第一篇：亲子游戏
“拍拍大龙珠”玩法：买一个稍微大一些的大龙珠，家庭成员围在大龙珠一圈。其中有一个人，比如爸爸可以作为发号施令的人，大家一起完成各种动作。口令包括：“左手拍”、“右手拍”、“一起拍”、“抚摸”、“轻轻拍”、“使劲拍”、“停”。在拍打的过程中，儿童总会洋溢出幸福的笑容，他们真的得到了压力的缓解。除此之外，口令的照做还可以帮助孩子在亲子互动中，锻炼节奏感、执行力，对于大龙珠的接触还对触觉大大提升，所以我自己给这个游戏打五星。
“家庭打地鼠”玩法：家长们坐成一排，每人手里各拿一个玩具。孩子面对家长站好，手里拿一个可以敲打的棒棒或者空瓶子。家长可以任意举起自己手中的玩具，孩子快速反应敲打举起玩具，当她敲中玩具后，玩具要快速下落会到原来位置。也可以交换玩家，让孩子扮演“地鼠”，爸妈去“打地鼠“。在这个游戏中，可以训练孩子良好的反应能力，同时可以应对或接受各种复杂场景，提升适应情绪适应能力。
“走走停停”玩法：家庭成员玩拉火车，拉成一圈。转圈走的时候，有一个人负责喊口令。口令包括 “快”、“慢”、“停”、“表演”等。在转圈的过程中，还可以有一名家庭成员负责哼歌作为背景音乐，加强趣味性。在走走停停的过程中，孩子开始适应群体环境，情绪也得到有效控制。还有一个升级版的玩法，就是大家围成一圈，一边转圈，一边朝外面表演，更能训练孩子的自信心与表现力。
“花样 径赛”玩法：适合家庭成员一起或有几个小朋友一起参与的游戏。首先设置一条起跑线和一条终点线。从起跑线到终点线的跑法有多少种呢？我想出了这么10种：拍着手走、踩着直线走、横着走、倒着走、蹦着走、单腿跳着走、闭眼走、走两步停一下继续走、走三步停一下继续走、走三步转一圈继续走……更多游戏可以我们自己来开发。在这个游戏中情绪波动得到合理控制，同时可以激发孩子的想象力与创造力，打破固有思维。
“夜路相逢”玩法：这个游戏 比较浪漫，也很刺激。亲子双方（爸爸和孩子或妈妈和孩子）面对面站好，保持一个相对较远且安全的距离。闭起眼睛，走向对方，走动过程中要求不能出任何声音，直到两个人在夜路中“相逢”。这个游戏不仅对于积极情绪的养成有很大帮助，还能够训练孩子的勇气与协调能力。
心情表演玩法：尝试让孩子表演出不同的情绪，不论是用面部表情还是肢体语言都可以。也可以发展成一个“表情九连拍”的游戏，或者是“你比我猜”等等。
尖叫荐语：这个游戏能让孩子发展更多的情绪语言，在与别人交流时也就更能感受被人的情绪变化，也能发展孩子自我意识，学会用不同的情绪表达自己的想法。
? 升级版“办家家”
玩法：在“办家家”的游戏中，你可以制造一些有趣的问题，来使情况变得复杂。举个例子，如果你扮演的是超级大反派，正在被孩子扮演的超级英雄追赶，这时你可以假装摔倒，还不小心扭到了脚踝。这个时候看一下孩子是继续追赶你，还是停下来思考要不要帮助你，即使这个人是个“大坏蛋”。
尖叫荐语：放在现实其实就是一个道德两难问题，要维持正义？还是要遵循自己的道德标准？这个问题其实没有标准答案，随着年龄的增长，孩子们对这个问题的理解也会逐步加深。不过，在游戏后与孩子讨论下这个问题，对儿童道德判断力的培养极有帮助。
? 角色扮演
玩法：游戏时间不限，可以是在一个普通的周日下午，让粑粑麻麻扮演孩子，让孩子来扮演你。这时候粑粑麻麻们就可以“耍耍赖”了，比如让孩子讲故事给你听，比如吵着要看电视等等。学学孩子平时调皮时的表现，看看作为“父母”的孩子会怎么解决。
