语言优美的文章

第一篇：语言优美的文章

2、君子之风，劲于苍松

余杭高级中学高二（13）班

童珏琪

盘根错节的古松，虬髯扎根与萧瑟的秋风。羁傲的松，连盘陀的傲石都不再贪慕桀纣的权，连菘蓝都不再计较妍媸，连悾悾的山谷都不再低吟默叹。渔夫莞尔：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”我亦望见高山流水，文士举目松针，倚松听语。

我是画中的小童，那文士正小憩松下。已是秋日，浑浊的雾峰迷茫了高山劲石，嶙峋的松干攀援着，曲折兀傲。我霎时只觉此松形状突兀，不比青竹的高风亮节，不比寒梅的孤芳自赏，只堪比不卑不亢的淤泥之莲。不！松，连淤泥也不曾屑于沾染，如此净彻，不慕柔水，不恋皓月，不尽长存！

那文士似正俨然而坐，却闲然自得，不失君风。衣衫褴褛，解衣宽带。那草屡薄鞋，被细细碎碎的尘埃磨得斑驳。依托于劲朗的松根，不见弱势的须毛。我临于暮霭之中，只见一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。问于骚客，往往而是“月寒秋竹冷，风切夜窗声。”

文士双目紧闭，虽不见双瞳，我悻悻而猜，莫不知全是这绝壁，这古松。文士双唇释然，胸心愉悦，飘渺中临万顷之茫然，冯虚御风，遗世独立。

风却了，苍然暮色，箫声四起；

云淡了，月明天高，明星荧荧。

乌鸟息了梦魇，清流淡定如神。我只听得暮夜的沉，行云的钝。仿佛天地冥合，大地初成。文士心凝形释，已倾身不知降身于何处。我独立，四望如一，心中似乎也释然不少。山的尽头远不及于此，水的源流不知是否天上银河直下。文士的君风是来自山间，来自古松，还是畅然的胸怀。那么，我追寻的，飘向何处？

文士莞尔：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”我随步而至，文士卧步听松。习习的秋声，还在肆虐地奔驰，一点儿不凄清，一点儿不文弱。我随性而谈，问于文士：“此西风何以如此苍劲？”文士指于松——君子之风，劲于苍松。

转 身

余杭高级中学高二（13）班

童珏琪

我一直忙忙碌碌地筹划着自己踌躇满志的人生，妈妈为我行装整理，日落西山，黄昏眼里尽是淡淡的温柔与绵延的眼波。我的影子拉得长长的，却一直朝西。我一直在追追赶赶地想象着我梦萦的未来，吾师为我鞭策引路，暮霭沉沉，薄烟迷雾，尽是他谆谆的教诲与延宕的慈祥。我的影子拉得长长的，却一直朝西。我一直跋山涉水地不停步时，朋友为我扫去困厄与孤独，明星荧荧，清风和畅，我的影子拉得长长的，却一直朝西。

妈妈说，去吧，别回头。我没有回头，为了心中的梦想，“金榜无名誓不归”。妈妈却不是莺莺，青峦长亭，只听我扬鞭，没有西风，没有黄花地，没有离人泪。孰不知妈妈也松了金钏，减了玉肌，她的深怀量这些大小车儿如何载得起？我的玉骢系不住柳丝，青山隔送行，疏林不作美”，我的影子拉得长长的，却朝着妈妈，只洒下零星的光辉与俗尘的等待。

吾师指路前方，他说，去吧，别回头，我没有回头。为了“行千里路，读万卷书”。我是拜师的小童，学成而归，老师却没有弹琴林下，召我回头。只细语林中，偃仰啸歌。孰不知吾师倚着盘根错节。没有桀纣的怒语，没有菘蓝的沁香，却只看烟云层峦之间，我登高的山顶。日出日落，我的影子拉得长长的，却一直朝着老师。只留下星辰的闪烁，和墨黑的天际。

朋友偎依着我，对我说，去吧，别回头。我依旧没有回头。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。阳关楚河，激流勇湍，带来了他们的祈祷和思念。只白杯素酒，朋友作揖，缷船舷而去，这湖光山色，堪比“汪伦赠我情”？孰不知朋友早已在“西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”......只看杯盘狼藉，东方既白，我的影子拉得长长的，却一直朝着诤友。

