高一(17)班法制教育班会教案

第一篇：高一(17)班法制教育班会教案

青春——让法律伴你同行

高一（17）班

主题班会：法制教育

班会目的：使学生了解各种法律法规，懂得什么是犯罪，什么是违法，并培养他们运用法律武器保护自己的能力。准备工作：

1、查阅《中小学生法制教育通用读本》。

2、以小组为单位准备身边发生的案例。

3、制作法制教育幻灯片。

教学目标：

1、使学生了解一些必要的法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。

2、让学生明白法律和生活密不可分，将“法律意义”四个字融入学习与生活。教学重点：

1、学生感知法律的重要性，并通过法律知识解决一些实际问题。

2、通过讨论让学生明确学法、知法、懂法、守法，使自己能够健康成长、成才。

教学过程：

1、导入

班长阐述法律与我们之间的关系，明确法律的重要性，导出本次班会的主题——法律伴我们同行。

2、新课

提问：什么行为是犯罪的行为呢？

讲解：犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；

（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

着重讲解青少年犯罪：《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。”意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任。

下面各小组介绍几个典型的青少年犯罪案例。（1）被告人刘某年仅15周岁，原是一所中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧，觉得挺好玩，沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

（2）15岁的初三学生庄某在初一时就加入了共青团，担任班级班长，工作负责，成绩优秀，有一天与父母告别准备回学校时，发现一个初二学生在他父母身后做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决事情，但庄某非常生气，和几个同学一起上去教训了那位学生一顿，结果被教训者邀约一帮人来报复，为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄某拿出随身带着的一把刀捅了过去，造成一死一伤，法院判处庄某故意伤害罪，在监狱里，庄某面对铁窗、铁门，无限悔恨。

那么，同学们应如何加强对犯罪的自我防范？ 附注：青少年自我保护二十招

第1招

警惕黄狼入室

第2招

学会独处

第3招

现代居室内的安全

第4招

不要轻易打听电话

第5招

正确对待宠物

第6招

预防20世纪“新瘟疫”艾滋病毒

第7招

求助“快速突击队”110

第8招

久戴耳机有害无益

第9招

“电老虎”屁股摸不得

第10招

火里逃生

第11招

未成年少女自护

第12招

学会使用家电产品

第13招

电脑与自护

第14招

招谨防铅中毒

第15招

把好你的“健康之门”

第16招

注意厨房中的安全

第17招

安全使用煤气

第18招

不做小烟民

第19招

面对校园暴力

不卑不亢，自卫适当 第20招

学会用法律保护自己

3、结语

以上给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，这只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民、好学生。

第二篇：高一班班会教案

高一（5）班安全教育主题班会

——法制安全在身边

一、班会背景

近年来，青少年安全问题日益严峻。据不完全统计，我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸，与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。综上所述，加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。

