西林小学学校安全培训

第一篇：西林小学学校安全培训

学校安全培训

我在2016年5月25日、26日两天在虹桥宾馆，参加了岱岳区组织的中小学幼儿园安全管理干部培训班，由省安监局的成炳国主讲的新《安全生产法》的解读及岱岳区安监局的苏广文科长主讲的《学校安全事故案例分析》，济南中海纳安全培训中心的孙少鹏主讲的《捍卫安全是一场持久战》。下面，谈一下本次培训我的一些想法。

一、安全人人有责，抓好一岗双责

新《安全生产法》中规定：管业务必须管安全，管行业必须管安全，管生产必须管安全，对于安全没有“尽职无责”一说，只有“尽职减责”。也就说：只要出了安全事故，不管你是怎样做的，干的多细，该查的查，该处理的处理，只是责任大小的问题。我们如何做到“尽职减责”呢？就是做到：

1、该汇报的汇报

2、该开会的开会

3、该发的文件发

4、该查的是一定要查

5、该履行的程序履行

6、该记录的文字一定要记录我重点说一下4、5、6三点.我们作为一线教师不仅有教育的责任，还有安全管理和安全教育的责任。

我们要管理好安全就要做到尽职，分配给你的工作不仅要尽职完成，还要做好记录同时要做到细致。安全大小事，要管理得很细，只有细，我们才能减责。以前，我们的检查记录，记录的不惜，平常的安全管理也不细。比如：学生上下楼梯没有养成靠右行的习惯，一旦出现事故，很容易出现踩踏事故，就不好了。再比如：一旦有一个推搡，把学生推下楼梯，摔个安全大事故来，就坏事了。学生在课间，出现打闹，在楼梯上打闹，我们教师在办公室，不经常出来，平常不教育，这样抱有侥幸心里，我们的责任就大了。所以我们的安全工作要细，要有汇报。

二、安全教育要常抓不懈

1、安全教育的目的是：引导学生自求知识，锻炼自护自救的能力，使他们能够果断正当的进行自救自护，机智勇敢地处理遇到的各种异常情况或危险，使学生树立“珍爱生命 安全第一 遵纪守法 和谐共处”的意识。区安监局的苏广文科长分析校园安全案例中说道：80%的学生意外伤害事故是可以避免的，就是因为学生不会自护自救，不会逃生，所以我们重视安全教育课，一定要上好，不能不上，要交回学生自救逃生的能力。

2、安全隐患的排除要认真做好，我们只有把安全隐患排除了，才能有安全的环境。怎样排除，就是我们每个月要定期检查，及时记录，做好档案，在检查时要考虑细，细到：一个棱角、一块石头都要考虑到，它会不会有安全隐患，怎样处理。

3、值班我们要做好做到位，记录好，不能有死角，看周围有无异样情况，看有无车辆穿越线内，有无可疑人员等。

4、记录安全流程要及时，看一看学生是否到齐，不到的要及时联系，不要存有侥幸心理。

5、可见要多观察，及时提醒学生，教育学生不要打闹。

6、上好每堂安全教育课。

三、校园中常见风险点

安全培训中心的孙少鹏讲的风险点，我们要牢牢记住，在排除隐患中，要针对的看一看：

1、大班额、小空间；

2、教室门只有一扇，或课桌顶住后门；

3、黑板槽尖角裸露；

4、湿滑的走道、楼梯、食堂；

5、昏暗的走道、还堆放物品；

6、楼梯口摆放物品；

7、墙上有钉；

8、教室内电源插头过低且没有安全盖；

9、电线老化或裸露；

10、随意拉电线给电瓶车充电；

11、宿舍内，在床上给手机充电等；

12、玻璃破损而不换；

13、玻璃门明净而不贴提示标志；

14、作息时间不科学；

15、课间相互追逐、推搡；

16、携带管制道具进学校；

17、特异体质学生的情况不明；

18、卫生室有处方药；

19、校内车辆无序行驶和停放；

20、礼堂内的窗帘、吸音墙均是易燃物；

21、安全通道没提示；

22、校园花坛围栏尖角裸露；

23、底层空调外机支撑架过低且棱角裸露；

24、操场上乱石多、且低不平；

25、篮球架棱角裸露，压架石无包裹；

26、电脑房电线凌乱，一插座上有多种电器；

27、食堂的液化气罐离火源近；

28、食堂用油来源不明；

29、食堂油烟排气管长期不清洗； 30、校园保安无资质；

31、校外人员随意进校园；

我们这次培训，让大家知道安全从上到下都很重要，必须重视。原国务院副总理李常青讲“生命不保，何谈教育”原教育部部长周济加了两句话“何谈发展 何谈幸福”我们一个小学关系到174个家庭的幸福，关系到在座每一位教师的家庭幸福。我们要重视起来。

