第一篇:大班我是安全小卫士
大班安全教案:《我是安全小卫士》
一、活动目标:
1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
二、活动准备:
1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识
2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔
三、活动过程:
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?
师:今天我们也要进行一场“健康大比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过”健康大比拼”活动,了解安全行为的重要性。(1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。
(2)找找图片中不安全的行为。
(3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。
师:下面我们将进行”火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。
3、小组活动
师:经过刚才的“健康大比拼”活动,我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友,让他们也了解安全,学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢?
(1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
(2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。
(3)安全小记者:请小记者采访客人老师,请客人老师谈一谈”对小朋友的安全最关注的问题是什么”,并记录。
4、颁发“安全小卫士”标志
师:我们给每位小朋友颁发”安全小卫士”的标志,并授予你们光荣的任务,请你们担当"安全小卫士”,在幼儿园里提醒小朋友 注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们大家都安全、健康、快乐。
第二篇:我是安全小卫士
《我是安全小卫士》 活动目的:
1.通过本次主题班会,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。
2.通过知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。活动形式:主题班会 活动准备: 1.确定主持人。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。4.制作精美的图片。活动过程:
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
二、问题大观园
发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导: 饮食安全方面:
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢?
2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗?
3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗? 交通安全方面: 1.放假了,小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗,为什么?
2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处?
3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗? 校园安全方面:
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读:
小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。
四、活动总结:
同 学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和 自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!谢谢同学们!
第三篇:我是安全小卫士
我是安全小卫士
活动目的:
1.通过本次主题班会,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。
2.模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
活动形式: 主题班会 活动准备:
1.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的课件。
小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程:
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园 发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导: 饮食安全方面:
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢?
2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗?
3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗? 交通安全方面:
1.放假了,小刚在乘校车时拼命往上挤,生怕没有好位臵坐,这样对吗,为什么?
2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处?
3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗? 4.过马路时,小军看到人行横道离自己很远,于是决定翻越护栏,他觉得只要自己多注意就可以了,没什么危险,你认为呢?
校园安全方面:如果你看到有同学在楼梯上跳格子、在餐厅里跑动、宿舍的上铺互相皮闹、上下楼梯时搂肩搭背等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做,并开展“安全知识我知道”智力比赛,宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和情境模拟题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(2)路口的交通指挥信号有哪些:都有什么作用?(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?(4)如果你在炒菜时,油锅突然着火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?
