第一篇：美国相关的20个词语
美国相关的20个词语
纽约
最迷人最令人向往的城市。
福特
亨利·福特创建的福特汽车公司，世界最大最经典的汽车企业之一。
华盛顿
无论是一个人名(美国首任总统)，或者一个城市，都是相当著名。
林肯
美国总统之一，位列“最伟大的美国人”，废除奴隶制度。
爵士乐
是一种起源于非洲形成于美国的音乐形式。
CNN 美国有线电视频道。CNN被认为是第一个全天候24小时的新闻频道。
玛丽莲·梦露
美国20世纪最著名的电影女演员之一。她苦痛而顽强的人生，迷人且恒久的形象风格和正值盛年的离奇早逝，成为影迷心中永远的性感符号和流行文化的标志性象征人物。
迪士尼
每个曾经有童真的人都知道这个。
登月
这是一个人的一小步，却是人类的一大步。
美国梦
一种相信只要经过努力不懈的奋斗便能在美国获致更好生活的信仰。
美国式教育
相信这是很多年轻人向往美国的原因。
比尔·盖茨
一代中国年轻人的偶像。据说每个人身边都有一个以比尔盖茨作为目标的朋友。
史蒂夫·乔布斯
影响全世界的苹果公司创始人之一。
我有一个梦想
美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金一场极为著名演讲的称呼，在该次演说中他强力且有说服力地讲述他对于黑人与白人有一天能和平且平等共存的远景。i have a dream
迈克乔丹
NBA史上最伟大的篮球运动员。
阿甘正传
一部根据同名小说改编的美国电影，一部贯穿美国的电影。
美元
另一个美国梦。
道-琼斯
世界一流的商业财经信息提供商，同时也是重要的新闻媒体出版集团。道琼斯编发的股票价格指数更是家喻户晓。
英雄主义
蝙蝠侠，蜘蛛侠，美国队长，钢铁侠，超人。。
麦当劳
全球快餐连锁店。西方餐饮业霸主。
第二篇：2010年美国个人和家庭收入统计
2010年美国个人和家庭收入统计
年收入1-3万美元以下属于贫困或低收入人口
美国全职工作人员年收入在1万美元以下的人总计有145万人，占全职工作人员的1.5%。美国个人年收入在1万至2万美元以下的人有793万，占全职工作人员的8.5%。个人年收入在2万至3万美元以下的人有1453万，占全职工作人员的15.8%。
年收入在3-5万美元的中位收入群体
年收入3万至5万美元以下是美国人最常见的收入水平，这个收入段的全职工作人员人数有2882万人，占全职工作人数的31%。其中年收入3万至4万美元以下的人有1575万人，占全职工作人数的16.9%。年收入4万至5万美元以下的人有1318万人，占全职工作人数的14.1%。年收入5-8万的中产阶级
个人年收入5万美元以上，是美国进入中产阶级的一个门槛，如果夫妻都有类似水平的工作，家庭收入到10万以上，那就是一个标准的中产阶级家庭了。在2010年，美国年收入5万美元以上的个人占全职工作人员的43%。
年收入8万以上的富裕阶层
年收入8万至10万美元以下的人在美国可谓是中上收入水平，这个收入段的全职工作人员人数有626万人，占美国全职工作人数的6.7%。而年收入10万美元以上的人自然是美国高收入的个人，这个收入段的全职工作人员人数有1071万人，占美国全职工作人数的11.5%。从以上统计分析来看，收入在3-8万美元中等收入的群体占到了全职工作人数总数的近四分之三，而低收入和高收入阶层都只有一多一点。这样整个社会的收入呈橄榄型分配，是社会学家公认的比较理想的社会分配模式。
高学历一般会带来较高的收入，这一点在全球都通用。最值得关注的是美国的蓝领阶层的收入很可观，甚至比很多白领都要高。所以在美国，只要人吃苦耐劳，日子一定不会太难过。真正的穷人是那些没有学历，又没有技能而又懒惰的人，我想这样的人上哪里都不会有好日子过。
第三篇：美国大学理事会志愿者到底是个啥项目
美国大学理事会志愿者到底是个啥项目
美国大学理事会志愿者项目
项目简介（文件内容）
赴美汉语教师志愿者项目由国家汉办/孔子学院总部和美国大学理事会合作举办。该项目自2006年启动以来，已从中国选派了700名教师赴美国中小学进行汉语教学和中国文化推广活动。
解读：1.美国大学理事会(The College Board)：
是美国最大的非政府性教育组织，于1900年成立，是一个非营利性、会员制的教育组织。每一年，大学理事向700万多位学生及家长，23,000所高中以及3800所大学提供各种服务项目，包括大学入学申请、学习指导、测试、奖学金、入学服务、教学咨询等，故该项目的全称为：美国大学理事会汉语教师志愿者项目，简称大理会志愿者项目。
2.以我为例，我当时参加中方面试时，考生全部是报名该项目的考生，其他但是2016年，报考大理会项目的考生却是和汉办所有志愿者项目的考生同时期面试。
任教对象（文件内容）
该项目录取的教师将被派往美国的高中（9-12年级）、初中（6-8年级）或小学（学前班-5年级）教授汉语。
解读：大理会志愿者一般不会分配到大学任教。
（美国学校照片）
任教地点
这些学校分布在美国的市区、郊区和农村。该项目将根据学校需求和志愿者教师的个人特点及教学经验进行学校分配，志愿者可能被安排在一所以上的学校进行教学；可能被安排教授不同年级和不同中文水平的学生；可能被安排教授沉浸式汉语课程；也可能被安排教授中国文化、中国历史、中国文学等相关科目的课程。
解读： 1.关于任教地点： 在美方面试时，会询问考生的个人意愿，也就是会问你想去城市还是农村，还会问你想教高年级还是低年级的学生，然后美方会参考考生的个人意愿并结合岗位的实际需求来安排。
2.沉浸式教学：一般理解就是就是全天候使用目的语进行教学的全封闭语言教学项目，简言之就是当地学生用汉语来学习除英语课以外的所有科目。
3.关于任教科目：非沉浸式学校的志愿者教授汉语课程，沉浸式的志愿者用汉语教授除了英语、电脑、艺术类以外的所有科目。
4.以我为例，我在三个小学任教，教的学生从1年级到5年级。
报名条件（文件内容）
3年以上全职语言教学经验；
教育学、中文、英文、外语或其它相关专业，学士或学士学位以上； 中国教师资格证； 普通话水平证书；
较强的英语口头及书面表达能力；
在外语教学法、课堂管理和交流互动方面有扎实的知识基础和熟练的技能； 活泼开朗的个性和生动活跃的教学风格；
对新事物和文化差异有良好的适应能力，能够与他人友好合作；
愿意努力适应新环境、克服困难，能够在长期远离国内家人和朋友的状态下正常工作；
身体健康并具有良好的心理素质。
解读：1.三年以上全职语言教学经验：至少三年；以前出国做志愿者的经历也满足条件，在学校期间的实习经历一般不算，兼职也不算；必须是从事语言教学，具体是教语文还是英或其他语种都可以。
2.专业及学历：最低本科学历，与语言或教育相近的科目都可以。3.中国教师资格证：必须有中国教育部或教育局颁发的教师资格证，不分高中、中学或小学，暂时不承认国际汉语教室资格证。
4.普通话证书：普通话必须二级甲等或以上。
5.一般要求英语六级，或者有雅思、托福成绩，美方面试是全英文面试。6.第6-10条：自己把握。
项目收益（文件内容）
体验美国生活并积累在美国教育系统工作的宝贵经验；
有机会与中美两国权威教育机构共同工作，有机会参加在美国组织的专业教师培训和研修班、研讨会等；
提高英语水平，积累教学法知识和技能，在美国收集一线教学材 料； 享受由汉办提供的任期内一次中美国际往返机票； 享受由汉办提供的生活津贴和一次性安家补助；
享受由汉办提供的在任期间人身意外伤害保险；由美国学校提供的医疗保险 享受项目规定的志愿者待遇，包括由汉办提供的生活津贴、一次性安家补贴和派遣补助，由美方提供的部分工资。
