周春艳《金色花》公开课教案

第一篇：周春艳《金色花》公开课教案

金 色 花

城南中学：周春艳

教学目标：

① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。

③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教学方法：品读、感受、体验、探究 教学手段：多媒体课件 课时安排：一课时 教学设计：

一、情景导入(播放音乐)上课前，我们来听一首优美的歌曲。鲁冰花，多么美好的名字，作为母爱的象征，我们一下子就感受到了母爱的圣洁和美好，在我们的生活中，妈妈的爱无时不在。寒冷时，妈妈是棉袄；饥饿时，妈妈是美食；困难时，妈妈是手杖；黑暗时，妈妈是烛光。妈妈爱我们，我们也爱妈妈，今天，就让我们带着对妈妈的敬意，一起走进《金色花》，去诵读印度诗人泰戈尔灵魂深处的那首母爱之歌吧！

二、走进作者

泰戈尔：印度作家、诗人、社会活动家。二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他与黎巴嫩诗人纪伯伦齐名,并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。

三、初读知情

（一）、自由读

用心

爱心

专心 师引入：接下来，同学们自由朗读一遍课文，朗读时，老师有几个要求： 读准字音 读出重音 读出停顿 读出情感（出示幻灯片：读诗的要求）

（二）、生齐读

师引入：俗话说：三分诗，七分读。读诗，我们不仅要读对诗歌，更重要的是要读出意境，读出情感，现在，让我们一起饱含深情的朗读诗歌。

（三）、知内容：

1、一首诗就像一幅画，通过刚才的朗读，同学们的面前出现了一幅怎样的画面呢？。

（这首诗展现了一个孩子假想变成金色花，与母亲游戏的画面。）

2、顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花后，一共和妈妈进行了几次嬉戏？请同学们找出来，并用“当妈妈——时，我就————”的句式说一说，孩子和妈妈嬉戏的每一幅画面。（展示幻灯片:结构）

妈妈祷告时，散发香气 读书时，投影书页 拿灯去牛棚，恢复原形

3、从诗人描绘的这一幅幅画面中，我们领悟到了一种什么样的情感？

（爱：妈妈爱孩子，孩子爱妈妈）

四、美读诗歌，咀嚼品味

师引入：清代诗文家吴乔说：文，则炊而为饭，诗，则酿而为酒。一首优美的诗歌必须细细的品味方能品出其中的味道

（一）、品读语言

现在，请同学们选择自己喜爱的句子进行朗读，注意把你体会到的感情融进去。谁来朗读。

1、抽生读，师生共评：

生：读“笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞。”（很用心，很动情，赢得阵阵掌声）师：我听出来了，你将“笑嘻嘻”一词用心读了，说说你为什么这样读？

用心

爱心

专心 2 生：我用轻快活泼的语调读的，这样读就突出“我”可爱好玩的个性。老师表扬他。

生：读“孩子，你在哪里呀？”，要读出急切、焦急的情绪——妈妈不见了孩子，心里着急。

生：读“你会嗅到这花香，却不知道这花香是从我身上来的。”要把“我”这个字拖长读重，还要上扬，这样就强调了“我”散发花香而妈妈不知道的兴奋、得意的心理。

2、教师着重指导对文中人物的语言朗读，注意读出情感，对出语气。（1）“孩子，你在哪里啊？”（母亲焦急，孩子调皮）

重音：哪里 语速：稍快。语气：寻找孩子时的担心

（2）“你到哪里去了，你这坏孩子?”（爱怜，责怪）

重音：哪里、坏。语速：稍快。“坏”如何理解？

嗔怪、担忧、焦虑、欣喜交织在一起的情感，假装生气。（3）孩子：“我不告诉你，妈妈。”（调皮，撒娇）

孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。

这句应读出孩子撒娇、调皮的语气。

（二）、品读人物

1、同学们读得很认真，对感情的揣摩也很到位，通过反复的诵读，你读出了一个怎样的孩子？一个怎样的妈妈？现在，请以“我从课文读出了一个___________________的孩子，我从课文读出了一个__________________的妈妈“的句式说说你对孩子和妈妈的认识。

五、仿写延情

1、通过诗歌，让我们看到了一个慈祥的妈妈，一个可爱的孩子，感受到了他们之间那

用心

爱心

专心 3 种浓浓的母子情深，这种情，诗人是通过什么特殊的方式展现出来的？

金色花：通过想象把孩子想象成一朵金色花，在印度，金色花是圣树上的一种花朵，用金色花喻孩子，体现了诗人对孩子的一种喜爱之情。人们喜爱花，花儿也惠及人们，正象征母亲喜爱孩子，孩子回报母爱的心愿。

2、现在，我们也来插上我们想象的翅膀，假想，如果哈里·波特送你一次魔法，你可以变成你想变的任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成什么呢？

请你以“假如我变成了„”开头写一段文字，我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。

我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。

我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。

假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让妈妈更加年轻漂亮。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。

假如我变成了一个可爱的笑星，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路„„ 假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨„„

假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳„„

假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！

假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。

六、教师寄语

这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流

用心

爱心

专心 4 的。孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。所以这堂课老师送大家的金玉良言就是：

在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足。

七、作业

1、以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈的深情。

2、实践活动：为亲人洗一次脚，后进行片断描写（心理描写或外貌描写）。

我们先闭上眼睛，听老师描述的画面是否来自于这一首诗？

清晨朝露未晞，在铺满金色花的林荫中，飘出一个修长的身影，她的湿发披在两肩，发丝间的水滴轻轻飘落，亲吻着林间绿色的小草。妈妈悄无声息地出现在小庭院里，她缓缓地把双手放在胸口。妈妈在祈祷了，空气中弥漫着妈妈轻柔的话语。突然妈妈的双眉微微扬起，这香气从何而来？我屏住气息，一声不响„„

用心

爱心

专心 5

第二篇：《金色花》公开课教案[范文模版]

金色花

 泰戈尔

1、反复品读课文，体会母子间的浓浓深情；

2、仔细品味语言，感悟“金色花”意象及诗歌之美；

3、体验人间至爱亲情，感受心灵的熏陶渐染； 教学目标：

教学重点：

反复品读课文，仔细体会诗歌中的母子情感； 教学难点：

品味诗歌语言，理解诗歌意象； 课时安排：

1课时 教学过程：

一、课程导入：

大家还记不记得，我们在上《散步》时曾做过一次关于亲情的举手调查？那么今天我们就来检验一下调查结果。我们来做一个小游戏——快速抢答，看谁的反应最灵敏。下面我会给出三道不同的抢答题，知道答案的同学可以立刻站起来抢答，答对有奖。

