仿句(共五篇)

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第一篇:仿句

1、爱心是冬日一片的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;

爱心是沙漠里的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉;

爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

2、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;

语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;

语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

3、你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。

你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。

4、石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。

湖上烟雨蒙蒙,如诗如画;叶上水珠点点,如玉如珠。

天上彩云飘飘,如锦如缎;山下小径弯弯,如如线如绳。

花丛露珠点点,如珠如玉;林间鸟鸣声声,如歌如诉。

5、生活就是一块五彩斑斓的调色板。

奋斗就是一支搏风击浪的船桨。

奋斗就是一张通向成功的通行证。

奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。

希望就是一把打开成功之门的钥匙。

希望就是一盏黑暗中的指路灯。

6、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;

即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;

即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;

即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;

即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;

即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;

即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;

即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

7、读书,是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄,是打开知识迷宫的钥匙,是追求真理的阶

梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。

友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆

耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

8、万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的 象征;

东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;

中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,坐落于北京大地,她是祖国未来发展的标志。

九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中华大地,她是民族文化源远流长的象征。

巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证;

井冈山,宛然一幅美丽动人的画卷,坐落于江西井冈山,她是中国革命开始的标志。

9、书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引

我们脱离灾难;我们的身体是吃大米长大的,我们的精神是读书长大的。

10、笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放。你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。

哭,你是伤心的泉水,从眼中喷涌而出。你是悲痛的号角,在嘴边长鸣不止。

哭,你是口中一支笛,在颈上旷野里哀鸣。你是眼边一条河,在鼻侧脸颊上流淌。

11、不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达

赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的顺从都表达虔敬,就象不是所有的 反对都表达憎恶;不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸。

12、苦难的残疾人告诉我:“命运给了你一条崎岖不平的路,你却要开垦美丽的草坪; 给了你一个碗,你却要寻找丰盛的食品;给了你永恒的夜晚,你却要寻找温暖的阳光。学会坚强吧!它比什么都珍贵。”

13、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

14、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石——为繁忙的交

通运输贡献全部力量。

爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。

15、青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春

是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

宽容是辽阔的大地,蕴蓄着不尽的情思;宽容是深邃的湖泊,孕育着无限的希望;宽容是广袤的星空,绽放着智慧的花朵。

16、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在树头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。

17、在实现人生目标的途中,我们不要希望今天刚抬腿,明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树,明天就能结出果实;

18、我若是鲜花,就用我装点世界;我19、见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是遗憾。

20、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一次及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花。

21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。

22、人们都爱秋天,爱好的天高气爽,爱她的香飘四野。

人们都绿色草坪,爱她的平静自然,爱她的勃勃生机。

23、人生的路,无需做过多的准备。只有启程,才会到理想的目的地;只有拼搏,才会成功;

只有播种,才有收获。

24、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园里普通的一朵;见到奔腾的江河,你只盼无愧地作浪花中的一滴。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;虽是一滴,却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。

25、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将吹绿田野的庄稼。(吹走世间尘埃)

如果我是春雨,我将滋润干涸的土地。(滋润人们的心田)

26、赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许只是几片砖瓦;也许是一顶堂皇的博士帽,也许只是一次平时测验的满分;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币„„但在“孝”的天平上,它们等值。

27、A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月儿,是缺

憾;D是一把竖琴,是快乐;O是一轮太阳,是朝气;S是一条曲线,是优美。

28、江南是一只琵琶,让我悠悠地弹唱,唱得那长堤烟柳迷蒙,丝弦上漾出嫩绿鹅黄;

家乡是一本书,让我细细地品赏,赏得那书页情愫萦绕,纸张上溢出音容笑貌。

29、豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解

疙瘩;豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。

30、芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺

望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸的欢乐;千里冰封,万里雪飘,冬景给人的是宁静的美丽,是宁静,是安详,是明天出航的准备。

31、花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去

想像吧,想像是创新的源泉;花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收

获的源泉。

32、乐观者说:“风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸”。

悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你埋到大海的深渊。”

(悲观者说:“风是农作物的敌人,能把你的收获蹂躏成灾难。”)

33、宽容是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦。

宽容是一种镇静剂,可使人在众多纷扰中恪守平静。

宽容是一束阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪。

宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通。

34、生活中人人需要掌声,取得成绩荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。

35、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下,反而更美丽。

美貌好比珍珠,在阳光的照射下更显璀璨。

美貌好比新荷,在淤泥中生长却显得清新脱俗。

美貌好比鲜花,它在绿叶的衬托下更显娇艳。

美貌好比钻石,失去了阳光的照耀就显得黯然失色。

美貌好比星星,在黑色背景下显得更加耀眼。

36、理想是灯塔,是动力,是航船,是火把;因为它指引着你前进的方向,因为它激励着你

不断的向前,因为它载着你驶向远方的目标,因为它照亮你生活的道路。

37、如四季的生命:春天,少年时期,耕耘人生;夏日,青年时期,浇灌人生;秋天,中年时期,收获人生;冬日,晚年时期,品味人生(享受人生,颐养人生)。

38、苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。

成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求上进的人是祸害。

39、蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。

月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

风筝:不受一点约束的,必然栽跟头。

镜子:你只有保持自身的光亮清洁,才能给人一个真实的世界。

风筝:你高高飞翔在天空,如果不挣脱线,将永远不能到天空去自由翱翔。

40、生命是有限的,贡献是无限的,用有限的生命,去做出无限的贡献。

青春是有限的,智慧是无限的,用有限的青春,去学无限的智慧。

41、真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉。

勤奋是走向成功的阶梯,勤奋是划向理想彼岸的船桨。

42、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于

辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不

挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

43、我常常认为,大自然与人之间有一种奇妙的契合,给人以启迪和感悟:青山,是深厚的累与勇敢的崛起;长河,是顽强的寻求与机智的开拓。

44、人活着,不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉;