我的行装满满的，太多太多东西早已撑得它沉甸，我脚下，我的追逐在离那里好远好远的地方，曦日升起，我的影子拉得长长的，却一直朝西。看尽繁花，看尽枯藤老树昏鸦，看尽沧海月明珠有泪，看尽蓝田日暖玉生烟。我终于停了停脚步，转身望了望妈妈，吾师，朋友，我的影子拉得长长的，谁然依然朝着西方，但我却朝着他们，一起不停地看着花蔺的花开花落，绵延而温柔。

第二篇：语言优美-文章

《含羞草》是一篇语言优美的文章，文中有许多描写花颜色、姿态的词语，可以作为学生摘录、积累的好素材。不过，语言的积累必须在理解的基础上进行。

在本课的识字教学中，朱老师采用的是随文识字，边识字边阅读，把识字、阅读、说话等基础训练有机的结合起来，使识字有了一个具体的语言环境，能帮助学生更好地理解字义。课中，朱老师在让学生读准音、看清形的基础上，把理解词语的意思作为识字教学的重点，通过看图、联系自己的生活实际说一说、演一演等多种教学手段，在不知不觉中理解了词语的意思，化解了难点。

教学中力求语言文字的训练与思想内容的和谐统一是本堂课的又一亮点。语文是一门工具性的学科，语言文字的训练是课堂教学的核心内容。本堂课通过几次语言训练，如“什么时候，含羞草与谁相比，觉得怎么样？”“如果你是得意草，你准备怎样夸夸自己？”训练学生把话说完整，说清楚，把课文语言内化成自己的语言。同时，语文又具有人文性。通过解词、析句、读文、悟情，让学生得到深刻的启示：既不能太过得意，也不能太过自卑。许秀芳

这堂课从总体感觉说来，过程很流畅，环节很清楚，媒体很形象，内容很紧凑。整堂课中，老师的话语很简练，点到为止，能讲明白课文内容，又不显罗嗦。短短35分钟时间内，让学生认识了10个生字，理解了课文中较难理解的词语，了解了含羞草得名的原因，初步懂得了人应该谦虚，不能自鸣得意的道理。在我看来，陈老师的这堂课有几个亮点指出值得我们学习：课文的朗读也很有特色。陈老师首先通过让学生填空来整体感知课文，在初步了解了课文内容的基础上，运用了引读、齐读、自由读、选小节读等多种方式提高学生朗读课文的兴趣，让学生读熟课文，读好课文，为了让学生理解课文内容，陈老师运用多媒体帮助学生把含羞草与其它花比较，在观赏了绚丽多姿的花以后，学生体会了含羞草的感受，从而使课文也读得更有感情了。杨亦群

朱新亚老师执教的《含羞草》一课，以阅读教学为主线，整体设计拼音、识字教学，教学板块清晰。老师从课题入手，从课文中找找是怎么描写它的？它原先叫什么名字？为什么这样叫它？它为什么如此得意？后来又为什么叫含羞草？联系填空说一说。这种草有两个名字，你喜欢哪个？说说原因。就这样，朱老师围绕课题，设计了几个关键问题，结合拼音、识字教学，层层递进。其次，语言训练与文本感悟有机融合。整堂课，老师有几次相当不错的语言训练，如：如果你是含羞草，你能用上这几个词语来夸夸自己吗？在文本的基础上，训练学生把书本语言转化成口头语言，有效地积累了语言。又如：什么季节，得意草和什么花相比，觉得怎么样？为什么？训练学生把语言说情楚，说完整。学生在反复的练说和读文中，理解了文章所蕴含的道理，水到渠成，他们的发言很到位。本堂课，有一个不足之处：老师让学生用翠绿、婀娜多姿、淡雅三个词语练习说话时，有一个同学没有用淡雅，而是用了淡雅这个词语的解释。老师没有及时指出。评价不够到位。整堂课，总的说来，教学目标落实良好，是一堂成功体现二期课改理念的教学实践课。李艳

