张金洋老师全面领导力提升培训要点摘记

第一篇：张金洋老师全面领导力提升培训要点摘记

张金洋老师全面领导力提升培训要点摘记

（二）：

1.不要被下属反授权：让下属只能提选择题，不能提问答题； 2.对下属只给目标不给方法；

3.大树底下寸草不生，强将手下皆弱兵，人都是通过试错来成长的；能力是在解决问题的过程中锻炼出来的；

4.管理的六重境界：用人之财，用人之智，用人之力、事必躬亲/包办代替（技术型），惧之，辱之；

5.人与人最大的差别是思考结构和思维模式的差别；

6.学历决定一个人的起点，情商和思考力决定一个人的高度；

7.潜能开发问句：当下属问你“怎么办？”你马上反问“你觉得应该怎么办？”—还有没有更好的方法？—还有......—我知道没有了，如果有还有什么方法，你再想想—你太厉害了，竟然能想出这么多种方法—那你觉得哪个最有效？—yes（太棒了，你答对了）如果no（你再想想......）直至yes—那你准备怎么做？—那你准备何时开始何时完成？ 以上情况需满足二个条件：有难度有价值，有时间；

8.管理说到底是一种教育，好的管理者都是故事大王和培训专家； 9.员工不会做你期望的事，只会做你检查的事；

10.教练下属的四个步骤：我干你看，你干我看，我再干你再看，你干。目的是让他会而不只是懂了；

11.战略是不能因为战术而改变的；

12.达成目标是硬道理，管理就是管目标；

13.目标倒逼法—科学的管理，目标顺推法—传统的管理；

14.认错是不承担责任的表现方式，真正的负责不是深度检讨而是达成目标； 15.责任必须一对一，责任除以2等于0； 16.没有计划的目标就是一场空想； 17.目标达成的系统思维：

目标—责任人—详细的实施计划—相应的检查—奖罚，过程中须准备1-2个完不成的预案； 18.正因为有变化才更需要有计划，把变化控制在可控范围之内.19.思维模式：感性思维（95%）理性思维（5%）； 20.反应模式：刺激反应（按本能做事）（95%），结果导向（按程序做事）（5%）； 21.决策思维图（做结果+做决策）：想一想—我要的结果是什么？我有哪几个选择？哪个性价比最高？风险评估（涉及到金钱：亏了没了赔了，我能否承受？如何管控风险？如果不涉及到金钱，那么有无不良后果、影响、损失？）我的决策是......行动步骤1.2.3.4.......22.结果导向思维图：

领导要我做到什么结果？—我有哪几个方案可选择？（至少3个方案，否则不允许往下走）—哪个性价比最高？—风险评估（涉及到金钱：亏了没了赔了，我能否承受？如何管控风险？如果不涉及到金钱，那么有无不良后果、影响、损失？）—我的决策是......—行动步骤1.2.3.4...„

23.科学决策要考虑的因素：理念与价值观，原理—墨菲定律，原则—以怨报怨、以德报怨、以直报怨，经验—风险提留金，感觉—直觉，经验的高度提炼；

24.是人都需要激励：下属需要激励，领导也需要激励；

25.正激励（物质和精神激励）负激励（物质和精神激励）；

26.表扬的目的是为了让正确的行为重复发生，批评的目的是为了让错误的行为不再发生； 27.尽量缩短激励周期；

28.员工会留在公司的几个条件：赚钱，好心情，成长速度； 29.愿景激励：主动的（痛点，需求点），被动的（刺激需求点）； 30.自古帝王（领导）不主张.31.十四种常用的激励方式：逆反激励（恐怖故事），许诺激励，物质激励，目标激励，危机激励，授权激励、权柄激励，表率激励，工作本身激励（成就感，自我实现），情感激励，榜样激励，梦想激励（愿景激励），主人翁激励（参与激励），绩效考核激励，成长激励。

