第一篇:开卷有益辩论会反方论据
开卷有益辩论会反方论据
开卷不必须有益
开卷有益,顾名思义:就是打开书本就会对自己带来益处。读书,它会让你了解那些身边遥远的事物,会让你了解世界、星球、宇宙,会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切。
这就是“开卷”带给人们的益处。但是再仔细一推敲,这种说法又有点含混笼统。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、恶、丑,书也不例外。如果我们好坏不分,选取了坏书则会使我们变坏。例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊,手不释卷的,一旦走火入魔,便会无心上课。长期下去,就荒废了学业,有很多还走上了犯罪的道路。难道这就是所谓的开卷有益吗?其二:就是改革开放,国门大开,各类书籍琳琅满目,能够说是要什么书有什么书,真是书海茫茫啊!如果毫无目的地读来读去,到头来也只是竹篮打水—一场空,毫无收益罢了。其三:就是不加思考地读书,如果只是拿着本书空读,不去体会文字的含义以及作者表达的思想感情,不去记一记优美词句,就算你读书真的“破万卷”,也只但是是个书橱罢了。其四:就是读一些闲书,例如看笑话书,如果读多了,只是在浪费时间。
由以上看来,“开卷也未必有益”。但只要我们在“开”好“卷”,读好书的基础上,勤奋读书,用心开动大脑,就必须会使你终生受益无穷。
第二篇:开卷有益辩论会反方论点
开卷有益辩论会反方论点
1、汉代刘向:书犹药也,善读之可以医愚。
2、书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。3、20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
4、现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往缺乏施肥辨别能力。有的同学读书不加选择,良莠不分,要么是刀光剑影的武侠,要么是花前月下的言情,更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊,“开卷”则废寝忘食,爱不释手,不但荒废学业,更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓“破万卷”,可却没能“下笔如有神”。
第三篇:开卷有益辩论会
开卷有益辩论会
刚开始上课,老师一说要举办一场辩论会,教室里就炸开了锅,有的同学说:“辩论什么主题呢?”有的同学说:“我后当正方还是反方呢?”……老师听了大家的疑问后,示意大家安静下来,紧接着转身在黑板上写下七个苍劲有力的大字:开卷有益辩论会。
很快,正反双方都已经就位,由林子栋带领的正方队伍正昂首挺胸地站在讲台前,由毕好雨带领的反方队伍正扬威耀武地站在第三排过道中。辩论会一开始,我方队员韩新一便首当其冲,矛头直指反方队长毕好雨“开卷未必有益”的结论。他首先慷慨激昂地向大家介绍了毛泽东,邓小平等名人小时候的读书故事,并以它们为例子,强调读书对于一个人一生的影响。韩新一的演讲刚一结束,便引来我方队员的一阵喝彩。我抓住时机,理直气壮地继续发表演讲:“古今中外哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷,正是因为开卷读书,他们的作品脍炙人口。所以不管怎么说,开卷都能让人受益。我的话音刚落,反方队员夏士屿便以抑扬顿挫的声音列举当今的种种现象,有的青少年因为看武侠小说而盲目练习武功,荒废了学业,甚至走火入魔。我方队员袁梓哲不甘示弱……
最终,老师以选票的方式来决定胜负,我方以29:27票获胜,赢得了开卷有益辩论会的最终胜利。
通过这场精彩的辩论会,我学到了如何在辩论会上发言,各抒己见。我还学会了当别人讲话时要注意倾听等一些基本礼仪。
第四篇:开卷有益辩论会
开卷有益辩论会作文300字
人们常说:开卷有益。但也有人说:开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。我们班围绕着这个话题,开展了一节惊心动魄的辩论会。
我们正方的林秋敏同学先开始发言:书,可以增长我们的作文水平,为什么不能看的呢?反方吴霄雨立即反驳:书有分好书和坏书,要是看坏书就会把成绩落下。吴霄雨还没坐下,反方刘千欣就大声说:对呀!就像刘向说书犹药也药,有分治病的药和毒药。正方郭泽辉脸涨的通红回答道:你说的是没错,可是你忘了下半句善读之可以医愈。吴霄雨又说:有些书会伤害我们,所以不要看。我方游晔华反驳:那比如说有时候会撞车,那你永远也不要坐车了!全班响起了雷鸣般的掌声,对反输了一分&&最后打成了平手。
虽然全班同学都唇枪舌战,但是,书始终是我们的伴侣,我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读,读什么书。可以看些有意义的书,那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会!开卷有益辩论会作文800字
人们常说:开卷有益。但也有人说:开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友YJQ同学首先发言:我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。
正方的我立刻站起来反驳道:我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能知道它好不好看,正是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解更多的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。正方辩友QXY同学这时也站了起来说:我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮助,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?难道漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊:开卷有益,开卷有益&&辩论会进入了高潮&& 一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。开卷有益辩论会作文800字 今天,是一个不寻常的日子。今天又不是什么节日,为什么我会这么说呢?告诉你们吧,我们开展了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是开卷是否有益。辩论会的主席是我们的石语欣同学。正方辩手是王杨、王子怡、苏芮颉和我。而反方辩手那
是在我们五(2)班所向无敌的大将,他们分别是:刘孟奇、刘家亨、胡洁和郝媛。
我的观点是:开卷有益。因为如果没有书,人类可能就发明不出电灯,而我们就会陷在一片黑暗之中。有很多发明,是从书中得到启示的&& 我正沉思着。王杨把我的深思打破了,她说:我认为开卷有益。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书,就会增长知识。世界名人培根说过‘史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,’这诸多名言,可一言而以蔽之——开卷是有益的。如果我们不读书,哪来的知识呢?如果没有了知识,我们怎么能辨别是非呢?所以我认为开卷有益。
王杨那口若悬河的演讲博得了大家的一片掌声。可是刘孟奇立刻反驳道:人们常说‘开卷有益,读书有益’,但是,仔细一推敲,这种说法也不完全对。他们一旦看上了武侠、漫画之类的书,很快就着迷了,在上课时一心只想着那类书籍,成绩就会一落千丈。所以,我坚持我方观点,开卷未必有益。
他刚坐下,我一个连珠炮打了过去。有杜甫的读书破万卷,下笔如有神;有罗曼?罗兰说过的和书籍生活在一起,永远不会叹气,还有莎士比亚的、雨果的、托尔斯泰的&&说完十几句读书名言后,我都有点佩服我自己了。真不容易啊,一口气说了这么多名言,真累呀!