45、固执,你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

宽容,你是一把火,使人感到温暖,收获友情的种子。

礼貌,你是一首歌,让人温文尔雅,收获更多友谊。

礼貌,你是一座桥,使彼此沟通,获得更多理解。

46、信誉就是你立足社会的通行证。

信誉就是你成就事业的奠基石。

信誉就是开启情感的钥匙。

47、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就

是飞翔。

48、在历史的进程中,朴素是酝酿力量的源泉,是藏掖闪电的渊薮。朴素是沉淀心灵的绿洲,是锤炼意志的砧板。

50、花朵把春天的门推开了,绿荫把夏天的门推开了。

果实把秋天的门推开了,飞雪把冬天的门推开了。

星辰把黑夜的门推开了,坚韧把苦难的门推开了。

真诚把爱的门推开了,爱把生活的门推开了。

51、学习知识要一点一滴,善于积累。细小的石子,虽不起眼,却能铺出千里路;平凡的努

力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

52、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。

没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。

没有理想的人,他的生活如同漫漫的长夜,昏昏暗暗,没有光明。

53、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一

泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意;如果你是一朵花,就

装点一分春色;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空;如果你是一片云,就化作滴滴甘霖;如果你是一块煤,就奉献一份光和热;如果你是雄鹰,就搏击万里长空;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;

54、文学是一幅意境高远的中国画,你尽可流动明眸,欣赏蓝天白云,飞流激湍;

文学是一首清脆圆润的古曲,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;

文学是一座姹紫嫣红的百花园,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;

文学是一杯回味无穷的香茗,你尽可品评自娱,把玩深尝。

55、选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了宁静,你也就选择了孤单;

选择了机遇,你也就选择了风险;选择了求索,你也就选择了磨难;

选择了长河,你也就选择了跋涉。

56、天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。

天上的明星现了,好像海面上点着的渔火。

57、历史是一本书,时间是一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;

历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动的波涛。

历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。

历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

58、大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;青松不惧风寒,那是在启示我们何等人要坚毅刚强;

59、晚霞,像一片片霍霍燃烧着的火焰,将西边的天空映得一片火红;

晚霞,像一幅幅绛紫色的轻纱,给黄昏的大地披上鲜艳的盛装。

60、人需要祝福,需要快乐,需要思念;如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林;

61、你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;

你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;

你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。

62、生活中种种苦难,曾使人失望流泪;历程中多少挫折,曾使人痛苦沉思;

漫漫岁月里的辛苦挣扎,曾使人衰老憔悴。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。

63、生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就好像天空中没有了太阳,就好像大地上没有了群峰,就好像大海中没有了鱼虾。

64、生活中处处有等待,人人在等待,草儿等待生命的翠绿;

农民等待秋季的收获,„„谁不在等待幸福?谁不在等待成功?但是,我们第个人又都不能只等待,因为生命只有一次。

65、今天是一棵树苗,虽然很小,很柔弱,却能在明天长得茁壮、挺拔。

今天是一块德芙巧克力,让明天回味无穷。

今天是一间草庐,虽不华丽,却能挡住风霜雨雪;

今天是一把执在手中的扇子,虽不够阔气,却能驱赶酷暑,使你不会中暑;

今天是茫茫大海中的一滴水,虽然微不足道,却共同汇聚了一条长河。

今天是黎明前的曙光,过后将会带来灿烂的辉煌。

今天是存折,今天不存上钱,明天怎会得到利息;

今天是种子,今天不种下它,明天怎会开花结果;

今天是约会,今天不播撒爱,明天怎会收获幸福;

今天是母亲,今天不怀孕,明天怎会诞生一个新的生命。

今天虽然平凡,可它却是一块块金砖,垫高了你的明天;

今天虽然普通,可它却是一条条小溪,聚满了你的明天;

今天虽然不起眼,可它却是一簇簇篝火,染红了你的明天。

66、感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人,因为他教会了你独立。

67、天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边;

大海收容每一粒水滴,不论清浊,所以大海浩瀚无涯;

高山收容每一粒石子,不论大小,所以高山巍峨无比;

宇宙收容每一颗星星,不论晦明,所以宇宙苍茫无垠;

春天收容每一丝绿意,不论深浅,所以春天绿意无限。

68、其实天不暗阴云终要散,其实海不宽此岸连彼岸,其实山不险条条路可攀,其实路不远一切会如愿;艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。

69、一次失足,将导致一生走不出创伤的阴影;一次堕落,将写下黄河水洗不清的履历;

一次选择的不当,即能造成终生懊悔的遗憾;一次关键时刻的错判,将形成永远不能弥补的过失。

70、命运有时就是一根洪水中的木头,抓不住就失去了生存的机遇;

成功有时就是沿着选中的路头也不回地走下去,观望等待太久也会被淘汰;

幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜,贪图享受安逸的人很难体味得到;

事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实,夸夸其谈者永远嗅不到她的温馨;

荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金,不甘寂寞的人不可能获得这份报偿。

71、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

72、失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发不们坚韧的毅力;

贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;

痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。

73、母爱是人生的一首歌:责备是你音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律;

友谊是人生的一首歌:真诚是词,依赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律;

青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律;

知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船桨,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子;

海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字;

网络是电脑的一道大餐:网站是主菜,邮件是甜点,病毒黑客是大餐的调料。

74、只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残

75、希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;

希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向;

希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。

76、墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。

山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。

山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。

水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。

井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。

地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

77、人的一生像金,要刚正,人格须挺立;_________,___________,____________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;______,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。

78、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。

时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;

时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路。

时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁

79、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?

宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?

清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

80、时间是一条铁鞭;生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏

入泥沙!

时间是一位茶客;生命是一杯茗茶;一口一口地品尝,等到品完的时候,把叶渍倒掉!