第二篇：西林中学校报

西 林 中 学 校 报

2010年第3期（总第12期）

构建和谐校园

打造绿色西林

上海市西林中学校务办主编

二○一○年十一月二十六日 上海市西林中学信息中心

网址：http://xlzx.jsedu.sh.cn/

◆[重要活动] ◆我校隆重举行第26届教师节庆祝活动

9月9日下午，我校在学校小剧场隆重举行以“为了明天的希望”为主题的第26届教师节表彰庆祝大会。教育局党委副书记、副局长顾宏伟，朱泾镇党委副书记周宏，朱泾镇各职能部门领导，各企事业单位领导、家长代表、部分学生共500多人参加了庆祝大会。大会重点表彰了为2010届中考取得巨大进步做出主要贡献的初三团队，回顾了一年中所取得的各项成绩。当一批批教师走上领奖台，当他们的事迹在大屏幕一次次播放之时，教师的价值和尊严得到了尽情的诠释，与会的每一位老师、学生和嘉宾都深受感染和鼓舞。表彰过程中所穿插的老师和学生的节目表演紧扣主题，给庆祝活动增添了亮丽的色彩。

庆祝会上，校长彭素花发表了致热情洋溢的节日贺词，顾燕书记宣读了学校2010届初三毕业班奖励方案。教育局领导、镇党委领导分别发表讲话，充分肯定了西林中学这几年所取得的成绩，并希望全校教职员工再接再厉，继往开来，取得更大的进步。整个大会既隆重热烈，又精炼紧凑，取得了圆满成功。大会由政教副主任顾慧英老师主持。表彰大会结束后，以年级组为单位，举行了文艺节目演出和娱乐文艺活动。全体教师在欢声笑语中度过了一个愉快的教师节。

◆ “共享优质资源 实现均衡发展”

——四校联合共建项目工作会议在我校举行

9月15日下午2:00，罗星、西林、兴塔、新农四校联合共建项目工作会议在西林中学举行，会议由罗星中学蔡振辉校长主持，他首先对四校共建与委托管理的区别作了明确，又对工作开展的具体操作实施提出了建议，教学管理团团长曹文明校长对2010学年的工作设想作了介绍，四校的校长、书记又为工作的开展献计献策，讨论了四校活动的着力点和亮点，对四校联合共建项目的顺利推进充满了信心。

◆金山区体育局领导视察我校排球特色工作

9月19日下午，金山区体育局副局长蒋军飞、业训科科长计军、教育局综合教育科陈永辉老师等领导一行5人顶着烈日，来我校排球基地调研工作。他们与彭素花校长、分管体育的顾慧英副主任进行了交流座谈。首先，彭校长汇报了我校开展排球的情况以及开展工作中遇到的问题。蒋副局长对我校排球基地的工作表示了充分的肯定，对校长提出的问题作了反馈，并对今后开展排球特色教育工作提出了指导性意见。

◆朱泾镇领导来校指导工作

9月20日上午9:30，朱泾镇分管镇长夏红梅、镇教委主任胡忠新等领导来校调研并指导工作。彭素花校长、顾燕书记分别汇报了我校开学以来所开展的教育教学工作，并就学校发展中面临的问题与领导做沟通。夏镇长转达了镇领导对全体教职

员工的亲切关怀和问候，对学校取得的成绩和开展的工作表示肯定，希望西林中学站在新的起点，再接再厉，取得更大进步。

◆ 我校与兴塔中学联合举行中秋茶话会

9月20日下午4：30，以“我们有一个共同的家”为主题的西林——兴塔两校中秋茶话会在兴塔中学四楼会议室举行。两校的校长、书记、工会主席以及单身青年教师、互派教师等参加了会议。会议由西林中学书记顾燕主持。伴随着“千里共婵娟”的柔美音乐，茶话会拉开了序幕。首先，西林中学校长彭素花致节日贺词，她代表两校党政工向与会老师以及他们的家人致以节日的问候，感谢青年教师为学校发展做出的贡献，祝老师们节日快乐，祝愿两校在新一轮共建项目中携手并进，友谊天长地久。接着，两校教师纷纷发表感言，感谢共建项目给青年教师专业发展搭建了平台，感谢学校领导在各方面给予的关怀和帮助，表示一定珍惜机遇，为提高学校教育教学质量尽最大努力。之后，两校工会主席为参加会议的教师发送了自制的精美贺卡，兴塔中学俞玉英书记代表两校送上亲情慰问卡。随着两校校长分别拨通严进、闫明两位老师父母的电话，会议进入高潮。两位家长在电话中感谢校领导的关心，祝大家中秋节快乐。最后，兴塔中学校长张斯恒发表讲话。张校长重申了两校之间的兄弟情谊，指出西林、兴塔是一个家，我们都是一家人。感人的话语将老师们的思乡情化作了浓浓的感动。

◆创先争优做表率 加强党建促发展

9月25日，全体党员在学校I2楼会议室召开了全体党员大会，围绕“创先争优”和学校党建工作开展交流反馈和深入学习。党支部书记顾燕老师主持了本次会议。

第一个议程，各个党小组长代表本小组进行关于创先争优活动的情况汇报。在汇报中，各小组长分别就活动开展中涌现的闪光点和小组的不足进行了反馈交流，顾燕书记在听取汇报后作了大会讲评，并结合学校实际和镇指导组的指导意见提出了3个令人深思的问题：如何进一步明确创先争优活动的意义？如何进一步赋予创先争优活动的内涵，明确其内容？如何进一步创先争优作表率？