尖叫荐语：当每个人通过他人的目光来看待问题时，我们相互之间会更富有同理心。让家长站在孩子的角度设身处地地想一想，也让孩子体验一下父母的辛苦。
? 小小营业员
玩法：准备5～10件孩子的玩具，一条围裙。将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你想买它吗?”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
游戏道具可以灵活多变。可出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
尖叫荐语：培养孩子沟通与理解的能力，不但让他在与人交往时更自信，还能提高孩子对物品的辨识能力。
? 漂亮名字
玩法：聊聊自己的名字和绰号吧。大家要互相提问：你名字的含义是什么？它有背后的故事吗？是谁帮你取的名字呢？你喜欢别人怎么叫你呢？
尖叫荐语：这是一个非常好的亲子交流机会。除了孩子对自己的名字了解更多，还可以知道爸妈更多的故事。而父母通过知道孩子的绰号可以窥见一些孩子在学校的生活学习情况。
? 超市大猜想
玩法：在逛超市的时候，家长可以和孩子玩猜谜的游戏。描述一件在商场里常见的商品，让孩子们去猜测。赢的人可以做下一个出题人。比如，“我是黄色的。我还是方形的。我和肉搭配在一起非常美味，我还能涂在面包上。”
尖叫荐语：很能培养孩子的表达能力，对于大一点的孩子，麻麻们可以假装一直猜不出来，看看宝贝怎样脑洞大开吧！
? 说出歌名
玩法：选取20首家长孩子都熟悉的歌曲，轮流播放。让每一位玩家在纸上轮流写出20首歌曲的名称，最后，正确率最高的玩家就赢了哦！当然，小点的孩子可能有许多字不会写，也可以鼓励孩子用自己的方法在纸上做记号，比如播放“小苹果”时，孩子可以在纸上画一个苹果等等。
尖叫荐语：这是最好听的亲子活动。对于不会写字的孩子来说其实更具挑战，看看他们脑洞大开地在纸上涂鸦“做记号”，也蛮有意思吧。
? 猜我怎么了
玩法：表演一种情感，让孩子猜一猜你在表演什么。
尖叫荐语：感受他人情绪变化，本身就是一种高情商的表现，如果还能在感受之余，做出相对应的安慰动作，更是孩子有同理心的表现。
? 传电报 玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如兔子在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠把猫给打败了等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。传错了要受到惩罚。
尖叫荐语：在游戏中，孩子会全神贯注，集中注意力，以免出错，培养了孩子的记忆力和专注力。
? “如果”游戏
玩法：粑粑麻麻们可以根据孩子的年龄，提出假设性问题的游戏，让孩子们去思考如何应对一些困难的情形。对于年纪小的孩子，你可以问他们，在某种情况下应不应该撒谎。而对已经上学的孩子，你可以问“如果你看到有同学在餐厅里被人欺负，而周围又没有大人，你会怎么做？”
尖叫荐语：这些问题对孩子来说很具挑战性，能看出孩子应对问题时的反应能力。也顺便让孩子想想，万一遇到类似的事情该怎么办。
? 困境游戏
玩法：如果碰上了表现得不太礼貌的人，或者意想不到的问题，你可以和孩子玩“到底哪儿出了问题？”游戏。问题的答案可能是“也许这个小朋友的妈妈没教过她要懂礼貌”，也可能是“也许这个小朋友出了点什么事...”
