练习题2

第一篇：练习题2

《白杨礼赞》练习

阅读下面两个选段，完成下列各题。

(甲)①那是力争上游的一种树，笔．直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。

(乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上()着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的()如老妪负水，有的()如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边()去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下．显得分外幽静、典雅。(选自《晋祠》)

1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。2．(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是()A．挑偃挺拧 B．横偃劲扭 C．挑犹劲扭 D．横犹挺拧

3．对(甲)段结构层次分析正确的一项是()A．①|②③④⑤⑥|⑦ B．①|②③④⑤|⑥⑦ C．①②|③④⑤|⑥⑦ D．①②③|④⑤⑥|⑦

4．(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。

5．从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。

6．从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。

参考答案：

1．(甲)力争上游 不折不挠(乙)古老苍劲 造型奇特 2．A 3．B 4．象征 打比方 5．抒情 说明 6．精神 形态

《白杨礼赞》练习

阅读《白杨礼赞》选段，完成1——4题。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

1．文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

2．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

3．文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

4．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

参考答案：

1．平坦

2．（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

3.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

4．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。

《白杨礼赞》练习

阅读《白杨礼赞》选段（甲）与作家袁鹰《白杨》的散文（乙），完成1——6题。

甲：《白杨礼赞》选段

①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些 山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。⑥可不是？单调，有一点儿吧？

乙：白杨（袁鹰）

火车窗外是茫茫的戈壁，没有山，没有水，也没有人烟，天和地的界限也并不那么分得清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树，每隔几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大的秀拨的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸”他的大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”

爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞”。

“哪有这么大的伞？”

“你看它多直！”妹妹分辨着。

“是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论，才把爸爸的思路引过来，他慢慢地抚摸孩子们的头

“这不是伞，这是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑停止了，换上严肃的神色，他想了一会就告诉独生子和小女儿，这白杨树从来就这么直，这么高大，哪儿需要它，它很快就在那生根，发芽，长出茁壮的枝子，不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

爸爸只是在向孩子们介绍白杨树么？不是的，他也在表白着自己的心，而这孩子们现在还不能理解。

他们只晓得爸爸在新疆工作，是下放到那儿去的，妈妈也在新疆工作，也是下放到那儿去的，他们只晓得爸爸这次回到奶奶这里来接他们，到新疆去念小学，将来再念中学，他们只晓得新疆是很远很远的地方，坐几天火车，还再坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识，在通向新疆的路上，有许多许多白杨树，这儿需要它们，它们就在这儿生根了，而它们不管到哪里，总是那么直，那么高大。

爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思，突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1969年秋天，兰新路上

1.甲段摘引自《白杨礼赞》，作者____________。按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“‖”标出来。

2.甲文中能概括作者所见的是第________句。

3.甲段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？

4.油画，色彩浓重；水墨画，色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》，你认为《白杨》是_________画，《白杨礼赞》是_______________画。

5.甲文题目中“礼赞”的意思是：______________________

6.《白杨》和《白杨礼赞》一样，也有象征意义，它象征____________________________,《白杨礼赞》象征______________________________________。两篇文章同是以白杨为题，但所象征的各不相同，对这点，你怎么认识？

参考答案：

1.茅盾 ①②③④‖⑤⑥

2.①

3.本段写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境。生长在“雄壮”“伟大”的黄土高原上的白杨树，也定是不平凡的；而驱赶了“倦怠”“单调”的情绪，令人振奋得惊叫起来的正是白杨树。这样写突出了白杨树的不平凡，很好地衬托了白杨树。

4.水墨画 油画

5.崇敬的赞美

6.《白杨》象征着在新疆扎根、生长作出贡献的知识分子和后继者。《白杨礼赞》象征了北方的农民，以及中国共产党领导下的广大抗战军民朴质、坚强、力求上进的精神与意志。

二、白杨礼赞

一、选择题

1．下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（）A．倔强（juã qiáng）

恹恹欲睡（yān）

B．外壳（kě）

无边无垠（yín）C．参天（cān）

坦荡如砥（dǐ）

D．秀颀（qí）

错综（zōng）

虬枝（zhā）2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．婆娑

倦待

参天耸立

B．奔驰

视野

积雪处溶 C．主宰

伟岸

旁逸邪出

D．盘旋

锤炼

直抒胸臆 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，可不是，单调，有一点儿罢？ C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

D．让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。4．下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是（）

A．我赞美白杨树，就由于它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

B．这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

C．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

D．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。5．选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（）

A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D．它是树中的伟丈夫。

二、填空题

6．《白杨礼赞》的作者是________，他的原名是________。他的长篇小说的代表作是《________》，短篇小说的代表有《________》和《________》。7．在括号中选择恰当的词语，填在横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

三、阅读题。

阅读《白杨礼赞》选段，完成1——4题。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

1．文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

2．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

________________________________________________

3．文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

________________________________________________

4．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？ ____________________________________________________________________

阅读《白杨礼赞》选段，完成9----11题。

①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，⑥可不是，⑦单调，有一点儿罢？

5．文中写出高原辽阔的词语是________，写出高原平坦的词语是________。6．概括描写高原特色的句子是________，其关键词语是________。

7．文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号，这三处引号的作用都是________。8．先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（）

A．欲抑先扬 B．对比烘托 C．欲扬先抑 D．反衬照应 9．简要概括文段赞美高原“雄壮”、“伟大”的目的。答：________________________________________________ 10．联系全文，概括出作者描写高原景色的两个目的。（1）________________；（2）________________。

11．给本段文字划分层次，划分正确的一项是（）A．①②③④／⑤⑥⑦

B．①②③④⑤／⑥⑦ C．①②／③④⑤⑥⑦

D．①②③／④⑤⑥⑦

阅读《白杨礼赞》第5——6段，完成下列各题。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

12.它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（体会句中动词“泛”的表达效果。）

________________________________________________

13.文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?

________________________________________________

14.文章是从哪些角度来描写白杨树的?

________________________________________________

15.作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。

________________________________________________

________________________________________________

阅读《白杨礼赞》第7段，完成下列各题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

16.本段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树?

________________________________________________

17.文章是如何由树联想到人的?

________________________________________________

18.这一部分中连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的? ________________________________________________

参考答案：

1．C 2．D 3．B 4．A 5．B 6．茅盾沈德鸿 子夜 林家铺子 春蚕 7．（1）扑（2）翻（3）涌

1．平坦

2．（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

3.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

4．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。

5．无边无垠坦荡如砥

6．黄绿错综的一条大毡子黄绿错综

提示：“黄绿错综的一条大毡子”是文段第一层次的关键句，也是“雄壮”、“伟大”感觉产生的前提。

7．强调（着重指出）

8．C 这样写为白杨树的出现铺垫、蓄势。9．衬托白杨树的不平凡。10．交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象

暗写西北抗日根据地，为后文揭示象征意义，表达主题做准备 11．A

12.一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。

2.作者用“力争上游”概括了白杨树的形象特征。

13.分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点。写干，突出了白杨树的直；写枝，突出了它的直而紧靠；写叶，突出了它的向上；写皮，则主要点明它“微微地泛出青色”。

14.文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。

16.用七个感性色彩强烈的褒义词语：“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”热情赞美它是“树中的伟丈夫”。

17.以亲切谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融”的高原，连用四个反问句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。

