第一篇：管理学专业职业生涯规划书
x x x x 学 院
职
业
规
划
书
系部：学号：姓名：xxxxxx
xxxxxxx
xxx
职业生涯规划书
前言
我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地根治在我们的脑海中。我始终相信，只有在学习中明确了自己的目标，才能更加迅速有效的完成自己的人生理想和目标。为了用理智代替茫然，用成熟代替无知，让我们现在就为我们职业生涯的规划努力吧！
一、自我分析：
自我认知是指个体对其身心，社会特征的认识和评价。只有对自己有清醒的认识才能明确自己在社会中的正确定位。也只有知道自己想要什么，自己适合做什么，奋斗才会有动力，生命才会有意义。所谓“知人者智，自知者明。”正是这个道理。我们不必都争做智者，但是最起码要活得明白。在自我设计，自我开发的过程中真正实现自己的价值。
对个人自身条件可从以下几方面进行分析：）兴趣：
从自我认知的角度我的兴趣不算是很广泛，多是富於静态，倾向于内心种类。比如：绘画，书法，听音乐，读书，聊天等等。如果从人和职业的关系分析，把人当作二者关系得主体，职业作为客体，职业兴趣更多的是主体对客体的认同。救我本人来讲兴趣职业关键在于：自由，创造，活力！让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排。不喜欢应酬和刻意的事情,过分拘泥。偏重于艺术兴趣，沟通兴趣，文学兴趣，保健兴趣。2）需求：
尽管社会主流意识强调男女平等，在就业领域是如此。无论事实是否如此，但就我个人而言，我还是更偏向于可以给我带来安全感的工作。------当然是在自我价值得以实现的前提下。结合自身特点，我乐意助人，可望在帮助他人的同时实现自身价值，喜欢自由，所需工作更倾向于稳定，竞争力和压力都一般地工作，比如：高校教师，心理顾问，社会工作者等等。喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，尤其擅长心理社会问题分析。3）气质
经过一些网络测评工具的帮助和自身的考量认定为黏液质同时偏向于抑郁质。表现为'内倾性，可塑性差。易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难；对事物有较高的敏感性，能体察到一般人所觉察不到的东西，观察事物细致。感受性高；耐受性低；随意反应低；情绪兴奋性高；反应速度慢，刻板固执。沉静、对问题感受和体验深刻。）智能
知识结构）：作为一个大学生，我已经在校园里度过十几个年头，期间我努力学习各种学科的知识，逐渐形成完善的世界观和方法论，学会用科学辨证的眼光看待事物，并且运用自己的只是去解决自己在生活中遇到的问题。
智力结构）: 对事物的认知能力强，记忆力一般，想象力丰富，观察力很强，通常能够观察到别人注意不到的地方。在生活中表现为比较注重细节。
能力结构）：组织能力和自我调节能力较差，创新能力及适应能力一般。沟通能力较突出，经常交际圈里扮演“心里调剂员”的角色。）性格（运用自然观察法）
个人认为：待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导他人，有责任心、爱心，心思细腻，考虑问题比较细致、周到。不喜欢行政方面的东西，厌恶有目的的人际交往，对应酬不感兴趣。竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，适应能力较差，不够果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决。
朋友认为：A：有目标，有计划，心思细腻，但是有时会突发奇想做些不一般的事
B：有爱心，有同情心。
老师认为：善良，沉稳，友爱，坚韧，智力优良。确立目标后能脚踏实地锲而不舍，遇到困难能积极寻求支持系统，也和多数同龄人一样不时表现出思想力不足，缺乏行动力的共性。
家长认为：勤学上进，听话懂事，但爱发小脾气，情绪控制力有待改进。）价值观
价值观既是“价值观念”是指人们关于基本立场的取向态度。我们都有自己的价值观，有属于自己的独一无二的价值体系。就职业而言，每个职业都有自己的特性，所以要根据自己的情形来分析对应的工作。“没有最好的工作，只有最适合的工作。”参考资料可知本人就职业价值观为自由型：我认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
二．职业分析
1，专业前景分析
A市场营销类岗位
市场营销类，在任何一个企业都必不可少的。企业在此岗位招聘的人数是比较多的，而且单位更注重的是应届毕业生所具备的热情和勇气。因此在该领域就业问题不大。但是因为这一工作专业性不是太强门槛较低，所以我认为其后期竞争会比较激烈。
B一般传统管理类岗位
一般传统管理类岗位，工商管理类毕业生课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。总之就是经验远远大于学历的作用。应届毕业生在此无明显优势。此类人才的企业不多，若你没有亮点，建议放弃此类岗位。C人力资源管理类岗位
一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。而小型企业根本没有这个部门。岗位较少，是最
