课时总课时

执笔人：刘静第一审核人：刘静第二审核人：朱水英

教学目标：

1、领略友谊在朋友交往中的重要性。

2、知道与朋友相处的基本原则。

3、懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略。

教学重点：选择朋友的准则。

教学难点：朋友相处之道。

学法指导：阅读课文，思考友谊的珍贵，学会珍惜友谊。

学习过程：

一、课前预习

1、是我们的亲密伙伴，对个人成长、成才有重要的积极作用。

2、每个人在生活的都有自己。

3、结交好的朋友，便会成为生活快乐的和进步的。

4、朋友间的互助要。

二、课中研讨

（一）重点研讨

1、朋友的积极作用有哪些？

2、选择朋友的标准和原则是什么？

3、朋友之间相处的准则是什么？

（二）深化提高

阅读下列材料，回答问题

1915年，21岁的毛泽东立志寻求救国救民的真理，探索解放祖国的道路。他认识到要担负起这样的任务，只考少数几个人是不行的，必须结交一大批志同道合的朋友，才能有所作为。后来，他结交了许许多多要好的朋友，他们“以天下为己任”，互相勉励，一起研究学问，探索救国救民之道。这对毛泽东从事中国革命事业产生了极其有益的影响。

（1）毛泽东求友、交友的故事说明了交友要交什么样的朋友？

（2）我们从中受到什么启示？

（三）达标检测

1、马克吐温说过：“凭一句赞扬的话，我就可以活上两个月。”这说明（）

A、对所有的人，只能说好话，不能说不足和缺点

B、人都是虚伪的，听不进不好的话

C、每个人都期待他人的赞扬和鼓励，要善于发现朋友的优点

D、如果听不到赞扬和鼓励的话，人就无法生存

第四篇：多彩人生作文

精选多彩人生作文七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的多彩人生作文7篇，希望能够帮助到大家。

多彩人生作文 篇1

流年似水，岁月如歌。花开花落间春夏匆匆走过……

人生如歌

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”。如今我们的人生正在匆忙中走过，每一天都追逐加速，为了我们未来的梦全力奔跑，梦就在远方。为了人生目标尽力奔跑追逐，带着如歌的人生全力以赴。

人生如诗

人生似首诗，在花飞花舞间品味诗意。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”拥有高远的人生；如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”醉心于田园山水的意趣；周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高洁傲岸的情操；一如我们自己的人生充满诗意。

人生如字

人生如汉字，作为中华民族的炎黄子孙，要像横平竖直的汉字一样堂堂做人。人生都是在“学”中度过的，从儿时的咿呀学语，到现在的懵懂人生，再到将来的社会人生。哪一种人生不是在学中度过的？可是，如果你的人生一无所有，你不觉得惋惜惭愧吗？你的人生又何尝不是一个“空”字？

正值青春年少的我们，何不用充满豪情的七色笔绘出属于我们自己的多彩人生？

多彩人生作文 篇2

人生，对于每个人来说，都是很珍贵的，当然，人生也是多彩的。

童年，应该是乳白色的吧！童年充满纯真，像一杯牛奶，散发着浓浓的香。童年是最珍贵的。

孩童时期，应该是蓝色的吧！孩童时代的我，是一个爱做梦的我，书包里常常装着一本本《神话故事》，晚上做着一个个意想不到的梦。啊！蓝色，多么美好的时代啊！

少年的时候，我有些叛逆，这大概是橙色的吧！听不得一点父母的一点唠叨，甚至敢顶嘴了，以为自己长大了，可以独立了。就像一杯可乐，虽然有不同的品牌，但都有一个共同点：百分之九十九的水，那么另外的百分之一应该就是少年时的秘密吧！不愿让别人知道自己的秘密，也不愿受人约束。

在同一时期，我也喜欢遐想，这时，我的人生又变成了粉红色。我经常想像自已未来干什么，成立多大的公司…可是我知道，空想是不能解决问题的。要靠自己的力量去实现人生的目标。

青年时的我，应该是一个热于奋斗的人，散发着生命的活力。那时，我的人生又变成了红色。青春，对，这个令更多的'中年人留恋的青春来到了我的身边。我要努力工作，作出一番大事业，让我的生命更有价值，在人生的舞台上绽放光彩。

