人生的道路小学作文

人生的道路小学作文

人生的道路小学作文1

小隐隐于山，中隐隐于市，大隐隐于朝。心态最好的，容易平静的，往往是那些经历过烦恼，泰山崩于前而面不改色的，看不破，给你山清水秀也是郁郁而终。

心中若有道，处处皆昆仑。

很喜欢上面这两句话。融合自然的心境，无论何时何地，都能泰然自若，只因心中有道，处处昆仑。

《逍遥游》一文，融合自然，结合道法，唯心是也，我行即我道，何须在意他人看法。一蓑烟雨任平生呐！

而中隐于市大隐于朝，真正的隐者，无论身处何种境地，都能不忘初心得始终，“心远地自偏”呐呐！

在读《道德经》和《易经》时，我似乎明白了一点，就是需抛却脑海中的固有思维，为一张白纸，慢慢地将其中内容印在纸上，而后以小见大，慢慢钻研品读。

“道生一，一生二，二生三，三生万物”自我认为这句话与“一花一世界，一叶一菩提”相似，所谓以小见大，悟道亦如此。从生活的一些小细节中也可感悟出世间真理。当然，这只是自己的`理。书上说：道生一，一是太极；一生二，二是阴阳；二生三，三是天地人；三生万物，万物是万事万物。在自己看来，道家思想并非消极厌世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然）不要刻意在意焉，某些东西，越是在意，越适得其反。总的一句话来说，便是不要用主观态度观察事物，否则便成了“以我观物，万物皆着我之色彩”，难以客观对待万事万物。

读“道”，不仅仅是读，更在于“道法自然”，静心，净心，心即为修道之本，将自身沉淀，细品“道”一字，感受中华博大精深的传统文化！

人生的道路小学作文2

每个人都有自己的人生，人生又像一条道路，时而布满泥泞，时而凹凸不平，时而弯弯曲曲。

在这条道路上，当你觉得离你很近时，却离你很远，因为在这条道路上有时快乐，有时悲伤，有时遇到困难，有时取得成功……

每当你悲伤时，你不时哭泣，不时感到委屈，难道是朋友错怪了你吗？难道是朋友使你不高兴吗？难道是长辈说了你吗？这时，请你不要憋在心里这样会使你更难受，告诉他们，揭开那堵住你心扉的盒子，深呼一口气，吐出来，吐出你的难受，吐出你的委屈，吐出你的辛酸，挂上你那灿烂的笑容，拥抱明天。

每当你快乐时，请把你的快乐分给别人，分给那些还在悲伤的.人，你要释放你的光芒，含笑走过去，告诉他，你所有拥有的心灵，用你那可爱的小脸蛋去温暖别人，告诉他们什么使你快乐，尽情地绽放你的光芒，用你的美好迎接明天。

每当你有困难时，你不能轻易地放弃，不能气馁，回头看看，你究竟哪里没有成功，继而不断地思考，观察你得知道坚持就是胜利，像梅花般，即使没有像别的花那样在美丽的季节开放，眼看着别的花争先斗艳，你要想，你有那样，别的花都没有的东西，那就是一颗“坚强的心”，即使在冬天开放，也依然开得那么多姿多彩，继续努力去拥抱未来。

每当你取得成功时，不要骄傲，不要自满，去追求下一下目标，向着下一个目标去前进，你要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”，继续努力，迎接未来。

在道路上，困难则是考验，成功则是信心，在道路上，时而平坦好走，时而平稳舒适，时而笔直轻松。

当你在道路上去，当你感觉它离你很远时，其实离你很近。“在哪里跌倒了，就要在哪里站起来”勇敢地迎接明天，拥抱未来。

人生的道路小学作文3

她生活的家庭让任何人都心寒，母亲是一个“瘾君子”，艾滋病患者，同时还患有精神分裂。她没有为此而怨天忧人，在她心里一直有一个愿望--希望母亲可以像以前那样爱她，关心她，给她家的温暖。为了这个愿望，她不去上学，她讨厌学校，她不想离开妈妈。但直到母亲去世那天也没能再次给她家的温暖。母亲走了，去了另一个世界。她醒了，她意识到只有知识才可以改变她现在的生活状况。几经周折，她进入了一所学校，她下定决心要在两年内完成四年的课程。她拼命学习，终于，皇天不负有心人，她做到了。哈佛大学，每个学子梦寐以求的大学，她考上了。她通过自己的奋斗，改写了自己的'人生书。