时间是一把斧头,生命是一棵大树,一刀一刀地吹断,等到完全吹断的时候,把满地的枯枝败叶放在釜底。

时间是一只手,生命是一本书,一页一页地翻遍,等到翻完的时候,将整本书抛入火海。

时间是一把火,生命是一捆柴,一根一根的烧掉,等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。

时间是一把雕刻刀,生命是一块玉石,一点一点地雕刻,等到雕刻完的时候,把珍贵的精髓展示给世界。

时间是烛上火焰,生命是蜡烛,一点一点地燃烧,等到燃尽的时候,不留下一点

时间是一支笔,生命是一个日记本,一页一页地书写,等到写完的时候,把整本日记封锁。

时间是收割机,生命是稻田,一亩一亩的收割,等到收割完的时候,把满车的稻子纳入粮仓。

时间是一团火焰,生命是一块燃料,一点一点地燃烧,等到烧完的时候,把满地灰烬吹向四方。

时间是一团火焰,生命是一根木柴一点一点地燃烧,等到燃完的时候,把残灰抛向天空。时间是一只蚌,生命是一粒沙,一层一层地泌质,等到泌完的时候,把美丽光芒献给世界。

81、春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开;让七彩的阳光又普照万物。

82、宽容是港湾,供我们的爱心停泊;宽容是缆绳,连接我们的友谊;宽容是纱网,滤掉我们间的不和谐。

83、水是无形的。水是日月潭中的日月;水是黄果树瀑布的直发;水是黄河的九曲腰带;

水也是雅鲁藏布江的急弯。

84、李白眼中的水是冲开天门的笔挺;李清照眼中的水是敲击心鼓的点滴;秦观眼中的水是斜阳外环绕着孤村的弯延。水用无形变幻有形的万物,人间的百态。

85、你若问我生命在哪里,我可以告诉你。看,嫩柳枝头那一抹淡绿,是生命;修竹叶间

那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命;听,林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量

86、一朵鲜花不能打扮出一个美丽的春天;

87、气球:不脚踏实地的,难掩内心的空虚。笔:道出了世间之万物,却一生被别人握在手里。

88、胜利的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂冠用荆棘编织

89、雄鹰能够搏击长空、翱翔万里,是因为它在展翅前就有求索天空的雄心;春笋能够钻开岩壳茁壮成长,是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。

90、说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是一次默默的握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;微微一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证.负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷.

91、学会欣赏别人,就是尊重自己;学会呵护别人,就是疼爱自己;

欣赏自然,就是欣赏我们的生命;珍爱自然,就是珍爱我们的生命。

92、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖**亲多姿多彩的面貌而自豪?

“举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡?

93、只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环境。

只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧

94、花儿飘落了,变成了滋润树根的肥料;冰雪融化了,汇成了浸润大地的清流;汗水与心

血付出了,一定会结出丰硕的果实。

95、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。

一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

96、如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;

如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;

如果爱是左右手,就一只送给现实,一只送给理想;

如果爱是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。

97、青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

98、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

99、一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏;

一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。

100、是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民;是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。

101、生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆;挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

102、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

103、春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;

春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩。

104、古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理,笔耕不息,哪里有药学巨著《本草纲目》的问世!

如果没有陈景润身居斗室,痴心硬干,没有他十几年如一日的运算推理,钻研不止,又哪里会有数学领域陈氏定理的发现!

105、虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。

友谊和真诚产生伴侣。快艇靠白帆,鸟靠翼,友谊靠诚信。

106、即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一

种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,是灵魂的依傍,是生命的落脚处。

107、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。

108、没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有一颗星的夜空、是没有一扇窗的房子

109、人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,应该多一些热烈,少 一些愁苦;人生如一幅画,应该多一些亮丽,少一些灰暗。

110、青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。

西子湖的绿,绿得幽深,绿得潇洒,绿得充满活力

111、游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像鸟儿离开了天空,就像猴子离开了森林。

112、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)。

113、繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋天的叹息,飞雪是冬天的舞步

114、绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远)

115、各种各样的鱼在水中游动着,金色的,红色的,紫色的,有的张着嘴,有的仰着头,有的摆着尾巴。

它们不是鱼群,而是会移动的珊瑚礁;它们不是鱼群,而是会喷射的火焰山

它们不是鱼群,_而是会闪光的水母群;它们不是鱼群,而是会升降的潜水艇

116、友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖;友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。„„

117、生活就是一块调色板,它让我们感受着其中的五彩缤纷;社会就是一个大课堂,它让我们领略到其中的甜酸苦辣。

118、以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,以先进的榜样激励人,以光荣的传统教育人(以伟大的思想启迪人)等。

119、岳阳楼上范仲淹作文寄情,醉翁亭下欧阳修借景抒怀。

120、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是变幻莫测的天空,那么失败则是其中一阵突如其来的暴雨

121、啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。

啊,长城,它就是我们中华民族苦难历史的兄弟,它本身就是一个坚强不屈英勇无畏的钢铁战士。

122、如果你是大河,何必在乎别人把你当成小溪、如果你是峰峦,何心在乎别人把你当作平地。

如果你是春色,何必为一朵花的凋零而叹怨。

如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

123、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却显示出巍峨;大地无语,却展示出广博;小草无语,却奉献一片绿色。

124、语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体会海的静谧。

语文学科像苍穹一样广袤(mào),你可以在阳光下欣赏蓝天白云,也可以在谷堆边享受收获时的喜悦。

125、金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的佳肴,但买不来好的胃口;金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。

126、早晨,我爱在清气怡人的林中读书。月下,我爱在清凉爽快的溪边散步。

127、我不是挺立在高山峻岭的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流

淌甘泉。

128、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。

承诺不是山林间的一条清流,自由、洒脱(或:沙漠中的海市蜃楼,虚无、飘渺)

承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。

承诺如同宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的结晶,也是钢铁的企求。

129、走进图书馆,看到几百架图书,我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙;独自坐下来,读着一本好书,我觉得我面对的是亲密的战友、真挚的朋友、和蔼的导师。

130、青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受?请用两个结构相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。

清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如同面对一幅沾满污迹的画卷,令人不胜痛惜。

131、没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗?诸葛亮知己知彼,周瑜充满自信,不都利国利民吗?