18.第一句由树及人的过渡，启发人们深思不应该只觉得它是树。那么，应该觉得它是什么呢?后面三个“难道”，就由浅人深地写出了它的象征意义。“不想到’’、“不联想到”、“不更远一点想到”等词语就反映了一层比一层深的含义。第二句从白杨树的性格出发，点明白杨树“至少”象征着“朴质、严肃、坚强不屈”的北方农民。第三句从白杨树“傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵。第四句从白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。感情得到升华，文章达到高潮。

作业练习

一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。

A.婆娑（ｓｕō）潜滋暗长（ｑｉáｎ）

主宰（ｚǎｉ）倔强挺立（ｊｕâ）B.开垦（ｋěｎ）无边无垠（ｙíｎｇ）

倦怠（ｄàｉ）虬枝（ｑｉú）C.锤炼（ｃｈｕí）秀颀（ｑí）

外壳（ｑｉàｏ）恹恹欲睡（ｙàｎ）D.毡子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙì）

泛出（ｆàｎ）出坦荡如砥（ｄǐ）

答（）

二、选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。

A.傲然 伟岸 参天 妙手偶得

B.视野 贱视 挺拔 积雪初溶

C.靠拢 错综 质朴 诸如此类

D.宛若 鄙视 佩服 纵横决荡

三、选出加黑的字的意思完全相同的一项，将它的字母填入括号内。A.旁逸斜出 以逸待劳 名人逸事 B.视野 旷野 野蛮 C.参天 参考 参拜

D.潜滋暗长 滋蔓 滋芽 答（）

四、句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）。

1.汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

2.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？

3.它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（）淡青色。

4.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（）着西北风。

A.映入 屹立 露出 抵抗 B.扑入 耸立 泛出 对抗 C.进入 矗立 显出 抵御 D.闯入 直立 现出 抗拒

五、画横线的词语在句中有同义词的一项是（）。

A.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

B.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

C.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

D.难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵？

六、解释词语。

1.妙手偶得——

2.坦荡如砥——

3.伟岸——

4.纵横决荡—

5.秀颀——

七、指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。

1.黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。（）

2.在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。

（）

3.这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

（）

4.海水冶病的功能不逊于温泉。

（）

5.沙丘的前进并不是整体移动的。

（）

6.征服沙漠的最主要的武器是水。

（）

八、指出下边的疑问句表达疑问有什么不同。

1.哪一种办法省时间？

2.巴黎这座世界闻名的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？

3.一块钱你有没有？一块钱！

4.你要买这本书？

5.路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？

6.“是偷你家的还是偷老六一家？”双喜先跳下去了，在岸上说。

九、对修辞方法作出正确判断的是（）。

1.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

2.白杨树是树中的伟丈夫。

3.白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。

4.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是真挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

A.比喻 拟人 拟人 对比

B.夸张 拟人 排比 拟人

C.比喻 比喻 拟人 对比

D.夸张 比喻 拟人 对比

十、判断下面说法的正误，在括号中打“√”或“×”。

1.《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。

（）

2.象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法，是通过某一特定的具体事物（即象征物）来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。

（）

3.《白杨礼赞》是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。（）

4.《白杨礼赞》作者是杨朔，我国现代作家。

（）

十一、下面的文字、排列顺序与原文一致的是。

（）

1.难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

2.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？

3.难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

4.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

A.2、3、4、1 B.2、1、3、4

C.2、4、3、1 D.2、1、4、3

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十二、①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。⑥可不是？单调，有一点儿吧？

1.按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“‖”标出来。

2.文中能概括作者所见的是第 句。

3.作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“ ”、“ ”和“ ”、“ ”（用文中词语填空）。

4.本段第②③句具体描述了黄土高原 的特点。第④句具体描述了黄土高原 的特点。

5.作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。

答：

6.本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？

答：

十三、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

1.给这段文字划分层次，并概括出层意。

①

②

2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）

答：

3.和“伟丈夫”形成对比的词语是“ ”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“ ”，肯定了“ ”，突出了白杨树与众树不同。

4.简析四个反问排比句，是怎样由外向内，层层深入的揭示白杨树的象征意义的？

答：

答案

一、D

二、B

三、D

四、B

五、C

六、1.文学素养深的人偶然间所得到的。2.平坦得像磨刀石。3.魁伟、高直。4.纵横驰骋，冲杀突击。5.美而高。

七、1.肯定 2.否定 3.肯定 4.否定 5.否定 6.肯定

八、1.特指问。用疑问代词“哪”来提出疑问，要针对这个疑问代词来回答，说明某一种办法省时间。2.反问。用肯定的反问句式加强否定语气，强调“巴黎这座世界闻名的繁华之都的出现不是一日之功”。3.正反问。用肯定否定相叠的方式来提问，要求作出肯定或否定的回答，说明“有一块钱”或“没有一块钱”。4.是非问。要求对提出的问题作出肯定或否定的回答，说明是或者不是。5.反问。用否定的反问句式，加强肯定的语气，强调“一翻身就会骨碌下去”。6.选择问。提出并列的两个问题，要求选择其中一个作出肯定的回答，说明是“偷我家的”或者是“偷老六一家的”。

九、C

十、1.√ 2.√ 3.√ 4.×

十一、C

十二、1.①②③④‖⑤⑥ 2.① 3.雄壮、伟大和倦怠、单调。4.黄绿错综、辽阔平坦 5.“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长”。6.本段写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境。生长在“雄壮”“伟大”的黄土高原上的白杨树，也定是不平凡的；而驱赶了“倦怠”“单调”的情绪，令人振奋得惊叫起来的正是白杨树。这样写突出了白杨树的不平凡，很好地衬托了白杨树。

十三、1.①“„„它是树中的伟丈夫”。作者对白杨树的评价。②“当你在„„精神和意志？”揭示白杨树的象征意义。2.因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拔”。3.好女子，好女子，伟丈夫。4.第一句是说不应当只觉得它只是树，而应当由树联想到人。第二句是说白杨树的品质象征了北方的农民，具体点出了由白杨树联想到的是哪些人。第三句是说守卫家乡的哨兵就像白杨树一样，进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四句是说白杨树的精神面貌象征了抗日军民的精神和意志。这四个反问句由树联想到人，联想到北方的农民，进而联想到抗日军民，尤其是他们的精神和意志，层层深入的揭示了白杨树的象征意义。

第二篇：练习题

初级会计实务练习题

一、单项选择题

1．企业将款项汇往异地银行开立采购专户，编制该业务的会计分录时应当()。A．借记“应收账款”科目，贷记“银行存款”科目 B．借记“其他货币资金”科目，贷记“银行存款”科目 C．借记“其他应收款”科目，贷记“银行存款”科目 D．借记“材料采购”科目，贷记“其他货币资金”科目

2． 某增值税一般纳税企业自建一幢仓库，购入工程物资200万元，增值税税额为34万元，已全部用于建造仓库；耗用库存材料50万元，应负担的增值税税额为8.5万元；支付建筑工人工资36万元。该仓库建造完成并达到预定可使用状态，其入账价值为()万元。A．250 B．292.5 C．286 D．328.5 3．某商场采用毛利率法计算期末存货成本。甲类商品2010年4月1日期初成本为3500万元，当月购货成本为500万元，当月销售收入为4500万元。甲类商品第一季度实际毛利率为25%。2010年4月30日，甲类商品结存成本为()万元。A．50 B．1125 C．625 D．3375 4． 2010年1月1日，甲公司以1600万元购入乙公司30%的股份，另支付相关费用8万元，采用权益法核算。取得投资时，乙公司所有者权益的账面价值为5000万元(与可辨认净资产的公允价值相同)。乙公司2010实现净利润300万元。假定不考虑其他因素，甲公司该长期股权投资2010年12月31日的账面余额为()万元。A．1590 B．1598 C．1608 D．1698 5．下列税金中，不应计入存货成本的是()。A．一般纳税企业进口原材料支付的关税 B．一般纳税企业购进原材料支付的增值税 C．小规模纳税企业购进原材料支付的增值税 D．一般纳税企业进口应税消费品支付的消费税

