忆苦思甜主题班会(我们一起走过的日子)

第一篇：忆苦思甜主题班会(我们一起走过的日子)

活动主题：我们一起走过的日子

----“忆苦思甜”班级主题活动

一、活动设计背景：通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，一来可以感化这位叛逆的小个子同学，让大家能够感恩身边的人，二来促进班级学生的集体主义精神和提高学生学习积极性。

二、活动目标：通过播放音乐和感人的视频，来勾起同学们一些儿时的回忆，父母和老师是如何地爱护自己的，如何帮助自己成长的，要学会感恩自己身边的人。通过大家一起做互动游戏、表演节目来促进班集体的团结合作的精神，从而提高学习的积极性。

三、活动的时间、地点、参与者： 时间：2013年12月28日 地点：初三（6）班教室

参与者：班主任、初三（6）班全体同学

四、活动准备：

根据全班同学分组分配任务：

1、选两位主持人主持整个班会的流程。

2、布置几个同学用数码相机拍下自己的父母是怎样辛勤工作回家后如何做家务的。另一段就是拍下老师辛勤备课和批改作业的视频，或者如何鼓励失落的同学，帮助困难的同学，教育犯错误的同学的视频。

3、一部分同学表演小品。

4、一部分同学准备播放材料：

①感人的音乐：《童年》、《一起走过的日子》、《感恩的心》 ②感人的视频：老师辛勤备课批改作业的视频，父母辛苦工作回家还要照顾自己的视频，汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己，老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。

5、一部分同学准备互动游戏的材料：报纸若干张、一个鼓和一朵花、每个同学都准备一张小卡片。

6、班主任老师负责制作一份PPT课件。

7、部分同学帮忙布置课室。

五、活动过程：

1、主持人开场白（男生）：今天我们班会的主题是：我们一起走过的日子。

（女生）让我们静静地听这些歌曲：《童年》和《一起走过的日子》同时对应的播放视频老师辛勤备课批改作业的视频，孩子的父母如何含辛茹苦的把小孩抚养成人的情景和父母如何辛苦的工作后回家还要做一大堆的家务的情景。

2、主持人宣布开始做互动游戏：

①全班同学分组进行比赛折报纸，两个人一小组，看谁折得最小还能够在上面站稳的游戏。

②击鼓传花，花传到谁的手中，谁就要说一说自己通过看视频结合本班情况的一些感想，或感动的话。

3、表演小品的内容是：班里一部分同学不学习，捣蛋，屡教不改，让班主任非常的无奈，最后，通过了一件特别感人的事情，让这部分

同学认识到自己之前的行为是不对的，最后向老师道歉并保证以后会努力学习来报答老师和父母的。之后紧接着播放音乐《感恩的心》，同时播放视频：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的生命和安危放在最后的。

4、给5分钟，大家在自己的那张卡片上写简短的一段：观看视频回忆童年后感动的话或者自己以后要怎么做等等，然后将它署名，贴在教室一角的感恩墙上。

5、主持人领唱，全体学生共唱《感恩的心》。

6、班主任老师总结：通过了这次主题班会，我希望我们每一位同学都有所收获，能够更加地体谅父母和老师的辛勤工作和努力付出，能够感受到我们一起走过的风风雨雨实在是不容易，能够在同一个班里学习是我们的缘分，请我们珍惜彼此的缘分，感恩生活中所有爱你的人。同学们，初三（6）班就是我们的家园，我们要团结起来，为我们大家的家多尽一份责任，懂得“家荣我荣，家耻我耻”的道理！

六、活动预期的教育目的

这次的主题班会活动主要是让同学们通过视频，感人音乐，小品表演，互动游戏，来触动每个人的心灵。感恩父母和老师，感恩一起走过的同学，要常怀有一颗感恩的心，认识到自己该做什么，怎么做才不辜负父母和老师的期望。最后，通过合作交流增进师生间的感情，同学们之间的友谊，使整个（6）班更加地团结，有凝聚力，更加促进学生的学习积极性。

第二篇：我们一起走过主题班会设计

《我们一起走过》主题班会设计

这是九年级开学初的一次班会，目的是激发学生对班集体的热爱，增强班集体凝聚力，让学生感受自己成长的幸福。

班会在学生的诗朗诵《一起走过的日子》中开始，承接学生的诗歌，我说：两年来，我们欢笑过哭泣过迷惘过，我们追寻过放弃过奋斗过，就让照片来做回忆的记事本吧，记下曾经的年少，曾经的快乐、悲伤，曾经的你和我，让我们一起回忆那些快乐的瞬间。

