苏教版六年级语文上册第三单元测试卷

第一篇：苏教版六年级语文上册第三单元测试卷

六年级语文上册第三单元测试卷

一、正确写出下列句中的字词。（6分）

1、一个chǒu lîu（）的野人从xiá zhǎi（）的山洞里走了出来。

2、我用透明jiāo dài（）把破损的书页zhān bǔ()好了。

3、老师正在家里zhuàn xiě（）论文，我们不能去dǎ rǎo（）。

二、错字门诊。（圈出下列成语中的错别字，并改正）（8分）

脱赢而出（）爱不是手（）大名顶顶（）鸦鹊无声（）踹踹不安（）嗷嗷待捕（）顶礼莫拜（）龇牙裂嘴（）

三、根据要求选择。（12分）

1.下列中加点的字，读音全都正确的一组是()A.告诫（jiâ）粘补（nián）罕见（hān）枉费（wāng）．．．．B.霍金（huî）萎缩（wěi）屏幕（píng）叩击（kîu）．．．．．C.花蒂（dì）撇下（piě）吴缅（miǎn）巨匠（jiàng）．．．．D.驯养（xún）抽屉（tì）帐篷（pãng）鹦鹉（yīn）．．．．2.下面这道题中，有一句的划线成语使用不恰当，请找出来。（）

A.刘妈妈烧的红烧肉，真是让人流连忘返。

B.小李的手抄报内容和形式都与众不同，真可谓独具匠心，令人叹服。

C.姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本。D.谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。3.下面四句中只有一句没有语病，请找出来。（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B.虽然皮鞋美观耐穿，但不如布鞋舒适轻便。

C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。

D从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。

4、“自由地读书

有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而

，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的词是（）。

A.即使

也

茅塞顿开 B.不仅

还

心有余悸

C.不但

而且

豁然开朗 D．虽然

但是

融会贯通

5、下面这段文字中横线上四个句子的顺序，正确的一组是（）。

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深赏。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一座意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④ 6.“李老师是

教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）。

A．①②③⑤④

B．③①②⑤④ C．②①③⑤④

D．③⑤①②④

四、句段风景线。（按要求写句子）。（7分）1.看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）（1分）

２.办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，我正在睡觉。”（改成第三人称转述句）（1分）

３.由于生活所迫，夏洛蒂必须承担起一部分家庭重任。（改为双重否定句）（1分）

４．照例子，仿写句子，使表达更加生动。（1分）

例：春天笑着走来，溪水唱起欢乐的歌儿，呼唤鲜花前来报到。

秋天笑着走来。5．在横线上填写合适的名言警句。（2分）

①我看了夏洛蒂三姐妹的故事后，不禁想起了这样的名言：“

。”

②我们班再学校的拔河比赛中获得冠军，同学们感慨地说：“

。”

③爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却感叹道：“，”。我赶紧把爷爷的话打住：“”霜叶红于二月花。

7、综合修改。（1处标点，1个错别字，4个语病）（3分）

今天，读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。

五、收获园。（根据课文内容填空）（14分）

1.在本单元的学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹，的霍金，的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰；我们还知道 是修改文章的一种好方法；我们也明白了当我们的 权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校。（3分）2．夏洛蒂的《 》，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，获得了极大的成功，成为 国和世界文学史少有的，就像三朵。（3.5分）

3.国的科学家霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的。他的《 》在全世界销量1000多万册，所以被称为“

”。（2.5分）

4.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言：

。文章的主人公在这座荒岛上生活了 年，克服了、、三个方面的困难。作为读者，我们能在其中学会、学会、学会，所以作家杨红樱说这是一本。（5分）

六、快乐阅读。（7+12分）

（一）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zháo zhuï）． 关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zháo zhuï）弹药袋子，背（b．．ēi bâi）上背（bēi bâi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞„„我希望．自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（），一个（），一个（）的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。（2分）2.在（）里填上合适的词语。（3分）

3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去？“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢？（2分）

（二）英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力（抚养 培育）这对双生子。于是这对夫妇发出（启事 启示），愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落 流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全（保障 保证），但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。

大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢？

1.根据文意，给短文加个题目：（1分）2.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。（3分）3.联系上下文解释。（2分）

深造：

气馁：

4.文中详细列举了 这个事例证明逆境有利于人的成长，结合自己的课外阅读再举一个这样的例子：（3分）5.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？（3分）

七、习作梦想谷。

题目：那时候，我想起了这句名言

提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。

第二篇：六年级语文上册第三单元能力测试卷

一、加减替换偏旁组成本单元的新字,再组词。

迷+()=()

溢-()=()

廷+()=()

曹+()=()

二、默写本单元所学古诗。

三、句子乐园。

1.我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。(缩句)

2.我等着爸爸回家。(扩句)

3.我们()要有来自母亲的爱的力量,()要有来自父亲的严格的要求。(加上合适的关联词,并仿写句子)

四、给句中破折号的作用选择正确的解释。(写序号)

