小学三年级作文：我的烦恼

第一篇：小学三年级作文：我的烦恼

大家都说我是个快乐的小天使，可是小天使也有烦恼。当报纸、杂志、电视上热火朝天地宣传各式各样减肥药品时，我却为自己太瘦而发愁。有一天，姥爷让我帮他倒杯水，便随口说道：小麻杆，给我倒杯水好么？我想：以前别人叫我小麻杆，可是姥爷从来不这样叫，今天怎么也跟着叫起来了？一句小麻杆勾起了我的回忆。这个难听的外号还是从妈妈的同事李阿姨口中跳出来的。记得那天放学，妈妈接我回家。任芮萱！我突然听见有人叫我，便立刻站住脚步向四周看。呀，原来是李茜阿姨呀！我大声说，阿姨，你好！阿姨来到我身边，用手摸了摸我的小胳膊对妈妈说：这孩子一段时间不见，怎么还这么瘦呀，真像个小麻秆似的，以后就叫你小麻杆吧。我听了这话，心里很难过。于是，我就向朋友倾诉自己的烦恼，谁知久而久之，大家竟越叫越顺口了。哎，真是倒霉呀！也难怪别人叫我小麻杆，因为我太瘦了！我以后要多吃饭、多运动，争取长胖些！那样我就不符合麻秆的标准了。驻马店市实验小学 三八班 任芮萱 指导老师：焦宇琼

第二篇：我的烦恼小学三年级作文

我的烦恼小学三年级作文

我的烦恼小学三年级作文1

在我的成长道路上，哪里都留下了我的足迹。我曾快乐，也曾伤心；我曾高兴，也曾烦恼。随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。当一个烦恼还没走，另一个却不耐烦地来了。这不，又有烦恼了。

我是一个说话大大咧咧的人，没经过大脑思考就像火山等不及就喷发一样。也正是因为这样，我得罪了不少人。哎，现在，有多了一个。

那是几个星期前，我们拿着练习本给老师查。另一个老师看了，问：“你们答案没发下去吗？”老师点点头。那个老师接着说：“我们就发下去了，省得我们教对。”我听后居然说：“得想开点。”搞得大家哄堂大笑。我低头笑着，却不曾想看老师的表情是怎么样的，现在我后悔了，觉得当初不应该这样说，太没大没小了。事后，我想向老师道歉，可又不敢，我进退两难，烦恼又增加了。

我努力管住我的嘴，可维持不了一段时间后，老毛病又犯了。唉，这又成为我的新的烦恼。

我的烦恼小学三年级作文2

在我的生活中每个人都有自己的烦恼。比如：在学习中的烦恼，在家中的烦恼，在生活中的烦恼……我也有自己的烦恼，就是——练钢琴。我站的希望我的烦恼能像微风一样随风飘走，做一个充实快乐的人。

一年一度的期末考试考完了，令我每天都能快乐度过的假期来了，可是今年的假期让我想起来就头疼，妈妈为了我能学好钢琴，成为像贝多芬那样赫赫有名的钢琴家，逼着我每天去钢琴班练钢琴，回家还要给乐感很强的妈妈弹一遍听，如果弹不好。还要听妈妈训斥一番。真是苦恼呀！每天面对那台枯燥的钢琴，一想起来我就烦。可是那又能怎么样呢？虽然我很不喜欢钢琴，可是我一向一个孝顺的孩子，妈妈让我学，我肯定要学。再说，钢琴也是一件能让人身心愉快的事，虽然我不喜欢，但是妈妈也是为了我。所以，忘记钢琴的苦恼吧！