中年时的我，应该是一个深沉的人，躺在安乐椅上回想自已的青年时期。这时，我的人生又变成了灰色。中年，就像一杯咖啡，浓浓的，散发出深沉的气息。

老年时的我，应该是宁静的，对，就是紫色的人生。倒一杯茶，品味着以前的酸甜苦辣，该是多么美好啊！

人生，少不了白色的纯真，蓝色的梦幻，橙色的躁动，粉红的遐想，红色的青春，灰色的深沉。正是这这样，才构成了我们多彩的人生。

多彩人生作文 篇3

喜欢蔚蓝的天空，给人以梦幻的遐想；喜欢雪白的云朵，给人以纯真的心灵；更喜欢火红的太阳，给人以青春的活泼……人生多彩，多彩人生。

每个人都有一个属于自己的梦，属于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成为一名优秀的老师。

夜，充满着紫色的宁静。在黑色的夜幕上，镶嵌着一颗颗闪烁的星星，而他们，正眨着眼俯视着沉睡大地上那唯一一颗地上的“星星”。

透过玻璃，可以清晰地看到一位戴着眼镜满面劳累的老师，正在那盏发着微弱光亮的台灯下，不怕辛劳的批改着作业。黑色的夜又加深了一层恐惧，可那位老师仍在为孩子们修改作业。这，便是理想中属于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能变为现实。我们不能沉沦在粉色的遐想中。有人因梦想而成为了百万富翁，也有人因梦想而成为街头乞丐，解开悬疑的只有拼搏。

有这样一个故事：一户原本富裕的房子，因为主人三个儿子的挥霍无度，终于，那豪华美丽的建筑成为一所破陋的茅房。老人已行将就木，加上此等打击，痛心而亡。大儿子说：“我要成为天下第一的建筑师，将来定把茅房修建成豪房给你们瞧瞧。”老二附和着，与老大拿着仅有的一点遗产走了。小儿子呢，他用贷款买了几亩田，用自己的双手把家给重筑了。过了几年，他贷款还清了，生活还过的去。老大和老二呢？他们把遗产花光了，没脸回去，成了街头乞丐。

人生就是以沉重的脚步向前迈进。而它的时针又是艰难、曲折、崎岖与坎坷的“合金”，拨动沉重人生的时针无疑是一曲悲怆的歌，一支慑魂的曲。然而，假如没有人勇于牺牲和奋斗，人们都去观望，都在退却和徘徊，甚至相互抵消，人生会是什么样子呢？

爱拼才会赢，只有向前延伸，产生硕大无比的推力，才能转动人生的时针。只有奋斗，理想才会变为现实。今天的我们，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的学习，不断的向前，只为今天的这一里程打下基础，你拼搏了，付出了，便会有硕果。

金色的理想就在前方，我们只有一步一个脚印，渐臻佳境，才能在人生的舞台上洒下最美丽的那一笔色彩。时间对每个人都是公平的，前进路上的人们机遇是均等的，我要说：“努力与拼搏吧，让多彩的人生越发光彩！”

自然因色彩而美丽：橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩；拼搏开拓和竞争，谱写出人生华丽的篇章。

多彩人生作文 篇4

大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋……自然因色彩缤纷而美丽；人的一生，五颜六色：白色的纯真，蓝色的梦幻，金色的理想，红色的青春……人生因多彩而丰富。

蓝色的梦幻

幼时那个幼稚的我最爱幻想。我总是把那些玩具堆放在房间中，然后挥舞着金钢棒，左一棒，右一棒，把玩具们打得七零八落。随后把自己想像成孙悟空，哈哈大笑地说：“你们这些妖魔鬼怪岂是我老孙的对手，哈哈哈哈！”或者把自己想像成拯救世界的奥特曼，对玩具们拳脚相加，把玩具们打得“身残‘志’也残”。好多次在梦里，我都梦见自己成了孙悟空、奥特曼、蜘蛛侠……

灰色的失败

我的童年，有成功，有失败；有起伏，有跌宕，有沮丧，有奋起，有光辉，也有黯淡……或许在许多人的回忆中，成功和荣誉的场面会让他铭记一生。而我却更喜欢牢记失败的那一刻，因为失败给我的启示更多。去年12月，那他寒冷的冬天的一天，外面的天很冷，只听见北风的“呼呼——”声，我的心和天气一样冷，抬头望望天，天阴沉沉的，似乎上苍也在为我伤感。我低下头，深深地叹了口气。奥数比赛的名落孙山像一团阴云笼罩着我的心。回到家中，抬头望到台灯上的“失败是成功之母”的名言。我一愣，是什么时候把这句话贴上台灯的？噢，那是两年前了，那一次我期末考试没考好，我就是用这句话来勉励自己，终于在第二个学期一举夺魁。那一刻，我似乎明白了一个深刻的道理：失败也是成功，因为失败在给成功铺路！

