2011小学语文毕业班基础题强化训练试题(共五套)[样例5]

第一篇：2011小学语文毕业班基础题强化训练试题(共五套)

2011小学语文毕业班基础题强化训练试题（共五套）毕业班语文基础题强化训练

（一）（一）填空题。（29分）

1、看拼音写汉字。（5分）

qì

fǔ

gàì

ài

záo 哭（）

（）导

灌（）

障（）

开（）

2、按要求填写成语、谚语或古诗。（9分）

（1）含有故事的成语：

（2）与“谈话”有关的成语：

（3）与“戏曲”有关的谚语：

（4）你最喜欢的一首古诗：。

。

3、你即将毕业，你将会写什么赠言勉励你的好朋友在初中继续努力呢？请写下来：

（2分）

4、根据《孔子游春》原文填空。（4分）

阳光普照着大地，泗水河边_______________，___________________，习习的春风像

，在给。

5、《青海高原一株柳》中的这株柳树，给你留下了什么印象？请用一两句话说说：

（2分）

6、请你说说，小学高年级的学生应该选择什么样的读物？

_____ ________________________________________________________________________________________（3分）

（二）选择题。（5分）

1、下面带点字是多音字的是（）

a、哺育

b、趁机

c、薄雾

2、不是倒顺词的是（）

a、雪白—白雪

b、背包—包背

c、样式—式样

3、“匪夷所思”中的“匪”的正确意思是（）a、强盗

b、不、非

c、诽谤

4、与诗句“童孙未解供耕织”有关的农具是（）

a、木犁

b、锄头

c、耙

5、与做学问有关的诗句是（）

a、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

b、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

c、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

（三）判断题。（5分）

1、“钢笔、铅笔、毛笔、蜡笔”都是文具。（）

2、“蔼”字用音序查字法应查“a”。（）

3、《如梦令》是李清照写的。（）

4、卢沟桥事变拉开了中国人民对日全面抗战的序幕。（）

5、《三打白骨精》这个故事中，牛魔王是孙悟空主要对付的妖精。（）

（四）仿写句子。（6分）

1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（用上带点的词仿写一个排比句）

_________

_ _________________________________________________________________________________________________

