特优生自荐材料

第一篇：特优生自荐材料

清华自荐信

尊敬的清华大学领导您好：

知道我可以报考这次的自主招生之后，心情十分高兴。因为我自己又有了一次能够和全国的中学生站在同一个平台，一起角逐进入清华的珍贵机会。毕竟我是第二次站在高考这条起跑线上，因为我是一名复读生。但这并不可耻，这只是我给自己第二次机会。亦如清华的校训一样------无论发生什么样的困难，我要“自强不息”，我想这已经融入我的灵魂了吧！

我性格比较外向，和同学们都能处得来（但据说被人评价有些“傻”气）。平时喜欢打羽毛球和篮球，不仅仅是因为对它们的喜爱，更是希望有一个好身体，按照清华的说法就是：为祖国健康工作五十年。

我的母校是一所省级示范高中，在这里老师和学生都非常努力，尤其是老师们非常乐意给我讲解一些问题。因为我比较喜欢钻研一些大学的知识，尤其是物理和数学。虽说高四学习很紧张，但我还是抽出时间学习了一些大学知识。我从网上看了清华大学的公开课，尤其对清华物理系安宇教授的工程电磁课感兴趣，安宇教授授课语言简洁生动，即使我这个初学者，也很快入了门路。这更加深了我对清华教授的崇拜，他们才是真正的大学者！我叹服清华大师荟萃，精英云集。我对清华的向往和痴爱，并不仅仅是因为那美丽的荷塘月色，也不仅是因为水木清华的水木灵犀，更是那里人文日新，开拓进取的清华精神深深地吸引着我。我会为清华选择我而骄傲，更会为我能进入清华而倍加珍惜。

在写下这篇文章之前，我的老师曾告诉我让我尽可能的突出自己的优点，我也看了许多一起报考的同学的自荐信。虽然他们都在展示自己的成就和从小到大的人生经历，然而我却并不愿意这样做，那样我只会感到我自己很浅薄，我们应该展现出自己最真实的一面，无论那是成功还是失败，因为那至少都是真实的。因为我们需要这些，需要这种真善美，需要这种正能量。而以下所说全是事实，并无半点矫揉造作。

犹记得刚上高中时，当时的班主任李老师给我们念了一篇清华学子回母校作报告的讲演稿。文中提到清华电子系的学生为了一个50M的程序，几个人三天三夜拼命编程的生活，虽然在别人眼里这可能很辛苦，可这恰恰是我想要的大学生活，充实而又快乐。就是从那一天开始，我心中便有了一个清晰的目标：我要考清华。从此，清华便成了我的猎物，我就是那草原上一直追逐猎物的狼。草原上从没有饿死的狼，只有为追逐猎物而跑死的狼。当一个人有了目标，一切行动便不会感到疲惫。虽然我入学成绩并不太好，在全校排一百名左右，但经过两年的拼搏，我已经考到了全校前三。

在这里我不敢说自己有什么过人的天赋，但我可以做到“自强不息，厚德载物”。我只能说我会用我的行动来说明一切，一如清华的校风一样——行胜于言。

还记得高二学习竞赛时的艰辛，每天除了老师布置的作业，还要拼命地学习艰深的竞赛知识，质心运动，正则动量，外森比克不等式，线性代数，欧拉线各种各样的知识实在是不好对付，更何况我们学校没有专业的竞赛辅导老师，一切全靠自己的摸索了。转眼间到了预赛时间，我也渐渐能做全国联赛题目了，本以为可以拿个省级奖项，结果却是什么也没获得。回来后，看着记得厚厚的笔记和资料，只能默默地把它们放在床下。只有付出却没回报的结局确实让人有些不甘，但事已至此，又有什么办法呢？我们本该如此，无论承受了多大的奚落和嘲讽，也应该坚持下去，无悔地坚持下来~ 高二暑假刚开始，便踏上了远去的汽车，去了几千里外的城市学习自主招生。初到外地，心里有些忐忑，毕竟从小到大还未出过远门，再加上身边都是各地来的精英。高难度的自主招生课程，对于我这个初学者来说确实是一个不小的挑战，但骨头缝中倔强的性格让我不愿轻言放弃，经过一段时间的摸索，渐渐有了门路。