志愿者总收入（汉办津贴+美方工资）与美国当地承担同等教学任务量和同等教育程度的全职教师收入相同。
解读：1.到美国赴任和任期结束的机票费用由汉办支付，不用个人承担。
2.培训期间的交通、食宿、培训费用均由汉办承担。
3.汉办给志愿者提供的生活津贴为：每月1000美元，10个月；一次性安家补贴为1000美元。
4.派遣补助为2500元人民币，用于办理护照、签证等支出。
5.志愿者总收入=汉办津贴（包括生活津贴、一次性安家补助和派遣补助）+美方工资（与当地老师同工同酬）。一般情况下，全部加起来大约折合人民币25万左右。
教师职责（文件内容）
遵守中美两国法律，遵守美国学校、汉办及本项目的一切规定； 作为全职教师在接待学校开展工作。主要职责包括：校方安排的汉语教学、备课、汉语项目开发、课程设计、教材开发、开展中国文化活动、与学校社区交流沟通、参加职业发展与提高的活动及学校安排的其他工作；促进学校和当地社区对中国文化的认识和了解，当好文化传播的大使；能够与大家分享知识和信息，成为大家了解中国的“活字典”；提高学生对中国的兴趣；
和学生、同事、家长建立积极的关系，积极参与学区和社区的各项活动；
在项目结束后按期回国。
项目进程（文件内容）
志愿者候选人需经过中、美双方面试并经培训合格后才算录取。首先，候选人将得到通知是否通过了中、外方面试。接到面试合格通知后，候选人需确认是否愿意作为储备师资接受汉办组织的储备培训并在此期间准备签证材料。最终培训考核合格的候选人被项目录取并安排岗位。候选人在与美方学校签署工作合同之前，可申请退出项目。
培训考核合格的志愿者一经接受美国学校邀请函和工作合同中所列条款及待遇，即被项目录取，予以安排工作岗位并获得入境美国的适当签证。志愿者确认被项目录取后才能得知待遇情况，待遇由候选人教育背景、教龄及当地工资标准决定，不可商议。不接受岗位分配的志愿者将被列入候补名单。候补的志愿者不保证获得岗位。
解读：1.示例：2015年报考流程
2015年1月31号
参加中方面试 2015年3月6号
参加美方面试
2015年4月底
接到面试结果，确认是否愿意参加储备培训
准备访问学者签证(J-1签证)所需材料
2015年6月8号-7月10号
参加储备培训
培训合格的志愿者签署工作合同
2015年7月
赴美国使馆进行签证面谈 2015年7月下旬
离境赴美
2015年9月至2016年6月
在指定学校开展汉语教学工作 2016年8月至2018年6月
志愿者可续签协议（需美方学校和志愿者双方同意的情况下，经大学理事会、国家汉办和志愿者原派出单位批准）
2.这是以2015年为例，具体时间每年可能有所不同，但大致流程和时间段基本上变化不大。
3.志愿者确认被项目录取后，收到的岗位信息上会包含志愿者任教即将的城市、任教学校、任教学生情况和工资待遇情。
4.待遇由候选人教育背景、教龄及当地工资标准决定，不可商议：也就是说由于志愿者的学历高低、志愿者的教学时间的长短、志愿者所在州的工资标准等，都会影响到志愿者的实际收入，总之，志愿者与所在学区的当地老师的工资收入基本一致，每个 志愿者之间的收入可能不同。
5.中方汉办津贴在出国赴任前会发放一部分，发的是人民币，汇率固定是1：8，美方工资一般是半个月发一次，发的是美元，个人承担汇率变化。
好了，比较重要的问题基本就是这些了，如果还有疑问，欢迎去后台留言，我会一一为您解疑，有关美方面试的情况，可以查阅公众号龙凤中文，里边历史消息一栏，有我写的美方面试回忆版，希望对你有所帮助！
一、签证问题
1.获得的签证类型是J1，也就是访问学者签证，服务期最多为3年，3年结束后必须在国内住满两年才能申请来美国的工作签证或移民签证，当然你也可以选择留在当地读书深造，但是毕业后，还要回国服务2年，不能申请豁免。
2.该项目不支持家属办理J2签证，家人欲来探亲，需自行办理旅游签证，费用自理。
3.办理美国签证需要亲自到美国驻中国大使馆面签，签证费用折合人民币约1000元，也由汉办承担，但需要先自己垫付。
4.办理签证所需的各种材料和流程，这里不再叙述，培训过程中会有具体指导。
二、工作量问题 1.由于与本土老师工资相同，自然工作量也一样，看过昨天的文章，就该知道工作量不是一般的多了吧，通常情况下是35个学时左右，但这只是在课堂上的时间，完全不包括备课时间，但往往备课要花费掉大量的时间，还不算一些培训呀，活动呀花费的时间，总之工作量巨大，很有挑战性。2.以我为例，我在三个学校任教，每周有30节课，平均每天要上5、6节课。学生从1年级到5年级都有，每个年级不能讲一样的内容，但是相互之间又必须有联系，所以每次备课，都要分别准备5个年级的讲课内容。每个节日到来要准备相应的文化课活动，比如，中秋节，新年，春节等等。每个月也会有大理会老师组织的视频会议，期终还要提交教学档案资料。学区还会对新老师进行教学培训，大概一年五六次。学校还会对我进行教学评估，主要有听课，开会讨论。距离较近的孔院也会有不定期的培训和活动要参加。
3.其他志愿者也是如此，每次备课都会到深夜才休息。
三、项目收益问题
1.在上篇文章中，我们已经详细解读了该项目的收益问题，今天之所以再次提出这个问题，是因为有部分在任志愿者向我们反映，他们的收益并没有达到我们之前所说的大约25万人民币。2.志愿者总收入=汉办津贴（包括生活津贴、一次性安家补助和派遣补助）+美方工资（与当地老师同工同酬）。其中汉办津贴，志愿者之间基本一致，主要差别表现在美方工资方面，因为美方工资要根据志愿者自身的学历、教龄相关，也与志愿者所在州、所在城市、所在学区的当地教师的工资相关，由于每个州的经济发展水平和对教育的投入不同以及每个州的税率的不同，所以每个志愿者的实际收益也有差异。有些州的志愿者也需要纳税，据说任期结束后可以申请退税，这个我们不太确定。3.汉办津贴会在志愿者派出前发放一部分，发人民币，美方工资一般是半个月发一次，发美元。4.到美国的衣食住行花费，全部由个人承担，除了一些可以报销的医疗费用等。
四、花费问题（以我为例，只提供大概的数据供参考）1.关于住宿：
（1）可以选择自己租房，也可以住当地人家里，前者比较自由，后者可以更好了解美国文化。
（2）以我为例，租了一室一厅，房租每月600刀，我在一个小镇上，基本算是乡下了，在一些大城市租金会更高，这是各种开销中花费最大的一项。
（3）水电费、停车费、上网、手机话费，这些加起来每月大概100-200刀，每个地方少有不同。2.关于衣食：
（1）肉食比蔬菜便宜，正常吃食，不包括吃大餐之类的特殊情况，每月大概花费300刀。
（2）早上出门上班需要自己带午餐，在学校吃。
（3）衣服和化妆品：国内各种你不常见的大牌这里几乎都有，赶上打折也很便宜。3.关于交通：
（1）我自己平时上班有校车接送。
（2）出行不便，需要买车，一般是二手车，最低在2000-4000刀左右，任期结束可以卖掉。
（3）在当地考驾照，考试花费50刀左右，不包括请教练的花费，先是理论考试，然后是路考，理论考试通过，会发临时驾照，路考通过就拿到正式驾照了。理论考试和路考都是考过才交钱。
（4）油价比国内便宜很多，加油站都是自助式的，用银行卡加油。
五、回国及其他
最多任教三年，任期结束回国，有单位的继续回原单位上班，没单位的需要自行找工作。
第四篇：词语
小学六年级语文基础知识--词语之近义成语
近义成语
百发百中——百步穿杨 急功近利——急于求成 不求甚解——囫囵吞枣 白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今 东倒西歪——东扶西倒 不名一钱——一贫如洗
小学六年级语文基础知识--词语之含有反义词的成语