第三篇：优美文章

2014年海淀高三零模试题

2014年海淀区高三年级第二学期适应性练习

理科综合能力测试（化学部分）

2014.3.14

可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16N 14Al 27

6.下列说法不正确的是

A.在干旱地区植树造林时，可利用高吸水性树脂抗旱保水

B.硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，是制备硅胶和木材防火剂的原料

C.为补充人体所需的营养成分，人人都应食用添加营养强化剂的食品

D.服用阿司匹林若出现水杨酸反应，应立即停药并静脉滴注NaHCO3溶液

7.下列说法正确的是

A．配制FeCl3溶液，可将一定量FeCl3固体溶于适量盐酸中并加入少量铁粉

B．制备Fe(OH)3胶体，可向沸水中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸

C．配制0.1 mol·L-1 NaOH溶液100 mL，将4.0 g NaOH固体放入100 mL容量瓶中溶解

D．向饱和Ca(OH)2溶液中加入少量无水CaO固体，恢复原温度，溶液中Ca(OH)2的物质的量浓度不变

8.几种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表：

元素代号XYZMRQ原子半径(×10-10 m)1.860.991.431.600.750.74主要化合价最高正价+1+7+3+2+5——最低负价——1————--3-2已知，X、Y、Z和M下列说法正确的是

A．X、Z、R的最高价氧化物的水化物之间可两两相互反应

B．元素X和Q形成的化合物中不可能含有共价键

C．X、Z、M的单质分别与水反应，Y最剧烈

D．Y的氢化物的水溶液可用于雕刻玻璃

9．某种药物合成中间体的结构简式为：，有关该物质的说法不正确的是

A．属于芳香族化合物

B．能发生消去反应和酯化反应

C．能分别与金属Na、NaHCO3溶液反应

D．1 mol该有机物与足量NaOH溶液反应，消耗5 molNaOH

10．常温下，用 0.01 mol·L－1 NaOH溶液滴定 20.00 mL 0.01 mol·L－1 CH3COOH溶液，所得滴定曲线如右图。下列说法正确的是

A．a点对应溶液的pH=2

B．b点对应的溶液中：

c(OH－)+ c(CH3COO－)= c(Na+)+ c(H+)

C．c点表示NaOH溶液与CH3COOH溶液恰好完全反应

D．d点对应的溶液中，水的电离程度小于同温下纯水的电离程度

11．下述根据下列操作和现象，所得结论正确的是

实验操作及现象实验结论A分别向2 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液和2 mL 0.1 mol·L-1 H3BO3溶液中滴加等浓度的NaHCO3溶液，前者有气泡产生，后者无明显现象酸性：

CH3COOH > H2CO3> H3BO3B向2 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1 mol·L-1 MgCl2溶液，出现白色沉淀后，再滴加3滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液，出现红褐色沉淀溶解度：

Mg(OH)2>Fe(OH)3C在少量无水乙醇中加入金属Na，生成可以在空气中燃烧的气体CH3CH2OH是弱电解质D用3 mL稀H2SO4溶液与足量Zn反应，当气泡稀少时，加入mL浓H2SO4，又迅速产生较多气泡H2SO4浓度增大，反应速率加快

温度/℃7008301200K值1.71.00.412．己知反应A(g)+ B(g)C(g)+ D(g)的平衡常数K值与温度的关系如右表所示。830℃时，向一个2 L的密闭容器中充入0.20 mol A和0.20 mol B，10 s时达平衡。下列说法不正确的是