尖叫荐语：这个简单的游戏能帮助孩子塑造同理心，试图站在别人的角度看问题，这对孩子之后的人际发展是很有帮助的。当然，家长平时与孩子相处也一样需要同理心。在和孩子沟通的过程中，不能因为孩子还小，就不考虑孩子的感受。要知道，每个小朋友的内心都是敏感的，爸爸妈妈要用温柔和耐心，理解孩子、站在孩子身边，才能和孩子沟通的更顺畅。
?“信任背摔”游戏
玩法：让孩子站在高一点的地方，背对着你，闭上眼睛向后倒下，而父母要随时做好准备用双手接住孩子。也可以一群小朋友一起玩，让几个孩子在Ta背后用手肘搭成“桥”来支撑Ta。
尖叫荐语：这是一个非常经典的培养家庭信任、团队信任的游戏，和孩子玩这个游戏能让他知道：不管发生什么事，粑粑麻麻总会在他身边。还可以和孩子谈谈信任他人的重要性。
? 聚光灯30秒
玩法：想一些家庭话题，比如兴趣爱好、运动、假期、家庭传统、家庭回忆。轮流给每一位家庭成员30秒发言时间，让他们根据某一个话题谈谈自己的感受。大家要认真听哦！当一位发言结束后，大家可以提问。这个环节可以多询问孩子感受，比如，“为什么你那么喜欢那段记忆？”为了给年幼的孩子一点教育，我们还可以问“我们怎么样可以成为更好的倾听者？”
尖叫荐语：爸妈经常问孩子：今天学了什么？考试成绩怎样？却很少问孩子的心情如何，为何喜欢为何厌恶。其实，经常询问孩子的心情，能让孩子学会经常表达自己的情绪，也会使孩子更关注别人的情绪；另外，对孩子的情绪表达表示感谢，是对孩子的尊重，也使孩子更乐于表达情绪。
第二篇：亲子游戏
游戏一：找妈妈
游戏规则:每一轮由五个家庭参加，家长做在椅子上，小朋友蒙上自己的眼睛，通过触摸妈妈的脸找出自己的妈妈，看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏二：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏三：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏四：爬大树
活动规则：孩子与家长面对面站立，小脚踩在大脚上，一起走路。家长手拎两个瓶子，从起点跑向终点。绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者为胜。家长不能抱住孩子。
第三篇：亲子游戏
幼儿园亲子游戏
一、贴五官：
准备道具：
1.一张硬纸板，纸板上面上人的头型轮，可加上头发。
2.可贴的眉毛、眼、耳、口、鼻
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置。
二、游戏名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡
玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。
规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
三、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝
参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与
游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！
四、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
五、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
六、小指挥（父子）中班玩法：让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。道具：气球、筐、布条
七、吹坐气球（家庭）小班
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜 道具：气球
八、运球（家庭）学前班、大班
玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿乒乓球拍运球，进行接力赛，先到为胜。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