二、班会目的

1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。

2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。

三、班会形式

播放ppt、观看flash、小品相声表演、知识竞赛、讨论发言等。

四、班会准备

1.按照本月学校教学计划及班级教学计划的要求和主题，确定班会主题 2.搜集与主题相关的资料和素材

3.进行班会设计，并做好本次班会的具体方案

4.在班主任的协助下按照本方案内容对全班同学进行分组

5.把小品和相声的剧本交给同学们，与班主任一起指导学生进行排演 6准备好相声和小品表演需要的道具

6.提前一个星期让同学们分组查找并了解一些基本的法律和安全常识 7.购买奖品

8.确定三位工作人员，纪律2人，记分员1人。9.确定两位主持人。

五、班会时间

2013年12月17日

六、班会实录

主持人1和主持人2：同学们下午好！

主持人1：以前我们总觉得法制离我们很远，甚至毫不相干。

其实，法就在我们的身边，与我们的生活息息相关。它不仅保障了我们社会的稳定和安全，而且它有效地约束了我们的日常行为。

主持人2：是啊！作为一位合格的现代公民，我们要知法、懂法、守法、用法。今天就让我们一起来学习一下法律和安全知识吧。现在就引入我们的班会主题“法制安全在身边”。

主持2：好！下面先让我们来欣赏一个动画！Part 1 flash欣赏flash《我要做个好孩子》

主持人1：同学们，看了这个flash后，你们有什么感想呢？（学生发言）

接下来请欣赏同学给我们带来的小品表演《无妄之灾》。Part 2 小品表演《无妄之灾》

《无妄之灾》

人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、同学戊、老师、小婷 场景：教室里

舞台上摆放着几攻桌椅，同学们正在背颂着课文...下课声音响起，大家快乐地地呼，一蜂而散，三三两两地在一旁聊天，有人则穿上外套准备离开„„

甲：快！小婷，快到小店买东西，饿死我了

婷：不用急，慢慢来

甲：慢一点就会有很多人排队啊 婷：那有什么关系

甲：好吧！不过今天我又忘记带钱来学校.你要请客喔？

婷：你每次也忘记，从来也没有请过我.嘿..嘿..嘿..不过~ 昨天我舅妈来我家给了我一千块钱

（部份的同学听到之后围了上来）

全：哇 ~一千块,请客请客 婷：那有什么问题呢?人人有份

（小婷把手伸入口袋中摸索„„„）（小婷一声长长的尖叫~~~）

全：是地震？地震？地震？地震„„„

（全部的同学也跟着尖叫，四处躲藏、有人叫妈妈、有人哭、有人躲在桌子底下）婷：有小偷

（全部的同学都东张西望的说着“有小偷”）婷：不准动。

（全部的同学双手都举高，手上的东西都掉下来。定格不动）

婷：我的一千元不见了，谁离开谁就有嫌疑，我要报告老师，让老师来查，呜................甲：小小小„玲，我们可不可以把..把..把手放下来，手会酸

婷：可以，（全部的人才把手放下来）

婷：只要你们谁承认谁是小偷，就可以把手放下来（全部的人又赶快把手举高，而且更高）全：不是我„不是我„„„„„

乙：到底是那一个人偷钱的还不赶快承认，害我的手都酸死了，要是被我知道，一定要给他修理修理。丙：谁这么可恶，害我被罚站 丁：唉！我惨了

戊：不是你惨而已，我们都很倒霉呢

全：唉！

（上课声音响起，老师进来，看到全部的同学一动也不动）老：喔！对不起，这是僵尸硬班，我走错了 己：老师救命呀！老师救命呀！老师救命呀！„„ 老：噢，是我的班没错呀，你们在干嘛？

婷：呜„„„他们偷了我的钱

全：我没有~我没有„„(手又放松下来)婷：小偷.（全部的同学又举高双手）

老：好了~好了~大家把手放下来吧.，我来查查看。小玲，你仔细想想你把钱放在哪里？

婷：昨天我舅妈给我一千元，我就把钱放在口袋里没错呀？

老：好吧！那我先问问好了。谁的身上有一千块钱的，请举手，不要让我们一个个搜身

丁：老„老„老„老师，我有一„一„一„一千元

全：喔~一千元！小偷！！

乙：好小子，你害我被诬赖是贼，小心下课被我k死~ 丙：嘻~好极了！好极了！这次不是我，这次不是我（全部的同学都用怀疑的眼神盯着他）

丙：(正经的)我不是小偷。我不是小偷。今天我没偷，阿弥陀佛 丁：呜~我没有偷~我没有偷~我只是刚好有一千元而已

乙：天底下那有那么刚好的事情 玲：一定是你

丁：不是我玲：一定是你

丁：不是我玲：我说一定是你

丁：我说不是我

玲：你„„ 呜„„老师！老：大家不要急，有一千元不见得就是小偷，我身上也有一千元呢

全：喔~一千元！！老师你也是小偷

老：什么乱七八糟的

庚：我是班上的小柯南，我觉得一定还有第二位、第三位，甚至第四位小偷，我一定会„嘿嘿嘿„找到更多的小偷，更多的一千元！！

（全部的人都拍手鼓掌叫好）

（庚得意的像大名星一样老）：我想还是先查查吧。小玲你家的电话号码给我 婷：我家的电话号码是83254321（老师拿出行动电话拨出„„„„）老：喂！你好，李小玲的妈妈是吗？„„„（老师讲完电话关机）

老：各位同学！刚刚李小玲的妈妈跟我说，她已经在小婷昨天晚上所穿的红裤子口袋里找到一千元了，原来是一场误会 全：什么？一场误会（全部摔倒）

婷：老..老..老师，想上厕所(落荒而逃)（全部的同学跳起来）

全：老师，我们也尿急„„想上厕所

（全体追小玲而去，留老师一人在台上）

老：各位男同学，那边是女厕所，男厕所在另外一边，你们跑错了（后台传来凄惨的叫声与殴打声）

主持人2：感谢同学给我们带来精彩的表演。

主持人1：看了这个小品有几个不明白的地方，不知道同学们可不可以为我解答一下。第一个就是“小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查？”。