2、请把下面的句子写具体。

3、请用拟人的表达方式，把下面句子写生动。

天空中，云朵飘，小鸟飞。

________

（五）请用修改符号修改下面一句话。（4分）

公园里长着许多杨树、松树、玫瑰花等树木，是蝴蝶，蜜蜂，小鸟的乐园，也是老人和小孩活动的好场所。

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（二）（一）填空题。（24分）

1、看拼音，写汉字。（5分）

xié

jiāo

zhí

xī

wàng

和（）

（）石

繁（）

（）戏

（）想

雾真大啊，2、按要求填写成语、俗语、古诗、名言。（8分）

（1）与“认真、专注”有关的成语：

（2）含有“水”的成语：

（3）与“时间”有关的成语：

（4）去过苏州和杭州的人，都非常深刻地领会到“_____________________________________”这句俗语的意思。

（5）与“读书”有关的诗句：

。（6）写出一句孔子名言：。

3、读书的方法有很多，请列举出你最常种：、。（2分）

用的两

4、根据《三亚落日》原文填空。（2分）

夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像

，悬在。

5、在小学阶段，我们从课文的学习中认识了许多人物，你最敬佩

，因为

_______________________________________________________________________；最喜欢

，因为

________________________________________________。

从课文的学习中，我们还认识了自然界中的许多生物，从它们身上我们能学到许多东西，例如从

身上，你懂得了

__________________________。（6分）

6、暑假快到了，你想参加羽毛球培训班，你该如何跟父母说，让他们同意你的请求呢？（3分）

____________________ _________________________________________________________________________________________________

（二）选择题。（6分）

1、下面姓名中，不是复姓的是（）。

a.司马光

b.诸葛亮

c.郑成功

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（）写的。

a.李白

b.李贺

c.李清照

3、“一个人的思想品行不好，（）有再大的学问和本事，（）不会成为对社会有用的人。”这句话可填的最适当的关联是（）。

a.尽管„„还„„

b.虽然„„但是„„

c.即使„„也„„

4、含有错别字的一组词语是（）。

a.顶礼模拜

b.惟妙惟肖

c.动人心弦

5、下面标点符号运用正确的一项是（）。

a.超市里有琳琅满目，各式各样的货品。

b.“西游记”是中国四大名著之一。

c.亲爱的朋友啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你„„

6、下列几组词语中，同一类的是（）。

a.文具

笔

尺

小刀

b.蝴蝶

蜜蜂

螳螂

蝉

c.电视

电冰箱

沙发

空调

（三）判断题。（6分）

1、“记载”和“载重”中的“载”读音一样。（）

2、“这次聚会轮到他买单”中的“买单”指的是买被单。（）

3、“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”写的是梅花。（）

4、“时光荏苒”指的是时间过得飞快。（）

5、《简?爱》是英国女作家夏洛蒂?勃朗特写的。（）

6、“他正在朗读自己的习作。”这句话没有语病。（）

（四）按要求写句子。（9分）

1、壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的„„（请仿照例句形式，用上带点词，写一句介绍图书馆藏书种类多的话）（3分）

_________________ _________________________________________________________________________________________________

2、照样子，把下面句子续写完整。（3分）

我想把耳朵安在森林里，听小鸟叽叽喳喳的叫声，听大自然美妙的歌声； 我想把眼睛安在风筝上，看蓝天到底有多高，看世界到底有多漂亮； 我想，_______________________________，____________________________。

3、请用拟人的表达方法，把下面句子写生动。（3分）十字路口，红绿灯指挥交通。

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（三）（一）填空题。（24分）

1、看拼音，写汉字。（5分）

tǎn

yù

jīn

bǐng

yùn 毛（）

犹（）

衣（）

（）告

（）含

2、按要求填写成语、谚语、古诗、名言。（8分）

（1）与“四季”有关的成语：

（2）与“心情”有关的成语：

（3）表示褒义的成语：

（4）表示贬义的成语：

（5）演奏会上，她在台上的精彩演奏，博得了台下的阵阵掌声。这成功离不开她平时的努力练习，真是“

”啊！（根据语境填写合适的谚语）

（6）与春季有关的诗句：。（7）请写一句珍惜时间的名言：。

3、读报要讲究方法。拿到报纸，可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，这叫

；然后再选择自己感兴趣的内容细读一番，这叫

。（3分）

4、根据《夹竹桃》原文填空：我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是

；但是香气却，_____________________________地从花枝上袭了下来。（3分）

5、《学会合作》这一篇课文告诉我们

。可见，一个人要想成才，离不开，而且还要学会与别人___________________________。（6分）

（二）选择题。（6分）

1、含有“看”的意思的词语是（）。

a.理睬

b.饱览

c.醒目

2、在下列词语中，“解”的读音为“jiâ”的是（）。

a.押解

b.见解

c.解数

3、“请别人帮忙或让路”说（）。

a.久违

b.请教

c.劳驾

4、给别人写信，最后应写（）。

a.正文

b.称呼

c.署名和日期

5、（）轻拂，湖面漾起细小的涟漪。

a.和风

b.微风

c.凉风

6、“贡”用音序查字法应查（）。

a.G

b.g

c.c

（三）判断题。（6分）

1、“这是条地道。”和“他讲一口地道的北京话。”这两句话中的“地道”读音相同，意思不相同。（）

2、诸葛亮是《水浒传》中的人物。（）

3、詹天佑是“中国导弹之父”。（）

4、莫泊桑是19世纪法国著名作家。（）

5、“什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。”这句话是反问号。（）

6、“司马光”姓“司马”。（）

（四）请用修改符号修改下面一句话。（3分）

球馆设施齐全；为乒乓球爱好者提贡了球拍、球桌、球网和衣柜等乒乓器材。

（五）按要求写句子。（6分）

1、大自然多像一位伟大的母亲。（仿写一个比喻句）（2分）

2、请用以下词语，写一段描写春天的话。（4分）

桃红柳绿

芳草如茵

春意盎然

__________________________ ________________________________________________________________________________________________

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（四）（一）看拼音，把字规范地写在括号里。（4分）Pái huái

xī xì

wú gū

tián jìng

（）

（）

（）

（）

（二）按要求各写一个成语。（4分）

1、写出含有“手”的成语：

2、描写人的口才：

3、来自历史故事的成语：

4、带有反义词的成语：

（三）填空。（每空1分，共16分）

1、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，______”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