含反义词的成语
天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 远近闻名 黑白相间 黑白分明 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 改邪归正 轻重缓急 博古通今 铺天盖地 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
小学六年级语文基础知识--词语之反义成语
反义成语
爱财如命——挥金如土 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐 半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶 博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光 寂然无声——鸦雀无声
小学六年级语文基础知识--词语之成语之最
成语之最
（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。
（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。
（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习一
1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂
讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累
8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵
10．数字开头的成语：
一开头：一去不返
一蹶不振
一言不发
一字不漏
一文不值
一毛不拔
一尘不染
一成不变
一窍不通
一丝不苟
一病不起 一声不响
一声不吭
一丝不挂
百开头：百发百中
百折不挠
百废待兴
百尺竿头
百家争鸣
百花齐放
百废待兴百年大计
百年好合
千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水 千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户
千锤百炼 千依百顺 千峰百嶂 千方百计
千疮百孔
千娇百媚
千奇百怪千回百转
千姿百态
11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
12．表示颜色多的成语：
五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
13．表示形态多的成语：
千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 绰约多姿
14．表示数量多的成语：
不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 小学六年级语文基础知识--词语之分类复习二
1．形容数量少的成语：
绝无仅有、独一无
二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 2．表示变化快的成语：
变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 昙花一现 稍纵即逝 一弹指顷 3．表示速度快的成语：
一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快 白驹过隙 快马加鞭 大步流星 一目十行 一日千里 昙花一现 4．表示时间快的成语：
光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 5．表示“慢”的词：
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 6．表示时间极短的词语：
一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 7．表示时间久的词语：
天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世 8．表示“死”的词语：
去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 9．表示“想”的词语：
思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想 绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想 冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想
10．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 11．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、12．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 13．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）14表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
（表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习三
1、叠词 ABAC：
载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽 不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
2、一三字是反义词：
前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭 天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实 东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
3．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
4．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
5．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟
6．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
7．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
8．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
9．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
10．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