第二篇：张金洋老师麻经之《重团队不能三缺一》视频总结

张金洋老师麻经——重团队不能三缺一

麻将桌上有这样的情况，打完一圈麻将，洗牌时候出现掉牌现象，大家都会很积极主动的去寻找牌的下落，力争以最快的速度找到，不能耽误了打牌进度。如果这个时候有麻友要打电话或者去洗手间，暂时离开一会，打麻将的进度一般都不会停下来，旁边会有人主动的去承担洗牌、抓牌、码牌的工作。

通过这个现象联想到我们的工作，同样可以用麻经中的十二个字概括，“不脱责、有默契、讲团队、重大局”，下面分析一下。

如果你有过面试和求职的经历，“团队意识”这个词肯定不止一次的听说过，这是企业很看重的一点。这一点在麻友的身上体现的淋漓尽致，一个工序能成功的运作靠的就是团队的凝聚力。

在大学里老师就一直在跟我们强调团队意识，虽然经常听，但是真正做到的时候很少很少，实践的机会也比较少。自从进入咱们伍亿人才网这个大家庭才真正懂得这一点，“没有完美的个人，只有完美的团队”，之前玩过很多团队游戏，有惊险的、刺激的，有失败的也有成功的，每个人都有明确的分工，充分发挥自己的长处，一个完美的团队，内部人员肯定具有统一的目标、在团队中具有某一方面的特长。一个人的力量在强大的团队面前必定是是微不足道的，在现在社会自私的人是没有办法立足的，所以从现在起主动承担起该承担的责任吧！没有完成不了的任务，只是时间长短的问题，面对困难要不屈不挠，逐渐锻炼到勇于承担责任，时间长了自然会有所收获的。

还有另一个麻桌上的现象：无论打牌的时间多紧急，麻友们洗牌总是洗的很认真，生怕抓牌的时候被麻友捡到便宜。

这联系到职场中就是讲的工作的节奏，工作中的事情是分轻重缓急的，要适度的分清什么事情该讲究速度，什么事情该注重耐心。用麻经中的十二个字概括就是，“能其事，耐其心；明因果，得菩提”。天下之事难做于易，天下之大难做于细；联系到我们的生活中，很多快速学到的知识或快速得到的东西，都不太长久，中国还有句古话叫做“好事多磨”，我想大概讲的也是这个道理。随着当今社会的快速发展，生活压力的不断增大，很多年轻人的生活都步入了快节奏的行列，尤其是我们80后这一代的职场人士，容易心浮气躁、凡是讲求的是快，快餐，快递，速配，速食等等都是他的产物，快文化体现在我们衣食住行的方方面面。我们一直在追求速度，失去了耐心和对事物的钻研，“快文化”是对工作是百害无一利的。从现在起放慢自己的脚步，做完一百件事不如用耐心和细心做好一件事，人活着要对自己的现在和未来负责任。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，种善因必得善果，人生是公平的，原因和结果在一定意义上必然存在相关性，工作中做任何事要考虑到后果，过于单纯和粗线条不利于职场人的发展。

如果你也是一个麻友，可以把打牌的态度放到职场中，相信一定会有一个质的飞跃。

第三篇：个性扑克与团队领导力提升培训有感-张乘瑞

个性扑克与团队领导力提升培训有感

支撑服务部 张乘瑞

一、团队的重要性

由于市场势态变化、竞争日益激烈等大环境的影响，中国移动终端公司正面临着来自内部和外部的双重压力与挑战。如何提升团队领导力、提高企业竞争力、改善经营绩效是至关重要的。个人是团队组成的有机体，没有全优的个人，只有特色的风格，用积极正向的方式鼓励与管理团队是个性扑克管理法带给我们的启。在激烈的市场竞争中，只有打造高效完美的团队，充分发挥团队成员各自的特长，通过不同角色的组合达到完美，才能增强凝聚力和战斗力，从而在竞争中立于不败之地。

二、团队成员的类型及特点

建设一支高效的团队，首要考虑各成员的个性能力，同时兼顾人格，角色分配，多样性，团队规模和成员动机与偏爱等等。个性扑克理论以游戏的方式交给我们一种认知自我与他人的方式，通过个性优势模型与组合优势模型来帮助我们在团队工作中扬长避短，发挥特色，将低效转化为高效，从而推动整个团队目标的有效达成。通过学习了解到，团队成员主风格是影响个人行为的关键因素，而主风格大致分以下四类：

