关于成长的作文：成长纪念册

第一篇：关于成长的作文：成长纪念册

关于成长的作文：成长纪念册

成长纪念册

-张函绮

育才作文十一班

我有一本成长纪念册，里面有许多关于我成长的事，其中有一页纸上贴着一张撕碎的画的一角，这也是我最珍贵的一角纸。

在我九岁那年，我正在擦黑板，猛然一回头看见了小丽桌子上的一张画，我缓缓地走了过去，一看“啊”原来是一朵漂亮的玫瑰花呀，我心想：小丽可真厉害呀，居然能把一朵普通的玫瑰花，画得这样美丽动人。正在我欣赏这幅画的时候，小丽走了过来想从我的手中拿走她的画，可我还紧紧地握住画的一面，只听“咔嘶”一声，原本完好无损的一张画，现在只剩巴掌大的一角在我手中，我一见画撕了连忙对小丽说“对、对不起，我不是故意的。”小丽愤怒地说：“对不起有什么用，这可是我辛辛苦苦用一个星期的时间才画出来的，就这样被你撕了。”我一脸不屑地说：“不就是一张画吗，有什么了不起的，再画一张不就得了，”小丽又说：“这可是我明天用来参赛的画呀。”说完，小丽便头也不回地走了。

第二天，小丽因为没有按时交上这幅要参赛的画，被老师狠狠地骂了一顿。此刻，我心里后悔极了，我仿佛听见妈妈的训斥：“张函绮，我平时怎么教你的呀，做人要知错就改，你太让我失望了。”我心里有了想找小丽道歉的想法，可又迟迟不敢说。直到有一天，我终于鼓起勇气相向小丽道歉，可老师却说：“小丽已经转学了。”我后悔极了。

合上这本成长纪念册，我觉得我的收获很大，因为这件事让我明白了一个道理：做人要知错就改。也让我想起了一条国学经典：人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

612字

第二篇：设计成长纪念册》教学活动设计

综合实践：

《设计成长纪念册》教学活动设计

教学目标：

1．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

2．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

3．能根据个人特点写好离别赠言及祝福语。

4．培养学生搜集信息与处理信息的能力。

教学重点：

回顾个人和集体的成长足迹，培养学生的感恩之心，懂得珍惜友情。教学难点：

针对每个人的特点撰写离别赠言。

教学准备：

1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理；

2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。

教学过程：

一、激情导入

1、播放歌曲《友谊地久天长》，听了这首歌，你有什么样的感受？

2、小诗《童年》送给大家（分角色朗读小诗）

3、小结：新民小学是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情。六年的童年时光匆匆而过，在小学即将毕业之际，同学们一定想把美好的童年生活留在记忆里，那就让我们提前设计一本毕业纪念册吧！（板书课题：《设计成长纪念册》）

二、回忆点滴

1、学生说同学之间的点点滴滴

2、教师播放学生活动短片，唤起记忆，重温童真。

3、小结

三、群策群力

１、纪念册的内容可以是哪些？在发放的纸条上写好你想好的内容。

2、张贴学生写好的内容，集体整理分类。

3、不同的内容里应该收集哪些材料？起个相应的名字。

（1）“快乐小脚丫”包括以下栏目：

①我的资料：

②我的骄傲：获奖的证书，成绩单，学校，老师的表扬信等；

③精彩瞬间：学校生活的照片，师生或生生的合影等；

④我的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品等。

（2）“依依惜别情”包括以下栏目：

①毕业感言：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪，把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。

②美好的情谊：家长、校长、老师、同学们的赠言及祝福等。

四、学习借鉴

1、如何能够将成长纪念册做得更完整？装饰得更漂亮些？

2、欣赏一本电子成长纪念册

3、商讨确定，课件展示成长纪念册的模块安排

五、课堂小结：

童年是一首美好的诗，童年是一幅美丽的画，希望我们大家都珍惜彼此的友情，牢记老师的谆谆教诲，好好学习，快乐长大！

第三篇：成长纪念册的小学毕业寄语

成长纪念册的小学毕业寄语

成长纪念册的小学毕业寄语1

1、快乐的童年是我们兴奋，在母校里的有趣生活我会永远记住，因为你就如我的亲姐妹。

2、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

3、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

4、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

5、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

6、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

7、六年的时光真快呀！老师！跟您生活了六年，中间有打有骂。这些回忆已刻在了我的心里。

8、小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景。

9、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

10、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

11、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的`好梦！

12、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

13、六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

14、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

15、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。

16、路上有砾石泥块，我们去清理；路上有杂草丛棘，我们去清除；路上有坑坑洼洼，决心要成功的人，已经成功了一半。

17、在走廊上罚站打手心，我们却注意身边的蜻蜓。

18、你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！

19、你是天生是一只小黄莺，歌唱是天生的本领，愿你能展现出你动听迷人的歌声。

20、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

21、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

22、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

23、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

24、你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业，它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。