好了，现在我开始出题了：第一题：你妈妈的生日是几月几号？第二题：妈妈最爱吃的食物是什么？第三题：妈妈最爱看什么电视节目？

非常好，那么刚刚抢中的这三位同学的奖品就是：回家之后，跟你的妈妈拥抱一下。由于奖品特殊，请同学们自行领取，领取次数不限，永不过期。

如果大家觉得自己在这次游戏中不太尽兴的话，接下来我们就来看一个别人做的游戏，这个游戏大家都很熟悉，它叫做“捉迷藏”。请大家翻到课本第123页，我们先请一位同学起来有感情地朗读一遍这首泰戈尔的《金色花》。有没有人自愿起来朗读？（朗读点评略）

二、作者介绍：

刚才我们说这首诗是一场“捉迷藏”游戏，那安排这场游戏的人是谁呢？（泰戈尔）泰戈尔何许人也？（请人起来回答）

泰戈尔是一名我非常喜欢的印度文学家，同时他也是一名思想家、教育家和社会活动家。他不仅精通文学，还擅长于各方各面，如：音乐、美术等。泰戈尔一生的创作十分丰富，他的著名诗集《吉檀迦利》在1913年获诺贝尔文学奖，成为了全印度乃至全亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家。他的其余著名诗集还有《新月集》《飞鸟集》等，而我们今天要学的这首《金色花》就是选自于他的《新月集》。

三、整体感知：

1、在《金色花》中，泰戈尔导演了一场捉迷藏的游戏，那么这场游戏的主角都有谁？（我、妈妈）

2、“我”为了进行此次游戏变成了什么？（金色花）

3、什么是金色花？

（金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，是木兰花属植物，开金黄色碎花。金色花产于印度热带森林及山地，树身十分高大，叶面光滑，长六、七寸，树叶里面粉白，有软毛；开黄色香花，灿然若金，香闻数里，称为瞻卜花，又作金色花、黄色花。）

4、“我”为什么要变成金色花而不是别的呢？

（在我们中国喜欢用花朵来比喻儿童，在印度也是一样。金色花是印度圣树上的花朵，是受人们喜爱和尊敬的。泰戈尔把孩子想像成一朵开在圣树上的金色花，这可能和他们的信仰有关。一方面他赞美孩子的天真可爱，另一方面，金色花那金黄的色彩，也正映照着母爱的光辉，因为被浓浓的母爱包围着，所以诗中的孩子才那么的童真无邪，顽皮可爱。同时，因为泰戈尔本人非常信奉宗教，对他来说，他的诗是奉献给神的礼物，他本人便是神的求婚者，所以，在这里可能也含有他对神的一种虔敬，宣扬一种富有宗教意义的最高尚、最纯洁的爱。）

5、再次有感情地朗读课文，思考：我变成金色花后都做了些什么？（总共讲了一件事：我变成一朵金色花与母亲玩“捉迷藏”。一件事分为两小件：

1、刚变成花，将自己藏起来不让母亲找到；

2、开放花瓣，注视着母亲；怎样注视的：（1）、母亲做祷告时，散发香气；（4）、母亲读书时，投影书页；（5）、母亲去牛棚时，恢复原形，求母亲讲故事。）

6、那么我在做这些时的心情或心理又是怎样的？

我们先来看孩子做的第一件事儿吧。诗中哪部分是在描写第一件事儿的？我们请一位同学起来读一下吧，要读出孩子和母亲的语气哦。

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。——写出了孩子刚变成花后的一种兴奋，一种快乐甚至有一份小小的得意。（“妈妈，你会认识我吗？”一方面表现出孩子因他变成金色花后母亲找不到他而得意；另一方面也表现出孩子还是期待着母亲能发现他，能注意到他，甚至最后能找到他的心情。）

“孩子，你在哪里呀?”写出了妈妈找不到“我”的担心和焦急。

那第二件事呢？谁来读一读孩子做的第二件事儿？

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

——这里体现了孩子的一份天真，一份幸福和一份满足。这是一份多么可爱而又温柔的守护，小时候妈妈看着我，守护着我，现在，我变成了一朵金色花，我也要好好看一下妈妈，守护一下妈妈。

接下来孩子又做了一件什么事儿？谁起来读一读？

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

——这里也是孩子的一种得意，一种为母亲带来花香、带来惊喜，而母亲却全然不知的得意心情。

散发香气之后，孩子还做什么了？

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

——这里是孩子与母亲的又一次嬉戏，也可以说是孩子对母亲一种善意的戏弄。他十分的童真、顽皮而又可爱，他将自己的影子投在母亲的书页上，投在她所读的地方，一方面想引起母亲的注意，另一方面，又可以为母亲遮挡书上的阳光，保护母亲眼睛。

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

——这里体现了妈妈的一种惊喜与嗔怒和孩子的一种撒娇、顽皮、得意和故作聪明。

（1）妈妈为什么要说“坏孩子”？

——体现出妈妈的一种担心，一份小小的责怪，以及见到孩子的一份惊喜。（2）“我”为什么不告诉妈妈？

——对于孩子来说，这是他的一个小秘密，是他与母亲之间一次善意的小游戏，他想把它藏在心里，说出来这个游戏就没有意思了。另一方面，他想给母亲一些惊喜，因为母亲对自己的爱是悄无声息的，自己也想默默地给妈妈带来一些温馨，一些快乐。

6、这是一个怎样的孩子？又是一个怎样的母亲？他们是怎样的一对母子？

孩子：顽皮天真、活泼可爱、体贴妈妈、爱妈妈。

母亲：温柔慈爱、勤劳朴实、沉静虔诚。_____一对感情浓厚，互相依恋的母子。

7、读完这首诗，我们可以看到这是泰戈尔所营造出的一个非常美好、非常可爱的假想。其实在泰戈尔的《新月集》中还有很多这样唯美的假想，例如在《英雄》这首诗中，他写道： “妈妈，让我们想象我们正在旅行，经过一个陌生而危险的国土。你坐在一顶轿子里，我骑着一匹红马，在你旁边跑着。是黄昏的时候，太阳已经下山了。约拉地希的荒地疲乏而灰暗地展开在我们面前，大地是凄凉而荒芜的。你害怕了，想道——“我不知道我们到了什么地方了。我对你说道：“妈妈，不要害怕。”这是泰戈尔把自己想象成一个英雄勇敢地去保护妈妈。还有在《花的学校》里，泰戈尔想象了一个地底下的花的学校以及花儿们在学校中的生活，非常非常的俏皮可爱。既然泰戈尔都作出了那么多可爱的想象，那么你们也来试一下吧。

四、发挥想象：

假如我变成了。。。我要。。。

第三篇：《金色花》公开课教案

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http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 诺贝尔文学奖是世界最高文学奖，今天老师要向大家介绍东方第一位获得这一奖项的大文豪——他就是印度的泰戈尔。让我们一起去认识这位大文豪 2那位同学来读一下？