第二个议程，学习领导讲话，明确实名注册。学习了区召开的创先争优活动领导小组扩大会议的会议精神，明确了大会提出的思想上再凝聚、要求再明确、行动再落实的要求。同时也传达了上海基层党建网关于党员实名制注册的任务要求。

第三个议程，党支部做了上半年支部工作总结，明确了下半年的工作要点。总结和要点均以大纲的形式条理清晰地展示出来，使全体党员听得见、看得着、忆得出、想得到。

会上，彭素花校长向全体党员提出了5点希望：希望工作上更有前瞻性和预见性；希望工作上更有主动性和积极性；希望加强团队意识；希望加强民主意识；希望加强学习和研究。

本次大会流程顺畅、条理清晰、信息量大、易于接受，取得了圆满成功。

◆ 区进修学院教研室对我校进行教学视导

为了贯彻市、区课程与教学工作会议精神，优化课程的校本化实施，提升学校课程领导力和教师课程执行力，促进学校整体办学水平的进一步提高，9月28日，区教师进修学院中学研训室全体初中教研员在陆丁龙副院长和王英主任的带领下，莅临我校进行整体教学视导。

首先，王英主任代表教研室介绍了本次课程与教学整体视导的安排，彭素花校长对我校的教师队伍建设以及课程与教学工作等方面的工作作了简要汇报，教导处姚东夫主任介绍了我校备课组“一日研修”活动的宗旨以及当天研修活动的具体安排。随后，教研员们展开了一整天的调研工作。各科教研员进行了全覆盖听课、查阅资料、访谈交流。中午通过视频或现场观摩了我校“午间阳光课程”、对学生进行问卷调查，参与了我校备课组活动，对各学科的课程与教学、一日研修活动、作业设计等方面作了具体的指导。下午还举行了教师座谈活动。最后，中考学科、非中考学科教研员分两个会场反馈当天调研情况，彭素花校长、顾燕书记以及学校中层领导分别听取了调研反馈。彭校长对全体教研员一天的辛勤工作表示深深地感谢，针对调研反馈意见，结合11月中旬的市教学调研工作提出了下阶段工作的设想，并希望继续得到教研室的指导。

◆区数学导师团活动暨西林中学“教学范式工程”启动

10月12日下午1:00，区初中数学导师团《初中数学教育教学研究》项目组青年教师教学展示活动在我校举行，本次活动旨在以西林中学“范式工程”启动为平台，以“范式工程”引领西林中学“有效课堂”的构建和研究。活动由金山区初中数学导师团《教育教学研究》项目组成员、西林中学教导主任姚东夫老师主持，项目组

负责人干洪利老师全程参与并全面负责。此次活动由项目组骨干教师所带青年教师的4节展示课形式进行。事先，师徒认真地进行备课、说课、磨课，今天兄弟学校近七十名教师参加听课、评课，集中对课堂教学中三维目标的制订与落实，教学内容的预设与生成，教学问题的点拨与反馈等教师不易把握和难以操作的方面，深入研究。今天借金山区初中数学导师团《教育教学研究》活动的有利条件，西林中学借此机会启动“范式工程”，以此来规范教师教学行为，帮助提高我校的整体教学水平，同时也预祝西林中学的“范式”工程圆满成功。

◆ 金山区重点课题集中开题仪式在我校举行

10月18日下午，2010年金山区重点课题集中开题仪式（第一会场）在我校举行。会议在金山区进修学院教研室陈中山老师的主持下召开，金山区教育局副局长盛明秀、西林中学校长彭素花、兴塔中学校长张斯恒以及区教科研专家和部分教师参加了会议。会议上，盛明秀副局长、彭素花校长、张斯恒校长、新农学校杨荷花老师和吕巷中学康殿伟老师分别对自己的区级重点课题进行了展示，与会的领导、专家和老师对此展开了热烈的提问与自由讨论，彰显了会议的学术氛围。最后领导与专家对五份课题进行了点评，在充分肯定了其优点和特点的同时，提出了不少有价值的建议，期望这五份课题在实施过程中进一步完善，为金山教育的发展作出贡献。

◆浙江省丽水市松阳县民族学校教师来我校参观版画教学

10月19日下午，浙江省丽水市松阳县民族学校校长和教师、金中中学费校长一行六人来到我校参观版画教学。学校彭素花校长、顾燕书记热情接待了民族中学的领导。接着，由我校版画项目负责人顾慧英老师具体介绍了西林版画的特色及教学开展情况，并展示了近几年版画教学所取得的成果。民族学校的教师与我校美术教师就版画教学进行了深入探讨和交流。老师们现场观摩了一节由沈晔老师执教的版画拓展课，亲身体验了版画的魅力。课后，还参观了墨香版画室，专用美术教室。整洁的教室、多样的版画材料、丰富的学生作品都给民族学校的老师们留下了深刻的印象。此次交流，充分展示了西林版画的魅力，也大大加深了两校教师的友谊，相信民族文化的传承和发展将会更加蓬勃。