A.表示破折号后面是解释说明的部分。

B.表示意思的递进。

C.表示意思的转换、跳跃或转折。

D.表示语音的延长。

1.是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。()

2.它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。()

3.我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。()

4.我简直等不得了——他呀,是好莱坞电影公司著名的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物!()

五、回顾《“真美”与“真糟”》并答题。

1.“我”的思想感情经历了几次起伏变化,依次填在下面的横线上。

骄傲————————醒悟。“我”八岁时写下了自己的第一首诗,妈妈的评价是 ,这是一种爱;爸爸的评价是,这是一种 爱。这两种爱虽然是相反的,但目的是一致的,那就是希望孩子。(4分)

2.成年后的作者为什么越来越体会到儿时是“庆幸”的?(4分)

3.体会“它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆”的含义。(3分)

六、快乐阅读。

拐弯处的回头

我的爸爸是个严肃的人,平日很少能见到他像妈妈那样对我们嘘寒问暖。上初一的弟弟一直觉得爸爸不爱他。

有一天,弟弟在学校光着脚打球,脚被玻璃碴儿割破了,鲜血直流。到医务室包扎一下后,由几个同学护送他回家。路上遇见了爸爸,于是弟弟一边跷起受伤的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点儿同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句便走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。他涨红了脸,愤愤地抱怨说:“瞧,这就是我的爸爸,他根本就不爱我!”在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分父亲都是这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。”这倒是个奇特的说法,弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同都停了脚步,站在那里注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然一步步地向前走去,好像没有什么回头的预兆。弟弟失望极了,他甚至微微抬起双手,想要蒙住自己的眼睛。就在这时,爸爸走到了拐弯处,就在他将要侧身左拐的刹那,仿佛不经意地悄悄回过头来,瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的双手定格在胸前,眼里闪着晶莹的泪光……

当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。

1.本文记叙的主人公应该是()。

A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸

2.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

(1)弟弟碰见爸爸时:

(2)爸爸自己走了后:

(3)爸爸在拐弯处回头时:

3.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并填空。

(1)这一动作发生的时间:

(2)这一动作发生的地点:

(3)最能表现爸爸此时神态的词:

(4)最能表现爸爸对弟弟关心的词:

(5)这一动作体现了爸爸的性格:

(6)爸爸回头时的心理:

4.文中“这一切”指的是什么?从中你体会到了什么?

5.假如让你来打个比方,你觉得父爱像什么?认真思考后把下列句子补充完整。

父爱犹如,。

七、习作。

至爱亲情是天底下最无私、最伟大的感情,请你回忆一下在你的成长经历中,父母给予你的关爱。请选择一两件事写出来,注意详略得当,恰当使用语言、动作、神态等细节描写刻画人物的性格特点。题目自拟,不少于400字。

参考答案

一、讠 谜 谜语 氵 益 有益 广 庭 家庭

米 糟 糟糕二、三、1.我克服自我陶醉。2.我兴高采烈地等着慈祥的爸爸早点儿回家。3.既……又…… 在学习中,我们既要刻苦努力,又要讲究学习方法。

四、1.A 2.B 3.A 4.C

五、1.兴高采烈 急迫 伤心 “真美” 慈祥与鼓励的“真糟” 严格要求的 正确客观地评价自己,不为外力所左右 2.因为正是父亲与母亲这两种不同的爱的结合,成就了他,使他成为一名作家,学会了在批评中不轻视自己,在赞美中不迷失自己,能正确客观地评价自己。3.赞美使人陶醉,批评使人沮丧,这两种声音一直伴随着作者成长,作者在这两种评价中需要竭尽全力保持平衡——既不骄傲,也不泄气,学会自我判断,不断走向成熟。

六、1.D 2.提示:(1)哭丧……与怜爱。(2)弟弟很伤心……生气。(3)弟弟的……泪光。3.(1)爸爸侧身左拐的刹那(2)巷口拐弯处(3)悄悄(4)瞟(5)慈爱而含蓄(6)总不会有什么问题吧?

4.“这一切”是指悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼。体会到爸爸对弟弟的关怀。5.冬天里的火 温暖着我七、略

第三篇：六年级语文第三单元测试卷

2008~2009学年六年级上册语文第三单元测试

班级姓名学号：成绩：别忘端端正正写字哦。写字分（+2分）

一、读准拼音，写好词语。（15分）

nìjìnɡpiě xiàqiánbâixiázhǎipínɡ hãnɡQuán hãnɡyìnɡchïumiǎnhuáizhàngpãnɡxùnfúYīngwǔjiāoshuǐzhāntiēchùjiāochǒulîu

二、词汇积累。（15分）

1、不安不倦众生找找规律，我能再写三个这样的成语：、、。

2、食要好深多牙嘴爱不请你选择一个成语结合课文内容写一句话：

三、熟读课文，掌握内容。（20分）

1、著有《”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的，宁愿一个人静静思考。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的，更因为他是一个的。他的和的深深地感动了大众。