好！你来。

好 请坐 声音比较响亮 老师提醒大家注意三点信息

1他是获得了诺贝尔文学奖 最高文学奖项 2多才多艺

3获奖的代表作是吉檀迦利

今天我们来学习另一一部《新月集》的代表作 金色花 让我们一起来欣赏这一朵特殊的金色花 想一想脑海中浮现怎么样得一朵花

2．初听诗文，说印象

①一是注意重点字音、结合注释理解重点词语的含义。二是诗文的哪些内容给你留下较为深刻的印象。

教师配乐范读诗文。（本文朗读要求较高，教师的范读能给学生起到指导作用，要注意重音、语速、节奏、感情及脸部表情）

嗅(xiù)闻（气味）

花瓣(bàn)罗摩衍那(mó，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。匿笑(nì)------匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告(dǎo)-------向神祈求保佑。

沐浴(mùyù)----------洗澡。比喻承受润泽、培育。

师：当我第一次读完这篇散文诗时，我笑了，因为孩子的调皮与可爱。我想每读完一部优秀的文学作品，有些东西给我们的印象是非常深刻的，或是熠熠生辉的人物形象，或是震撼人心的情感，或是行云流水般的语言，请你说说当你听完、看完诗文后，诗文的哪些内容给你留下了较为深刻的印象。

生1：孩子的调皮、可爱、天真。生2：孩子与母亲间亲密的爱。

生3：诗人神奇的想象，把孩子想象成一朵金色花。（学生各抒己见，教师及时给予肯定）3．品读诗文，感悟美

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师：是啊，多调皮的一个小孩，诗人又是把他描写得多少生动呀。这样美的一篇诗文，如果仅是默读，怕是不能深切地体会到诗文语言的流畅及情感的美丽。诗歌，还是得读出声音来的。就请同学们在音乐声中去品读《金色花》，体会诗文中母子间的那份亲密、甜美。你们有4分钟时间，一遍读完可读第二遍，注意重音、语速、节奏、感情及脸部表情。4分钟后请同学来念你最感兴趣的诗节。

本文朗读要求较高，教师的范读能给学生起到指导作用，要注意重音、语速、节奏、感情及脸部表情

①学生在音乐声中自由朗读

师：从同学们的声音及表情中我看出你们是被这首诗打动了，因为打动，我相信你们能把这首散文诗念好，学好！请把你最感兴趣的诗节念给我们听。

②学生念自己最感兴趣的诗节，教师提问：你想到了什么，所以这么念？（尽可能多的叫学生朗读，每个学生念完后，不一定都问为什么这么念，只要学生能念出孩童的调皮口吻即可）

以下两句要问为什么，要做指导，当学生不能很好地朗读时，需要老师一遍一遍地教，就像教唱歌一样的教。

A．“你到哪里去了，你这坏孩子？”

妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应 读出妈妈惊喜、责备、薄怒、疼爱的语气。

B．“我不告诉你，妈妈。”

孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她 莫名其妙。这句应读出孩子撒娇、调皮、天真、欢快的语气。

4．研读诗文，创造美

三次嬉戏

母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香

母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页 在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原貌 说明：“我”以儿童特有的方式表现对母亲的感情。

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1你知道泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花吗？

金色花:是长在印度圣树上的花，在宗教信仰强烈的印度人民心里，它不但是美丽的，更是神圣的！

金色花既然是圣树上的花，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。作者的想象实在是新奇而美妙。

2孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再、再而三地不让妈妈知道？ 看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他得心愿。

孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以让妈妈嗅到花香，可以给妈妈遮去从树叶缝中漏下的阳光，想给妈妈带去幸福。

孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，只希望妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，是一种善意的调皮，很符合孩童的性格，也可以看出孩子对妈妈是依恋的。

师：“读”虽只有一字，但要把“读”这件事做好，还是得花一些工夫，还是要讲究些窍门的。你知道泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花吗？你知道孩子为什么想变成一朵金色花吗？又为什么要保密吗？相信在知道了这些问题后，我们能把这篇诗文朗读得更好！以4人小组为单位，每个小组推荐一位发言人，4分钟后由发言人发言，注意可选择你们最有把握的一个问题回答。

师：同学们都讲得很好，我们一致认为诗文中的孩子是天真、美丽的，不知大家有否想过，孩子的天真、美丽是谁给予的？

生：妈妈

师：是啊，正因为妈妈的爱，才使得孩子有如此的美丽，如此的无忧无虑，而孩子也以他特有的方式去表现对母亲的爱，爱是交流的。诗文要表现得就是这世上最可贵的母子间亲密的深情。明白了这点，我们同学会把这首散文诗念得更好。老师有一设想，孩子怀着一颗感恩的心，宁愿化作一朵圣洁的金色花，悄悄亿库教育网

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地爱着母亲，带给母亲一份芳香、一片影子、一个惊喜。善良而富有想象力的你们呢？将以怎么样的方式回报母亲，为爱你的母亲做点什么呢？

请你按照“假如我变成了———，我要———”的句式，表达你对母亲的感恩之情吧。

例子：假如我变成了一艘船，我要带妈妈同游世界。，先练习3分钟。③齐唱〈烛光里的妈妈〉 5．小结

师：如此一首清新美丽，深情动人的散文诗，字里行间处处流露着感人的母子亲情，母爱就在我们身边，她象一股涓涓的溪流时时刻刻滋润着我们。这不正是一种永恒的美吗？

如此清新的小诗，只有满怀纯真的童心和真诚的爱心才能吟唱得出。让我们敞开心扉，用童心去关照世界，改变世界，发现美，追求美，歌唱美吧！

三．作业

学习这首散文诗，你从中感悟到什么？请结合自己的实际谈谈。请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为主题，模仿这首散文诗的语言风格，写出属于你自己的小诗。

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第四篇：周春艳局长讲话

周春艳同志在省工商局局务（扩大）会议上的讲话

（根据录音整理，2011年7月12日）



同志们：

按照省委和国家工商总局《关于深入学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话的通知》要求，为了迅速动员全省工商系统深入学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，认真总结上半年工作，汇集六月下旬以来省局组织开展的深入调查研究的情况，进一步在省局领导班子和全系统骨干领导中统一思想认识，明确工作目标，加强问题研究，寻找正确途径，坚定信心、加大力度，做好下半年的工作，为实现省委、省政府确定的工作目标，确保“十二五”规划开好头、起好步，在中原经济区建设良好开局中做出积极的贡献，省局局长办公会决定召开这次局务(扩大)会议。

两天来，与会的同志们怀着对党、对人民的无限忠诚和对工商工作的无比热爱，谈认识、论感想、说体会、讲思考，实事求是、高度负责，摆成绩不掩饰问题，谈困难不丧失信心，信任、尊重、热爱、期待，始终在我们每个与会人员中传递。相同的价值理念让我们心心相印，共同的事业目标让我们荣辱与共。我们局党组和局领导每一位同志，和与会的每一个同志一样，深感肩头责任重大，深感工作任务繁重，深感使命艰巨而光荣。我深信，当我们把压力变成动力的时候，我们会快速提高能力；当我们把责任变成目标的时候，我们会抓紧提升水平。我和大家一样，对实现我们的共同目标充满了信心，充满了期待。

