第一篇：新闻传播学院毕业晚会朗诵稿《对海当歌,歌当年大学》
新闻传播学院毕业晚会
2005级汉语言文学专业朗诵稿
对海当歌，歌当年大学
作 者：刘冬辉
2009-6-6
对海当歌，歌当年大学
●ldh：（开启地，稍慢地）轻轻地，天边的排浪来了
一如四年前那列火车从故乡启程的火车 那列火车在黎明时分轻轻地到站 ．．．● cl：（衔接地，稍慢地）
一如四年后你我光着脚轻轻地散步在金黄的沙滩 ．．．那片沙滩，留下我们多少青春的笑谈 轻轻地，天边的排浪来了 ●lxw：亲爱的同学 ●cwb：敬爱的老师 ●lxw：（深情地，稍慢地）就让我们在这样离海不远的夜里 静听一首对海吟唱的谣歌 歌谣里看见四年的你我 ● cwb：（深情地，稍慢地）就让我们在这样一生只有一次的晚间 连缀起当年大学的情感 感情里饱含我们的留恋
● lr：（向远地，描述地）如诗的六月，当我站在图书馆高层的窗前眺望
我望到了葳蕤的海和更远的洋，望到了鲜亮的黄从玛珈的半腰一直延伸到脚上
花海，花海，可不就是这样的排场—— ● yw：（衔接地，遥想地）云来了，花就自由自在地畅想
风来了，海就一波一波地荡漾
如诗的六月让青春的奔放一如往常，而奔放的青春告诉我们的，我们想告诉每一个人——我们倍感荣幸！● tm：（响亮地，顺畅地）
我们倍感荣幸，求学在海天灿烂、齐鲁至东的校园
从此咀嚼着文字和哲思度每天，就一天、两天，四个365天也不觉得厌烦；我们倍感荣幸，老师们在自己的领域里硕果累累，而晚辈们受益于恩师的大家风范，多么想再感受一堂老师闪烁着智慧的思想 ● lrj：（较快衔接地）
再认真聆听一节老师包含万千、诲人不倦的语言；我们倍感荣幸，四面八方的友，八方四面的情，就看着它一年一年地长大，而如今，挚友深情遍开花——陪我在孤独的时刻，帮我在脆弱的日子。花开向天涯，怎舍下这有你的我大学里的家！
集体合诵：（清晰地，青春地）我们经历了当年大学，当年大学故事多 我们收获当年大学，当年大学如是说——
当年大学如是说（合），● jh：（回忆地）
大一时每个人都青涩得很。口含一枚青橄榄，说起话来总是那么梦幻。大学象牙塔，大一站在象牙塔的外缘，也站在塑造另一个自己的另一个自己旁边。
（调皮地）面对军训啊，他踩了你的脚后跟、连长给我们学顺拐总让我们忍不住笑
● gsl：（衔接地，顺畅地）
面对社团纳新，我们以表现自己兴趣广泛而骄傲 面对歌唱比赛，就紧张得总把每首歌起高了调
面对全新的课堂，我们总是那样不习惯把全校通选课来逃
●大一是懵懂的年纪在春季天，新动的泥土给了梦想暖暖的软
当年大学如是说（合），● zlj：
大二知道了自己不知道。去一趟图书馆，就没玩完了地摘抄没完没了地看；翻一本四级词汇，就充满陌生后的孤单。（引出地）看，我们多么爱背诵那样的经典： ● zyh：（婉约地，稍慢地）
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重? 自是人生长恨水长东。
● 集体合诵：（充满朝气地）
大二是这个城市的清晨，清晨的心世界一点点被放大，清晨的人们总是那样勤奋，那时的我们看见阳光宣泄得无垠。
当年大学如是说（合），●zqh：（中速地，成熟地）
大三时那另一个自己现了雏形。有了真正属于自己的个性，有了深沉的佳思与豪情，正所谓“佳思忽来诗能下酒，豪情一注剑可赠人”。在渐渐明晰的责任里，我们紧锣密鼓地塑造着这个雏形。● syg：（充满气势地，流畅地）
雏形之眼当塑造得能以理性之光穿透假象抵达真实，能放眼广阔的天地，仰以察古俯以观今！
雏形之手当塑造得可敢作敢为，放得下享乐，拾得起担子。手不释卷，乃能受用一生，手不偷懒，方可有所作为。●lyj：（衔接地）雏形之脚当塑造得可不辞万里路，梦想连绵，求索不断，双脚踏实，认真走好每一天 ● yjj：（有节奏地）
雏形之心当塑造得能万壑储胸中，胸有成竹。养浩然正气，极风云壮观。上善若水而真水无香，乐天真，近自然。
● 集体合诵：（抒情地，清晰地）
大三是微微开放的莲。爱莲爱它的素洁不染；爱莲爱它的摇曳生姿、越发地好看！
当年大学如是说（合），●hfs：（深情地，中速地）
大四啊，大四这年的人进入了一个迅速成熟的境界。“毕业”二字成了我们口中最常用的字眼，也是一个让人百感交集的字眼。我们的毕业年，没有虚度的一年。●cjz：（回忆地，坚定地）
我从考研一路走过，三点一线的生活考验着本有些浮躁的性格。坚持就是胜利，笑到最后笑得最好，学弟学妹们，莫让时光变蹉跎。●zzk：（勇敢地，成功地）
我的求职经历让我走遍大城小市，我用同样的行程丈量了我的所知、我曾经的大志；用同样的距离丈量了转变需要的力量和勇气！●hgy：（较深情地，引出地）
我的毕业日志已写满200页，只需一个关键词，那一天的情节便如在目前。毕业那从起点走向终点的日程我熟稔于心间。班级相册，我读到彼此会意的序言： ● lq：（抒情地，引出地）再等一些，慢一些，梦一些，留一些
