第一篇：将计算机二级Office2010Excel试题中会出现的所有公式汇总
将计算机二级Office2010Excel试题中会出现的所有公式汇总 Eexcel 第1套
(2)图书名称=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)(3)单价=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,3,FALSE)(4)小计=[@单价]*[@销量（本）](5)所有订单的总销售额=SUM(订单明细表!H3:H636)“撤销计划列”
(6)《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额
“降序”=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262=”《MS Office高级应用》”),订单明细表!H3:H262)(7)隆华书店在2011年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C305:C461 =”隆华书店”),订单明细表!H350:H461)(8)隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数）=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C262:C636 =”隆华书店”),订单明细表!H263:H636)/12 第2套
(4)班级=LOOKUP(MID(A2,3,2),{”01”,”02”,”03”},{”1班”,”2班”,”3班”})第3套
(2)销售额排名=RANK(D2,$D$2:$D$21,0)第5套(2)是否加班=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,”是”,”否”)(3)地区=LEST(C3,3)(5)2013年第二季度发生在北京市的差旅费用金额总计为=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340=”北京市”),费用报销管理!G74:G340)(6)2013年钱顺卓报销的火车票总计金额为=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401=”钱顺卓”),1*(费用报销管理!F3:F401=”火车票”)，费用报销管理!G3:G401)(7)2013年差旅费用金额中，飞机票占所有报销费用的比例为（保留2位小数）=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401=”飞机票”),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401)(8)2013年发生在周末（星期六和星期日）中的通讯补助总金额为=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401=”是”)*(费用报销管理!F3:F401=”通讯补助”),费用报销管理！G3:G401)第6套
(4)销售额=VLOOKUP(D4,商品均价,2,0)*E4 第7套
(5)应交个人所得税
=ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000,K3*20/100-555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-5505,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2)(8)管理部门应付工资合计=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),I3:I17)管理部门实发工资=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),M3:M17)第8套
(3)年级排名=RANK(M3,M$3:M$102,0)(4)学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号=”法律”&TEXT(MID(B3,3,2),”[DBNum1]”)&”班” 第9套
(3)“插入”在C3中输入=MONTH($B$3:$B$678)《Office商务办公好帮手》 1月（销售）=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,1)《Office商务办公好帮手》 2月（销售）=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,2)《Office商务办公好帮手》 3月（销售）=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,3)每月图书总销量=SUBTOTAL(109,B4:B11)第10套
(3)性别=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,”男”,”女”)出生日期=--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00”)年龄=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00”),TODAY(),”y”)(4)语文姓名=VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$1:$B$56,2,FALSE)按照三个比例计算学期成绩=SUM(C2*30%)+(D2*30%)+(E2*40%)按成绩由高到低的顺序排名，并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中=“第”&RANK(F2,$F$2:$F$45)&“名” “期末总评”=IF(F2>=102,“优秀”,IF(F2>=84,“良好”,IF(F2>=72,“及格”,IF(F2>72,“及格”,“不及格”))))姓名=VLOOKUP(A3,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,FALSE)语文成绩=VLOOKUP(A3,语文!A2:F45,6,FALSE)第11套
