第一篇：班级是我家,我爱我的家
主题队会：（原创）
“班级是我家，我爱我的家”主题班会
尉氏县第二实验小学
刘燕
地
点：一二班教室和学校操场 参加人员：一二班全体学生及班主任 时
间：周一（下午第三节）班会主题：
班级是我家，我爱我的家。
活动目标：
让学生树立自己是班级小主人的意识，班级就是我的家，我们要用心爱护她。使学生增强爱护桌椅，不乱涂乱画墙壁等保护班级公共财产的意识。因为我校是新建学校，教室墙壁洁白无暇，少许孩子有乱涂乱画的现象。针对这一现象，希望通过这次班会，让孩子从内心深处真正做到：班级是我家，我爱我的家。
活动准备：
1、提前培养小小主持人
2、学生每人准备一块抹布（参加地板涂鸦活动后，把地板擦干净时用）
3、播放儿歌《我爱我的家》
活动预期效果：
期望这次班会后，班级这个家的墙壁不再哭泣，孩子的爱家意识更强烈。孩子们能够做到和家里的公共财产成为真正地朋友，和朋友进行心灵的对话！
活动程序：
一、序幕
1、全体起立
2、说唱班歌：一二班班歌（老师妈妈在心中给我无比勇气，孩子淘气，笑容不变，铸造辉煌成绩。。。）
3、全体请坐
二、开场
主持人：小朋友们，大家好！我们都来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的妈妈，我们就是这个家的小主人！“班级是我家，我爱我的家”主题班会现在开始！
主持人：我们班有77位同学，大家喜欢我们这个班级吗？
同 学：（喜欢）
主持人：大家喜欢一（2）班的什么呢？（请同学站起来说）
同
学：我喜欢同学——聪明、可爱……
我喜欢老师——和蔼、可亲……
我喜欢教室_____干净、整洁……
主持人：亲爱的同学们，今天我们主题班会特别有趣，因为这次班会能让我们自由自在的随地涂鸦，但涂鸦之后会让我们家中的墙壁笑的越来越美！下面有请我们的刘妈妈给大家讲一个巴学园的故事：掌声有请刘妈妈。
三、经过
老师讲述巴学园的趣事：
趣事梗概：（我讲给孩子听得时候转化的更加口语化，贴近一年级的孩子。）校长小林宗作上音乐课的时候，把孩子集中到礼堂里，发给每人一根白粉笔，让孩子根据校长弹钢琴的旋律自由自在的在礼堂地板上随意涂画，涂画后并让孩子亲手把涂画的地板清理干净的事。（我读了王校长推荐的《窗边的小豆豆》其中有一章节 ：粉笔214-216页，对我启发很大，让我明白了有些事，让孩子们随心所欲的做过了，知道了自己劳动的辛苦，就不会再做同样的傻事了。）
四、发展
涂鸦我知道，做最快乐的学生。老师宣布涂鸦游戏规则：
1、每人发一支白粉笔，只有一支，一定要让这支粉笔在你的手下画出更多更美的图画。
2、要求孩子们一边大声背诵学过的课文，一边把文中描画的画面从你的小手中画出来。哪怕是最简单的理解也是最棒的！
3、推荐课文：《画》《四季》《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《爷爷和小树》请你们根据自己的喜好自由选择图画的内容。
4、涂画时间20分钟，涂画结束之后自己一定拿起抹布把涂画在地板上的清理干净。
5、涂画突出自由自在，大家可以自由地采取各种姿势。
6、涂画地点：校园操场。
五、高潮（放养孩子，释放天真。）
1、请孩子们走出教室，来到学校的操场开始自由的涂画。（时间20分钟）
2、宣布涂画结束，孩子自觉清理涂鸦内容。（5分钟）
六、畅所欲言
畅谈涂鸦及清理的感受，明白怎样做班级小主人。
七、总结
回归家庭，师生共鸣。
孩子们都知道了如果乱涂乱画，或者写一些恶作剧的东西，要把他们收拾干净，非常不容易，你们已经体会了劳动的辛苦，相信你们今后一定不会再让我们洁白的墙壁偷偷地哭泣。
八、主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人。我宣布本次主题班会到此结束！（掌声送上）
第二篇：班级是我家
《班级是我家，卫生靠大家》班级活动方案
【活动背景】
有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。
【活动目标】
1、通过这次活动，培养学生讲究卫生的良好行为习惯，增强学生的环保意识，从小事做起爱护环境的好习惯。
2、通过这次活动，引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯。
3、通过表扬有讲究卫生良好行为习惯的同学，在班内掀起人人争学讲究卫生的热潮，进而形成一个良好的班风。
【活动主题】教室是我家，卫生靠大家 【活动准备】
1、成立卫生监督小组、卫生宣传小组，搜集有关讲卫生口号、标语。
2、成立红领巾广播小组，天天广播倡导讲究卫生。
3、在老师、家长、行为辅导员的指导下编写《教室是我家，卫生靠大家》手抄报、墙报活 动
4、分组讨论，撰写倡议书。【过程设计】
一、反思与讨论。
教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生，和学生的学习环境。同学们丢一片废纸，见到废纸又无动于衷，这些看起来是小事情，但它却反映出同学们在行为习惯、个性方面存在的问题，即同学们缺乏群体意识和没养成见到废纸就捡起来的好习惯。如果你家门口堆着一堆垃圾，你一天到晚跨进跨出，你们愿意吗？一个人丢一张废纸不要紧，可是每个人都丢一张呢？你也不捡起来他也捡起来，不想象一下会是什么样？请同学们说出今后的做法，二、开展学习好榜样活动。
结合名人爱清洁的事例和本班拥有良好的卫生习惯的同学的名单，进行表扬，佩戴大红花。
三、开展学校是我家，清洁靠大家活动。
1、表扬班里个人卫生搞得好的同学。
2、每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
3、告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成见到垃圾随手弯腰捡起，养成一个良好的卫生习惯。可以到操场上、校园的死角边去，看有没有废纸、垃圾，自觉地把捡起来。
四、开展红领巾广播活动。
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
3、播放校园卫生“三字歌”：入校园讲卫生，鞋底净衣着整，指甲短头洗净，戴队巾折板整，做功课三姿正，爱书本页页清，不撕烂不乱扔，座位里总干净，吃食品讲卫生，废弃袋垃圾桶，操场上捡垃圾，保护环境人人有责。
4、卫生宣传标语、口号： 改变不良陋习，营造健康环境！环境好一点，心情爽一点！
你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑！习惯一生培养，卫生一生讲究！
五、开展《教室是我家，卫生靠大家》手抄报、墙报活动。
第三篇：学校是我家,我爱我家
学校是我家，我爱我家
_____食品安全活动年暨“我参与，我优秀”小组志愿认领活动启动仪式
前曹镇中心小学 方雪萍
为了进一步丰富同学们的食品安全知识；为了使学校的卫生打扫得更干净；为了培养学生的主人翁意识，爱校如家的良好品德，前曹镇中心小学于2016年2月26日下午召开了全体师生“食品安全活动年暨“我参与，我优秀”小组志愿认领活动启动仪式”大会。会后老师们还组织全校学生办了关于“食品安全知识”的手抄报。写了“卫生志愿认领申请书”。
“平原县食药监管局食品安全进校园集中教育活动”搞得如火如荼。食药监管局的工作人员一行四人2016年2月26日下午来到我校，向同学们普及食品安全知识。通过讲解同学们懂得了更多的食品安全知识，明白了哪些食品是安全的，可放心吃，哪些食品有添加剂，哪些食品吃了对身体有害等等。例如：白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；不吃无卫生保障的街头食品；少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质等等。
平原县食药监管局食品安全进校园集中教育活动
大家知道劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，为此学校实施了“我参与，我优秀”小组志愿认领制，会上张军校长，魏庆平校长，韩德山主任做了重要讲话。学生代表和教师代表纷纷发言畅谈心得体会。“小组志愿认领制”实施一年多来，收到了可喜的效果。学校的卫生得到了众多评估单位的一致好评。学校把大的卫生区分成众多小块，像教学楼、宿舍楼、餐厅、厕所、操场等，每一小块都有一个小组认领。全校有80多个小组，每一小组任务分工都很细，分工明细，责任到人。让每一人都有活干，每一人都是学校的主人。