大的问题。
三．职业选择（人职匹配问题）
职业定位1：高校教师
决策理由：对该职业比较感兴趣，喜欢比较稳定的工作。学校提供了一些很好的学以致用的机会，可以积累一定的实践经验，同时有很多的机会与各行业人士接触、交流、学习，提高自身素质。教师是一个永远需要的岗位，待遇水平不错，受人尊重。扩招使种类学校都需要素质良好的师资。
职业定位2：资源管理师
决策理由：善于并乐于与人交流，从帮助别人解决问题中得到自我价值实现，工 作比较自由。时间相对自己支配。新兴产业，就发展空间较大。而且近年来对从业人员的需求日益增加。
职业定位3：自主创业
决策理由：自由，无拘束，比较有动力，成功的话收益丰厚。社会发展快，有创新意识的比较容易成功。创业机会多。
四、与职业目标的差距分析
一，如果要从事高校教师的职业，认识到自己的学历需要提高，需要进一步的努力深造，做好考验的准备。
二，专业知识的欠缺是最大的问题，就需要经过心理学咨询师三级正规培训达到规定标准学时数，并取的结业证。
三，实践经历不足，个人力量有限，而优质团队的建立需要一段时间，资金问题也有待解决。
五．学业规划
（仅以目标为高校教师为例）
大二：今年努力考取英语四级，并进一步向六级的要求靠近，寻找英语家教 的机会，获得一些教育的体验。把英语学习从学业方面分出来，是觉得英语是一种能力，不仅仅是成绩这么简单。所有人都对自己说，无论将来走哪条路，英语很重要！如果我想出国，英语当然也很重要。
大三上学期：不再对各门课程平均用力，开始对考研科目做准备。着手做练习。每天坚持做相关题目，培养有优势科目，对薄弱环节进行梳理。
大三下学期：留意省师范大学教育专业研究生招生计划，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程
大四：进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要加强自己的社会沟通能力。毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是安枕无忧，最终还是要走进社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味地看重学习课本知识，还要全面提升自身能力。
六．结语
通过对自己、对职业理想和职业规划的理解分析，自己的人生目标有了跟清晰的轮廓，生活有了奋斗的目标。职业规划课程的学习，让一颗彷徨的心不在浮躁，让一双迷茫的眼睛不在模糊，让朝气蓬勃驱散了碌碌无为，让我们收获了很多。当然，为了实现目标，我们还会遇到很多未知的挫折，所以要把握好今天，努力学习、刻苦奋斗，实现有价值的人生。
第二篇：管理学专业职业生涯规划书（本站推荐）
职业生涯规划书
前言
我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地根治在我们的脑海中。我始终相信，只有在学习中明确了自己的目标，才能更加迅速有效的完成自己的人生理想和目标。为了用理智代替茫然，用成熟代替无知，让我们现在就为我们职业生涯的规划努力吧！
一、自我分析：
自我认知是指个体对其身心，社会特征的认识和评价。只有对自己有清醒的认识才能明确自己在社会中的正确定位。也只有知道自己想要什么，自己适合做什么，奋斗才会有动力，生命才会有意义。所谓“知人者智，自知者明。”正是这个道理。我们不必都争做智者，但是最起码要活得明白。在自我设计，自我开发的过程中真正实现自己的价值。
对个人自身条件可从以下几方面进行分析：）兴趣：
从自我认知的角度我的兴趣不算是很广泛，多是富於静态，倾向于内心种类。比如：绘画，书法，听音乐，读书，聊天等等。如果从人和职业的关系分析，把人当作二者关系得主体，职业作为客体，职业兴趣更多的是主体对客体的认同。救我本人来讲兴趣职业关键在于：自由，创造，活力！让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排。不喜欢应酬和刻意的事情,过分拘泥。偏重于艺术兴趣，沟通兴趣，文学兴趣，保健兴趣。）需求：
尽管社会主流意识强调男女平等，在就业领域是如此。无论事实是否如此，但就我个人而言，作为女性，我还是更偏向于可以给我带来安全感的工作。------
当然是在自我价值得以实现的前提下。结合自身特点，我乐意助人，可望在帮助
他人的同时实现自身价值，喜欢自由，所需工作更倾向于稳定，竞争力和压力都
一般地工作，比如：高校教师，心理顾问，社会工作者等等。喜欢思考问题，有
一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，尤其擅长心理社会问题分析。）气质
经过一些网络测评工具的帮助和自身的考量认定为黏液质同时偏向于抑郁
质。表现为'内倾性，可塑性差。易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难；对事物有较高的敏感性，能体察到一般人所觉察不到的东西，观察
事物细致。感受性高；耐受性低；随意反应低；情绪兴奋性高；反应速度慢，刻
板固执。沉静、对问题感受和体验深刻。
4）智能