这样进入第二环节“快乐的瞬间”，这一环节中我把学生的照片展示出来，并配上一些简短幽默的说明。这里有小组合影，也有上课听讲和开展语文活动的情景。我请照片中的主人公或其他同学来回忆当时的情景，讲一讲他们的快乐体验，这样就很快地把学生带入了美好的回忆中。

两年的时间，不仅每个学生都在成长，我们的班级也在成长，第三个环节就是《班级的成长》。我先展示了一首小诗

你们青春的笑脸在台上绽放 没有人为你们鼓掌 可是

你们铿锵的声音 却依旧响亮

孩子们

在那一刻 我多欣赏 你们的执著

当对手的声音响起

你们那么卖力地叫好鼓掌 看你们那灿烂的笑脸 分明写着真诚的赞赏 孩子们 在那一刻 我多欣赏 你们的善良

我多想告诉你们

在老师心目中

你们永远都是最棒！

这是初一时学校组织口语表达比赛，孩子们都特别投入地准备，他们觉得肯定可以得第一，结果没有。比赛完了，他们一个个垂头丧气的，我看着他们沮丧的样子，写下了这首小诗。初二那年冬天，有一次连下了三天雪，许多孩子不得不从四五里外的家步行一个小时到学校上课，他们还在黑板上写了温馨提示：大雪挡住了我们的路，但挡不住我们追求幸福的心。我让同学们再次齐读这个温馨提示，并看一看当时我们共同奋力扫雪的情景，谈一谈当时的感受。这是初三时市教研市的领导来我校听课，面对着那么听课的老师，他们毫不拘束地在台上辩论。然后我把班级的成长历程总结出来，并一齐读我们的初三宣言：我们一直在努力，我的未来不是梦！此时，每个学生都会有一种强烈的集体自豪感。

我说到：我们的今天，离不开同学和老师的付出，他们为我们带来一次次的感动。我把自己写的随笔《感谢你们，给我温暖》和学生写的《谢谢您，老师！》展示出来，这些都是我们生活中发生的真实的故事，尤其是学生的作文小事之中见真情，学生声情并茂的朗读会激发起大家强烈的情感共鸣，这时学生会被这种温暖的氛围所笼罩，感动于老师们的真诚奉献和全情投入。我问他们：孩子们，当你们在教室里上晚自习时，你觉得很累，你有没有想到老师的家里还有一个等着享受母爱的孩子？当你们埋怨老师留的作业多时，你有没有想到老师要挨个批改几十份作业？当你们披着早晨的阳光来到学校时，你有没有想到你的老师早在一个小时前就在黑暗无人的街上等着到校的汽车？而我们何曾跟老师说过一句感谢的话呀？有的学生到毕业也没有跟老师说上一句“谢谢”啊！此时，学生感动的心中又会多一份歉疚，我适时安排了一个倾诉心声的小环节，让孩子们走到老师面前为老师鞠躬或者说上一两句真心话，感谢这些陪我们一起成长的人。在此基础上，进行下一环节为感动班级三大人物颁奖。在课前发动阶段里，我要求学生从老师和学生中选出让自己感动的人物并写出他的事迹和颁奖词，然后组成评议小组进行选举，并对颂奖词进行修改润色。请了两位科任老师做颁奖嘉宾，由学生宣读颁奖词，老师为他们颁奖并进行访谈。通过这一形式，对班级的生活、学习等方面进行总结，表扬先进，凝聚人心；树立典型，鼓舞人心，使班会达到高潮。

此时我说：

回忆这些往事，好像欣赏回忆的鲜花，花一朵朵慢慢落下，我站在树下。微笑。

也许许多年后，你们已忘了我的样子 但我一定会记得，和你们在一起时

很幸福，很幸福…………

最后在温馨的气氛之中，师生同唱一支歌《三百六十五里路》，班会在歌声中结束，留给学生的是温暖，是恒久的感动。

第三篇：我们一起走过的日子

我们一起走过的日子

偶尔翻翻书柜，看看往昔买过的书，看看以前同学寄来的贺卡，书橱虽乱，但那里面的一切，都深深藏在我的心底。我想尽力不去想那些事，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我，那些琐事，勾起了我的回忆。

