花了好几万给孩子买乐高,来说说为什么

第一篇：花了好几万给孩子买乐高,来说说为什么

花了好几万给孩子买乐高，来说说为什么''''学乐高, 不如买乐高

''''！

檩子：乐高可能是全世界最著名的玩具，关于乐高，大家聊过很多。很多朋友都在想这个问题：乐高是很好的创意玩具，孩子要玩出名堂，要不要去上乐高培训班？ 今天的这篇文章，是一位资深“乐高”玩家爸爸写的。这些年，他带着家里的男孩一路玩乐高，玩出很多心得来。他最深刻的感受是：乐高是玩具，不是教具；与其花钱去学乐高，不如把钱花在给孩子大量买乐高上

为啥这么说？来看看他的理由，他家让人赞叹不已的玩法。文章最后，怎么选乐高，怎么玩，他还分享了几条很贴心的建议...不容错过的乐高经验贴，感谢@Owen&Vito！本文由花友@Owen&Vito发布于小花生写作计划

前几天在小花生随手写了一篇关于跟娃一块玩乐高的帖子，边调侃边回顾半年来跟娃一块嗨的经历。本是一篇水贴，没想到好多的留言，还有私信的，看来蹲在乐高这个大坑底下的大龄儿童不少呀，哈哈。恭喜那些已经出坑，或者被迫出坑的童鞋们，你们保住了自己的钱袋子！

有盆友非要让说说为啥我觉得学乐高，不如买乐高，这……这可是割席断交的话题，毕竟乐高教育现在是一个很火很火的“生意”，这样吧，我分享下我跟娃一块玩乐高的一些细节和心得吧。

先从一本书说起。最近迷上了《纽约客》的独立撰稿人格拉德威尔的书，五本经典，全部啃完，还记得最后看的一本《大开眼界》，前言有个题目印象很深“小狗看到了怎样的世界？” 在很小的时候，我时常会溜进父亲的书房。我的父亲是一位数学家。他用铅笔在绘图纸上写东西：一长串一长串工整的数字和图形。我会坐在他旁边，带着疑惑和好奇一页页地翻看着。我亲爱的父亲，每天都在他自己的脑袋里，琢磨着我难以理解的事，这一点实在令我很受不了。后来我明白，这种与生俱来的对于别人日常工作的内情感到好奇，这是人类最基本的原动力之一...我跟小娃在乐高上的碰接就是这样开始的...当我跟媳妇在卧室里偷偷的拼乐高，或者被娃发现柜子里放着的半成品的乐高时，娃本能地觉得“这很有意思”

...首先，我跟媳妇拼的成品给他玩，这很欢乐，但是兴趣很短暂，小孩对玩具的兴奋时间，各位爸妈都清楚，这个不用解释。

接下来，娃强烈要求跟我们一块拼，这可是科技，推荐年龄10岁以上，三岁小孩根本玩不了（说明一下，家里德宝大颗粒好多箱放那吃灰，娃丝毫没兴趣，或者偶尔拿出来拼一下，长期吃灰），最后娃自己妥协，坐旁边看我们拼也行，保证不闹人。

再然后，娃要求给我们捡零件（就是看着说明书上下一步需要的零件，提前捡出来），这个活，小娃干的很欢乐，至今对于难度比较大的SET，还是由娃负责捡零件。

后来……就没有娃他妈什么事了，我跟娃成了主力，我给娃捡零件，他拼。哈哈，逐步蚕食。我一直认为，乐高只是个玩具，他跟我小时候在农村老家跟小伙伴们最爱玩的“和泥巴”很像，他们的共同点就是可以根据自己的想法随意塑性，可以打乱重建，可以向小伙伴们秀自己的作品。还曾记得小时候有一个比我稍长的小伙伴，用泥巴做了一个螺旋梯，可以让泥丸自上而下螺旋滚下，简直成了全村小孩的偶像，谁想玩一下，需要分个糖给人家的，哈哈。

乐高引入中国，真的是给中国这一代小孩提供了一种很好的玩具，可以不再像我们小时候一样，靠泥巴蛋子来体现自己的想象力，乐高高超的制造工艺，完美的手感，还有它成千上万种的零件，可以让你的想象力，创造力任意挥洒，不要说小孩，成人也是欲罢不能。可惜在中国的乐高，有一种“乐高教育”，你家小孩的创造力，只限于国内某个教育机构的教材，或者灌输一些像天书一样的“杠杆”“支点”“力的传递”等一堆枯燥的专业术语，让这么好的玩具变成教具，让游戏变成“学习”，小娃们怎么想？

