信者得爱大碟(歌词)[定稿]

第一篇：信者得爱大碟(歌词)[定稿]

信者得愛

作词: 陈少琪(Rap词: MC HotDog)

作曲: Kim Do Hoon

编曲: James Ting

Yeah yeah yeah，You know I got this,Let's go!

Live your life up day and night!

It's so high high high，You're gonna get go, let's get it going up!It's so high high high，You're gonna get go, let's get it going up!It's so high high high，You're gonna get go, let's get it going up!It's so high high high，You're gonna get go, let's get it going up!Come on!

这个世界就像叛逆的小孩

为什么 这个时代变得太快也太坏(You gotta stand in line)人祸天灾让我们饱受了伤害 风雨的到来 是否上天的表白

不怕天会塌下来(别说彩虹)失去了色彩 只要 相信就得到爱(put'em up, put'em up)不怕白雪不够白(我会找到)人生的路牌 让我(让我)远离黑色时代

战场上多悲伤看不见天堂

这星球 伤痕累累我的信仰在发光(It's time you live it up)

摩天大厦在证明什么的力量 我为你祈祷 终点之前找到方向

天空没有星星 请你闭上眼睛 就能感应他的声音

在心中的十字架 在尘埃中开的花 每一刻证实爱的强大

只有他抓得住我 保护我 他是我的心灵捕手 巩固我

即使世界多疯狂多恐怖我也不怕 即使今生今世 还没见过他

他是信仰 给了我力量

像汪洋中的一条船 他指引方向 最慌张的时候 他让我走出框框 最黑暗的时候 是他散发出光芒

罪與罰

作词: 黄伟文, Kit@24 Herbs, Phat@24 Herbs, 陈咏谦(Rap词: 伯恩)作曲: 陈奂仁

编曲: 陈奂仁

我最崇拜的 你会原谅我吗 会救赎我的灵魂吗

当时很骄傲 每一天逆方向奔跑

失丧的自我 很容易对着你咆哮 现在我祷告 虽然我不太配祷告

求你向我 指引一条 生命大道

手里握着 不是希望 是拳头

电影里头不是你死就我活 可以相信 但先要看到结果

这个世界就是这么这么做 在意成就 忘了拯救

人不为己天诛地灭我听过

什么时候 我也变得堕落

重生的盼望输给欲望的黑洞 我犯的罪 连我都不想赦免

你却为了我的罪流下你的宝血 值得吗 不怕我忘记吗

那些我可能一次两次再犯的错啊 不要闹啦 不值得你这样做啦

犯错的人就应该由自己受罚 纯白无瑕 却用生命代价

不是谁 为什么你要成为箭靶

我最崇拜的 你会原谅我吗

犯罪的一面我也觉得可怕 我最崇拜的 你会宽恕我吗

你使我以后想回家

所有的罪被钉死啦 所有的泪被记得啦

你是神却变成人 救我的灵魂

放弃你的身份使我变成见证 我不会停在过去打转 新的未来要为你 为你打算 路的尽头会有天使或撒旦

我不怕 因为你对我说话 这水喝了永远不渴 这爱给了永不褪色

只要心里相信口里承认

所有不可能都能变成可能

别人会用什么异样的眼光看我 只能说他们做的 他们不懂 祷告的双手 紧握的拳头

不是到了最后才知道谁是英雄

父亲啊 你的爱为何那么大

我本来什么都不是 诅咒里挣扎 哦天啊 人犯罪该受罚

你却背负了所有罪 在十架

我最崇拜的 你会原谅我吗

犯罪的一面我也觉得可怕 我最崇拜的 你会宽恕我吗

你使我以后想回家

你要我知道 世界很多轰炸