在我们身边，烦恼有很多，如果每件事情在我们眼里都很苦恼的话，那我们的生活会变得十分乏味。忘记一切不愉快的的事吧！让它们化为一缕轻风随着烦恼慢慢飘去吧！

我的烦恼小学三年级作文3

童年是多彩的，童年是婉转悠扬的短笛，童年是纯洁的茉莉，发出醉人的芳香。可是，随着时光慢慢飞逝，我的烦恼也在不断增多。

有一次，我回到家正准备看一会儿小人书，妈妈却向我走来，用锐利的眼神看着我说：“快去做作业！”其实我只是想稍微休息一下呀！我乖乖地坐到书桌前认真地做起作业。过了一会，我的语文和英语作业大功告成，我长长地舒了一口气，正想休息放松一下，妈妈又出现在我的面前，板起面孔用严厉的语气对我说：“快点做作业！怎么又贪玩！”真没劲，我也没打算看电视，只是想坐一下，脑子放松一下嘛！于是，我又一次无奈地去做作业了。终于作业完成了，还没等我欢呼，妈妈又来了，她还要叫我做许多外加辅导作业。我无可奈何的一直到晚上九点多，终于躺上了温暖的小床。

妈妈，你也有童年，但是你肯定也喜欢玩，喜欢看电视，可现在你为什么一直让我不停地写作业呢？这真象个笼子，要是能从笼子里出来就好了！

我的烦恼小学三年级作文4

我的烦恼是粗心，它伴随着我从小学走到了初中。我讨厌它，可它却像个难缠的小孩，老实伴随我左右。这不，这次期中考试又因为它，丢了分。

快要考试了，我担心又带上它，便不停告诫自己要仔细，认真。妈妈可是答应过我的这次考好了，给我买盒巧克力呢！应为巧克力是我的最爱，吃上一块满足感便油然而生，一盒我想便是最美的享受了，还没考试脑海里便想泉水般涌出各种各样的巧克力。妈妈在一旁笑我好满足。上战场了，我看了看卷子，挺简单的，我于是迅速的开始做题检查一便后，5写成3，1+4算成6。粗心那家伙怎么又跟着我，终于弄完了，又开始检查，这道题不是20吗，怎么写的200，赶紧改。打铃了，我松了口气，准备下一场考试。下一场是英语，是我最拿手的一门，看了看卷子便开启奋笔疾书的模式，好多留些时间来检查。这道题是A吗，我怎么听上去像C呢？不管了选C吧。卷子发下来英语卷子上红红的98，no，我的100啊！巧克力，粗心的孩子，还我巧克力啊！

有是我想成为太阳，可我却是一颗星星，我想成为一棵大树，却是一棵小草，我想成为大海，却是一泓小溪，粗心的孩子离我而去好吗？

我的烦恼小学三年级作文5

每个人都有着大大小小的烦恼，我也有两个甩不掉的烦恼。

刚上小学的我，每天早上都感觉到自己睡不饱，要离开被窝的痛苦和一直被妈妈催着：“快点！快一点！快要迟到了！”声音越来越宏亮的妈妈，让我心里又急又紧张，因为迟到的话，会被老师罚不能下课，还要抄课文呢！而每周二晚上妈妈会带着我驱车赶往舞蹈教室，上着劈腿又翻跟斗的芭蕾舞课，这也是我的恶梦。一二三四，手心向上，双脚垫起……，一个半小时下来，真的好累喔！上周二上课前我在舞蹈教室居然忍不住的哭了出来，好糗！妈妈问我：“长大后要像她这么胖，腿那么粗，还是要忍耐继续跳？”我哭着说：“我不要胖啦！”老师也安慰我说，我有进步了，我只好把眼泪擦干，继续上芭蕾舞课了。

爸爸说，和烦恼做朋友，打败它、战胜它，都是克服的方法。我希望我能早点上床睡觉，这样一定也能早起，上课就不怕迟到了。也希望我能对舞蹈早点产生兴趣，持之以恒的练习劈腿和基本动作，这样我一定会跟上同学，也会有显着的进步的。这样这些烦恼消失了以后，我又是个开心的小女生啰！

我的烦恼小学三年级作文6

人的一生中，有许许多多的烦恼，这些烦恼有时会让人生气、有时会让人郁闷、有时会让人无法理解…而我也有很多的烦恼，但如果学会了克服烦恼，那么烦恼便会随之消失。

我的烦恼便是我的数学，总是会把一些题目混淆，尤其是难题，有时思考了很久也做不出来。考试时，总会在难题上犯错，这些问题一直困扰着我。

我把自己的烦恼和父母倾诉后，他们告诉我：“面对烦恼，要及时找到正确的方法，比如上课的时候听老师的讲解，有听不懂的地方下课后可以问问老师，平时要多做错题笔记，这样在难题方面会有帮助。”我按照父母说的，及时改正了自己在数学这一方面的不足，虽然现在的成绩算不上很好，但我相信，只要努力克服烦恼，慢慢积累知识，总会好的。