由此，想想我们自己。我们自己的这本书编写的怎么样？一出生，便有伟大的母爱环绕着我们。父母给我们穿衣服，父母把饭菜端到我们的桌上，父母给我们收拾东西父母的体贴入微，简直到了极点。然而，我们都长大了，至今生活还不能完全自理，甚至离开父母便不知未来在何方。这时，你是否想起过那个十五岁就自己养活自己的坚强女孩。

身处诶使得青少年们，受委屈时，可以向父母怀里扎，感受亲情的伟大，让亲情来抚平那受伤的心灵；感到疲倦时，可以听听音乐，躺在床上安静的进入梦乡，采用多种方式来放松自己的身心。可是，此时，你又曾想起，那个在洗盘子时，还要记单词，在坐公车时还要背公式的执着女孩。

人生道路，艰难道路。人生书，需要我们自己编写内容。内容的精彩与否，看的不是家庭的显赫背景，不是父母的伟大成就，关键是自己的努力成果。让我们用心编写人生书，一本只属于自己的人生书。

人生的道路小学作文4

悠久的历史，让我怀念；现代的体育，让我陶醉；坚韧的精神，让我感动；深刻的启示，为我开辟了一条人生之路。《奥运精神伴我成长》给了我深刻的启示：遇到挫折，不能消沉，要以此为动力，奋发图强。

《奥运精神伴我成长》中有二个故事让我深深感动。被人们称为“体操王子”的李宁竟在1988年的奥运会上频频失误，观众的赞誉变成了指责。不久李宁退役了，但他没有被困难吓倒，而是把失败当作是人生的磨炼，他以自己的名字成立了体育用品生产公司。不到的努力，他又获得了成功。他创立的“李宁牌”体育用品已走向了全世界！刘翔在夺得比赛冠军时，总是笑得那么开心，可是，谁又曾看到，笑容的背后，是多么艰苦的训练。他每天不仅要参加体力、速度的训练，还要进行技巧、耐力的训练。一个跨越动作，他就要每天来回练上千次。

李宁在遭遇失败和挫折时，并没有被困难吓倒，而是把失败看作是人生的一种磨炼；刘翔的成功不是偶然的'，他的艰苦训练换来了比赛冠军，辛勤的汗水换来的是感动和喜悦。

我和李宁一样，也遇到过同样的事情。我原以为学拉小提琴并不是一件困难的事，结果学了二个月左右，难度提高了，节奏时快时慢，升降符号时常搞得我眼花缭乱，原本学小提琴的兴致一下子消失了。我想半途而废，妈妈知道后，耐心细致地开导我，告诉我坚持到底才能取得成功。最后，在老师的鼓励和爸妈的支持下，我决心坚持练下去，不再辜负爸妈对我的期望。结果，不到一年的功夫，我就能完整地拉下一首曲子，小提琴也成了我最大的爱好。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺成大路；既然选择了一条道路，就要一直勇敢地坚持走下去。

人生的道路小学作文5

在人生的道路中，总有一些人会走进你的世界，她走进来之后不会一直停留在你的世界之中，她可能只是进来看看你的世界中都有什么，看过之后她不会问你任何问题，任何事就有一个人独自离去，可是她没有想过你的感受，不管你是伤还是悲、不管你是喜还是忧、不管你是痛还是疼。

在你的道路中肆意游荡，在你的世界中随意走动直到腻了，也许前一秒还在你的世界中，后一秒已经在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的离去就会消失，她一声不吭不响的离去了她是快乐了，她是没有烦恼了，她走的一干二净了，她以为自己什么都没有留下，可是她不知道的是你的脑海中已经留下了你的一切，你的笑容你的声音你的`身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子却已经留下了，他已经爱上了你，你却抛弃了他，让他自己忍受没有你的世界。