会议已经完成了预定的任务，即将结束，大家都希望我最后讲一讲。说实话，在到任一个月的学习中，我学到的东西非常有限，在座的每一位同志，论工作经验、工作阅历，你们都是我的老师，你们有很多的东西我还在学习。但是，岗位使然，职务使然，我今天要讲一讲。因为近一个月来，我和局领导班子的每一位同志分别都进行了近三个小时的个别沟通，大家教会了我很多。各位市局的局长、省局机关处室长，不仅向我提交了很多工作报告、情况信息汇总资料，也利用各种机会向我反馈信息。我也利用了这次调研的机会，深入到基层，与广大工商干部面对面的交流，特别是7月7号到8号，我到成都参加了全国工商局长座谈会，与全国31个省区13个副省级局的工商局长交流，聆听了总局周伯华局长，及总局各位领导的重要讲话和工作部署，我认真阅读了全国各省局上半年的书面工作汇报，有了一些收获。所以，今天，我就把我学到的东西和思考的问题在这里向大家作一个汇报，也是为了进一步征求大家的意见，把我们今后的决策部署做好、做正确，为“十二五”河南工商工作上台阶、为建设中原经济区作贡献。下面，我主要讲五个问题：

一、深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话 

深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话，是全省工商系统当前和今后一个时期的重大政治任务。胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴，统揽全局，内容丰富，思想深刻，令人鼓舞，催人奋进，有很强的理论性、战略性、指导性和厚重的历史感、强烈的时代感；是党的理论的升华，党的纲领的时代解读，党的执政经验的高度概括，党的建设的具体部署；是激励全国人民在新的历史起跑线上全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的总动员令。庆祝大会之后，省委在第一时间下发了通知，卢展工书记在第一时间做出安排，要求各级党组织要把学习胡锦涛总书记重要讲话放到重要议事日程上，深入扎实学、原汁原味学、结合实际学、突出重点学、领导带头学。国家总局党组7月6号下发了文件，周伯华局长要求以胡锦涛总书记重要讲话精神为指导，坚持突出重点抓落实，立足实际抓落实，改革创新抓落实，转变作风抓落实；强调以胡锦涛总书记的重要讲话精神为指导，科学谋划和扎实推进“十二五”时期工商行政管理工作改革和发展。

学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话是当前的一件重大政治任务，随着学习的不断深入，我们一定会有更深的体会和认识。当前，主要从以下几个方面着力： 一是 深刻领会党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事，充分认识党的领导是中国历史的选择、时代的选择、人民的选择，结合学习党史，更加坚定理想信念。二是 深刻体会坚持中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度重大而深刻的历史意义和必然选择。〖HTH〗三是 深刻理解“办好中国的事情关键在党”这一基本结论的重大意义。四是 深刻认识“四个始终”的科学内涵，即：始终保持党开拓前进的精神动力，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终保持党的蓬勃活力，始终保持党的肌体健康。五是 深刻感悟改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

全省工商系统广大干部职工要把思想和行动统一到胡锦涛总书记的重要讲话精神上来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，提高贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，提高贯彻落实继续解放思想、坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐总体要求的自觉性和坚定性。做到着眼工商，胸怀全局，干好工商工作，服务全省大局。要领导带头学，组织推动学，相互结伴学，考察促动学，竞争比赛学，把学习引向深入，通过举行报告会、座谈会、演讲会、讲评会，把学习氛围搞浓；通过结合实际，狠抓落实，以学习促进工作，把学习效果搞好。省局人事处、机关党委、宣教处要牵头组织好学习活动。各级各部门要把学习摆上重要议事日程，精心安排，迅速掀起学习高潮，保证学习求实求效。

二、今年上半年全省工商工作取得新成绩，作出新贡献 

全省工商系统32000名在职人员，是服务我省市场经济发展的主力军，是市场经济的监管者、服务者、保护者。长期以来，工商干部尽心尽力，围绕省委、省政府中心工作，服务于城乡发展、产业集聚区建设，努力营造最佳的投资环境，营造安全放心的消费环境，不愧“国徽头上戴，责任肩上挑”的红盾卫兵。今年上半年，在国家工商总局和省委、省政府的正确领导下，省局坚持以科学发展为主题，以加快发展方式转变为主线，落实“五个更加”，践行“四个重在”，履职尽责、强化服务、锐意进取、扎实工作，在服务中原区建设中推动各项工作取得新成效。主要体现在十个方面：

一是市场主体快速发展。全系统把支持中原经济区建设作为服务发展的首要任务，认真贯彻落实国家工商总局《关于支持中原经济区建设的意见》，有力促进了各类市场主体快速发展。截止6月底，全省各类市场主体达239.19万户，同比增长9.91%；注册资本1.75万亿，同比增长29.88%。其中，外资企业突破万户，达到了10368户，注册资本215.2亿美元，同比增长6.65%；全省私营企业32.4万户，同比增长17.35%；个体工商户达18.6万户，增长10.54%；农民专业合作社近3万户，增幅最快，同比增加41.92%。尽管内资企业在数量上同比下降12.70%，但是注册资本金达到了7589.82亿元，同比增长达48.54%，呈现出总量扩张、质量提升的良好态势。

二是市场整治深入有效。以全省2043个消费品市场、289个生产资料市场、41个生产要素市场为重点，我们加大了对市场开办者的教育和引导，督促落实市场开办者的管理责任；扎实推进网格化监管，确保监管责任的落实。先后开展了汽车轮胎、电动自行车等5大类商品专项整治行动，重点查处了商业贿赂、不正当竞争行为等市场交易违法行为；大力整治农资和家电市场，严防假冒伪劣商品流入“家电下乡”市场，保障国家支农惠农政策的落实。今年上半年，全系统共查处商业贿赂案件30起，反垄断和不正当竞争案件6起，促进了各类市场规范健康发展。 三是商标战略扎实推进。实施“一企一策”，重点帮扶全省2500家有较高知名度的商标企业，争创国际国内知名品牌。深入推广“公司+商标+农户”模式，加大对涉农商标的扶持力度，支持农村农民申请注册商标和地理标志。上半年我省共认定中国驰名商标13件,河南省著名商标168件，是历史上最多的一次。目前我省中国驰名商标总数达到72件、河南省著名商标达到1307件，有力提升了我省企业的核心竞争力。深入推进打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动，先后围绕“云南白药”、“中石油”、“双汇”等中国驰名商标，组织开展了15次打假维权专项行动，捣毁制假售假窝点50个，查处商标侵权案件1553起，案值1621.8万元，受到国务院督察组、总局督察组和省委、省政府的充分肯定。针对今年初温家宝总理视察河南时，亲自将“浚单”系列玉米种子更名为“永优”后，各地出现的抢注“永优”字号现象，省局党组立即请求总局对“永优”字号在全国范围内实施保护，得到了郭庚茂省长的充分肯定。