6．2009年12月31日，甲公司购入一台设备并投入使用，其成本为25万元，预计使用年限5年，预计净残值1万元，采用双倍余额递减法计提折旧。假定不考虑其他因素，2010该设备应计提的折旧为()万元。A．4.8 B．8 C．9.6 D．10 7．某增值税一般纳税企业因暴雨毁损库存原材料一批，其成本为200万元，经确认应转出的增值税税额为34万元；收回残料价值8万元，收到保险公司赔偿款112万元。假定不考虑其他因素，经批准企业确认该材料毁损净损失的会计分录是()。A．借：营业外支出

114

贷：待处理财产损溢

B．借：管理费用

114

贷：待处理财产损溢

C．借：营业外支出

贷：待处理财产损溢

D．借：管理费用

贷：待处理财产损溢

8． 某企业采用月末一次加权平均法计算发出材料成本。2010年3月1日结存甲材料200件，单位成本40元；3月15日购入甲材料400件，单位成本35元；3月20日购入甲材料400件，单位成本38元；当月共发出甲材料500件。3月份发出甲材料的成本为()元。A．18500 B．18600 C．19000 D．20000 9．甲公司将其持有的交易性金融资产全部出售，售价为3000万元；出售前该金融资产的账面价值为2800万元(其中成本2500万元，公允价值变动300万元)。假定不考虑其他因素，甲公司对该交易应确认的投资收益为()万元。A．200 B．－200 C．500 D．－500 10．甲公司长期持有乙公司10%的股权，采用成本法核算。2009年1月1日，该项投资账面价值为1300万元。2009乙公司实现净利润2000万元，宣告发放现金股利1200万元。假设不考虑其他因素，2009年12月31日该项投资账面价值为()万元。A．1300 B．1380 C．1500 D．1620 11．某企业采用先进先出法计算发出原材料的成本。2009年9月1日，甲材料结存200千克，每千克实际成本为300元；9月7日购入甲材料350千克，每千克实际成本为310元；9月21日购入甲材料400千克，每千克实际成本为290元；9月28日发出甲材料500千克。9月份甲材料发出成本为()元。

A．145000 B．150000 C．153000 D．155000 13．某企业材料采用计划成本核算。月初结存材料计划成本为130万元，材料成本差异为节约20万元。当月购入材料一批，实际成本为110万元，计划成本为120万元，领用材料的计划成本为100万元。该企业当月领用材料的实际成本为()万元。A．88 B．96 C．100 D．112 14． 甲公司为房地产开发企业，现有存货商品房一栋，实际开发成本为9000万元，2009年3月31日，甲公司将该商品房以经营租赁方式提供给乙公司使用，租赁期为10年。甲公司对该商品房采用成本模式后续计量并按年限平均法计提折旧，预计使用寿命为50年，预计净残值为零。假定不考虑其他因素，下列关于甲公司2009年12月31日资产负债表项目列报正确的是()。A．存货为9000万元 B．固定资产为8865万元 C．投资性房地产为8820万元 D．投资性房地产为8865万元

15． 甲公司为增值税一般纳税人，委托外单位加工一批应交消费税的商品，以银行存款支付加工费200万元、增值税34万元、消费税30万元，该加工商品收回后将直接用于销售。甲公司支付上述相关款项时，应编制的会计分录是()。A．借：委托加工物资

264

贷：银行存款

264 B．借：委托加工物资

230

应交税费

贷：银行存款

264 C．借：委托加工物资

200

应交税费

贷：银行存款

264 D．借：委托加工物资

264

贷：银行存款

200

应交税费

16． 甲公司为增值税一般纳税人，2009年12月31日购入不需要安装的生产设备一台，当日投入使用。该设备价款为360万元，增值税税额为61.2万元，预计使用寿命为5年，预计净残值为零，采用年数总和法计提折旧。该设备2010年应计提的折旧为()万元。A．72 B．12 C．140．4 D．168.48 17． 企业已计提坏账准备的应收账款确实无法收回，按管理权限报经批准作为坏账转销时，应编制的会计分录是()。

A．借记“资产减值损失”科目，贷记“坏账准备”科目 B．借记“管理费用”科目，贷记“应收账款”科目 C．借记“坏账准备”科目，贷记“应收账款”科目 D．借记“坏账准备”科目，贷记“资产减值损失”科目 18． 下列各项中，应当确认为投资损益的是()。A．长期股权投资减值损失 B．长期股权投资处置净损益

C．期末交易性金融资产公允价值变动的金额 D．支付与取得长期股权投资直接相关的费用

19． 某企业对材料采用计划成本核算。2008年12月1日，结存材料的计划成本为400万元，材料成本差异贷方余额为6万元，本只入库材料的计划成本为2000万元，材料成本差异借方发生额为12万元；本月发出材料的计划成本为1600万元。该企业2008年12日31日结存材料的实际成本为()万元。

A．798 B．800 C．802 D．1604 20． 某企业2007年12月31日购入一台设备，入账价值为200万元，预计使用寿命为10年，预计净残值为20万元，采用年限平均法计提折旧。2008年12月31日该设备存在减值迹象，经测试预计可收回金额为120万元。2008年12月31日该设备账面价值应为()万元。A．120 B．160 C．180 D．182 21． 甲公司2008年7月1日购入乙公司2008年1月1日发行的债券，支付价款为2100万元(含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元)，另支付交易费用15万元。该债券面值为2000万元。票面年利率为4%(票面利率等于实际利率)，每半年付息一次，甲公司将其划分为交易性金融资产。甲公司2008该项交易性金融资产应确认的投资收益为()万元。A．25 B．40 C．65 D．80 22． 某企业转让一台旧设备，取得价款56万元，发生清理费用2万元。该设备原值为60万元，已提折旧10万元。假定不考虑其他因素，出售该设备影响当期损益的金额为()万元。A．4 B．6 C．54 D．56 23． 甲公司2008年1月5日支付价款2000万元购入乙公司30%的股份，准备长期持有，另支付相关税费20万元，购入时乙公司可辨认净资产公允价值为12000万元。甲公司取得投资后对乙公司具有重大影响。假定不考虑其他因素，甲公司因确认投资而影响利润的金额为()万元。

A．－20 B．0 C．1580 D．1600

二、多项选择题

1． 下列各项中，权益法下会导致长期股权投资账面价值发生增减变动的有()。A．确认长期股权投资减值损失 B．投资持有期间被投资单位实现净利润 C．投资持有期间被投资单位提取盈余公积 D．投资持有期间被投资单位宣告发放现金股利 2． 下列各项中，应计提固定资产折旧的有()。A．经营租入的设备 B．融资租入的办公楼