孱弱的心灵奉你之名强大 你要我知道 天地很多变化

活在你之内我不怕

上帝早已預備

作词: 李焯雄, 陆伟峰, Phat@24 Herbs

作曲: 陆伟峰, Phat@24 Herbs

编曲: Johnny Yim

渺小我的骄傲 吹熄我浮躁

让我知道我不知道 没必然的美好

在谷底才看到天很蓝很高

试炼我的煎熬 打击我炫耀

让我知道我不知道 如何跟自己和好

在寂寞里打捞 换取的拥抱 假的真不了

上帝早有预备 残酷另有安慰

走过死荫漆黑 风光却加倍明媚

上帝早有预备

忧郁我也不推诿

不懊悔不气馁

试炼我的煎熬 打击我炫耀

让我知道我不知道 如何跟自己和好

在寂寞里打捞 换取的拥抱 假的真不了

上帝早有预备 残酷另有安慰

走过死荫漆黑 风光却加倍明媚

上帝早有预备

幸福我受之无愧

我敢追我是谁

我是谁 比野花更卑微

我是谁 却被你眷顾宝贝

我是谁 也许迂回才能体会

一切早有预备

上帝早有预备

残酷另有安慰

走过死荫漆黑

风光却加倍明媚

上帝早有预备

幸福我受之无愧

我敢追我是谁

因为你 我无畏 愛

作词：郭启华@人山人海 作曲：张慈龙@Sense 编曲：ADAM LEE

我在看「爱」这个字

一个「受」一个「心」

两个字加在一起

变成「爱」这个字

要怎样开始

怎样的保存坚持

要怎样一起去到永远

两个人每天进行

爱情的练习曲

在爱情里会看到包容和牺牲

也同样可以找到猜疑和欺骗

在你的身上可看到就像我的另一个你

在爱情里要坚定忍耐和盼望

爱是不嫉妒不自夸和不张狂

无论怎样 顺境逆境 富裕贫穷

健康疾病 快乐忧愁

我对你承诺

要一起到永远

一个心找一个心

两个人一个心

一个你跟一个我再分不出你我我会去爱你就好像爱我自己

我找到你才找到自己

就这样不离不弃

最完美的完美

不要驚動愛情

作词：高皓正 / 作曲：欧阳业俊 / 编曲：Johnny Yim

太想触摸你 所以躲开你

多少的距离 会让你好奇

逃过你双眼 才偷偷喘气

吩咐我双手 停泊原地

听说浪漫的快 恋爱都去的快

我才 每一秒都放弃 说一直爱著你

我的爱汹涌像大海 而我却要忍耐

只愿一天你会醒来

爱情会像翅膀打开

还没拥抱不要意外 等待上帝安排

将来细水长流 我们才承诺

拿一生去换爱

太想要拥抱 所以在祈祷

求学会放手 慢慢去寻找

找不到完美 找天长地老

当双眼模糊 还会拥抱

一步一步靠近你才会珍惜我 的心

因为我还相信 有永恒的爱情

我的爱汹涌像大海 而我却要忍耐

只愿一天你会醒来

爱情会像翅膀打开

还没拥抱不要意外 等待上帝安排

将来细水长流 我们才承诺

拿一生去换爱

要为爱情学习按捺 把感觉收回来

依靠上帝让我明白

被驯服的爱更精采

带著微笑去等到花开 用盼望去灌溉

在你情愿一天 我们才拥抱

不止息的相爱

我拿沈默叫醒爱情 你用期待把我吸引

继续走近直到开始爱

一步一步愛

作词：陈奂仁 For The Invisible Men 作曲：陈奂仁 For The Invisible Men 编曲：陈奂仁 For The Invisible Men

左脚右脚 一步一步求告

左脚右脚 一步一步求告

多困扰 一步一步就好

左脚右脚 一切都会揭晓

一步一步来 “woh”

爱要我装备自己 半分不移自我牺牲

爱让我心身火起 欲仙欲死奋不顾身

爱是幸福的消耗 累得最值得

若爱你会累死 宁可放弃健康不看医生

爱一个人根本就不需怀疑不需凭据

爱你的下一步是勇敢继续爱下去

爱一步看一步 既然一切无法算清楚 何不交托“woh”

爱是什麼东西谁能明白

但我不放弃 一步一步来 “woh”

爱让走的每一步都精彩

爱需要勇气 一步一步来 “woh”