132、我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要用一首长诗,来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。

假如我是个画家,我就要用各种色彩,来渲染她们秀丽的面庞和美丽的服装。

133、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,一览众山小,是一种成功的潇洒 ;玩世不恭,目空一切不是潇洒;珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒,134、没有想象,思维就像花儿失去了营养;没有想象,思维就像庄稼离开了土壤 ;没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀。

第二篇:仿句

爱心是清泉,浇灌片片绿叶;

爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;

爱心是鲜花,散发阵阵清香。

爱心是基石,垒起雄伟的山峰;

爱心是山峰,托起火红的太阳;

爱心是太阳,带来无限的温暖;

爱心是温暖,融化心中的寒冰。

爱心是水,浇灌了幼小的苗;

爱心是苗,长成了茁壮的树;

爱心是树,架起了友谊的桥;

爱心是桥,连接了两岸的心

爱心是土地,培育了参天的大树;

爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;

爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;

爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

爱心是泪,凝结出人间的情;

爱心是情,绽放出真诚的花;

爱心是花,洋溢出开心的笑;

爱心是笑,传递到每个角落。

爱心是云雾,凝成滴滴露珠;

爱心是露珠,聚成条条溪流;

爱心是溪流,汇成片片江海;

爱心是江海,包容亿万温情。

爱心是阳光,照射飘浮的云朵;

爱心是云朵,编织绚丽的彩虹;

爱心是彩虹,架起真情的桥梁;

爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。

爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地;

爱心是土地,培育着成熟的葡萄;

爱心是葡萄,酝酿着甘甜的美酒;

爱心是美酒,散发着诱人的芬香。

爱心是春风,吹醒了朵朵熟睡的鲜花;

爱心是鲜花,散发着阵阵沁人的清香;

爱心是清香,引来了只只美丽的蝴蝶;

爱心是蝴蝶,布满了个个温暖的角落。

爱心是春风,迎来温暖的旭日;

爱心是旭日,照射晶莹的露珠;

爱心是露珠,滋润待放的花朵;

爱心是花朵,孕育累累的硕果。

爱心是蓝天,飘动美丽的云朵;

爱心是云朵,化成滋润的雨水;

爱心是雨水,汇成条条的小河;

爱心是小河,流淌梦幻的海洋。

爱心是道路,引你走到黎明;

爱心是黎明,开启黑暗眼睛;

爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

知识是云,落下霏霏细雨;知识是雨,聚成浩瀚的海;知识是海,托起梦想之船;知识是船,载你迎风远航.理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路

理想是路,带你走向成功

理想是风,吹拂心愿的帆;

理想是帆,载着希望的船;

理想是船,畅游知识的海;

理想是海,拍打幸福的岸。

理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路

理想是路,带你走向成功

知识是云,落下霏霏细雨;知识是雨,聚成浩瀚的海;知识是海,托起梦想之船;知识是船,载你迎风远航.爱心是风,卷来遮阳的云

爱心是云,化作及时的雨

爱心是雨,滋润久旱的树

爱心是树,为你撑起绿荫

理想是友谊,帮你克服各种困难

理想是困难,伴随你人生的成长

理想是成长,让你缓缓长大成人

理想是成人,让你尝试更多欢乐

理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路

理想是路,带你走向成功

理想是日,照耀清晨之露;

理想是露,滋润大地之草;

理想是草,抽出嫩绿的芽;

理想是芽,萌发金色的梦。

理想是春雨,滋润干枯的农田;

理想是农田,长出雪白的棉花;

理想是棉花,做成温暖的棉被;

理想是棉被,温暖冰冷的灵魂。

理想是海,掀起惊涛骇浪, 理想是浪,考验万舸千舟, 理想是舟,装载远行的人, 理想是人,开辟崭新天地.理想是星,引领迷茫的帆;

理想是帆,主宰灵魂的光;

理想是光,散发永恒的热;

理想是热,指引无尽的温暖

时间是风,在瞬间中逝去;

时间是火,点燃前进的路;

时间是水,总是向前奔流;

时间是雷,敲响昔日之花;

生活是光,照溶寒冬的雪;生活是雪,滋润土地的水;生活是水,形成无边的海;生活是海,包容一切过错

理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路 理想是路,带你走向成功

希望是风,吹起饱满的帆

希望是帆,带起前进的船

希望是船,驶向憧憬的海

希望是海,载你向遥远的彼岸

母爱是雨,滋润干涸之土;

母爱是土,培育细嫩的苗;

母爱是苗,催生茁壮的树;

母爱是树,为你挡风遮雨。

第三篇:仿句

仿句教案(蒋尊峰)

1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。

(1)依照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

(2)请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

(3)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦。(但丁)

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。(雨果)

人们若是一心一意地做某一事情,总是会碰到偶然的机会的。(巴尔扎克)

河床越深,水面越平静。(莎士比亚)

2. 限定使用某种修辞手法来仿写。

(1)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。

(2)“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________?②____________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。(3)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!

(4)以“比喻+疑问”的格式,另写一个句子。原句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?