25、人生就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。

26、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

27、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

28、六年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

29、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。

30、甜美悦耳的歌声将永远为你而唱，真正的快乐永远拥抱着你。在这属于你特别的一天，请接收我真挚的祝福。

31、长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己的手中。

33、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

34、记忆的窗口里亮着两盏灯，那是你深情的眼睛，你会说话的眼睛对我说：“思念的夜即将过去，请迎接相聚的黎明。”

35、秋风拂过大地，吹下一树的落叶，你我也伴随其中，脑海中已有抹不去的记忆，心里有忘不掉的笑声，好好记住那三月的春阳吧！

36、我们的友谊不会因为这一次的分别而减少。在以后的日子里，我永远的小伙伴祝你天天开心快乐！

37、一份一角，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维限，钱不是流水希望你能节约用钱，不可浪费。

38、那童年的希望像一台时光机，小学是快乐的，希望不辜负好时光。

39、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

40、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

41、每天进步一点点，有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔。是雄鹰就能搏击长空，是猛虎就要声振山谷。

42、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

43、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

44、带着竹蜻蜓，穿过森林，希望我未来也能和现在一样保持童真。

45、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

46、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

47、生活的美好时光，你们每个人都是一颗璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染着这个集体中的每一个人。

48、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

49、不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。

50、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

成长纪念册的小学毕业寄语2

1、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列！

2、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印！

3、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造！

4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达！

5、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来！

6、希望该孩子在校能遵守学校的.一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母！

7、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活！

8、不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段！

9、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点！

成长纪念册的小学毕业寄语3

1、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

2、六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。

3、转眼间，六年时光已无声流逝，记得当时那天真可爱的笑脸，萦绕在我心田。

4、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

5、你是天生是一只小黄莺，歌唱是天生的本领，愿你能展现出你动听迷人的歌声。

6、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

7、无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻。

8、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

9、我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。

10、我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱，不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。

11、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

12、青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端。

13、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的'那一刻，一齐涌上心头。

14、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

15、一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

16、北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼。

17、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

18、我们曾是两根幼小的种子，如今长大不要各奔西东，祝你在今后的日子里天天开心。

19、我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。

成长纪念册的小学毕业寄语4

1、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

2、距离可以隔开你我，却隔不开我的思念；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

3、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

4、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

6、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

7、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

8、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

9、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

10、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

11、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

12、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

13、快乐的`童年是我们兴奋，在母校里的有趣生活我会永远记住，因为你就如我的亲姐妹。

14、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。

15、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

16、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。

17、六年的时光真快呀！老师！跟您生活了六年，中间有打有骂。这些回忆已刻在了我的心里。

18、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

19、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

20、你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业，它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。

成长纪念册的小学毕业寄语5

1、我自豪，在这六年的时间里，我没有浪费生命，并不是一无所获，人生的哲理，世间的情感，通通被刻在了我的心上，回首往事至今我没有一丝惭愧。

2、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

3、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

4、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

5、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

6、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

7、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

8、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

9、天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿！

10、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

11、祝学哥学姐：所有的'希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！

12、静静地回眸，静看曾经的奋斗；轻轻地挥手，告别昨日的懵懂；时光此刻难停留，毕业之际各自走，唯愿你牵着拼搏的手，伴着祝福，成功走过人生每一个关口。

13、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷！

14、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

15、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

第四篇：宝宝成长纪念册寄语

宝宝成长纪念册寄语

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过寄语吧，借助寄语人们能把自己希望能达到的或是祝福的话语表达出来。相信很多朋友都对写寄语感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的宝宝成长纪念册寄语，希望对大家有所帮助。