11．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
12．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
13．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行
14．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
15．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
16．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习四
1．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖
2．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
3．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 4．表示与“手”有关的词语：举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手
5．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞
6．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
7．描写“水”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
小学六年级语文基础知识--词语之实词一（名词）
一、什么是名词
名词是表示人或事物的名称。
二、名词分类：
1、表示人的：雷锋 同志 学生
2、表示事物的：山 原子 计算机 法律 政治
3、表示时间的：明年 早晨 星期天 现在 过去
4、表示处所的：中国 远处 上边 中间 里屋
三、名词语法功能
1、一般名词前加表示物量的数量短语组合，受数量短语修饰。如：一条鱼
2、集体名词、抽象名词受不定量的数量短语修饰。例如：一片树林、一些纸张
3、名词不受“不”、“很”修饰。少数表示抽象事物的名词可以受“不”、“很”修饰。例如：不道德、不礼貌、很科学、很民主
4、表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们。名词加“们”以后，不能再受表示确定数量的数量短语的修饰，如不能说“三位同志们”
5、名词一般不重叠，有些能重叠，重叠后有“每一”的意思。例如：人人 年年、家家户户、世世代代。
对举的方位名词重叠后有“到处”的意思。例如：前前后后、上上下下
6、名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如：今天星期日、昨天晴天、他肺炎。（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。）
7、名词或名词短语连属成句，在诗词曲里常见。例如：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
8、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语、定语。例如：他们下午开会。前面、后面都种满了花。西边的墙修好了。
9、名词同介词组成介宾短语，可以做状语、补语等。如：他在学校上课。他把书放在桌子上。
小学六年级语文基础知识--词语之实词二（动词）
一、什么是动词
动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词语。
二、动词的分类
1、表示动作行为的：走 学习批评 开始
2、表示心理活动的：打算 害怕 担心 讨厌
3、表示存在、变化、消失的：在 有 发展 死亡
4、表示判断的（判断动词）：是
5、表示可能、意愿、必要的（助动词）：能 会 可以 愿意 应该 要
6、表示趋向的（趋向动词）：进 出 上来 回去
三、动词语法功能:
1、能与副词组合，一般能用表示否定的副词“不”和“没”否定。例如：不来、没去
2、一般不受表示程度的副词修饰，如不能说“太来”“很去”。但表示心理活动的动词能受程度副词修饰。
例如：很爱、很想念、最讨厌、极厌恶
3、一般能重叠，重叠后有表示短暂、尝试的意思。例如：写写 想想 研究研究 考虑考虑
4、动词后边可以带“着”“了”“过”等助词，或带趋向动词“起来”“下去”等表示动态的词。
例如：关着、看过、写了、打起来、说下去
5、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，例如：出发、旅行、休息、起程、诞生、颤抖
6、能用肯定否定相重叠的方式表示疑问（名词不能）。例如：能不能 去不去
7、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。例如：学习是必须花费一定气力的。他爱学习。游泳的人回来了。我们赶走了贫困。解放军战士活捉了敌人。
8、判断词“是”做谓语，主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如：我是学生。牛是反刍动物。是我搞错了。他是来了。
这个办法是好，可是我不会。这个人说一是一，说二是二。
9、趋向动词可以做谓语。例如：月亮出来了。趋向动词用在动词后边作补语，表示动态。例如：他打开收音机就唱起来。（表示动作已经开始，正在持续，但尚未完成）他从花园里走出来。（表示动作已经完成）
10、能愿动词不能重叠，不能加“着”“了”“过”表示动态。能单独做谓语，能受副词“不”修饰。能用在动词前表示可能和愿望，组成能愿短语。能愿动词一般不带名词。例如：你敢吗？不敢。
我们要有信心。他能跳芭蕾舞。小学六年级语文基础知识--词语之实词三（形容词）
一、什么是形容词
形容词是表示事物的形状、性质、状态的词语。
二、形容词的分类
表示性质的：伟大 聪明 软 好 苦
表示状态的：长 红 粗 整齐 快 绿油油 轻松
三、形容词语法功能:
1、能受“很”“最”“十分”等程度副词修饰。少数形容词本身已包含一定程度，不能受修饰。例如：不冰凉、不雪白、很绿油油
2、形容词一般受副词“不”的修饰。例如：不冷、不坏。
3、能用肯定否定重叠的方式表示选择问。
4、形容词一般能重叠，重叠后有加重程度的意思。例如：整整齐齐、端端正正
5、形容词主要做定语、状语、谓语、补语。也可以做宾语和主语。例如：美就是这样创造出来的。他喜欢清净。
6、形容词后边也可以有宾语。例如：他红了脸。我们丰富了文化生活。
7、形容词后边加趋向动词表示形状的开始,正在持续下去而并未完成。例如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
8、有些形容词后边可以加“着”“了”“过”表示性质状态的存在、持续、完成。例如：灯还亮着呢。灯亮了好半天了。白天灯亮过。但有些形容词不能带“着”“了”“过”。例如：男性、大型、初级、共同、主要、精装、全额
四、注意怎样区别名词、动词与形容词
1、能否带宾语
动词多能带宾语，形容词不能带宾语。
2、能否受修饰
名词不受“不”、“很”修饰。(少数表示抽象事物的名词可以受“不”、“很”修饰.)
