第一篇：假如我有一匹马(200字)作文
精选作文:假如我有一匹马(200字)作文 假如我有一匹马。我希望它是一匹伊犁马。
假如我有一匹马我会骑着它上学。放学。在我上课的时候。我就把它变小。放在书包里。
假如我有一匹马。我会起着它到蒙古大草原。我在蒙古包喝着羊奶吃着手抓羊肉而我的马再和它认识的伙伴赛跑还得了冠军了呢。
假如我有一匹马。它饿了我给它吃新鲜的草渴了我给它喝干净的水。
假如我有一匹马。我会和它一起玩耍。让他开开心心的。我真的希望有着么一匹马。五年级:韩如诗 篇一：假如我有一匹马
假如我有一匹马
我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。
假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园！
假如我真的有一匹马，那该多好啊?? 篇二：1北师大版五年级(上)单元一 “马”习作：《假如我有一匹马》
1北师大版五年级(上)单元一 “马”习作：
假 如 我 有 一 匹 马
函谷关镇岸底小学 五年级 刘晓国
假如我有一匹马，我会带着这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽心尽力帮助他们。例如，我会帮在农村上学的小朋友们，他们住得距学校远，常常迟到，我可以让他们骑着这匹马快速地上学、回家。
假如我有一匹马，我会什么事情都和它商量，它永远是我最最要好的朋友。我会骑着它去帮助汶川、四川、和玉树的那些同胞们，给他们送水、送饭、送工具，让他们的房子快一点建起来。他们就可以让孩子们重新上学，重新在家里面过着快快乐乐的生活。
假如我有一匹马，我会骑着这匹马去驰骋天下，自由自在地在蓝天下、白云下自由奔跑；我一定会把它打扮得漂漂亮亮的，给它配戴上最好的马鞍和装饰，没有一丁点污渍，干干净净地走遍天下。
假如我有一匹马，我要给它插上一对翅膀，助它飞上蓝天，带上我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶们。他们一同在天空上做游戏，翱翔；和雄鹰、大雁一同玩耍；还会叫上我认识的小朋友，老师们嬉戏，并拿上许许多多的书本，玩具。而在地球即将要破灭的时候，它将把全部的人民都接到天上去住，去生活。
假如我有一匹马，我会给它喝水，给它吃最新鲜的绿草，还可以给它洗澡，不会苛待它的饮食，更不会用鞭子抽打它。我会骑着它，去一望无际的草原上生活，那里有它所爱的蓝天白云，有它所爱的碧绿的草原，有它可以自由自在奔驰的天地！
篇三：作文讲评《假如我有一匹马》
作文讲评《假如我有一匹马》
（三）整理者：河南-惑、北京-蓝天、浙江-寒梅
为了让新来的朋友对下午的课有一个连续性，我们把孩子的原文和点评过的重新发一下，先发孩子的原文：
《假如我有一匹马》（10岁五年级，成都乐妈）
从小我就喜欢动物，特别是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我
会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。
假如我真的有一匹马，那该多好啊?? 下面是我们点评后的：
《假如我有一匹马》
从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊!好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。
与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。
项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。
“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗？
我们来看下一段：
陪护在唐三藏左右，经历九九八十一难，再驮回一卷卷沉沉的经书的，那是白龙马。有这样的一匹马，那是极大的奢望吧。
那，假如我有一匹马，我能不能用这匹马，送昭君出塞？迎张骞归来？让我有一匹马吧，哪怕我不是马上的英雄，而是那足下的马夫。想想，还是算了吧，这也是不小的奢望。
春天来的时候，走马观花，会有一些闲趣。夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息，那也算马的幸运了。想想，还是算了吧，也是不小的奢望。