他爱着你，你却伤害着他，他吧自己的一切都给了你，你却把他的一切全都看做是一个笑话，多么的可笑啊，可是你却还是一意孤行的离去，都不会看他一眼，头也不回的狠心走掉，留他一人在孤单中失落。

人生的道路就像是一张白纸，在最初的时候上面什么都没有，没有一个黑点只是一张平淡的白纸，经历的事情多了，白纸上面也就慢慢的开始变黑了，一笔一划，直到这张白纸没有地方可画，人生也就走到尽头了，珍惜眼前人、不要再去在一张白纸上留下不好的印记了！

人生的道路小学作文6

看看星光看月亮，看看这方向。遥望路途三千里，是多么迷茫。我沿着宽敞的道路前进，溪水是多么混浊，月亮是多么孤独寂寞。前方等待着我的到底是什么?我不知道。就像那柳絮一样，随风飘。冷冰冰的月亮埋葬了花儿的灵魂，我愿长出一双翅膀，跟随那残落的花儿飞向天地的各方。夜，是多么漆黑、漫长，就像那未来的'路一样迷茫、失落，前方的路是多么遥远。我静静的往前走，在通往人生的道路上没有一个伙伴。

凝望着窗外，站在高山巨巅之上，俯视着辽阔的大地。雄鹰已在天空中翱翔，年幼的鹫鹰早已出巢。心中的希望，我感叹道：如此广阔的世界，容得下我一个小小的、不起眼的小苍蝇吗?站在如此高的大山之上，梦想已经是伸手可及。可快接近它时，它又飞向更高的天空。飞翔吧。飞翔吧。梦的翅膀。若干年后，小小的鹫鹰已长大，曾经那展望未来的红颜少女也白发如丝，可梦想已经到尽头，又有多少人没能实现它。

在一间房子里，萧萧的细雨拍打着窗户，耿耿的烛光把背影投在墙壁上，厚厚的被子仍然无法抵挡寒风的入侵。一年三百六十日，过的是什么日子?刀一样的寒风，剑一样的严霜。而我的梦在哪里?在那遥远的天边，时而伸手可及，时而又多么遥远。究竟什么时候才能实现我的梦想?人生的道路究竟又多遥远?我不知道，我什么也不知道。我只有拼命，去实现我的梦想。

一天一天，千千百天，这信念永不变。悄悄讲出心里，静静听好吗?我盼可努力一生，冲出这神话。我会坚信一生，寻觅我梦想。

人生的道路小学作文7

人来到世上像是一场偶然而又虚渺的旅行。在这旅行中，我仿佛总看到一架高高的，同样虚渺的云梯。这是属于我的，我梦中的云梯。

童年时，我曾经做过一个梦，梦中有一架挺立在白雾中的云梯，好高好高没有尽头。梦，过后也就淡忘了。

现在，我又想起了，重新思考着。我突然明白，自己一直在攀登着这架云梯。

初到人间，“哇哇”的啼哭使我迈上了这架云梯。哭声，究竟意味着什么呢？难道出生时就已经知道攀登云梯的艰难吗？渐渐地，我学会了走路，学会了说话。在学校里学习科学知识，在社会中学习如何生活。我发现自己渐渐长高了，视野也越来越广。啊！我已不在云梯的最底部了，我在云梯上所处的`位置越来越高了，我明白了世界的美丽与广阔！有许多我所不知道的新奇事物等着我去追求。既然已经上路，就别无选择，惟有勇往直前，永远也不回头地向前迈进。因为我知道，一旦回过头，就会被过去的辉煌和骄傲所诱惑，使自己前功尽弃。虽然，我并不知道前方等待着的是什么，但无论是重重陷阱，抑或是甜蜜温馨，我仍然会义无反顾地不断向上！

攀登云梯是艰难的，有时险些摔倒，有时精疲力竭，有时则不免灰心丧气。于是不少与我一起攀登的人退缩了，不再向前，甚至打退童鼓了，但我依然没有放弃攀登。这难道就是我的一种本性吗？我又为什么要攀登呢？这并不需要一种确切的理由，因而我也绝不会因此而迷惑不解，因此而改变。

