读后感《劝导》

第一篇：读后感《劝导》

《劝导persuasion》简·奥斯汀最后一部最完整作品，故事发生在十九世纪的英国 女主角安妮Anne是从男爵的第二女，在十九岁那年与青年温特沃思Wentworth相恋并到订婚时候，但这婚姻却遭到家庭同拉塞尔夫人Lady Russell（母亲生前的密友）的反对，父亲与姐姐都是贪慕虚荣的人，对于这个一无所有的青年更是看不起而拉塞尔夫人则认为一无所有的青年给不了幸福安妮…再经过几番的劝导…安妮与温特沃思分手，除了自私外安妮更关注温特沃思的前途…温特沃思认为被迫中断婚姻而遭到侮辱愤然离开

一晃就八年，温特沃思做了海军上校并从战争中获得一份可观的财富。而当年美丽动人的安妮因为爱情弄得憔悴，尽管期间有人求婚且家世不错但都遭到安妮的拒绝，因为她清楚她的心只属于那个人。在机缘巧合下，两人再次遇上，但两人都当对方是一个熟识的朋友但却不想有过多的接触，在相同的朋友圈中不可避免地一次又一次碰面，那时温特沃思正在追求安妮的妹妹的丈夫的妹妹，安妮亦在祝福他们，可是时间却让温特沃思认识到安妮并不是他想的那样，她是温文尔雅，识大体有气质的女子与他当年分手前一样！后来两人深知对方还钟情于自己，温特沃思再也按捺不住向安妮表白…因为温特沃思现在身份地位财富都有了，再也无什么理由可以阻挡他们了…最后大团圆结局！

我觉得小说有少少弊端，例如易路莎出事时，温特沃思当时表现手足无措不知如何是好，而一个无么见过大世面的安妮却表现镇定并主持局面，一位海军上校不知面对多少惊险场面却对一个普通女子出事而不能应付未免太懦弱了！亦与作者赞扬他的品质有些许折扣，虽然此处场景是赞扬安妮处事冷静使温特沃思重新认识安妮，但却使温特沃思的能力令人大失所望！还有安妮姐姐二十九还未嫁，现在都算迟何况以前？变剩女了！按以前的化妆技术，我不太相信她姐姐还能像十九二十那样打动人！在有些事上亦并无过多的细致描写…兼且剧情有少许像《傲慢与偏见》…女主角的相像，或许这多少有作者本身的影子吧！除了美丽动人的外貌外还有聪明的头脑、善良与善于观察一切！

《劝导》的故事比较简单，但从中可以看到好多当时英国的内容，例如英国的礼节，常常要进行访问，什么出游，打猎，水手海军，妇女在家做的无聊活计…以前的生活的确挺枯燥，无无聊聊，消息一家传一家，有时人们虚伪虚荣，能遇上一个真心朋友或者真正的绅士相当之难！

但我真正想讨论的是如果你是十九岁的安妮你会如何选择？订婚？那么意味着要阔别几年的时间去等待一个人，也许他不能回家（航海的都有风险）别忘了他是一个一无所有的人！这样安妮并没有安全感！分手？也许你会遇上另一个门当户对的人，也许时间会让你忘掉他！但最后安妮还是忘不了他，我认为再给安妮一次机会，若是我我会选择订婚，至少有那么一个人可以期待…

但换着今天，男的一无所有，不用出海，你会如何选择，在家庭的劝导下，你会继续和安妮一样选择吗？裸婚？蜗居？你害怕吗？

我认为一无所有的男至少有学识或者积极同有计划，很重要！就好像温特沃思，当年他一无所有但他却有计划并相信几年后会好起来！没有保障的生活，不会是幸福的！某人说过经济是基础，没有经济作为基础，很难维系一段感情至少爱情不能当饭吃！以前女的依靠丈夫在家当主妇，现在有职业女性，是祸是福？