四是食品质量从严监管。认真落实食品安全监管“八项制度”，组织23次专项检查，督促食品经营者落实法定义务，强化食品安全溯源监管。先后开展节日食品市场、乳制品、食品非法添加和滥用食品添加剂等12次专项执法行动，检查食品经营户79万户次，查处食品案件3185件。特别是“瘦肉精”事件发生后，我们按照省委、省政府部署，组织对全省猪肉市场拉网式检查，检查肉制品经营户16万户次，查处质量不合格猪肉1764.02公斤，维护了社会和谐稳定大局。上半年，我们顺利通过了国务院、省人大和省政府三次食品安全考评。全系统没有执法人员因“瘦肉精”事件被追究责任。

五是打击传销保持高压态势。充分发挥打击传销联席会议办公室的作用，推动了各级政府打击传销第一责任人制度的落实。开展冬春季打击传销集中行动，端掉传销窝点81个，遣返驱散传销人员1856人，解救受骗人员120人，抓获传销违法犯罪人员121人。集中一个月对全国各地查处的752名河南籍传销人员，进行身份核查和走访教育活动，深化了源头治理。

六是无照经营得到有效遏制。在各级政府的坚强领导下，认真落实查处取缔无照经营联席会议制度，加强与政府相关部门的协同配合，深入开展专项整治，检查各类经营户2.84万户，查处无照经营7867起，罚款金额1450.32万元。同时加强行政指导，为1.5万多户弱势群体和违法情节轻微的经营者补办了营业执照。 七是广告监管持续加强。充分发挥省市两级广告监测中心作用，监测各类广告135万条次，下发整改、停发行政告诫书1534件，向社会公示虚假违法广告典型案例20件，交办案件56件，收缴各类印刷品16.5万份，规范了广告发布行为。其中，省局广告监测中心监测省属媒体各类广告共计80万余条次，发现违法广告2780条次，医疗、药品、保健食品广告违法率为1.61%、1.47%、1.48%，继续保持下降趋势，广告市场秩序稳中趋好。

八是消费维权更加高效。完善消费维权网络，实现“一会两站”组织乡镇全省覆盖，12315“五进”覆盖率超过60％。开通12315短信受理平台，实现了消费者可以在全省任何一个地方通过手机编发短信，进行咨询、申诉、举报的目标。发布消费警示提示209期；向社会公布乳粉、含乳饮料、含乳食品180个批次，婴幼儿配方乳粉2022个批次，白酒等12种食品180个批次的抽检结果，引导科学合理消费。共处理消费者申诉6780件，调解成功5964件，成功率87.96%，挽回经济损失金额767.89万元。

九是法制建设成效斐然。配合省人大、省政府做好《河南省食品生产加工小作坊和食品摊贩管理办法》立法的调研论证工作，积极参与对涉及工商行政管理的《河南省固体废物污染环境防治条例（草案）》等23部法律法规规章的征求意见工作。结合工商系统大经检执法体制改革，建立了《经济检查执法行为规范》、《行政处罚案件回访制度》等9项制度。按照最高人民检察院、公安部、监察部、商务部安排部署，深入开展移送涉嫌犯罪案件专项监督活动，对全系统2008年以来的16.9万件行政案件进行了全面核查，集中向公安机关移送案件200件。

十是团队建设迈上新台阶。在全系统组织开展了一系列庆祝中国共产党成立90周年活动，认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，引导干部职工回顾党的历史，进一步坚定理想信念。全系统有4个单位被省委表彰为全省先进基层党组织，有2名同志被省委授予全省优秀共产党员和优秀党务工作者荣誉称号。公开选拔了1000余位副科级工商所长，加强了基层班子建设。从6月1日起对全省10个试点县工商局实行直接管理，探索垂直管理的新形式。认真落实党风廉政建设责任制，以规范“三权”、防范“两险”为重点，构建具有工商特点的惩治和预防腐败体系取得了新进展。上半年，立案查处15件，党政纪处理11人，组织处理4人，对2名处级领导干部实施了责任追究。持续开展民主评议政风行风活动，引导系统上下争创“优质服务窗口”和“群众满意的基层站所”，全省有88个工商所被表彰为“群众满意的基层站所”。

以上这些成绩的取得，是省委、省政府正确领导的结果，是省局领导班子团结带领全省工商系统广大干部职工奋力拼搏的结果，是在座的各位同志齐心奋斗的结果。在此，我代表省局党组和省局各位领导向在座的同志们，并通过你们向辛勤工作在全省工商系统的干部职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

三、正确分析形势，认识新要求，面对新挑战 

现在，我们已经进入21世纪的第二个十年。按照我国“三步走”的战略规划，再过十年基本实现小康目标。所以说，“十二五”时期，是我国全面迈向小康社会的重要时期，是我国经济社会发展的重要机遇期。这一时期，经济社会全面发展、可持续发展、科学发展给我们带来了前所未有的新机遇。同时，经济全球化、社会多元化、管理信息化的客观条件，又给我们带来了许多新挑战。在这个大背景下，研究工商行政管理工作，应该重视以下这几个角度：

第一，从工商职能定位，认识市场准入“看门人”、经济秩序“守夜人”、消费权益“守护人”，看工商部门如何作为。工商部门是市场准入的“看门人”，经济秩序的“守夜人”，消费权益的“守护人”。市场经济的主角是市场主体，工商机关是市场主体的“助产士”，是市场准入生态环境的打造者和经营者。如果说公安管的是自然人的户口的话，工商部门管理的是经济户口，是经济警察。经济警察的第一环节是看大门。市场经济的所有自然人，要参与市场经济活动，必须跨过这道门槛。那么就有一个问题，我们这个门外究竟涌入了有多少资源？这个门外的人为什么不进门？如何动员组织他们要进到门里来？什么叫大局，什么叫全局，什么叫核心，什么叫重点，工商人员要给党委、政府出谋划策，出主意、想办法。我们现在说有内资企业、外资企业、私营企业、个体工商户，还有农民专业合作组织，我们为所有想进入这个市场的主体都开了一条通道，但是，这条通道能不能满足门外头人的需求，工商人员应该去调查。你心里有没有群众？就看你能不能深入到这个群体当中，为他着想，帮助他、引导他，把他领进门、领上路。比如，大学生要创业，下岗职工要立业，专业技术人员要兴业，怎么办？可以办微型企业。什么叫微型企业？就是20人以下用工，十万块钱以下投资的企业。为了发展微型企业，我们应该给政府提出建议，在注册资本方面给补贴，吸引创业，引导就业，一个人的创业就能带动一批人就业，一批人就业，市场才有主体，才能活起来。这就是工商人对社会经济事业发展所做出的非常重要的贡献。在守门的过程当中，我们要把这个门化成不同的方块，有些门是窄的，比如说淘汰落后产能，这个产业满负荷了，这个门不能再进了，抬高市场门槛，阻止市场主体向这个产业涌入，这就是对社会的贡献。还有，我们要对市场进行规范，比如说一些落后的，像咱们满大街的杂货铺，形象又不好，业主不赚钱，又恶性竞争，那么工商人对这个行业就要设定门槛，我们就抬高比例，就不让你再进来了。所以说，我们设计这个门的时候，门的高低，门的宽窄，门的结构，门槛的大小，都是工商人管理的智慧，也是我们的水平。这个角色非常重要，使命非常光荣，岗位非常关键，职责非常神圣。