道具：沙袋、筐
九、大家来找茬 准备：图片若干 玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则：
找出5处
十、室内：
游戏名称：叠叠高
准备：空易拉罐、纸杯、积木
玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。
十一：室内：
游戏名称：快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
十二：听话的小球
玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处，家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时，盆中球最多的家庭获胜。
规则：
1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；
2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。
十三：室内：
幼儿园大班亲子游戏
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
十四：小心陷井（４－５岁）
目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
十五： “二人三足跑”（５－６岁）
目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
十六：小鸡出壳
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
十七：传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
十八：揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。
十九：连体人
游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。
游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法：
1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”
3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。注意事项：
选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二十：游戏《滚彩球》
游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
二十一：《乒乓平衡赛》
游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。
游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。
二十二：《一分钟亲子双人跳绳》
游戏准备：跳绳
游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。
二十三：亲子游戏“找宝宝”＜ 2-3岁＞
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
二十四：过小河
活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
静态启发手工游戏：
三、有趣的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
四、调皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
〈五〉名称：铺路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
〈六〉名称：神秘的图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
〈七〉名称：捉迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩具。
玩法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。
〈八〉名称 ：好玩的麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
准备：麻将
玩法：
1、亲子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。
〈九〉奇妙的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
第四篇：亲子游戏
01-24适合 第13-15个月宝宝
1拿苹果
游戏准备： 红苹果 青苹果若干个，一个篮子 游戏方法：、洗干净的红苹果、青苹果各一篮，宝宝坐在距离篮子3-4米远的地方。
2、妈妈拿起篮子，告诉宝宝里面有很多红苹果和青苹果，让宝宝爬过来拿苹果。3、按妈妈的指令，让宝宝从篮子中拿一个红苹果或青苹果。4、宝宝拿到苹果后，妈妈鼓掌表示鼓励，并把苹果奖励给宝宝。儿歌； 红果果 绿果果 大篮子里有果果 小宝宝 爬呀爬 爬的快呀拿果果
2背小猪
游戏方法：
1、爸爸把宝宝背在背上，一边摇晃着宝宝，一边哼着歌谣：“背小猪，背小猪，背在背上热乎乎。谁要买，快快来。妈妈说他不要买 2、爸爸继续背宝宝，同上。外公说他没有钱、人家不要我要买。外婆咪咪笑，他把宝宝抱过来，拍拍小屁股，摸摸小脑袋，他叫宝宝：好乖乖，我的小猪胖嘟嘟。儿歌： 背小猪 背小猪 背在背上热乎乎 谁要买快快来 我的小猪胖嘟嘟 转圈圈 游戏方法：、妈妈抱起宝宝，和宝宝脸对脸，边念儿歌边做动作、当妈妈念到：宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝时，妈妈把宝宝抱起来在原地旋转一圈
3、反复玩几次，直到宝宝熟悉这个游戏为止 儿歌： 妈妈笑一笑 宝宝笑一笑 妈妈摇一摇 宝宝摇一摇 妈妈跳一跳 宝宝跳一跳 宝宝爱妈妈 妈妈爱宝宝 小刺猬钻洞 游戏方法：
1、爸爸漆盖着地，手撑地，搭乘一个洞
2、妈妈和宝宝再一起，鼓励宝宝爬到爸爸搭乘的洞里
3、妈妈也往洞里爬，可以和宝宝比赛，鼓励宝宝往里爬
4、宝宝爬到洞里后，爸爸和妈妈为宝宝欢呼 儿歌：小宝宝 钻山洞 爬呀爬 爬呀爬 这个山洞可真大 山洞就是我爸爸 放手走
游戏准备：宝宝喜欢的玩具 游戏方法；
1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在离宝宝三四步远的地方，拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过来
2、如果宝宝只能走几步，妈妈可协助宝宝一起走
3、若宝宝走的较稳，可鼓励宝宝将拿到的玩具返还给妈妈
4、宝宝成功后，爸爸和妈妈为宝宝欢呼 儿歌：乌龟爬 鸭子游 小宝宝 走一走 看看究竟哪个快
哈哈 当然是小宝宝喽 小船摇呀摇
游戏准备：毛巾被或薄被一条 游戏方法：
1、宝宝平躺在薄被中，脸朝上，爸爸，妈妈各抓住被子的两角，左右清清的摇晃，观察宝宝的反映。待宝宝适应后，逐渐增强摇动的幅度与速度
2、用薄被把宝宝的身体卷起来，露出小脑袋，妈妈清推宝宝的身体来回滚动，再拉住被子的两头，让宝宝自己侧滚出来
3、游戏反复进行 儿歌：小船小船弯弯 小船小船摇摇 小船里面睡宝宝 宝宝张嘴哈哈笑 拖石头
游戏准备：一张大床 游戏方法：
1、宝宝躺在床上当石头
2、爸爸 妈妈每人拖住宝宝的一只手，用力地朝一个方向拖石头
3、可让宝宝尽量抓住可以用劲的地方，与爸爸、妈妈较劲
4、爸爸、妈妈还可以分别拖住宝宝的两腿，用力的朝一个方向拖石头
5、可变换石头角色，游戏反复进行 儿歌：石头小 石头大 石头就是小娃娃 爸爸妈妈用劲拉 石头娃娃可沉了 跷跷板 游戏方法：
1、爸爸坐在椅子上，两条腿并直前伸
2、把宝宝顺势放在爸爸的腿上，脸朝上
3、爸爸双腿抬起似跷跷板，一上一下抬着宝宝运动
4、反复做游戏，但要观察宝宝的反映，若宝宝情绪较高，游戏可以继续进行 儿歌：跷跷板儿高高 跷跷板儿低低 跷跷板上坐宝宝 跷跷宝宝笑嘻嘻 坐飞机 游戏方法：