时间过得飞快，转眼间，我心中神圣的2015高考便结束了。因为通过了上海交通大学自主招生的初审，于是我顾不上休息，刚从高考考场下来便又转战自主招生的考场。经过颠簸的旅程，我来到了济南外国语100中学的考场上，在这里和全国各地的高手一起竞争这珍贵的的名额。面对陌生的试卷，已没有了高考的紧张，答着我认为难度不大的试卷，心中颇为畅快。最终我以超过通过分数23分的成绩顺利地通过了考试。23日，当从阳光高考信息平台得知自己已经通过之后，我一遍遍地看着上交大对我的资格认定，心中乐开了花。竞赛的失败却在自主招生中有了回报。心中也不免有些感慨，其实我们很多时候缺少的只是这种韧性。

然而，命运总是爱和人开玩笑。出成绩的晚上，当我去阳光高考信息平台查看公示名单时，却意外地发现上面没有我的名字，于是我慌忙和上交大的招生办取得了联系，这才得知自己因为报考时没有修改高考报名所在地，而被省招办取消了认定资格。没办法我只能和学校联系以协商此事，然而得到的确是更加心碎的消息，面对让所有人都大跌眼睛的高考成绩，我心中只有一种说不出的愤怒和诧异，怎么可能，怎么可能考那么少。我一遍遍地问着自己，却无人回答。6月25日的晚上注定是个难眠之夜，天空下着小雨，我恣意行走在半夜已空无一人的街道上，任凭雨水打湿自己。没有人安慰，我只想自己一个人好好想一想，想一想自己为什么会失败。凌晨3点回到家中，整夜难以成眠。

经过一夜的苦苦思索，我悟到：那是思想素质，真的，一个人的思想素质才是决定一个人的聪明才智的真正因素。好成绩的得来绝不单靠天赋，更多的是靠心理素质以及自我约束。在好成绩的背后，这些优秀的思想素质恐怕要比别的能力都重要。而反观我自己，就连报考自主招生这么重要的事都能弄错，高考为什么不能这么差？

之后便是志愿报考，提前批已经结束3天的时候，上海交通大学的招生办又打来了电话，询问我提前批是否报考了上交大，他们准备特殊录取我一下。然而怀着可怜的分数我已没了勇气再填交大，于是我草草挂了电话。一切似乎已成定局，可是一切又似乎不该这样~~~~ 或许是十八岁不安的心，不安于这样，又或许是不希望心中的理想就这样草草结束；或许真的要我如自己的座右铭那样，真的要我笑到最后吗？或许老天爷真的觉得我就这样考走太可惜了吧？对，我要笑到最后，我要去清华，复习去！

重新回到母校，来到了新的教学楼，我惊奇地发现这座教学楼的入口赫然挂着清华的校训：自强不息

厚德载物。我想在这座新的教学楼里，会发生一些不一样的东西吧，我想我会用清华的校风：“行胜于言”来诠释自己吧！高考我都走过了，我还怕什么?我想人走着都会长大的吧！

我选择清华并不仅仅是因为它的名气，更是因为它所散发出的百年清华的大学气息。那绝不是浅薄的排名，而是一种文化底蕴，这是任何物质条件都无法超越的。

如果我能有幸进入清华，我希望我能为中国的电子科技事业做出贡献。我一直对我们的网络安全深表担忧：我们有3亿多的网民，而大家所使用的互联网根服务器却全在美国。不得不说这对我国的互联网安全构成了极大的威胁，而监听丑闻的曝光更说明了研发中国自己的服务器和芯片的紧迫性和必要性。因此，我希望能够加入下一代计算机硬件研发的队伍，对计算机系统进行革新，让中国“芯”能够引领全世界，让根服务器能够为世界各国公平地利用。因为清华的信息技术专业在全国领先，因此我想进入清华的电子信息专业学习。我想我既然可以通过上交大的自主招生考试，那么加上我又一年的汗水，也一定可以通过贵校的考试。