那年秋天，我们相遇了，从那样一个富有诗意的季节开始，留下了太多回忆，您是那么慈祥，那么和善。您既是我的语文老师，又是我的知心朋友。初中的学习生活就快结束了，在这离别之际，让我轻轻地告诉您：我们一起走过的日子，我走得多么快乐。

我喜欢您，源于您的负责。第一次看到作文本上的批语时，我深深的感动了，每一篇文章都有勾画，有批语，就连我写出一个不起眼的错别字，您也能帮我找出并改正。那一句句批语就像一缕缕阳光，温暖着我，也似一场场春雨，滋润着我；那批语不做作，每一句都是心里话，每一句都引导着我，去感悟写作，热爱写作。

记得有一次，我写了一篇题为《暖暖的冬天》的作文，要参加比赛，便拿来请您修改，您告诉我：“好作文要条理清晰，有真情实感。”当时我还不明白，您看我一脸茫然，就开始在我的作文上圈点起来。翻开那篇作文的草稿，您辅导我的情形便历历在目。那是一篇写我离家出走的文章，您告诉我：“这虽然是一个消极的话题，但只要把握得好，立意是健康向上的，一样可以是一篇佳作。”记得我的作文中有这样一句：我饿着肚子，幻想能熬过这一个下午，但我知道，最终，我还是要回去，接受现实。您说，这句话交代的太直接，没有悬念感了，于是帮我改成：中午，两袋空空，下午，饥渴难耐。冬，请把你最后的体温借给我吧！没有应答……我十分满意您的修改，信心满满的拿着作品去参加比赛，正是因为您的指导，评委老师也对我的作文一见倾心，我也因此得到了优秀的奖项。

我喜欢您，源于您的鼓励。记得有一次，我语文考得不理想，我感觉在同学面前无地自容的时候，您只是皱了皱眉，告诉我：一次失败没有关系，最怕的是自己打败了自己。您那句话，现在已经成为我的座右铭：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

我喜欢您，源于您的理解。每每我忘记交作业，或是晚交作业，您总是笑一笑，提醒我：下次不要忘记了。您对于班中的语文尖子生相当严格，对于我这样丢三落四的同学却相当宽容。正是因为您对我如此的理解，我才更加严格要求自己，提高自己的语文成绩和写作水平，争做班中的语文尖子。功夫不负有心人，在您的悉心教导下，我的语文成绩稳步提升，在班中已经名列前茅，每每您读到我的成绩，总是会心一笑，让我继续努力。

我喜欢您，更源于您懂我。

您说过，我就像是一朵含苞待放的花，而您是园丁，要培育我开的绚丽，开得灿烂。我们之间有太多不可磨灭的故事，然而，即将分开的时候，这些美好纯粹的事时时萦绕着我。我们一起走过了三年，仅仅三年，很长，又很短。长到可以承载那么多故事，那么多感动；短到，我竟没觉醒，直到这一刻，才恍然大悟，您是一位多么可敬可爱的老师。想到这，我的眼睛里迸发出了一股晶莹而纯净的液体，鼻子酸酸的。眼帘又布满了那过去的一幕幕，那些事就好像一盏太阳，发着光，温暖着我，这就是您——一位语文教师最最无私的爱。最后，我只想说，凌老师，我的心里永远都会有一个角落留给您，一个教会我理解、坚强、勇敢和等待的老师，我更会永远记得，您教导我的：只要足下有坚实的土地，我就可以坚定的站立！

我们一起走过的日子，如涓涓细流，汇集在我的心底，滋润着我的心田。

第四篇：我们一起走过的日子(300字)作文

精选作文:我们一起走过的日子(300字)作文 我们一起走过的日子

清晨，我站在窗前，听着清脆的鸟叫，望着火红的朝霞，想起了大家一起走过的日子。

那段日子，我们一起笑，一起哭，敲击着快乐的节拍，演奏着幸福的旋律。

那段日子，我们一起玩，一起疯，用梦想去拥抱初升的太阳。

那段日子，我们一起跑，一起跳，用行动诉说着那纯洁的友谊。

那段日子，记载着我们的欢笑与悲哀。这些回忆，将永远留在我的脑海中，挥之不去。

是你，我的伙伴，给了我一段美好的回忆，最真挚的友谊。

你眸似清水，面如桃花，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

早晨，你我携手奔向校园；傍晚，你我又结伴放学回家。校园里有你的地方就一定会有我的身影。你我一个水杯喝水，一个饭碗吃饭，东西从没有分过你我。我们一起玩过的游戏，我们一起画过的图画，我们一起写过的文章，我们一起用过的东西，我们一起去过的地方，都将成为我永久的回忆。初一:小魔女柠檬草 篇一：作文一起走过的日子