◆我校第二届科技节隆重开幕

11月16日，晨会课，在学校阳光电视台举行第二届科技节开幕式。为期一个月的“科技节”从此拉开帷幕。本届科技节的主题是“生活中的低碳•节能”，全校1400多名师生共同收看了简短而隆重的开幕式。开幕式上，校长彭素花老师宣布科技节开幕并为科技节节徽揭幕。学校副校长王文辉老师为科技节致了辞，并号召学生享受低碳生活，从现在做起，从身边做起，人人争当低碳小达人。政教主任曹雅英老师宣布了本届科技节开展的具体内容。最后，学生表演的科技小节目为仪式画上了圆满的句号。

◆上海市教委教研室对我校进行课程与教学工作调研

11月18日上海市教委教研室和区进修学院的30余位领导和专家，深入我校开展为期一天的课程与教学集体调研工作。区教师进修学院的袁晓英院长，陆丁龙副院长共同参与了此次活动。一走进我校，教研室的专家们便深入教学一线。他们深入课堂，广泛听课，了解教师的教学情况与学生的学习情况，共听了35位老师的100余节课次。中午，专家们听取了彭素花校长关于“加强课程校本建设，构筑绿色教育之魂”的西林中学课程与教学工作汇报。全面了解了我校的新课程改革、校本教研及教学管理等工作情况。我校提出的“构建绿色教育体系，关注学生身心健康，促进学校可持续性发展，走一条‘负担不重、质量不低、特色鲜明’的办学新路”令专家们印象深刻，“努力构建绿色课程，打造绿色课堂，形成绿色教研，争做绿色教师，尝试绿色评价”的办学理念引起了与会专家们的高度关注。下午，专家们又分学科和教师进行了交流。交流会上，他们与学科教师充分交流，交换意见，仔细倾听了一线基层教师的所思、所想、所需。专家还现场解答了老师们在课堂教学中遇到的一些突出问题，以及新课程改革下的一些困惑，并对学校各学科教师从教育理念、教学基本功等方面进行了点拨，同时也将他们的新观念、好做法毫无保留地传递给每一位教师，所有教师在此次活动中都受益匪浅。

◆我校对师生进行消防知识培训

上周按照教育局的要求，学校对整个校园的安全隐患进行了大检查，并逐一落实整改措施。在此基础上，本周一上午，学校团队干部倪岚岚老师对全体西林师生作了题为《11•15事件给我们的警示》的消防知识培训。倪老师首先从11•15事件中讲述了防范的重要性“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，任何的“人

祸”防患是第一位的。所以，提醒广大师生一定要在思想上高度重视。同时，倪老师着重讲述了遇到火灾时如何逃生自救的方法：

一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

六为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

七要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

◆[学生园地]

诚实，我引以为傲

八（5）班 沈 婧

众所周知，诚实是中华民族的美德，人人都不该违背它。从小到大，我都以诚实

为傲，至少我从未欺骗过我的父母，但还记得有件事，让我这颗诚实的心摇摇欲坠。

它发生在七年级的时候，一次数学测验，我只考了七十多分。好吧，我承认之前的确没怎么复习过，但这也太差了吧，轻易刷新了我的下限，回去肯定要被父母训了……我灰心丧气的想着。

走在放学回家的路上，总觉得背后有人在窃窃私语，不过我也没心情管了，只觉得天空灰蒙蒙的一片，一丝阳光也没有，就好比我现在的心情。树上的麻雀叽叽喳喳尖叫个不停，唉，连你们也在嘲笑我吗……

回到家，妈妈早已准备好了香喷喷的饭菜，她似乎没有发觉，跟往常一样热情地欢迎我。“最近考试了吗？”这是妈妈的口头禅，但在今天听起来却显得格外刺耳。“不，不，没有。”我慌忙摆手。居然不耐烦说出来。坐在餐桌前却完全没有胃口，心想：怎么办啊，要不要告诉妈妈呢?尽管她平时对我挺好的，但是生气起来也不是开玩笑的，算了，还是……想着，我尽量毫不犹豫地开口道：“啊，妈妈，那个……”说到一半忽然卡住了。果然还是说不出口。妈妈似乎是看出了些什么，问道：“怎么？学校里有什么不开心的事吗？”“不，什么也没有！”我低下头，继续做着心理斗争：我这是怎么了？以前不是很诚实吗？为什么现在变成这样了呢？不过妈妈知道这件事一定会很生气的，但这只是一次测验而已，也不用这么在乎吧？好吧，再试一次！我在心里默默给自己打气，抬起头，对妈妈说：“妈妈，其实，今天数学测验，不过，我只考了七十几……”说完，我立即又低下头，不敢正视她，毕竟这不是个好分数。不料，妈妈非但没有骂我，而是带着安慰的语气对我说：“没关系的，婧儿，下次努力就行了，你的诚实让妈妈很高兴。”听她这么一说，我心中的那块石头终于落下了。