很多个时刻，“毕业”到底意味着什么，一片空虚，问无果。直到我们对酒挥泪，直到我们争先恐后地合影，直到发现那片海越发地迷人，那座山越发地充满生机，● ssj：（顺畅地，感情丰富地）
才几分伤感地发现，毕业意味着长时间地离别；
几分紧张地发现，毕业意味着走出安宁的校园走向更广阔的天地； 几分期待地发现，自己一路走来，已成熟了，稳重了，有了副大人的模样。
● lyj：（深情地）
再等一些，慢一些，梦一些，留一些； yjj：（衔接地，舒缓地）
再踟蹰些，彳亍些，幻想些，沉淀些„„
● 集体合诵：（响亮地）
大四，所以大四是火，是星——聚是一团火，散作满天星。（合）（更响亮地）
大四是火，是星，聚是一团火，散作满天星！
● wm：（深情地，留恋地）轻轻地，天边的排浪来了
它们如此地轻柔唯怕惊扰了明晨即将扬帆的旅人和旅人的新船 让他的船靠在这方温馨的港湾再宿一晚； 让他整个的人再闻一闻海洋那庞大的水汽
● sj：（深情地，留恋地）轻轻地，天边的排浪来了 低吟着一首似水流年的曲 浅唱着一曲心思向远的歌 那年那月曾经笑靥如花 一草一枝如今总关情意
● xhf：（开阔地，温馨地）对海而歌 从明天起
给校园里流浪的小狗起一个可爱的名字 从明天起
不同的时段都去海边拍一张相片
● lmh：（深情地，留恋地）对海而歌 歌当年大学
大海边的大学以及上空的那片云烟 大学边的大海以及旁侧的那座青山 都将是心中最美的画卷
● 集体合诵：（明亮地，响亮地，祝福地，深情地）对海而歌，唱出我们心中的愿： 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福
●（合）（低语地，缓缓地，淡出地）轻轻地，天边的排浪来了 且听„„
第二篇：青岛大学2011年“永远不说再见毕业歌”会朗诵稿——校学生会
一、赵蕊
殷晓帆
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代„„
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西„„一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次在教室里见到知名教授的激动，第一次在饭堂边看到社团纳新的好奇，第一次面对四六级考试的紧张„„
大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。办公室跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；敏行楼前跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在青大在线上呆到很晚„„
大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个一个朋友离去的日期，开始一场场告别，告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的许多生活。
这些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。
再看一看周围吧„„ 那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起； 窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路； 路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区； 博文楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多„„
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！
二、丁延可
都杰
离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
我们终于可以痛快地怀念四年的生活，怀念每一次喝醉，甚至每一次争吵。自进入六月以来，我第一次感到鼻子酸酸的„„ 真的不想说再见，但是，2011年盛夏的那一天，我们真的，真的，要毕业了......还记得入学第一天我们的自我介绍么？ 还记得我们的新生杯篮球赛么？还记得我们一起买了电脑，没日没夜地反恐，DOTA么？ 还记得“小花”的梦话，“疯子”的鼾声么？ 还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