于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。但是，假如我真的有一匹马，我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧！当然，这也是奢望。
就刚才这一段，我们先来做一个小结：
之前讲到：马总是与历史、与英雄相联系的。所以在“身子”中，我们就用了很多的英雄，用了很多的典故。再往下，我们有一个过渡句：
于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。
这个时候笔锋一转，转到哪里？我们不说英雄了,而是说在春夏秋冬各个季节里骑马，这同样是发挥了对称的作用：
讲春天里——春天来的时候，走马观花。
讲夏天里——夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。
讲秋天里——同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。这里，我们暗含了一个典故——夕阳无限好，只是近黄昏。
讲冬天里——纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息。
在四季中，这样的骑马，趣味不同。但是，我们接而递进，用一句诗来讲最有意思的，就是：
我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧！
在沙漠里，在“月似钩”的晚上“快走踏清秋”，更有骑马的味道。由此，再引回到现实。换句话来说，我们就把对这个马的要求降低，越来越低，越来越现实。
那就算了，那就想象自己有一匹马吧。听一听它的蹄声，看着它打着响鼻、吃着青草的样子，让它用尾巴撩拨一下我的头发，也很有意思啊！这也过分了吗？
还好，我的桌前，有一匹玩具马，神思纵马飞扬一番，也知足了。我想让它带我到天上去，我想看一看天
下页篇四：假如我有一匹马 假如我有一匹马
甘肃省陇西县东铺小学 漆洁梅 假如我有一匹马，我会骑着它去遨游世界，看布达拉宫壮丽巍峨，看西藏高原虔诚信仰，看珠穆朗玛峰怪石突兀，看九曲黄河的惊心动魄。
假如我有一匹马，我会穿越到三国看桃园三结义，义勇相当，看关羽战场杀敌，去看看他的英雄气魄。再穿越到童话世界里，与白雪公主携手一起去公园，和灰姑娘一起去参加音乐舞会，与青蛙王子和公主合影，和莴苣姑娘一起回到莴苣园。
假如我有一匹马，我会去台湾岛，去看日月潭，和高山族的同胞们载歌载舞，看海上日出。
假如我有一匹马，我希望它长上翅膀，带我去自由翱翔，然后再飞到月亮上去看看是否有嫦娥，还有可爱的玉兔，月球是否可以住人。
假如我有一匹马我就会去看望久别的亲戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故乡的爷爷奶奶，他们肯定会意外的大吃一惊，但是我会幸福的笑一笑。
假如我有一匹马，我要去世界上最深最长的大峡谷——雅鲁藏布大峡谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。马儿啊马儿，我相信只要我刻苦努力，这一切都将会成为现实。
第二篇：假如我有一匹马
假如我有一匹马
穿梭在喧嚣的城市街头，楼高路宽，车水马龙，无不渗透着忙碌和枯燥。炎炎夏日艳阳高照，慢步于坚硬的水泥道路上，实在让人有点呼吸困难。整座城市成了硕大的笼子，道路“蒸蒸日上”，气体从地面悠然而上，热腾腾的“汤包”一个个看起来都那么热手，也许被蒸得快熟了吧，看起来没有一丝气力，我们的精力也如同那气体，在太阳的召唤下，不由自主地跳着一支舞就向空中去了。
虽说已是迷乱了的城市，但却也是我赖以生存的窝，对于玻璃金属，钢筋水泥，城墙烧砖的重金属城市，我已经习以为常了。能在学习、工作之余挤出口气来到江边抽上口纯正清新口味的风，那便成了金砖城中的一小乐曲。
依赖于这城市但却也不时有些疲倦。厌倦了交通中的汽油味，汽车、公车、小车、摩托车无不在城市街道碾压着，飞驰过后留下的一团团烟雾因没人清理，就任其弥散在空气中，于是我们每晚便牵着狗一步一口轻松地将废气们消灭掉，看那环境，空气又变得清新起来了。基于腻对公车的等待和摇摆，又因为不能两手空空地去驾车，于是，我选择了人力爬坡的自行车，每天欢乐无比地滚动着车轮穿梭在城市的大街小巷，乐在其中，悠然自得。然而有时，我却也还不甘心于满足，每每到了拥挤的上下班高峰期，看到汽车、公车、摩托车都挤上街头，总会让人有种错觉，这个城市的车都出动开来要把这道路压平压碎，所以此时，小单车就再也无法满足我不羁的心了，我就曾畅想，某天我能飞翔在人流车流的上空，来去自如地俯瞰着他们，让他们羡慕去吧。得意的心情居然被这种优越感充满了，有时也会被自己这种无比无厘头无比SB的想法吓到，这个妄想又弄人，可笑又虚无的想法怎么就让我欢乐了？！