我说完了,接下来其他人都接二连三的发表了自己的意见。不过比赛还没结束,第二轮——自由辩论开始了。
王子怡当头一棒把反方辩友打了个目瞪口呆,她说:你们认为开卷未必有益,但是,我不这么认为。如果你们不看书,能学到知识吗?如果人们的抵抗力强了,不就可以预防那些坏书了吗?
王子怡说完,刘孟奇嘴角有一丝窃笑。我想,他是准备最后一搏了。他站起来,滔滔不绝的编起十万个为什么来,而王子怡也讲起了十万个为什么。就这样,一直到了决胜负的关头。
因为反方准备了充分的辩词,最后主席宣布反方获胜。当结果出来后,他们欢腾起来,而我们就像霜打的茄子——蔫了。
这次辩论会,给我们留下了深刻印象。我们不能一昧的读书,也不能读不好的书。所以,我们虽然要多读书,但一定要读好书!开卷有益辩论会作文600字
人们常说开卷有益,但也有人说开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧!
辩论前,个人先表明基本观点,即首先声明你是赞同开卷有益,还是认为开卷未必有益。然后根据基本观点,陈述好自己的理由,驳击对方。快快来参加吧,看谁会成为这次辩论的最佳辩手!
熊力:我认为开卷有益,光读书就能获得很多知识,读一本还获得了不少道理呢!
杨鑫:我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面,开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍,可能会使我们产生一些不良行为。而且,有的同学看书时不注意对眼睛的保护,在暗处看书,躺着看书,反而会使我们的眼睛受到伤害,带来许多的麻烦。所以,我认为开卷未必有益。
包一民:我认为开卷有益。读书可以增长知识,帮助积累好词佳句,对阅读和写作有好处。
姜小龙:开卷有益,因为在书上我们可以学到许多知识,开拓视野,增长见识,而那些不健康的书,只要自己克制住,就行了。
杨春宝:多看看书是好的,但是要看一些我们青少年应该看的书,这样,开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书,那开卷就无益了。所以说,开卷未必是有益的。
殷爽:看书是应该的,我们看就要看一些有用的书.那些不健康的书,我们克制住自己不看就行了!
艾伦:我认为开卷有益,因为读书不仅能让我们知道很多知识,还能让我们增长见识。那些不健康的书籍,只要我们克制住自己,不让自己去看就可以了。
姚丹:读书还能了解古文。是文言文。开卷有益辩论会作文700字 尽管开卷有益是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。
开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。
看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。
个人觉得,开卷十分有益!
读书肯定有好处,但关键还在于你怎么读?这个很有讲究。
还有读什么书也很重要。
要说开卷一定有益那也未必。
这要看你开卷看什么书,开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益,而且是大大的有益;你打开电脑上网、收集资料、写作,当然有益。如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏,那肯定是无益的。
年轻人,不能这么说。
我们看书是要动脑筋的,要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书,因为书中也有谬误,尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的,有谎言的书是存在的,但不会全是谎言。你说的:尽量少看历史书!因为都是谎言!是没有根据的。所以我不同意你的说法。
赞同沈老师!
我很喜欢看历史书,读史书可以明志!
同样赞同沈老师的说法!
凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!
世事无绝对的,关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错!
第五篇:“开卷有益”辩论会
“开卷有益”辩论会
今天,我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前,黑板被同学们精心打扮了一番,给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了,由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正,反方辩手先由同学们自己举手报名,再由主持人确定。由于当时我没有仔细听,误以为是选裁判就没有举手报名,错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘,他的观点是:书是前人的经验总结,多读书可以学到前人经验总结的知识,所以说:“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是:好多同学迷上武侠或言情小说,导致学习下降。所以说:“开卷未必有益”。„„各辩手轮流发言完后,由观众自由举手参加辩论,我支持“开卷未必有益”的反方观点,所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人,用了一生的时间终于学会了屠龙术,可是满世界却找不到一条龙,学会的知识派不上用场,所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉,我又不赞成了。我支持正方说:“经科学家的证实,人一辈子每天读书不止,脑子也不会不够用,其实脑子越用越灵活,越用越聪明。最后,正反方谁也说服不了谁。
其实,事物都有它的两面性,我想读书也不例外,我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。