第一篇：课间安全儿歌
放学安全儿歌 放学了，排好队，整齐队伍到校门。向领导,汇报数 方可出门向回走.小摊贩，设路边，不要停下去购买。过马路，走横道，前后左右看一看。红领巾，胸前飘，违反交规我不做。按时间，回到家，莫让家长在等望。
课间活动儿歌 下课了，铃声响，依次有序出课堂。走廊里，通道上，你追我逐不安全。楼梯上，拐弯处，追逐最易撞伤人。上厕所，不奔跑，到了门口防拥挤。操场上，灰尘多，坐着躺着不卫生。上课了，铃声响，不急不忙进教室，略微迟到不要紧，牢记安全最重要。
小学生文明礼仪儿歌 进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
上课
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
课间
下课起立师先行，用品提前准备好。上下台阶右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合
集合活动要守纪，队伍排列快静齐 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
用餐
吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗筷放入指定内。
放学
环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
回家
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，学具领巾别忘了。
第二篇：课间安全儿歌
课间安全儿歌
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
第三篇：放学安全儿歌 与课间活动安全儿歌
放学安全儿歌 与课间活动安全儿歌
放学安全儿歌
放学了，排好队，整齐队伍出校门。小摊贩，设路边，不要停下去购买。过马路，走横道，前后左右看一看。上公交，不争抢，等车停稳再上车。红领巾，胸前飘，违反交规我不做。按时间，回到家，莫让家长在等望。
课间活动儿歌
下课了，铃声响，依次有序出课堂。走廊里，通道上，你追我逐不安全。楼梯上，拐弯处，追逐最易撞伤人。上厕所，不奔跑，到了门口防拥挤。操场上，灰尘多，坐着躺着不卫生。上课了，铃声响，不急不忙进教室，略微迟到不要紧，牢记安全最重要。
第四篇：课间安全
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
5、上下楼梯的安全?上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，严禁从楼梯扶手上滑下。
6、在走廊和教室的安全严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
（1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。不在楼道玩耍。
（4）不要从走廊向楼下扔任何东西。
7、课间午间活动的安全?
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。
（3）不经老师允许不得出校门。在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
（4）在校园内活动时不得急跑，课间玩耍不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。
（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
（6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。
第五篇：课间安全
小学安全课教学设计----课间安全
一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时热闹起来了，这热闹的校园也是学生校园伤害事故的高发时段。现如今，课间活动的管理是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间的安全管理显得尤为重要。
二、教学目标
1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项，明白什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
2．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。3.学习几个有益身心的课间小游戏。
三、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文明行为习惯。2.树立安全第一的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
四、教学时间：一课时
五、教学过程
（一）谈话导入
同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相玩耍，十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。
首先我们来观看一段有关课间活动的视频（观看课间隐患视频）
课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生（引出课间安全）。
（二）请同学们说说，刚才课间十分钟他们都做了哪些？（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来
（三）全班讨论课间活动的注意事项 由此可见啊，我们班同学的课间是那么的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项，老师总结并给以补充。
（四）全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视频）
（五）老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习环节五：选择学生喜欢的下列游戏，分组玩这些游戏，模拟课间十分钟。室内游戏：
1、猜字
一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
室外游戏： 1木头人
一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
3.猜拳跨大步游戏
由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。
六、课堂小结 现在，这节课也接近尾声了，在真正的下课铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几个小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
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