(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着爸爸带他去游泳,这样做对吗?为什么?(6)出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(7)一位小朋友在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办?(8)明明在家看电视,有人在敲门,明明从猫眼中发现是一个陌生人,他该怎么做?
安全警句朗读:
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
四、活动总结:
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!谢谢同学们!
祖**亲,我们为您而感到骄傲
活动目的:
1.通过活动,让队员对祖国的方方面面有更为深刻的认识,激发他们爱国热情和民族自豪感。
2.培养学生的组织能力和收集资料、获取有用信息的能力,用自己喜欢的方式来表情达意。
3.培养学生热爱祖国的思想感情。活动形式: 中队主题会 活动准备:
1.队员通过多种渠道去收集有关资料。
2.让队员通过画画、、舞蹈、儿歌等多种形式展示收集的资料,获得知识。活动过程:
一、我眼中的中国
让队员谈谈自己对祖国的了解情况,可以在收集资料的基础上,进行整理,在小组内进行汇报交流,了解祖国灿烂文化。可以引导队员从以下几个方面来归纳:
1.祖国的幅员、物产等方面的情况:
我国版图像雄鸡,海陆疆界七万里。
大地辽阔似锦绣,山河壮丽景色奇。
地势西高东部低,南北气温差两季。
平原山地样样有,农林牧渔都适宜。
1.国家的珍稀动物和珍稀植物的情况:它们的繁殖、生长情况和它们的特点、数量和分布情况。
2.我国的矿藏分布和储量,以及它们在国家建设和发展中所起的作用。3.我国独具特色的产品特点:吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,潍坊的风筝、藏药、景德镇的陶瓷等等。
4.我国壮丽的山河:庐山、黄山、泰山、嵩山、华山、大运河、黄河、黄果树瀑布等等。
5.祖国杰出的英雄的儿女,从古至今,有许多英雄豪杰在悠悠的历史长河中留下了光辉的一页。
6.中国悠久的文明史和科学技术的发展史。
7.中国不同的民风民俗等等,值得说的东西实在是太多了。
二、我为你骄傲
通过大家的交流,让队员们充分体会到祖国的伟大和身为中国人的自豪感,同时,还可以结合2008的奥运会期间,孩子们通过电视了解到的中国的科技奥运、人文奥运、绿色奥运,看到的一些中国的民间绝活,外宾对我们的高度评价,来感受身为中国人的幸福与自豪。可以让小组自由组合,选择其中某个方面来作为突破口,群策群力,用不同的方式来表现。如绘画、舞蹈、唱歌、快板等,激发他们热爱祖国、振兴中华民族的思想感情。
三、我为祖国添光彩
发展中的中国需要全体炎黄子孙的齐心协力,需要每个中国人都来添砖加瓦,用实际行动来为祖国加油,用不懈的努力来创造奇迹,让中国这条巨龙腾飞在世界的东方。引导学生树立远大的理想,并为之奋斗,做未来合格的主人。
文明在行动
活动目的:
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐,争当文明小使者。活动准备
1.布臵中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。
2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。
活动形式: 实践体验活动 活动准备: 小红旗、证书 活动过程:
一、小眼看文明
立足小岗位,在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识,并以日记的形式写一篇感受,目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起,例如:同学之间语言散漫、吃饭时乱倒饭菜、走路时践踏草坪、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立,严重影响后面观众的观看效果等。
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题,每人给自己和中队出一个金点子,并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划,并把它贴在醒目位臵,时刻提醒自己和他人,应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题,树立人人争做“文明小使者”的意识。
三、文明小脚丫
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动,体验成长的快乐。
1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记,把身边的一些先进事迹记录下来,并采取积分和表扬双重方式,一周统计一次总分,小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
2.中队开展“文明小使者”的评比活动,根据每天值日班长的检查评比结果进行评比,一月评比一次,发放证书。
这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性,在活动中提高队员的文明意识。
四年级少先队
成长不烦恼
活动目的:
通过活动,帮助队员调节学习和生活方式,使之能够拥有健康的身体和健康的心理,从而更好地成长。
活动方式: 中队主题会 活动准备:
1.自我评价,确定自我展示的内容。2.排练小品。
3.辅导员通过调查了解队员的烦恼。活动过程:
一、快乐集中营
生活中有许多快乐的事,学习上得到老师和家长表扬了,在什么竞赛中获奖了,父母送给自己一份特别喜欢的礼物呀等等,辅导员可以引导队员用自己喜欢的方式来与别人来分享快乐,帮助学生去发现快乐的源泉,用一种乐观的生活态度去生活。活动内容可以是个人的才艺展示,也可以是一些快乐的生活片段。
二、烦恼倾诉室
生活中有快乐也有烦恼,每个人的烦恼各不相同。有的是因为学习成绩的不如意,有的是因为家庭的变故,有的是因为同学之间一些小摩擦,有的是因为性格内向,不愿与人交流等,他们会把烦恼埋藏在心中,不愿让别人知道,这不利于队员们的身心健康。辅导员可以引导队员倾吐烦恼,自己解决烦恼;可以个别谈话,用爱心和细心去帮助他们;可以采取小品《最近比较烦》等方式展示一些典型的烦恼,共同讨论问题,让队员尝试解决。
三、解忧广播台 解决学习过程中的烦恼,有哪些有效的方法呢?在小品表演的基础上,让队员提出自己的意见和建议,在集体讨论的基础上,确立可行的方法。辅导员及时对方法进行总结和提升。
对于一些学生不愿公开的故事,教师应尊重队员的隐私权,积极地引导学生从悲伤、消极的情绪中走出,看到生活中的阳光和雨露,看到人间的真爱和真情,并运用丰富的生活阅历去帮助孩子们。
四、心理互助团
在中队组成心理互助团,让队员自由组合,在他人身上找到值得自己学习的地方。在今后的学习中,互相帮助,取长补短,逐步培养队员自我教育和心理调节能力。
吃出健康好身体
活动目的:
1.初步了解有关饮食健康的常识。
2.逐步养成良好的饮食习惯:三餐定时、不挑食、不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。
3.使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。活动形式: 主题班会 活动准备:
1.水果、鱼肉、蔬菜、米饭等食物的图片及水与饮料等,以及它们的营养成分介绍。
2.一份问卷调查表,调查学生平常的饮食习惯和爱吃的食物有哪些?