坚持是一种美——写给亭亭的话

亭亭上幼儿园了，老师要求爸爸妈妈给你做一个成长纪念册。爸爸妈妈做了，不一定很漂亮，但，爸爸妈妈用心做了。

亭亭，爸爸妈妈在写这个卷首语时，下笔前想写的太多，可下笔时不知写什么。思来想去，还是觉得提点希望吧。爸爸妈妈真心希望你健康快乐成长，长大后做一个对国家对社会有用的人。当然，要做到这一点，必穷其一生方能做到。这就需要你坚持。坚持是一种美，它成就幸福，造就成功。在这里，给你讲个故事吧：有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了”有九成同学骄傲地举起了手。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了”这时整个教室里，只有一人举了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的`过程。

人生的道路是很漫长的，不会一直平坦，也不会一直坑洼不平，重要的是你有一个自己的目标，并且坚持不懈地去追求它去实现它，决不因为一次次的失败而放弃自己原来所追求的目标。做人如此，做事也是如此，这就是坚持的美。

第五篇：生日纪念册一路成长一路歌

生日纪念册一路成长一路歌

对于自己的生日，学生有一种特殊的情感。这一天，对于每一个人来说，确实有着特别值得纪念的意义。但随着互送礼物、聚会请客的热度与级别不断升高，其中最愁的是家长，在哪里请客、送什么礼物才算拿得出手，才会让孩子的所谓面子得到满足？学生间的攀比、浪费之风在物质的温床中也不可抑制地生长起来。为了让孩子们摆脱物质羁绊，拥有一个快乐而又难忘的生日回忆，我们自主规划设计，为班上每一个学生制作了一本独一无二的生日纪念册。这不需要昂贵的金钱换取，只需同学、老师的真诚关爱与祝愿。

生日里的成长

1.化零为整，人人都是主角

班上一共60名学生，我们化零为整，以月为单位统筹规划，每月均有七八名“小寿星”闪亮登场，借班队活动以集体生日的形式举行生日派对。这样的规划避免了六十次单个庆祝的繁琐，有趣的是，我们在统计中发现了三对同年同月同日生的小朋友，奇妙的缘分让他们的相处更加愉快。在每次活动结束公布下次生日名单时，小寿星们便开始了甜蜜的期待。性急的小翔对我排出的名单提出了质疑，因为他的生日被我推迟了一个月。原来爸爸妈妈平时给他过的都是农历生日，而我是按阳历进行排序的，小家伙对生日的企盼可见一斑了。由此，我也把生日表再次进行了细致检查，因为在那个月，每个孩子都是闪亮的主角。

2.自制贺卡，礼轻情意深重

生日纪念册的主要组成部分就是孩子们自制的生日贺卡，由小寿星中的好朋友来制作。人数不限，基本原材料为：彩色折纸、油画棒或水彩笔、小剪刀等，因为拒绝使用购买的贺卡，而二年级的孩子动手能力还不是很强，所以刚开始时，由设计到剪裁、美化，都是由老师手把手指导。自制贺卡要求无需多么精美，但因为是送给好朋友的礼物，且有珍藏意义，所以孩子们都做得特别用心。渐渐地，贺卡形状开始变得多样，孩子们用稚嫩的小手剪出了房子、爱心、汽车、圣诞树、飞机，祝福语也令人忍俊不禁：“祝你越长越帅！”“我们永远都是好朋友！”“你要多吃饭，才能长得高哦！”“希望你实现自己的梦想，成为一名了不起的科学家！”……热心的孩子们每月都会提前给小寿星们做好准备，总想让自己做得更好，虽然材料简单，但因为用心因为创意，也就越做越好看了。祺越在活动中收到了许多贺卡，这份惊喜让原本有点害羞的他主动提出当众唱一首歌，以表达他对大家的感谢。我惊喜于他战胜了以往的羞怯，也深深体会到感谢所带给人的强大力量。

3.教师指导，自主稳步着陆

生日纪念册的各组成部分为：每月独具特色的封面、寿星个人特写、寿星与送贺卡的伙伴合影、经组合排列粘贴于A4纸的缤纷贺卡、封底的一首小诗是老师对大家的祝福，另外收录每月特色物件，如成长计划、家长心声、活动留影等。