一个阴雨连绵的夜晚，这时隔多年的云梯又再次出现在我的梦境之中！我攀着这架云梯，艰难地爬着。向上，向上，不断地向上！突然，云梯断了，我一下子掉了下来，落在一条满是荆棘的道路上，我被惊醒了。我恍然大悟：这云梯是一条奋斗的道路，是一条通向人生真谛的道路啊！

人生的道路小学作文8

路，大街小巷；路，车水马龙；路，岁月流逝......短暂的童年，是在路中成长，理想的人生，会因路丰富多彩，时光的流逝，也会因路而进入暮年。

曾经少时问过一个路人:您喜欢狭窄的路，还是宽大的路？他不假思索的说“宽大的路”“为什么”

等你长大有了学业，工作，你便会明白。他笑着走了。我想，便是大人们所谓的人生吧？

在路的怀抱里，我渐渐长大，他是垫底石，不管风吹雨打，都不吱一声。他也是我儿时的.伙伴，鼓励我奋发成长。有一天，在狭窄的小径里，看到了一位乞丐

他立刻吸引了我我的余光看了他好久：他是一个蓬头垢面七旬的老爷爷，身着羊皮大衣，看似很有钱，但手里的一块烂包子却早已显得他格外寒酸，身子硬邦邦的坐在那楼梯阶上，脸上的笑容早已定型，心里顿时格外同情。

"老爷爷.........您........破产了吗？”我吱声道。

他呼了一口寒气:是

“那您，为什么还微笑？”因为我笑我的选择.......他意味深长的说：“曾经，我本以为宽大的道路能给我一个快乐幸福的人生，可我错了，我才知道，不费力气使唤人做事是没用的，只有一步步修好'水泥路',踏踏实实做人，诚诚恳恳待人，那才是幸福的人生。

是啊，不经历水泥路怎会有宽阔的路呢？

其实做每件事都要踏踏实实完成，做的完美了，就能像路一样宽阔，幸福，否则，没有踏踏实实，那么人生的道路不会因你精彩而宽阔......

人生的道路小学作文9

三尺讲台挥洒的是您的汗水；鬓头白发耗尽的是您的青春；眼角皱纹饱含的是您的希望；脸颊泪水见证的是您的喜悦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗文勾起了我的无限遐想。

老师，一个多么伟大的词，仿佛一提起就令人肃然起敬，心生触动，却又无法言明，这是一种什么样的.情绪。感谢一段美好的校园生活，让我深深的喜欢上了一个老师——万老师，她中等个头，皮肤白晳，有一头长长的卷发，眼睛大而炯炯有神，她举止温文尔雅，举动斯文，从她的眼神里不时地流露出对我们关怀，不仅是我，同学们也都很爱戴她。

她虽然只是教导了我四年的小学老师，但他为我们做过的事，桩桩件件，我都历历在目，就譬如一个夏日炎炎的天气，烈日炙烧着大地，像是在惩罚忤逆他的子民。我们早已忍受不住这种闷热的环境，纷纷亮出了法宝——电动小风扇，来祛除暑意。舒适享受间，蓦然看见讲台中央满头大汗的您，在为我们专心的讲课，一瞬间倍感心酸。老师啊！您将毕生的心血奉献给了讲台；将终生的知识传授给我们；眼看我的渐渐懂事，却很快就要面临别离，看着辛勤培养的学生，一批踏入一批又离开。心中一定藏着无限期待和不舍，或许会有一丝骄傲，可您依然默默无言，对事业兢兢业业，诠释了您教育的无私奉献。

清晨老师披星而来，夜晚，她定是载月而归。

一幕幕的情景汇聚在一起，成了比山高，比海深的一句话：“我爱老师”。

又见枝头吐露新芽，校园中芳草萋萋，但我不会忘记是那抖落枝头的红叶芳草萋萋。

十载风，十载雨，十万桃李。

人生道路.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。（人生道路上）奋斗比机遇更重要！2008-04-23 15:

52（人生道路上）奋斗比机遇更重要！

:关于奋斗，我们的先人曾多有论述。在近代，革命领袖毛泽东讲：“与天奋斗其乐无穷，与地奋斗其乐无穷，与人奋斗其乐无穷”。革命先烈李大钊讲：“惟知跃进，惟知雄飞”。做人,在逆境中(没有好机遇)时要敢想、敢说、敢做、敢于创新；要乐于迎战任何艰难困苦，在困难面前不低头，在逆境中不气馁，要奋斗人生。这就是两位先者话的要义所在，两位先贤的话洋溢着他们逆境中为振兴中华献身的爱国主义热情；体现着他们不怕困难，不怕牺牲的大无畏精神；表明了他们在没有好机遇的情况下奋斗人生的积极态度。

人生本来就是一个坑坑坎坎、弯弯曲曲的奋斗过程.首先,一个人一生中做到以下几点，一在青少年时期务必勤奋读书，以打下深厚的文化功底，这是才干的基础；二是完成学业以后，要根据自己的实际情况科学择业，一旦就业就要全身心的投入工作，要忠于职守，勤奋努力，以创造良好的业绩；三，做人要宽怀大度，要有容人之量，要以善为本，克己修身、行善、行德，德是一生立身之本；四，工作要讲究方法，要讲求目的与效果的统一，只有好的方法才有好的效果。

以上理由充分说明,人的一生中,奋斗是最重要的!奋斗比机遇更重要。只有通过奋斗，拥有了非同寻常的能力，才具备了成功的可能。相反的，只等待机遇的出现，而自己一无所长，即使机遇来了，也会白白错过。

只有在底层不断的奋斗才能逐渐的培养出把握机会的能力，如果你不奋斗即便机会出现在你面前你凭什么去把握，哪一个成功的企业家不是从最低层干起的。

一个士兵成为将军要不要付出巨大的努力，如果你只是一个士兵，即使你发现这个好的机遇，你又怎么能抓住它呢，你又凭什么抓住它呢 奋斗与机遇，这个古老的话题，千百年来人们都在讨论。著名作家冰心说：“成功之花，浸透了奋斗的泪泉”；而韩愈则告诫世人“业精于勤而荒于嬉”。今天，要比较机遇与奋斗孰轻孰重，首先应当明确以下几个基本概念。

第一，何谓奋斗？按照《现代汉语大辞典》中的解释，“奋斗”一词是指为达到一定目的而努力做；在人生道路上，“奋斗”就是为取得事业或人生的成功而努力创新、进取的行为。

第二，何谓机遇？《辞海》中说“机遇就是导致事物发展新突破的偶然机会。”显然，突破有好有坏，机遇作为一种外在条件，其本身不必然导致成功。失败中也常常拥有机遇的影子。我们常说 “祸兮福之所依，福兮祸之所伏”便是这个道理。

明确了以上概念，我们再来看比较标准。我们说比较奋斗与机遇谁更重要，一要看两者谁更有利于人生道路上事业的成功；二要看哪一种价值取向更能促进一个人的素质的全面提高。

因此，今天的辩题既有事实判断，也有价值判断。二者缺一不可。

我方认为，不论在事实层面还是价值层面，人生道路上奋斗都比机遇更重要。

首先，从事实层面上看，奋斗是人类发展、个人成功的必经之路。从钻木取火到新中国的成立，从发明家爱迪生到数学家华罗庚，每一条成功之路都写满了奋斗的脚印。而机遇虽然重要；但把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提。正如巴斯德所说“机遇总是偏爱有准备的人”天赐良机不会光顾庸人懒汉。更何况，即使把握住机遇，成功就未必唾手可得。

其次，从价值层面看，倡导奋斗比机遇更重要，鼓励人们直面困难，于逆境中求生存，于顺境中求发展；既重事业成功，也重能力培养。即使事业失败了，也可以说一句：“我无怨无悔！”

人生道路并非一段烂漫之旅，要想在跨越人生道路上的重重险阻，只有努力拼搏。一味抱怨机遇不好，结果只能是怨天尤人，而批评自己奋斗不足，却能让你明白自己有哪些缺陷，只有正视自身缺点的人才能取得进步。机遇再美好也只能带来短暂的火花，而要想令自己的人生闪出耀眼的光芒，就应该奋斗不息！