如果你只是想一个小时花上一二百块钱，找个人陪着娃玩积木，那么你掏钱给娃报个“乐高培训班”，这可以理解。但是，这么好的玩具，如果你错过了亲子时间，等这些小房客长大了，你在他们眼里有点烦的时候，就再没有机会了。在娃最需要父母陪他们玩的年龄，很幸运，我担当了这个角色，我相信这是我跟娃都终身难忘的经历，什么时候想起来，心里暖暖的。如果真像《大开眼界》这本书上写的“娃心里很喜欢这件事，碰巧他发现爸爸也很喜欢这件事”，此时小娃的心里是多么的开心呀。

所以，我们家下班、放学后的时光，现在是这么度过的：放下饭碗，大家一起拼拼拼。

大儿子，小儿子，和作者，父子三人，乐在其中...扯了这么多，还是鼓足勇气说说为啥“学乐高，不如买乐高”吧。我在玩的过程中有以下感觉：

1、我始终觉得，当乐高从玩具变成教具，一切变得索然无味了...中国目前的乐高“教具”，最经典的无非德宝的9656...Early Simple Machines Set机械入门的9686...Simple & Powered Machines Set机器人系列的WEDO...Lego Education WeDo 2.0 Core Set还有 EV3...LEGO MINDSTORMS Education EV3 Core Set其他一些诸如管道系列，交通工具系列，太空竞赛，可再生能源，气动之类的，比较冷门，只是配合“教育”。这几套经典的“教具”，我基本上都有，如果你也有，麻烦你打开仔细看看，看看种类和数量，跟海量的乐高零件种类，完全不是一个级别。特别是像9656这种教具，这是目前推荐给可能是8岁以下小孩学习用的。

尽管乐高官方宣传“给我几块积木，我可以创造N种结构”，但是，简单的几种结构砖，需要每天花上一个小时，花上几百块钱，长年累月的，按照所谓“某教育机构”的专业教材，不停的灌输一些天书一样的专业术语给一个懵懂的小娃娃？需要吗？乐高式的多样性、随机性、任意挥洒思想的特性，荡然无存！

如果你是来自农村的80后父母，你会想起我们小时候的创造力，我记得在很小的时候，我们就会在一块用泥巴捏个小玩偶，或者搓成一根油条。再大一些，我们会用木棍刻成各种造型的枪、刀、弹弓，我们甚至学会了各种有技巧的偷瓜，偷桃的方法，哈哈。

小孩在很小的时候，就不缺乏创造力。但是，面对如此可以体现创造力的积木玩具，我们却要求孩子按照教程上的要求搭建、创作，哎，可惜了乐高这么好的材料，另外，教育系列的零件种类的限制，小娃们根本没办法像我们小时候玩泥巴那样游刃有余。

此外，乐高教育有非常死板的年龄限制，8岁以下学习9656，8-12岁学习9686，9岁以下学习WEDO，13岁以上学习EV3……你怎么知道他是按这个步骤来的？

看见小娃对啥感兴趣吗？是齿轮和电机，而不是积木块，而且对齿轮到了痴迷的程度，不给他选择的机会，你怎么知道他喜欢？这是娃自己蹲在零件盒盘，花了将近一个小时独立完成的，这个结构看似很简单，但是针对乐高几十种齿轮，想做一个反向传递电机动能的风扇，即使是成人，你也需要多次尝试，才能刚好找到两个齿轮咬合的刚刚好形状和位置。

而且娃在这个机构中，好奇的发现，不只是传动轴转的很快，而且外围的框架也会跟着转（成了一个摇头风扇，哈哈），用手可以阻止它旋转，而且不会影响动力的输出，娃很好奇，哈哈，这不就是汽车的差速器吗按照乐高教育，这种带电动的机械结构，至少要到8岁以上才能学。是这样么？呵呵，国产积木已经发现了，小孩们对电动的更感兴趣，对遥控这种可以自己控制的机械结构，更加欲罢不能，国产积木已经针对9656研发了全套的电机和遥控。

世界真的变化很快，不要拿我们小时候的思维来判读已经见多识广的现在的小孩们，他们还不会走路的时候已经在玩电动玩具了，你整几块积木块，玩出花来，他们也没兴趣的

2、我的做法，就是不停的买买买，而不是去上学习班！声明，绝非挖坑，哈哈。现在的小孩已经不是我们小时候，父母给买一个塑料大公鸡，能玩上好几年的时候了。他们经常，路边一站，就能说上好几个汽车品牌，各种游乐场的各种电玩都是家常便饭，可谓是见多识广，他们的兴趣点很多，持久性很差，而乐高作为一种玩具，恰恰有着极大的种类，是个各种口味的人（所以说乐高坑巨大）。

我前几天看到网上一个“知名乐高教育机构”的“知名专家”建议小孩怎么玩乐高？还是老生常谈神马几岁几岁9656，几岁几岁9686。。他还说“不要让小孩解除忍者系列，生化系列”太暴力，太扭曲，容易误导小孩。。