其实烦恼并不可怕，只要找到正确的方法，那么就会发现烦恼其实并没有那么麻烦，它会让你的成长中增加一幅美丽的风景！

我的烦恼小学三年级作文7

我的烦恼就是我总是管不住自己，老是思想开小差。

就说今天吧。我回到家，刚拿出作业本要做，我那可爱又调皮的小弟弟就跑进我的房间，拿着一架玩具飞机跑东跑西。我每写一个字就看他一眼。看着看着，便一直看着他，字也不写了。妈妈进来把小弟弟抱走了。临走时，妈妈对我说：“快写你的作业。”我回到写字台前去做作业了。

“叮咚，叮咚”门铃响了，奶奶跑去开门。我探出头去一看，原来是叔叔。我才跟他打了个招呼，妈妈又叫我去写作业了。我只能无可奈何地回到写字台前做作业去了。

6点半，爸爸准时打开电视看新闻。我在房间里边写作业边听新闻。当听到有个小区着了火，我的笔又停下了。妈妈发现了，进来对我说：“认真做作业。”然后把门关上了。我没办法，乖乖地做作业去了。

结果，今天的作业做到10点，我才去刷牙洗脸。

唉，我怎么才能管住自己啊！

我的烦恼小学三年级作文8

在我们的生活当中，有许许多多的烦恼在我们的身边环绕，也在不断的侵犯着我们的大脑，但是，我们只要一心向克制它，它就不会控制我们了，变成了我们控制它。下面我就来为大家讲述一下我的烦恼吧！

我是一个12岁的小男孩儿，但是我的相貌却十分引人注目！我有一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，俩耳朵和一张樱桃小嘴儿。但是我的体重说出来应该会让你们大吃一惊的，我的体重足足有180多斤。

最近，我的父亲一直想让我减肥，就花了1700多元帮我报了一个世纪篮球培训教育基地，让我来打篮球减肥，但是训练篮球就像唐僧师徒（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚）四人取经一样困难！

训练一开始，魏教练就让我们先跑3圈儿操场热身，再就是蹲马步运球和弓步运球，再做往返跑5次，蛙跳2次，然后魏教练再叫我们三步上篮和投篮，最后进行的篮球比赛。

然后，我们便结束了新队员和老队员的较量，这场篮球比赛我们新队员已惨重的失败落下了帷幕。但是我相信，只要你付出了，就一定会有很大的收获！

我的烦恼小学三年级作文9

一出生每个人都有多多少少的烦恼，我也不例外，例如：商人烦恼这个月赚多少会不会赔钱，学生烦恼有写不完的考卷、念不完的书，妈妈烦恼这天要煮什么菜？也有人烦脑感情，老年人烦恼身体不好，爸爸烦恼赚的钱不够给小孩读书等等。

我的烦脑是一下课就要去补习班补习，作业写完了，还有一大堆的习题、考卷，等我去写，写不完还要带回家，有时候还要去上英文课，英文的功课也很多，又加上补习班的功课，每次都到很晚才睡觉。

到了第二天要上课，很早就要起来准备上课，到学校上课时，都没精神，虽然很想睡觉但是不能，真期望我能够不要去补习，但是如果不去功课会退步，所以必须要去。

只要我一回家早一点把功课完成，有时间的话看一下电视，看完了去洗澡睡觉，这样我的功课不但能在短时间完成，第二天不但有精神，而且我的烦恼能很快的让我忘记，也就能够快乐的过每一天，这样妈妈每一天也不用替我操心，妈妈也会很高兴。

大家都有烦恼，只要有烦恼，就说出来给大家听，大家听了也会帮你想方法，不要不说出来，不说只会还自己闷闷不乐的，有烦恼闷在心里大家都不明白，只会害了自己，也要常常持续乐观，这样烦恼也会愈来愈少。