A．达到平衡后，B的转化率为50%

B．增大压强，正、逆反应速率均加快

C．该反应为吸热反应，升高温度，平衡正向移动

D．反应初始至平衡，A的平均反应速率v(A)= 0.005 mol·L－1·s－1

25.（16分）光刻胶是一种应用广泛的光敏材料，其合成路线如下（部分试剂和产物略去）：

已知：

Ⅰ.（R，R’为烃基或氢）

Ⅱ.（R，R’为烃基）

（1）A分子中含氧官能团名称为。

（2）羧酸X的电离方程式为。

（3）C物质可发生的反应类型为（填字母序号）。

a.加聚反应b.酯化反应c.还原反应d.缩聚反应

（4）B与Ag(NH3)2OH反应的化学方程式为。

（5）乙炔和羧酸X加成生成E，E的核磁共振氢谱为三组峰，且峰面积比为3:2:1，E能发生水解反应，则E的结构简式为。

（6）与C具有相同官能团且含有苯环的同分异构体有4种，其结构简式分别为、、和。

（7）D和G反应生成光刻胶的化学方程式为。

26．（14分）钠硫电池作为一种新型储能电池，其应用逐渐得到重视和发展。

（1）Al(NO3)3是制备钠硫电池部件的原料之一。由于Al(NO3)3容易吸收环境中的水分，需要对其进行定量分析。具体步骤如下图所示：

①加入试剂a后发生反应的离子方程式为。

②操作b为，操作c为。

③Al(NO3)3待测液中，c(Al3+)=mol·L-1（用m、v表示）。

（2）钠硫电池以熔融金属钠、熔融硫和多硫化钠（Na2Sx）分别作为两个电极的反应物，固体Al2O3陶瓷（可传导Na+）为电解质，其反应原理如下图所示： ①根据下表数据，请你判断该电池工作的适宜温度应控制在范围内（填字母序号）。

物质NaSAl2O3熔点/℃97.81152050沸点/℃892444.62980

a.100℃以下b.100℃～300℃c.300℃～350℃d.350℃～2050℃

②放电时，电极A为极。

③放电时，内电路中Na+的移动方向为

A”）。

④充电时，总反应为Na2Sx === 2Na + xS（3

A到B”或“从B到（填“从

第四篇：优美文章

1~

那一世，西子湖畔，君为伊人弦上弹，伊人为君舞翩翩，弹不尽前世情缘，舞不完一世蓝蝶醉花间，执手天涯。

那一世，大漠孤烟，金革铁马驰风沙，长亭轻抚夕边霞，痴等君还泪沾纱，红黛难遮霜鬓发，此生只为君思怀。

那一天，你为天涯，我为海角，两两相望，不能相依的绝望；那一世，你为明月，我为清泉，形影相错，不能交织的缘错；

那一生，你在清水河畔，我在奈何桥旁；你浅浅的眉间，深深的呼唤，我淡淡的眼神，浓浓的情深。

三生华发，一生牵挂，我们终究不是童话，与你，只是我倾情一生错过的漫画。

今夜，我用浸满忧伤的手指，敲打出一世迷离的烟云。放飞惆怅的思绪，升华自己的灵魂，携一颗逍遥的心只身遨游于九霄外，笑看红尘多情别离苦，醉叹风花雪月不老天。

红尘叹，自逍遥，醉月留情，抒我满室桃花香。

多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。彩蝶水袖舞清风，暖玉生烟琴几何；梦里销香伊人梦，晓月初升照旧人；秦淮河畔鸳鸯醉，天上宫阙桂花飞。醉眼，泪点伊人颜。心字犹缺，情缘搁浅，一生离散，我却始终落不下那一笔，终是把思念留在那似水年间。

朦胧夙愿，幽幽难书，问情谁在红尘踌躇？月下，默记情愫。轻轻撩过那些难忘，带着伤痕的脚印，踏上笔尖，流出一片沧桑，曾月前相约，而今、容与飘落，暗香付阡陌。依稀姿态如昨，千叠素笺成碑刻，却书落英寞。尘嚣渐远、岂无执著，更谢春红、倩风何日重临阁。期待、徘徊、深沉、寂寞着！

几度萧索，素眉浅画、芳华一叠，风若借、醉翻几页。尽言醉洒凄凉，谁笺梦书西厢？君莫妒，亦趁景、轻书玉兔。致广寒、邀来嫦娥，同醉明月。暂丢孤独。情若尘沙，最是浮生缠裹。秋风清、秋月明、落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。