工商部门要当好市场秩序的“守夜人”。面对管理经济户口，维护市场经济秩序的责任，如何提高监管能力、监管效能；如何完善监管制度，建设诚信市场；如何实施网络监管，落实政府和社会、行业和企业“两监管、两自律”；如何建立红盾护农长效机制，加强农产品市场监管，等等，都需要我们这支经济警察队伍切实履行监管职责。而“守夜人”，是24小时在线，365天无休，不能打盹，更不能熟睡。这就是履职尽责。维护消费者权益，是实施消费拉动、转变经济发展方式的重要条件。经济发展方式要转变，往哪转变？从投资拉动、出口拉动，现在发展到一辆马车——消费拉动，消费如何拉动？工商部门责任很重大，只有安全消费、放心消费，消费者才能消费拉动。消费要警示，谁去警示？工商部门有重要的职责，要告诉消费者哪里不安全，哪里有困难，哪里有问题，哪个地方不合格，要给消费者讲清楚。还有呢？就是要维护消费者的权益，真正让消费者消费得放心，消费得安全。为了安全消费、放心消费，我们就要对制假、仿名牌、侵权、售假、不正当竞争、垄断经营、传销等行为加强监管；就要对监管争议、合同争议、行政许可争议、消费争议、行政复议等进行调解。这是非常光荣而又非常神圣的崇高责任，是我们队伍的使命。

第二，从工商数据信息资源效益的最大化，看工商部门在决策分析中的特殊作用。据统计，今年上半年全省工商系统的工作得到副厅级以上领导干部批示68次，其中省级领导批示10次。在这10次批示中，卢书记、郭省长各批示了1次，有3次省领导是为一件事批示，就是保护鹤壁“永优”商标的事情，郭省长也批了，史副省长也批了，刘副省长也批了。而我从这次国家局会议中了解到，江苏省今年以来的领导批示119次，黑龙江省有58次，许多的省委书记、省长多次在工商部门的报告上做出重要批示。领导批示是对工商工作的具体指导。我省在18个省辖市中，有10个省辖市党政主要领导对工商工作有批示；有13个省辖市分管领导对工商工作有批示。我们工商工作在有些地方还没有进入领导视野，没有进入领导决策。虽然工商部门有大量的数据信息，但是不少同志却对数据不敏感，缺乏深入的剖析和挖掘，不能够提供科学地决策依据，所以就只能就现象看问题，不能探求规律。

《市场主体的信息分析报告》不少市半年做一次，有的甚至到年终才分析，分析的结果也是为了给上级报上去，而不是为我所用。比如《消费信息》、《消费警示》、《消费提示》。工商部门有新闻发言人，但是不开新闻发布会。消费维权，有统计数据，但是没有数据分析，更不向消费者报告分析数据的结果。所以说我们很辛苦，群众很期盼，但是，我们没有告诉群众我们为群众做了什么。现在的新型业态、新兴行业发展很快，诸如研发中心、营销中心、电子商务、电子支付、供应链管理、合同能源管理等需要我们关注，要纳入视野。在全省的投资担保行业中，在2009年中央、国务院已经规定了要控制、要管理的时候，河南一下子冒出来了1600多家。我们有些同志说，只要中小企业局有许可，我就给他办证，结果你这边给他办了证，那边他就非法集资，就非法融资，之后就要去查处，去追究。面对这些行业，在这些问题发生的时候，风险到底是什么？我们怎么面对它？所以说数据非常宝贵，数据能给我们很多的启示，数据恰恰是领导需要的东西，而我们不能够把它及时地、快捷地传递上去。所以说进不了决策。

在市场主体方面，全省239.19万户，河南在全国经济总量第五，进入GDP两万亿俱乐部，而广东463.53万户，浙江有305万户市场主体。在农村经济合作组织中，我省是农业大省，第一农业大省。农村经济合作组织有3万户，而山东有48673户。在驰名商标中，我们今年上半年增加了13件，总量达到72件，而浙江有358件，广东有309件，山东有251件，江苏有228件。这些经济总量都在河南前面的省份，驰名商标数大大高于我们商标数。所以说进入数字之后，就会感到明显的压力，就会增强紧迫感、危机感。数据分析是工商干部的基本功，经济指标是工商干部的显微镜。我们看工作业绩，靠什么？靠数据，靠我们的数据和同行业，和其他人的竞争。所以我们只有进行数据分析，才能提供有分量的意见建议，才能进入决策，发挥作用。

第三，从工商行政管理全面升级，看加强团队建设的重大意义。从上世纪90年代末期，工商体制不断改革，在历经了本世纪三次大拓展之后，以省以下直管为特征的组织架构已经完成，工商管理进入了全面升级的时代。可以把这种进步称作从2.0到3.0的全面升级。从工商所六有标准，即有办公场所、办事大厅、职工宿舍、澡堂浴室、文体活动室、工作制度到建立服务、执法、维权、考评四大体系，举办专题研讨班，组织优秀干部集中疗养，建立品牌“指导站”、合同助农“指导站”。现在很多地方有了网上注册大厅，网企监管，有的是短信、微博，还有的监管人员人均一台苹果机，走到哪监管到哪，走到哪考核到哪。许多地方的工商工作已经跨越了缺资金、缺人才、缺装备的低级层面，进入了规范化、标准化、制度化、信息化的新领域。我看了其他省里的工作总结，办理案件、涉案金额多则几十个亿，少则也是几个亿，而我们今天还在为五斗米折腰，还在为历史欠帐纠结。我们要保持清醒的头脑，突出工作重点，狠抓工作落实，发挥优势，扬长避短，争取在全国有特点，在省内创先争优。我这次去开会，觉得特别有压力，各位总局领导在总结工作的时候，鲜有提到河南。就经济社会发展水平而言，河南和先进发达地区相比，是有差距的。但是，这并不是我们工作不出特色、没有位次的理由和条件。我觉得我们的房子可以是旧的，但是卫生应该是一流的；桌子可以是破的，但是绝对擦的是干净的。工作质量、工作标准和你的硬件设施条件没有必然联系，一个优秀的人是能够在并不优越的环境中创造最优秀的业绩，这就是精神状态。所以，我们提出在全国有特点，在省内争先创优的工作目标。我们要努力实现全省工商事业的进步和发展，完成省委、省政府交给我们的任务，向我们团队的干部交出满意的答卷。这就是责任。全省工商系统要有这样的压力。从以上三个方面讲是我们面临的新要求、新挑战。这些新要求和新挑战是形势，也是机遇。通过解决这些问题，能够推动我们工作发展和进步。