2、王冕写的古诗《墨梅》中，你最喜欢“____________________________，__________________________。” 因

为

_________________________________________________。

3、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我______________时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

_____________________

”于是迅速地解开了这道难题。

4、在小学学过的课文中，有许多优美的景观使我们无限向往，有被人称作埃及象征的 ；有被称作“大自然杰作”的；有被称作古今中外雕塑史上绝无仅有的__________________；还有的。

5、请用一句歇后语写一句话：

6、“读万卷书，”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《

》，如你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《

______》。

（四）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、要用字典查“赍”的读音，可以用音序查字法来查。（）

2、“著名”和“名著”的意思是一样的。（）

3、《给家乡孩子的信》这篇课文的作者是巴金。（）

4、“你上去先，我随后就到。”这句话不是病句。（）

5、“你今天不能不去。”与“你今天可以不去。”所表达的意思是一样的。（）

（五）选择题，请将正确的答案填在括号中。（5分）

1、“盛气凌人”中的“凌”，当取（）这个意思。

a.欺侮

b.逼近

c.升高

2、高尔基是前苏联伟大的（）。

a.音乐家

b.作家

c.科学家

3、歇后语“老鼠过街——________________”的后半部分是：（）。

a.自身难保

b.七上八下

c.人人喊打

4、“草长莺飞”中的“长”读（）。

a.zhǎng

b.cháng

c.cáng

5、“我们________要向英雄学习，_________要向身边的榜样学习”这句话可选关联词是（）。

a.只要„„就„„

b.只有„„才„„

c.既„„又„„

（六）按要求写句子。（6分）

1、照样子写句子。

对我来说，一本好书就像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷；

对我来说，一本好书就像

_________，________________。

2、写广告标语。

某学校准备在全校组织一次保护环境的公益活动，要到海口的假日海滩清理垃圾，请你为这次活动拟一条校园广告。（20字以内）

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（五）（一）读句子，根据拼音在括号里写出合适而规范工整的字。（8分）

Juàn liàn

yī

wèi

再过不久，我就要告别那令自己深深（）的校园，我（）着教

jiǎn lòu

jiào huǐ

室的大门，望着（）的桌凳，想起了朝夕相处的同学和用心（）我们的老师„„

（二）按要求写四字词语。（4分）

1、与秋天相关的：

2、描写花的：

3、与水有关的：

4、描写眼睛的：

（三）填空。（每空1分，共13分）

1、《石灰吟》是明代诗人的作品。诗人通过石头不怕“

”和“

”，即使“

”也要留下清白石灰的描写，抒发了作者

___ _________________________________的感情。

2、，可以为师矣。——孔子

3、阳光普照着

，泗水河边

，草色青青，在给翩翩到来的春天伴奏。（《孔子游春》）

4、请写出《广玉兰花》中你最喜欢的一个句子：

__________________ _________________________________________________________________________________________________

5、读了《天游峰的扫路人》这篇课文后，感受到了天游峰的扫路人是一个

的老人。

6、莫泊桑是19世纪

国著名作家，他曾拜文学大师

为师。（《莫泊桑拜师》）

（四）依据情景写话。（3分）

课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是提出异议？请标明自己的观点和理由。请写下来。

___________

（五）选择题，请将正确的答案填在括号中。（6分）

1、“若等闲”中的“若”，当取（）这个意思。

a.如果

b.好像

c.你的2、下列词语中没有错别字一组的是（）。

a.坐下

耽忧

厌倦

b.凝视

允许

热忱

c.报怨

商议

甜蜜

3、“可恶”的“恶”正确的读音是（）。

a.ě

b.è

c.wù

4、“三顾茅庐”中的人物主角是（）。

a.孔子

b.刘备

c.张飞

5、“（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。”这句话可选关联词是（）。

a.不管„„都„„

b.既然„„就„„

c.既„„又„„

6、按词语的概念从大到小排列下列词语，正确的一组是（）。

a.车

公共汽车

交通工具

汽车

b.公共汽车

车

交通工具

汽车

c.交通工具

车

汽车

公共汽车

（六）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、信的开头要顶格写收信人的称呼。（）

2、“洁白”和“纯白”是一组近义词。（）

3、“这个动物园里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。”这句话中的标点符号没有用错。（）

4、“《西游记》是我国四大古典小说。”这句话不是病句。（）

5、“明天，我们毕业。”与“我们明天毕业。”所表达的意思是一样的。（）

（七）按要求写句子。（6分）

1、照样子写句子。

在我们心目中，您是天使，是大树，是海洋。

在我们心目中，老师是

，是，是。

2、仿写句子。

他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是燕子风筝。（20字以内）

各式各样：有，也有，最

是。

_______________

第二篇：小学毕业班语文检测题

小学语文检测题

一、积累运用(42分)