我为我选择清华而感到骄傲，也为清华能够选择我而感到自豪。我会珍惜我在清华的时光，努力让自己成为一名优秀的人才。

此致

敬礼

自荐人： 李良永

第二篇：特优生家长会发言稿

尊敬的各位家长: 你们好!我是八年级五班的崔兆珍。在上学期的期末考试中，我获得了班内第一级部第三名的好成绩，这其中包含这老师们辛勤汗水，同学们热心的帮助，很高兴能在这里与各位交流学习经验。

首先，我想代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，更不要责骂我们,因为这样对我们的学习一点都没有用, 只会让我们感到难过和沮丧.我们希望家长能像朋友一样与我们多沟通交流，和我们分享学习生活中的快乐.看到我们学习进步了，适当的表扬我们。,听听我们在学习生活上遇到的困难.特别是当我们学习退步时,我们希望你们不要生气，更不要责骂我们,或者是一味的说教,比如:你要努力学习,你要争气,你要把成绩搞上去等此类空洞让人耳朵起茧的话, 我们希望在失败受挫时,家长能和我们一起来分析失败的原因,一起找到解决的方法,从失败的阴影中走出来,帮我们树立学习的自信心.这样我们一定会在今后的学习中加倍努力。一定会取得一个满意的成绩。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况都不同.从我自身 来说, 我认为如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标.有了学习目标还要有良好的学习习惯和学习方法，仔细回想上初中后的学习生活，认真总结每一次考试的得失成败，我自己的成绩也有几次起起落落, 我在这次段考中能取得好的成绩，除了老师的辛勤教育，家长的悉心照顾和同学的真诚帮助，自己的努力也十分重要。至于我的学习方法总结如下:

1.做到课前预习，课中学习，课后复习。每天晚上我都会预习第二天要学习的内容，提出不明白的地方，第二天带着问题去听，记得会相当牢固。每天晚上我都会抽时间复习当天学习的知识，这样就可以让知识在脑海中深沉扎根。2.看好“三书”：教科书、课外书、作文书。教科书是我们在学校学习的重要工具，所以我们首先要掌握上面的所有知识。因为课外书是补充我们教科书上没有讲到的知识，可以开阔我们的视野，所以我每天都会抽时间看课外书；作文书原本也是课外书的一种，之所以把它单独提出来，是因为它对我们的作文很有帮助。

3.是恒心。专心听一节课不难，难的是坚持每节课都专心，同样的，认真完成一天的作业也不难，难的是每天的作业都认真。这个道理谁都懂，可做起来并不容易。每当我遇到困难想退步时，就会想起这句话：困难像弹簧，你弱它就 强。因此，我不管做什么事都会有恒心。我想只要做到这三点，无论是谁，学习成绩一定会提上去的。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话到此结束，谢谢大家！

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友： 晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。3 数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。5 对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都 7 是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮 8 助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的 9 责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。

各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

第三篇：特优生推荐-个人事迹

负重之行，追求卓越

子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”

吴双，11通信技术3班班长，一直将“生无所息”作为人生信条，鞭策自己、激励自己。生无所息！我相信着、坚持着，也用自己的行动证明着。

责任·成长

人生中无法抗拒的是成长，成长中无法推卸的是责任。责任是不断前行的动力，是百折不挠的信念，引领我们走向成熟。

班级中，我自入学以来就一直担任班长同时兼任系团总支学生会副书记。身为班级主要干部之一，始终以身作则，在保证自己学习成绩的同时，还在考前为同学复习讲解难题，组织班级的学习互助活动。在完成自己本职任务的基础上，也积极配合老师组织、完善班内的各项活动。这份责任，不但加强了我为同学服务的意识，也锻炼了工作中的协调能力及同学之间保持良好沟通能力。

在团总支学生会内，我担任副书记期间辅助团总支老师完成对团学方面的大量工作，在这期间策划和参与了如2012年同心好声音等几项大型活动，并在几项大型活动中担任主持人工作，出色的发挥团总支学生会“学生之家、干部之校、师生之桥”的理念。