C．已投入使用但未办理竣工决算的厂房 D．已达到预定可使用状态但未投产的生产线 3． 下列各项中，企业需暂估入账的有()。A．月末已验收入库但发票账单未到的原材料 B．已发出商品但货款很可能无法收回的商品销售 C．已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的办公楼 D．董事会已通过但股东大会尚未批准的拟分配现金权利

4． 下列关于长期股权投资会计处理的表述中，正确的有()。A．对子公司长期股权投资应采用成本法核算 B．处置长期股权投资时应结转其已计提的减值准备

C．成本法下，按被投资方实现净利润应享有的份额确认投资收益 D．成本法下，按被投资方宣告发放现金股利应享有的份额确认投资收益 5． 下列与存货相关会计处理的表述中，正确的有()。A．应收保险公司存货损失赔偿款计入其他应收款 B．资产负债表日存货应按成本与可变现净值孰低计量 C．按管理权限报经批准的盘盈存货减值冲减管理费用 D．结转商品销售成本的同时转销其已计提的存货跌价准备 6． 下列各项中，属于投资陛房地产的有()。A．房地产企业持有的待售商品房 B．以经营租赁方式出租的商用房 C．以经营租赁方式出租的土地使用权 D．以经营租赁方式租入后再转租的建筑物 7． 企业计提固定资产折旧时，下列会计分录正确的有()。A．计提行政管理部门固定资产折旧：

借记“管理费用”科目，贷记“累计折旧”科目 B．计提生产车间固定资产折旧：

借记“制造费用”科目，贷记“累计折旧”科目 C．计提专设销售机构固定资产折旧：

借记“销售费用”科目，贷记“累计折旧”科目 D．计提自建工程使用的固定资产折旧： 借记“在建工程”科目，贷记“累计折旧”科目

8． 下列各项中，影响固定资产清理净损益的有()。A．清理固定资产发生的税费 B．清理固定资产的变价收入 C．清理固定资产的账面价值 D．清理固定资产耗用的材料成本

9． 下列各项资产减值准备中．一经确认在相应资产持有期间内均不得转回的有()。A．坏账准备 B．固定资产减值准备 C．存货跌价准备 D．投资性房地产减值准备 10． 下列各项中，应计提坏账准备的有()。

A．应收账款 B．应收票据 C．预付账款 D．其他应收款 11． 下列各项中，关于企业存货的表述正确的有()。A．存货应按照成本进行初始计量

B．存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本 C．存货期末计价应按照成本与可变现净值孰低计量

D．存货采用计划成本核算的，期末应将计划成本调整为实际成本 12． 下列各项中，应确认为企业其他货币资金的有()。A．企业持有的3个月内到期的债券投资 B．企业为购买股票向证券公司划出的资金 C．企业汇往外地建立临时采购专户的资金 D．企业向银行申请银行本票时拨付的资金 13． 下列各项中，符合资产定义的有()。A．委托加工物资 B．尚待加工的半成品 C．受托代销商品 D．融资租入的固定资产

14． 下列关于固定资产计提折旧的表述，正确的有()。A．提前报废的固定资产不再补提折旧 B．固定资产折旧方法一经确定不得改变

C．已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧 D．自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧

15． 下列关于无形资产会计处理的表述中，正确的有()。A．无形资产均应确定预计使用年限并分期摊销 B．有偿取得的自用土地使用权应确认为无形资产

C．内部研发项目开发阶段支出应全部确认为无形资产 D．无形资产减值损失一经确认在以后会计期间不得转回 16． 采用成本法核算长期股权投资，下列各项中不会导致长期股权投资账面价值发生增减变动的有()。

A．长期股权投资发生减值损失

B．持有长期股权投资期间被投资企业实现净利润

C．取得长期股权投资时包含在价款中的已宣告但尚未发放的现金股利 D．持有期间被投资单位宣告发放的现金股利

三、判断题 1． 投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量的，应按资产负债表日该资产的公允价值调整其账面价值。()2． 企业应收款项发生减值时，应将该应收款项账面价值高于预计未来现金流量现值的差额，确认为减值损失，计入当期损益。()3． 企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的，应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。()4． 企业以经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出，应直接计入当期损益。()5． 采用成本模式进行后续计量的投资性房地产，其后续计量原则与固定资产或无形资产相同。()6． 商品流通企业在采购商品过程中发生的运杂费等进货费用，应当计入存货采购成本。进货费用数额较小的，也可以在发生时直接计入当期费用。()7． 企业为取得交易性金融资产发生的交易费用应计入交易性金融资产初始确认金额。()8． 已完成销售手续、但购买方在当月尚未提取的产品，销售方仍应作为本企业库存商品核算。()9． 专门用于生产某产品的无形资产，其所包含的经济利益通过所生产的产品实现的，该无形资产的摊销额应计入产品成本。()10． 企业以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产时，应按各项固定资产公允价值的比例对总成本进行分配，分别确定各项固定资产的成本。()

四、计算分析题

1． 甲公司为一家上市公司，2009年对外投资有关资料如下：

(1)1月20日，甲公司以银行存款购买A公司发行的股票200万股准备长期持有，实际支付价款10000万元，另支付相关税费120万元，占A公司有表决权股份的40%，能够对A公司施加重大影响，投资时A公司可辨认净资产公允价值为30000万元(各项可辨认资产、负债的公允价值与账面价值相同)。

(2)4月17日，甲公司委托证券公司从二级市场购入B公司股票，并将其划分为交易性金融资产。支付价款1600万元(其中包含宣告但尚未发放的现金股利40万元)，另支付相关交易费用4万元。

(3)5月5日，甲收到B公司发放的现金股利40万元并存入银行。(4)6月30日，甲公司持有B公司股票的公允价值下跌为1480万元。

(5)7月15日，甲公司持有的B公司股票全部出售，售价为1640万元，款项存入银行，不考虑相关税费。

(6)A公司2009年实现净利润5000万元。

(7)A公司2009年年末因可供出售金融资产公允价值变动增加资本公积700万元。假定除上述资料外，不考虑其他相关因素。要求：

根据上述资料，逐笔编制甲公司相关会计分录(答案中的金额单位用万元表示)2． 甲公司2008年12月份发生与银行存款有关的业务如下：

(1)①12月28日，甲公司收到A公司开出的480万元转账支票，交存银行。该笔款项系A公司违约支付的赔款，甲公司将其计入当期损益。②12月29日，甲公司开出转账支票支付B公司咨询费360万元，并于当日交给B公司。(2)12月31日，甲公司银行存款日记账余额为432万元，银行转来对账单余额为664万元。经逐笔核对，发现以下未达账项：

①甲公司将12月28日收到的A公司赔款登记入账，但银行尚未记账。②B公司尚未将12月29日收到的支票送存银行。③甲公司委托银行代收C公司购货款384万元，银行已于12月30日收妥并登记入账，但甲公司尚未收到收款通知。

④12月份甲公司发生借款利息32万元，银行已减少其存款，但甲公司尚未收到银行的付款通知。要求：

(1)编制甲公司上述业务(1)的会计分录。

(2)根据上述资料编制甲公司银行存款余额调节表。(答案中的金额单位用万元表示)

五、综合题

甲公司为增值税一般纳税人，增值税税率为17%。生产中所需W材料按实际成本核算，采用月末一次加权平均法计算和结转发出材料成本。2008年6月1日，W材料结存1400千克，账面余额385万元，未计提存货跌价准备。甲公司2008年6月份发生的有关W材料业务如下：