1、把下面的字按音序顺序写在横线上。（2分）．．．．

蚕吐丝 蜂酿蜜

2、看拼音写词语(10分)

dàngdíméi guīyān hóunàhǎnxīshēng

()()()()()

tǎngruòzhànfàngwúgūbǐngbàofénshāo

()()()()()

3、我们应写规范写，请圈出下列广告语中的错字并改正（4分）

热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）

摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）

4、按要求写句子(6分)

（1）、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。（2分）

没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树

林。

（2）、公园里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客乱丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。请你据此精心设计一幅标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。（2分）。

（3）、在事实面前，他向老师承认了错误。（2分）

改成双重否定句：。

5、课文知识回放（20分，每空0.5分）

（1）、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示„„三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和的，一会儿又

像一名轻快敏捷的。“当然，追求应该

是。”它让我们感受到一股奋发向上的力量；

“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事这样的道理。

（2）、在语文学习中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现

代社会离不开；了解了中国四大古典名著：《》《》、《》、《》。

（3）、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想„„

（4）、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路

人，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一

个，一个；会放风筝的刘老师，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品

行：，是一位真君子„„我想用一句比喻来赞美老

师：。

（5）、现代社会离不开合作，由合作让你联想到的成语

有、、、；请写两句有关合作的名言警句：①②。

（6）、鉴往知来的“鉴”的意思是。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字

典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。试理解下面划线字词的意思。蜻蜓点水款款飞：。城市的一隅：。清风徐来，柳枝拂水：。我鲜有同伴：。

（7）、《夏日绝句》是代女词人所写。“，”

表现了作者鲜明的人生价值取向。我还知道她是派诗的代表人物。

二、阅读（28分）

（一）、夹竹桃（节选）（11分）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一

团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙

上，，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图

了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬

过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜

蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1、本文的作者是，被誉为。（1分）

2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和（1.5

分）

3、请用“”画出文中一个过渡句。（1分）

4、请补充文中写月光下夹竹桃的影子两个特点的词。（2分）

5．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是。

（2分）

6、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远

渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。（1.5分）

7、这一段主要写：，表达了作者的情感。（2分）

（二）茶杯与茶壶（17分）

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主

画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什

么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主

可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺

开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐

流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得

不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年

轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。

1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：（3分）

2、请你照样子各写出两个成语：（3分）

①一心一意（ABAC式）：

②寥寥数笔（AABC式）：

③千里迢迢（ABCC式）：

3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（2分）

4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、，并在文章最后的横线上填写能准确描写年轻人神态或内心的词语：。从这些词语中，你体会到了：。（5分）

5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2分）

6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）

三、作文（30分）

1、“北京时间8月7日，2012年伦敦奥运会田径比赛进入第五天，男子110米栏预赛第六小组中，刘翔在跨跃第一个栏时就打栏被绊倒，他因此没有成绩被淘汰无缘半决赛。不过右脚受伤的刘翔坚持用单脚跳到终点，他用这样的方式结束自己的伦敦奥运之旅。”

请你根据以上的新闻内容写一写你想对刘翔说的话。（5分）

2、生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇作文。字数在500以上。(25分)