(3)职称=VLOOKUP(E3,教师信息,5,FALSE)学时数=SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)第12套
(3)=IF(H2=0,”平”,IF(H2>0,”借”,”贷”))第13套
(3)销量=VLOOKUP(A4,销量信息,3,FALSE)第15套
(4)班级=IF(MID(A3,4,2)=”01”,”1班”,IF(MID(A3,4,2)=”02”,”2班”,”3班”))(5)姓名=VLOOKUP(A3,学号对照!$A$3:$B$20,2,FALSE)第16套
(2)出生日期=MID(F3,7,4)&”年”&MID(F3,11,2)&”月”&MID(F3,13,2)&”日”
(3)工龄=INT((TODAY()-Ｉ3)/365)(4)工龄工资=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,”本科”,员工档案!K3:K37)(5)所有人的基础工资=SUM(员工档案!M3:M37)(6)项目经理的基本工资总额=员工档案!K3+员工档案!K7(7)本科生平均基本工资=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,”本科”,员工档案!K3:K37)第18套
(6)季度=”第”&INT(1+(MONTH(A3)-1)/3)&”季度” 第19套
(2)停放时间=DATEDIF(F2,H2,”YD”)*24+(Ｉ2-G2)(3)收费金额=E2*(TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)+1)拟收费金额=E2*TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)第20套
(3)单价=VLOOKUP([@图书名称],表2,2,0)(4)销售额小计 注：销售量超过40本（含），按9.3折销售=IF([@销量(本)]>=40,[@单价]*[@销量(本)]*0.93,[@单价]*[@销量(本)])(5)所属区域=VLOOKUP(MID([@发货地址],1,3),表3,2,0)(7)2013年所有图书订单的销售额=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[图书名称],订单明细!D7,表1[日期],”>=2012-1-1”,表1[日期],”<=2012-12-31”)隆华书店在2013年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2013-7-1”,表1[日期],”<=2013-9-30”)隆华书店在2012年的每月平均销售额（保留2位小数）=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2012-1-1”,表1[日期],”<=2012-12-31”)/12 2013年隆华书店销售额占公司全年销售总额的百分比（保留2位小数）=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)/SUMIFS(表1[销售额小计],表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)设置数字格式为百分比，保留两位小数
第二篇：2014年3月计算机二级考试试题
2014年3月计算机二级考试试题：MS Office高级应用
二、操作题
1．打开“新浪新闻中心”的主页，地址是http：／／news．sina．corn．en，任意打开一条新闻的页面浏览，并将页面保存到指定文件夹下。
2．使用“百度搜索”查找篮球运动员姚明的个人资料，将他的个人资料复制，保存到Word文档“姚明个人资料．docx”中。
3．将BenLinus(邮件地址：benlinus@sohu．com)添加到Outlook的联系人中，然后给他发送一封邮件，主题为“寻求帮助”，正文内容为“Ben，你好，请你将系统帮助手册发给我一份，谢谢。”
4．在IE浏览器的收藏夹中新建一个目录，命名为“常用搜索”，将百度搜索的网址(www.xiexiebang.com)添加至该目录下。
5．使用Outlook给袁琳(yuanlin2000@sogou．com)发送邮件，插入附件“关于节日安排的通知．txt”，并使用密件抄送将此邮件发送给benlinus@sohu．com。汉字在计算机内部的传输、处理和存储都使用汉字的A．字形码
B．输入码
C．机内码
D．国标码
2．1946年诞生了世界上第一台电子计算机，它的英文名字是
A．UNIVAC—I
B．EDVAC
C．ENIAC
D．MARK-II
根据光盘中素材文件夹中“操作题素材”子文件夹中“操作题4．2”中所提供的“迎春花”及其中的图片，制作名为“迎春花”的演示文稿，要求如下：
(1)有标题页，有演示主题，制作单位(老年协会)，在第一页上要有艺术字形式的“美好生活”字样。
(2)幻灯片不少于5页，选择恰当的版式并且版式要有变化。请选择一个主题并利用背景样式对颜色进行修改。
(3)幻灯片中除文字外要有图片，可插入表格展示信息。
(4)采用在展台浏览方式放映演示文稿，动画效果要贴切、丰富，幻灯片切换效果要恰当、多样，放映时间在1分钟内。
(5)需要在演示时全程配有背景音乐自动播放，字体要适合老年人看。
(6)演示文稿也要能在未安装PowerPoint应用程序的环境下放映，因此需将演示文稿文件转换成“Power-Point幻灯片放映”类型。
第三篇：2018年计算机二级MySQL考前模拟试题
导语：想要在考试中取得好成绩，离不开大家平常的练习。以下是小编为大家精心整理的计算机二级MySQL考前模拟试题，欢迎大家参考！
1．数据库系统的核心是___A_____。
A．数据模型
B．数据库管理系统
C．数据库
D．数据库管理员
2．E-R图提供了表示信息世界中实体、属性和____B____的方法。