月无言人依旧，岁月在尘世转了几数轮回。语难休，观茫茫红尘、烟雨河流！我不懂，彼此之间扯不断的牵绊，如同已定格的画面，该如何纠错执行。情愫悠悠，那些一次又一次的伤痛，一次又一次的感动，回首间，也不过是一场虚梦.那一世的长情，谱一首长相思，冷了多少凄凉，漫了多少青丝，化作多少烟雨，吹散多少世间情！徒悲，奈何，这一世，我却只能是你的过客，在偶然间让你记起，又忘记，就这样重复着我们这一世的情节，到最后，人散，留下的只是那个被风吹落的过往，和无法遗忘的曾经……

情之为伤，苦了多少人，煞了多少忆，情之为悲，冷了多少清，落了多少思，纵使飞蛾扑火却依然义无反顾，只观情，伤人伤己，却是一生无法割断，落一笔长相思，挥洒多少痴情泪，饮一杯浊酒，品了多少世间情！如你是我的的莲花，那么今生让我为你守一世长情！

风里曾相见，那时杏花疏影，花开翩跹。依稀昨夜，星辰明洁似你双眸。而今，已是物是人非，花落尽。这一场似水流年梦，伊始于无声，亦陨落于无形。年华若素，桐叶翻飞，这一场相遇相离，短短不过数月光影，仿若烟花绽放，于极致处，黯然陨灭。

伊人憔悴，举杯为谁醉！情愫所归，怦然为谁碎！琴音缭绕，落叶为谁坠！记忆，不过流沙，浮华，不过如梦。落寞的等待，无力的执著。相信，恪守。千百年后的轮回相遇，望君与佳人携手，黛眉轻蹙，似曾相识，淡然一笑，擦肩而过，不过路人。

曾经，把朝朝暮暮当作天长地久，把缱绻一时当作被爱了一世，于是奢望执子之手，幸福终老。如今，终于明白，天长地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一种多么玄妙脆弱的东西。也许最终的幸福与心里那人无关，也许将来某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透！

当繁华落尽时间破碎，我在落败的残花前看见了一地忧伤。所有海誓山盟终不及命运的一夕。转变繁华尽头皆是残缺。是谁为谁守望天涯？是谁为谁望断归路,又是谁为谁繁锦成花，散落成雨？在轮回之前最后许愿，是否有人用一分钟的等待，换得我一生的期许。

经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？

可怜今夕月，泻下一地清冷，照我影子两个，萧条庭院，又见愁风怨雨，篱门半闭，芭蕉夜泣；绿波生处，是落红万千，带愁流过；雨打愁肠，卷帘生泪，残花浊酒又是去年病，寸寸柔肠，盈盈血泪，一任晓风残月烟花冷，离愁渐远渐无穷。

于千万人中，于那一锦年那一季花开，你我初识；于那阳光明媚，小桥流水之日，你我相知；于那夏风温柔，并肩赏星之时，你我相爱。不曾想，却于那下起雨的日子里，我们从此各自天涯。终不知，这是一次美好的际遇，还是一次错误的相遇。若知结局，何必当初，若有当初，何必分离。

戏份留憾，微作应然，谁还驻足相伴，空盼，流光已向晚。若能不见，遇不见，等不见，望不见，便能不恋，不念，不倦，不厌。含泪轻衔，点数无眠，逝了一场褪色凉烟。

风化的记忆终是过往流沙，苍老的却是曾经年华。那些繁华哀伤终成过往，留下的最终会荡气回肠。谁将彼此的情与梦焚散，踏碎了这场烟花与牵绊。清风吹斜柳也许不改变，重温旧梦时故人已不见。千转百回化作沧海桑田，弹指红尘过此情却不变。

落寞的孤辰,乱了谁的发梢,三生的河畔,许了谁的流年。奈何桥上谁饮了那孟婆汤刻下这悠远的思念,遗忘,感伤!月老手中错绑的红线,苍涩了千年。似水流年,允我相思不尽;蝶花陨落,许你一世柔情;残缺了月圆,凄美了誓言,终是那一世花开,这一生花落。

彼岸繁花，开一千年，落一千年，花叶不相见，情不为因果，缘注定生死，浮华苍桑，终究太多的伤。喧嚣、沉寂，终究躲不过悲凉。蝶恋天涯，迁移一季，守望一季，对影两相弃，爱不为情生，璨璨泪雨下，流年，残惜，终究太多的痛，繁花，没落，终究逃不过惆怅