四、以建设“五个工商”为抓手，推进政务服务职能功能性升级 

在新的形势下，市场经济发展对工商行政管理工作提出了新的要求，履行好国家赋予的市场监管和行政执法神圣职责，当务之急就是要明确目标定位，关键在做，核心在干。那么，如何做，怎么干？综合大家的意见，就是要以法治工商、服务工商、责任工商、现代工商、和谐工商“五个工商”建设为抓手、为目标，推动政务服务职能功能性升级，进而创建河南工商品牌，树立河南工商形象。

（一）法治工商。法治工商就是职责法定、履责尽职、明确职权、规范行为。面对428部法律法规规章确定的7类800多项涉及工商工作的行政职权，我们必须认真梳理、精心设计，形成工商部门行政职权目录，描绘权力运行流程图，出台《法治工商建设实施意见》，研究《行政指导工作实施办法》、《行政处罚程序规定》、《行政执法行为监督》与《行政执法过错责任追究》，规范执法行为，规避执法风险，确保执法安全，创造安全的工作环境。

（二）服务工商。就是以服务大局、服务基层为主线，全面服务发展、服务转变、服务调整、服务“三化”建设。当务之急就是落实去年12月23日国家工商总局出台的《关于支持中原经济区建设的意见》，抓紧制订贯彻落实实施细则，将总局给予中原经济区建设7个方面36条优惠政策实化、细化、具体化，进而转化为支持促进河南经济社会发展的具体措施和实际成效。

（三）责任工商。就是按照卢书记“责随职走、心随责走”的要求，坚持“三具两基一抓手”的实践要领，尊重科学、尊重规律，尊重群众，做到履职尽责、失职问责，切实担负起市场监管和行政执法的法定职责，真正实现对人民群众负责、工商工作负责、对监管岗位负责，从而树立形象、弘扬正气、狠抓落实。

（四）现代工商。就是学习现代理念，研究现代方法，普及现代技术，树立现代形象。我希望我们河南工商干部在各种媒体面前成为有知识的群体、有才干的群体、有能力的群体，这个群体是靠新的知识武装的，底气是充分的。以新知识推进新跨越，以新目标确立新形象，实现工商人的升档晋级，是政务服务职能功能性升级的条件。

（五）和谐工商。全力打造有利于工商工作发展的组织体制、管理机制，充分调动人的主观能动性，挖掘人的潜力和能力，最大限度的调动人的积极性，化不利因素为有利因素，化消极因素为积极因素，加强对人的培养，开展岗位练兵，培养复合型人才，让人尽其才，创造快乐的工作环境，让干部职工在快乐的工作中寻找工作的快乐。

为了实现“五个工商”的工作目标，我们要采取四项措施狠抓落实。一是 实施项目组制。明确上述题目，通过实施项目组制，结合领导分工，从机关和基层选人，甚至县区局工商队伍中选人，一个题目一套班子，一个领导一张时间表，让大家都参与进来搞研究，人人都献策，通过这种方式，把调研继续下去，研究出成果。我们说顶层设计，不是叫别人设计，是我们自己设计，自己设计出来的东西自己去执行。二是 举行论坛和座谈。邀请专家学者高层解读，挖掘系统内有研究能力的人举办讲座，走出去学习调研，把问题找准，把方案搞细。三是总结基层经验。今后凡是总结出来的工商工作经验，我们就以集体和个人的名字命名工作法，工作法全省推广，鼓励创新，鼓励创造，鼓励实践，营造加强业务学习，提升业务水平的良好氛围。四是 进行科学决策。按照“成熟一个讨论一个，发布一个实施一个”的原则，不急于求成，不吃夹生饭，认认真真去做，不糊弄、不应付，不折腾，做就有效。

“五个工商”是相辅相成、相互关联的一个整体。其中，法治工商是基础，服务工商是前提，责任工商是保证，现代工商是手段，和谐工商是目标。我们不能顾此失彼、不能偏颇。建设“五个工商”必须加强领导，分工负责，深入研讨，积极作为，有力推动。建设“五个工商”也不是工商部门自己的事情，我们要加强与各职能部门、各单位的联系，争取理解和支持，创造环境，推动落实。

五、近期要认真做好的几件事 

第一，传达学习全国工商局长座谈会精神，深入贯彻周伯华局长的重要讲话。第二，结合上半年数据信息分析，形成有分量的研究报告。希望在7月20号以前，各处室、各市局，对今年上半年的工商数据科学分析，向各市委书记市长报告，省局汇总后，要报省委、省政府，报国家局，形成一批有分量的研究报告。第三，充分重视媒体作用，全面建立新闻发言人制度，定期发布信息，公开查案情况，围绕“数字准、情况明、责任清、作风正”开展工作。会后，我们认真研究如何构建新闻发言人制度，推动工商部门与媒体实现良性互动。第四，筹备年中会议。

同志们，当前的工作任务很重，大家回去以后不要等，能部署的超前部署，能推动的努力推动，狠抓落实。让我们以这次会议为动力，振奋精神，努力工作，以优异的成绩，为完成全年的任务，实现“十二五”目标，在中原经济区建设中开好头，起好步，做出河南工商人应有的贡献。

第五篇：周艳春-个人成长总结

个人成长总结

周艳春 2013-2

一、政治思想

继今年4、5月份参加东城区入党积极分子的培训学习以来。我无时无刻不在践行着那份默默许下的承诺：时刻以优秀党员的标准来衡量自己的言行举止，处处以党章作为自己工作的指导思想和行动指南，以全心全意为人民服务的精神做好自己的本职工作，争取早日加入党组织，成为一名光荣的党员，为伟大的共产主义事业奋斗终生。

工作在我们学校这个先进的集体中，每天都在学习先进，感受先进。体会党员为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想和行为。学习党员教师在教育教学工作中所体现的先锋模范带头作用。紧紧抓住学习的机会，向身边的党员学习，在集体中在政治思想理论提升的同时，对自己提出更高的要求；从而进一步完善自己的内心，规范自己的行为，缩短自己与党员的差距。我更加坚定的拥护中国共产党，进一步端正了入党动机。