(5)“当某种细菌入侵人体,人体内的信号队伍马上播发紧急警报,并且告诉‘白细胞兵团’,敌人在何处,兵力有多少,同时立即扫清白细胞部队前进道路上的障碍,并派出‘部队’包围‘侵略者’,个个细胞严防死守,不让它们逃跑突围,等‘大部队’一到,一场恶战就开始了。”请以“蜜蜂采蜜”为内容,模仿这段话的形式,用拟人的修辞手法写一段话。

3. 出现关联词,让学生模仿造句。

(1)仿“乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻”,以“XX忽而……忽而又似……”造个句子。

(2)仿“那时候,只要看见从远方回来的大海船开进江来,父亲总要说他那句永不变更的话:‘唉!要是于勒竟在这只船上,那会教人多么惊喜呀!’”用“只要…总要…要是…那…”写一个句子。

(3)仿“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们在民族解放斗争中的朴质、坚强、力求上进的精神。”用“我赞美××,就因为××不但…尤其…”写个句子。

4. 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。

(1)“画儿?不,不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声,能闻到那泥土和野草的芳香呢?”曲儿?不,________ ____?

(2)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_______________。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是__________________。

(3)仿照“勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己”完成下边句子:____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以____________。

5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。

①上联:读好书乐趣无穷

下联:____________。

②上联:____________ 下联:学子论古今。

③上联:站起来当伞,给群众遮风挡雨;

下联:____________,____________。(表现领导干部为人民服务的态度。)

仿写句子,看似简单,但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要的因素是,学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿写句子,一定要看清题目的思考点。因此,仿写的思路是:先分析例句,即分析例句的句式,分句间内容上的关系,修辞手法的运用等等;再以例句为参照,进行模仿。下面略举几例加以说明。

例一:模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;

〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系,第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”,第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。

〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

例二:仿照下面的句式,以“只有”开头,写一结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。

〖分析〗这是一个并列关系复句,分号前后的句意构成对比关系,画面迥异。而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。

〖参考答案〗只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。

例三:仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是 __;希望是_ _。

〖分析〗续写的句子,格式应为“希望是……让你……”,而且必须用暗喻的修辞手法。

〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。

例四:请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受

墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。

〖分析〗第一句是偏正短语,中心词是“花”;第二句拟人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自赏时”的后果。

〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。(3)空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。(4)空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。(5)山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。(6)水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。(7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。(8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。

〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思。

〖参考答案〗(1)地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。

(2)山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。

(3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。

(4)大地是动植物的母亲,树木是儿子,花草是女儿,蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。

(5)挫折是人生的一段插曲,失败是曲谱,泪水是音符,酸甜苦辣是挫折的歌词。

(6)书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

(7)生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。

(8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。

(9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。

10)流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。

11)森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。12)大地是宇宙的一部剧本:草儿是场景,鸟儿是旁白,人类是在地的主人翁。

13)春天是大自然的一本画册:轻风细雨是导言,飞禽走兽是线条,花红、草绿是眼睛,蓝天、白云是春的新衣裳。

例六:在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金,要刚正,人格须挺立;_________,___________,____________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;______,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

〖分析〗排比句的五个喻体分别为“金”“木”“水”“火”“土”。释喻部分前一分句要与喻体有一致性,后一分句再扣住人;释喻要兼顾本体、喻体,具有合理性。

〖参考答案〗(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。

例七:在下面横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;____________,____________;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。

〖分析〗这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。

〖参考答案〗在狭窄中追求到的辽阔,是永远不会缩小的。

例八:根据下面一段文字提供的信息,完成后面的题目。

1850年7月,马克思参观了第一台电力机车模型后说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”时近21世纪今天,人类正在跨入网络化时代,以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。

上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话,阐明这项科技革命的巨大影响。

〖分析〗题目考查“仿用句式”,用来造句的信息材料则需要从所提供的语段中去准确提取。

〖参考答案〗电力大王在前一个半世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日;另外一种更大得无比的革命力量——网络的纽带将取而代之。

例九:仿照下面的句子,续写一个句子。

老年人固然有不少“蒲柳之姿,望秋先殒”,但也有不少是“松柏之姿,隆冬转茂”的;青年人__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄,对待生活。

〖分析〗这道题,即考查“仿用句式”,还考查“正确运用常见的修辞方法”。

〖参考答案〗青年人固然大多“旭日出海,朝气喷薄”,但也有些“秋霜早降,未老先衰”……

例十:以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心___,___;爱心是_________,________。

〖分析〗前句是一个判断形式的比喻句,它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。

〖参考答案〗(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

例十一:仿照下面两个句式,以“时间”开头,写两个句式相同的句子。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”,是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”,复指前面的明喻句,并共同作后面的主语,整句话是一个兼语句。

〖参考答案〗(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

(2)时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

例十二:心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

〖分析〗首句是一个紧缩复句,以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹;最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。

〖参考答案〗(1)战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?(5)清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

值得特别指出的是:好的仿句还要求思想健康。比如,有学生在仿写雨果的名言“生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进”时,说“升官好比登山,金钱是登山的阶梯,没有阶梯,只好掉了下来”。句子虽然“形似”,但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理,而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。

第四篇:仿句

30.例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。仿句:没有理想的人,他的生活如___________________________________________________________;_____________________________________。36.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是_____________,让人________________ ;文是 __________________,让人_________________ ;语文是 __________________,让人___________________。

31.例句:贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。仿句: __________________________________________________

32.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。人生一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;______________________________________;______________________________________________

33.请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话,再写两个句子。例句:信誉就是你结交朋友的桥梁。仿句:信誉就是你__________________________________,信誉就是你 _________________________________________。

34.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法。例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。仿写:人生是______________________________________________________________________________________________________。

35.母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性。在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

36.在生活的困境中,牵挂是温暖的风,抚慰受伤的心灵;在人生旅途中,牵挂是;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

37.例句:一块铀矿石,可以平庸无奇地在地下沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。一个人。

38.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是;幸福是。39.鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手;鸟语如。

40.五月初五端午节,吃粽子,划龙船,为祭屈原。八月十五中秋节,。

41.要相信,人生不总是布满阴霾,噩梦不总是连着噩梦,总有一天会迎来满眼晨光。相信。

42.海伦﹒凯勒因为爱而获得新生。爱是鲜花,能给人带来芳香和美丽;爱是;爱是。

(二)21.(2011〃江西省南昌市)“青春的赞歌”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予

以赞美。(至少用上两种修辞手法)