一步一步从未期单思打入爱的天堂

一步一步在爱的包容之中医治心房

爱是深夜里没路牌的窄路

但如果你是黑暗 我宁可吹灭蜡烛而迷路

爱的旨意不成立若不出於顺服的路

信心的救赎 爱要我成就的每一步

信一步顺一步 架上的意念高於全部 俯伏交托“woh”

爱是什麼东西谁能明白

但我不放弃 一步一步来 “woh”

爱让走的每一步都精彩

爱需要勇气 一步一步来 “woh”

爱倾倒了整个世界

证实了生命的一切

爱让我像婴孩渴慕灵奶

在袮的怀抱相信祈祷

爱是什麼东西谁能明白

但我不放弃 一步一步来 “woh”

哥林多前书十三章四节

应允我 相信一步一步爱 “woh”(有了你的爱)

爱是什麼东西谁能明白(世界变得精彩)

但我不放弃 一步一步来 “woh”(为你的爱)

哥林多前书十三章七节(我一步一步来)

应允我 相信一步一步爱 “woh”(一步一步爱)

你愛我

作词：徐伟贤、章宁@Soulchain 作曲：谢杰@Soulchain

因为你 叫我感觉如尘埃 轻得自由自在 小得接受主宰

所以我 不怕世界更无奈 靠著你 烦的都会释怀

人间的故事 总带著苍白 天使的语言 却飘著云彩 信的都会期待

This is the greatest love 恒久忍耐 就为了我明白 你为我存在This is the greatest love 连自己都可不爱 就算天地裂开来 你也与我同在所以我 不再理会成和败 靠著你 想的就活出来

This is the greatest love 恒久忍耐 就为了喊出来 我为你存在This is the greatest love 连自己都可不爱

你从天地走过来 永远与我同在This is the greatest love

Flames Upon My Shoulders 作词：王菀之作曲：王菀之编曲：冯翰铭

In the dark I see no way

I was told I must be brave

Upon my shoulders there’s a flame

Looking to the sky my heart is filled with pride

Reaching out my arms now all my fears subside

There were times when I was weak

Lost control of what to believe

Into temptation I drove my feet

So unsure of what to do then I found you

And you carry me together we go through

On my knees I bend my heart to pray

For your mercy and your grace

To forgive my sins as I go astray

To make me believe let me receive I shall never deceive

May all glory shine upon you

There were times when I was weak

I Lost control of what to believe

Into temptation I drove my feet

Grant me the strength along the toughest I learn

To Get out of the shadow and to share what I have earned

On my knees I bend my heart to pray

For your mercy and your grace

To forgive my sins as I go astray

To make me believe let me receive I shall never deceive

When all glory shine upon you

It’s the body not the soul that fades when you turn into his grace

He has promised to give all his love to you

Shed the tears and fears and all disgrace on this glorious day

Lift your head and give your hands to him

All the pain from yesterday

Welcome his embrace and you’ll be saved

On my knees I now must pray

Feel the miracles today Forgiveness 作词：陈奂仁 For The Invisible Men、Drunk@24 Herbs、JBS@24 Herbs、Ghost Style@24 Herbs、吴建豪作曲：陈奂仁编曲：陈奂仁 For The Invisible Men

Forgive them for they don't know what they do Lord

And give them the strength to stay true

Crying everyday I know I’ll never see the day

When the world is caving and I wonder who’ll be saved

I know that you love me and you know I love you too

Everybody’s letting go but lord I found you

Love is patient, love is kind Your love just blows my mind

I can’t begin to comprehend that you’re my lover my best friend

Even though I’ve turned my back on you through time and again

How do you do it, God how You keep forgivin and give

Unfailing love you have, You Live to love and love to live，Carrying us, as You cry when we start to sin.How to articulate or calculate the pain of his fate

I’ll do my best to do the same to reach the pearly white gates.I’ll just be thankful for the blessings that you gave to me

Lord I know I don’t deserve it, but you want me to see.That your heart keeps givin, when I’m faithless you believe

Intimacy is what I want, into me you see

So break me, kill me, fill me, humble me, Oh God oh please.On my knees until they bleed, if it meant that you’ve agreed