我的烦恼小学三年级作文10

这个世界上人人都有烦恼，而我的烦恼，就是他－－我的弟弟牛牛，他可是一个超级皮大王，说不准哪天，你不注意，他就来“入侵”你了。

一天我放学回家，但没想到开门的居然是弟弟，我差点昏了过去，忙问妈妈：“牛牛怎么在家里？他怎么不在幼儿园？”妈妈不紧不慢的回答说：“怎么了不行吗？他今天有点感冒，在家里！什么好打吓小怪的？”“没什么，只是随便问而已！”我找借口说道。

我赶紧逃回房间开始写作业，开始写我写得很快，但突然我发现我有一个地方写错了，我立刻去找橡皮，可我的橡皮怎么也找不着，我想了起来，弟弟他刚刚来过，一定是他干的。我气呼呼地冲出房间，打算找他算帐，果然他正在玩橡皮！我一把抢回来，头也不回的走了。

可就在这时，弟弟正悄悄的轻轻的踮着脚，贼眉鼠眼地跟着我呢，可我却浑然不知。我用完了橡皮，去又找不着铅笔了，我又出去抢回来，又丢了尺子，抢回来，丢了笔袋，抢回来，丢了三角尺……

这就是我的烦恼，一个顽皮的弟弟！如果用一个字形容他，烦！两个字形容他，真烦！三个字形容他，烦死啦！

我的烦恼小学三年级作文11

我的烦恼就是写作文，因为我在二年级时语文日记就只会写流水帐，内容单一，千篇一律。

如果你让我写作文，我会毫不犹豫的说：“不好或不会写。”或你让我写日记，我会回答一个字：“不”！有些日记都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因为不合格的太多了，我才用得那么快。我妈妈天天因为我不会写作文头都大了，我也因为不会写作文伤透了脑筋，不知掉了多少泪，可作文不相信眼泪啊！

到了三年级作文写的.次数更多了，要求的字数也比以前多了，我就更加发愁了，一听说要写作文，心里就害怕。妈妈就告诉我说：“你不能怕写作文，你越怕你就越写不出来，你只有慢慢地写，一点一点的积累，写得越多你脑子里面的东西也越多，自然到写作文的时候就不会大脑空白一片了。听了妈妈的话我就拿起笔和本开始写，我就把我怕写作文写不出作文的事给写了下来，给妈妈看，一看，妈妈说过关了，我高兴地一蹦老高，原来作文也不是什么攻克不了难题。

我今后一定要学会写作文的方法，再把自己看到的，感受到的东西如实地写出来，我想写作文也就不是什么烦恼事了。

我的烦恼小学三年级作文12

要说我的烦恼，那简直是说也说不清。就先说我觉得最重要的几个吧。

家长的责备，如果考试不好，那么你今天耳朵就别想清净了。满脑子里都是家长骂我的话和给我讲的大道理。真的是让我太烦了。而且写完家庭作业就要复习3个小时。还要背古诗什么的等等，背完之后又要让家长考一遍，如果背下来就又会被挨说。而且又要耗费1个小时的时间。几乎是一点玩的时间都没有。这让我很苦恼。

老师的题问，这是我的“致命弱点”题问的大多数都是我不会的，所以说这是我的烦恼。唉！真后悔没有好好学习。但老师总题问我一个人这个就有点不公平了。

考试，学生最不希望的就是考试，我也不例外。每次考试我都很紧张，因为考不好就会被责备。而且考试题都非常难，可能指有学霸能答上吧！我是不行了。

家庭作业，这是我最大的烦恼。每次作业都非常多。写作业时，我多么希望自己是一只小鸟在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受现实吧！

这些烦恼就像一道道伽锁，锁住了我的心灵。我需要一把钥匙，来解开这些伽锁。

我的烦恼小学三年级作文13

“到底是谁发明的作文，给我站出来”。

我有一个烦恼就是写！作！文！一提到写作文我就头皮发麻。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，我还是一字未动。看着其他同学写的作文，总是那样构思奇特，总是那样下笔有神，总是那样栩栩如生。突然间，我好恨自己，为什么每次写作文，我都没和他们一样有好的想象力呢？