1、爸爸蹲下，妈妈帮助宝宝骑到爸爸的肩上，爸爸抓住宝宝双手说：飞机就要起飞了，请小朋友做好
2、爸爸慢慢站起，在地上转一两圈，说：飞机降落了，请小朋友下飞机。妈妈协助宝宝从爸爸的肩上下来 儿歌：飞机就要起飞了 小朋友呀请坐好 呜呜呜呜飞的快 呜呜 呜呜飞的高 呜呜呜呜转一转 小飞行员真勇敢 小手拍拍 游戏方法：
1、妈妈和宝宝伸出双手拍一拍，当念到：妈妈的手在那里？时，妈妈双手展开，告诉宝宝：妈妈的手在这里
2、妈妈请宝宝跟着做，问：宝宝的小手在哪里？请宝宝将小手展开，并跟着妈妈说：宝宝小手在这里
3、妈妈可以次方法，让宝宝认识自己的五官和身体的其他部位 儿歌：小手拍拍 小手拍拍 妈妈的手在那里 妈妈的手在这里 小手拍拍 小手拍拍 宝宝的小手在哪里 宝宝的小手在这里 它们会唱歌
游戏准备：玩具小闹钟 小鼓 小铃铛等 游戏方法：
1、妈妈拿出玩具，与宝宝面对面做在地上
2、妈妈演示小闹钟唱歌时发出滴答滴答的声音，击打小鼓 摇动小铃铛等物体
3、让宝宝模仿上述物体唱歌的声音并动手体会这些物体
4、让宝宝想象模仿门铃 打气筒 大风 小雨等是如何唱歌的 儿歌：小闹钟唱歌 滴答滴答 小门铃唱歌 丁冬丁冬 小鼓唱歌 咚咚咚咚 打气筒唱歌 气气气气 大风唱歌 呼呼呼呼 小雨唱歌 沙沙沙沙 大拇哥 二拇弟 游戏方法：
1、妈妈把宝宝楼在怀里，摊开宝宝的小手，边点宝宝的手指头，边说：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，五小弟，唱大戏
2、左右手交替进行
3、手指游戏后，妈妈可边念儿歌边点宝宝的五官：耳朵听听（点点耳朵），眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝
4、妈妈把手放在宝宝的腋窝下，咯吱宝宝。如果宝宝表现出兴趣，可以重复完几次 儿歌：大拇哥 二拇弟 中鼓楼 四兄弟 五小弟 唱大戏 小乌龟爬啦
游戏准备：用绳拉动的塑料小乌龟，小鸭子推车 游戏方法：
1、清理出一块较大的活动空间，给宝宝一个小鸭子推车
2、妈妈握住宝宝的手，给宝宝做示范，引导宝宝用力推
3、宝宝懂得推动的方法后，再引导宝宝用绳拉动塑料小乌龟 儿歌：推推推 推小鸭 推推他就走了 拉拉拉 拉乌龟 拉拉他就爬了 扔袜子球球
游戏准备：几双颜色不同，干净的袜子，大的塑料桶一个 游戏方法：
1、将袜子卷成球状
2、再房间中放置一个塑料桶，宝宝坐在离桶半米左右的地方，爸爸，妈妈坐在宝宝对面，把袜子球滚向宝宝，请宝宝伸手抓住
3、教宝宝把袜子球仍进桶里，如果宝宝仍不准，可以让他走到桶边往里仍
4、爸爸，妈妈可下指令，让宝宝仍不同颜色的袜子球
5、如果宝宝成功的将袜子仍进桶里，请为宝宝欢呼 儿歌：袜子球球 圆圆滚滚 小手抓住 仍进桶里 谁抓的多 谁抓的快 是宝宝呀 一个乖乖 我想对你说
游戏准备：一个色彩鲜艳的小狗储蓄罐 游戏方法：
1、妈妈拿出小狗储蓄罐，引导宝宝和小狗宝宝聊天：小狗宝宝长的真好看，宝宝长的好看吗？鼓励宝宝回答，和小狗宝宝聊天
2、玩熟后，妈妈可拿出家里其他的玩具，引导宝宝和他们聊天 儿歌：小狗宝宝哭 小狗宝宝笑 小狗宝宝饿了 肚子咕咕叫了
16抓面条虫子
游戏准备：煮熟的面条，大托盘一个，适合宝宝高矮的桌子
游戏方法：
1、将煮熟的摊凉的面条放进大托盘里，端到宝宝面前，观察宝宝的反映
2、宝宝或许会捡，捏，摔，仍面条，或许会用手捏起面条往嘴里放，没关系什么反映都可以
3、鼓励宝宝将散到外面的面条拣回托盘里 儿歌；好多的面条 吃一吃 好多的面条 抓一抓 好多的面条 捏一捏 好多的面条 玩玩吧 气球泡泡
游戏准备：彩色气球若干只，西绳若干条 游戏方法：
1、爸爸吹一个彩色气球，用细绳将口扎紧，用手轻轻将气球往上弹起
2、引导宝宝伸手弹气球，尽量不让气球落得
3、玩熟后，爸爸将若干个气球弹向空中，和宝宝一起弹气球 儿歌：嘟嘟 气球飞了 呜呜 气球跑了
哈哈 宝宝笑了
嘟嘟 呜呜 哈哈 真好听呀 铃铛在哪里
游戏准备：带铃铛的项圈一个，枕头和毛毯 游戏方法：
1、妈妈拿起铃铛圈给宝宝看，并摇动他们让宝宝听
2、悄悄将铃铛圈放在枕头（或其他可以藏的地方）下，妈妈问宝宝：铃铛哪去了
3、若宝宝一时没找着，妈妈可拿起枕头摇晃，让铃铛发出响声，但不要让宝宝看见铃铛，观察宝宝表情的变化
4、和宝宝一起找铃铛圈，鼓励宝宝自己去寻找