例如：不道德、不礼貌、很科学、很民主
动词多数能受“不”的修饰，但多数不受“很”的修饰，除心理动词外.例如：爱、恨、怕、想念、打算、希望 形容词多数能受“不”“很”的修饰。例如：不高、很高、不美丽、很美丽
小学六年级语文基础知识-词语之实词四（数词）
一、什么是数词？ 数词：表示数目和次序。
二、数词的分类
1、基数：表示数目多少。例如：一 二 十
2、序数：表示次序前后。例如：第一 第五
3、倍数：基数+“倍”。例如：一倍 五倍
4、分数：几分之几。
5、概数：例如：一百多 一千左右 三四（个）
三、数词语法功能：
1、数词一般要同量词结合在一起来修饰名词、动词。只有在成语或沿用文言说法时，才可与名词组合。例如：千山鸟飞绝、千言万语、三心二意
2、数词一般不重叠。记数时，数词可做主语和宾语。数词也可做谓语。例如：我十九，他十一。
四、倍数和分数的用法
1、表示数目减少，一般用分数。减少是往小里说，不能用倍数。如：降低了十分之六。
2、表示数目的增加常用倍数，也用分数。
如：今天看节目的人数比昨天增加了一倍。今天看节目的人数比昨天增加了百分之一百。五、二和两的不同用法
1、序数只用“二”不用“两”。如：第二、老二、二楼、二班、二月、二嫂
2、读数目字用“二”不用“两”
3、多位数中的十位、百位数用“二”不用“两”。如：二十五、二百五
4、多位数、小数、分数用“二”不用“两”。如：三万
二、零点二、二分之一、五分之二
5、部分词语用“二”不用“两”。如：二两、二元论、二次平方、二人转、二极管
6、在一些情况里，只用“两”不用“二”。一般量词前如果是一位数，用“两”不用“二”。如：两首诗、两支笔、两行字、两个班、两条路、两点钟
7、部分度量衡单位前用“两”不用“二”。如：两公里、两吨、两公斤
8、二和两通用。如：二尺半（两尺半）、二米一（两米一）、二亩地（两亩地）
六、数词的活用
1、“一”表示“全、满、任
一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一个人如果自高自大就不会有进步。
2、“三和九”表示“多、极多、少”等意思。如：三思而行、三言两语、九牛一毛、三弯九转
3、“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木兰是女郎。
小学六年级语文基础知识--词语之词语概述
一、什么是词语？
词语是最小的能够独立运用的语言单位。
二、词语分类：
1、能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。例如：太阳 北京 学校 红 美丽 跑步
2、不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。例如：了 的 吧 吗 把 从 和
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（六）乃至——甚至
凝集——凝结——凝聚 凝视——注视 偶尔——偶然 排斥——排挤 徘徊——彷徨 培养——培育 配置——配备
疲惫——疲乏——疲倦——疲劳平常——平凡
朴实——朴素——质朴 启示——启发——启迪 企图——妄图——妄想 气概——气魄——气派 起用——任用 谦虚——谦逊 情谊——友谊
勤奋——勤恳——勤劳——勤勉 祛除——驱除
权利——权益——权力
确切——确实——准确——明确——恰当 热忱——热诚——热情——热心 认为——以为
入骨三分——入木三分 善于——擅长 闪烁——闪耀
伤害——损害——危害
商量——商议——商榷——商讨 慎重——庄重——郑重 申明——声明
声援——支援——支持 实行——施行 收集——搜集 熟悉——清楚 树立——建立 思考——思索 时世——时代 时势——潮流
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（五）杰出——卓绝——卓越 节省——节约 禁不住——经不住 经过——通过 经历——阅历
精炼——扼要——简练 敬佩——敬仰——敬重 竟然——居然 拘束——束缚——约束 径直——径自
聚拢——集合——聚集 角斗——搏斗 抉择——选择 开展——展开
考查——考察——观察 快活——快乐 宽敞——宽广 宽容——宽恕
扩充——扩大——扩展——扩张 劳苦——劳累——劳碌 滥用——乱用
冷静——镇定——镇静 里程——路程 历程——经历
利益——好处——益处 利用——应用——运用 辽阔——广阔
接近——邻近——临近留传——传播——流传 吝啬——吝惜
灵活——灵巧——灵便 领会——懂得——领悟 屡次——多次 茂盛——旺盛 美丽——漂亮 美满——圆满 密切——亲密 渺小——微小
摸索——探求——探索 牟取——谋取 目的——目标 小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（四）估计——估量 过度——过分
鼓励——鼓舞——激励——勉励 故乡——家乡 观赏——欣赏 贯穿——贯串
贯注——专注——倾注 规矩——规则 规划——计划
合适——适合——合宜 合作——协作 宏大——庞大 宏伟——雄伟
洪亮——嘹亮——响亮 忽略——疏忽