张军校长在“小组志愿认领制启动仪式”上讲话
这次会议同学们受益匪浅，起到了很好的教育意义，学生会谨记“校训”_______学校因我而精彩.铭记“学校是我家，我爱我家。”
第四篇：我爱我家
“我爱我家”主题班会
同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。“我爱我家”七一班主题班会
甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠 乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
我爱我家
乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人
合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七
（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。
乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！
甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》
“我爱我家”主题班会 2
我爱我家
诗朗诵------《我爱班集体》
我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
“我爱我家”主题班会
我爱我家
你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
诗歌朗诵——《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
“我爱我家”主题班会 4
我爱我家
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”
乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。
甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》
“我爱我家”主题班会
我爱我家
一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。
儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”
父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。
“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”
乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。
甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。
甲：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。乙：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。
甲：下面请听小故事———《团结的故事 》
“我爱我家”主题班会 6
我爱我家
小故事———《团结的故事 》
很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。
“我爱我家”主题班会 7
我爱我家
甲：下面请听歌曲《众人划桨开大船》 乙：一棵草易凋，一滴水易干。
甲：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。
乙：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。
甲：一把火烧不开水，一只手捂不住天。
乙：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。
甲：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。
在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，“我爱我家”主题班会
我爱我家
造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。
乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听：
团结协作的故事
有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验
“我爱我家”主题班会
我爱我家
这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。
仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。
乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。
“我爱我家”主题班会
我爱我家
甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》
友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。
读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。
“我爱我家”主题班会 11
我爱我家
甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。
乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。
甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；
乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。
合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！
甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。
“我爱我家”主题班会
我爱我家
乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。
友情档案卡曾帮助过你的同学名字：曾帮过你什么事：你当时内心的感受：你想对这同学说的话：乙：最后请班主任老师讲话。
六、班主任总结
班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，希望同学们用自己的实际行动去关心和热爱我们的集体，关心和热爱我们的学校，关心和热爱我们的祖国。为此我倡议同学们：
。。
“我爱我家”主题班会 13
我爱我家
1.从点滴小事做起，培养责任心和义务感；2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小；3个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；4.自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；5.自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。1 一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，同学们，我们生活在七
（一）班这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七
（一）班成为优秀的班集体！让我们一起努力，创造美好的未来!