A．数据
B．联系
C．表
D．模式
3．E-R图是数据库设计的工具之一，它一般适用于建立数据库的___A_____。
A．概念模型
B．结构模型
C．物理模型
D．逻辑模型
4．将E．R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成____B____。
A．属性
B．关系
C．键
D．域
5．在关系数据库设计中，设计关系模式属于数据库设计的____C____。
A．需求分析阶段
B．概念设计阶段
C．逻辑设计阶段
D．物理设计阶段
6．从E—R模型向关系模型转换，一个M:N的联系转换成一个关系模式时，该关系模式的键是___C_____。
A．M端实体的键
B．Ⅳ端实体的键
C．M端实体键与N端实体键组合
第四篇：2018年9月计算机二级《公共基础》模拟试题
通过试题练习，能够帮助考生们更好掌握所学知识点。下面是小编分享的2018年9月计算机二级《公共基础》模拟试题，欢迎大家练习！
一、选择题
(1)树是结点的集合，它的根结点的数目是（）。
A．有且只有1个
B．1个或多于1个
C．0个或1个
D．至少有2个
(2)在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是（）。
A．0(n)
B．0(n2)
C．0(1092n)
D．0(nl092n)
(3)若已知一个栈的入栈序列是l，2，3，…，n，其输出序列是pl，p2，p3，…，pn，则pi为（）。
A．i
B．n—i
C．n—i+l
D．不确定
(4)以下数据结构中，不属于线性数据结构的是（）。
A．队列
B．线性表
C．二叉树
D．栈
(5)在一棵二叉树上，第4层最多有（）个结点。
A．8
B．16
C．
32D．1
5(6)下列关于栈的叙述中，正确的选项是（）。
A．在栈中只能删除数据
B．在栈中只能插人数据
C．栈是先进先出的线性表
D．栈是先进后出的线性表
(7)设有下列二叉树，对此二叉树进行前序遍历的结果为（）。
A．DEBFCA
B．DBEAFC
C．ABDECF
D．ABCDEF
(8)下列（）数据模型可以用树形结构来表示实体之间的联系。
A．网状模型
B．数据模型
C．关系模型
D．层次模型
(9)1、2、3、4四个元素按顺序进栈，不可能的出栈顺序为（）。
A．1 2 3
4B．2 3 4
1C．1 4 3
2D．3 1 4 2
(10)下列对于线性链表的描述中，正确的是（）。
A．存储空间必须是连续的，且各元素的存储顺序是任意的B．存储空间不一定是连续的，且各元素的存储顺序是任意的C．存储空间必须是连续的，且前件元素一定存储在后件元素的前面
D．存储空间不一定是连续的，且前件元素一定存储在后件元素的前面
(11)对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下，需要的比较次数是（）。
A．N+1
B．N
C．(N+1)／2
D．N／2
(12)以下（）术语与数据的逻辑结构无关。
A．线性结构
B．链式结构
C．树形结构
D．网状结构
(13)算法一般可以用（）控制结构组合而成。
A．循环、分支、递归
B．顺序、循环、嵌套
C．循环、递归、选择
D．顺序、选择、循环
(14)使用链式存储结构表示线性表的优点是（）。
A．便于随机存取
B．便于插入和删除操作
C．花费的存储空间比顺序存储结构小
D．数据元素的物理顺序与逻辑顺序相同
(15)下列关于线性链表的描述中，正确的是（）。
Ⅰ．只含有一个指针域来存放下一个元素地址
Ⅱ．指针域中的指针用于指向该结点的前一个或后一个结点(即前件或后件)
Ⅲ．结点由两部分组成：数据域和指针域
A．仅Ⅰ、Ⅱ
B．仅Ⅰ、Ⅲ
C．仅Ⅱ、Ⅲ
D．全部
(16)设有关键码序列(66，13，51，76，81，26，57，69，23)，要按关键码值递增的次序排序，若采用快速排序法，并以第一个元素为划分的基准，那么第一趟划分后的结果为（）。
A．23，13，51，57，66，26，81，69，76
B．13，23，26，51，57，66，81，76，69
C．23，l3，51，57，26，66，81，69，76
D．23，13，51，57，81，26，66，69，76
(17)下列特征中，（）不是面向对象程序设计方法的主要特征。
A．多态性
B．继承
C．封装性
D．模块化
(18)以下不是结构化程序设计方法的技术是（）。
A．自顶向下，逐步求精
B．自底向上，逐步求精
C．从整体到局部
D．结构清晰，层次分明
(19)下列关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是（）。
A．类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同的属性和方法
B．属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C．基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D．通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的(20)下面有关对象概念的描述中正确的是（）。
A．任何对象都必须有继承性
B．对象是属性和方法的封装体
C．对象问的通信靠信息传递
D．方法是对象的静态属性
(21)下面的描述中，不属于面向对象程序设计方法的是（）。
A．多态
B．继承
C．类
D．过程调用
(22)在面向对象方法中，对象请求另一对象为其服务的方式是发送（）。
A．消息
B．命令
C．口令
D．调用语句
(23)结构化分析方法是面向（）的自顶向下、逐步求精、进行需求分析的方法。
A．对象
B．数据结构
C．数据流
D．目标
(24)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（）。
A．可行性分析报告
B．集成测试计划
C．概要设计说明书
D．软件需求规格说明书
(25)下列关于结构化程序设计原则和方法的描述中，错误的是（）。
A．选用的结构只准许有一个入口和一个出口
B．复杂结构应该用嵌套的基本控制结构进行组合嵌套来实现
C．不允许使用GOT0语句