To let me go deeper with the keeper of my heart

To the depths of forever times it by infinity

I’ve seen it before I never knew the score

I’m wide awake and watching

as the world explodes

Forgive them for they don't know what they do Lord

And give me the strength to stay true

Now I close my eyes to hear the voice of that the Holy Spirit

Cause the devil tries to laugh so loud for the world to hear him

First John 4:18 God’s love is supreme，Stop the beat for a second, so you hear my heart sing~

Love came down and rescued me~

Love came down and set me free~

Free at last, free at last, I’m finally free from the past

Never again will the devil take away all I have

Do not let the world steal your feelings from you

Love faith live are my words of wisdom for you.Evangelize, prophesize with Holy tongues of might

And begin to stand and fight as a soldier of light.No more fears, no more tears unless it’s for His Holiness

God I wait for the day when every tongue will confess

Save me lord I never meant to be this way

I’d given up on everything and all I had was pain

Oh why why do we play these games

I’d given up most everything to be with me

I’ve seen it before I never knew the score

I’m wide awake and watching as the world explodes

Forgive them for they don't know what they do Lord

And give me the strength to stay true

I’ve seen it before

I never knew the score

I’m wide awake and watching as the world explodes

Forgive them for they don't know what they do Lord

And give me the strength to stay true

阿門 作词：周耀辉 作曲：佚名

编曲：GayBird@PMPS

我们 问过几个陌生人？

他们 羡慕过几个普通人？

而孩子们 靠甚麼长大而成人？

Hallelujah 靠最美丽的灵魂。

家门 藏了几多的伤痕？

城门 见证了几多的战争？

走进窄门，为什麼安静而勇敢。

Hallelujah 经历奇妙的旅程。

我们 能否只爱一个人？

他们 又能否换另一个神？

而孩子们 说甚麼可能不可能？

Hallelujah 说最轻柔的阿门

而大人们 说甚麼恩仇与爱恨

看看永恒 说最虔诚的阿门

第二篇：得语文者得高考

得语文者得高考，得阅读者得语文

在新教改后，语文的重要性凸显。有些政策解读者甚至说，“得语文者得高考，得阅读者得语文。”对小学生而言，最重要的是形成良好的阅读习惯及理解能力。

说到语文学习的乐趣，发现表面上平淡无奇的字里行间所蕴涵着的汉语之美、文章之美、人性之美以及大自然之美。而这种“发现”的能力，并非自然而然形成，而是需要长期的训练与培育。这方面，任课教师的“精彩演出”与“因势利导”，都很重要！

语文学习与人生经验密不可分

1、北大陈教授提倡读书的三个维度，其中包括：

一、“多读无用之书”

为什么这么说？因为今天中国人的阅读，过于讲求“立竿见影”了。在校期间，按照课程规定阅读；出了校门，根据工作需要看书。与考试或就业无关的书籍，一概斥为“无用”，最典型的莫过于搁置文学、艺术、宗教、哲学、历史等。而在我看来，所谓“精英式的阅读”，正是指这些一时没有实际用途，但对养成人生经验、文化品位和精神境界有意义的作品。

二、中文是为你的一生打底子

在大学里，中文系出身的人，常被贬抑为‘万金油’，步入社会后，从政、经商、文学、艺术，似乎无所不能；如果做出惊天动地的大成绩，又似乎与专业训练无关。可这没什么好嘲笑的。中文系的基本训练，本来就是为你的一生打底子，促成你日后的天马行空，逸兴遄飞。有人问我，中文系的毕业生有何特长？我说：聪明、博雅、视野开阔，能读书，有修养，善表达，这还不够吗？当然，念博士，走专家之路，那是另一回事。”

三、语文学习与人生经验密不可分

母语学习能力的提高使孩子的智力及潜能得到很好的激发，如果读的是文史哲等人文学科，其对于生活的领悟，对于大自然的敬畏，对于幸福与苦难的深切体会，将成为学习的重要助力。