同学发言

„„„„„„

主持人1：那第二个问题就是“小婷指名同学丙是小偷，她的做法对吗？”。同学发言

„„„„„„

主持人2：我的第三个疑问就是“同学是否可以殴打小婷来还他们的清白？”。同学发言

„„„„„„„„

主持人1：好了，同学们都持有不同的意见，现在由我用相关的法律知识来分析一下吧。首先，在上面的案例中，小婷没有权要求全班的同学接受检查，因为法律保护公民的人身自由权利。未经法定程序，任何人都无权搜查他人身体：其次，小婷未经证实就指明同学丙是小偷，是不对的。因为在未有足够的证据之前，是不能随意污蔑他人，这是侵犯了他人的名誉权。最后，同学更是不能够殴打小婷，否则就侵犯了他人的生命权，也是违法行为。

主持人2：通过这个案例，同学们更应该多学一些法律知识。避免因为无知而作出违法的行为。在以后遇到同样的情况应该理性处理依法行事。好了，现在我们来进行下一个环节“法制安全知识知多少”的知识竞赛。现在，由我来讲解一下游戏规则。游戏以分组的比赛形式来进行，分为必答题和抢答题两部分。每一组有三题必答题，没有时间限制，答完三题为止。题目可由任意组员回答，只有一次机会，没有补答。答对得一分，答错不扣分。有十题抢答题，由最先举手的同学回答，其他组有一次补答机会。答对得一分，答错扣一分。现在马上进行紧张而激烈的比赛。

Part 3 法制安全知识知多少 必答题 第一组：

1.下列不适宜未成年人活动的场所是（）A：科技馆

B：影剧院

C：营业性舞厅 2.当未成年人合法权益受到侵害时，不可以（）

A：图报复 B：要求有关主管部门处理 C：向人民法院提起诉讼

3.《预防未成年人犯罪法》于下列什么时间，哪次会议通过，于下列什么时间开始施行（）

A：1999年6月28日，九届人大十次会议通过，1999年11月1日起施行 B：1999年5月28日，十届人大九次会议通过，1999年10月1日起施行 C：1999年7月28日，九届人大十次会议通过，1999年10月1日起施行 第二组：

1.未成年人的严重不良行为之一是（）

A.参与赌博，屡教不改 B.故意毁坏财物 C.进入营业性歌舞厅等场所 2.《中华人民共和国刑法》于（）通过

A.1949年10月1日 B.1979年7月1日 C.1997年3月14日 3.过马路时，应该：（）

A.从人行横道上通过 B.没有人行横道、就可以斜穿马路 C.快速跑过马路 第三组：

1.国际禁毒日是每年的哪一天（）A.6月26日 B.7月26日 C.8月26日 2.“强制禁毒”的对象是（）A.指吸食、注射毒品成瘾的人员 B.种植毒品原植物的人员 C.制造毒品人员 3.黄灯亮时，表示：（）A.准许车辆、行人通行

B.不准车辆通行，行人可以通行

C.已越过停车线的车辆和已进入人行横道的行人，继续通行 第四组：

1.《环境保护法》制定的目的是（）A.保护和改善生活环境

B.防治污染和其他公害

C.保护和改善生活环境和生态环境、防治污染和其他公害.2.发生交通事故后，我们应该：（）A.马上通知伤员家属

B.保护事故现场、抢救伤员暂缓

C.报告公安机关或附近的交通警察（打110）3.不满（）的人违反治安管理的免于处罚 A：十八岁 B：十六岁 C：十四岁 抢答题： 判断对错

1.新颁布的《刑法》中，增加了“破坏环境资源保护罪”。（）2.未满十六周岁的公民称为未成年人（）

3.周小明今年15周岁，按照法律规定，已满14周岁的未成年人是有部分行为能力的人，因此，周小明已经可以离开父母独自居住、独自生活了。（）4.“打麻将”输赢小，不是赌博行为。（）

5.郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。（）

选择题

6.火车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。A.身体 B.物品 C.食品

7.在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿.A.海绵垫 B.纸张

8.郊游乘搭交通工具时，应该

A.一拥而上 B.不着急，慢慢来 C.随便上哪个都行 D.按计划讲次序动作快 9.火灾发生时应马上＿＿＿。

A.沿防火通道朝楼下跑

B.乘电梯逃走

C.跳下窗 10.上体育课时，＿＿＿.A.可带别针、小刀等金属硬物

B.不带与体育课无关的物品 主持人1：经过一番角逐，让我们来看一看各组的成绩，结果出来了，今天的优胜组是第二组，大家掌声祝贺„„下面请班主任来颁发奖品„„。

主持人2：好！谢谢班主任为同学们颁奖。接下来，让我们的相声能手来为我们表演相声《你会走路吗》。Part 4 相声表演《你会走路吗》

你会走路吗

甲：乙同学，你会走路吗？

乙：（先摸摸甲的额头）你说我会走路吗？ 甲：我看你是不会走路。乙：（一边走给甲看，一边说）：我看你是不会走路。甲（仔细地看乙的脸说）：我看你啊，确实是不会走路。乙（发怒的样子）：你再这样胡缠我就不理睬你了。甲（认真）：你真的会走路，那我问你，你额头上的伤是怎么回事，这首由是怎么回事？