通过这件事，我发现，在我们的生活中，没有一个人从来都不会犯错，但是只要我们拿一颗诚实的心去面对，及时补过，那么这些小小的过错都不算什么。还有什么会比诚实重要呢？

人要永远持有一颗诚实的心，不管做什么事情，品德都是最重要的。诚实，我引以为傲。

诚实，我引以为傲

八（6）班 张欣怡

诚实是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚实是智慧，随着博学者的求索积累；诚实是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚实是财富的种子，只要你诚心种下，就能找

到打开金库的钥匙。

对于诚实，我犹豫过，迷离过，也徘徊过。不过，我坚持了，诚实，我引以为傲。走在宽宽的大街上，那些卡哇伊的小饰品，精致飘香的奶茶糕点，花红柳绿的奇装异服，新奇怪异的整人玩具，都好像一双双无形的大手，在牵引着我，我感觉口袋里隐隐发热，我知道，里面平躺着一张红红的100元——压岁钱中唯一一张我私藏没有上交的100元。

我脑袋上方浮出一个穿白衣的天使，和一个穿黑衣的恶魔，天使眨着大大的眼睛说：“你应该还回去，不然你就是一个不诚实的孩子。”

恶魔嘴角勾起一抹坏坏的笑，说：“还回去干什么，你舍得放弃这些你所爱的吗？” 天使又说：“你爸妈工作赚钱多不容易，你就为了自己的私欲，而欺骗他们？” 恶魔又追问：“这可是个难得的机会，还有，说了的话，你爸妈还会怪你的！”……

其实，我真的很想用这钱好好吃一顿，玩一顿，可……这样对吗？

我突然想到：我每每回家，桌上都放着热腾腾的饭菜，妈妈一脸的笑意和爸爸一脸的慈爱；每个休假日，都会有爸爸擦拭油烟机的身影，满是泡沫的手和豆大的汗珠；一个个上学的早上，妈妈都煎好了鸡蛋，红起的手和眼角的疲惫……

想到这，我立刻转头回到家，我拿出那张红红的100元，果断的交给了妈妈，满是歉意地说：“妈妈，我错了，钱，还你。”谁知妈妈却摸着我的头说：“欣怡，这是你应得的，为你的诚实。”我一脸的茫然地看着妈妈，灯光下，妈妈一脸笑意。

诚实，是人最美丽的外套；诚实，是心灵最圣洁的鲜花；诚实，是沟通心灵的桥梁。诚实，让我明白了，犯错不可怕，重要的是要在犯错后诚实的承认，我做到了。

诚实，我引以为傲。

不曾改变的是大江东逝

八（2）班 李佳乐

炊烟袅袅，暮色已临近，流水仍不停止，也永不停止。思绪随风飘往多少年前那令人动容的故事……

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”他在汨罗江畔吟唱。他忧虑，忧虑这个君王，这个有重病无良策的君王，有尺量不出人间疾苦的君王，忧虑这个国家，忧虑这个国家的子民。他懊恼，懊恼自己没有能力说服君臣，懊恼不能够保家卫国，眼睁睁随其衰败。他愁，他对正在发生的一切无能为力。他一定想过摆脱愁绪，只

可惜抽刀断水水更流，他无法解脱，因为他心中永远无法忘怀黎民苍生的疾苦。于是，他毅然跃入水中。

汨罗江的波涛带着悲壮的怒吼，拍打着向东滚滚而流，传颂着他——屈原，一个不朽的灵魂的刚直人格。

楚歌四起，他已无路可退，丧虞姬之痛使他更加悲愤，大喝而惊退杨喜，大呼驰下，斩近百人。无奈最终仍是寡不敌众。

乌江边，他看着汉军扬起的尘土，他没有退缩。他可以东渡乌江，逃往江东，可他没有。因为他是力拔山兮气盖世的霸王，因为他背负着江东父老的希望，而今……霸王终归是霸王，他没有只顾自己苟且偷生，于是，剑花扬起，血红洒在乌江水上，染红了水面，也染红了霸王自刎的壮烈。

那鲜红的乌江水，无声地，缓缓地带着岸上的低吟东逝，讴歌了他——项羽，一个悲壮、不屈的生命。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”他对赤壁之游感慨万千。不仅是对大江之汹涌，更是因其汹涌至淘尽千古风流人物。遥想周公瑾，潇洒从容，年轻有为，曾一举赤壁破曹，却仍被这滔滔东流之水淘尽。而我们一己之卑微岂不是更为可悲？但他并没有为此自怨自艾，既然如此殊途而同归，那如今一时的荣辱功名又有何足以悲叹？他在悲哀中超脱了，他没有因此沉溺苦海。因为他积极的人生观，他的宽宏大量，因为他心怀天下。于是他又吟：“人生如梦，一尊还酹江月。”

大江依然无悔地东逝，奔流到海不复回，流传了他——苏轼，一种积极、向上的精神。江水带着与苏轼一般宏大的气势和永远东逝的决心，一直远去……

思绪回到了这片水域，水是柔的，她能以柔克刚。水亦是刚的，她势不可挡。那东逝的江水便是夹带了这刚柔并济的精神，毅然决然，不曾回头地向东流往了天际。

自始至终，流水旁的故事，故事的主角在改变，内容在改变，世人的评价亦在改变。但不曾改变的便是这东逝的江水，不曾停息，带着一个又一个有关流水的故事，动容了世人。

◆[教师来稿]