活动过程:
一、我最爱吃的食品
1.出示一份问卷调查表,调查学生平常的饮食习惯和爱吃的食物有哪些? 2.在黑板上贴上许多食品的图片,让学生为自己配一份自己爱吃的饭菜。3.让学生在小组内分别介绍自己制定的食谱。
4.请同小组的同学互相评一评食谱的搭配情况,(水、油、奶、米、面、蛋、肉、鱼、水果、蔬菜),让学生检查自己所选是否合理,存在哪些不足的地方。
二、健康饮食大家学
1.以小组为单位,按照合理餐饮、营养均衡的原则重新为自己定一个食谱。2.比较一下这次的选择比上次的好在哪里。
3.向学生介绍一些食品的营养成分,以及一些食品的正确烹调方法。例如:胡萝卜和肉一起烧更有利营养的吸收,因为胡萝卜是脂溶性的。蔬菜不宜常时间高温烹炒,维生素容易流失等。
4.有些食品两样一起吃反而不好。例如菠菜和豆腐、炒鸡蛋时放味精等,三、科学饮食,吃出健康好身体
1.同学们可相互说一说在我们生活中有哪些不健康的饮食习惯?
有些同学不爱吃菜,每次吃饭时都是老师或值日生反复提醒才吃一点点。有些同学遇到不爱吃的东西就不吃、爱吃些薯条等一些膨化食品。有些同学不爱喝汤、只爱喝饮料。有些同学在家里一边吃零食一边看电视。2.你觉得怎么吃才能让自己更健康?
(不挑食不偏食,多喝水少喝饮料,少吃零食,这样才能保证营养均衡,有利于身体健康成长。)
3.小提醒:
少年儿童的胃比较小,弹性较差,消化能力不强,经常吃零食会加重胃肠负担,削弱胃肠工作能力,引起消化不良,导致肚子胀、厌食、恶心、呕吐、腹泻等现象。这样的话会影响吸收各种营养成分,因而患营养不良症。
同时还得注意个人卫生,勤洗手,防止病从口入。
组织开展评比活动,让表现优秀的学生说说自己的做法和心理感受,力争人人都能吃出健康的好身体。
今天,我是值日生
活动目的:
通过活动,使学生懂得认真值日是对班集体的尽职尽责,为校园的整洁贡献了自己的力量,教育学生当好值日生。
活动形式: 主题班会 活动准备:
挂图或者一些图片,小红旗等。活动过程:
一、今天我值日
1.引导学生观察教室的环境,并作出评价,想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受?
2.请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作,自己是如何做的。再请同学评价一下值日生的工作效果怎么样。
(评价时侧重于值日同学的劳动带给自己的方便和舒心,让值日同学体会到自己的辛勤付出是值得的,是有意义的,能给别人带来帮助。至于不到位的地方,可以轻描淡写地委婉提出,以便值日工作做得更好。)
3.出示一些做得不太好的值日情景图片:A地面上有果皮、纸屑、课本等;B桌椅摆得很乱、黑板还没擦;C扫帚、拖把、盆等堆在一起,让同学们说说,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?