5、游戏反复进行，变化玩具和藏的地点 儿歌：丁零零 什么响 丁零零 铃铛响 铃铛铃铛在哪呢 丁零零零在这呀
19小手抓球球
游戏准备：彩色玻璃球若干，两个塑料小碗 游戏方法：
1、半碗彩色玻璃球
2、妈妈为宝宝做示范，从碗里抓出一个玻璃球，放在另一个空碗里
3、请宝宝模仿妈妈，将玻璃球从一个碗里抓到另一个碗里
4、如果宝宝成功的将球抓出，别忘了为宝宝欢呼 儿歌：红球球 绿球球 骨碌骨碌滑溜溜 小宝宝 手儿巧 骨碌骨碌抓的牢 宝宝的乐队
游戏准备：彩色铃铛八个，松紧带四根 游戏方法：
1、在每根松紧带上缝两个铃铛，并将松紧带两头缝在一起，作成手镯和脚镯
2、将手镯和脚镯套在宝宝的手腕和脚螺上
鼓励宝宝四处走，摇动他的手臂，使所有的铃铛想起来，就象宝宝的小乐队 儿歌：伸身胳膊丁零当 踢踢小腿丁零当 宝宝有个小乐队 走到哪里哪里响 倒大米
游戏准备：报纸一张，塑料碗两个，大米少许 游戏方法：
1、将两个塑料碗平放在报纸上，在其中一个塑料碗里放些大米
2、妈妈先给宝宝做示范，把一个碗里的大米慢慢倒进另一个碗里
3、妈妈让宝宝自己倒大米，告诉宝宝尽量不要将大米漏出碗外
4、如果宝宝做的较好，妈妈应多多鼓励宝宝 儿歌：小娃娃 笑眯眯 哗哗哗哗倒大米 这碗倒到那碗里 那碗倒到这碗里 22 尝味道
游戏准备：西瓜汁 酱油 柠檬汁少许 三个透明的玻璃杯 三根吸管 游戏方法：
1、分别在三个透明杯里装上西瓜汁，酱油，柠檬汁
2、让宝宝观察三个杯子里出现的不同颜色
3、妈妈用吸管蘸少许西瓜汁让宝宝尝，告诉宝宝：这是西瓜汁，它很甜
4、妈妈蘸少许酱油让宝宝尝，告诉宝宝：这是酱油，它很咸
5、妈妈蘸少许柠檬汁让宝宝尝，告诉宝宝：这是柠檬汁，它很酸 儿歌：柠檬汁儿酸酸 酱油汁儿咸咸 西瓜汁儿甜甜 宝宝快来尝尝 尝尝哪个味道鲜 找宝贝
游戏准备：小玩具或小零食少许，被子，沙发
游戏方法：
1、将宝宝感兴趣的玩具或零食，藏到沙发的靠垫下或被子下，不要藏的太深，让宝宝有机会找到
2、告诉宝宝你藏了一件好玩的宝贝，让宝宝自己去寻找
3、当宝宝找到物品后，应及时鼓励宝宝
4、不断更换所藏的物品和地点，让宝宝始终保持寻物的兴趣 儿歌；妈妈藏了一件宝 宝宝你要仔细找 翻翻这 看看那 哈哈，原来它在沙发角 蔬菜水果我会认
游戏准备：香蕉 茄子 扁豆许 游戏方法：
1、妈妈带宝宝看厨房里的蔬菜和水果
2、妈妈拿一根香蕉，放在距宝宝眼前30厘米左右的地方，让宝宝注视6秒钟，告诉宝宝：这是黄色的香蕉，让宝宝摸一摸香蕉
3、妈妈拿一根茄子，告诉宝宝：这是紫色的茄子，让宝宝摸一摸
4、妈妈在换根扁豆，告诉宝宝：这是绿色的扁豆，让宝宝摸一摸
5、如果宝宝有兴趣，可以在给宝宝看些颜色鲜艳的蔬菜和水果 儿歌：绿扁豆 紫茄子 红苹果 黄香蕉 样样东西摸一摸 样样东西记得牢 蔬菜和水果都吃 做个健康壮宝宝
第五篇：亲子游戏
亲子游戏
小班孩子既乐于参加游戏，更爱模仿。为此，家长可以和孩子在开心快乐的亲子游戏中既增进情感，又增强孩子的交往能力。使孩子自然而然地把在游戏中学到的生活经验应用在生活实践中。
欢迎来我家做客
齐家早教书籍教您亲子游戏目的
1.学习应用简单礼貌用语：请进、谢谢、再见等。2.培养孩子乐于交往的兴趣。齐家早教书籍教您亲子游戏准备
各种动物指偶（可从废旧图书上剪下小动物，并塑封，在背面竖立粘一个圆型指环，便于插手指）齐家早教书籍教您亲子游戏玩法
妈妈、爸爸和孩子在家创设一个情景游戏的氛围，以故事吸引孩子。1.父母对孩子说：“今天有许多小动物来我们家做客，我们该说什么呢？”让孩子说自己的想法。
2.妈妈戴指偶去门外敲门，爸爸来招待，让孩子观察父母的行为和语言。3.父母分别戴小动物指偶去敲门，让孩子站在门口接待，提醒幼儿说：“请进，欢迎来我家做客！”
当小动物们送孩子礼物后，让孩子说：“谢谢！”当小动物们离开时，让孩子和小动物说“再见！”
4.父母一起表扬孩子的表现大胆，有礼貌，让孩子获得成就感，激发他愿意交往的兴趣。
齐家早教书籍教您亲子游戏延伸 父母分别扮演“医生”、“教师”、“售货员”等角色，让孩子扮演“病人”、“学生”、“顾客”进行不同形式的交流，提高幼儿的社交能力。
（本文出自 http://www.xiexiebang.com）
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