在党组织的接收唐燕、刘卉两位新党员转正大会上，我认真听取她们的个人汇报和党组织给予的评价和建议。并抓住这个机会，再次郑重的向党组织表明自己迫切加入党组织的心愿。

在学校组织的“十八大精神伴我行”系列学习活动中，我认真观看十八大开幕式，认真听取胡总书记的报告。会后深入学习，针对得报告深入思考，并写下心得体会。在寄予十八大活动中，我积极参与表达自己的激动的心情和对共产党、对祖国的热爱和祝福；在党支部组织青年老师召开《学习十八大报告，落实十八大精神》的交流会上，我积极的发言，向党组织表达了要加强学习、立足本职努力工作、多做贡献的决心。在“追求理想、争做栋梁之材”积极分子个人成长研讨会上，作为二组组长的我和孟小雨积极做好本组积分的研讨工作。并帮助其他积极分子小组照拍。会上，我结合上学期个人成长总结和个人十二五规划做了认真的发言。并坚决表态，会切实把十八大精神贯彻落实到日常的本职工作和学习当中。

在教育教学活动中，我积极要求进步。我同时申报了作为学校教学重点培养人和教育重点培养人。我认真撰写个人的培养计划，郑重的订下每一个具体的目标，并严格实践每一条促进个人成长的学习方法和提高途径。做了学科课题展示课暨学区研究课，当好副班主任。一学期下来，我能感觉到自己明显的进步和提高。

我校申报学习型党支部，我负责做PPT。在我心里，这是一件责任重大的事。计算机是我的特长，徐主任和范主任帮我整理素材，我反复认真研读校长的述职报告，学习报告精神，研究PPT制作技巧。一遍遍将文字、图片、照片、表格各种表现形式合理搭配。任务不算难，但是耗时间。最主要是花心思，才能做好！能为学校出一份力，我感到光荣，一定要做到最好！后来，当我得知我们学校评上学习型党支部时，内心无比幸福。

2013年1月25日，我很荣幸参加了学校的党支部工作会议。人坐在座位上，我的心还在砰砰的跳。在这个团队中，我紧张又激动。我能够如此接近党组织，和党员教师一起，接受党组织的培养和教诲，我倍感珍惜。激动之余，认真记录下党支部书记对党员提出的每一点要求和期望，我一定会用心做到每一条。羡慕每位党员老师下学期开始佩戴党徽上岗，这将是多么的光荣和神圣。记得我当时在会议记录本里写下这样一句话“虽然我还不是一名共产党员，但在此时此刻，我仿佛感觉到党组织也为我佩戴了一核闪闪发光的党徽。就从这一刻开始，就让这枚藏在我心中的党徽一直照耀着我，引领着我不断进步，提醒着我为人民服务！我希望，终将有一天，我胸前这枚无形的党徽直正的佩戴在我的胸前！我定将为它终生努力奋斗，决不辜负入党的誓言！”

二、取得的成绩

本学期，我获得以下荣誉：

2012．9学校《我与学生的故事》案例征文，一等奖

2012.10东城区教育考试中心，东城区小学升初中工作，先进个人 2012.12东城区教育信息中心，北新桥、东直门学区研究课1节

2013．1共青团东城区教育工作委员会，教工团支部书记工作量化考核，成绩优秀 2013．1东城教委信息化工作办公室，东城区教育信息化发展工作，突出贡献奖

除了一个个荣誉证书，我更加珍视每一天的努力和付出。

在党政工团联合活动中，我积极参与：新春送温暖系列活动，慰问退休老教师，走访困难学生，为九十岁老教师祝寿，为退休教师联欢会服务等。

在网管工作中，除了管理好内管，更新管理外网，管理好杀毒软件，和与信息技术相关工作，以及CMIS技术支持等常规工作。我积极发挥自己的特长，贡献自己的光和热，处处想着为学生、为老师、为学校服务：

为推进学校数字德育、蓝天工程工作，我为全体教师进行“东城区学习e网通”的培训、蓝天工程小网管员培训。

为贯彻落实数字学校工作，为其提供准确的教职工信息，按时在CMIS中进行教职工信息的录入和确认。并协助学生做好个人帐号的登录和信息确认。

微软(中国)“携手助学”创新教师培训工作是一项新的继教培训。在接到张主任让我为老师们做培训的通知后，就立即着手准备：积极联系区信息中心确定学习帐号的事，学习文件精神、率先登录网络进行学习，为老师们做精心的培训。

除此之外，作为二3副班主任。在布置板报、年级联合班会、新春联欢会等班级活动中，出谋划策，配合好班主任工作，也尽所能设计班徽、设计年级篮球俱乐部的队徽，为年级组多做贡献。

在教学工作中，我对学生倾注全部心血和关爱，对学生循循善诱、细心点拨，既教书育人，又辛勤耕耘。在实际行动中践行承诺，并体现出对教育事业发展的高度责任心和使命感。

三、不足之处和努力方向

政治追求是我永不停息的脚步，今后我将继续紧密团结在党组织周围。勇于向党组织表达我坚定的入党信念。积极的向党组织靠拢，及时向党团结对培养人徐淑梅老师汇报工作，沟通思想。使自己在思想上更进一步，觉悟上再提高。时刻以党员的标准衡量自己的行为，向身边的党员看齐，以先进为理念，使自己的政治层面、觉悟境界再提高。

我将继续努力提升个人教育教学水平，使自己真正具备成为先锋的能力，才能发挥好模范带头使用。在教学中优化课堂教学，提高教学质量。提高自己的学习能力，加大学习力度，广泛阅读。学会学习，学会创造，走向成熟。

在教学方面，我将继续关注学生，钻研教学，认真备课和反思。圆满完成信息技术的教学任务，保证教学质量。继续争取做课，做优质的课磨炼自己。

在辅导学生方面，我将组织好计算机兴趣小组的学习，发现并培养特长生。积极承担东城区科技节比赛中的电脑排版报的比赛，并取得优异的成绩。

在副班主任工作，继续积极配合协助班主任工作，打造特色班集体，为年级工作出谋划策，争创优秀年级组。

在团支部工作方面，争取有所突破，借助下学期区里搞青年风采展示的活动，开展丰富多彩的团员活动。增强凝聚力的同时，受到政治思想的教育，提升青年人的活力。

在网管工作中，继续丰富、更新校园外网内容版块。维护内网安全，做好数据备份工作。及时升级维护，保证CMIS学籍正常运行，每月做好CMIS数据同步工作。

总之，随着年龄的增长，今年满30岁的我更加成熟，更加迫切的希望自己在政治思想和业务能力方面有一个飞跃。成长名一名学校的骨干力量，先锋力量，发挥带头作用，加入党组织，树立一面优秀年轻党员的旗帜。我会继续实事求是，立足本职，加强政治学习，感受先进，用心体会优秀党员教师的品行，不断给自己提出更高的标准。处处以十八大新党章作为自己工作的指导思想和行动指南，以全心全意为人民服务的精神做好自己的本职工作，争取早日加入党组织，成为一名光荣的党员，为伟大的共产主义事业奋斗终生。