(可能多数学生会认为是值日生工作的问题,在这样的环境中学习、生活,会影响人的身体健康,让人感觉不舒服。其实,教师还要引导学生养成良好的卫生习惯,不要乱丢纸屑,看到地上有杂物要主动捡起来,人人都是校园的主人。那种认为这只是值日生的事或以这不是我们班清洁区,我不管的思想是错误的。)
二、怎样做一个称职的值日生
1.组织学生讨论,并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。
(根据学生的回答,引导学生进行综合和概括,说出自己的看法:齐心协力,工作尽心尽职,不计较个人得失,多检查、多监督,不怕脏、不怕累等。)2.辨一辨:
A 轮到明明值日时,他总是迟一点到,为了不拖班级后腿,别人只好帮他干。B 教室里垃圾筐满了,组长让小刚倒一下垃圾,小刚说:“你安排的事我做完了,这不该我做。”
C小威每天都会帮别人打扫卫生,有同学反映,他是为了躲避英语老师来抽背课文。
D 红红负责清洁区卫生,她觉得来来回回跑太辛苦了,她想找组长给调一个室内的值日工作。
你是如何看待这些问题的?
3.比一比,看看谁是优秀的值日生?
通过检查评比和平时的综合表现,每周由各小组评选出两名优秀值日生,在积分榜上加星。
三、活动总结
我们都是班级和学校的小主人,值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作,把我们的教室、宿舍、校园打扫得干干净净,并保持整洁,用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境,何乐而不为呢?当我们不是值日生时,别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。
第四篇:我是安全小卫士
我是安全小卫士”活动方案
一、指导思想:根据夏季安全特点,为方便全体师生学习掌握预防夏季安全事故的知识,切实提高预防事故发生和紧急情况下的自护自救能力,确保广大师生的夏季安全。
二、活动主题:争做“我是安全小卫士”。
三、活动时间: 第 步
四、活动安排:
1、宣传氛围:组织一次国旗下讲话,举行“我是安全小卫士”活动启动仪式。充分利用早操、小主人广播、晨会时间,积极开展夏季安全知识普及。
2、比赛阶段:中队组织在各小组开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动,使一个学生带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。
3、组内选拔阶段:开展安全知识比赛。开展一次安全主题班会,出好一期安全黑板报,针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。
4、组内推荐阶段:选拔优秀少先队员为活动典型,树立榜样。组织学生以“一人安危系全家,全家幸福系一人”为主题写一封家书征文活动,提高学生家长的安全教育意识,将安全教育阵地拓宽到每个家庭。要求全员参与,评选出1——2篇优秀稿件在全班读。
5、加强学生日常行为规范教育,规范课间活动纪律,引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。
“我为集体出分力”活动方案
一、指导思想: 班级是学校的细胞,班风是校风的体现,德育工作一直以抓好学生的常规为切入点,提高学生的文明礼仪,加强培养学生的良好学习和行为习惯为重点。激励每一位同学热爱自己的班集体,要真正地明确,建设良好的班集体,人人有责。
二、活动主题:我为集体出分力
三、活动时间: 第 步
四、活动安排:
1、宣传氛围、大家一致认为:勤奋好学,全面发展,团结友爱,互相帮助,遵守校纪班规,讲文明懂礼貌,爱劳动,爱锻炼,爱班集体并努力为班集体争光等,都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。凡是对集体有益的事,人人都争着做,对违反校纪校规的事,人人都敢站出来反对或给与真诚的帮助。
2、践行阶段、1)每周评一次优秀路队,这组每个人可以加5分。
2)、给每个小队取一个好听的名字,如可爱同心队、勇敢革命队、嘻哈四人行,好笑吧?