最后，用一句话同对方辩友共勉：“充满着奋斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。”

我们一直强调机遇重要，但客体不会主动作用于人，抓住机遇的能力才重要，所以才能重要，对方无以反驳的青年成材的过程本身就是机遇的形成过程！

：如果有才能而没有机遇不能成功就可以推出机遇是关键，那么有机遇而没有才能不能成功就可以推出才能的关键性《抓住对方的逻辑错误反推出有利本方的观点》 B 提醒对方成功是才能与

机遇的结晶，如果强行把其分开，在有与无的前提下比较谁更重要，缺乏可比性 C 罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。生活中不是缺少机遇，而是缺少把握机遇的才能，才能是多

样性的，请对方辩友不要狭隘理解才能的含义，不仅包括知识，还包括能力

D 人生的道路不是一帆风顺的，道路是曲折的，这才是人生内涵的所在 E 结合具体史实，推出有利我方的大胆想象问题二：1。以彩票中奖为代表的无才有遇《正面的》 解决办法A 我方一辩

早已对成功的概念进行定义，成功是经过努力而获得的，决非一时的投机行为，B 请问对方辩友，这是一种普遍性吗，请别以篇概全呀 C 投机行为本是一种不真确的价值观，难道是值得提倡的吗，2。以地位，权利，关系因素等为代表的无才有遇《反面的》 解决办法：A 这是一种违反原则的机遇，这是国家明令禁止的，请问对方辩友，提这样的违背社会发展潮流的事例有何意义 B 我方一辩早已对成功的概念进行定义，成功是经过努力而获得的，不良因素键入后，还算有意义的成功吗 C 请问对方辩友，难道是值得提倡的吗，3。以日本大公司为代表的选人制度《中性的》 解决办法：公司这样选择的原因是什么，看中员工应拥有上进的精神，难道上进的精神不就是一种精神才能吗问题三：对方把机遇说成成功的最后一步，也是最关键一步 解决办法：吃饼的问题，如果你吃三个饼才会吃饱，那么第三个饼就是最后一步，难道就是最关键一步吗，那为什么我们不只吃那个关键的第三个饼，何必吃前两个浪费精力呀问题四：如果对方把才能定义为基础，解决方法：A 那么我们从推出的机遇就是关键和内外因关系的矛盾去反驳 B 请对方对基础和关键定义，应用词海对关键的定义

问题五：对方说才能可以去培养，而相对的，作为可变的机遇，真是因为他的不可控性使它成为关键 解决办法：高考中，猜题是不可控的，按照对方逻辑，那么高考的关键在于猜题了呦问题六：万事具备，只欠东风等类似问题解决办法：

A 如果没有才能，就算刮十二级台风也没有用呀

B 如果不在具体的事例中，东风也可指才能，若机遇等什么东西都具备，就差才能，难道才能不是东风吗

C 我们并没有否定机遇的重要性呀，东风这一机遇，难道不是诸葛亮精通才能的体现，东风是在人才能的驾驶下发挥作用的问题七：

如果对方提出一些无赖而毫无意义的观点 解决办法：对方辩友，辩论的目的是为了对社会作一个正确的价值引导，而不是逞一时的口舌之快，否则，我们今天的辩论又有什么意义呀问题八：对待牛顿的金苹果的启示等在有才的条件下，机遇导致成功的事例

解决办法：难道在牛顿之前没有人被苹果砸过，那为什么他们没有发现这个定律，这正说明，机遇是很多的嘛，而把握机遇的才能才是最重要的绕开对方问题的方法：

A 李白说，天生我才必有用 B 临渊慕鱼，不如退而接网 C 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 D 生活中不是缺少美，而是缺少发现 E 海尔集团成功的事例，在与其他集团机遇同等的条件下，*才能取胜 F 加入WTO后，机遇越来越多了，挑战越来越激烈，如何在更好的把握机遇的同时迎接挑战，这是才能的天地，才能才是关键 G 条条大路通罗马呀，机遇多多呀，难道因为一个没把握住，人生永远是黑暗 H 机遇篇爱有准备的头脑 G 请对方辩友不要游离主题呀