亲历世博

闫 明

八年的尽心准备，八年的精心筹备，我们终于在2010年的5月1号迎来了期盼已久的上海世博会。从那一刻起，上海将以闪亮的姿态呈现在世人面前，它让全世界的心都为之惊叹！上海，这个以经济为中心的城市，成为全世界关注的焦点，“城市，让生活更美好”的主题，彰显出全世界各国人民对城市的理解：城市的迅速发展改变了人们的生活，科技让生活美好。

参观完世博会回来的同事说：“去了世博会真后悔！”，起初为之一震，还未等我问清楚个中缘由，他继续说了句：“可是不去就一辈子后悔！”有关世博会的知识，已经老早耳熟能详，可还未找到时间去一探庐山真面目，听了同事这么一说，很好奇，究竟世博会是什么样的，为什么叫人又爱又恨呢？于是，我决定亲自去一趟，亲自鉴定同事的话！

在五月的一个淫雨霏霏的下午，我们驱车去了世博园，大巴车开进世博园附近，我似乎已经能猜出为什么“去世博会后悔”的原因了，密密麻麻的大巴车整齐的排列在硕大的停车场上，好不壮观！车边上上下下的旅客络绎不绝，到处充斥着导游招呼本团人员的声音，一时间，煞是热闹！

我是个极爱热闹的人，现在却也无暇顾及热闹的场景，赶紧跟着人流来到了世博园入园口！不看不知道，一看吓一跳，门口已经排了里三层外三层的队伍，武警战士们维持着秩序，而被美名为“小白菜”的大学生志愿者们也忙着解答游客的询问。听着他们沙哑的声音，让人不觉肃然起敬，谁说现在大学生不能吃苦，他们给我们展示了新一代大学生的风采，心里默默竖起大拇指，“‘小白菜’，你们好样的！”

经过了漫长的等待，我那原本焦急难耐的心终于释放出来，仿佛放开绳索的风筝，随意飘荡，因为中国馆要预约所以没机会去，于是我决定第一站——游历欧洲！看着一座座风格迥异的展馆，一时间不知道去哪里了，站在过道中间驻足，欣赏着每一个馆外观的震撼力！童话般的白俄罗斯，立体感十足的波黑塞族馆，“一帘幽梦”的瑞士馆，和德国人一样有着硬朗、坚毅特点的德国馆，雕花镂空的波兰馆……每一座展馆的外形都是一个国家对本国城市内涵的具象诠释，呈现出一个国家，一个民族的性格，每一座展馆的设计都别具匠心，是人类智慧的结晶！经过每一座展馆，看到的不仅是炫耀，不仅是一种精心编织的再现，也是心灵的升华，一次因世界发展的感动，是中华风情和世界潮流的融汇！

那内部又怎样呢？好奇心的驱使让我耐心等待，耐心排队。每个来世博园参观的人都希望进馆内看看，五湖四海的中外宾朋齐聚小小的世博园，怎能不拥挤？于是，长时间的排队成了参观世博的一大特色！虽然有些无奈，但为了不出国门看世界，仿佛这也值得！

依旧是跟着人流进入各个馆内，馆内更是异彩纷呈！图片展示、实物展示已经远远不足以展现一个国家城市的全貌，取而代之的是高科技的展示！变幻的灯光，曼妙的音乐，多彩的光束，坚固的钢构，精湛的工艺在光彩的亮显，先进的影音、电子设备、灯光变幻，不断提升着电子效果的清晰与灵动，装饰不附属于生硬，发展不是教条、模仿的刻板。大型LED放映，炫丽的画面，让参观者体会到了科技时代的特点，看到了科技的强大！印象最深的是在冰岛馆，看是很简单的十分钟电影展播，但在这短短的十分钟里，我们体会到了冰岛独特的城市景观，仿佛置身其中，有爬山之感，有下水之感，一切仿佛就在眼前，视觉、感觉的震撼让人忍不住大声叫好！这是科技发展带来的视觉冲击，是科技发展带来的盛宴！

在游历各馆时还有一个有趣的现象，就是很多人都手持一本《中国2010年上海世博会护照》，拿着这本护照去参观过的各个展馆盖章，也是游览世博的乐趣之一，可惜，游世博的功课没做到位，没能买到这本小护照，于是只能在入园时拿的游览导图上盖上几个，看着形状各异的世博章，有种说不出的心满意足！

时间在不知不觉中溜走，在我还意犹未尽之时，必须要出园了。带着满满的收获，带着一肚子惊喜，我缓缓往出口走去，一路走，忽然想明白了一件事，“不去一辈子后悔”这话一点不假，世博给人带来的视觉和心理冲击让人慨叹，精彩纷呈的展馆让人目不暇接，要是有机会，真想游遍整个世博园！要去我们的中国馆去看看，介绍看了不少，但是亲临现场的感觉总是不一样的！