每到周五，韩老师都会布置一篇自由作文，我每次都在想写什么作文好呢？写这个，不行，要求太高了，不好写；那么写这个，不行，这个也不好写；写这个吧，这个比较好写一点，可是想着想着，我就忘记题目和之前想的每一句话了。

有一次，我的作业只剩下一篇自由作文了，我不知道该写什么，就在床上玩我的乐高小人，不知过了多久，妈妈进来了，看着我在玩乐高小人，再看看我的文稿纸，上面一片空白，气得火冒三丈，把我手中的乐高小人一丢，罚我好好在房间里反省。

每个人都有自己的烦恼，如果你的烦恼也是写作文，那说明我俩很有缘分。

我的烦恼小学三年级作文14

大家都说我是个快乐的小天使，可是小天使也有烦恼。当报纸、杂志、电视上热火朝天地宣传各式各样减肥药品时，我却为自己太瘦而发愁。有一天，姥爷让我帮他倒杯水，便随口说道：小麻杆，给我倒杯水好么？我想：以前别人叫我小麻杆，可是姥爷从来不这样叫，今天怎么也跟着叫起来了？一句小麻杆勾起了我的回忆。这个难听的外号还是从妈妈的同事李阿姨口中跳出来的。记得那天放学，妈妈接我回家。

任芮萱！我突然听见有人叫我，便立刻站住脚步向四周看。呀，原来是李茜阿姨呀！我大声说，阿姨，你好！阿姨来到我身边，用手摸了摸我的小胳膊对妈妈说：这孩子一段时间不见，怎么还这么瘦呀，真像个小麻秆似的，以后就叫你小麻杆吧。我听了这话，心里很难过。于是，我就向朋友倾诉自己的烦恼，谁知久而久之，大家竟越叫越顺口了。哎，真是倒霉呀！也难怪别人叫我小麻杆，因为我太瘦了！我以后要多吃饭、多运动，争取长胖些！

那样我就不符合麻秆的标准了。

第三篇：小学三年级作文我的烦恼500字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学三年级作文：我的烦恼500字

我有一个改不掉的缺点，那就是做事动作太慢，但妈妈最爱拿动作快的人和我作比较。这，就是我的烦恼。

一天下午，我正在做功课，由于当天的作业特别多，我的动作也就显得更慢了。我拿出抄写本时，妈妈刚好去洗衣服，等她洗好回来一看，那些词语我还没抄完。妈妈生气了：“瞧瞧你，动作慢得象只乌龟，这么长时间连几个词语都抄不完，人家姚昕宇早就做好作业了……”说完她去烧开水了。我很不服气，对着妈妈的背影轻声说：“哼，姚昕宇有什么了不起，我要是真的快点做，肯定比她快，现在我就做给你看！”我埋着头，拼命快写。过了一会儿，妈妈又走过来：“天哪！这段时间你又在干什么？才做了两道数学题，你还不快点！现在人家姚昕宇一定看了好几页课外书了！”我听了眼泪都流出来了，想：妈妈，动作慢是我的大缺点，可我已经很努力了，您不能鼓励我一点儿，给我一点信心吗？

晚上，我上床睡觉时，妈妈还在我耳边唠叨个不停：“婧婧，你每天动作都这么慢，非得到十点多钟才睡觉，人家姚昕宇早就睡着了……”

啊！妈妈，您以后能不能别拿我的缺点和别人的优点比较，我也有很多很多的优点，您多表扬表扬我，让我心里不再有烦恼！

第四篇：三年级作文 我的烦恼 教案

教学目标：

1、明确自己的烦恼是什么

2、写出烦在哪里，注意写清楚心理感受

3、写清楚怎么调节自己的烦恼 教学过程：

一、激趣导入

1、老师给大家带来了一首歌曲，请小朋友们欣赏欣赏，听完之后你看看，唱歌的那几个大男人都在烦些什么呢？能自己说说嘛？

预设：有烦自己没赚到多少钱的。

有个人的女儿连六加六都不知道等于多少，有说等于十三的。

还有自己离开家乡到远处去工作的，觉得很孤单。小结：是啊，大人的世界里面烦恼的事情很多，可远不止里面唱的这些。你们小孩子多好，成天无忧无虑，轻轻松松的，一点烦恼也没有，真想回到你们的年纪。