嗯，现实生活中有好多劝导，通常人们为你好而劝你，但并不是所有的劝导都适合自己，当然大人们相当我们有更多的经历或者阅历，不能把他们的劝导当耳边风！

第二篇：《劝导》读后感

《劝导》是简奥斯丁的作品之一，它不如《傲慢与偏见》、《理智与情感》、《艾玛》那样有名，但依然承袭了奥斯丁的一贯风格：平静——如水，如蓝天上淡淡的云，文笔平实流畅，毫不张扬。细读奥斯丁的《劝导》，我感到她像是一个故事的讲述者，向你完整地、平静地讲述一个此文来源于xiexiebang.com情故事，没有议论的笔调，没有掺杂丝毫的个人感

情，甚至连景物描写也少得让人无处寻觅。我同时读的莫泊桑的《漂亮朋友》，给我的感觉不是听故事，而像在看一部电影：有人物衣着相貌的描述，有夸张的人物动作描绘，有描写旷野森林的景色，有表面或暗地里的权力之争。总之，从头到尾都围绕着金钱和权力，颇不安宁。英国作家狄更斯写的《孤星血泪》，直接用第一人称行文，让我的心绪也随着匹普的命运和此文来源于xiexiebang.com情时起时落。而奥斯丁的文章与他们不同，她的写作语言更亲切，平实，这是小说作家中极少有的。正是这一贯平静的风格，使得书中稍有感情波澜的地方，都显得弥足珍贵，让我异常激动。如男女主人公七年后相见时，再如他们重拾旧梦、倾诉衷肠时的描述。这种阅读心情就好比在一片草丛中突然发现几朵娇美的野花，抨然心动后又流连忘返。和那种一波未平一波又起的小说相比，《劝导》这样的书更能带给我突然发现的喜悦。

奥斯丁是位让人好奇的作家，她可以不厌其烦地讲述一次又一次雷同的聚会及参加的人物，一次又一次的散步及谈话。她的文章，几乎总是由这两种活动构成，但我们读来，却从不感到单调乏味，这是简&am#8226;奥斯丁最神秘、最吸引人之处。也许这一股英伦气息，对于处在欧亚大陆遥远的另一端的中国读者来说，就如东方文化在西方人眼中一样神秘。

我们好奇、探求、向往，奥斯丁的小说无疑是一座传播英国文化的桥梁，它把那个时代英国上层社会的生活气息传达给我们，让我们感受到英伦文化深沉的内涵。这是《劝导》打动我的重要原因。

第三篇：文明劝导倡议书

“做文明公民·建美丽乳源”文明行动 倡 议 书

亲爱的市民朋友们：

你们好！

文明城市你我共建，幸福生活你我共享。“做文明公民，建美丽乳源”文明行动在进行。作为乳源市民，既是城市文明的受益者，更是美丽乳源的建设者，有责任、有义务、有能力投身到这一行动中去。为此，我们向广大市民发出倡议：

一、争做文明家园的维护者。乳源，是我们共同的美丽家园，只要我们生活在这片热土上，就有义务爱护我们的家园、维护乳源的形象。我们由衷希望广大市民切实增强荣誉感和责任感，树立服务意识和大局意识，主动担当、共促共为，主动服从城市管理规定，积极承担优化环境责任，劝阻和投诉损害、破坏公共环境卫生的行为，爱护共同家园。

二、争做文明创建的推动者。让我们以主人翁的姿态，从自己做起，从细节做起，自觉摒弃不文明习惯，做文明创建的推动者。把市容环境这一文明城市第一印象做得更优、更美，让文明成为乳源最美的风景线。

三、争做文明言行的传播者。我们的一言一行折射出城市的文明高度，让我们相互提醒，相互监督，革除不良陋习，养成文明习惯，坚决做到“十不”：不乱吐乱扔、不乱泼乱倒、不乱滴乱漏、不乱贴乱画、不乱拉乱挂、不乱摆乱卖、不乱穿乱闯、不乱堆乱放、不乱停乱占、不乱搭乱建，做遵章守法的好市民、文明的传播者。