金色的理想

理想，是前进的指明灯。有了理想前途会更光明，有了理想，就有了一个明确的目标。带着希望起程，带着理想上路，成功，我来了！

多彩人生作文 篇5

人自从诞生的那一刻起，便开始了漫漫的人生之旅。那么，在我们的人生路程中左右命运的到底是什么东西呢？其实，这便是心态。

美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待就拥有怎样的人生。”古人还讲：“哀莫大于心死”，“兵强于心而不强于力。”就是心态控制人们的情绪和意志，同样，心态也决定了人们行为方向与质量。始终抱着失败心态不放，是失败者的最大败因。正所谓人生成败，在乎一心！

当悲伤时，我们回忆美好的事情，这是积极的心态；当失败时，我们会跌倒了再爬起来，这是积极的心态；当落寞时，我们会想起从前的繁华，这是积极的心态……当面对不公平的时候，我们握着手腕向上苍呼吁，这是消极的心态；当面对挫折时，我们，怨天尤人，这是消极的心态……

积极的心态，会让我们的人生充满了欢乐与阳光，而消极的心态，则会使得我们的人生充满阴暗与不幸。为了更好的生活，为了更加灿烂的梦想，为了花样多彩的人生，那么，请让自己拥有一个枳极的心态吧。

在人生的磨练中，你会懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的处世方式，奋斗又是怎样成就理想的。简单到底是怎样一种单纯而美好的东西。放弃又是一种明智的选择，坚持不懈的努力，又是如何让我到达成功的彼岸。追求快乐亦是一种生活方式，疲倦，受伤的心灵更需要善意的抚慰……

我们共同爱着生命，关注心灵的目标，会让自己对人生的感悟多一些，对处事道理明白多一些，对积极心态多一些，那么，你的人生就因为这些“多一些”而变得美好无憾！

多彩人生作文 篇6

人生，一个很微妙的名词，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。

我们的人生，亦或许光彩夺目，亦或许碌碌无为。我认为，人生最可悲的不是努力半天依旧无所作为，而是没有努力便说失败的人。

人生好比一只小船，即使它逆流而上，终究是前进了，但如果害怕翻船而不让它起航，它便会沉沦，迟早会被遗忘——这就是人生，它永远都不愿意停下自己的脚步。世上又有像“机会只垂青有所准备的人”、“天上不会掉馅饼”这样的说法，但真正做到的又有几个呢？

努力，是为精彩人生奠定的基础，与其打发着平淡无奇的人生，还不如大胆地奋斗一场，朝着自己的梦想扬帆。总有一天，梦不会是梦，它不会再那么朦胧，因为它已光临你的人生，它有了一个新名字——现实。

有位朋友曾经对我说：“人这一生风风光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈阳，一部电影、一部广告赚的钱找所有参加奥运会的人都不一定能数完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好啊！但我们为什么总要把自己的人生规划得如此体面呢？作为我们这些普通人，光去追求一种低调的平凡，再去想那些清高的东西吧。宽切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一点儿吗，通过自己打拼赚来的一百万与刮刮乐中的就是不一样，因为人生不会总是幸运，自己用血与泪换来的，才是那最为精彩的人生！

人生，它其实也是一个动词，通过努力与踏实砌成的动词，这个动词像潺潺的河流，滋润着我们的心田。人生有亿万个十字路口，在哪个路口的哪一站，你会选择哪种你认为最精彩的人生？

多彩人生作文 篇7

生命的真谛是什么？

是云，悠悠然然，或起或落；

是山，傲然挺立，高耸入天；

是河，奔流到海，不舍昼夜……

历史的年轮滑向那遥远的时代，或朔风清寒，或鲜花灿烂都诉说着同一话题：莫怨此生非锦年，多层角度看，会有另一精彩人生。

人生，穷则独善其身，达则兼济天下。

蓦然间执笔，独开汉水滨边吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉转的清泉，不负一世清誉。于他——庄周。处于人人沽名钓誉的年代。政治上的黑暗，民计里的凄惨，凭己之力怎兼济天下？罢，罢，罢，何不鼓盆而歌？摒弃世俗的羽扇纶巾，用至人至境任逍遥的态度以一篇《逍遥游》释尽庄子的人生真谛！