二、激活学生的思维，让其畅所欲言

（学生听了我后面的那句话反驳我）预设：老师，不对，不对，我们也有自己的烦恼的。哦，是吗？ 你们有什么烦恼？ 谁说说？

预设：生一：我是个子高加近视的烦恼。我的爸爸妈妈个子都很高的，自然我的个子也很高，从一年级开始的时候我就比班级中许多同学的个子高一截。老师看我个子这么高，就把我编到最后面的位子了，可是老师不知道我还有近视呢，坐到后面去又看不清楚，为此每次上课的时候我都提心吊胆的，怕落下内容，这样考试就考不好了，可是坐到前面来的话，在我后面的同学又抗议了，说我挡住了他们的视线，影响他们的学习。最后老师也不知道怎么办了。所以我很烦。

生二：我为自己的性格烦恼。爸爸妈妈和老师都说我太调皮了，我自己也知道，只是我管不住自己。做作业的时候，没做几分钟我就情不自禁地玩起了手上的铅笔、本子、刨笔机等东西。不知道什么时候我感觉头上被重重地击了一下，这才缓过神来，装模作样地做起作业来，可是没做几分钟又这样了。

正因为我的习惯不好，所以我一直是班级里面的“后进生”，没少拉班级的后腿，我自己也觉得不好意思。

生三：我的烦恼不是来源于我自己，而是爸爸妈妈强加给我的。他们管我也管得太紧了，一点自由的空间都不留给我。比如中午放学回家之后，做完老师布置的作业，我本想看会我喜欢的课外书，可是妈妈却说：“闲书有什么好看的？还不如提前把后面的古诗给背诵了呢，反正以后都是要背诵的。笨鸟先飞嘛！”没办法，我只得放下我心爱的书本，小和尚念经一样的背着那几首古诗。

还不止这些。周末上的辅导班我也没有自己的选择权，我很喜欢画画，本想让妈妈给我报一个画画班，可妈妈却给我报了什么奥数班、作文班、写字班。剩下的时间我又要做作业，所以只得放弃了自己的兴趣。

要说妈妈爸爸不给我自由的事情真是数不清啊，为此我都烦恼很久了。

注意：学生在讲述的时候教师要注意引导其说话，尽量是让他嘴里面说出来的话就是能落实到作文本当中去。另外，要注意的是学生在讲述的时候要引导他讲得具体、生动一点，要讲实实在在的例子。

二、讨论排忧解难的方法

1、小过渡：在我们的课堂上，把自己的烦恼拿出来和老师还有同学们一起分享，寻求老师和同学们的帮助，刚才这些小朋友啊，不知不觉地就在排忧解难，采用的是什么方法呢？——倾诉。（板书）

跟别人倒出了自己的苦水，是不是感觉要轻松了一点呢？但这还不能根本解决问题。接下来想请同学们开动脑筋，想一想具体的一些解决难题的方法。

这样，老师手上有一些小纸条，每个人把自己的烦恼用简单的一句话写下来，等下老师来收。

2、学生们畅所欲言 预设：名字的烦恼怎么解决？ 很简单，改名字呗。长相呢？

这有点没有办法了，长相是爸爸妈妈给的，改变不了。除非等以后长大了、有钱了可以去整容，不过这可是有风险的。那爸爸妈妈管得太严了呢？

试着和爸爸妈妈去沟通，如果面对面沟通你害怕的话，可以采用写信的方式，写好之后悄悄地放在爸爸妈妈的床头就好了。

四、习作

第五篇：三年级作文 我的烦恼 教案

教学目标：

1、明确自己的烦恼是什么

2、写出烦在哪里，注意写清楚心理感受

3、写清楚怎么调节自己的烦恼

教学过程：

一、激趣导入

1、老师给大家带来了一首歌曲，请小朋友们欣赏欣赏，听

完之后你看看，唱歌的那几个大男人都在烦些什么呢？能自己说说嘛？

预设：有烦自己没赚到多少钱的。

有个人的女儿连六加六都不知道等于多少，有说等于十三的。

还有自己离开家乡到远处去工作的，觉得很孤单。小结：是啊，大人的世界里面烦恼的事情很多，可远不止里面唱的这些。你们小孩子多好，成天无忧无虑，轻轻松松的，一点烦恼也没有，真想回到你们的年纪。