宿舍内，我身为寝室长，在寝室的卫生保持、关系和谐、文明建设方面也尽了自己的一份力量，营造了和谐的寝室环境及良好的学习氛围。值得一提的是，在我们的共同努力下，其寝室在第一学年获得了优秀示范寝室的荣誉称号，第二学年获得优秀文明寝室荣誉称号。

努力·收获

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然选择了这个校园，就努力的收获其中。大学两年的生活，我一直孜孜不倦，在专业知识、社会实践及思想修养都有不小的收获。

在学习上，我们辅导员崔老师一直教导我们学生干部必须“打铁身先硬”自己必须先把学习成绩保持住才能做其他的工作，所以我一直保持着良好的学习习惯，连续两学年综合专业成绩排名第一。在过去的两年中不但在学习方面表现优异多次获得院级奖学金、国家励志奖学金以及校级荣誉称号，我还在社会工作方面全面发展，担任通信与信息工程系团总支副书记，协助团总支老师管理团学方面的大量工作。为了巩固专业知识、提高时间能力，利用假期时间在潍坊市圣火沼气科技开发中心，进行了为期四周的社会实践，深入沼气产品开发第一线了解实际应用中的知识；此外，我还参加潍坊市春天婚纱摄影集团的暑期实习生项目，进行实习，积累实践知识与社会工作经验，实习中获得所在部门领导的好评及部门同事的认可。在课余生活中，我也积极参加国家级、学院级技能大赛，在大二下学期随领导一起参加了全国技能大赛（高职组）“华为杯”LTE组网与维护赛项技能大赛。本次大赛对我来说意义重大，在这两年中，校领导及系领导的亲切关怀让我们这些远在他乡异地求学的孩子得到了切实的与众不同的温暖，并从领导们的亲切关怀中得到了许多切实的益处。本次代表学院面向全国同全国各地各兄弟院校争夺名次，压力存在的本身更让我斗志焕发。我也在心中暗暗告诉自己，破釜沉舟，努力拼搏，一定要为校争光！

在为期三个多月的培训中，我同队友经历了很多挫折，度过了很多孤独的时光，牺牲了很多放松的时间，奔走全国各地参加培训和模拟比赛。压力与斗志并存，坚忍与挫折同在，终于在决赛中，与来自全国各地40多个省市的55支参赛队伍比拼技艺，最终取得了全国二等奖第一名的优良成绩。我并不遗憾，能在自己在校学习的尾声中取得了这份答卷，总算没有为母校的交代中存在空缺。

在思想方面，我一直积极向党组织靠拢，第一个递交入党申请书，按时提交思想汇报，参加党课学习，顺利完成学院党课的学习，在团委推选优秀学生向党组织靠拢时，凭借学习、班级事务和生活三方面的优秀表现，获得推优资格。为加深对党的了解，我积极学习党的历史和先进思想，始终跟随党的步伐，用先进理念和科学知识武装自己头脑。

由于我的表现优异，在今年暑假赴德国兰茨胡特大学交流学习的机会，被优先考虑赴德交流学习深造，在整个在德学习期间，我作为第六小组的组长，带领七名组员不仅出色的完成德方教授、老师布置的学习任务，并在规定的时间内完成学业，获得德方颁发的结业证书，在外出参观学习、考察的过程中，严格遵守学院外事纪律，积极发挥认真负责的态度，担当起组长应有的责任，辅助负责老师完成相关的海外游学团管理工作，在整个游学期间，表现出色，最终作为学生代表做总结报告，得到中德双方教师的一致好评。

公益·奉献

在做好本职工作的基础上，吴双同学还积极的参加各项社会活动，2011年加入学院的义工队将国家对我的温暖传递给身边的同学，2012年参加学院12级迎接新生志愿者，帮助院系老师做好接待新生的各项工作任务，同时还参加上海市“安利纽崔莱健康慈善慢跑”活动，作为参与者与来自上海各地区单位选派参加的志愿者一起慢跑上海为公益喝彩。在这些活动中我表现出了青年人应有的热情和志愿者所应该具有的无私奉献，具有作为当代大学生的责任感与主人翁意识。