是谁在阡陌旁徘徊，是谁在古道边等待。千年滴回眸，百年滴孤独。寂寞谁同，孤独谁共。前世滴擦肩，今生滴相逢。爱在风中飞舞，情在雨中嬉戏。曾经滴痴心妄想，曾经滴意乱情迷，梦醒已随风。此刻：爱已无言，情已无声。泪却湿了双眼，流满心间

一江秋水罢尽凡事，红尘多梦往宵覆夕！千丝万丝烦不去，任凭把闲觅。欲回眸撇一笑，灌满地萍水！为抒惆怅，执笔行书！难收，又抚琴诉诸如水流。别绪悠悠，何限往事，难留！去，更难收？寂寞深闺恨更长；梦绕魂牵枉费思量。此无期也无聚！

月无言人依旧，岁月在尘世转了几数轮回。语难休，观茫茫红尘、烟雨河流！我不懂，彼此之间扯不断的牵绊，如同已定格的画面，该如何纠错执行。情愫悠悠，那些一次又一次的伤痛，一次又一次的感动，回首间，也不过是一场虚梦。

红尘有梦，岁月迷离，闲词愁赋难为情，吟断刹那芳华，只落得伤心别有怀抱，幽禁了衣襟沾染的情殇；红颜弹指老，散了芬芳，公子泪如血，痴了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，宝剑折卷刃，断了豪情；情有千千结，化为纸鹤，寄去谁的思念？恨有幽幽殇，化为青灯，彻悟谁的菩提

似水流年，恍然又一年！对着清冷孤傲的一弯残月，仰头叹息，那些清词丽句，常常能勾起五彩斑斓的梦，轻轻把你写进暗香浮动的篇章里，琵琶弦上说相思，静默中，谁比谁婉转，谁比谁孤单？一壶浊酒，醉了天涯路，花开也寂寞，风情更落寞。人生聚散各有因，凄凉又如何？最美是淡泊。

风轻雨掩，渲染几许微凉；遥指雏菊，独奏一世咛叮；浅澈眸光，透过了几度春秋？斜阳草木，一曲浅泪，曲曲柔肠。。烟雨，轻念，浊灯，清唱了悲欢离合；思絮凌空，颤动着随风飘舞；流年迷离，谁的浮华散落了谁的衣襟？弹指岁月，倾城间烟灭；玲珑容颜，泛起了粼光湖面跳跃着的曾经。

在指间舞落一世繁华，弹尽一曲浪漫的忧伤。掮一轮皓月，携一缕清风，穿越千年尘烟。寂寞的纤指滑过灵魂的忧伤，多少深情未了。多少笑泪飞扬，蓦然回首，惘然一梦。倾尽一生温柔与诗意，惘然回顾中，却早已遗失了你

树恋花儿，花恋蝶，莫谁怨？伊人平生情愫，忘之情，失之意，伤点点泪下下。伊人紧眉密眼，执之手，抹石间，字个个，心颤颤。婉转石道，人影同行，一孤一寂，瘦月夜，君不见闭眼。枫林红叶舞翩翩，无声道离话别，花鸟凄凄，无人相伴，一迈一回，仿佛间，君已在眼前。

这一生，我为你画地为牢，幽禁了一襟的相思，颓废了一身的襟抱，脉脉情痴，红尘搁浅，化思念为绕指柔，婉约了闲词愁赋，不思量，自难忘；一种闲愁，执笔花落，砚一泓雅墨，填半卷清词，清吟你渐行渐远的倩影，押韵了忧伤

望穿秋水一眼千年，你可曾知道？我为你固守千年？我可曾是你隔世的解语，沁着暗香伴你入梦香，伴你缱绻柔肠。用你心换我心，始知相忆深。同看春色暖，共度水云天。如今，天涯两端，问花花不语，问雨雨淋沥，为谁梦无期？为谁落泪滴?