第三篇：小学毕业班语文句子训练题

小学毕业班语文：句子训练题缩句、反问、拟人等

1、缩句

我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

我得天天像老朋友似的关切它们。

湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。

魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。

我们的家乡建设得越来越美丽了。

燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。

我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。

大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。

想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。

做完作业，我拿了一个苹果吃起来。

2、用比喻或夸张的手法改写句子。

我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

天上的星星真多。

树叶很绿。

他在我的心目中有重要的位置。

这里很适合鸟儿生活。

颗颗水珠在荷叶上滚动。

泥鳅的身子是黑的。

3、扩句。

少先队员唱起了歌。

树上有个橘子。

猎狗叫起来。

大榕树，鸟的天堂。

凡卡是个孩子。

花丛里有小红豆。

4、改成双重否定句。

每个人都喜欢他这样的孩子。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

5、把句子改成转述的方式。

我没好气地说：你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！

拉车的感激地说：我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！

凡卡在信中写道：我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。

扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？

6、改成把字句和被字句。

只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。

鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。

7、写成拟人句。

春天来到了。

小鸟在筑巢。

长江滔滔不绝地奔流到大海里。

第四篇：语文基础强化训练35学生版

高三语文基础强化训练（35）

A．讥诮（qiào）恸（tòng）哭木屑（xuâ）不稂（láng）不莠 ．．．．

B．殷（yān）红整饬（chì）毗（bǐ）邻不容置喙（huì）．．．．

C．狡黠（xiá）按捺（nài）畏葸（xǐ）天寒地坼（châ）．．．．

D．菁（jīng）华鞭笞（chī）桑梓（zǐ）赧然一笑（nǎn）．．．．

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．安装一筹莫展竣工悬梁刺股

B．平添羚羊挂角九州额首相庆

C．脉博一如既往照相滥竽充数

D．赃款蛛丝蚂迹青睐死皮赖脸

3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）

A．庄子群呼吁尽快落实防暑津贴政策，维护高温天气员工的合法权益，但某些相关部门根本没把发放高温津贴当作关乎民生的大事来抓，使得百姓认为我们的政府口惠而实不至。．．．．．．

B．大自然的鬼斧神工把它造化得如此绮美：或如雨霁云散的晚霞，或如跳跃闪动的激光音．．．．

乐，或如敦煌飞天的神女，令人叹为观止，引起你无限的迷恋、遐思、奇想。

C．堆堆篝火绵延江边，映红了天，燃透了江，篝火围满了轻歌曼舞的绿女红男，风味美食．．．．

飘香撩拨你难捺的欲望„„

D．旧中国，洋人凭借为所欲为的“领事裁判权”，画地为牢，各自为政，在租界里盖洋房，．．．．

开银行，走私鸦片，贩卖军火。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．最近，针对民众提出的油价跟涨不跟跌问题，发改委有关人士表示，新的定价机制规定，降价要根据国际油价二十天内的平均涨跌是否达到4%决定。

B．近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。

C．在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。

D．汽车产业振兴规划提出了培育汽车消费市场、推进汽车产业重组、支持汽车生产企业发展自主品牌等措施对推动我国汽车产业的发展具有重要意义。

5． 下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）

A．陈独秀、胡适读着严复的天演论长大，但等到他们到北大任教时，曾经的精神导师已经成为反动者的中心。

B．从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。

C．“百科全书”基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

D．当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事？是不是不可避免？是不是只有引发

高三基础训练35

了重大的社会问题时才会得到重视？都是值得我们思考的问题。

6．把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话。

①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

排序：

7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

①临 江 仙朱敦儒

②③ 直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。

月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。

【注】①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜，常代指夫妻在战乱中离散。

（1）简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。

答：____________________________________________________________________________

（2）这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。

答：__________________________________________________________________________

9．将下面这段话改为整句，使之语意连贯流畅，可以适当增删词语，不得改变原意。

即使身处逆境，只要有信念在，就能帮助你鼓起前进的风帆。信念的魅力就在于就算遭遇黑暗，也能召唤你点燃心中的火炬。由此看来，谁能说信念不伟大呢？它能帮助你在蒙受不幸时，依然保持崇高的心灵。

答：10．4月23日是“世界读书日”。某学校在这一天开展“淘宝书市”活动，就是号召同学们把自己家中不读的书拿到学校“书市”，供大家交换阅读。假如你是该校的一名学生，请你为学校的“淘宝书市”活动写一则宣传语，要求体现活动特点，有一定的文采和号召性，至少运用一种修辞手法，不超过50字。

答：

11．阅读以下两则材料，用一句话概括材料所说的现象。

材料一教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。

材料二面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。

答：

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第五篇：全国高中三年级语文强化训练试题

全国高中三年级语文强化训练试题

一、（9分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是

A．强劲痉挛靓妆大相径庭不胫而走 ．．．．．

B．逶迤怡情疮痍甘之如饴颐养天年 ．．．．．

C．沮丧矩形龃龉含英咀华越俎代庖 ．．．．．

D．婢女裨益庇荫刚愎自用筚路蓝缕 ．．．．．

2．下列句子中加点的词语使用恰当的—项是

A．党中央反腐倡廉的坚强决心如滚滚洪流不可遏制，近年来，党政机关干部队伍中腐败现象蔓延．．的势头正逐步得到遏止，反腐败斗争已经呈观出平稳健康、不断向纵深发展的态势。．．