收获与荣誉属于过去，更激励着未来，相信在我未来人生的道路中，生无所息的信念将继续伴随我不断严格要求自己、提高自己、完善自己！

第四篇：高2012级特优生培养工作总结（定稿）

高2012级特优生培养工作总结

高2012级理科特优生培养工作在学校领导和年级领导的关心支持下，能根据实际情况有步骤，有措施的落实特优生培养工作，使学生能够得到较好的发展。根据高三一年的特优生培养工作，肤浅的总结如下，不知之处，请各位领导和同行批评指正。

一．特优生培养工作人员构成：

由何校长亲自监督实施，教学工作由陈永平主任，王云和我三位老师具体实施

二．试题题目构成2选择，2填空，1解答

三．试题选择

对于特优生培养的试题，我们三位教师一般两个周都要在一起共同先研究高考考纲，考点，对近5年高考压轴题进行通盘分析，剖解，明确压轴题的命题方向，命题规律，以及命题特点，研究解决此类压轴题的方法策略。在选择试题时，我们三位教师都要相互传阅试题，对考试知识的重点，难点，结合学生的实际情况进行仔细推敲，预测学生做题时可能会遇到的困难，易犯的错误，以及学生掌握此类题应训练的篇数，以便在下次命题时更好的选择。

四．实施过程

试卷一般提前一周准备，每一次命题前我们都要明确每次辅导应达成的目标，选题中，12题，16题主要要培养学生的创新思维能力，21题（2）培养学生的运算能力，22题（2）

（3）问主要培养学生分析问题，解决问题的综合能力。每次培优大约时间是70-80分钟，先让学生自主练习，自主研究40分钟，然后给出答案，让小组讨论10分钟，再让小组代表发表自己的想法10分钟（让学生寻找成就感，树立自信，加强记忆和理解，强化解题方法策略）最后老师点评20分钟，提醒学生做此类题应具备的知识，能力，解题技巧，注意事项，易犯错误的地方等

五．特优生培养应注意的问题

(1)试题一定要精选，主要是以以往的高考题，中档竞赛题，各省市模拟试题为主。试题一

定保证不出错，以免浪费学生时间，选好题目后老师一定先做，先研究，先归纳 此类题目的解题方法，策略，易错点，难点，以及此类题目的同性同法，题目选择后一定给出详细答案，以便学生课后研究，反思，总结。

(2)每次上课先让学生独立思考，完成试题，让学生从中先发现自己的不知，知识的遗忘，以便让学生加深对知识的记忆，理解和巩固。

第五篇：初三特优生家长座谈会发言稿[范文模版]

志存高远 苦学乐学 争创辉煌

---------初三特优生家长座谈会发言稿

柏城中学刘海

首先感谢各位参加本次家长座谈会，因为都很忙。座谈会的目的是为了进一步加强班主任老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的学习表现情况；同时，通过优秀家长介绍管理经验，促使家长共同探讨教育孩子的有效方式方法。

这次家长会不同于往前，只召集了级部前20名优生家长，这一点也足以证明学校、初三级部全体老师对我们的孩子的重视，说白了就是想培养咱的孩子考高密一中。希望入会家长们转变思想，提高认识，能够积极参与到学生的教育管理中来。或许有的家长会想我的孩子已经很优秀了，还怎么管，我明确的告诉你，正因为咱的孩子很优秀，起点比其他孩子高，所以我们要充分利用现有的优势和资源，让我们的孩子继续拔节，考取超乎想象的理想高中。这肯定也是每位家长梦寐以求的。

今天的会议分三个阶段（时间大约1:30小时），第一阶段：我谈几点个人看法；第二阶段：三位优秀学生家长经验介绍；第三阶段：家长单独跟班主任交流。

1.转变观念，强化家庭教育意识。

要把孩子培养成尖子生，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望有直接关系。家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要有更多的投入和精力关心学生的学习。