D．语言中所没有的控制结构，应该采用前后一致的方法来模拟
(26)下列工具中属于需求分析常用工具的是（）。
A．PAD
B．PFD
C．N—S
D．DFD
(27)软件结构设计的图形工具是（）。
A．DFD图
B．结构图
C．PAD图
D．N-S图
(28)下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是（）。
A．软件测试
B．概要设计
C．软件维护
D．详细设计
(29)用白盒法设计测试用例的方法包括（）。
A．错误推测
B．因果图
C．基本路径测试
D．边界值分析
(30)算法分析的目的是（）。
A．找出数据结构的合理性
B．找出算法中输入和输出之间的关系
C．分析算法的易懂性和可靠性
D．分析算法的效率以求改进
答案：
(1)C(2)C(3)C(1)C(2)A(6)D(7)C(8)D(9)D(10)B
(11)B(12)B(13)D(14)B(15)D(16)A(17)D(18)B(19)D(20)B
(21)D(22)A(23)C(24)B(25)C(26)D(27)C(28)B(29)B(30)C
二、填空题
1．源程序文档化要求程序应加注释。注释一般分为序言性注释和______。
答：功能性
2．结构化程序设计的三种基本逻辑结构为顺序、选择和______。
答：重复（或循环）
3．与结构化需求分析方法相对应的是______方法。
答：结构化设计
4．结构化程序设计方法的主要原则可以概括为自顶向下、逐步求精、______和限制使用goto语句。
答：模块化
5．Jackson结构化程序设计方法是英国的M.Jackson提出的，它是一种面向______的设计方法。
答：数据结构
6．在面向对象方法中，信息隐蔽是通过对象的______性来实现的。
答：封装
7．类是一个支持集成的抽象数据类型，而对象是类的______。
答：实例
8．在面向对象方法中，类之间共享属性和操作的机制称为______。
答：继承
9．面向对象的程序设计方法中涉及的对象是系统中用来描述客观事物的一个______。
答：实体
10．一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的______。
答：可重用性
11．面向对象的模型中，最基本的概念是对象和 ______。
答：类
12．在面向对象方法中，类之间共享属性和操作的机制称为______。
答：继承
13．在面向对象方法中，信息隐蔽是通过对象的______性来实现的。
答：封装
14．对长度为n的有序线性表中进行二分查找，需要的比较次数为______。
答：log2n
15．在最坏情况下，冒泡排序的时间复杂度为______。
第五篇：2012年计算机二级Access上机试题及答案(29)
祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问计算机考试网http://www.xiexiebang.com/ncre/ 1.基本操作题
在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1.mdb”和一个图像文件“photo.bmp”。在数据库文件中已经建立一个表对象“tStud”。试按以下操作要求，完成各种操作：
(1)设置“ID”字段为主键；并设置“ID”字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示名称为“学号”；(2)删除“备注”字段；
(3)设置“入校时间”字段的有效性规则和有效性文本。具体规则是：输入日期必须在2008年1月1日之后（不包括2008年1月1日）；有效性文本内容为：输入的日期有误，请重新输入；
(4)将学号为“20011004”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件（要求使用“由文件创建”方式）；
(5)将冻结的“姓名”字段解冻，并确保“姓名”字段列显示在“学号”字段列的后面。1.基本操作题 【考点分析】
本题考点：设置主键；字段标题、有效性规则等字段属性的设置；取消冻结字段；删除字段；导出表。(1)【解题步骤】
步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“tStud”选择【设计视图】。步骤2：右键单击“ID”字段选择【主键】。在“标题”行输入“学号”。(2)【解题步骤】
步骤1：右键单击“备注”行选择【删除行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。(3)【解题步骤】
步骤1：单击“入校时间”字段行任一位置，在“有效性规则”行输入“>#2008－1－1#”。步骤2：在“有效性文本”行输入“输入的日期有误，请重新输入”。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。(4)【解题步骤】
步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。
步骤2：右键单击学号为“20011004”的学生的“照片”列选择【插入对象】，选中“由文件创建”选项，单击“浏览”按钮，在“考生文件夹”内选中要插入的图像“photo.bmp”，连续两次单击“确定”按钮。(5)【解题步骤】
步骤1：单击菜单栏【格式】|【取消对所有列的冻结】。
步骤2：选中“姓名”字段列，拖动鼠标到“学号”字段后，松开鼠标。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。关闭数据表视图。[page]
2.简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计：
(1)创建一个查询，计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为“m_age”，所建查询命名为“qT1”；
(2)创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”；
(3)创建一个查询，查找并显示年龄小于等于