这一场忧伤烟雨，打湿了前唐晚宋的幽诗怨词，痴了天涯羁客相思几度？人生若只如初见，何事秋风悲画扇，莫道不**，只是当时已痴迷，临水照影，花季邂逅，金风玉露却抵不住岁月蹉跎，那一季的缠绵镌刻了苍白流年，伴随着时光穿行千年，错了信期，黯然了谁等谁的痴情守候？

心似海，情似花，一片痴心可曾错付了谁？红颜泪，该怨谁？是谁，在耳畔浅吟低唱；是谁，海誓山盟。滔滔汹涌，心仿佛回到了那一年，你我手捧花瓣相依相偎，漫步在这条幽幽古道上，而如今年华不在，梦幻泡影，如雾亦如电，有情一生终不悔，有情处处皆风景，美在瞬间。

三生情殇，流沙而逝，一生情缘，只为伊人而憔悴。陌上独舞，染起情怀，晚风眠，君生死不弃。残念成殇，寒雨声，但为伊人碎。冷冷的夜里，找不到你的安慰，只怪当初誓言太美，让相思成病。注定痴醉今生，落花雨季，为什么，你不在身旁，留我一人，将思念化成灰

如若诺已成现，文不再言情，是否去日也亦归去，不再惊残梦，不再疏愁颜，纵然陌路相逢，也亦是否不惊？日日思伊同欢，夜夜伴伊同眠，愁容情柔，魂销肠断，再

第五篇：优美文章!~

优秀文章

八

荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；

当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一

串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油

气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会

做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会

永远被人民和时代唾弃，踩在脚下„„

八荣八耻演讲稿二

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行

为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会

主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天）要

面向未来。

每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有

鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。

“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

“八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。

“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

2．诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。

多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。

是啊，诚信就是如此征服着人心。

然而，诚信的魅力不止于此。

一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中以为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第发展着自己的失业。

我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立

足，而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！

3．让生命蛹化为蝶

——“让生命化蛹为蝶”，这是生命的渴求和呼唤，这是人性的昂扬与奋斗！明飞龙的《让生命化蛹成蝶》为我们讲述了这样一个故事——

一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。他的母亲陷入深深的痛苦之中：“一个来到世界上没几年的孩子，就要开始伴随不幸命运的折磨，他以后怎样生活啊？”但她除了对孩子倍加爱护之外，还能做些什么呢？

然而，也许这孩子注定是个生活的强者。他比一般的孩子更快地走向成熟，面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他有自卑，但更有奋发图强的意志。当别的孩子在玩具中打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，如果别人把茧剪开一道口，由茧变成了的蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”

后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘，他周围的人，没有谁会嘲笑他，有的只是对他的敬佩和尊重。这时，他母亲为他找到了一份不错的工作，她希望自己的儿子尽量顺利些。但他同样对母亲说：“妈妈，我要做一只美丽的蝴蝶。”

1993年10月，博学多才，颇有建树的他参加全国总理大选。他的对手，居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。当他那成长的经历被人们知道后，赢得了极大的同情和尊敬，他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，他的“我要成为一只美丽的蝴蝶”也成为名言被人们广为传诵，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届跨世纪的总理让•克雷蒂安。

守着一本书，读着一篇文章，总有些东西从书本里跳出来，不经意地打动着我。不因畸形自卑，不向命运屈服，不因受辱放弃的让•克雷蒂安，如一只蝴蝶，以顽强的毅力冲破茧的重重束缚，让生命飞翔出永恒的美丽，这份坚强与美丽足以打动每一个读者。

是的，生命总有些无奈，因为有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中无法回避的“茧”。但有些东西则我们却可以去选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，对生活的热爱之情，对命运的挑战之勇，对未来的执着以求……它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。

我想，每个人的生命之“蛹”，都束缚在“茧”中，如果不选择破茧成蝶，就只能默默死亡。破蛹化蝶的生命之剑，需要用自尊、自信、毅力、勇气去铸就，破蛹为蝶的生命之力，来自内心不灭的信心和对理想的追求。于是，我们不必羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们，那毕竟是少数的幸运儿。我们要相信，唯有那些背负着人生苦难的重荷依然执着前行，一直坚持到最后的人，才是走得最远最好的。唯有用汗水和毅力去描绘，生命的轨迹才会深刻美丽！