2、定位要准，目标要高。

没有最好，只有更好，作为家长，首先要结合孩子的实际，给孩子定好位，每个人的目标可以不同，但都要定出把自己的潜力和素质发挥的淋漓尽致的目标，以实现自己人生的最大价值，取得最大的成就。特别是学优生，要有冲击高密一中的雄心壮志！

每次考试结束后，我都要单独召开级部前20名优生会，我多次跟他们讲，高密一中是高密高中教育的窗口、名片。家长们也都知道，一中有多年的文化底蕴，在那里求学不但学风正、师资力量雄厚，关键可以结实一帮前途无量的同学，这是人生一笔丰厚的财富。

当然，咱这20名同学明年全考上一中不现实。我是这样认为的，若不具备一定的知识储备和能力（也就是脑子里必须先装满知识），即使考上了一所高中（不用管哪所），就难于站住脚。因为高中知识量大，难度大，节奏快，为什么勉强考上高中那些学生，去了有不少跟不上的，就是这个原因。

3、欲成大器，必要苦学。

要成大事，必须下苦功，必须有恒心，有毅力。我们身边很多当初在学习上，现在在事业上取得大成就的例子，例如，我们学校冷锋主任他儿子，在上初三那年，课间基本不出去玩，他自己在教室里研究题，他说我每个课间不用研究多，就一道题，但日积月累这个数目就大了；再就是今年中考很多家长都知道小河崖考上三个高密一中，她们晚上11点前没睡过觉。发现他们之所以能成功，无一例外不是靠奋力拼搏和艰苦努力，他们勤学、善学、苦学、乐学，用汗水浇灌了自己的成长。希望家长回去告诉孩子能以他们为榜样，把握好人生学习的黄金时期，用不一样的付出获取不一样的成绩。

4、知己知彼，百战不殆。

要清楚了解自己的强项，明确自身的不足，拿出措施抓好薄弱环节。通过高强度的规范训练弥补自己在弱势学科上的不足。从这次考试情况看，我把前150名学生的偏科情况统计了一下，有不少学生偏科，包括咱的孩子也存在这种现象。希望家长也要重视每一次考试，考试过后不能简单的问问成绩、名次就完事大吉，应帮助孩子分析得失，把每一次考试都当成是对孩子的检验，把每一次失败看做是新的成功的起点。

5、亲其师，信其道。

相信身边的每一位老师，理解配合好老师的工作，不挑剔，不抵制。加强与老师的沟通、交流，真正把老师当成自己的亲人、朋友。我明确的告诉各位，初三老师是学校精挑细选的全校的骨干老师，他们不但业务精湛，更重要的是他们的责任心强，请相信我们。

6、良好习惯，成就未来。

自古成大器者，无一不是有着良好的学习和生活习惯。这级学生学习习惯是这几年来最差的一级，从小学5年级就不好。到目前还有抄作业的、不写作业的、糊弄的，上网吧的等，包括咱的孩子也有不少周末不正经写作业的，前些日子咱以下发给家长的一封信，要求家长晚上在家督查、检查孩子的作业完成情况，不知道对错，你看看堆头和认真程度也行，起码孩子觉得你是真关心她的学习。

另外，合力按排上网时间不要沉溺于网络，正确处理同学关系。要坚持锻炼身体，培养科学合理的饮食习惯，提高自己的可持续发展能力，为自己的将来奠基。

7、珍惜时间，提高效率。

从现在到明年中考，总时间只有不到五个月的时间，他希望同学惜时如金，分秒必争，和时间赛跑，切实利用好节假日和周末等一切可以利用的时间，向考前分秒要效益，让自己飞的更高！总之，必须要学生保证足够的学习时间。

因为我们的竞争对手，基本都上晚自习，例如，文昌、豪迈、双羊、井沟、呼家庄等。每天就比咱多上三节课，若晚上再不加加班，咱怎么去跟他们比，没法比。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

最后，送给大家一句话：“用平常心等待花儿从容开”。