七、结束语
乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。
甲： 下面请听歌曲《爱心出动》
“我爱我家”主题班会
我爱我家
我们是无声无声的春雨，我们是和熙和熙的春风，来吧，走进志愿者的行列，让爱心在阳光下出动出动，我们的付出不需要回报，充实的人生就在你我手中，哪里需要帮助哪里就有我们，志愿者的肩膀架起爱心长虹。爱心出动、爱心出动、让爱心插上翅膀飞向南北西东。
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。
“我爱我家”主题班会 15
第五篇：我爱我家
“我爱我家”主题班会
同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。
甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠
乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原
乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人
合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七
（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。
乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》 我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”
乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。
甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》
一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。
儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”
父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。
“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”
乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。
甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。
乙：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。
甲：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。
乙：下面请听歌曲《众人划桨开大船》
甲：听完歌曲，下面请听小故事———《团结的故事 》 很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。
乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。
甲：一棵草易凋，一滴水易干。
乙：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。甲：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。乙：一把火烧不开水，一只手捂不住天。甲：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。乙：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。
甲：看来，团结就是力量。请听《天堂和地狱》的故事
上帝对一个牧师说，他要让牧师去看一看天堂与地狱的差别。
他们来到一个房间里。房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤，一大群人围着锅坐着，个个都愁眉不展，原来，他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙，但汤匙的柄太长，他们无法将汤喂到嘴里。面前摆放着美食，他们却只能眼睁睁的望着，仍旧要饿肚子，怪不得一个个神情暗淡、愁眉苦脸。
上帝又带牧师来到另外一个房间。里面仍然是一个锅热腾腾的汤。一大群人围着锅席地而坐。他们手中仍拿着长柄汤匙，可每个人脸上的表情却幸福而满足，他们在欢笑、唱歌，过的非常快乐。牧师迷惑不解，他问上帝，同样的食物，同样的条件，第一间房里的人们都在挨饿，处境悲惨，而另外一间房里人们却丰衣足食，过得很快乐，差别为何如此之大呢？
上帝微笑着说：“难道你没有看见，第二个房间里的人都在相互喂对方吗？”
原来，第一间房里的人只想着怎样来喂自己，而长柄使他们无法做到，而第二个房间的人彼此合作，他们用长柄汤匙舀上汤互相喂对方，于是大家都喝上了汤，这便是天堂与地狱的差别。
乙：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的哲理。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却经营成了地狱？原来，天堂和地狱并不遥远，它就在我们身边：团结协作就是天堂，彼此争斗就是地狱。甲：团结协作就是团队成员真心诚意的付出，以团队的共同愿望为重，不 计较个人得失。有一句经常被提起的哲理：你在帮助别人获得幸福的时候，也获得了幸福。更进一步的说法是：如果你能够帮助别人梦想成真，你就能心想事成。
乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听： 有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。
仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。
乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。
甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》
友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。
友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。
甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；
乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。
合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！
甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。
乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。
友情档案卡
曾帮助过你的同学名字：
曾帮过你什么事：
。你当时内心的感受：
。你想对这同学说的话：。
甲：请听歌曲《世界需要热心肠》
乙：最后请班主任老师讲话。
班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，我们生活在七
（一）这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。我希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七
（一）班成为优秀的班集体！为此我倡议同学们： 1．从点滴小事做起，培养责任心和义务感；
2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小； 3．个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 4．自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；
5．自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。
让我们齐心协力，共创佳绩!
七、结束语
乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。
甲： 下面请听歌曲《爱心出动》
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。
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