人生，穷且益艰，不坠青云之志。

命运的不公与压迫，种族的偏见与歧视和例例让人愤慨的条文，种种难以接受的待遇。做为所谓西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉沦。用《我有一个梦想》唤醒绝望之山的希望之石，抹去此生非锦年的遗恨。共同塑造现代美国，和杰斐逊，林肯并肩而立。

人生，锋从磨砺，香自苦寒。

陶渊明辞官归隐时的那篇《桃花源记》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉图于世风日下的希腊城邦中勾勒的《理想国》不也奏响了另一种“乌托邦”的美妙；感动中国人物刘伟历经痛苦洗礼用“隐形的翅膀”演绎断臂者的达人人生！

同是逆境泥泞，同时非锦年华，古今中外的人物以他们多层的角度，铸就其精彩人生！

第五篇：多彩人生作文

多彩人生作文汇编6篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的多彩人生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多彩人生作文 篇1

生命的真谛是什么？

是云，悠悠然然，或起或落；

是山，傲然挺立，高耸入天；

是河，奔流到海，不舍昼夜……

历史的年轮滑向那遥远的时代，或朔风清寒，或鲜花灿烂都诉说着同一话题：莫怨此生非锦年，多层角度看，会有另一精彩人生。

人生，穷则独善其身，达则兼济天下。

蓦然间执笔，独开汉水滨边吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉转的清泉，不负一世清誉。于他——庄周。处于人人沽名钓誉的年代。政治上的黑暗，民计里的凄惨，凭己之力怎兼济天下？罢，罢，罢，何不鼓盆而歌？摒弃世俗的羽扇纶巾，用至人至境任逍遥的态度以一篇《逍遥游》释尽庄子的人生真谛！

人生，穷且益艰，不坠青云之志。

命运的不公与压迫，种族的偏见与歧视和例例让人愤慨的条文，种种难以接受的待遇。做为所谓西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉沦。用《我有一个梦想》唤醒绝望之山的希望之石，抹去此生非锦年的遗恨。共同塑造现代美国，和杰斐逊，林肯并肩而立。

人生，锋从磨砺，香自苦寒。

陶渊明辞官归隐时的那篇《桃花源记》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉图于世风日下的希腊城邦中勾勒的《理想国》不也奏响了另一种“乌托邦”的美妙；感动中国人物刘伟历经痛苦洗礼用“隐形的翅膀”演绎断臂者的达人人生！

同是逆境泥泞，同时非锦年华，古今中外的人物以他们多层的角度，铸就其精彩人生！

多彩人生作文 篇2

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”

这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！

多彩人生作文 篇3

一觉醒来，过往如云烟般消散，恍惚间，一个新世界向我走来，推开大门，我迎接这未知而多彩的人生。

我想过一个充满艺术的人生。

显示屏中是编号为02号的机器人米粒在唱歌。不得不说，经过技术改造，每个机器人发出的声音都不同，听起来也算优美。但终究是机器，细听起来，他们的声音永远是空洞的，毫无情感。我按下按钮，来到现场，发现台下的观众都是木然的表情，我想，这也是与我一样，感受不到音乐的美感，感到无聊吧。

我走上舞台，推开米粒，将一首很久很久以前的歌曲，唱给现场的人们。我看到人群中，开始有了骚动，我唱完旋即离去，没等观众的掌声停息，就已经走远。我想，在这样自动化数码化的环境中，机器人给了我们良好的服务，满足物质需求。但是，情感的需求，直击人心灵深处的柔软，是他们所无法提供的，也是永远都做不到的。在这样的世界里，我要坚持做我自己！我要唱歌，那是我发自内心的咏叹；我要绘画，那是我胸中情感不停地迸发；我要雕刻，那不是冷冰冰的程序，那是我带着体温的唯一作品。我做这些，不为利益与功名，只想让人们不要忘记，自己是一个生命，一个鲜活的生命！