《一起走过的日子》

1、那轮明月总在不停地从浅浅的一弯变成圆圆的一盘。

2、我们从玩着泥巴的小孩子长成风华正茂的少年。

3、十二年，风雨无阻，我们一起走过。

4、你是否还记得，当星夜散布在我们的头顶，我们倚在花园的树桩上 看星星，我还记得你说最亮的那颗上住着巫师，我们只要想他们打个招呼，以后就再也不会有任，何困难出现。

5、记得，上个十二年我和你在一起，下一个十二年我依然在。一起走过的日子永远在，因为我们向巫师许过愿。

1、一起走过的日子，如清风，拂过发丝，留下的是清凉；一起走过的日子，如泉涌，淌过手心，留下的是湿润；一起走过的日子，如暖茶，涌入喉咙，留下的是芬芳。

2、小时候，常常望着校园里那棵年岁已高的老槐树，看它的叶子由绿变黄，由黄变绿。就这样，我看到了毕业的背影。

3、校园里的那棵老槐树依旧茂盛，手指轻柔的抚摸着树干上的勿忘我，那是我们用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋来，字也有些模糊不清了，但我们当时的诺言却格外清晰。

1、抱歉，朋友，请原谅我在你梦醒之前踏上与你离别的路。

1、所有相遇和回眸，都是一种缘分。

2、散尽铅华，看清了世间的繁杂，却仍感谢一直有你，与我相伴走过的那些岁月年华。

3、还记得，那些年，那些事，那些我们一起走过的日子。

1、一起走过的日子，如歌，轻轻奏起；一起走过的日子，如水，淡淡流过；一起走过的日子，如风，柔柔拂动。

2、一起走过的日子，是我们共同的回忆。我希望，记忆如歌，如水，如风，就算夜色苍茫，那回忆也像一抹琉璃艳了夜，记述着我们一起走过的日子，温暖而明亮。

篇二：我们一起走过的日子

我们一起走过的日子

作者：谢墨白

来源：《作文·初中版》2013年

罢了，我抚着你的银发，亲吻你染尽风霜的眉眼，我已无所求，只想与你共享最后的时光，老伴！

（指导老师 何文魁）

篇三：我们一起走过的日子

我们一起走过的日子

又是三载，我们一起走过的日子如流水般匆匆而去，站在青春的门槛上，往事如闪烁的流星，一次次划过黎明前的夜空。

是您，妈妈！为了帮生病的爸爸减轻一点经济负担，您做起了卖盒饭的小生意，一辆旧自行车上绑了一只盒饭箱，便是您全部的行当。那天中午，在校门外的马路边，蒙蒙细雨打湿您早生的白发，打湿您那期盼着顾客的眼神，而我却为了自己的面子暗中生您的气。是您，妈妈！将我从黎明中唤醒，您将我最爱吃的蛋炒饭烧好，热气腾腾地端到了桌子上，期待着我满足的微笑，而我却扬起手，向您要去两块硬币，冲向街上那热闹的早点摊。我分明看见您眼中难忍的泪水，深夜下自习回家时，推开门，桌子上早已端放着一碗水饺，咽下水饺，吞下难言的悔恨呀！

是您，亲爱的老师！还记得我为了应付日记检查而涂改的日期和胡诌的几行小诗吗？数学试卷上出现那一个个红叉叉，您耐心地帮我一点点清除。为攻克英语单词关，您一遍又一遍地帮我校正读音，一次又一次地让我听写。考试失利时，您投来了鼓励的眼神，送来温暖的话语如三月春雨，滋润着我干涸的心田?? 是你，我要好的同学，你不怕影响自己，耐心地帮我解决了一道道难题，还记得在运动会上为我呐喊加油，为我送来了一瓶矿泉水吗？感冒时，你还给我买来了感冒胶囊。当青春的野马快要冲出围栏时，又是你帮我死死地拉住缰绳，让温馨又重新回到我的家。