亲历世博之后，才真正体会到“城市让生活更美好”！亲历世博之后，才真正明白城市确实是我们密度栖息的坚强骨架，心灵在装潢中美妙！我希望社会洁净、地球更和谐，让美好不仅满足在城市这个华丽结晶上，应该让生物科技与心灵安宁融合成一种快乐的信念支撑，让地球不要再有太多负重，不要让发展对生态的过分挤压，为一些思想浅薄与空洞多注入些深远的意味！当人类齐心来改善地球平衡，就是在延续人类的幸福生命！

看世博，学科技，共创美好生活

----将科技之花种在学生的心中

李云龙 流连忘返的世博园给我们留下了太多的回忆，太多的遐想，在云南馆，只要走到傣族门下两块屏幕中间，屏幕上的傣族少女影像便会将一盆盆祝福的“水”向游客“泼洒”过来；在台湾馆，当游客站在点灯柱前，用触摸式屏幕选择想要的祈福语，按下“确定”后，一道激光就会直射LED球体的南极，天灯随之冉冉升起；德国馆，只要游客一起大声呼喊，就能通过音控互动操控装置，左右金属球摆动方向。呼喊的人越多，声音越高亢，金属球摆动的速度和幅度就越大；走进中国航空馆，4

架模拟飞行玩乐机和1座大型飞机模型机，游客登上模拟机，机舱将随着他们的指令“起飞”、“降落”、“颠簸”，驾驶者可获得空中俯瞰世博园的独特体验……这是什么呢？科技，对就是科技。

自1851年第一届世界博览会在英国伦敦举行以来，到上海世博会，每一届世博会的主题一直由科技与未来占据世博会成为了全球展示科学技术推动人类进步的舞台。观看完世博会，留给我们教育工作者的不是感叹，而是对教育的思考。

科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力的推动了经济和社会的发展。

科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。

科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。

素质教育是我国的基础教育,虽然它还没有全面实施,但素质教育的理念正在深入人心。它不仅仅是一个口号在呼唤着我们,也不仅仅是一种理念在指导着我们,它已经是千千万万学校、千千万万教师的实践和探索。为了培养学生的科学兴趣，培养学生的动手能力。学校可以从以下几个方面着手；

一、以课堂教学为主阵地，对学生实施科技创新、科技理念的教育。我们要求老师在备课、上课、布置作业时，都要考虑到“创新”这一理念。我们还联系课堂教学，开展物理、化学、生物等自然学科的研究性活动，开展语文、历史、思想品德等社会学科的研究性学习，每一位教师都将“科学发明，创新思维”的教育理念融入教学工作的全过程，引导学生学会运用知识，鼓励提出问题、回答问题，培养学生创新意识。

二、加大校本教研与“综合实践创新”活动的整合。校本课程的开设，最大的优点就是因校制宜，针对性强。从发明的意义、方法、思路等方面对学生进行系列指导。每个年级安排了专职或者兼职的校本课老师，并且专门安排一名教导处副主任分管，从课程安排、备课质量、授课能力等方面进行督促，以保证我们的校本课得以顺利实施。

三、加强综合实践活动与创新教育紧密结合（学工）。建立了校外实践基地，有

计划地组织学生到镇内知名的科技企业开展实践活动，亲身体验企业生产过程，感受科技成果在生产运用中带来的方便、乐趣。成立了综合实践活动指导小组，安排一名有经验的专职教师进行指导，各班主任为班级活动组长，各个班级自发成立课题小组，每班自选课题，在班主任的指导下开展开题、实践探究、结题等活动。

四、校园文化活动和实践创新紧密结合。每年举办一次规模较大的科技节，内容包括请科研工作者走进校园举办科技发明讲座，举办各项发明作品大赛，表演以科技发明为主题的文艺节目，表彰奖励一年里取得各类成绩的优秀师生，在全校营造浓厚的科技发明氛围。同时，学校根据学生活动情况，从各个年级抽调思路敏捷，动手能力强的同学组成科技小组，并挑选业务能力强，积极性 高的 老师进行专门辅导，打造我校的科技精英社团。每周按排一个课外活动统一辅导，其他时候则分组活动。学生把好的创意或做法带到小组讨论，直至形成作品。

上海世博会闭幕而我们的思考不会停止，什么样的城市让生活更美好？什么样的科技会让城市生活更美好？ 对于每一位参观的教育工作者而言，当你在世博园流连时，都应当对人生，对世界，对城市的未来，多一番思考，引导我们的学生多一番思考！因为城市，必须让我们的生活更美好！

我为世博加油

王喜歌

天边翻腾着夺目的彩霞，烈日在头顶唱着动人的歌，天气依然炎热，世博却依旧热情似火。

上海世博会，汇聚了世界各地不同的风情，让城市的生活更丰富多彩…… 来自五湖四海的各国游客如同一条条五彩斑斓的彩虹鱼，在茫茫人海中穿梭往来着。

如蒲公英般矗立在黄浦江畔的英国馆，是大名鼎鼎的“种子圣殿”。馆里的种子种类繁多，形态各异，总共有六万粒种子，这些正在等待生命勃发的种子，让我感受到绿色的生机，多么充满活力！