我想过一个充满力量的人生。

刚刚在月球空间站散步回来，我便来到虚拟书房。在很久很久以前的世界里，我最大的愿望就是有一个大书房，我可以自由自在地遨游知识海洋。现在拥有了大书房，我还特意花高价定制了一本纸质书，总算能触摸到那久违的，印着文字的书页了。邻居家的阿尔，成天对着大屏幕，看那些“带给人力量”的“书”，还以为自己十分潮流，实则这种书看起来索然无味，不看也罢。都说知识带给人力量，现代科技这么发达，人们不用也没时间感受书页的温度了，只是存储在大脑中的芯片即可，而且能不断更新换代，早就没有了探索的过程和乐趣，何来给人“力量”之谈？我合上书，把它捧在手里，在书房里踱步，望着满天的星斗，握紧手中的书本，心中充满着希望。感谢这本小书，带给我无穷的力量。

我想过一个充实而快乐的一生。

我的机器人秘书爱丽看着我，用“忧伤”的语调说：“主人，您又瘦了，已经低于规定的水平了，要注意啦！”我笑着拍拍她：“谢谢，我会注意的。”是啊，现在的生活水平高，吃的太好了，尽管定时锻炼，但大多数人都胖了，体重标准自然又重新设定了，按照新标准，我的确低于标准了。

我对爱丽说，也像是自言自语：“我又想念以前的生活了，不是我不想与时俱进，而是以前的生活有声有色，有笑有泪，人们真实地活着，努力奋斗着，对未来的渴望，对生活的向往，感动着自己和身边的人们。而现在，生活如此富足，人们不想努力，也无需努力了，所以也就没意思了。”爱丽用“快乐”的表情问我：“主人，以后我们机器人是不是也会变成这样呢？不更新，不努力？”我无法回答，只能笑而不语。

又是一转眼，我又回到现在的大千世界里。学习还是那么紧张，作业还是那么多。还是要早起晨读，迎着寒风跑步……我曾经对这一切感到倦怠，心中有很多抵触情绪。但是此刻，我却感到非常充实。亲爱的老师和同学们，一个个鲜活蓬勃的`生命真实存在着，满桌的书籍和学习用品散发着令人欢喜的气息……

站在学校宽阔的操场上，我耳边回荡着同学们的欢声笑语。我想：不管是过去、现在、还是遥远的未来，我们都要把握好当下，珍惜每一段时光。我们要在自己小小的天地里，活出自我，绽放光彩，让自己的人生充满色彩，向未来，勇敢前行！

多彩人生作文 篇4

喜欢蔚蓝的天空，给人以梦幻的遐想；喜欢雪白的云朵，给人以纯真的心灵；更喜欢火红的太阳，给人以青春的活泼……人生多彩，多彩人生。

每个人都有一个属于自己的梦，属于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成为一名优秀的老师。

夜，充满着紫色的宁静。在黑色的夜幕上，镶嵌着一颗颗闪烁的星星，而他们，正眨着眼俯视着沉睡大地上那唯一一颗地上的“星星”。

透过玻璃，可以清晰地看到一位戴着眼镜满面劳累的老师，正在那盏发着微弱光亮的台灯下，不怕辛劳的批改着作业。黑色的夜又加深了一层恐惧，可那位老师仍在为孩子们修改作业。这，便是理想中属于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能变为现实。我们不能沉沦在粉色的遐想中。有人因梦想而成为了百万富翁，也有人因梦想而成为街头乞丐，解开悬疑的只有拼搏。

有这样一个故事：一户原本富裕的房子，因为主人三个儿子的挥霍无度，终于，那豪华美丽的建筑成为一所破陋的茅房。老人已行将就木，加上此等打击，痛心而亡。大儿子说：“我要成为天下第一的建筑师，将来定把茅房修建成豪房给你们瞧瞧。”老二附和着，与老大拿着仅有的一点遗产走了。小儿子呢，他用贷款买了几亩田，用自己的双手把家给重筑了。过了几年，他贷款还清了，生活还过的去。老大和老二呢？他们把遗产花光了，没脸回去，成了街头乞丐。

人生就是以沉重的脚步向前迈进。而它的时针又是艰难、曲折、崎岖与坎坷的“合金”，拨动沉重人生的时针无疑是一曲悲怆的歌，一支慑魂的曲。然而，假如没有人勇于牺牲和奋斗，人们都去观望，都在退却和徘徊，甚至相互抵消，人生会是什么样子呢？

爱拼才会赢，只有向前延伸，产生硕大无比的推力，才能转动人生的时针。只有奋斗，理想才会变为现实。今天的我们，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的学习，不断的向前，只为今天的这一里程打下基础，你拼搏了，付出了，便会有硕果。