让生命化蛹为蝶，生命才因此美丽动人！

4.Keepyourdirection

What would you do if you failed? Many people may choose to give up.However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.On your way to success, you must keep your direction.It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way.Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.Direction means objectives.You can get nowhere without an objective in life.You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it.In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly.And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.如果失败了你会怎么做？很多人可能会选择放弃。然而，要想成功，最可靠的方法就是坚持你的方向和目标。

在通往成功的路上，你必须坚持你的方向。它就像一盏灯，在黑暗中为你指路，帮助你度过难关。否则，你很容易就会迷失方向或犹豫不前。

方向意味着目标。人生如果没有目标，将一事无成。

你可以试着把你的目标写在纸上，并制定实现目标的计划。这样，你就会懂得如何合理安排时间，如何正确地支配时间。而且你还要有这样的信念：只要你一直坚持自己的方向，你就一定可以成功。

5.拿鐵咖啡

如果说duch lady口味的牛奶是荷兰的味道，那么星巴克就是西雅图的风格。

茶与咖啡就像东西方的文化有着鲜明的差异而又是可以调和的，不同的心情偏爱不同的味道。

如果您想要寻找世界上最好的咖啡旅程将从这里开始。一次偶然的机会让我走进了星巴克，依稀记得那是临近圣诞，天空飘着零星的雪花，街上到处充斥着节日的气氛这种气氛让我感觉厌倦。店面不大，灯发出月光白像人间的第二个月亮。墙面被幔帐环绕着，播着卡朋

特的《yesterday once more》。找了个窗边的位子看街上行人匆匆，我觉得可笑究竟什么时候他们可以停下来回头看看，看看自己做过什么遗忘了什么？最可悲的是我们以为自己找到了通往幸福的捷径，但到头来却发现那条路是最远的，而且终点不是幸福。就像我跋山涉水走了好久，我依旧是我，依旧不知道我想要的是什么。点了杯杏仁味的拿铁咖啡，只是因为对它的杯子一见钟情，我就有收集杯子的怪癖。它的香气刺激了我的每根神经，浓郁的咖啡调入香滑的牛奶覆上一层轻盈的奶沫，就像站在伦敦大桥上的感觉。从此就爱上了它，每次去都会点拿铁。

在喧闹而寂寞的城市里咖啡填补了我们精神的空隙，我可以将大脑调至空白，任平时与生命同等的时间从我指尖流走，我心甘情愿的感受孤独，我可以在它的庇护下重新武装自己继续战斗。

每当华灯初上坐在星巴克，听着轻音乐我依然可以临窗而坐，笑的空灵淡然。当拿铁杏仁口味的咖啡在我口中散开时，我要一层一层的去感受它。我喜欢调入牛奶的咖啡，因为它复合的颜色，更有故事让人一眼看不透澈。很久以前我一直在想我要做一个什么样的人，我喜欢在阳光下笑的干净透明，就像纯咖啡，可时间告诉我什么叫做残酷，人是要善良但有时需要心计。牛奶伴着咖啡也许是最好的组合，就像一个人的两面。其实咖啡告诉我们的是有限的，主要是你以什么心情去品尝它，不同的心情可以喝出不同的味道。我们不仅仅喜欢咖啡的味道更重要的是感觉与心境——放人自我不受任何人的打扰的心境。

洗尽铅华，它依然浓郁芳香。在咖啡里我们找到了飞翔的方式，它用最优雅的指尖在你心灵上划出最深的痕迹——我已经戒不掉它了。它是我的避风港，就像我的家。小的时候总是盼望有一天可以离开到很远的地方一个人随心的活着，可现在才发现没有饭菜香气没有吵闹声的那个地方不是我的家。我很孤单，可是它是我达成梦想必须经历的。

它在诉说着一个又一个的悲欢离合，曲终人散，我无力改变生命的进程可我可以感受它。午夜梦回，只有它可以陪着你，不用为了谁而伤心，有些人注定要活在记忆里，忘记可以让人活得更从容。我也依然坚信我在它的庇护下可以重新武装继续战斗，当第二天太阳升起的时候，一切都可以重新来过。

6.