B．在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进典范，他们是时代的先锋、群众的楷模，．．

是弘扬社会主义伟大民族精神的典型。．．

C．由于连云港市公安机关领导周密部署，公安干警仅在通缉令发布56小时后就将震惊全国的邯郸农业银行金库特大现金被盗案主犯任晓峰抓获，神勇的公安干警和良好的治安环境成为港城市民评头论．．．足的热点话题。．

D．古希腊哲学家亚里士多德在《行而上学》开卷第一句话说“求知是人类的本性”，为此目标，《特别文摘》必将以凤凰涅槃的勇气淬火新生，焕发出蓬勃的生命力。．．．．

3．下列各句中，没有语病的一项是

A．方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。

B．在构建和谐社会的过程中，科技创新尤其要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。

C．国家旅游局有关负责人说，全国旅游业要围绕建设社会主义新农村这个中心，发挥旅游在拓宽农民创收渠道、增加农民就业机会和提升农村文明程度等方面的作用。

D．将防卫厅升级为防卫省，使日本成为其经济地位相称的军事大国，是日本右翼保守势力多年的愿望，对日本复活军国主义的潜在威胁我们不能视而不见。

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成4—7题。

手感年代

最近完成《周刊》私房菜专题报道，觉得有点意思，连饮食风潮也进入“手感年代”了。一个厨师的厨艺手感决定一家私房菜馆的生死，这样有自信靠口碑生存的小本经营，渲染的是厨师与顾客之间的私密接触与温度，还有限量供应与不低的消费，不正是“手感经济”的新行销元素、模式与语言吗?手工眼镜、手工牛仔裤、手工编织包、手工香皂、手工首饰„„生活里不知不觉出现了愈来愈多made by hand(手工制作)的产品，有些不是百分之百手工制造，却强调手感的价值，价格都不便宜。而近几年自己也有这样的消费倾向。

以前我们的衣服不都是手工做的吗?难道经济走了回头路?不同的是价位的差异，因为手工在机械工业年代不可能便宜，正如缓慢是快速社会中真正的奢华。这是一个追求“手感”的年代，因为“手感，第1页

是一个集合词，它传递出人味、触感、温度、专注与独一无二的精神”。台湾《天下》杂志年初出版吴昭怡等著的《手感经济——感觉的时尚》里这么说。

标准的手工眼镜收藏迷会告诉你：手工眼镜不同于机械生产的，没有明显的Logo(标志)，每个构面、接角是眼镜师傅亲手刻画出来的，起伏特别精准、利落。手感经济也是一种体验经济。日本京都的“俵屋”已有300多年的历史，川端康成、三岛由纪夫经常去，只有18个小房间，收费不菲，日本人住上一晚就心满意足。房内墙纸、榻榻米、园艺、吃的豆腐都是附近老店提供的。第11代传人老板娘从不开分店，因为俵屋不能离开京都，俵屋是京都生活之华的整体呈现。这种生意规模不大，利润却不错，也是手感经济。

“因为人不快乐了，根本不知道自己活着的价值是什么。”美学家蒋勋说。现代人处于大量生产、选择过多的年代，已陷入“大量生产、大量消费”的恶性循环。今天人们拥有的东西都是别人做的，丧失自主权；手感产品盛行，意味着人们能靠、也喜欢靠自己的双手去创造一些东西，证明自我存在，对抗大量机器制造，不被资本主义消融。这是“回到身而为人存在的意义和价值”。

手感年代也暗示即使要消费，愈来愈多的消费者还是选择忠于个人，而不是忠于品牌。现在没有女人喜欢跟别人撞衫，连不少名牌都要用手工、限量生产来行销。“量身打造”又回流，只此一家，比起名牌，更有市场。

手感经济也是深度经济，借一个有深度的技艺，设计一种产品，可以加深对生命的体验。没有技匠精神，不敬重手艺，生活没有主张，粗糙无味，不可能有手感经济。当今消费需求从量转为质，追求生命的质感和细节。原料来自何处、产品如何被生产、生产者是谁等，都可透过感官让消费者亲身体验，或借故事来行销，为生活注入美学灵魂。