忽然——突然——猛然——骤然 忽视——漠视——无视 互相——相互
化装——假扮——装扮 环顾——回首 会合——聚拢 活动——运动 几乎——简直 机密——秘密 肌体——身体
激烈——剧烈——猛烈——强烈
马上——立刻——立即——即刻——立时 极力——竭力——尽力 驾驶——驾驭
艰苦——艰难——艰辛——困苦 简洁——简明 简单——简略 坚强——顽强 坚忍——坚韧 建议——提议 渐渐——逐渐 交换——交流 交代——说明 骄傲——自豪 侥幸——幸运
矫正——纠正——校正 接济——救济——周济
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（三）窜改——改动 摧残——摧毁 达到——到达 打算——企图
大抵——大概——大约——大致 担负——担任——负担 但是——可是——然而 到底——终于 抵抗——抵御 典范——典型
叮咛——叮嘱——嘱咐 度过——经过 断定——确定 对比——对照 遏止——遏制 尔后——以后
发表——公布——宣告 发达——兴盛——兴旺 发愤——发奋——奋发 妨害——妨碍
仿佛——好像——似乎 非常——异常
分辩——解释——辩白 分外——格外
丰富——丰厚——丰盛
风景——景色——景物——景致 风气——风尚——风俗 肤浅——浮浅——浅薄 抚养——供养——扶养 改变——转变
改革——改造——改进——改良——改善 概括——综合 感动——激动 感激——感谢 感觉——觉得 个别——少数 歌唱——歌颂 根据——依据 工夫——时间
巩固——牢固——坚固——稳固
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（二）辨别——鉴别 遍及——普及 摈弃——抛弃 补充——弥补 不但——不单 不管——无论 不免——未免 部署——布置 哺养——抚养 C
操纵——控制
才干——才华——才能——才智 采纳——采取——采用 参加——参与
仓促——匆匆——匆促——匆忙 草率——轻率 策动——策划
差别——区别——分别
刹那——顷刻——霎时——瞬息
诧异——惊讶——惊诧——惊奇——惊异 场合——场所
苍茫——苍莽——茫茫——无际 长年——整年——常年——终年 常常——时常——经常 撤销——取缔——取消 陈列——陈设
成果——成就——成绩 弛缓——缓和——和缓 呈现——浮现
迟疑——踌躇——犹豫 充斥——充满——充溢 充当——充任
充分——充足——充沛——充实——充裕 憧憬——向往 崇拜——崇敬 出身——身份 处世——交往
矗立——耸立——屹立 创建——创立
淳厚——淳朴——质朴 伺候（hou）——服侍——侍奉 次序——秩序 聪明——聪慧——聪颖——伶俐 从来——历来——向来
第五篇：词语
第一单元
1、找春天
脱(脱下)(脱落)(解脱)(逃脱)冻(冻结)(冰冻)(果冻)(冷冻)溪(小溪)(溪水)(溪流)棉(棉花)(棉袄)(棉布)(棉被)探(探头)(探望)(探亲)摇(摇动)(摇摆)(摇篮)(摇头)野(田野)(野花)(野外)躲(躲开)(躲雨)(躲闪)解(解开)(解放)(解决)(理解)
2、古诗两首
未(未来)(未必)(未知)追(追赶)(追寻)(追求)(追问)店(书店)(饭店)(小店)枯(干枯)(枯黄)(枯井)(枯树)徐(徐州)(清风徐来)
烧(烧饼)(烧伤)(发烧)(烧火)荣(荣华)(荣幸)（光荣）菜(菜场)(野菜)(菜园)(饭菜)宿(宿舍)(住宿)(宿愿)(投宿)
3、笋芽儿
冈(山冈)(井冈山)（高岗）世(世界)(世代)(出世)(永世)界(界线)(边界)(出界)(国界)(外界)(眼界)轰(轰动)(轰鸣)（轰炸）笋(竹笋)(春笋)(笋尖)芽(发芽)(笋芽)(豆芽)喊(呼喊)(喊叫)(哭喊)呼(呼吸)(欢呼)(呼救)(招呼)
唤(叫唤)(使唤)(召唤)(呼唤)
4、小鹿的玫瑰花
弟(弟弟)(兄弟)(表
哥(哥哥)(表哥)(哥们儿)骨(花骨朵儿)(骨气)（骨头）抽(抽空)(抽水)(抽烟)
拐(拐弯)(拐杖)（拐卖）浇(浇水)(浇花)(浇地)
终(终于)(终点)(始终)静(安静)(宁静)(清静)(平静)躺(躺下)(躺椅)（躺着）谢(谢谢)(感谢)(答谢)渐(渐渐)(渐变)(逐渐（渐进）)
微(微笑)(微风)(细微)第二单元
5、泉水 瓦(砖瓦)(瓦房)（瓦片）泉(泉水)(清泉)(温泉)然(天然)(然后)(当然)(突然)结(结果)(结束)(结尾)(团结)(总结)股(股东)(股票)（一股气味）脆(干脆)(清脆)(香脆)塔(水塔)(宝塔)(灯塔（铁塔）)杜(杜鹃)(杜绝)(姓杜)鹃(杜鹃)(杜鹃花)
6、雷锋叔叔，你在哪里 雷(雷电)(雷声)(雷雨（春雷）)冒(冒汗)(冒号)(冒水)需(需求)(需要)（急需）
迈(迈步)(迈进)(年迈)
迷(迷路)(迷人)(戏迷（迷失）)
迹(笔迹)(古迹)(奇迹)(事迹)(足迹)
叔(叔叔)(表叔)（大叔）锋(锋利)(笔锋)(冲锋)(先锋)滴(滴答)(点滴)(雨滴（水滴）)洒(洒水)(洒落)(洒脱)
泥(泥巴)(泥土)(泥沙)(泥泞)
7、我不是最弱小的 扑(扑打)(扑灭)（扑通）托(托运)(推托)(委托)(寄托)摸(摸底)(摸黑)（摸鱼）利(锋利)(胜利)(利用)(利息)(顺利)