(1)6月3日，持银行汇票300万元购入W材料800千克，增值税专用发票上注明的货款为216万元，增值税额36.72万元，对方代垫包装费1.8万元，材料已验收入库，剩余票款退回并存入银行。

(2)6月6日，签发一张商业承兑汇票购入W材料590千克，增值税专用发票上注明的货款为163万元，增值税额27.71万元，对方代垫保险费0.4万元。材料已验收入库。

(3)6月10日，收到乙公司作为资本投入的W材料5000千克，并验收入库。投资合同约定该批原材料价值(不含可抵扣的增值税进项税额)为1415万元，增值税进项税额为240.55万元，乙公司开具增值税专用发票。假定合同约定的价值与公允价值相等，未发生资本溢价。(4)6月20日，销售W材料一批，开出增值税专用发票上注明的售价为171万元，增值税额为29.07万元，款项已由银行收妥。(5)6月30日，因自然灾害毁损W材料50千克，该批材料购入时支付的增值税为2.38万元，经保险公司核定应赔偿10万元，款项尚未收到，其余损失已经有关部门批准处理。(6)6月份发出材料情况如下：

①生产车间领用W材料2000千克，用于生产A产品20件、B产品10件、A产品每件消耗定额为24千克，B产品每件消耗定额为52千克，材料成本在A、B产品之间按照定额消耗量比例进行分配；车间管理部门领用700千克；企业行政管理部门领用450千克。②委托加工一批零部件，发出W材料100千克。③6月30日对外销售发出W材料600千克。

(7)6月30日，W材料的预计可变现净值为1000万元。假定除上述资料外，不考虑其他因素。要求：(1)编制甲公司第(1)至(4)项业务的会计分录。(2)计算甲公司6月份W材料的加权平均单位成本。(3)①编制甲公司第(5)项业务的会计分录。

②计算甲公司A产品、B产品应分配的W材料成本。③编制甲公司第(6)项结转发出材料成本的会计分录。(4)计算甲公司6月30日W材料账面余额。

(5)计算甲公司6月30日W材料计提的存货跌价准备并编制会计分录。(6)计算甲公司6月30日W材料应计入资产负债表“存货”项目的金额。

(“应交税费”科目要求写明细科目及专栏名称，答案中的金额单位用万元表示)

第三篇：练习题

《多媒体课件制作》练习题

一

一、单项选择

1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（）类型素材。(1)音频素材

(2)视频素材

(3)动画素材

(4)文字素材

2．超级解霸可以制作编辑课件中的（）类型素材。(1)音频素材

(2)视频素材

(3)动画素材

(4)文字素材

3．Windows中的“图画”不能进行下列（）操作。

(1)捕捉屏幕上的图像(3)为图像添加文字说明

(2)修改图像(4)改变图像颜色

4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（）方法获得。

(1)自行制作和购买

(3)购买和收集

(2)上网下载

(4)自行制作、收集和购买

5．多媒体课件中的人机交互主要是指（）。

互

6．屏幕设计的基本内容包括（）。

(1)屏幕版面设计和颜色搭配设计(3)字体形象设计和修饰

(2)显示方式设计(4)以上均是屏幕设计内容(1)反应式交互

(2)主动式交互

(3)双向交互

(4)以上三种交7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（）。

(1)PowerPoint、几何画板(3)FrontPage、Flash

(2)Authorware、方正奥思(4)windows、IE 8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（）。(1)拷贝屏幕

(2)数字照相机摄取(3)扫描仪扫描

(4)用抓屏软件

9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（）。(1)音效和配乐

(2)语音和配乐

(3)语音、音效和配乐

(4)语音和音效

10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（）。(1)数字化图片

(2)数字化视频

(3)数字化音频

(4)VCD图像

二、判断对错

1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。3．仅有windows media player能够制作音频素材。

（）（）（）

4．多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。

5．录音带中的声音可以直接插入到课件中。

6．GIF格式文件是一种在Internet上广泛使用的图像文件格式。7．多媒体CAI课件所使用的静图素材分为位图图像和矢量图形两类。

三、概念解释 1．ICAI 2．课件 3．音频技术 4．同化 5．素质教育 6．多媒体CAI 7．超媒体 8．人机交互 9．顺应 10．CBL 11．超文本 12．视频技术 13．CAI 14．CAL 15．多媒体技术 16．认知心理学 17．文字稿本 18．CBE

（）（）（）（）

四、简述题

1.简述CAI的系统构成及含义。

2． 多媒体CAI课件设计与制作的基本过程有那些？ 3． 试述模拟仿真型课件的特点及其在教学活动中的应用。4． 多媒体课件有哪些类型？

5． 多媒体课件的制作需要哪些软件支持？

6． 计算机中音频文件主要有那些类型？每类音频文件特点是什么？ 7． 人机交互的概念及其分类。

8． 多媒体CAI课件制作稿本的功能有哪些？ 9． 多媒体CAI课件系统的基本结构是什么？

五、填空题

1.多媒体CAI课件的信息表达元素由、、图形元素、和活动视频元素组成。

2.多媒体课件的模式有讲解演示模式、、个别化自主学习模式、咨询模式、模式、探索发现模式、想像创作模式、网络交互模式、远程辅导模式和 模式。

3.常用素材制作与采集软件主要有5大类：一是文本输入与处理软件，二是 采集与制作软件，三是 采集与制作软件，四是 素材采集与制作软件，五是动画制作软件。

4.多媒体课件的模式有、练习检测模式、个别化自主学习模式、模式、、探索发现模式、想象创作模式、远程交互模式、远程辅导模式和模拟仿真模式。

5.多媒体技术主要由、、数据压缩和解压缩技术、大容量光学存储技术、、媒体同步技术和多媒体网络技术构成。

注：期末试题题型及分值比率：

一、单项选择10%

二、判断对错10%

三、概念解释10%

四、简述题 30%

五、填空题 10%

六、编程题 30%

二

一、单项选择

1.用Authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用（）图标。(1)计算图标

(2)声音图标

(3)显示图标

(4)判断图标

2.在Authorware中，重复执行某功能，用下列那个图标（）(1)判断图标

(2)视频图标

(3)显示图标

(4)群组图标

3.利用浏览图标和导航图标设置文本的超级链接，必做一项工作是什么？（）(1)应用风格(2)改变字号 饰方式

4．下列图标中，不能显示课件文本的图标是（）。(1)显示图标

(2)视频图标

(3)交互图标

(4)框架图标

(3)改变字体颜色

(4)改变字的修5．在Authorware中，不同显示图标中对象的叠放次序用那种方法改变（）

(1)设置显示图标的层(3)用过渡效果

(2)用置前置后命令(4)改变显示模式

6．在Authorware中，重复执行某功能，用下列那个图标（）(1)判断图标

(2)视频图标

(3)显示图标

(4)群组图标

7．设置显示图标的“层”属性，可以改变（）。

次

8．用Authorware制作课件时，课件中的声音素材一般用（）图标中。(1)计算图标

(2)声音图标

(3)显示图标

(4)判断图标(1)改变图像的颜色

(3)改变某显示图标中对象的叠放层次

(2)无变化

(4)改变各显示图标之间对象的叠放层9．对课件中的文字，Authorware不能直接进行的操作为（）。(1)改变字体

(2)改变字号

(3)改变字的颜色

(4)对文字旋转 10．要想调整热区域的位置或大小，第一步应该做的工作是？（）

(1)用Ctrl-P击活热区域(3)改变字体

(2)改变字号(4)用鼠标拖动热区

11．在Authorware图标中，没有（）。(1)计算图标

(2)擦除图标

(3)知识对象图标

(4)判断图标

12．Authorware中为了去掉图形中多余的白色，可以使用以下（）方法。(1)删除白色

(2)设置透明方式

(3)缩小图形

(4)更改背景色

13．在Authorware中，重复执行某功能，用下列那个图标（）(1)判断图标

(2)视频图标

(3)显示图标

(4)群组图标

14．如果想在课件中重复播放某一段电影，应该在数字电影图标的属性中的（）选项中进行设置。

(1)执行方式(3)速率

(2)播放(4)开始帧

二、判断对错

1．在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。）

2．判断图标和条件交互均可以实现选择执行某一图标。）

3．在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。）

4．Authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。）

5．用组合命令可以将多个图标组合成一个图标，也可以将某个显示图标中的对象组合在一起。()6．使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。