1、黑桃型主风格。特征为基于事实与数据分析为依据行事，知识渊博，逻辑性强，喜欢书面沟通，偏爱质疑，属于比较理性的类型。由于黑桃型主风格成员喜欢追求完美主义，容易带来拖延症以及在人际关系上的淡漠。对待此类风格的客户或上级要做好充足准备，精良用数据说话，沟通或者汇报要逻辑清晰、结构清楚。对待此类风格的下属要给与成长机会，充分尊重下属建议或意见。

2、梅花型主风格。特征为信守承诺，自律、计划性强，常常以目标为导向展开行动。在推动战略落地过程中，擅长管理计划与实施这两个关键环节，可以使一个组织快速获得优势。由于梅花型主风格成员喜欢关注过程，容易造成七创新型较弱，害怕变化，对人际关不敏感等等。对待此类风格的客户或上级要能达到对方的期望值，甚至超出其预期，要坚持如故才能打动或者形成其对自己的看法。对待此类风格的下属来说要充分授权，给与资源与有效支撑。

3、方块型主风格。特征为好奇善变，多才多艺，极具创造力、想象力与活力，思想开放，常常出人意料，属于多面手型人才。由于其注重形式大于内容，往往害怕给出承诺，其逻辑性差的特点也往往容易造成混乱，做事规划性不强。对待此类主风格客户或者上级要注重倾听，及时掌握欲了解其真实想法，不断以始为终。对待此类主风格下属要帮助其实现自我价值，帮其指定计划，并管控好工作进展与风险。

4、红心型主风格。特征为慈祥和谐，善于倾听，考虑周到，宽容友好，有同理心，受人欢迎。由于其过分敏感，总希望取悦于人，往往不善于拒绝他人，从而给自己带来不必要的烦恼。对待此类主风格客户或者上级要注重沟通，让其明白我非常在意与重视他的建议或者意见。对待此类主风格的下属要关心其工作与生活，充分给与归属感与认同感。

三、个性作用给我们的启示

个性无好坏，在整个团队中，成员个性作用得以充分发挥是高效团队成功的保障。那么在具体的团队中如何才能扬长避短，人尽其用，发挥团队的最大作用？个性扑克管理法带给我们几点启示：

1、没有完美的个人，只有完美的团队。“人无完人”，一个人性格决定了其不可能什么都懂，什么都能干。但将不同性格和能力特征的成员合理安排，使各种人才各司其职，功能互补，则这样的团队就可能完美，就可能创造出“奇迹”。

2、容人之短，用人所长。知人善任是每一个管理者都应学习具备的基本素质。一个完美的团队并不是一群完美的人组成的，相反，恰好是由一群“不完美”的个人组成的。在管理团队时，应该充分认识到各个成员的基本性格，容人短处，用人所长。在实践中，真正成功的管理者，对团队成员的秉性特征的了解都是很透彻的，而且只有在此基础上组建的团队，才能真正实现气质结构上的优化，成为高绩效的团队。所以在实际工作中，我们对待人要看重其本质，包容其缺点。正所谓寸有所长，尺有所短，所以真正成功的管理者，只是把合适的人放在合适的地方。

3、尊重差异，实现互补。“世界上没有完全相同的两片树叶”，人亦如此。我们特别是基础管理者需要尊重成员个性的差异，千万不能只认可与自己性格和能力相同或相似的成员，而排斥甚至打击与自己性格和能力相异的成员。对于一份给定的工作，完全合乎标准的理想人选几乎不存在——没有一个人能满足我们所有的要求。但是一个由个人组成的团队却可以做到完美无缺——它并非是单个人的简单罗列组合，而是在团队角色上亦即团队的气质结构上实现了互补。也正是这种在系统上的异质性、多样性，才使整个团队生机勃勃，充满活力。