铃(铃声)(风铃)（门铃）弱(弱点)(弱小)(脆弱)(软弱)末(周末)(末日)（期末）芬(芬芳)(清芬)(芬香)
芳香芳草芳名
夏(夏天)(夏季)(夏夜)应(应该)(应当)（应有尽有）该(本该)(活该)(该死)
第三单元
9、日月潭 岛(海岛)(群岛)（半岛）展(展现)(发展)(展示)(展开)建(建立)(兴建)(建设)建议 纱
(纱布)(纱巾)(轻纱)环(环绕)(耳环)(光环)花环 绕(绕线)(绕道)(绕口令)胜(胜利)(取胜)(优胜)(名胜古迹)
隐(隐约)(隐居)(隐身)约(大约)(约会)节约 省(省市)(节省)(省城)茂(茂盛)(茂密)(声情并茂)(图文并茂)
盛(盛开)(盛会)(丰盛)
10、葡萄沟
吾(支吾)维吾尔族
季(季节)(秋季)(雨季)（四季如春）
留(收留)(留下)(留学)(留念)
杏(杏子)(银杏)(杏花)密(秘密)(保密)亲密
蜜(蜜桃)(甜蜜)(采蜜)(蜜蜂)坡(山坡)土坡（上坡）
搭(搭车)(白搭)(搭起)
摘(摘花)(采摘)(摘抄)摘要
钉(钉扣子)(钉子)(钉书机)沟(水沟)(山沟)阴沟
够(能够)(足够)(不够)
11、难忘的泼水节 龙(龙船)(龙灯)龙虾 恩(恩人)(感恩)(恩师)寿(寿礼)(寿星)祝寿
柏(柏树)(柏油)(松柏)
泼(泼水)(活泼)泼洒 特(特别)(特产)(特长)敬(敬爱)(孝敬)敬礼 鲜(新鲜)(鲜味)(鲜艳)脚(脚板)(脚步)脚后跟
度(态度)(温度)(热度)凤(凤冠)(凤凰)(龙凤)凤凰
12、北京亮起来了
束(光束)(花束)(结束)约束 勾(勾画)(勾结)(勾通)府(官府)(学府)政府
单(单调)(单独)(被单)(单位)(简单)夺(夺目)(夺取)(抢夺)争夺 宫(皇宫)(文化宫)(少年宫)扮(打扮)(装扮)扮演
雄(雄伟)(雄心)(雄壮)(英雄)伟(伟大)伟人伟岸 烁(闪烁)(灯光闪烁)辉(辉煌)(辉映)光辉
煌(金碧辉煌)(灯火辉煌)
第四单元
13、动手做做看
另(另外)(另有其人)(另请高明)(另选)
志(志气)(同志)(志向)(专心致志)(壮志)志同道合
题(题目)问题 主题
提(提问)(提水)(提包)(提示)漫(漫画)(浪漫)(动漫)漫游
朗(朗读)(晴朗)(朗诵)(开朗)哄(哄骗)(哄人)哄孩子 喝(喝水)(喝茶)(喝酒)骗(骗人)(拐骗)(骗子)(欺骗)(受骗)
14、邮票齿孔的故事
刀(小刀)(菜刀)(刀片)剪刀
尔(出尔反尔)(尔后)(偶尔)
求(要求)(求助)(央求)(请求)(追求)
仍(仍然)(仍旧)
使(天使)(使劲)(使用)使命 便(方便)(便条)(便当)(随便)英(英语)(英雄)英国
票(邮票)(车票)(股票)(票夹)整(整齐)(整理)(完整)整洁 式(方式)(算式)(式样)(正式)而(而且)(然而)(反而)忙而不乱
且(并且)(且慢)(暂且)(得过且过)
15、画风
丹(丹田)(牡丹)(仙丹)(灵丹妙药)
乌(乌鸦)(乌黑)(乌龟)(乌云)艺(才艺)(艺术)(技艺)(手艺)(文艺)
显(明显)(显而易见)(显示)(显然)
忽(忽然)(忽闪)(忽视)(忽隐忽现)
丝(丝瓜)(雨丝)(吐丝)(粉丝)杆(旗杆)(栏杆)(竹竿)(电线杆)
眨(眨眼睛)(眨巴)(一眨眼)涛(波涛)(海涛)松涛
陈(陈旧)(陈列)(姓陈)(陈设)转(转弯)(转让)(转告)(转身)(转眼)
斜(斜阳)(斜坡)(歪斜)(斜视)
第五单元
17、古诗两首
吴(姓吴)(吴国)东吴
含(包含)(含义)(含泪)(含笑)窗(窗户)(门窗)窗明几净 炉(火炉)(暖炉)(炉火纯青)(锅炉)(炉子)
岭(山岭)(岭南)翻山越岭
鸣(鸣叫)(鸟鸣)(鸣谢)(轰鸣)(一鸣惊人)
绝(绝对)(绝望)绝句
银(银行)(金银珠宝)(火树银花)(银子)
烟(香烟)(烟雨)(冒烟)(烟火)
泊(停泊)(泊船)(淡泊)(漂泊)(淡泊名利)
流(河流)(流浪)(流利)(交流)(流行)
柳(柳树)(柳条)(柳枝)(柳暗花明)
18、雷雨
垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂头丧气)
乱(胡言乱语)(杂乱)(错乱)(乱哄哄)
沉(沉静)(沉没)(沉重)(沉着)(黑沉沉)
压(压倒)(压力)(电压)(高血压)
逃(逃命)(逃脱)(逃学)(逃走)
越(越冬)(超越)(穿越)(越来越响)(优越)
阵(阵地)(阵雨)(阵容)一阵风
彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(张灯结彩)
虹(气贯长虹)(虹桥)(彩虹)
蝉(蝉联)(捕蝉)(蝉鸣)
蜘(蜘蛛)蜘蛛网
蛛(蛛网)(蛛丝马迹)
19、最大的“书”
册(册子)(画册)(名册)(手册)
岩(岩层)(岩洞)(岩石)
宝(宝贝)(宝塔)(国宝)(珠宝)(无价之宝)
趴(趴伏)(趴下)(趴着)
印(印象)(印章)(复印)(手印)
刨(刨土)(刨除)(刨根问底)埋(埋伏)(埋没)(活埋)(掩埋)(埋头苦干)
陆(陆地)(陆续)(大陆)(陆军)铁(铁窗)(铁丝)(铁路)(钢铁)(铁面无私)
质(地质)(质量)(质问)(品质)(气质)厚(厚实)(厚道)深厚 底(谜底)(年底)(心底)(海底捞月)(井底之蛙)