知识结构）：作为一个大学生，我已经在校园里度过十几个年头，期间我努力
学习各种学科的知识，逐渐形成完善的世界观和方法论，学会用
科学辨证的眼光看待事物，并且运用自己的只是去解决自己在生
活中遇到的问题。
智力结构）: 对事物的认知能力强，记忆力一般，想象力丰富，观察力很强，通常能够观察到别人注意不到的地方。在生活中表现为比较注重
细节。
能力结构）：组织能力和自我调节能力较差，创新能力及适应能力一般。沟通
能力较突出，经常交际圈里扮演“心里调剂员”的角色。）性格（运用自然观察法）
个人认为：待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导他人，有责任
心、爱心，心思细腻，考虑问题比较细致、周到。不喜欢行政方面的东西，厌恶有目的的人际交往，对应酬不感兴趣。竞争意识不
强，对环境资源的利用不够主动，适应能力较差，不够果断，尤其
作决定的时候容易犹豫不决。
朋友认为：A：有目标，有计划，心思细腻，但是有时会突发奇想做些不一般的事
B：有爱心，有同情心。
老师认为：善良，沉稳，友爱，坚韧，智力优良。确立目标后能脚踏实地锲而
不舍，遇到困难能积极寻求支持系统，也和多数同龄人一样不时表
现出思想力不足，缺乏行动力的共性。
家长认为：勤学上进，听话懂事，但爱发小脾气，情绪控制力有待改进。）价值观
价值观既是“价值观念”是指人们关于基本立场的取向态度。我们都有自己的价值观，有属于自己的独一无二的价值体系。就职业而言，每个职业都有自己的特性，所以要根据自己的情形来分析对应的工作。“没有最好的工作，只有最适
合的工作。”参考资料可知本人就职业价值观为自由型：我认为工作的目的和价
值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
二．职业分析
1，专业前景分析
A市场营销类岗位
市场营销类，在任何一个企业都必不可少的。企业在此岗位招聘的人数是比较多的，而且单位更注重的是应届毕业生所具备的热情和勇气。因此在该领域就业问
题不大。但是因为这一工作专业性不是太强门槛较低，所以我认为其后期竞争会
比较激烈。
B一般传统管理类岗位
一般传统管理类岗位，工商管理类毕业生课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须
结合工作实际才能发挥应有的功效。总之就是经验远远大于学历的作用。应届毕
业生在此无明显优势。此类人才的企业不多，若你没有亮点，建议放弃此类岗位。C人力资源管理类岗位
一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩
效考核，人事调度等相关事宜。而小型企业根本没有这个部门。岗位较少，是最
大的问题。
三．职业选择（人职匹配问题）
职业定位1：高校教师
决策理由：对该职业比较感兴趣，喜欢比较稳定的工作。学校提供了一些很好的学以致用的机会，可以积累一定的实践经验，同时有很多的机会与各行业人士接
触、交流、学习，提高自身素质。教师是一个永远需要的岗位，待遇水平不错，受人尊重。扩招使种类学校都需要素质良好的师资。
职业定位2：心理咨询师
决策理由：善于并乐于与人交流，从帮助别人解决问题中得到自我价值实现，工作比较自由。时间相对自己支配。新兴产业，就发展空间较大。而且近年来对从
业人员的需求日益增加。
职业定位3：自主创业
决策理由：自由，无拘束，比较有动力，成功的话收益丰厚。社会发展快，有创
新意识的比较容易成功。创业机会多。
四、与职业目标的差距分析
一，如果要从事高校教师的职业，认识到自己的学历需要提高，需要进一步的努
力深造，做好考验的准备。
二，专业知识的欠缺是最大的问题，就需要经过心理学咨询师三级正规培训达到
规定标准学时数，并取的结业证。
三，实践经历不足，个人力量有限，而优质团队的建立需要一段时间，资金问题
也有待解决。
五．学业规划
（仅以目标为高校教师为例）
大二：今年努力考取英语四级，并进一步向六级的要求靠近，寻找英语家教的机会，获得一些教育的体验。把英语学习从学业方面分出来，是觉得英语是一
种能力，不仅仅是成绩这么简单。所有人都对自己说，无论将来走哪条路，英语很重要！如果我想出国，英语当然也很重要。
大三上学期：不再对各门课程平均用力，开始对考研科目做准备。着手做练习。每天坚持做相关题目，培养有优势科目，对薄弱环节进行梳理。
大三下学期：留意省师范大学教育专业研究生招生计划，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程
大四：进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要加强自己的社会沟通能力。毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是安枕无忧，最终还是要走进社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味地看重学习课本知识，还要全面提升自身能力。
六．结语