市民朋友们，让我们携起手来，做文明公民，建美丽乳源！篇二：关于创建文明城市的倡议书

关于创建文明城市的倡议书

广大市民朋友们： 创建文明城市，是市委、市政府继我市创建国家卫生城市成功之后又一项重大决策，是落实科学发展观、构建和谐社会、建设陕西东大门、推动xx社会经济又好又快发展的具体实践;是一件符合市情民意、惠及百姓的实事好事;通过创建文明城市，可以有效提升城市品位，完善城市功能，改善市民生活质量，提高市民文明素质。为了切实开展创建文明城市工作，形成人人参与，个个争先的良好氛围，有力推动和促进创建工作，特发出如下倡议：

一、自觉行动，争当创建文明城市的参与者。

创建文明城市需要全社会的共同努力，更离不开广大市民朋友的参与支持，我们每个人都有责任、有义务，通过自己的文明行为，为城市文明建设增光添彩，为创建文明城市出力流汗。我们要积极参与，从我做起，从现在做起，从小事做起，规范自己的举止言行，屏弃陋习，崇尚文明，做一个合格的文明市民。积极建言献策，踊跃参加各种创建活动，热心参与社会公益事业，为我市创建文明城市作出自己的贡献。

二、身体力行，争当创建文明城市工作的践行者。

大力弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，自觉遵守市民文明公约，维护城市公共秩序，搞好市容环境卫生，做到不乱贴乱画、不乱扔东西、不破坏公共设施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪;做到文明出行，坐车礼让，说文明话，办文明事，做文明人，告别自身不文明行为，敢于劝导并指正身边人的不文明行为，使不文明行为遭到全社会的唾弃。

三、热心公益，争当创建文明城市工作的志愿者。

我们要积极参加本部门、本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动，积极参加志愿者服务队伍，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿者系列服务活动。倡导节能环保、低碳生活，积极投身生态文明建设活动。

四、齐抓共管，争当创建文明城市的推动者。创建文明城市是一项社会系统工程，需要全市上下齐心协力共同努力。要全面落实创建文明城市工作任务，做到纵向到底，横向到边，不留死角;各级党政机关要积极行动起来，广大党员干部要率先垂范;各街道、社区要积极行动起来，引导市民养成健康文明的生活方式，维护干净整洁的生活环境;各学校要积极行动起来，培养学生树立文明意识观念;各行各业、各条战线要积极行动起来，自觉投身这一伟大实践中来。广大市民朋友们，创建文明城市，共建美好家园，我们义不容辞!您的每一份努力，都会使我们的城市更加文明;您的每一份辛劳，都会为我们的城市增光添彩;您的每一份热情，都会唤起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，积极响应市委、市政府的号召，以满腔的热情，投身到创建文明城市工作中来，以切实的行动为创建文明城市、建设美好家园作出自己应有的贡献。篇三：文明行为倡议书(修改)广大市民朋友们：

市民素质是城市之魂。每一个市民的一言一行、一点一滴都折射出个人的修养、心灵的阳光，展示着城市的形象。当前，全县正在进行着轰轰烈烈的“四城同创”活动，既是全面构建文明和谐咸丰的重大举措，也是我们共同的期盼和责任。但是，在我们的街头巷尾频频出现随地吐痰、乱丢垃圾、乱穿马路、乱停乱放、乱贴乱画、乱搭乱建、乱摆摊点、占道经营、随处大小便等不文明行为。这些不文明行为，严重损害了我们共同生活的家园。为此，我们发出如下倡议： 文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。我们要从身边的点滴小事做起，自觉遵守公民基本道德规范和市民文明公约，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。告别陋习从我做起。陋习不除，市容环境难以改善。管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱贴乱画；管好自己的腿，不乱穿马路、不破坏绿化；管好自己的门，搞好“门前四包”，保持环境卫生。养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使咸丰的市容环境更加优美整洁。团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。同在一个城市生活、学习和工作，是缘分。让爱心、善心与我们同在。“赠人玫瑰，手留余香”，在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系，做一名友好亲善的文明市民，让咸丰多一份人文情怀，多一些包容的时代气息。