“母语教育”不仅仅是读书识字，还牵涉知识、思维、审美、文化立场等。目前很多家长们不太被重视母语的学习，总认为语文的“专业性”不强，不会的问题家长就能对付或者孩子多读书就可以了，甚至缺几节课也不会觉得衔接不上！

所以很多家长认为语文教学的门槛很低，却大不知道奥秘却极深。原因是，这门课的教与学，确实是“急不得也么哥”，就像广东人煲汤那样，需要时间与耐心。可这正是中国语文跟外国语言的不同之处，母语的得失成败不是一下子就显示出来的，往往潜移默化，“润物细无声”。比如多年后回想，语文课会勾起你无限遐思，甚至有意收藏几册老课本，闲来不时翻阅。另外，对于很多老学生来说，语文老师比数学、英语或政治课老师更容易被追怀。不仅是课时安排、教师才华，更与学生本人的成长记忆有关。在这个意义上，说丰富小学语文课很重要，影响学生一辈子，一点都不夸张。

在一个专业化时代，谈“读书”与“写作”，显得特别小儿科。但对于小学阶段的孩子们，既然没有翅膀，若想渡江，就得靠舟楫。不管小学中学大学，对于老师来说，给学生提供渡江的“舟楫”，乃天经地义！——虽然辅导机构和公立学校的境界及方法不同，但我愿做孩子的另一只“舟楫”，助孩子们扬帆起航！

第三篇：得语文者得天下

得语文者得天下

长期以来，语文处在一个比较尴尬的境地。因为评价的模糊性造成了很多虚假的表象，许多文不通句不顺的学生，一心抓其他学科的应试，而作文往往能够确保基准分，运气好还能往上走（这里也有评卷老师的能力问题，对于作文评价标准的把握问题）。但是，现在对于作文评价的要求，彻底改变了这种状况。

作文评价首先是确定了内容与形式两大维度。从内容上讲，要判断学生写了什么，立意、选材的高低足以判断学生作文能力之高低；从形式上讲，要分析学生怎么写，结构、语言说明学生的平时积累和布局谋篇的整体能力。对于作文的评价是一个综合评价，整体评价。需要教师综合考量作文的各个元素。一些满分作文写的很简洁，充分反映了这个学生对于作文把握的高超技艺，没有花里胡哨的语言，但契合题意充满哲理，没有繁复的结构，三个例子三个层面三种价值向度，尤其是卷面整洁清晰，非常难得。

因此，有的学生说，语文考砸了。其实有三种情况，一是平时的任课教师对于你的语文成绩评价不准确；二是学生对于自我的评价不准确；三才是阅卷过程中出现了误差。尤其是第一点，需要我们教师注意。

得语文者得天下。现在，许多语文积累厚的同学，因为作文分上去了，所以他的语文成绩上去了；许多平时不读书，只做题的同学自然吃亏了。

既然已经有这样的认识了，希望大家都来重视语文，重视积累吧！

第四篇：得作文者得天下

得作文者得天下

冯裕敏

作文在语文学科中份量很重，是决定了语文考试成败的一个重要环节，比如中考和高考的作文分数是六十分，相当于中考的一门小学科物理和化学的分数。所谓“得作文者得天下”，说得便是这个道理。为什么得作文者得天下呢？想来有下面这些个原因：一是得作文者大多是有思想者，得天下者必是有思想者。二是文章是人的表达，是人们交流沟通的载体和手段，必然会被领导者所用，得天下者领导也。

同时，我们发现对学生进行作文训练，能够锻炼学生思维，培养孩子们的学习兴趣，提高自信心，培养创造力和想象力，对世界充满求知欲和好奇心，也能促进其他各个学科的学习和综合素质的发展，学生写好作文就得到了学习这片天。

老师如果让自己的作文课堂受学生，他们的心灵更强大。孩子们的性格也随之改变。他们更加勇于展示自己，口才更好，更加开朗活泼。教孩子写作文，就教会了孩子观察生活、思考生活的能力，这些能力的提高远远比提高写作水平更加重要。孩子通过快乐的作文课堂，改变自己的人生，当然也就得到了生活这片天。