通过对自己、对职业理想和职业规划的理解分析，自己的人生目标有了跟清晰的轮廓，生活有了奋斗的目标。职业规划课程的学习，让一颗彷徨的心不在浮躁，让一双迷茫的眼睛不在模糊，让朝气蓬勃驱散了碌碌无为，让我们收获了很多。当然，为了实现目标，我们还会遇到很多未知的挫折，所以要把握好今天，努力学习、刻苦奋斗，实现有价值的人生。
第三篇：工商管理专业职业生涯规划书
职
业
生
涯
规
划
一．前言：
虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。
我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。
四．组织分析 １.行业分析
学科适应面广，就业范围广泛，对口岗位众多。课业负担相对较轻，能够参加众多有意义的社会活动，锻炼自己与人交往的能力、互助协作能力、团队精神和领导能力，同时结交一大批同学老师，积累人脉。有较多的实习机会，能够尽早接触和了解社会。
但是课堂所学的东西比较抽象，更多的要结合实践来自己领会。对逻辑思维方面的训练较少，专业的技术性不够强。
中国市场经济发展迅速，而很多企业缺乏现代的管理理念来指导。中国加入WTO之后，必将进一步促进市场繁荣，各行各业的蓬勃发展，使得管理科学有更大的用武之地。中国的经济体制正处于转轨阶段，有很多市场机会等待发掘。五.自身条件及潜力测评结果: 1．我的兴趣爱好：读书、听音乐
心中偶像： 周星驰、比尔·盖茨。
2．自己的优点盘点：学习成绩较好，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
3．自己缺点盘点：有些时候过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。六．角色及其建议：
1．家人：我的父母都是个体从业者，没有固定的工作，所以他们经常教育我要好好读书，毕业以后找到一份正式的稳定的工作，所以，从小我就树立起一个信念，好好读书，大学毕业后能拥有一份稳定的工作。2.老师： 我所学的专业属于管理专业，所以我的很多老师都告诫过我们，管理专业不太好就业，因为没有哪一个用人会让一个刚毕业的大学生坐上管理岗位。所以，我认为，在我毕业以后可以先从基层做起，稳扎稳打，做好每一项工作，慢慢地通过自己的努力走向管理岗位。3.同学： 可以说我的大学同学对我的影响是很大的，我们都拥有各自的目标，也都为各自的目标努力着，当我看到许多人都对自己的将来有很明确的规划的时候，我也时刻提醒着自己，做好自己的人生规划。我的好朋友认为我做事比较认真，严谨，所以他们觉得我可以从事类似文秘，会计之类的工作。通过我自己的考虑与比较，我觉得她们给我的建议很值得采纳。
九．自身现实状况与实现目标要求之间的差距：
我的目标虽然看似简单，可是实现起来也不是很容易，现实和理想之间是有差距的：
1.我个人属于惰性比较大的人，这一点我觉得会对的职业生涯有很大的影响。2.现在整个社会大学生的就业情况都不容乐观，由于我们所学专业学习范围过广的特殊性，我们的就业前景并不乐观。
3.我的个性比较直，容易得罪他人，这对我以后再工作单位搞好与同事和领导的关系会一定的影响。从而直接导致不能升职。
4.现在的社会竞争越来越激烈，工作起来并不轻松，要想在好好工作的同时照顾好自己的家庭并不容易。十．缩小差距的方法：
根据我个人的状况，我觉得缩小现实与理想的差距的办法由以下几个方面： 1.通过经验教训的提醒与自己的注意，逐渐改善自己懒惰的性格，把该做完的事情及时做完，不拖拖拉拉。
2.不论走到哪，有能力才能站得住脚，所以我必须抓住一切机会，抓紧一切时间，不断地学习，锻炼自己，充实自己，把就业时所需要的资格证拿到手，让自己成为一个有能力的人，为自己的就业打下一个坚实的基础。
3.通过各种途径学好如何让与人相处，懂得为人处世之道，与身边的人搞好关系，这样才能在工作中得到别人的尊重与信任，在工作中取得成绩。
4.锻炼自己吃苦耐劳的性格，积极地锻炼身体，培养自己坚强的意志。工作虽然辛苦，但是如果拥有坚强的意志，就没有什么能够难道我，我相信，我可以在做好本职工作的同时照顾好自己的家庭，使我的事业与家庭都步上正轨。
第四篇：自动化专业职业生涯规划书
大 学 生 职 业 生 涯 规 划
姓名： 侯晓磊
学号：201114570314
班级：11实验2班 学院：以升创新教育基地
邮箱：1534599943@qq.com
2012年12月8日
前言
在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失——职业规划教育，暴露得越来越明显。很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根本没有听说过“职业规划”这个词(包括本人)，然而在欧洲等发达国家，学生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。首先，我们未来的衣食住用行等各种需要，包括许多年轻人梦想的出国旅游、买楼、买车，几乎都要通过我们的工作来满足； 同时，现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。因此，我们要尽早的给自己规划，并不断地根据现实学习、工作和生活情况（环境）来调整和改进你的职业生涯规划。
一、自我分析