文明交通从我做起。“关爱生命，文明出行”是每一个市民的共同心声。积极倡导文明交通行为，自觉摒弃交通陋习，坚决抵制危险驾驶行为，增强交通安全意识，自觉遵守交通法律法规，文明走路，文明行车，文明停车。形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚。

志愿服务从我做起。“奉献、友爱、互

助、进步”的志愿精神，体现了我国扶危济困、助人为乐的传统美德和社会主义核心价值体系的要求，是现代社会文明进步的重要标志。今天我们在县城开展文明劝导服务，今后将会有更多的文明劝导志愿者与参与者，伸出热情的双手，奉献滚烫的爱心，共同打造我们美好的家园。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明市民，为建设环境优美、洁净靓丽、文明和谐的新咸丰做出应有的贡献！

咸丰县城市管理局篇四：文明劝导实施方案

达县大堰乡中心学校 2011年春文明劝导活动实施方案 为深入推进城乡环境综合治理，深化文明城市建设，提升广大师生和社区居民文明素质，结合学校和街道实际，决定在辖区范围内广泛开展城乡环境综合治理文明劝导活动。现将活动内容通知如下：

一、成立文明劝导领导小组，加强指挥和领导，确保文明劝导取得实效。

组长：齐元贻 副组长：吕大臣 谭孝强 潘传越

成员：王玉选 王雄伟 袁明刚 杨小亚 杨川

二、活动主体

达县大堰学校的学生会全体干部、部分团、队员和学生志愿

者

三、活动范围

对学校及周边农户，街道各主干道和居民住处，交通路口

四、活动内容 1.环境卫生方面。对以上各地方和区域暴露的卫生垃圾、公共场所设施和卫生死角存在的问题，配合达县大堰乡人民政府城乡环境综合治理领导小组进行及时处理。劝导学校和辖区内的群众养成良好的卫生习惯，树立良好的公德意识，保持环境清洁卫生。2.校容、乡容秩序方面。对在公共（公用）设施、建筑物立面上乱张乱贴、乱刻乱画等行为人进行劝导；对在建筑物立面或 树上牵绳挂物等行为人进行制止和劝导。3.学生和居民行为方面。对乱吐乱丢、乱倒污水、损坏花草树木、吵架、斗殴、散养宠物、言语不文明礼貌等不文明行为人 进行劝导。

五、活动安排

（一）宣传动员阶段（3月1日至4月2日）1.学校召开环境综合治理动员大会，要求全校师生提高对爱护环境、保护环境的认识，认识到城乡环境综合治理工作的重要性和必要性，积极参与城乡环境综治理的行动中来。2.学校 要充分利用宣传栏、展板、横幅、倡议书等途径开展文明劝导宣传教育活动，扩大宣传面，提高广大师生对活动的知晓率和参 与率。

（二）组织实施阶段（4月2日至6月20日）各班选拔表现优异、表达出色、责任心强，具有良好带头示范作用的学生组成学生会干部20多人形成一支文明劝导队伍；以班为单位，每班组建一支10人以上规模的文明劝导队伍，负责文明劝导工作

第一阶段（4月2日-5月2日）

由学生会组建的一支文明劝导队伍负责对全校的师生的不文明行为，特别是不爱护环境的行为进行劝导和监督，把护环意识深

入到每一个师生的心中，同时还对卫生死角进行彻底的清除和消杀。对厕所进行每月一消毒。

2．以班为单位，每班组成的人10制文明劝导队伍负责对该班的教室、公区、寝室进行长期监督和劝导。3．学校安办对伙食团和从业人员进行了培训，从食品安全和卫生抓起，要求每天对伙食团一彻底清洗。

通过以上劝导和监督，我校环境干净整洁，舒适怡人。我校要把这项活动长久地开展下去，常态化。

第二阶段（5月3日-6月20日）

两支劝导队伍深入街道和社区对乱吐乱丢、乱倒污水、损坏 花草树木、吵架、斗殴、散养宠物、言语不文明礼貌等不文明行 为人进行劝导。对在公共（公用）设施、建筑物立面上乱张乱 贴、乱刻乱画等行为人进行劝导；对在建筑物立面或树上牵绳挂物等行为人进行制止和劝导。同时向居民们发放宣传单，告诉他们要全家总动员，让他们明白“小手拉大手，文明一起走”，共同爱护我们的家园。