为了让三年级学生在作文起步学习得到作文这片天，我在一个学期的探索中，认为要做到以下几点：

一、广泛阅读是写作的基础。

“不积跬步，无以致千里”，“多读益于积累，积累有利于知识贯穿。多读能激发想象，调动大脑思维。”杜甫也说“读书破万卷，下笔如有神”，“万丈高楼平地起”，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，量的积累才有可能导致质的提升，没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断地鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。

为了让学生积累语言，我们充分在家庭和学校，给孩子们营造读书环境。通过家长会，要求给孩子专门的书房、书柜，有自己小小的藏书。班级有 “小图书馆”，有多种儿童读物，供大家课余时间阅读，并鼓励大家摘抄好的词、句、节；学校在教室外的走廊设立的“读来读往”书吧，也让孩子们对自己喜欢的书唾手可得。让孩子们生活在书的世界中，满眼望去的是书，伸手拿到的是书。书是孩子们的玩具，书是孩子们的粮食，书是孩子们的朋友。于是，不知不觉中，爱上阅读的孩子多了起来。

我们帮助他们找好书，引导他们看好书，布置他们买好书。每周布置周末作业，都有一项作业是共读书目的要求，同时周日回学校写读书汇报。每两周我就向学生推荐几本书，孩子只要读完老师推荐的书目，家长就及时给孩子们买书。同时，发现有手不释卷的读书习惯的同学，他们读书的场景，我马上用手机拍下来，让没有养成读书习惯的孩子学有榜样。我还要求家长和孩子一起读书，举行家庭故事会。他们不仅开阔了眼界而且增长了知识。

本学期我们班级共读的书目有：《笨狼的故事》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》、《活了一百万次的猫》、《亲爱的汉修先生》和《犟龟》。

我们还利用班队课、早读时间，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙、猜成语等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

二、丰富多彩的生活是写作的源泉。

记得才开始写作，我让孩子们观察苹果，写苹果。大家写出了苹果的形状、颜色、味道及其作用，毕竟描写的语言有限，于是我提示：还可以写和苹果有关的故事。班上小伟马上举手说：“没有和苹果有关的故事。”

我耐心引导：“你可以写买苹果、削苹果或者吃苹果的一件事情呀。” “也没有啊，平时都是妈妈削好苹果用牙签喂到我的嘴巴里的。”他大声地告诉大家。

是呀，现在的独生子女都是宝贝，过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习，生活经验的积累少之又少。我们老师如何能教好他们写作呢？

学习即是生活，生活就是学习。从生活入手，获得鲜活的语言，始终是作文的源头。所以，我们在作文教学中，化虚为实，先做后写。做，就是直接参与，做是学生积累材料的最好途径。大多数的好文章都是作者亲身实践后写出来的，这样的文章具才有真情实感，才会打动人。

于是，鉴于这个理念，我们设计了一系列先做后写、真实写作的活动。平时很重视在学生中开展各种活动，引导他们留心观察活动的过程，然后布置学生作文。

要达到丰富孩子们的生活，首先我们在学校就设计一系列孩子们喜欢的活动。平日里班级孩子的生日会、班会活动、课前讲故事及其背诵活动等。

其次，我们说服家长也重视孩子生活的积累。首先是引导家庭重视孩子劳动习惯的培养。在家长会上专门讲了劳动与个人幸福的关系，这个调查数据对大家有很强的震撼力：哈佛大学对哥伦比亚大学的456名学生进行了调查，结果发现凡是从小有劳动意识的孩子，长大后的生活幸福感都强得多。这项研究还说表明：孩子们童年时的活动与成年后的情况有着惊人关系。那些童年劳动得分最高的人，成年后交游广阔的可能性高出10倍，获得高薪的可能性大4倍，易失业的可能性要小15倍。那些童年很少劳动的人，犯罪被捕的可能性高，精神不健全的可能性要大10辈。那些替孩子做一切事情的父母，实际上害了孩子。让家长给孩子分派家庭劳动任务，既锻炼了孩子的生活，同时又提升了孩子的责任意识。