1）.自我的优点和缺点 缺点：
1.对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，我就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
2.不愿做计划，也不愿遵守流程，经常依靠临场发挥，从而导致混乱 3.不够有条理，在区分事物的优先等级以及做出决定方面有一定的困难 4.容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节
5.通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，导致让自己忙的不可开交 6.过于自信，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历，从而制约他人能力的发挥
7.很可能不切实际地许诺，从而给他人留下不可靠、不负责任的印象 8.对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心
9.因为坚信自己的直觉和预知能力，常常会误认为知道了别人的想法，从而在倾听别人的时候可能表现得不耐烦，也有可能造成误解。10.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 11.有时表现得莽撞，不计后果 优点：
1.我口才好、交际才能出色，能让别人对我的观点兴奋、疯狂
2.我富有探险精神、创新意识，以及克服困难的勇气，急切地想知道外边的世界、能想出一些新的可能性
3.在连续的、充满刺激的工作中表现出色，创造性解决问题的技能很杰出 4.我有着乐观主义的激情，“走自己的路、让别人去说吧”
5.和这种类型的人一样，我爱好广泛、接受新事物快，在学习新知识的时候，信心和动力都很强
6.天生就具有的好奇心理，能帮助我快速地搜集所需信息，并且还能客观公正地分析
7.我能够从全局把握事情，清楚思想和行为会带来哪些长远的影响，并且能“一心多用”，同时处理多个问题
8.在新的环境中，我能灵活适应、游刃有余，能屈能伸是我的优势 9.在社交场合中我表现大方、不拘谨，能舒适地应对
10.自信满满，只要想做，什么都能做到 11.有稳定平和的心态，淡泊名利
12.敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 其他：
从小父母就对我比较严格，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富
因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，有一些微不足道的简单的工作经验，各类荣誉证书太少。
2）.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。而我的追求为研究型，希望日后能在科研方面工作。
3）.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而对信息分析处理能力较强，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
4）.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力较强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.二、综合环境分析
1.学校环境分析：
我就读于河北联合大学，从全国教育资源来看，我的学校生活环境一般，教学设施一般，教学水平普通，教学质一般，师资中等，总的来说，整体教学还是处在中等层次。但是从整个社会需求来看，整个专业的就业前景不错，就业率比较高。
2.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。
3.职业环境分析：
我的专业是自动化，自动化专业主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。我们掌握了自动控制理论、运
筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、模拟电子技术基础、电路原理等方面的知识。我们专业有工科各方面的知识，我们的课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有所交叉，因此我们可以到各种各样的领域工作。自动化专业的优势在就业时体现得更为突出。首先，所有行业都可以同自动化挂钩，转行比较容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信。如果打算考研，还有中国科学院一些相关院所可供选择。
三、职业定位
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位（由简单到高层）：
1.维修电工 2.设备调试员 3.程序技术开发员 4.工程师
四、计划实施方案：