第三阶段：巩固提升阶段（6月21日至学期结束）

总结文明劝导经验，完善文明劝导工作制度，建立文明劝导长效机制。

四、活动总结。

学校要写好总结，要善于发掘“劝导不文明行为”时的先进典型，及时给予表彰。2011年3月1日篇五：做文明市民倡议书

创卫生城镇做文明居民

倡 议 书 尊敬的家长朋友们：

大家好！

为积极响应斗笠山镇党委、政府创建省级文明卫生城镇的号召，全面提升居民文明素质和城镇公共管理水平，迅速掀起创建工作的新高潮，我校正在积极开展做文明人、创文明卫生城镇、树文明新风的创建活动，特向大家发出如下倡议：

1、文明养成从我做起。斗笠山是我家，文明卫生靠大家。从我做起，从身边的点滴小事做起，自觉遵守公民基本道德规范，养成重礼仪、讲文明、讲卫生、守公德的良好习惯。

2、团结友善从我做起。生活在这个美丽的湘中重镇，让爱心、温馨与我们同在。赠人玫瑰，手留余香，当陌生人遇到困难时，伸出援助之手，帮助他们。一次救助，一次指路，一次搀扶，一次让座，轻而易举，却彰显出你我的友善，城镇的魅力。

3、告别陋习从我做起。文明在口中，不随地吐痰，不说粗话脏话，不在公共场合吸烟、喧哗；文明在手中，不损坏公物，不攀折踩踏花草树木，不乱扔杂物，不乱贴滥画，不乱牵搭晾晒，不乱在楼道内堆积杂物；文明在脚

下，不闯红灯，不乱穿马路，不逆向行车，排队候车，和谐出行。

4、志愿服务从我做起。关注文明创建，致力志愿服务积极宣传，踊跃参与文明劝导、扶贫帮困、助残敬老等公益活动，让学校、社区、街道、广场都留下您志愿服务的身影。

5、弘扬正气从我做起。大力弘扬“文明、诚信、勤劳、团结、奉献、守法”的精神。对破坏环境卫生、损毁公用设施、浪费绿色资源、违反社会公德的行为进行劝阻、举报、制止，做到讲文明、革陋习、树新风。

朋友们，作为斗笠山居民，我们既是城镇文明的建设者，更是文明城镇的受益者。创建省级文明城镇、营造美好家园、争做文明居民，是我们每个生活在斗笠山镇的居民义不容辞的责任。

第四篇：文明劝导总结

暑假研学记录

文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志，广大人民群众幸福生活的和谐音符。

文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。

为了能有一个更好的交通秩序，我们小组参加了伍家岗居委会举办的文明劝导活动，并从中受益匪浅。

自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，是每一个公民应尽的责任与义务，我们理应成为文明交通的实践者、参与者、支持者。

为扎实推进“文明出行”主题活动，进一步提升城市形象与市民生活品质，切实增强公民文明交通意识，全力打造安全、和谐的出行环境，着力纠正各类违反交通法规的现象，我们向广大市民倡议:

一、开文明车。

开车不喝酒，喝酒不开车斑马线上不争先，红绿灯前不抢行不超速、不超载、不抢道不违章停车、不逆向行驶、不乱鸣喇叭、不向车外扔杂物，严格遵守交通法规，安全行驶。

二、行文明路。

行人不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车、非机动车道内行走，不在车行道上候车，不在十字路口打的，不违反交通信号指示通行，不翻越交通隔离设施，不与非机动车争道，不妨碍机动车正常通行。

三、做文明人。

自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。

文明礼让，从我做起，车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全：车让车，让出一份秩序人让人，让出一份友爱。