布置学生回家学做家务：学习洗衣服、帮爸爸做一件事情、买书、陪家里人读书等等。

再次，让家长有让孩子“行万里路”的观念。一到节假日或者周末，家庭里都要计划好家庭出游活动。

同时，我们的家长有了让孩子积累素材的观念后，家长在生活中也特别支持或者重视孩子素材的积累：

马正旺和余俊：火烧仓库 冒佳怡爸爸：停车看日落

三、浓厚的兴趣是写作的前提。

2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办办公桌有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他的四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁在哪一只或哪几只抽屉里。

如果天天让一个人去做自己不喜欢的事情，你会有什么感觉？烦躁，痛苦。对不对？如果让你去做你不喜欢的事情，你就会对这件事缺少热情，找不到乐趣，常常失去动力，你当然不可能把它做好。“兴趣是最好的老师。”一个人如果做他感兴趣的事，他的主动性将会得到充分发挥。即使是十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃、心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而去想办法，百折不挠地去克服它。如果让孩子去学他感兴趣的知识，学习的时间也许很长，但他丝毫不觉得苦，反倒像是在游戏。

基于这个想法，我们总是把作文课变成最有快乐的课堂，最有趣的课堂。孩子们会渴望上作文课，上作文课的时间总是感觉太短暂，两节课一晃而过。除了上好课本上要求的作文，我们还引进课外游戏作文、实验作文、做前体验作文，让孩子们喜欢作文课。

在对孩子的作文要求方面，要高度也要低度。换句话来说，就是要眼高手低。眼界高一些，见的猪多一些，见的国标高一些，但下手的时候低一些，写些简单的、字少的作文，不要一上来就来难度，就搞千言书。

小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。

四是改革指导和批改的方法是写好作文的方向。

为了使学生有扎实的作文基本功，老师必须在平时加强对学生的指导和训练：如一篇文章如何确立题目，如何运用语言准确表达思想，如何选材，如何分段，如何前后呼应、开头和结尾相衔接，如何画龙点睛、耐人寻味，如何紧紧把握时代脉搏，引起读者共鸣，如何详写，如何略写等等，老师不要指望三五次作文就能使学生样样精通，应针对学生实际情况，以范文为例，认真分析基本的写作套路，改变学生提笔无话可说、无话乱说的状况。

改革指导和批改作文的方法。

写作量一大，指导和批改作文的方法一定要改革。我的方法是：一是亲自“下水”；二是认真记录；三是面批面改；四是加强评讲。

在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果老师能运用新授的写作方法写1、2篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

认真记录：学生初稿我都认真记录下优缺点，便于面批，评讲时用。

当面批改：为了使批改更有效，我见缝插针，挤出每堂下课十分钟，面批一、二人，中午上课前面批五、六人，两天就可面批二分之一，且批改效果好。

加强评讲：（１）读好的例文；（２）找出病句、病节抄在小黑板上，全班同学当“小医生”为其“治病”。（３）学生互相评阅。

教会学生自评作文，每个孩子对于自己写的文章是否写好，心中有数。同时，会评自己的文章了，也会评别人的文章。把学习的主动权交给学生，既“解放”了老师，又“救活”了学生，何乐而不为呢？

同时在具体教孩子们写作的时候，重视口说作文，口头分享。同时在起步的时候注重仿写。写作文的时候，孩子可以对照着别人的范文体会一下，临摹一下，但体会的是精神，得到的是启发，而绝不是抄写、偷袭。在现实生活中，学开车、学武术，不都要让别人演练一下，跟着别人学习一下吗？没有个样子怎么去学？说句玩笑话，我们平时说装样子，连个样子都没有，怎么装？所以要学会仿写。我们发现，写作的过程——就是僵化、固化、强化、优化的过程。让孩子们由仿到创，轻松上路。