20、要是你在野外迷了路 忠(忠实)(忠诚)(忠厚)(忠心)
导(导游)(引导)(指导)(领导)(向导)盏(灯盏)(酒盏)(杯盏)(一盏灯)
积(积极)(积雪)(积木)(积少成多)稠(稠密)(很稠)稀(稀有)(稀松)(稀饭)(稀少)(地广人稀)针(打针)(时针)(针线)(指南针)(针锋相对)
碰(碰面)(碰见)(碰撞)(碰巧)慌(慌忙)(慌张)(心慌意乱)(慌乱)
第六单元
21、画家和牧童
兄(兄弟)(兄妹)(表兄)(兄长)
呆(发呆)(呆子)(呆头呆脑)商(商人)(商品)(商标)(商量)
抹(抹黑)(抹杀)(涂抹)(抹粉)挤(拥挤)(挤压)(挤牛奶)
拱(拱手)(拱桥)(拱门)
决(决定)(决心)坚决
价(价钱)(价格)(物价)(代价)(评价)
钱(金钱)(钱包)(本钱)(见钱眼开)(钱币)
购(购买)(购物)(邮购)(采购)批(批改)(批评)(批准)(批发)
评(评语)(评理)(讲评)(评委)
22、我为你骄傲
报(报纸)(报告)(情报)(晚报)
玻(玻璃)(玻璃纸)(玻璃珠)璃(玻璃钢)(玻璃丝)琉璃瓦拾(收拾)(拾取)(拾起来)(拾到)
破(破碎)(打破)(破坏)(破烂)(突破)
碎(碎片)(打碎)(粉碎)(碎末)(粉身碎骨)
滑(滑倒)(光滑)(滑冰)(滑轮)
继(继续)(继往开来)(后继有人)(夜以继日)
续(续写)(连续)(手续)(陆续)
封(信封)(封面)(封闭)(封口)骄(骄傲)(骄气)(骄阳)(天骄)
傲(傲气)(高傲)(傲慢)(傲然)
23、三个儿子
拎(拎水桶)(拎包)(拎篮子)(拎着)
桶(水桶)(木桶)(垃圾桶)停(停车)(停泊)(停留)(停电)(停止)
聪(聪明)(聪慧)(聪颖)(耳聪目明)
胳(胳膊)(胳臂)(胳肢窝)
膊(赤膊)(膊膊上阵)
甸(沉甸甸)(缅甸)草甸 晃(晃荡)(摇晃)(晃动)
荡(飘荡)(扫荡)(荡舟)(荡秋千)(倾家荡产)(荡气回肠)
第七单元
25、玲玲的画
叭(喇叭)(叭的一声)(叭叭响)
玲(玲珑)(小巧玲珑)(玲珑剔透)
狗(狼狗)(狗熊)(猎狗)(哈巴狗)
糟(糟糕)(糟蹋)(糟粕)楼(楼梯)(楼房)(楼层)(高楼)(楼道)
梯(云梯)(电梯)(梯田)
肯(肯定)(宁肯)(肯干)(中肯)
脑(脑筋)(电脑)(脑袋)(脑海)(脑门)
筋(皮筋)(钢筋)(抽筋)(筋疲力尽)
26、蜜蜂引路
讶(惊讶)(怪讶)讶然
谈(谈天)(谈话)(交谈)(谈论)派(委派)(气派)(帮派)(一派胡言)
引(吸引)(引人注目)(引导)(引路)(引用)
列(排列)(出列)(列队)(列车)(列宁)
蜂(蜜蜂)(黄蜂)(蜂鸟)(蜂窝)敲(敲门)(敲打)敲打
附(附近)(附加)(附带)(附和)近(近处)(远近)(接近)(平易近人)
27、寓言两则
守(守护)(守卫)(守信)(保守)
丢(丢弃)(丢掉)(丢脸)(丢失)(丢三落四)焦(焦急)(焦点)(心焦)
费(费心)(浪费)(消费)(学费)(费尽心机)望(希望)(盼望)(巴望)(一望无际)(探望)
算(计算)(口算)(算盘)(说话算话)此(从此)(如此)(彼此)(因此)(此起彼伏)
桩(树桩)(木桩)(小事一桩)(打桩)肥(肥胖)(肥肉)(施肥)(减肥)(又肥又大)
第八单元
28、丑小鸭
灰(灰色)(灰心)灰尘
讨(讨厌)(讨论)(乞讨)(讨好)(商讨)厌(厌倦)(厌烦)喜新厌旧 冰(结冰)(冷冰冰)(寒冰)(滑冰)(冰块)蛋(鸭蛋)(捣蛋)(坏蛋)(鸡飞蛋打)
壳(果壳)(贝壳)(龟壳)(蛋壳)鸭(鸭子)(养鸭)(野鸭)(鸭毛)
欺(欺负)(欺骗)(自欺欺人)负(负担)(抱负)(忘恩负义)(久负盛名)
鹅(天鹅)(白鹅)(养鹅)翅(翅膀)(鸡翅)(展翅高飞)
膀(肩膀)(膀子)(翅膀)
29、数星星的孩子 勺(勺子)(铁勺)饭勺
斗(烟斗)(斗室)(斗鸡)(北斗星)玉(宝玉)(玉米)(金枝玉叶)(亭亭玉立)(玉器)
组(组织)(小组)(组长)(组合)
珍(珍宝)(珍爱)(珍惜)(珍寒(严寒)(寒心)(寒假)(寒贵)
冷)(十年寒窗)(天寒地冻)珠(珍珠)(珠子)(水珠)(算 珠)(露珠)
数(数学)(数字)无数
钻(钻研)(钻山洞)(钻空子)研(研究)(科研)研制 睡(睡觉)(睡眠)(睡着)
距(距离)(相距)(距今)(间距)
离(离开)(离别)(离家出走)(形影不离)
30、爱迪生救妈妈
油(油菜花)(汽油)(牛油)(油画)(柏油路)
检(检查)(检讨)(体检)(检阅)查(查找)(查票)(调查)(查看)
团(团团转)(团长)(团结)(团圆)
斥(斥责)痛斥
责(责怪)(责任)(负责)炎(发炎)(消炎)炎热
夸(夸奖)(自夸)(夸夸其谈)(夸张)
奖(奖励)(奖状)(夸奖)(奖金)
31、恐龙的灭绝
亡(死亡)(灭亡)(身亡)(家破人亡)(亡羊补牢)
肉(肥肉)(肌肉)(心惊肉跳)(食肉动物)
耐(耐心)(能耐)(忍耐)(耐人寻味)(吃苦耐劳)
谜(谜语)(猜谜)(谜团)(千古之谜)
传(传染)(传说)(传闻)(传扬)(传奇)
染(污染)(染发)(感染)(一尘不染)
类(种类)(人类)(类别)(不伦不类)
严(严格)(严重)(严厉)
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