3)、每个人都要当一次值日班长,感受一下1个人的嗓子叫不过47个人的嗓子的难过。
同学们各尽其责,有的出黑板报(丰富班级文化)、有的拖地、有的擦窗户、有的搬台子.....各尽自己的力量把班级打扮得漂漂亮亮。
3、班会总结
学习经验交流会
活动背景:
又一个学期的学习,仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期,相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的学习中穿梭,每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率,为自己的目标而奋斗,更希望多一些机会回顾过去,启迪现在,梦想未来。活动主题:启迪现在,扬帆未来 活动时间: 第 步 活动准备:
学习委员利用晨会告知大家本周的活动主题。
办好板报。加强宣传力度,调动大家的积极性,确保活动圆满结束。让同学们互相交流学习经验,借鉴到更有效的学习方法;同时也让大家回顾过去,启迪现在,展望未来。活动内容及流程:
1.由主持人开场,介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义; 2.同学们互相交流自己成功的学习经验和建议;
3.同学们提出自己在学习方面的疑问,大家共同探讨解决办法; 4.同学们主动交流在大学里的收获,回顾过去的生活,讲述自己所受 的启迪,畅述梦想与目标,描绘未来蓝图;
5.主持人对本次活动进行总结。认真总结成功和不足之处。
班级是我家,人人都爱他
活动时间: 第 步 活动目的:
为进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为,使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,共创辉煌,努力争创优秀班集体。活动准备:组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为?然后写好演讲稿件。活动过程
1、主持人:同学们,“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,“集体”你我都爱他,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体就要为集体多做贡献,只有班风好,班级的凝聚力、战斗力才强,我们要通过今天召开的主题班会,形成全体同学热爱班集体的良好氛围,使班级工作上一个新台阶。
2、学生演讲。
3、总结评比。
活动反思:本次活动的内容对每位学生来说,都是一次深刻的集体荣誉感和班级凝聚力的教育,相信不久的将来,一个团结向上的班集体,定会生根、发芽、壮大。“友谊第一,比赛第二”拔河比赛活动方案
活动目的:培养学生团队协作精神,增强班级凝聚力。
比赛时间:预赛: 下午第三节课 决赛: 下午第三节课 第 步 参赛对象:班级所有学生 比赛地点:校篮球场 比赛规则:
1、比赛设四组,参赛选手12人,在当场比赛中不得更换比赛选手。
2、抽签决定对阵组别,每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。比赛注意事项:
(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够12人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。
(5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。
知识就是力量主题班会
活动目的:
1、通过名人李嘉诚的辉煌成绩,展现知识的重要性。
2、教育学生要把握读书的机会,珍惜时间,努力学习。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小热爱学习,坚信知识改变命运,奋斗成就辉煌。
活动时间 第 步 活动准备:
1、收集名人故事、材料,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。活动过程:
(一)、宣布活动开始:
男:我爱班集体,在这里我体会这家的温暖,女:我爱我的班集体,在这里我自信快乐的成长着。合:知识就是力量,知识改变命运主题班会现在开始!(二)、回顾篇——走近我们的生活
1、上学为了什么
女:你说,我们上学是为了什么啊?
男:为了考上理想的学校,不辜负父母和老师对我们的期望!女:但是,有这样一个女孩,请看下面的故事:(大屏幕展示:上学是为了让什么)
2、名人李嘉诚:知识改变命运 男:有谁知道“知识改变命运”这句话是谁最早提出来的吗?你们认识这个人吗?(打开图片:名人李嘉诚)
女:让我们一起和李老感悟知识的巨大力量。(欣赏李嘉诚的至理名言:知识改变命运)
3、畅谈读书感想。
4、展示读书成果。
第五篇:我是安全小卫士
我是安全小卫士
健康成长最重要,安全事项注意了;
走路要走人行道,先左后右两边瞧;
红灯停、绿灯行,十字路口看信号;
上下楼梯靠右行,先后有序不打闹;
教室家庭公共场,不踩桌椅不攀高;
饮食卫生记心头,饭前洗手一定要;
用餐时间不嬉笑,细嚼慢咽消化好;
细小尖物要留心,潜在威胁杜绝掉;
莫要轻信陌生人,防火防电防水涝;
速离险境求援助,远离伤害是妙招;
110,119,120,特殊号码要记牢;
朋友互帮开心笑,安全卫士我自豪。
青岛市北区第二实验幼儿园
中一班
王 哲