五、勤于写作是写好作文的根本。孩子们有了阅读积累，有了丰富的生活积累，同时对写作产生了浓厚的兴趣，勤于练笔是写好作文的根本。

培养孩子写日记的习惯，用自己的眼睛去观察生活，书写生活。日记一般都是经历过的事情，有着生活的基础，让孩子开始练习写作，这是最好的练笔方式。

写日记是最好的练笔方式，这点大家都知道，可孩子就是不愿意写怎么办？所以老师要讲究些策略，要在不露痕迹、潜移默化中让孩子悄悄“上当”。我们先和孩子做做游戏、讲讲故事，聊聊天…，趁着孩子的高兴劲儿悄然切入：“这个故事好不好听？你最喜欢哪一点？用笔把这个故事分享给在家的爸爸妈妈哦。这个游戏好玩吗？想让更多的人知道如何玩吗？那就用文字告诉更多的人吧！”此时绝大多数孩子会欣然应允的。以后只要变着花样儿“如法炮制”，你的目的就达到了，“润物细无声”。就如同哄小孩子吃药，你不能说是吃药，可以说成是“吃糖糖”。药虽苦，但有层糖衣包着，孩子依然可以从中品到“甜头”，等发现真相了，病也好了呵呵。

我是非常喜欢看孩子们的日记的，其他学校规定要批改的作业不是我从内心里想去改的，但是日记是我内心需要的。读孩子们的日记，感觉是在和他们面对面聊天，感觉是在和孩子们进行心灵对话。

日记中有写校长、老师、同学的，还有写老师的课堂以及校园里的好事坏事。

六、家长的鼓励评价是催化剂。

班级的家长每周都有一项周末作业，那就是读自己孩子的日记，并要写出哪篇日记写得好及其原因。对于孩子不轻易责备，让他们坚持写日记。不要怕他们写口水话，不要怕他们写错别字。只要一旦有这个习惯以后，不让他们写日记，会觉得难受。加上他们有一定的阅读量，写不好作文的可能性就太小啦。

一让孩子朗读自己作文，家庭成员参与，用掌声和赞扬声给予鼓励，提升孩子的作文自信心和兴趣；

二打印孩子的作文，并一起修改，我发到博客的作文，可以让亲戚朋友看看，然后留言鼓励；

三保存孩子的作文本，看到他们的进步；

四经常和我反馈我的课堂教学，不断调整改变，让每个孩子越来越喜欢我的作文课；

五家长做有心人，引导孩子观察和思维，积累素材

六每个家长开博客：记录孩子的成长，同时收录孩子的作文等。虽然，用了很多办法来教好作文，但是毕竟还有几个写作障碍的孩子需要我去改变。我也去寻找了相关写作障碍的孩子的改变策略，希望能有效果。

第五篇：爱×爱歌词

爱×爱

妈妈小时候曾经问我 长大后要做些什么

我回答 我想在天空昂首飞翔 长大后我终于明白这都不是梦 勇敢踏出一步 双手伸出

拥抱这一切

跟着爱的旅程 一起期待启程 不管哪个地平线 让精彩感动连线 我张开翅膀 别犹豫可以靠着我肩膀

让世界再多些爱

爱乘爱的感动 乘着风去感受 拥抱过后 精彩过后 天空不再寂寞 世界再多辽阔 彼此握紧双手 别再冷落 多点温柔 大声唱出爱的梦

爸爸每天努力的工作 希望能实现我的梦

我都懂 有一天我要他以我为荣 长大后他要我努力为全世界付出 每天踏出一步 双手伸出

拥抱这一切

跟着爱的旅程 准备期待启程 不管哪个地平线 让精彩感动连线 张开翅膀 别犹豫 可以靠着我肩膀

让世界再多些爱

爱乘爱的感动 乘着风去感受

拥抱过后 精彩过后 天空不再寂寞 世界再多辽阔 彼此握紧双手 别再冷落 多点温柔 大声唱出爱的梦

爱乘爱的感动 乘着风去感受 拥抱过后 精彩过后 天空不再寂寞 世界再多辽阔 彼此握紧双手 别再冷落 多点温柔 大声唱出爱的梦

爱乘爱的感动 乘着风去感受 拥抱过后 精彩过后 天空不再寂寞 世界再多辽阔 彼此握紧双手 别再冷落 多点温柔 大声唱出爱的梦

大声唱出爱的梦