耳边此时仿佛有阵阵音乐传来，远远看去，奥地利馆如同平躺的吉他，我想：音乐王国，奥地利，诞生了无数举世闻名的音乐家，你一定能给上海带来音乐的享受，音乐的洗礼……不知不觉已踏上了奥地利之旅，从华尔兹的优雅到萨克斯的深沉，耳熟能详的美妙音符把“世界音乐之乡”送到人们的耳畔。人们哼起了歌，跳起了舞，就在这美轮美奂的音乐中，自由自在的成为了歌者，舞者……

世界杯，一场足球的盛宴带给人们的激情还未消退，巴西馆的足球热又来袭。巴西的活力如同屏幕上运动员们精神抖擞的阵队，进球时兴奋的桑巴舞起，失败后重整旗鼓提勇气。在这场足球之旅中，人们都化身成了球场上骁勇的战士，在赛场上挥洒汗水，十足地活力！

小眼睛看大世界，感谢世博，给我们带来了这么多的礼物：生命，音乐，活力…… 2010世博正以不可抗拒的力量改变着我们，改变着城市，改变着生活！世博，我为你加油喝彩！城市因你而更美丽！

编辑：周 萍 审稿：吴惠明

第三篇：小学学校安全工作培训方案

学校安全大培训实施方案

为认真贯彻落实国务院及省市校园安全工作会议精神，进一步加强我校师生的安全教育，培养师生的公共安全意识，预防和减少各类安全事故的发生，结合我校安全工作实际，特制定本方案。

一、指导思想：

坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意识的提高，具备自救自护的素养和能力，确保学生的身心健康。

二、培训时间

2018年3月15日至6月30日

三、培训内容

1、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究；

2、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日常安全管理及事故预防；

3、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施；

4、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；、学校安全事故典型案件分析与思考；

四、培训对象

1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素质。

2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。

五、培训要求

（一）提高认识，做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

（二）加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保

障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位工作计划，并组织好学生安全培训教育工作。

（三）加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

（四）加强检查，督促整改。学校加强对安全培训工作的督促检查，对安全培训工作搞得好的个人给予通报表彰，对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报批评，并督促整改。

六、活动安排

三月份

1、安全教育第一课主题班会。

2、安全教育讲座。四月份 春防安全讲座 五月份 预防食物中毒讲座 六月份

1、预防溺水教育活动。

2、消防安全大培训

3、暑期安全教育

第四篇：小学学校安全宣传教育培训制度

六合小学学校安全宣传教育培训制度

一、学校安全负责人、管理人和安全工作岗位人员定期进行安全培训。

二、学校应将安全教育纳入教育教学计划，针对不同年龄学生的特点进行安全教育，并通过板报、橱窗、主题校会、班会、讲座、演讲等多种形式开展经常性的安全宣传教育，提高广大师生员工的安全知识和技能水平。

三、要在新生入学后、放假前集中进行安全教育，并根据环境、季节进行防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防性侵害等安全教育。

四、充分利用每年“全国中小学生安全教育日”、“全国安全生产月”进行安全宣传教育。

五、学校每年开展不少于一次针对防火、防洪、地震等自然灾害的应急、逃生、自救、互救演练，提高师生安全防范能力。

第五篇：小学学校安全工作培训方案

大坞镇袁村小学 学校安全大培训实施方案

为认真贯彻落实国务院及省市校园安全工作会议精神，进一步加强我校师生的安全教育，培养师生的公共安全意识，预防和减少各类安全事故的发生，根据《关于印发《滕州市教育系统安全大培训实施方案》，结合我校安全工作实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以党的十八大精神和十八届五中全会重要思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意识的提高，具备自救自护的素养和能力，确保学生的身心健康。

二、培训时间

2016年3月15日至6月30日

三、培训内容

1、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作法律法规；

2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究；、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日常安全管理及事故预防；

4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施；

5、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；

6、学校安全事故典型案件分析与思考；

7、特种作业人员技能培训。

四、培训对象

1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素质。

2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。

3、特种作业人员培训。按照县安监局的要求统一进行，必须做到持证上岗。

五、培训要求

（一）提高认识，做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措，也是

关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

（二）加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位工作计划，并组织好学生安全培训教育工作。

（三）完善制度，确保质量。学校将建立安全培训档案台帐制度；学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育；坚持集中培训少个人自觉相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，提高培训摄质量。

（四）加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

（五）加强检查，督促整改。学校加强对安全培训工作的督促检查，对安全培训工作搞得好的个人给予通报表彰，对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报批评，并督促整改。

六、活动安排

三月份

1、安全教育第一课主题班会。

（各班级）

2、第四周“道路交通安全教育活动周”活动。

（学校）

3、学习《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》宣传活动）

（学校）

4、消防安全大培训（学校）四月份

1、“平安伴我行”演讲活动比萨

（学校、班级）

2、安全教育征文评选活动。

（学校、班级）

五月份

1、防暴演练

2、防震疏散演练 六月份

1、“预防溺水教育活动周”活动。（学校、班级）

2、暑期安全教育（学校、班级）

大坞镇袁村小学

学校安全大培训实施方案

二零一六年三月