考虑到学生年龄尚小，所有操作均在老师指导下完成，随着时间推移，孩子们首先学会独立创作的是贺卡。为了让他们真正成为活动的主人，我逐步把活动的组织执行权交予学生手中。根据每个人的能力、特长进行搭配分组，每组负责一期活动。擅长美工者将大量贺卡按照颜色、大小、形状的不同，进行分类排列，尽量使每一张粘贴了多份贺卡的A4纸更加美观;对一些电子产品操作稍熟悉的孩子，请他们采撷活动精彩镜头;脑子特别活络的就和老师一起创新活动设计;组织能力强的就是活动当之无愧的小主持了。经过这一系列的分工磨炼，孩子们的参与热情更加高涨，能力也得到了稳步提升。教师作为二年级学生的指导与协作者，在整个活动中既要大胆放手，更要随时关注引导。

4.节日助兴，欢乐无限延续

按照原定计划，我们安排在每月的最后一次班队开展活动。但在实施过程中逐渐发现，如果结合某个特定节日，活动会更加精彩，更有意义。

12月圣诞节，学校里热闹非凡，小寿星们带上可爱的圣诞帽，在一棵棵美丽的圣诞树下唱响圣诞歌，“Happy birthday！”“Merry christmas！”孩子们说得溜溜的英语祝福此起彼伏，沾着小寿星的喜气，圣诞歌曲比赛中，我们获得了学校一等奖;2月新年刚过，一返回学校，我们就以“长大一岁了”为主题进行生日庆祝，晒晒新年趣事，把新一年的成长计划写进生日纪念册，小寿星们对自己可都是信心满满;3月，生日这一天，我们最该感谢的是母亲，我们的庆祝活动是和妈妈一起做件事或者写封信给亲爱的妈妈，小泽妈妈记录下儿子和自己一起洗碗的镜头，也把儿子带给自己的喜悦和自己对儿子的期望诉诸笔端，这一切都保留到了生日纪念册中;5月劳动节，我们来到学校劳动实践基地，收获了自己种植的茄子和土豆，并把它们送到食堂，也许明天，我们就能享用到这劳动果实了！和小寿星们一起栽下小树苗，和小树苗留个影，明年再来比一比看谁长得快。

生日外的收获

在生日纪念册逐步完善的活动过程中，孩子们的成长令人欣喜。同时，因为生日纪念册，也引发了一些令我们意想不到的故事，由此生成了新的教育契机，给我们带来了生日以外的收获。

一天放晚学，本月生日的孩子们拿着大家精心制作的生日纪念册，显得有些激动，一边走还一边津津有味地翻阅着。小伟妈妈见到册子，听说是老师发的，便问小伟有没有谢谢老师，小伟轻轻说了一句：每个小朋友都会有的。这一番对话刚好被不远处的我无心听到，心中颇有些不是滋味。为了给孩子们一个难忘的生日纪念，我们一起动手，合力为每一个“小寿星”制作的独具特色的生日纪念册，在孩子们心目中，难道就因为每个人都有，自己所享受到的这份爱就成了理所当然吗？思虑再三，我决定……

第二天晨会，我请拿到生日纪念册的小朋友先谈了谈昨晚与父母交流的情况，孩子们的兴奋之情犹未减少，我顺势问道：“大家还记得这本纪念册是怎样做成的吗？”因为已有了多期亲身经历，后来孩子们又逐渐参与了制作，大家很快说出了主要流程：同学做贺卡、给小寿星送贺卡、为小寿星和好朋友拍照、把贺卡进行整理，粘贴到A4纸上、老师为每期生日册制作不同的封面与封底、最后把每个人的照片、贺卡和活动中的相关内容装订成册。

“在制作的过程中，我们的生日纪念册越来越精美。那么，你做了哪些努力呢？”

“我给每一个小寿星制作的贺卡都是不一样的，有爱心、房子、小汽车、圣诞树。”小雯很自豪地说。

“我刚开始不会剪，第一次还是老师帮忙剪贺卡的，现在我已经能很熟练地使用小剪刀了，想剪什么就剪什么。”小刚是个调皮的小男孩，还记得第一次做贺卡的情形，不简单。

“现在，每一次为小寿星做贺卡，我都会提前准备，争取一次做得比一次好看。”小婷是个乖乖女，很努力、很用心。

…… 的确，孩子们感受最深的当属制作贺卡了，从最初的不会做，要老师手把手地教如何利用彩纸勾画形状，再进行剪贴，然后画画、写祝福语、涂色彩，到现在已经能够自己设计开门卡、复工卡、立体卡，这其中付出的努力是值得称赞的。看来，为了小伙伴，大家都在用心地做着，自己的努力也是深深刻在心间的。