乙（理直气壮）：这伤吗，是我“英雄”的见证。甲（糊涂）：你是英雄？ 乙（自豪）：难道你是英雄？

甲：那我怎么没见报上登过，电视台播放过呢？ 乙：英雄一定要见报、上电视台？

甲：那当然，我帮你写篇报道，先在学校的校报上登登，“星星广播台”中播一播，怎么样？

乙：得，得，得！

甲：怎么了，做了好事，就应该让大家向你学习嘛！乙（神秘）：你知道我这伤是从哪儿来的吗？（随后附在甲的耳朵边耳语了一番）甲：啊！你这人怎么一点也不懂交通法规，还说自己是英雄。那这手上的伤呢？ 乙：手上的伤可不能怪我。甲：那怪谁？ 乙：怪汽车啊！甲（奇怪）：怪汽车。

乙：是啊！昨天吃过晚饭后，我和爸爸、妈妈一起上马路溜达溜达，谁知道差一点跟汽车碰鼻子。

甲：汽车怎么回上人行道呢？

乙：我想：溜达溜达不就是随便走走吗？于是我就走上车行道了。甲：快车道还是慢车道。乙：什么快车道、慢车道的。甲：谁撞你的？ 乙：汽车啊！

甲：你走上快车道了。当时要不是警察，你早就没命了。

乙：散步也要遵守交通法规，看来我是真的不会走路了。那还有哪些交通法规？ 甲；那多着呢！一时半会儿我也说不请，放学后，你上我家，我们一起学习学习。乙：好！好！支持人1：大家在开心之余是否有受到启发呢？其实生活中处处有法，我们对法律法规的了解其实都是很有限的，所以有时候即使违法了也不知道，这样是很危险的，今天我们举行这个主题班会目的就是让大家明确知法的重要性，从而加强自身的法制观念，会运用法律维护自身的合法权益，加强自我保护意识，做个文明守法的现代公民。

支出人2：没错，学法要从生活中学，从小事中学，不断完善自身的知识体系和法律意识，时时严格要求自己，这样才能过上幸福的生活。下面有请我们的班主任老师给我们今天的班会做个总结，大家欢迎！

七、班主任总结：现代社会是一个法制社会，法律就在我们身边，我们要学法遵法守法用法，时刻以法律为准绳规范自己的行为，更要时刻以法律为武器维护自己的权益。今天的主题班会为我们上了一节很好的法制教育课。希望我们的同学们下去之后能把法律知识用于自己的实际生活，做一个法制社会的好公民。

主持人：今天的班会课就到此结束，谢谢大家！

第三篇：班法制教育主题班会教案

九（1）班法制教育主题班会教案

一、活动时间：11月18日

二、活动目的：

通过这次班会活动，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育同学们懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、活动形式：

抢答、朗诵

四、活动过程：

（一）播放歌曲《少年犯主题曲》，导入班会主题。

甲： 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

乙：:然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。而家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要的。

合：知法懂法，做合法公民。我宣布，九（1）班《法在身边》主题班会现在开始。

（二）、法制小品：

甲：接下来请大家欣赏法制小品

小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个“浪仔”终于被绳之以法。

乙：感谢这两位同学给我们带来了精彩的小品。大家肯定也有了许多的收获。

甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。

（三）、法制知识竞赛

甲：法律是治国的工具,江泽民主席指出：“以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。”

乙：同学们，关于“法制”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！这里有10道选择题和8道判断题。甲：首先，选择题以小组为单位进行法律知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。而判断题是全班回答.选择题