（（（（（）

7．如果要为视频文件额外配置声音时，需用声音图标和电影图标两种图标。）

8．BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。）

9．判断图标和条件交互均可以实现选择执行某一图标。

10．在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。11．如果要让显示图标中对象在屏幕上停留一段时间，需用等待图标延时。12．AVI格式文件是一种在Authorware上广泛使用的音频文件格式。

（）（）（）（）（（13．动画或视频素材，必须使用视频图标进行播放。）14．用）15）

16．用Authorware的等待图标，可以将课件显示的画面在屏幕上暂时固定。）

17．用Authorware制作课件时，课件中的文本显示只能用显示图标。）

18．在Authorware中，只能限制用户交互的次数，无法限制交互时间。）

三、简述题

（（（．视频素

材，必

须

用

视

频

图

标

进

行

播

放

。Authorware

计算图标，可以控制声音文件的播放速度。

（（（1．Authorware的交互类型有哪些？ 2．怎样启动和退出Authorware应用程序？

3．菜单命令“ModifyBring to Front”或者“ModifySend to Back”可以改变同一个显示图标内各对象的前后覆盖关系，那么怎样改变各个图标内容之间的前后覆盖关系？ 4.在某个程序中，如果希望得到前面一屏慢慢消失，后面一屏慢慢出现的效果，应如何操作？ 5.怎样将文本、图片、声音、影像等素材加入到Authorware中？ 6.Authorware课件的基本组成有哪些？

四、填空题

1．在Authorware中，课件中的动画、视频素材应该在 图标中展示，声音素材在

图标中展示，文字、图像在 图标中展示。

2．有一交互图标如图1所示，问“分支1”的交互类型为，“分支2”的返回方式是，“分支3”的交互类型为，该程序执行后屏幕上将会出现一个名为 的按钮。

图1

3．若随机出加法、减法、乘法和除法题共20道，程序如图1所示。要求每种类型题数目相同，对判断图标对话框（如图2所示）进行设置，请在图2中标出你的选择。

图1

图2

4．有一交互图标如图1所示，问“分支1”的交互类型为，“分支2”的交互类型为，“分支3”的返回方式为，“分支4”的交互类型为。

5.在Authorware

中，标

题

栏

右

边的三

个

按

钮

图1 是、、。五．编程题

1．编程随机产生10以内加法练习题10道，根据学生输入的答案给予评价，并给出各个图标的内容或设置。

2．编写一个程序，当鼠标指向图片上黑板、老师、桌子时，会自动显示文字“黑板”、“老师”或“桌子”，指向其余位置时清除所显示内容。

3．用按钮交互制作一选择题（选择题有三个被选答案）的课件，编程程序，使之能根据学生输入的答案给予评价，给出各个图标的内容或设置。

4．编程模拟一物体沿斜面加速下滑并在水平面逐渐

图3 减速（如图3所示）的物理过程。并给出各个图标的内容或设置。

5．编写一个程序，设置两个按钮，分别控制升旗和降旗，如图3。

6．在一平滑桌面上有两个质量及大小相同的小球，编写程序模拟一个小球与另一个小球碰撞的物理过程。并给出各个图标的内容或设置。

7．自拟题目编写一超文本链接程序,要求链接层次为三层,并标出链接对象及其链接关系。8．编写程序要求输入矩形的两边长，计算并输出矩形的周长和面积。

9．自拟题目编写利用交互图标的课件，在课件中应具有三个以上的分支,给出各个图标的内容或设置。

10．编写程序，要求输入圆的半径，计算并输出圆的面积和体积。

11．出一道十以内加法题，设置三个被选答案，根据学生选择的答案给予评价，并给出各个图标的内容或设置。

图3 注：期末试题题型及分值比率：

一、单项选择10%

二、判断对错10%

三、概念解释10%

四、简述题 30%

五、填空题 10%

六、编程题 30%

第四篇：练习题

一、给下列词语中加点的字选择正确的解释。

1、德高望重（）①重量；分量。②重量大；比重大。③程度深；极高。．

2、津津乐道（）①道德。②说。③道路。．

3、别有深意（）①类别。②另外。③差别。．

4、旁逸斜出（）①安乐；安闲。②逃跑③散失；失传。．

5、难以言状（）①形状；样子。②情况。③陈述或描摹。．

6、身无分文（）①文字。②在身上或脸上刺画花纹或字。③用于旧时的铜钱。．

7、刻骨铭心（）①铭文。②雕刻。③深深地记住。．

8、从未谋面（）①向着。②头的前部：脸。③部位和方面。．尽○2干涸○3姓

9、竭泽而渔（）○．

1马虎，随便。○2假如。○3姑且，暂且。

10、苟延残喘（）○．大。○2为首的。○3北斗七星中第一星。

11、罪魁祸首（）○（）．

1阻塞，受困。○2 困苦，灾难。○3险要的地方。

12、难逃厄运（）○（）．

1剩余的灰土。○2 遗留下来的痕迹。（）

13、祖先的遗灰（）○．．

14、我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。（）．

1把粮食等放在水里，熬成糊状。②忍受（疼痛或艰苦的生活等）○。

1使东西着火。○2发烧。○3比正常体温高的体温。

15、的脸顿时烧起来。（）○．

1充满正气，情绪激昂。○2不吝啬

16、球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）○．．

17、它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。（）．．

1（本草）干枯。○2（面容）憔悴。○

2形状像帽子或在顶上的东 ○3第一的。

18、张冠李戴（）①帽子。○．

2模糊。○3见面。

19、恍然大悟（）①了解；领会。○．．．．

1（病）好。○2较好；胜过。○3越。20、大病新愈（）○．．．

21、我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。（）．．．．

1勉强维持；支撑。②给以鼓励或赞助。○

22、书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。（）．．

1担保；担保做到。②确保既定的要求和标准，不打折扣。③作为担保的事物。○

1去。○2过去的。○3交往。

23、昔我往矣，杨柳依依。（）○．

1隐在水下。○2 秘密地。○3 暗暗地，悄悄地。

24、随风潜入夜，润物细无声。（）○ ．

1另一处。○2飞离。○3特别。

25、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（）○．

1春，用木棒的一头撞击。○2 击，攻打。○3 聚。

26、长安一片月，万户捣衣声。（）○ ．

27、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。（）．

1疏导，开通。○2稀疏，萧疏。○3 疏远，生疏。○打开信封。

28、复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。（）①开封市，在今河南省。○．．

2气息中止。○3绝对。

29、伯牙绝弦（）①断绝。○．

1一种打击乐器。○2发动，振奋。○3弹。30、伯牙善鼓琴（）○．

1把„„摔破。○2 揭穿。○3突破，破除。

31、乃破琴绝弦（）○．

1重复。○2恢复。○3 再。

32、终身不复鼓（）○．

1阻止；使停止。○2 断绝。○3 压制。

33、响遏行云（）○．

二、我会判断对错，对的打“”，错的打“×”。

1、《山中访友》这篇文章中，作者访问了德高望重的老人，鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。（）