我又要呵呵了，这位“专家”你小时候不爱玩刀呀，剑呀，枪呀之类的玩具？想像自己拥有强大的武器，想象自己变的很强大，这才是小孩童年应该必备的吧!玩几块积木就能变暴力？就能改变人生价值观？呵呵！

乐高正因为产品线非常广，而且结构很多通用，玩的久了，很容易上手，而且，可以打乱重建，自己DIY也可以，所以要保持新鲜感，各种买买买，而不是一套一百块的积木块玩上好几年，还要在老师的指导下玩。。太悲催了。有人问：买买买，会不会破产？看过我上一篇的你就应该知道，在二手市场上，乐高可是除了房子极少数能升值的东西了，哈哈，买买买，卖卖卖，说不定还挣钱那，扔在教育机构，那真是白瞎了！这些年，给娃剁手了至少2万多，至于我们留给自己的“小灶”，已过了小5万...娃他妈对小人偶也是没有免疫力的，这只是一部分。。娃他妈是搞英语教育的，她对娃关于最近随手创作的这些机械小结构是这么说的，我觉得值得分享，她说：玩乐高，也跟学英语一样，需要大量的输入，才会有自然的输出啊！

“我觉得娃玩乐高到现在这个状态，就像一个不会说话的一岁小孩，突然开口叫爸爸妈妈了，这种复杂的中文发言，让老外学也很难发的准确，正因为婴儿每天接收到大量的中文输入，虽然他不会说话，但是输入多了，自然有输出，这需要大量的输入量，学英语也是如此”。

娃他妈看了我的帖子，关注了下娃的作品，由衷感叹，催促买买买

娃儿玩的机械小结构 和孩子妈的对话

3、怎么选乐高？怎么玩？分享我的一些经验吧！不一定对，只供参考，拍砖不接，哈哈...1、大颗粒德宝真的不是3岁以上才能玩的，也不像9656建议的5岁+才能玩的，我觉得，小孩会坐了，能抓到东西的时候，就可以玩了，个人经验，最多到4岁，这种大颗粒就很难提起来小娃们的兴趣了，毕竟他们见多识广！

2、四岁以上的小孩，可以尝试性的玩下9686，这套我吐槽很多次的教具，作为入门机械玩具，真不错！这就需要爸爸妈妈跟着玩了。

乐高9686 这个简单的机械入门套餐，有电机，有十几本图纸，照着拼就能拼出一个车，或者一个简单的可以运转的小装置，我觉得这才是小孩们喜欢的，能动起来，很可惜，这里面缺少最有吸引力的遥控装置，这个需要另配。

3、玩具车对小男孩有着特殊的魔力，而乐高机械几乎全部是各种车，路边能见到的各种工程车、小汽车车、卡车、拖拉机等等，几乎乐高官方都有，从小的机械SET，二百件以内的玩起，太大，真玩不了！特别是乐高的回力小车，一百多个零件，一百多块钱，那回力效果，不是你在市场上花几十块钱能比的了的，堪称丝滑。

4、至于编程类的头脑风暴系列，我的实际玩的经验，除非你对娃在编程方面有特殊要求，或者你本身就是程序猿，或者娃很感兴趣（这很难），这个领域12岁以下小孩很难，需要付出大量的时间和精力，还有MONRY，这个真的需要找专业老师培训，吐槽乐高教育，不包括头脑风暴系列，这个自己玩不了。至于各种竞赛。。

帮爸爸拼EV3学习编程用的基础车

5、除了9686简单机械入门外，再推荐两本市面上乐高机械的精品书籍，乐高大师五十川芳仁的两本名著翻译（说是翻译，其实只有图片，几乎没有文字）。这两本书，纯彩页，几乎无文字，结构比较简单，也很有趣，是两套难得的图画书。乐高动力组：机械结构篇、车辆装置篇

这两本书刚买回来时小不点晚上看到十点多不睡觉，睡觉要抱着，早上五点爬起来趴在地上看呀看，真不知道他看懂了啥.....至今这两本书仍然让小不点爱不释手，没事就比这拼一拼，或者拉着爸爸妈妈照着书上拼各种简单结构。我跟小不点在拼一个电动机械爪子，这个是皮带传动，不是齿轮结构，还用到了螺旋推杆，小不点很感兴趣。旁边那个是双链条联动，也很有意思，乐高的零件真的是太丰富了，你能想到的结构，他的零件几乎都能满足你的搭建要求，再次吐槽教育系列可怜的零件种类，还大部分都是乐高已经淘汰的，老掉牙的带孔砖...本来想简单说两句，又废话说多了，总之，个人认为 “乐高是玩具，而非教具”，这么好的玩具，应该交给亲子时光，应该交给娃茶余饭后闲暇娱乐，而不应该放学不让回家，再摁倒教室学上一个小时。家里是男娃，对小女孩的喜好实在不了解，只供男娃家长参考吧！轻拍，轻拍，谢谢！

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