一、1）大学二年级：熟悉掌握专业课基础知识，拓展专业知识。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；参加各种学科竞赛，积累丰富经验.积极准备考多种有关自动化类的证书；假期打工，积累社会经验；不管是否有把握，都将考研学习，使自己的知识更加丰富扎实。
2）大学三年级：一方面，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备；另一方面，加强专业学习，集中精力复习，巩固自己的专业知识，讲之前所学，学透学精。
3）大学四年：我将勇敢充满信心地面对就业或是继续深造。在毕业时，我将具有的能力：
（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电学理论(电路分析、模拟电子技术、数字电子技术)，微机原理与接口技术、电机与拖动基础、自动控
制原理等。
（4）掌握运动控制、过程控制及自动化仪表、信息处理等方面知识，熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本学科前沿和发展趋势。
（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本实践技能，获得较好的系统分析、设计及开发等方面工程实践训练。
（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题，了解计算机应用软件及硬件设计和集成方法。
二、大学毕业的五年：2013年～2018年，若考上研究生，则继续勤奋学习；若参加工作,则踏实从事工作。
三、长期计划：
任然坚持在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识；努力工作，积极博取提升的机会；在工作，学习之外，坚持锻炼身体；汲取他人各种优点，不断提高自身的修养；不断发现自己的不足,并不大的予以改正。
五、评估调整
社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：
大学毕业后，没有考上研究生，则：直接参加工作,累积资本,为日后自主创业打下基础；一方面可以在国内找工作；同样也可以去国外留学，半工半读，继续深造。
六、结束语
梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事。其过程之艰难是可想而知的.成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
第五篇：软件工程专业职业生涯规划书
职业生涯规划书
姓名：项涪垚 专业：软件工程 班级：121 学号：1218140106
目录
1自我分析
2职业分析
3职业定位
4计划实施
5评估调整
一、自我分析
1.兴趣
我喜欢流行音乐，看小说，看电影，上网等。
沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居 环境。
2.性格 我属于的是ISFJ型
ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地 对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他 们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人 交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义 务。
3、能力方面：
有较强的与人交流能力，善于交流语言表达能力较强。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，初中时父母去南方工作，所以自理能力较强，能独立生活。4.分析总结
有什么特别的兴趣，只要是值得我做的、适合我做的事情都应该去完成和做好。我不太适合做的是一些动手能力很强的事情，比如说开车，尽管我学了一些时间，但还是缺少人车一体的感觉。我也太适合太冒险的事情我曾怀疑之所以我会做一些胆大的事情是因为“初生牛犊不怕虎”和情感的宣泄；我的语言能力不是太好，对语音的把握力不强。从外表看，我是一个经受不了风雨的女孩；但相反，我是一个独立性和适应性较强的人。我认为自己的观察能力、分析能力、感悟能力较强。另外我需要特别加强的是人际交往能力（不仅是对同学、朋友，还应该对老师、上级和长辈）、随机应变能力、学习能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因为这些能力在现实的生活、学习和工作中都是很重要的，并且我能通过自己的努力和经验的积累来获得这些能力。
二、职业分析
1个人环境 ①家庭环境
我的家庭环境比较简单，父母都是农民，条件也不太好。是那种贫苦人家的孩子，但是我的家人都很爱我关心我，我的决定会跟他们进行讨论，然后进行实施。家人在一起会像朋友一样聊天，基本不会有什么问题。所以我的家就是我坚定的后盾。②学校环境 我校正以其严谨的校风“明德求索，锲而不舍”，教育着每一位在校生。学校以提高学生的综合素质为目的：平时，积极开展各种各样的活动，提高学生的自身修养与素质；并采用了校企合作的方式，培养软件人才。