积极参与文明交通宣传劝导活动，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。

城市的文明需要大家共同建设，文明的城市需要大家共同呵护。

让我们携起手来，自觉做到文明出行，共同营造安全、畅通，文明、和谐的交通环境，让有福之州更文明、更有序，让生活更和谐，更美好。

第五篇：文明劝导实施方案

达县大堰乡中心学校

2011年春文明劝导活动实施方案

为深入推进城乡环境综合治理，深化文明城市建设，提升广大师生和社区居民文明素质，结合学校和街道实际，决定在辖区范围内广泛开展城乡环境综合治理文明劝导活动。现将活动内容通知如下：

一、成立文明劝导领导小组，加强指挥和领导，确保文明劝导取得实效。

组长：齐元贻

副组长：吕大臣 谭孝强 潘传越

成员：王玉选 王雄伟 袁明刚 杨小亚 杨川

二、活动主体

达县大堰学校的学生会全体干部、部分团、队员和学生志愿

者

三、活动范围

对学校及周边农户，街道各主干道和居民住处，交通路口

四、活动内容

1.环境卫生方面。对以上各地方和区域暴露的卫生垃圾、公共场所设施和卫生死角存在的问题，配合达县大堰乡人民政府城乡环境综合治理领导小组进行及时处理。劝导学校和辖区内的群众养成良好的卫生习惯，树立良好的公德意识，保持环境清洁卫生。2.校容、乡容秩序方面。对在公共（公用）设施、建筑物立面上乱张乱贴、乱刻乱画等行为人进行劝导；对在建筑物立面或 树上牵绳挂物等行为人进行制止和劝导。

3.学生和居民行为方面。对乱吐乱丢、乱倒污水、损坏花草树木、吵架、斗殴、散养宠物、言语不文明礼貌等不文明行为人 进行劝导。

五、活动安排

（一）宣传动员阶段（3月1日至4月2日）

1.学校召开环境综合治理动员大会，要求全校师生提高对爱护环境、保护环境的认识，认识到城乡环境综合治理工作的重要性和必要性，积极参与城乡环境综治理的行动中来。2.学校 要充分利用宣传栏、展板、横幅、倡议书等途径开展文明劝导宣传教育活动，扩大宣传面，提高广大师生对活动的知晓率和参 与率。

（二）组织实施阶段（4月2日至6月20日）

各班选拔表现优异、表达出色、责任心强，具有良好带头示范作用的学生组成学生会干部20多人形成一支文明劝导队伍；以班为单位，每班组建一支10人以上规模的文明劝导队伍，负责文明劝导工作

第一阶段（4月2日-5月2日）

由学生会组建的一支文明劝导队伍负责对全校的师生的不文明行为，特别是不爱护环境的行为进行劝导和监督，把护环意识深入到每一个师生的心中，同时还对卫生死角进行彻底的清除和消杀。对厕所进行每月一消毒。

2．以班为单位，每班组成的人10制文明劝导队伍负责对该班的教室、公区、寝室进行长期监督和劝导。

3．学校安办对伙食团和从业人员进行了培训，从食品安全和卫生抓起，要求每天对伙食团一彻底清洗。

通过以上劝导和监督，我校环境干净整洁，舒适怡人。我校要把这项活动长久地开展下去，常态化。第二阶段（5月3日-6月20日）

两支劝导队伍深入街道和社区对乱吐乱丢、乱倒污水、损坏 花草树木、吵架、斗殴、散养宠物、言语不文明礼貌等不文明行 为人进行劝导。对在公共（公用）设施、建筑物立面上乱张乱 贴、乱刻乱画等行为人进行劝导；对在建筑物立面或树上牵绳挂物等行为人进行制止和劝导。同时向居民们发放宣传单，告诉他们要全家总动员，让他们明白“小手拉大手，文明一起走”，共同爱护我们的家园。

第三阶段：巩固提升阶段（6月21日至学期结束）

总结文明劝导经验，完善文明劝导工作制度，建立文明劝导长效机制。

四、活动总结。

学校要写好总结，要善于发掘“劝导不文明行为”时的先进典型，及时给予表彰。

2011年3月1日