38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT3”;(4)创建一个查询，查找并统计在职教师按照职称进行分类的平均年龄，然后显示出标题为“职称”和“平均年龄”的两个字段内容，所建查询命名为“qT4”。2.简单应用题
【考点分析】本题考点：创建选择查询；在查询中进行计算。
考试吧：www.xiexiebang.com一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问计算机考试网http://www.xiexiebang.com/ncre/(1)【解题步骤】
步骤1：打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTeacher”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：在字段行输入：m_age：Max(［年龄］）－Min(［年龄］)，单击“显示”行的复选框使该字段显示。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT1”，关闭设计视图。(2)【解题步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTeacher”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”和“学历”字段，在“学历”字段的“条件”行输入“研究生”，单击“显示”行取消“学历”字段的显示。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT2”，关闭设计视图。(3)【解题步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTeacher”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”字段。
步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入“<=38”，在“职称”字段的“条件”行输入“教授 or 副教授”。步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”，关闭设计视图。(4)【解题步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTeacher”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“职称”、“年龄”和“在职否”字段，单击菜单栏【视图】|【总计】，在“职称”、“年龄”和“在职否”字段的“总计”行分别选择“分组”、“平均值”和“条件”，在“年龄”字段的“字段”行前面添加“平均年龄：”字样，在“在职否”字段的“条件”行输入“Yes”。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT4”，关闭设计视图。[page] 3.综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。请在此基础上按照以下要求补充设计：
(1)将表对象“tEmp”中“聘用时间”字段的格式调整为“长日期”显示、“性别”字段的有效性文本设置为“只能输入男和女”；
(2)设置报表“rEmp”按照“聘用时间”字段升序排列输出；将报表页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件设置为显示系统日期；
(3)将“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签上移到距“btnP”命令按钮1厘米的位置（即标签的下边界距命令按钮的上边界1厘米）。同时，将窗体按钮“btnP”的单击事件属性设置为宏“mEmp”，以完成按钮单击打开报表的操作。
注意：不允许修改数据库中的宏对象“mEmp”；不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tEmp”中未涉及的字段和属性。3.综合应用题 【考点分析】
本题考点：字段有效性规则、有效性文本字段属性的设置；报表中文本框和窗体中标签、命令按钮控件属性的设置。(1)【解题步骤】
步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“tEmp”选择【设计视图】。步骤2：单击“聘用时间”字段行任一点，在“格式”行下拉列表中选中“长日期”。步骤3：单击“性别”字段行任一点，在“有效性文本”行输入“只能输入男和女”。
考试吧：www.xiexiebang.com一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问计算机考试网http://www.xiexiebang.com/ncre/ 步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。(2)【解题步骤】
步骤1：选中“报表”对象，右键单击“rEmp”选择【设计视图】。
步骤2：单击菜单栏【视图】|【排序与分组】，在“字段/表达式”下拉列表中选中“聘用时间”，在“排序次序”下拉列表中选择“升序”，关闭界面。
步骤3：右键单击“tPage”选择【属性】，在“控件来源”行输入“=Date()”。步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。(3)【解题步骤】
步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”选择【设计视图】。
步骤2：右键单击“btnP”选择【属性】，查看“上边距”记录值，并记录下来。单击“事件”选项卡，在“单击”行右侧下拉列表中选中“mEmp”，关闭属性界面。
步骤3：右键单击标签控件“bTitle”选择【属性】，在“上边距”行输入“1cm”，关闭属性界面。步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
考试吧：www.xiexiebang.com一个神奇的考试网站。
点击咨询 