③社会环境
从国家加入WTO开始，所有大型企业都开始建造智能建筑，所有企业都需要网络人才来设计、管理，这就为我们的就业市场提供了广阔的场景。现在信息化浪潮正以其凌锐之势席卷全球，新经济的发展和经济全球化都必须依托信息化。目前，我国正在实施信息化带动工业化的战略，信息化产业将得到大力支持和突飞猛进的发展。近两年，就业市场上最火爆的专业当属与ＩＴ业相关的计算机、通信、电子等信息类专业。不少高校该类专业供需比达１比１０以上，有的甚至更高，毕业生选择余地非常大。据统计，北京、上海、广东、江苏等省市接收人数最多的专业是计算机类专业。全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外－－ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年３５万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。
职业定位
我未来职业的目标方向是：软件工程师 大学教授 软件顾问等
INFP工作中的优势
1.考虑周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点
2.投身于所信仰的事业
3.必要时一个人也能很好地工作
4.对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧
5.能通观全局以及看到意识与行为之间的联系
6.能洞察别人的需要与动机
7.适应能力强，能很快改变你的行事速度及目标
8.在一对一的基础上很极好地与人工作
工作中的劣势
1.必须控制方案/计划，否则你可能会失去兴趣
2.有变得无秩序性的倾向，很难把握优先处理的事
3.不愿做与自己价值观相冲突的工作
4.在做事方式上不愿按照传统方式
5.天生的理想主义，这样可能使你得不到现实的期望
6.讨厌以传统的或惯常的方式行事
7.很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下去
8.在处理及完成顽固的组织和人们打交道时没有耐心 9.在预计做某事要求多长时间时有不切实际的倾向
10.不愿惩戒直接肇事者，不愿意批评别人
机会:现在的社会高速发展，虽然竞争更加激烈，但机会同样是无处不在。只要自己是高技术、高素质人才，就处处都是机会。
四．大学期间学习计划：
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级：
首先，要认真听课，保证学习成绩优秀。因为软件测试这一行经验比学历重要，大多数人认为上研究生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据结构，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。
其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员；二是来自计算机专业的高等学院毕业生；三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。
平时利用网络与软件测试从业人员交流，多去软件测试的论坛、贴吧。让自己在加入软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。
具体方法
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌
3、证书大突破：考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及环境的变化进行及时的评估与修正。
1.评估修正时间
如：规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。
2.评估修正依据及内容
如：我可能遇到内部（自身情况）、外部（社会、家庭环境、机遇等）情况的变化及不可抗拒的因素，如果出现这种情况，将如何及时评估、灵活调整，并如何主动适应各种变化，不断修正、优化自己的职业生涯规划。
六 结束语 结束语：
积跬步以至千里，积小流以成江河，只要你不断积累知识、完善自我，具备真正的能力和实力，你永远都会是职场当中的胜者。大学不仅是知识的海洋，还是磨练性格、完善自我、锻炼能力的小社会。在这知识的海洋中，要找到自己的兴趣所在和职业理想，并为自己的梦想不懈努力，你的梦想终会实现！
为梦想的实现进行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我们现在这样，就是在为自己以后储备粮食。搏击，将会是最美好的事。待到历尽磨难时，彩虹便会呈现。走过了，才知道可不可以，经历过，才明白这其中的滋味，只有努力过才不会后悔。
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
只希望我的所有规划能在我尽心尽力下，让它不是空。
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