乙：1.王某因犯诈骗罪，被判处有期徒刑6年。刑罚执行2年后，因确有悔改表现，某县人民法院审核裁定缩短为5年有期徒刑，这是对王某（）。

A.从轻处罚 B.减轻处罚 C.减刑 D.改判

正确答案：c 甲：2.某甲与乙有仇，欲寻机报复。一日某甲知某乙一人在家，便携带匕首前往。途中遇联防人员巡逻，某甲害怕，折返家中，某甲的行为构成（）。

A.犯罪预备 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪既遂

正确答案是:C

乙：3.法的共同本质（）

A..法是统治阶级意志的表现 B.法是国家意志的体现

C.法是领导者个人意志的表现 D.法是全体公民意志的体现

正确答案是:A

甲： 4.按照我国法律规定，（）可以作为特殊的民事主体参与民事活动。

A.国家 B.公民、法人 C.其他社会经济组织 D.外国人、无国籍人

正确答案是:A

乙：5.被判无期徒刑的犯罪分子，实际执行（）以上，才可以假释。

A.15年 B.10年 C.12年 D.20年

正确答案是：B 甲：6.下列哪些是现行宪法新增加的内容：（）

A.平等权 B.受教育权 C.人格尊严不受侵犯 D.迁徙自由 正确答案：C 乙：7.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式施行的。A、1991年1月1日 B、1992年1月1日 C、1991年9月4日 D、1999年11月1日 正确答案：B 甲：8.我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指（）。

A、14周岁以上不满18周岁 B、16周岁以上不满18周岁

C、14周岁以上不满16周岁 D、不满14周岁

正确答案：C 乙：9.外国人在中国领域外侵害中国国家或者中国公民利益，仍然可以依照中国法律追究，但在外国已受过刑罚处罚的（）。

A.可以免除或者减轻处罚 B.应当免除或减轻处罚

C.可以从轻、减轻或免除处罚 D.可以从轻或减轻处罚

正确答案：A 甲：10．.我国现行刑法是（D）。A.79年刑法 B.79年刑法以及以后制定的单行刑法

C.79年刑法以及以后的附属刑事法规 D.97年修订后的刑法 判断题

乙：1.营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（√）

甲：2.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。（×）

乙：3.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（×）

甲：4.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。（√）

乙：5.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。（√）

甲：6.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。（×）

乙：7.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。（√）

甲：8.中华人民共和国人民有受教育的权利和义务。（×）

（四）、合作探究：

甲：从屏幕显示的数据来看，青少年违法犯罪的自身原因有哪些？

（五）、全班宣誓：

（六）、请同学们听未成年人犯罪的故事

乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听个小故事，希望大家有所警觉。

甲：听了这两个故事，懂得了什么道理？在今后你应该怎么做？不应该做什么？

（七）、班主任作总结：

（八）、宣布活动结束： 甲：学法懂法，做合格公民； 乙：学会用智慧和知识，保护自己。

合：首先要感谢学校领导给我们搭建了一个进行自我教育的平台！本次班会到此结束，谢谢各位的光临。

第四篇：主题班会教案-《高一班,一家亲》

主题班会教案 高一（）班，一家亲

一、主题分析

高一的学生刚好处于告别初中的老同学，而又将要结识新的同学的阶段。本主题班会的目的主要是帮助高一的学生能尽快的融入到一个新集体，认识到自己是班级这个大家庭中的一员，鼓励学生要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献，从而营造一个和谐的集体氛围。

二、教学目标

1.通过这次交流平台，增进本班级学生之间的相互了解与认识 2.让学生懂得在一起是一种缘份并珍惜人生这次偶然的机缘 3.增强学生的集体意识，营造良好氛围

三、教学过程

老师：经过艰苦的军训和开学后短暂的接触，我们已经能完整地辨认出我们高一（）班班集体里的各位成员。在似乎偶然但却弥足珍贵的缘份里，我们55个本无联系的独立个体共同组成了一个大家庭。我们55个有理想、有激情、有抱负的青年人共同构成了XX中学高一（X）班这个伟大的班集体。我们就是一家人。下面请回顾一下我们从相遇到相识的历程。

利用多媒体播放相片（精心挑选新生报到时的照片、军训时的照片）老师：看完这些相片，大家有什么感受？有谁愿意跟大家分享一下？老师希望你们每一个人都能够上来讲一下你们的心里话，例如说说你们对这个集体的期望，又或者介绍一下自己，总之你们有什么想说的，都可以大胆的跟大家分享。

学生上台分享自己的感受,老师适当总结学生的讲话，并尽可能鼓励所有学生上台发言····

老师总结，鼓励学生要像一家人相亲相爱，共同营造和谐的班级氛围。

播放音乐，《朋友》、《同桌的你》 班会结束。

第五篇：七(11)班法制教育主题班会教案

七（11）班法制教育主题班会教案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

开头：我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

内容：

（1）了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。答案：中华人民共和国未成年人保护法

中华人民共和国义务教育法

中华人民共和国预防未成年人犯罪法

我只知道这三部与未成年有直接关系的法律法规

例如宪法，刑法在个别条款中也有提到对未成年保护的条规

（2）了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。答案：

当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性

看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

（3）想一想现在青少年违法犯罪的原因。

答案：：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

犯罪。它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。