2、一本男孩子必读的书在“我”家三代相传这本书是英国作家 《》，我们也和作者一样非常喜欢读这本书，因为这是一本让我们

学会，学会，学会的好书。我还记住了书中的一句名言：“。”

3、《生命的林子》一课中的方丈循循善诱，告诉玄奘：“一个想要成才的人是”在文章中那“森林”指的是，同时结合这句富有哲理的话说说班集体和你的关系：。

四、练习修改。（8分）

“文章不厌百回改”，老舍先生告诉我们一个写作中的窍门，那就是一个东西写完了，一定要。马小跳昨天写了一段话，你来帮他修改修改：在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。

五、展示阅读欣赏能力。

(一)《小草和大树）节选（22分）她们的路走对了，她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严的向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《》出版

了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，》和安恩的长篇小说

《》相继出版，同样获得极大的成功。三姐妹同时（tuō yǐng ãr chū）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

1、按课文内容在横线上填写。（5分）

2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指2分）

3、文中的“小草”是指。“桂冠诗人”称之为“小草”的原因是（3分）

4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。（2分）

5、仔细读读本段话中的第一句话，这句话作者用的修辞手法，从中可以看出他们三姐妹所付出的。从她们身上受到的启发有（不少于两个方面）：（分）

6、、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是《》。（3分）

6、当夏洛蒂的《简爱》出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎4

么说？（不少于50字）☆（分）

二、不能没有规则（20分）

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，（）怕你会摔伤，（）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（）没有控制，整座城市（）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯“的限制，将会无法无天，闯下下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士

3着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

1．读了文章后，请你把这句有关规则的警句补充完整：（1分）

不以，不能成。——孟子

2．联系上下文理解词语。（2分）

文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指______________________________，后一个“红绿灯”是指 __________________________________________。

3．在文中括号内填入恰当的关联词。（4分）

3．“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我 们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思；______________ ___________________________________________________________。（2分）

4．文章先后列举两个事例说明道理，第一个是_______________________________，第二个是_____________________________________，这正反两例都说明了____________________________。（3分）

5．同学们，学习、生活中处处有规则。假如生活中没有的规则，会怎么样呢？请 你以《假如生活中没有规则》来写一段话。（8分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

第四篇：六年级语文下册第三单元测试卷

一、选择正确的读音。

1、它那样就像是要博(bé bó)得大家赞美，引起人家注意。

2、六年级语文下册第三单元测试卷：天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正(zhèng zhēng)好相称(chēng chèn)。

3、我们手擎(qín qíng)着一支蜡烛，钻(zuān zhuān)进工作间的房门。

4、乍发现它们，她还以为是蝙(bān piān)蝠呢。

二、读拼音写出词语。

fù yǔ fú lǔ qū tǐ fán gài qīn fàn

()()()()()

wěi zhuāng tuō yǐng ér chū jì móu sǔn shāng

()()()()

qiú tú zhē wǎn fáng yán ruò dà xīn yǐng

()()()()()

三、根据拼音写出不同的汉字。

1、yì()然()思()制()士

2、yōu()秀()然()默()虑

3、xié和()()作威()白头()老

四、形近字组词。

侵()偌()雄()笼()睫()

浸()诺()雌()茏()捷()

缚()颖()俊()怨()醉()

傅()疑()峻()恕()碎()

五、写出下列句子的修辞手法。

1、你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!()

2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?()

3、我们的房间巴掌大。()

六、关联词语填空。

1、天鹅()是大自然精美的杰作，()是航行术的最美的模型。

2天鹅()很自豪，()它知道自己的高贵。

3()女佣在奋力轰赶这些大蛾子，()怎么也轰不走它们。

4大蜘蛛()浪费太多时间修补这个破了的网，()去着手织一个新网。

第五篇：冀教版小学语文六年级第三单元测试卷

一、在正确的读音上打√。

阁(go ge)域(hui yu)秉(cheng bing)

衍(yan xin)嘱(shi zhu)疙(yi ge)

筹(chou shou)镶(yang xiang)撮(chuo cuo)

二、读字组词。

衍()倡()镶()秉()

屠()域()贮()瘩()

剃()拆()澄()侮()

籍()嘱()昙()锐()

三、按要求写词语。

近义词：

嘱咐()凄惨()

异域()惊恐()

反义词：

狭窄()欺侮()

澄清()慈爱()

四、第三单元中有很多表现人物的四字词语，请你找一找，然后写出来。

如：勤俭节约 不辞劳苦

五、读例句，然后另外写两个这样的句子。

例：失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

失了慈母便像

失了慈母便像

六、把景物当做人来描写，赋予景物以人的动作与情感，会使景物更加生动感人。读下面句子，然后学着写两个。

例句：

1.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

2.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

句子1：

句子2：

七、第三单元中学习的都是关于老舍的文章，对于老舍你可能已经有了比较深刻的理解，现在请你先说一说你心中的老舍，然后用自己的语言写下来。题目叫《我心中的老舍》。

我心中的老舍

八、找一本老舍的小说读一读，然后写一篇读后感。