但确实地，对于另一个想法，虽然看起来似乎也同样的不实际，但我对它却渴望不已，特别是每当我徒步在车潮人潮中进退两难时，那种渴望能够实现它的欲望就愈加的强烈，简直完全充满了我的整个身心，以致有时我会因此心情完全处于低潮，偶尔只能用丰盛的食物来将我从中解脱。也许在某天，我就会因为没有实现这个愿望而在街头放声大哭，对于这个愿望，我想认真而严肃地说出：我想拥有一匹马！
如果有种“假如”能够实现，我从现在就开始就虔诚地祈祷：希望在将来的那一天，我能拥有一匹在城市中的马。
假如我有一匹马，我将和她驰骋于城市街道和郊区原野。在拥挤的街头我们避开车群，在小道上“哒哒”着马蹄，奏着我们自己的慢节奏，在蜂拥不散的马路上，我们马蹄踏落花，清风拂吾面，管他疾风凌乱我的发吹乱她的鬃，那种欢乐的心情绝对会让人感动得落下眼泪，就这样，诗句就在城市中书写了。在学习、工作之余，她将带我在道路上跌宕地观看不一样的风景，我们不必像在马场上那样身披盔甲，放开了身心的我们时而奔跑，时而漫步，时而小憩，都市的喧嚣和忙乱打扰不了我们渴望生活的心，虽然我们会和汽车们走在同一条路上，同样等候红绿灯，同样避开行人，但我们不必引擎着发动机借带着汽油发动汽车，然后留下一团废气让城市更加“温暖”。当然，说到废弃物，这马肯定也会有三急，我会花上时间来教她将排泄物变成花草树木的养料，几年后可能还会因为那些花花草草长势很好，她能得到城建局的赞扬，他们感谢她的默默和无私，到时政府可能会觉得马匹上道是个对城市建设和发展有意义的举措，于是就给马匹们一张能在城市中通行的证件，到时果真就不会再有人像我一样怀着能拥有一匹马的梦想了。
假如我有一匹马，我会把车库改建成马厩，在奔波了一天之后给她刷刷马背，梳梳鬃毛，然后放上草料让她好好享受。四季更替，我们不断变换着生活方式，让我们的生活多彩起来。在那粉色的春天，我们约上几个亲朋好友就一同踏青去了，我们会像诗中写的那样，跳跃过山坡同草场，然后给每一条河每一座山取个温暖的名字。我们去看最广阔的黄花菜，采最迷人的桃花，呼吸最淡雅的广玉兰；在火辣的夏天，我们宁愿绕上最远的路到最清凉的河边畅泳，那时也许我有了孩子，她也“结了婚”，我们大家在河中戏水抓鱼捕虾，那真是快乐似神仙啊。偶尔避开炎阳酷暑，远离城市的喧哗，享受宁静的生活，不也让人悠闲自在吗？在那落黄的秋日，她奔驰过的地方定会激起落叶纷飞。我会开始为她整理马厩，准备迎接那令人悲愤的冬天；当潮湿而寒冷的冬季到来时，我为她披上外套，准备好丰盛的草料，天气虽冷，但外出活动的次数一回也不会少，虽然会在过江的桥上北冷风激打脸庞甚至刺入深骨，但我会将我们在艰难岁月中的点点滴滴用相机好好记录下来的，当翻开照片，时光能屡屡再现。
假如我有一匹马，我会带她看遍都市的喧腾还有那些流光溢彩的繁华，也带她去逛逛街，看看街头五彩缤纷的男男女女，让她也感受那些能在这一秒擦肩的陌生人，下一秒就埋没在人潮中没了踪影。那时，我有了一匹马，大家应该都能在外出时带上自己心爱的马匹了，外出购物时将它们保管在商场旁边的马厩里。我当然会把她带到临江傍河的河堤，那里有妩媚的柳树，有清新的绿草，有缓流的江水，整的一个诗情画意，她就在画中漫步，和伙伴细语，还能嚼着鲜草当零食。我们想走便走，想留便留，果真就来去自如了。
假如我有一匹马，那时，世界应该又变了，不是高科技，不是高速率，不是复古，更不是退化，是人们都想通了，都想开了，都爱上了这个世界；不再为了自我寻欢而残害他人，能接收并爱护别的生物；不会再拿着枪支对着伤心而绝望地奔跑着的，因害怕受伤而不小心伤害了人类的或狼或犬进行枪击；不会再对熊进行残忍的活生生的取胆仪式；不会再对任何生物的生命进行践踏，那些生物或豹或虎或猫或狗。。
为此，我会每天醒来都虔诚地祈祷，我能拥有一匹马；饭前，我也会真诚地祈祷，我能拥有一匹被允许在城市通行的马；每天入睡前，我更会带着渴望与感激来祈祷：希望我能拥有一匹与我共同行走在城市中并被人们爱护的马！
四川成都金牛区成都市人民北路小学五年级:默默守着
第三篇：假如我有一匹马
假如我有一匹马
五（1）班 张云凯
假如我有一匹马，最好是一匹全身银白色，背上插着双翅，性格温顺、机灵、勇敢的飞马。这样，我就可以骑着它到世界各地去旅游。
我骑着飞马，飞到德国，从天空中呼啸而下，手拿机关枪，把白雪公主的恶毒后妈给吓跑；帮灰姑娘穿上漂亮的衣服，让她去参加王子的舞会；使费里德尔的妻子卡特丽丝变聪明，不让她再背着门到处乱跑，做其它上当受骗的一些蠢事……