已经习惯了宿舍的生活，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收进来，偶尔逃课的时候会有人代答到，吃饭时尝两口别人的菜，几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。
那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
三、姜超
陆群
四年，割舍不下的是生活在一起的兄弟姐妹，更割舍不下的是伴我们成长的学校老师。最初走进大学的校门，我们便为教授们在看似单薄的问题上的滔滔不绝而惊叹；哲学课上，年逾半百的主任就一个思想的起源问题讲得大汗淋漓；英语老师生日那天，也是在这间教室，我们的鲜花和祝福让她眼眶泛满泪光。当然，还有这样一些时候：考试前夕，我们为了再缩一下范围而对专业课老师咄咄相逼；睡觉前的卧谈会上，我们讨论哪种颜色的裙子高数老师穿上腰围会显得小一些；快要走了，我才想起，大二那年老师帮我垫上的打印钱我还没还；大四，写论文，只有我亲爱的老师们呀，面对我狼籍的开题报告，还愿整天追着我替我分析思路，帮我提供材料。
我记得，那年的教师节老师曾经跟我们说：谢谢同学们的礼物，其实，你们有一个好的未来才是最重要的。是啊，老师不求学生在教师节送上礼物，为人师非一时，授我们知识，教我们做人，助我们成才，才是老师一辈子的追求。是老师曾经授予的文化知识，让我们取得事业的成功；是老师反复叮嘱的为人之道，让我们战胜生活的困难。这份深情会在我们的心中永远铭记。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑！我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬!
感恩不是一件华丽的衫子，单单用来吸引别人的目光的。老师，我们就要毕业了，我们深知，感恩不须挂在嘴角，也不必写满信章，您的一颦一笑早已刻进我们最柔软的心中，感恩，是我们走出的路，是我们终生不忘的那段情。
四、合
今天是毕业生离校的最后一天。我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。在这两天里，其它三个姐妹已经陆续搬走了。如今的宿舍空荡凌乱，大家带不走或不愿带走的东西，都横七竖八地躺在地上。我打开灯，开始最后的整理。校园生活离开了我们，记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。
大一潦草的笔记，大二组织活动剩下的稿件，大三没吃完的药，大四考研复习的资料。纸片上的电话已经不记得是谁的了，一堆英语书好像都没有看过„„看着看着，我竟不知不觉落下泪来，只有我才能理解每一笔每一划里包含的意义。
还是留下了很多东西没有拿走，可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗？我最后环视一下空荡的宿舍。那只小猪靠垫实在塞不进箱子了，只能留在那里。那口锅也没有带走，而未来想必也不会再煮出当时的好味道了。手里的东西都已经满了，这些就都当作留念，留在这里吧。
我依依不舍地关了灯。那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字，青春散场。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花„„
再见了，宿舍里的野人们，我们呆过的这个屋子，即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站，不知道还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头：“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自己的眼睛„„” 对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。
四年以前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。像这四年里的每一天一样，我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。
这一次，我不是去买盒饭，去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声－－再见！
再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。
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