【答案】示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。

22.(2011〃四川省泸州市)草垛杜怀超⑧乡场上,是金黄的草垛,草垛上,是一片精神的家园,一群回归的鸟儿,在阳光下,对着天空唱响生命更迭的歌!简析第⑧段在文中的作用,并仿照画线句另写一句话,要求句式一致,语意

连贯。①作用②仿写

【答案】示例:田野里,是沉甸甸的稻穗,稻穗上是丰收的喜悦。

23.(2011〃四川省资阳市)缩写下段文字。(字数在80字内)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

【答案】松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时,先用小木片,干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平。窝口朝上,上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,使雨水不落在窝里。

24.(四川省乐山市)下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。仿写:描写的对象是

【答案】举例:我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰,露出了愁容。描写的对象是“狂风”。

25.(2011〃浙江省义乌市)《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复,义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来,商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡,赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。请你写一句宣传家乡义乌的广告语,至少用一种修辞方法。例:脚踏一方热土,手握全球商机。【答案】例:小商品海洋,购物者天堂。投资者天堂,创业者乐园。拨浪鼓摇响最强音,卖货郎书写新传奇。

26.(四川省眉山市)【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。(2分)上联:保尔呕心沥血写小说 下联:杨志【答案】示例:山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关,要符合对偶(联)的要求,宽对也可)

27.(2011〃山东省东营市)右图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外),写一段解说文字。要求:说明内容包含构成要素、造型特点及其含义,至少用上一个成语

【答案】中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时,十个环的的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。

材料一汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”材料二一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。①研读上面的材料,写出你的探究结果。②每年五月的第二③仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。【答案】①母亲对子女的爱博大无私,子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例:开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动;替母亲做一次家务劳动;为母亲送一束康乃馨。③答案示例:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净;母爱是一丝轻风,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。

28.(2011〃浙江省金华市、丽水市)火灾是威胁人类安全的主要灾害,成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。九(1)班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动,并邀请你参 加。活动二:编节目,作宣传 三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺,一般要求押韵,诙谐搞笑。请根据下面提供的材料,仿照前后句子样式,补写其中一节。材料:楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时,应尽量用湿物裹身,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时,可通过窗户、阳台,逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已封门,再不能开门逃生,此时应将门缝塞严,泼水降温,信号呼救待援。防火灾,说安全(三句半)

锣鼓一敲上台前,我们四人来表演。说说防火安全事,宣传!

关注消防图保险,珍爱生命最为先。千千万万得注意,当然!

万一火情到身边,沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉,乐观!。,消防事业不一般,与我与你紧相连。时刻防火别大意,平安!

说上一段三句半,说好说赖请包涵。祝愿人人都安全,再见!【答案】示例:楼内着火快疏散,捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援,避险!

29.(2011〃重庆市)为了展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范的榜样作用,今年5月,中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动,你所在的学校也参与了这次活动。(1)请研读下面三则材料,分别概括他们 能成为道德模范候选人的理由。材料一:刘兴勇,在妻子生下女儿因病撒手人寰后,他就担负起了家庭的全部重担,不仅要照顾襁褓中的女儿,还要赡养年迈的父母,伺候智障的妻哥。这样的日子,他已坚持了二十多年。材料二:刘安容,一名普通的护林员。几十年来,月收入仅30元的他顶风冒雨,巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉,总里程10余万公里的艰辛,使他管护的森林,不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。

材料三:郑定祥,一位力哥。在与雇主走散后,守着两包价值两万余元的崭新羽绒服,忍着病痛折磨,在大雪纷飞、寒风

(2)请你参考示例,为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求:语言生动,有文采。

示例 材料:郑定祥事迹(见材料三)推荐语:“缺钱不缺德”,贫穷不失信;两包羽绒服,一颗朴实心。风雪中的坚持,让冬天不再寒冷。材料:重庆黔江区某村小学生小张,父亲因矿难瘫痪;妈妈外出打工,一去就没了音讯;爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活,穿越崎岖的山路独自上学,还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸:“爸爸刺骨中,寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时,他婉言拒绝。答:不哭,我们都是男子汉……”推荐语:

(3)如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定两个问题。采访社区老大爷时你

问:采访市宣传部长时你问:

【答案】(1)刘心勇长期担负家庭重担,照顾家人;刘安容收入微薄却长期坚守护林岗位未有一件事故或案件发生;郑定祥不昧雇主羽绒服,千方百计寻找雇主并婉言拒绝感谢费。(2)小小男子汉,遭遇人难堪!照顾瘫痪爸,撑起一片天。艰难中的责任,让我们看到了小小男子汉骨头的坚韧。(3)爷爷,请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有什么看法?请问部长,除了开展“道德模范评选”活动,市里还将开展哪些后续活动,使这项活动效果更好?

30.(2011〃浙江省杭州市)阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。

西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。①,他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作,反复修改。整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。左思用行动证明:②。

【答案】示例:①左思毫不气馁②成功来自于认准目标,持之以恒 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境。【答案】示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。31.(2011〃福建省福州市)综合性 学习。近期,海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(1)活动一题写赠言为展现福州风采,校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友,送书前,请结合“话说福州风流人物”这一主题,在该书扉页上题一句赠言。(不必署名)赠言:

(2)活动二讴歌心灵富豪根据下面人物事迹简介,给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。(40字左右)曹德旺,福州(福 清)人,福耀玻璃有限公司董事长,有“中国玻璃大王”之 称。2009年,他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金;2010年,他向西南干旱灾区捐款2亿元;之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说:“人活一世,就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中,他位居中国“心灵富豪”榜第二位;今年4月,胡润中国慈善榜揭晓,曹德旺因捐献善款45.8亿元,成为“中国最慷慨的慈善家”。(提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用 精练的语言讴歌人物的精神品质。)颁奖词:

【答案】(1)示例:①一卷在手,风流尽现。②好书送好友,名人伴你行。③走近福州骄子,汲取精神力量。④一本好书,传扬福州骄子的美名;一句赠言,承载我们真诚的友情。(2分)

(2)示例:①你用你的智慧,谱写着玻璃的奇迹;你用你的爱心,铸造了善举的辉煌;家乡因你而精彩,福州为你而骄傲。②他以 福耀玻璃,创造了巨大的社会财富,他用大爱善举,演绎了精彩的人生;他是商界骄子,他是心灵富豪。③慷慨解囊,福耀灾区民众;热心公益,关爱平常人家;他是心灵富豪,他是慈善大家。④玻璃事业,传奇人生;倾情公益,心系民生。一片赤忱,慷慨解囊;一颗爱心,有口皆碑。(4分)

第五篇:仿句:

教师好比蜡烛,虽然燃烧了自己,却照亮了别人。

仿句:农民好比蜜蜂,虽然耗尽了体力,却创造了甜蜜的生活。雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。

(1)灯泡:因为有一颗火热的心,才给人们送去光明。

(2)短尺:以你有限的生命,量出无限的长度。蜡烛

1、站得不端正,必然泪多命短。

2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。仿写:粉笔

1、一张智慧的犁,耕耘在黑土上。

2、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。仿写:煤

1、千年的期盼,只为燃烧自己的一生。

2、不经受磨炼,发不出生命的光辉。

例7.任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑.而是教师撒出的智慧的花朵。仿写:教室的前面有块黑板.不,那并不是黑板.而是播种知识的沃土。依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但 “小小”不是表示处所的)。

3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。板壁上的画!你自鸣得意时,太阳已下山了。竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子:因为你善于发现缺点,所以大家愿意把你当作朋友。矿石:如果害怕熔炉,那它永远不能成钢。仿造下面一段话造句。

蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。

要求:句子结构与上文相似;内容要有一定的哲理性。

春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。(不要求与原句字数相同)原作: 仿写:

路边的那一潭死水,无纹无波。

我不要这样的生活!我不要这样的生活!

要么就卷入长江大海,要么就去无声地滋润田禾。

墙壁上的那幅肖像,/不哭不笑。/我不要这样的生活!/要哭就哭出眼泪,/要笑就笑出性格。仿照下面的句式,另选一物写一组句子,意思要完整,每句字数不一定与原句相同。

(原句)(仿句)

我是根,一生一世在地下,默默地生长,向下,向下┅┅

我相信,地心有一个太阳。

我是溪水/不知疲倦地在河床/潺潺地流淌/向前,向前┅┅/我坚信/前方有我的大家园。

“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上,展开联想,用“摆渡”造句,仿照示例的格式“ 把 摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”:教师、父母、医生等。

仿句:(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她 ;她。这道指定话题的仿写练习。按要求,我们仿写的句子,仍然得围绕“她”——“春姑娘”来展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说,我们仿写的句子,必须得用上拟人和反复的修辞手法,要跟例句保持一致,合起来构成一个整齐的排比句。做这道题,我们就需展开联想,想象的翅膀:春天除了带来方紫千红,还带来了什么?(仿写示例:她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙、她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童、她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。)依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法。例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。仿写:人生是。(江苏省连云港市)(人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏,精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。)

将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请依照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想像,分别写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字。(潍坊)范例:“师”与“帅”

例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。例二:教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。“人”与“大” “上”与“下” “玉”与“主” “心”与“必” 参考示例:“人”与“大”:①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”:①追求的方向不一样,也就决定勒人生境界的高低。②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。“玉”与“主” :①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。“心”与“必”:①心里有了信念,成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。

想象是人特有的高级复杂的心理活动,是人们对已有的表象进行综合、加工、改造形成新的形象的心理活动。人们在看书时,头脑中会浮现出书中描述的秀丽景色和迷人风光;建筑师还在大厦的构思阶段,似乎已经看到了大厦建成后宏伟壮观的形象;阿波罗登月飞船的设计师们虽然都没有登上过月球,但他们在设计初期已经想象到了人类登上月球的情景。这就是想象。想象是人们一种特殊的思维方式,是创造性思维的主要方法。爱因斯坦在创立相对论的过程中主要是运用了想象思维。因此,他对想象力推崇备至,人们熟知他的一段名言是:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。”他还说过:“现实世界只有一个,而想象却可以创造千百个世界。” 《语文课程标准》强调作文要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”,巴尔扎克说过:“想象是双脚站在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。”

韩信是我国历史上有名的将领。有一天,刘邦想试一试韩信的智谋。他拿出一块五寸见方的布帛,对韩信说: “给你一天的时间,你在这上面尽量画上士兵。你能画多少,我就给你带多少兵。”站在一旁的萧何想:这一小块布帛,能画几个兵?急得暗暗叫苦。不想韩信毫不迟疑地接过布帛就走。第二天,韩信按时交上布帛,上面虽然画了些东西,但一个士兵也没有。刘邦看了却大吃一惊,心想韩信的确是一个胸有兵马千万的人才,于是把兵权交给了他。那么,韩信在布帛上究竟画了些什么呢?原来,韩信在布帛上画了一座城楼,城门口战马露出头来,一面“帅”字旗斜出。虽没见一兵一卒,却可想像到千军万马。

物化联想和生命化联想两种,物化联想是把事物想象成有生命的东西[公式:某物(或人)像某物],如“叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙”“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”(《荷塘月色》)“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点”(《我的空中楼阁》)。生命化联想是把事物想象成有生命的东西[公式:某物(某人)像其他生物],如“凌晨四点醒来,发现海棠未眠”“它盛放、含有一种哀伤的美”(《花未眠》),“我愿意是急流„„,只要我的爱人是一条小鱼,”“我愿意是荒林„„只要我的爱人是一只小鸟”(《我愿意是急流》)。

关于时间的形象联想,然后拿出朱自清《匆匆》进行相对比,据说,宋徽宗时,朝廷举行命题为《深山藏古寺》的绘画考试,参加考试的有几百人,考生们挖空心思构思画面。有的在画面上画着崇山峻岭,其间耸立着一座寺;有的在山岭间“扬”起一面寺幡;有的在两峰之间“闪”出一角寺庙的飞檐„„宋徽宗看了都不满意,这时,又有一位考生交上卷来,宋徽宗展开一看,不禁拍案称绝!只见画面:崇山峻岭之间,一股清泉飞泻而下,泉边一位老和尚正弯着腰,用瓢往桶中倒水。

请问:宋徽宗为什么赞赏这幅画呢?