我骑着飞马，飞到德国，丹麦，欣赏大海里奇异的植物，与人鱼公主玩耍，听最小的公主讲她美丽的经历。于是我拿出世界上最珍贵的灵丹妙药，给她服下，用飞马把小公主送到她曾经救过的王子身边，不让她变成冰冷的泡沫。从此，她有了一个永恒的、善良的灵魂，和王子幸福一辈子。
离开大海后，我又骑着飞马，飞到丹麦的首都——哥本哈根的大街上，到处都是过圣诞节的气氛。我拿着长长的面包和装满奇异果的烤鹅，把它们一同送给了卖火柴的小女孩。还给她买了漂亮暖和的新年衣服。
我骑着飞马，飞到中国的上空，一只雄鸡的轮廓立即跃入眼帘，这是一只多么雄壮、健美的雄鸡呀！绿树环绕的兴安岭，雄伟的珠穆朗玛峰，滔滔的长江，滚滚的黄河，都在我的眼前掠过。
马儿飞呀，飞呀，天安门广场已在眼前，我向下一看，各族人民正云集在新的里程碑前整装待发。我似乎看到一只雄鸡在扇动着有力的翅膀，载着十三亿伟大的人民正欲腾飞。我向着雄鸡呼喊：“奋飞吧！雄鸡！”
我的飞马听到这坚定、有力的声音，高兴地在空中飞旋，扇动它银白色的双翅，把团结、友爱、幸福、和平的种子撒向中国大地、世界各地……
指导教师：李晓红 评语：习作想象丰富，由童话故事，到壮丽的祖国山河，语言生动丰富，是篇成功的习作。
第四篇：假如我有一匹马
《假如我有一匹马》
汤宁小学五年级吕万民
我见过许许多多的马：有高大魁梧的伊梨马，有健壮的大宛马，有宝贵的汗血宝马……假如我有一匹马，我会要汗血宝马，骑着它，奔向世界各地。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向大草原。如果它饿了，我会让它吃最鲜嫩的草；如果它渴了，我会让它喝最清澈的水。蒙古的朋友热情地招待我们，我在蒙古包内喝着香喷喷的羊奶，吃着手抓羊肉。而我的坐骑——汗血宝马呢，它正在和它的新结识的朋友赛跑，还夺得了冠军呢！
假如我有一匹马，我会骑着它奔向雅鲁藏布大峡谷。去看那最纯净的天空；去欣赏那最飘逸的云彩；去触摸那最雄伟的雪峰；去领略那最漂亮的大拐弯；去探索那最丰富的宝库；去聆听那最美丽的传说。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向北京。去看雄伟的长城，登上八达岭，任由轻风吹拂；去看神圣的天安门，欣赏古建筑的神韵；去品尝王府井最有名的小吃。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向遭受泥石流的同胞中去，我会与我的宝马一道帮助运送伤员、运送救灾物资。尽自己的微薄之力，帮助灾区人民早日重建家园，过上幸福快乐的生活。
啊！假如我真的有一匹马，那该多好呀！
教师点评：
第五篇：《假如我有一匹马》
《假如我有一匹马 》宝鸡三迪小学五年级 高屹
炜
在古代，马可是人们的交通工具了，它给人们带来的方便，带来了快捷。有时看电视中奔跑的马，多么的威风，我多想拥有一匹自己的宝马。
我希望我的马是一匹大宛马，浑身火红，像一团熊熊火焰，照耀大地，它有一双尖尖的耳朵，锋利的瘦骨，跑起来，鬃毛飘扬，四蹄腾空，有如劲风，这不正应了唐代诗人杜甫的：“胡马大宛马，峰棱骨瘦成。竹批双耳骏，风入四蹄轻。”他比赤兔马快，比绝影帅，比千里马能行万里。
假如我有这匹马，我要骑着它环游世界。去美国的科罗拉多大峡谷，看一看有没有雅鲁藏大峡谷美呀!看看珠峰高度；看看巴黎铁塔的雄伟；看看埃及金字塔的宏伟；看看喜马拉雅的险峻，看看白金汉宫的美丽„„
假如我这一匹马，我要乘它去探索宇宙，去看看木星上是不是都是树木呀？去看看望一望火星上是不是全是火焰？去瞅一瞅月亮上是不是有嫦娥和玉兔子及冷寒宫，去„„
假如我有这匹马，我要去山区看看山区的孩子，给他们运送一些学习用品及生活用品，再帮助他们建几所新的学校，让山区的孩子过上幸福的生活。假如我有了这匹马，我要去帮助有灾难的地区，带他们远离灾难，去安全的场所，并且给予他们一些物资。
啊，我真希望我有一匹这样的马！但我坚信随着科技的进步，相信在不久的将来，会培育出这样的一匹马。
指导老师：芳芳
芳芳老师点评：语言表达宏伟、大气，描绘出这匹马的宏伟，高大。想象中马的外貌描写生动、形象，马的形象跃然纸上，各处动态、神韵的描写，使马的形象栩栩如生。想象力丰富、大胆，假如有这样一匹马，你要环游世界、探索宇宙，这是每个人的梦想。假如你有这匹马，帮助需要帮助的人，可见你多么的善良描写详细，画面感清晰。真是一篇佳作！
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