手感经济更能满足人类的生物性本能及心理需求。当人与人的接触逐渐被手机、电子邮件所取代，一个真实的肉体拥抱反而变得弥足珍贵，毕竟触感无法被机械化。人们从消费手感产品里寻求被人拥抱般的温暖和慰藉，竟成了一种流行。更多人想要买“作品”，而不是“产品”，工业时代前没落的技匠艺工回流，人们重新出发寻找独一无二的珠宝、家具及陶瓷工艺品。自古以来婴儿需要母亲的双手拥抱、触摸，才能健康地成长。越来越多的现代人想透过消费手感产品来按摩抚慰自己的心灵，从作品手感里感受他人的余温。

(选自2006年第22期《读者》)

4．下列关于“手感经济”的说法，不正确的一项是

A．手感经济是一种能够传递出人味、触感、温度、专注与独一无二精神的消费经济形式。

B．手感经济是一种深度经济，它借深度的技艺，设计一种产品，让人们加深对生命的体验与感悟。

C．手感经济满足人类的生物性本能及心理需求，让人们感受人与人之间的人情的温暖，满足人们渴求得到抚慰的心灵需求。

D．手感经济使绝大多数人消费时，萌生出选择忠于个人，而不是忠于品牌；需要“作品”而不是“产品”的消费理念。

5．下列对“回到身而为人存在的意义和价值”句意的阐释，不正确的一项是

A．手感产品盛行，意味着人们喜欢靠自己双手去创造一些东西，证明自我存在的意义和价值。

B．人们在消费手感产品时能寻求到被人拥抱般的温暖和慰藉，心灵得到滋润。

C．现在消费者中没有一个人喜欢跟别人撞衫，量身打造名牌，体现人们对个性化享受的一种追求。

D．当今消费者越来越追求生命的质感和细节，以期获得亲身体验和美学灵魂。

6．下列理解和表述不符合原文意思的一项是

A．正如缓慢是快速社会中真正的奢华一样，消费手工产品也算是消费经济中的一种奢华。

B．日本京都的“俵屋”是京都生活之华的整体呈现，它能让人充分体验到京都生活手感经济的真

谛。

C．人与人的接触逐渐被手机、电子邮件所取代，弱化了个体接触的强度，降低了个体接触的温度。

D．现代人进入大量生产、选择过多的年代，也即将陷入大量生产、大量消费的恶性循环的不快乐境地之中。

7．根据文中信息，以下推断不恰当的一项是

A．婴儿在母亲双手拥抱、触摸下能够健康成长，那么，现代人在消费手感产品时可以按摩抚慰自己心灵，感受他人的手感价值，获得更健康更快乐的生活。

B．手工产品都是纯手工制作，历来价格超过机械制作且价位较高，凸现了手感价值，颇受人们青睐。

C．许多行业已进入“手感年代”，渲染的是相互间私密接触与温度，限量供应与不低的消费状态，这已成为“手感经济”的新行销元素、模式与语言。

D．不敬重手艺，生活没有主张，就不可能有手感经济，也就会让人丧失部分活着的意义与价值。

三、（9分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成8—10题。

李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除**，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。

萧铣据荆州，遣靖辑安之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。

或请籍铣将拒战者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?宜弘宽大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江流之域闻之，莫不争下。以功授上柱国，封永康县公，检校荆州刺史，乃度岭至桂州，遣人分道招抚其大首领冯盎等，靖承制授其官爵。凡所怀辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。

突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。”

(《旧唐书·李靖传》有删改)

8．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是

A．高祖壮其言壮：认为„„有气魄 ．

B．遣靖安辑之辑：通缉 ．

C．或请籍铣将拒战者籍：抄家、籍没 ．

D．靖承制授其官爵承：秉承 ．

9．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是

A．靖岂敢孤军而至青，取之于蓝而青于蓝 ．．

B．因自锁上变因宾客至蔺相如门谢罪 ．．

C．靖承制授其官爵如此孩提者，又可冀其成立邪? ．．

D．威振北狄，古今所未有重为乡党所笑，以侮辱先人 ．．

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖通过观察，知道他有夺取天下的意图，于是自己戴上枷锁，将前往扬州向朝廷报告。