“我现在和老师一起粘贴贺卡，才知道这一步也很麻烦。”乐乐是个“小能豆”，之前我请她帮忙，她现在已经体会到老师也需要很努力了。

“有多麻烦呢？”我问。

“要把不同颜色、不同形状的贺卡贴在一起才好看，还要确定把双面胶贴在贺卡的什么位置才最好。”因为有一些贺卡的奇怪形状常常让我们很苦恼，到底该怎么粘贴才最合理，有些让人无从下手。经过多次的实践练习，她已做得越来越上手了，现在每次都会去主动帮助活动小组。

“不光要贴，我们还要拍照片，老师再把照片打印出来。”上期拿到册子的小涛对自己的生日照片“大力水手”造型很满意，也就记住了老师的这份辛劳。

“我们这一期的封面才好看呢，是我们七个朋友的小巴掌围成的圈圈。”轩轩喜欢这个，我也喜欢这个，设计漂亮且有新意。他很好奇：“老师，我们的巴掌怎么会变小还围成一圈的呢？”

“老师用水粉请你们按下了五颜六色的小巴掌，再把它们扫描进电脑，然后用软件进行修改整合，最后打印出来，就成了漂亮的巴掌圈圈啦！”

“哇！”听我一口气说完，孩子们的眼睛和嘴巴都变得大大的，“老师好厉害！”

“看到小朋友的贺卡越做越漂亮，老师当然不敢偷懒了，今后我们活动的地点除了教室、操场、劳动实践基地，还会有更多的创意呢！一起努力，我们把生日册越做越好看，好不好？”听到孩子们的称赞，我也不禁有些小激动。

“好！”60张小嘴巴同时回答的声音特别响亮。

“小朋友，你认为这样一本经过大家共同努力做成的生日纪念册，里面包含了什么？”见时机差不多，我将话题引入了今天的主题。

“爱！”

“祝福！”

“心意！”

“关怀！”

“友情！”

孩子们的回答让我很是感动：“那你该如何做呢？”

“好好保存，保存一百年！”调皮的小昊迫不及待地说，并且重重强调了这个一百年。

“我要天天看。”小翔从书包里抽出纪念册，原来他还没舍得把它放到家里，还想细细看上一段时间。

“谢谢老师和小朋友。”懂事的小雨话音刚落，不少孩子就附和着点点头。

“孩子们，对于别人的关爱和帮助，我们要像小雨一样懂得感谢。其实不只是这一份生日纪念册，需要我们记住老师和同学的爱。在生活中，只要接受了别人的帮助，哪怕是最亲爱的爸爸妈妈，我们都不能把这份爱视作理所当然，要记得说一声―”孩子们异口同声道：“谢谢！”

“那么，今后什么时候我们该跟身边的人说声谢谢呢？”

“妈妈夜里帮我盖被子，我要谢谢她。”

“奶奶送我上学，接我放学，我要谢谢她。”

“大扫除时，同学帮我扫地，我要谢谢她。”

“爸爸妈妈做饭给我吃，我就帮忙拿筷子盛饭。”把感恩化为一种行动，小雨的懂事让人欣慰。

……

这是因生日纪念册事件而引发的一次聊天式晨会课。因为孩子是家中的独苗苗，从小就拥有全家人的关爱与呵护，到了学校，老师会教育同学之间要团结友爱，同时也会将自己的爱悄悄播洒，对于这幸福的爱的接受者来说，他们要懂得心怀感激，并将这爱的温暖与力量继续传递。一个人，只有懂得感恩，他的心胸才会更加开阔，道路才会更加宽广，从而在前行的路上走得更远。孩子尚小，引导孩子学会感恩，就从细细感知身边的点滴关爱开始吧，相信在那幼小的、充盈着真善美的心田里，总会无尽芬芳与迷人！

小小贺卡、缤纷活动、生日纪念册在不知不觉中传递着情感，增强了班级凝聚力，而活动中的一次次小插曲，也让我们收获了活动以外之多的感悟。学生尚年幼，我们不苛求他们从中汲取某种精神力量，只希望现在的快乐在多年之后，经过时间的酝酿与积淀，当再次翻开纪念册时，他们感受到的是一段温馨而美好的回忆。

（作者单位：江苏省如皋经济技术开发区实验小学）

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