参考提示:这幅画内涵丰富,画面上虽不见古寺形影,但留给了观赏者丰富的联想和想像:

1、山中泉水边有和尚,说明山的深处必然有寺庙;

2、和尚年迈还要亲自担水,一定是年轻的和尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡,只剩下这位老和尚留守寺院,老和尚所住的寺院也必定是一座年久失修、饱经沧桑的古寺。

其实,作文与构画同理。作文也要留给读者丰富的联想和想像。构思作文也必须借助联想和想象.“水”,与我们的生活息息相关,面对“水”,你能否想到三个以上的主题 ? 示例:

1、水不但自己奋斗不息,还能推动别人前进;

2、水,经常探求自己前进的方向;

3、遇到障碍物时,水能发挥百倍力量;水遇到障碍物,会绕道而行,比喻人在生活中要机智灵活。

4、水以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量。迁移训练二

以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题。

主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。

主题之 二:鞭挞雪的虚伪懦弱—以洁白的外衣掩饰世间。

主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。

通过想象,把下列词语扩展成可感的形象:机灵鬼、矫揉造作、破涕为笑、山雨欲来、夜深人静。

在学生进行作文时,应该首先在大脑中分别尝试几种关系的联结,进行全面“扫荡”,然后再选择自己最有话说的一两种联结所用的“关系”,实施局部锁定,进行论证。

例如:小草的力量是巨大的 第一步:扫荡式论证:

A:因果思维 小草的力量是巨大的

因为:

1、有弹性,能屈能伸。

2、有韧性,不达目的不罢休。

3、有耐性,能坚持“长期抗战”。

4、耐热、耐旱、耐寒。

5、不怕践踏、摧残;野火烧不尽,春风吹又生。

6、不畏贫瘠,无须呵护。„„ B:所属思维 小草的力量是巨大的 属于小草生命个体的有:

1、根

2、茎

3、叶

4、花 „„ C:递进思维 小草的力量是巨大的

进而言之:

1、春天破土而出,夏天蓬勃生长,秋天枯萎凋零,冬天腐败腐烂,为来年的生命作肥料。(时空递进)

2、冲破泥土,冲破墙壁,冲破岩石。(程度递进)

3、力量巨大,不畏艰难,生生不息。(逻辑递进)„„ D:并列思维 小草的力量是巨大的

并列思考:

1、肥沃田野中的草。

2、贫瘠土地上的草。

3、压在瓦砾和石块下的草。„„ E:对比思维 小草的力量是巨大的 与此相对:

1、小草的身材是矮小的。

2、小草的地位是卑微的。

3、大树:脆弱易亡。

4、最高的植物——杏仁桉:高达150多米,但对土壤的要求极高,只有澳洲才能生长。„„

第二步:局部锁定

经过“扫荡式”论证后,最后确定一至二种主体论证关系,确定主体关系的依据是:哪种关系自己掌握的材料最充分,理解最透彻,就确定哪种关系为主体关系。

论证关系可以只单一的,也可以有好几种关系,是交叉的。举例:小草的力量是巨大的

因果关系——因为

1、它有韧性,不达目的不罢休。

2、它有弹性,能屈能伸,压在瓦砾下也能顽强生长。递进关系——因为

1、在肥沃的土地上能生长。

2、落在瓦砾等贫瘠的地方也能存活。

论证关系一旦被确定,用文字表达出来,这就是一篇议论文的基本模型,然后再加以文字的修饰,便是一篇好的文章。

教育工作者、文艺工作者、新闻工作者等,他们的共同特点是从事文化传播、教育活动。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”(因果关系)“欲穷千里目,更上一层楼。”(递进关系)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”(所属关系)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”(并列关系)概括训练: 《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”抽象出画面特征(1)“黄鹂鸣翠柳”(2)“白鹭上青天”(3)“西岭千秋雪”(4)“东吴万里船”,(1)(2)并列关系,(3)(4)并列关系,(1)(2)与(3)(4)递进关系。

分离训练:

a.请从同一背景中分离出三样东西来表现“奉献”精神(太阳、蜡烛、教师)

b.请从不同背景分离出三种东西来表现“时间”这一主题(树的年轮、花开花落、川流不息)。每一位同学都能展开丰富的想象力,尽管有些想象不合理但很合情,文学想象不一定都要合理,更不要一定合法。

A、由老虎想到森林继而想到木耳。

B、由曹操想到曹植继而想到诗句:“本是同根生,相煎何太急”。C、由美丽的校园想到花园继而想到游人。D、由冬天想到棉衣继而想到温暖。

E、由汽油想到汽车继而想到钢铁再想到坚强。

A、由足球想到()想到警察。

B、由钟表想到()想到金钱。

C、由白云想到()想到()想到农民。D、由雨想到()想到()想到寒冷。E、由老师想到()想到()木工。F、由火想到()想到()想到军舰。

投影出示:没有任何背景衬托下的一个圆,让学生说说象什么?答案多多益善。(太阳、月亮、月饼、团圆、铁环、桌面、秃头、救生圈„„)

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