还有您！我亲爱的爷爷、奶奶！不忘冬至日送来的金黄的南瓜饼，平日里那一次次充满温情的电话。

家里的墙壁上那一张张奖状记载了我们一起走过的日子，那里饱含着老师辛勤的汗水、映射出妈妈那布满皱纹间的微笑，爷爷、奶奶满心的期望，更蕴含着同窗好友真诚的掌声和充满内心的幸福。

站在青春的门槛上，展望未来，前进的道路上荆棘丛生，还不时有狂风暴雨，更有“中考”、“高考”这些大山耸立其间，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，面对即将来临的中考，我将奋然前行，带着亲人的呵护、老师的关爱和同窗好友的鼓励，去迎接人生的暴风雨！

我坚信：明天会更好！雨后的彩虹更美丽！

篇四：那些我们一起走过的日子

那些我们一起走过的日子

朋友总是为你遮风挡雨，如果你在很远的地方承受着风雪，而我却无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。

——题记 我们一直是最好的朋友。

还记得，那是上小学的时候，我们彼此关系很要好。每当别的同学在跳绳、踢毽子的时候，忘我们回悄悄的离开，握着手在校园里散步，分享彼此的快乐、悲伤、忧愁?? 你还记得么？那时候同学们都说我俩长的很像。就像亲姐妹一样，我们也很乐意的承认，认为这是一种缘分。不仅如此，我们的名字也很相象。所以，有时候老师和同学会叫错人，看到你叫我的名字，看到我叫你的名字，叫出来才知道错了，马上改口。而我们俩什么也不说，知识相视一笑，有一种默契。

每当我们在一起的时候，总是有说不完的话。有时候，我们会在一起诉说自己的苦恼、不满和无奈。这个时候，一个轻轻的诉说，一个静静的倾听。说完后，倾听的安慰几句。心中的不满发泄完了，心情也就愉快了。有时候，我们会因为一件小事而争论不休，直到争得面红耳赤，再也没有可说的了才罢休。有时，我们也会有一些不切实际的幻想。我们幻想着自己变的非常强大，能够遨游天地；把自己想象成能主宰一切的神，能够做任何想做的事??每当这时，我们都会彼此打趣：“你不要梦游了，赶紧醒来吧。好事怎么会都让你遇上呢？要有的话那也是我??”说着，我们都笑了。

有的时候，我们只是静静地做在一起，只是相互靠着对方，什么也不说。看天地万物的变化；看云的漂浮不定，看树的随风起舞??每当这时，我都在想：我们如果永远在一起，那该有多好呀！你还记得那次我们的对话么？

“我听说有些彼此很要好的朋友，上了高中或大学就疏远了。你说，我们会不会想他们那样，有一天??会变的??不认识对方??”

“当然不会了，我们不管走到哪里，都是最好的朋友，你说是么？ “我们是最好的朋友！” ?? 还记得，那时的我们那么自信，非要证明我们和他们不一样。不管走到哪里，我们的情谊都不会改变。

现实究竟还是现实，我们分开了。但我们都明白：真正的朋友并不是一定要形影不离，而是把彼此放在心里。朋友总是为你遮风挡雨，而我却无能为力，我会祈祷让风雨降临在我的身上。

那些我们一起走过的日子，有欢笑、有泪水。这其中充满了青春的激情与活力，充满了我们之间的深情厚谊；那些我们一起走过的日子里，留下了我的身影，记录了我们的心情，这是我们美好的回忆，让我们把他埋在心底，慢慢品味。友谊就像一杯千年的醇酒，时间越长，香味越浓郁??

文专会1333班： 张 进 栋 联系方式：***

第五篇：《我们一起走过》

作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

题目：我们一起走过

我们一起走过 那条路，在哪儿？

匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦„„ 我们一起走过。

——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟?还是„„

尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。

路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。

我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的。。。

终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？

我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。

你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。

小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„

有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度，手的粗糙难道是爷爷„„

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。

点评：

本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学；在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义；在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

中考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤？你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。

早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去！

（点评：有人说：“父爱如山！”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。）

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