金色的理想就在前方，我们只有一步一个脚印，渐臻佳境，才能在人生的舞台上洒下最美丽的那一笔色彩。时间对每个人都是公平的，前进路上的人们机遇是均等的，我要说：“努力与拼搏吧，让多彩的人生越发光彩！”

自然因色彩而美丽：橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩；拼搏开拓和竞争，谱写出人生华丽的篇章。

多彩人生作文 篇5

人生中我们需要经历很多选择，但我们经历的任何一个选择，都是一个塑造自我的历程。

镜头一

“是谁把爸爸的烟灰缸打碎了？”妈妈生气的问。

“啊，我不知道啊！”我红着脸颊回答妈妈，就跑回了自己的房间，看起了连环画。“原来高尔基小的时候也撒过谎！”我惊讶的对自己说，再往后我看到了他大方的承认自己犯的错误。这时候我面临着一个选择，我到底要不要将这件事情告诉妈妈？思来想去，最后天使战胜了恶魔，我向妈妈承认了错误。那时，我6岁。经历了一个选择，学会诚信。

镜头二

安静的考场上，只有笔与纸摩擦的声音，那是我六年级的小升初考试，大家都在认真的答题。我不经意看向旁边的同学，他急的如热锅上的蚂蚁，仔细一看发现他好像没有带尺子，我看向自己的尺子。心里想，我要不要把尺子分他一半？可是如果我分他一半的话，我自己不够用了。最后我决定，给他一半，一个完整的尺子被我分成两半，看到我递给去的半个尺子，他的眼睛里，闪着亮晶晶的光。那时，我12岁。经历了一个选择，我收获了友情。

镜头三

上学期末，我们班体育老师突然宣布给我们来个体测。本来体育就不佳的我听到这个消息，仿佛像晴天霹雳一般。叹！躲得过初一，躲不过十五，硬着头皮也得上。体测的第一个项目就是800米长跑，随着老师的一声令下，同学们奋力奔跑，我也跟着跑起来。

可是谁想到，还没跑到一半，腿就灌了铅似的抬不起来了，咚咚的心跳震的头发晕，我和同学们的差距也越拉越大，放弃的念头冒出来，被我摁下去，又冒起来。突然，我想到《了不起的匠人》中的一句话，“在泉落遗生的边缘坚守，在快捷地里坚持！”是的，我也要坚持跑完体测的任务！虽然成绩不怎么样，但我战胜了自己，坚持跑到了终点。

那时，我13岁。经历一个选择，我学会了坚持。

人生来就是一个自我磨练的过程。我们只有经历大大小小的选择，才能成长为最完美的自己！

多彩人生作文 篇6

人生，对于每个人来说，都是很珍贵的，当然，人生也是多彩的。

童年，应该是乳白色的吧！童年充满纯真，像一杯牛奶，散发着浓浓的香。童年是最珍贵的。

孩童时期，应该是蓝色的吧！孩童时代的我，是一个爱做梦的我，书包里常常装着一本本《神话故事》，晚上做着一个个意想不到的梦。啊！蓝色，多么美好的时代啊！

少年的时候，我有些叛逆，这大概是橙色的吧！听不得一点父母的一点唠叨，甚至敢顶嘴了，以为自己长大了，可以独立了。就像一杯可乐，虽然有不同的品牌，但都有一个共同点：百分之九十九的水，那么另外的百分之一应该就是少年时的秘密吧！不愿让别人知道自己的秘密，也不愿受人约束。

在同一时期，我也喜欢遐想，这时，我的人生又变成了粉红色。我经常想像自已未来干什么，成立多大的公司…可是我知道，空想是不能解决问题的。要靠自己的力量去实现人生的目标。

青年时的我，应该是一个热于奋斗的人，散发着生命的活力。那时，我的人生又变成了红色。青春，对，这个令更多的中年人留恋的青春来到了我的身边。我要努力工作，作出一番大事业，让我的生命更有价值，在人生的舞台上绽放光彩。

中年时的我，应该是一个深沉的人，躺在安乐椅上回想自已的青年时期。这时，我的人生又变成了灰色。中年，就像一杯咖啡，浓浓的，散发出深沉的气息。

老年时的我，应该是宁静的，对，就是紫色的人生。倒一杯茶，品味着以前的酸甜苦辣，该是多么美好啊！

人生，少不了白色的纯真，蓝色的梦幻，橙色的躁动，粉红的遐想，红色的青春，灰色的深沉。正是这这样，才构成了我们多彩的人生。