2、《山雨》这篇课文时按照雨来，雨中，雨后的顺序写的。作者写“雨来”时，主要写了山林的颜色。（）

3、《草虫的村落》这篇课文中，作者展开想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一

次奇怪的游历，这种想象脱离了实际，令人难以相信。()

4、“走进张家界的索溪谷，脑子里只剩下了一个字：野。”这句话在课文中起到了点题和统领

全文的作用。()

5、“我真想和他们寒暄一下”，句中“寒暄”的意思是“很寒冷”。()．．

6、“年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。”这句话的意思是：“年过607、“这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。”这个句子中的“完全”一词可以去掉。（）

8、“‘大概‘、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”。这句话表现了詹天佑对工程一

丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。()

9、《怀念母亲》这个题目中的“母亲”包括两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖**

亲。（）的老人，玩得高兴了，把儿时读过的书也拿出来读一读。”()

10、《彩色的翅膀》这个题目包括两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫；二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。()

11、《中华少年》一课中“雪莲”喻指勇敢乐观，“海燕”喻指纯洁，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻之热烈顽强。（）

12、《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说，文章中的桑娜没有征得丈夫的同意，就抱养邻居的孩子，说明她并不理解丈夫的艰辛。()

13、《别饿坏了那匹马》这篇文章围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言展开故事，文中的碧

14、《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。（）

15、“用心灵去倾听”主要是指课文中问讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助云妹妹善解人意，她很理解哥哥的想法，配合哥哥把谎言维持下去。()孩子。（）

16、“今我来思，雨雪霏霏”中的“思”是一个语气助词，相当于“啊”。()．

17、《致老鼠》写出了作者对老鼠的喜爱。（）

18、《西江月·夜行黄沙道中》这个题目中的“西江月”表明了那天夜晚有皎洁的月光。()

19、《天净沙·秋思》这个题目中的“天净沙”是词牌名。（）

20、《太阳的话》这首诗的作者是艾青。（）

21、《白桦》是中国著名诗人叶赛宁的抒情诗。（）

22、《我的伯父鲁迅先生》一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。()

23、《一面》讲述的是“我”与鲁迅事先相约在上海内山书店相见的一面，这“一面”给我留下

了深刻的印象。（）

24、“我卖给你，两本，一块钱”,这里的两本书都是鲁迅先生翻译的书，他们分别是《毁灭》．．

和《铁流》。（）

25、“而且知道他和我仿佛年纪”，这句中的“仿佛”是指闰土和“我”年纪差不多大。()．．

26、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这个句子中两个“活”字的意思是．．

一样的。（）

27、“伯牙善鼓琴”，“善哉，洋洋兮若江河”，这两个句子中“善”的意思相同。()．．

28、伯牙鼓琴，钟子期善听。钟子期是伯牙的知音，而伯牙却不一定是钟子期的知音。()

30、《月光曲》是贝多芬面对大海创作的一首名曲。（）

31、《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作。()

29、《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》。()

32、《我的舞台》一文中母亲新凤霞说的“老实做人，认真演戏”这句话给“我”很深的影响。（）

33、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期．．

给人类作贡献的。”这个句子中的“本来”一词是“原先、先前”的意思。（）

34、《鹿和狼的故事》告诫人们要尊重生物界的客观规律，维护生态平衡。（）

35、“还有那浓密丛林中的薄雾”，这里“薄”字的读音应为“bá”。（）

36、《青山不老》这篇课文向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林之中。（）

三、用词语替代下列句子中的划线部分。

（1）我痛哭了几天，食不下咽，无法安然入睡。（）

()

()

()

（2）一场暴雨刚刚过去，青蓝的天空像洗过一般，海面上波涛起伏。（3）我正想问个像水落下去，石头露出来那样，真相大白，可是小高的嘴唇又闭紧了。（4）我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安定地生活，愉快地工作。

四、描写人物常有以下几种方法，请你指出下列四个句子分别运用了怎样的方法，选一选。

①动作描写②语言描写③心理描写

1、苏珊想了想，对我说：“你知道吗：这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”。（）

2、我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老

人正独享的幽静。（）

3、桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。（）

1列数据○2作比较○3打比方○4举例子○

1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二

个星球。（）

3、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（）

4、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

五、给下列句子填上合适的关联词。

1、只有一个地球，（）它被破坏了，我们别无去处。（）地球上的各种资源都

枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

2、空气对我们来说是宝贵的，（）一切生命都需要它。

3、矿物资源（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化

才形成的。

不是„„而是„„如果„„也„„即使„„也„„虽然„„可是„„

（1）孩子（）不算多——只有两个，（）全靠她一个人张罗。

（2）拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（3）（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。

（4）（）所有的动物都死去，人类（）会灭亡。

六、按要求改句子。

1、在地球资源枯竭的时候，我们难道不能移居到别的星球上去吗？

改陈述句：

2、过多的鹿是毁灭森林的罪魁祸首。

改为反问句：

3、无私的地球慷慨地向人类提供各种矿产资源。

缩句：

4、树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

仿写比喻句：

5、闰土会看瓜刺猹。润土会雪地捕鸟。

用关联词将两句话合为一句：

6、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”

改为转述句：

7、闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。

改病句：

8、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

9、《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）

10、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！（改为不带感叹号的句子）

七、先把成语补充完整，再按要求选词填空。

（）（）人口（）笔（）花（）（）共赏巧()天（）

引人（）（）独（）（）心不落（）（）美不（）（）

1、形容在技巧和艺术方面有创造性，不落俗套的：

2、形容文笔巧妙，特别吸引人的：

3、形容工艺品很多很美，技艺也很巧妙的：

4、形容文艺作品既优美又通俗，受到人们传诵的：

第五篇：练习题

1、中国古语道：“入芝兰之室，久而不闻其香”。是说当某种气味持续作用一段时间后，嗅觉会产生（）

A.适应作用 B.相互作用 C.克制作用 D.吸收作用

2、厨师做菜时，由于要连续品尝试味道，如果不经常漱口，做出来的菜会越来越咸，是因为（）

A.味觉的适应作用 B.嗅觉的适应作用 C.听觉的适应作用 D.感觉的相互作用

3、内脏器官活动变化时的物理和化学刺激，我们称之为（）。A.内部感觉 B.外部感觉 C.本体感觉 D.身体感觉

4、（）反应物体离主体的远近。

A.形状知觉 B.大小知觉 C.距离知觉 D.方位知觉

5、（）反应客观现象的延续性和顺序性。

A.形状知觉 B.大小知觉 C.时间知觉 D.运动知觉

6、记忆信息在大脑中保持的时间在一分钟以内，这种记忆属于（）A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.暂时记忆

7、记忆的内容是抽象的概念，公式、定理等，这种记忆属于（）A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情感记忆 D.运动记忆