二、激活学生的思维，让其畅所欲言

（学生听了我后面的那句话反驳我）预设：老师，不对，不对，我们也有自己的烦恼的。

哦，是吗？

你们有什么烦恼？

谁说说？

预设：生一：我是个子高加近视的烦恼。我的爸爸妈妈个子

都很高的，自然我的个子也很高，从一年级开始的时候我就比班级中许多同学的个子高一截。老师看我个子这么高，就把我编到最后面的位子了，可是老师不知道我还有近视呢，坐到后面去又看不清楚，为此每次上课的时候我都提心吊胆的，怕落下内容，这样考试就考不好了，可是坐到前面来的话，在我后面的同学又抗议了，说我挡住了他们的视线，影响他们的学习。最后老师也不知道怎么办了。

所以我很烦。

生二：我为自己的性格烦恼。爸爸妈妈和老师都说我太调皮了，我自己也知道，只是我管不住自己。做作业的时候，没做几分钟我就情不自禁地玩起了手上的铅笔、本子、刨笔机等东西。不知道什么时候我感觉头上被重重地击了一下，这才缓过神来，装模作样地做起作业来，可是没做几分钟又这样了。

正因为我的习惯不好，所以我一直是班级里面的“后进生”，没少拉班级的后腿，我自己也觉得不好意思。

生三：我的烦恼不是来源于我自己，而是爸爸妈妈强加给我的。他们管我也管得太紧了，一点自由的空间都不留给我。比如中午放学回家之后，做完老师布置的作业，我本想看会我喜欢的课外书，可是妈妈却说：“闲书有什么好看的？还不如提前把后面的古诗给背诵了呢，反正以后都是要背诵的。笨鸟先飞嘛！”没办法，我只得放下我心爱的书本，小

和尚念经一样的背着那几首古诗。

还不止这些。周末上的辅导班我也没有自己的选择权，我很喜欢画画，本想让妈妈给我报一个画画班，可妈妈却给我报了什么奥数班、作文班、写字班。剩下的时间我又要做作业，所以只得放弃了自己的兴趣。

要说妈妈爸爸不给我自由的事情真是数不清啊，为此我都烦恼很久了。

注意：学生在讲述的时候教师要注意引导其说话，尽量是让他嘴里面说出来的话就是能落实到作文本当中去。另外，要注意的是学生在讲述的时候要引导他讲得具体、生动一点，要讲实实在在的例子。

二、讨论排忧解难的方法

1、小过渡：在我们的课堂上，把自己的烦恼拿出来和老师

还有同学们一起分享，寻求老师和同学们的帮助，刚才这些小朋友啊，不知不觉地就在排忧解难，采用的是什么方法呢？——倾诉。（板书）

跟别人倒出了自己的苦水，是不是感觉要轻松了一点呢？但这还不能根本解决问题。接下来想请同学们开动脑筋，想一想具体的一些解决难题的方法。

这样，老师手上有一些小纸条，每个人把自己的烦恼用简单的一句话写下来，等下老师来收。

2、学生们畅所欲言

预设：名字的烦恼怎么解决？

很简单，改名字呗。

长相呢？

这有点没有办法了，长相是爸爸妈妈给的，改变不了。除非等以后长大了、有钱了可以去整容，不过这可是有风险的。那爸爸妈妈管得太严了呢？

试着和爸爸妈妈去沟通，如果面对面沟通你害怕的话，可以采用写信的方式，写好之后悄悄地放在爸爸妈妈的床头就好了。

四、习作