B．李靖以疾雷不及掩耳之势打败萧铣，占领城池之后，军令如山，纪律严明，没有私下掳掠的情况。

C．李靖越过南岭，采取了正确的招抚策略，秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵，使岭南九十六州，六十余万户人民归入唐朝版图。因此，李靖受到皇帝的慰劳鼓励。

D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。

11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。(3分)

译文：

(2)王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?(3分)

译文：

(3)突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。(3分)

译文：

四

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，功在不舍。（《荀子·劝学》)

(2)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。(白居易《琵琶行》)

(3)天行健，（《周易》)

(4)工欲善其事，(《论语·魏灵公》)

强化训练十二参考答案

一、(9分，每小题3分)

1．C(A读音均为jìng，B读音均为yí，C“越俎代庖”中的“俎”读音为zǔ，其余读音均为jǔ，D读音均为bì)

2．D(A“遏制”意为制止、控制，“遏止”意为阻止，前者重在“制”，后者重在“止”；B“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物，“典型”指具有代表性的人物或事件；C“评头论足”原指一些无聊的人评论妇女的容貌，现泛指对人对事说长道短，多方挑剔)

3．C(A项不合逻辑，正确顺序应为“深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”；B项搭配不当，应将“改善”改为“改变”。D“其经济地位”前缺少介词“与”

二、(12分，每小题3分)

4．D(“绝大多数人”与原文“愈来愈多”的人概念的内涵不一样)

5．C(“没有一个人喜欢跟别人撞衫”与文中“现在没有女人喜欢跟别人撞衫”不吻合；“量身打造”的并非都是名牌)

6．D(“即将陷入”应改为“已陷入”)

7．B(手工产品未必都是纯手工制作；“历来价格超过机械制作且价位较高”与原文意思不符)

三、(9分，每小题3分)

8．B(“辑”文中意为平定)

9．C(A．表修饰／表转折，译为“却”；B．于是／经由，通过；C．代词，他们；D．所字结构／和“为”构成“为„„所”结构，表示被动)

10．D(应为足够报当年在渭水被他们打败的仇恨)

第Ⅱ卷(共120分)

四、(23分)

11．(9分)(1)[3分]即使他们知道了我们的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。(纵，仓卒，擒，三个词是关键的采分点。)

(2)[3分]仁义之师，作战的意义在于安抚百姓惩罚罪人，百姓受到了萧铣的驱遣逼迫，抵抗和作战难道是他们自己的意愿吗?(吊伐，拒战，反问句是关键的采分点)

(3)[3分]突利可汗对李靖出其不意的战略没有料到(或李靖会这样做)，看到官兵突然来到，于是非常害怕。(虞，奄，是关键的采分点)

12．(6分)(1)骐骥一跃，驽马十驾(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)君子以自强不息(4)必先利其器(有误，则该空不得分)。

[译文]

李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来搏取富贵。”在隋朝担任马邑郡丞的官职，正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，到了长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除**，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求(不要杀他)，于是就放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。

萧铣占据荆州称帝，高祖派李靖去平定他，那年八月，在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带

兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失，如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州城下，就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵，这是军事家的上等策略。即使他们知道了我们的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵，萧铣的将领文士弘带领几万精兵屯驻在清江，李靖挥师打败了他。来到江陵，扎营在城下，萧铣十分害怕，这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖又打败了他的勇将杨君茂、郑文秀。萧铣派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有私下掳掠的现象。

有人请求抄没萧铣将领中抵抗的人的家资来奖赏将士们，李靖说：“我们是仁义之师，作战的意义在于安抚百姓惩罚罪人，百姓受到了萧铣的驱遣逼迫，抵抗和作战难道是他们自己的意愿吗?我们应当发扬宽大为怀的道义，来抚慰远近百姓的心，人家投降了还要抄没家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。

李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公，代理荆州刺史，李靖于是度过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落大首领冯盎等人，李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。总共招抚了九十六州，六十余万户，皇帝用热情的诏书对他加以慰劳鼓励。大宗继承主位，任命李靖为兵部尚书。

突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军。突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官兵突然来到，于是很害怕。将士们议论纷纷：“唐军如果不是调集全国军队来了，李靖怎么敢孤军深入呢?”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进击定襄，打败了突厥，突利可汗只身一人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，但还得到史书留名。你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩，足够报当年在渭水被他们打败的仇恨了。”