8、思维不是直接的反映具体的事物，而是通过其他事物的媒介，这句话说明思维具有（）

A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.中介性

9、情感反映在人的眼、眉、嘴和面部肌肉等方面的变化，我们称之为（）A.面部表情 B.言语表情 C.身体表情 D.动作表情

10、电影《阿凡达》在3D影院播放，会使观影者产生一种身临其境的感觉，原因是运用特效，使人们产生（）。A.错觉 B.感觉 C.知觉 D.误导

11、旅游者在受了一定的损失而向有关部门投诉时，希望能补偿他们的损失，这是（）

A.求尊重的心理

B.求发泄的心理 C.求补偿的心理

D.求实用的心理

12、广州白天鹅宾馆、中国大酒店等五星级的酒店在客房中设有供住客使用的私人保险箱。这是为满足客人.（）A.求方便的心理

B.求安全的心理 C.求尊重的心理

D.求休息好的心理

13、旅游者在购买工艺品、字画、雕刻玉器时，都希望能获得有关的知识，希望售货员、导游陪同能介绍一些有关的情况。这是旅游者（）A.求知的心理

B.求实用的心理 C.求尊重的心理 D.求新异的心理 14.下列行为属于挫折后的非理性行为是（）

A.坚持 B.升华 C.“酸葡萄”效应 D.固执 15.下列行为属于挫折后的理性行为是（）A.攻击反应 B.行为倒退 C.合理化作用 D.消沉逃避反应

16.从气质的类型看，多愁善感的林黛玉属于（）A.胆汁质 B.抑郁质 C.多血质 D.粘液质

17.俗语说：“江山易改，秉性难移”。这说明气质具有（）A.稳定性 B.可塑性

C.两重性

D.先天性 18.在旅游者的气质类型中，活泼型相当（）A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质 D.抑郁质

19.接待（）的旅游者时应当注意：住房适宜安排单间、清静的房间。A.急躁型 B.活泼型 C.稳重型 D.忧郁型

20（）性格的旅游者期望他们的旅游生活具有可测性、稳定性和按部就班。

A.内向型 B.观光型

C.交际型 D.外向型

21.人们的需要总是指向于某种具体的事物，是对一定对象的需要。这是指（）

A.需要的选择性 B.需要的指向性 C.需要的周期性

D.需要的发展性 22.人的最基本需要是（）A.安全需要 B.自尊的需要 C.生理需要 D.归属和爱的需要

23.旅游者要求住宿的酒店环境优美，房间布置考究雅致，餐厅装饰富丽堂皇或清幽典雅等，这是旅游者（）A.认识的需要

B.美的需要

C.宗教信仰的需要

D.增加人生经历和体验的需要

24.我们平常说的“触景生情”，“睹物思人”就是（）A.无意回忆 B.有意识记 C.有意回忆 D.无意识记

25.主要以参观游览我国的名胜古迹，了解我国的风土人情，政治、经济、文化等方面的情况为目的外国旅游团属于（）A.专业团

B.观光团 C.青年学生团

D.教授团

26.在日常生活中，当一个人经常主动地去感知、思考某一事物，并竭力去观察、研究这一事物时，我们就说这个人具有某方面的（）A.需要

B.动机 C.兴趣 D.情感 27.在人的行动中起主要支配作用的动机是（）

A.精神性动机 B.社会性动机 C.主导动机

D.辅助动机 28.国内近年来利用“双休日”进行短线旅游的人越来越多，这种旅游的动机大多为（）

A.健康动机 B.购物动机 C.文化动机

D.交际动机

29.（）是指人们在活动中，能够不屈不挠、坚持不懈地去达到预定的目的。

A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚毅性

30.全陪导游员小曹带旅游团由北京乘火车赴广州，途中应做的工作是（）。A.监督各地接待计划 B.监督各地服务质量 C.做好协调工作 D.向旅游者讲解沿途风光

31、导游员小马给美国客人介绍茶文化时，将茶叶比作咖啡，它采用的讲解方法是（）。

A.画龙点睛法 B.悬念法 C.类比法 D.虚实结合法

32、领队带团出境旅游时要过“三关”，在通过（）时，需要出示“黄皮书”。A.海关 B.卫生检疫 C.边防检查 D.移民调查

33.小李去机场迎接旅游团，因堵车，到机场已迟到半个多小时。他首先应向客人（）。

A.说明情况 B.赔礼道歉 C.赔偿费用 D.进行物质补偿

34、以下中途退团的要求中，没享受的综合服务费不予退还的是()。A.公司急于让客人回去签合同 B.客人突患重病住院

C.客人突然接到亲人去世的消息 D.与团队中其他客人发生争执

35、以下引起漏接的情况不包括（）。A.导游人员因故未按预定时间抵达机场

B.航班提前，导游人员仍按原计划时间接机 C.旅游团推迟抵达，导游人员仍按原计划接机 D.导游人员没有认真阅读接待计划，走错接站地点

36、在以下的导游行为中，表达错误的是()。

A.首次沿途导游时，地陪应充分显示自己的知识、导游技能和工作能力 B.导游人员应就观看的文艺节目作简单的剧情介绍

C.送旅游团离境，要等游客所乘飞机起飞后，导游人员才可离开机场 D.导游人员应带领游客提前到达机场

37、对于旅游者在旅游过程中提出的特殊饮食要求，以下表述正确的是()A.已订妥的风味宴，旅游者在临近用餐时不想去，导游员表示无所谓，立即退餐

B.旅游者提出晚些用餐的要求，导游员应告知其不能超过用餐时间，否则将自动取消用餐，餐费不退

C.地陪应告知旅游者，客房只为生病客人提供送餐服务，一般客人不享受此服务

D.旅游者坚持自己单独用餐，导游员可协助其与餐厅联系，告之餐费自理，综合服务费不退

38、一美籍华人旅游团在上海作短暂旅游，原计划当晚住宿在苏州。一部分游客突然提出更改，要求当晚就住上海，这时导游员()。A.可以直接对客人说：日程已安排好，不能改变

B.找到领队，请他来做这部分人的工作，说明更改确实有困难 C.马上退掉苏州住宿，重新在上海订房 D.征询所有人的意见，最后由领队决定

39、某旅行社导游在华清池讲解时，借华清池优美景色为游客营造了唐玄宗和杨贵妃漫步华清宫的浪漫爱情场景，这位导游员利用的最突出的导游讲解技巧是（）。

A.触景生情法 B.突出重点法 C.画龙点睛法 D.虚实结合法

40、导游人员是指依照《导游人员管理条理》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供（）及相关的旅行服务的人员。

A.旅行生活服务 B.导游服务 C.餐饮、住宿服务 D.向导、讲解

41、通常为外宾团办理住宿登记手续的导游人员是（）。A.海外领队 B.地陪 C.酒店前台接待员 D.全陪

42、地陪必须做好（），以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。

A.导游讲解 B.欢迎词 C.首次沿途导游 D.途中导游

43、送站前，地陪一般应首先与（）商定出发时间，并告知该团是乘国内航班还是国际航班离开。

A.全陪 B.海外领队 C.旅游车司机 D.旅游团

44、地陪带团到达机场（车站、码头）要留出充裕的时间，要求乘火车提前（）。A.1小时 B.1.5小时 C.2小时 D.3小时

45、景点导游员的职责一般不包括（）。

A.景点讲解 B.处理问题 C.安全提示 D.宣传环保、文保