以第二人称写的作文
以第二人称写的作文1
那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈,你走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊,是吗,妈?我真的很希望您能听到,为了纪念您我改掉了。
妈,您走后我更关心妹妹了。为了纪念您,我对妹妹就像您从前待她那样温柔,我时常检查妹妹的作业、考勤情况等,您放心好了,妹妹也很听话,我们都长大了,不会像以前那样总爱发脾气,动不动就吵嘴惹您心烦,也许您不知道,连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事,还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈,您听到了吗?为了纪念您,我变得更像姐姐。
妈,您走后我就把头发留长了。为纪念您,从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长,留得长长的,像您当年一样。走在村里,他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈,以前您总怪我把头发剪得那么短,说一点儿女孩子的味都没有,叫我把头发留长,我死活不肯,总说往后一点再说。现在我的头发长了,真的.很长了,而妈妈您却不再在身边,您却看不到了。妈,我多想您能看到。为了纪念您,我把头发留长。
妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我无所适从。我开始独立,学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样,妈妈您知道吗,是为了更好地纪念您。您的音容笑貌,您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在,那样,妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存,女儿却只能做这些小事来纪念您,愿妈妈安息。
以第二人称写的作文2
是父亲,鼓励我茁壮成长;是父亲,帮助我度过难关;是父亲,引领我不断进步;是父亲,让我体会爱的温暖。在我心中,父爱不是什么惊天动地的大事,而是从点点滴滴的小事中自然显露出来的。
那是一个寒冬腊月的傍晚。父亲跟往常一样骑车接我回家。大风狂哮着迎面吹来,路边的行人都缩紧了脖子,空旷的马路上只有父亲弯着腰,带着我,艰难地踩着自行车。尽管爸爸像一堵墙似地挡在前面,我在后座上还是被寒风吹得瑟瑟发抖。
不一会儿,雪从阴云密布的天幕中疾驰而下。“太冷了,咱先找个地方暖和一下吧!”我用发颤的声音说。父亲急忙停下车,摸了摸我的手,又看了看天。“这雪一时半会儿恐怕停不下来,咱们再坚持一下好不好?很快就到家了。”说着,父亲脱下外套披在我的身上,又骑上了车。在父亲温暖的大外套下,我终于觉得身上有了暖和气儿。但我忽然想到,爸爸帮我挡风,还穿这么少……。于是我在风中大声问:“爸,您也冷吧,外套还是给您吧?”“儿子,老爸骑车热着呢!”父亲在风中大声地回答我。
雪越下越大,风越来越猛。车轮开始打滑,我们在风雪中显得寸步难行。我站起来,搂住父亲的脖子,手碰上了他的耳朵,啊,可真凉呀!可是,当我顺着父亲的脖子往下摸,竟然湿漉漉的。原来,父亲已累得满身大汗。路灯下,父亲额头上那晶莹的露珠,不知是雪水还是汗水。
时间好像凝固了,感觉过了几个小时,我们终于到了家门口。
打开门,回到温暖明亮的家。这时,我突然被父亲的脸吓了一跳。那是一张跟平常很不一样的面孔:嘴唇乌青,耳朵通红,鼻尖发亮,脸上多了好些皱纹。我第一次发现,父亲已苍老了许多;我第一次注意到,父亲的头顶已被一圈白发包围了起来;我也第一次体会到,父亲为了儿子根本顾不上自己。我的心在微微颤动,鼻子一阵发酸,眼泪只想往眼睛里涌。男儿有泪不轻弹,这也是父亲教我的。我默默走过去,紧紧地扑在父亲的怀里,父亲则亲热地拍了拍我的背。
父爱就是这么微小而无言,却温暖而伟大的。从此以后,只要回想起那个风雪交加的傍晚,我的心中总是涌起一股春天的暖流。
以第二人称写的作文3
亚洲飞人刘翔,您好!你是我们中国人民的骄傲,你创造了12秒88的新110米栏世界纪录。我们为你而自豪,你用自己的行动,用自己胸前那一枚亮闪闪的金牌,自豪地告诉世人:黄种人也可以在奥运会的直道赛场上创造奇迹!你不但为你自己,还为我们中国人,我们亚洲人增光添彩。在你以后的比赛中,我会一直替你加油,为你呐喊助威的。真心祝愿你能在2008年北京奥运会的赛场上再次夺冠!
亚洲巨人姚明,您好!我是来自河南省的一名少先队员,虽然我不善长打篮球,但是您那灌篮的一幕幕,还是让我大开眼界,敬佩不已。您那勇于拼搏、刻苦训练的精神,我只能用掌声来表达自己内心的激动了。在这里,我忠心祝福您,2008年取得辉煌的成绩,为祖国争光!
亲爱的程菲姐姐,你好,我是在一次偶然的情况下认识你的。有一天,我和同学在讨论体操运动员,第一个就想到了你,于是我渐渐迷上了你……在一次次的体操比赛中看到你的身影,在领奖台上,你高唱国歌,我心中很自然地就升腾起一股自豪感,我也希望有一天,我也能像您一样站在那最高的领奖台上。希望在2008的舞台上,能看到你柔美的身影,夺冠时灿烂的笑容。加油!
“美人鱼”——郭晶晶姐姐,您好!从雅典奥运闭幕到现在已有四年了,可我还是按捺不住心中的激动。在那段时间里,我总看您的跳水,当您完成那优美的最后一跳时,我们全家欢呼起来,因为我知道这枚金牌又属于我们中国了,年仅23岁的您又成为了世人的“焦点”。
祝您在2008年奥运会上再创佳绩,让郭晶晶这个名字再次响起在2008年奥运会上,让世人目睹中国人的风采。
我相信在2008年的奥运赛场上,我们的国旗一定会一次次高高飘扬在奥运赛场,我们的国歌一定会一次次奏响在北京上空!奥运健儿们,我为你们加油!
高考作文用第二人称写法可以获得满分
用第二人称“你”行文,好处至少有三:一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入文章中去;二是便于抒怀,既然用第二人称行文,作者自然而然就成了抒情主人公,而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文;三是增强情感的真实性,以真情实感博得阅卷老师的好评。历年高考用第二人称写法取得高分的范例并不少见,下面这篇高考满分作文便是2005年江苏考生的杰作。
[范例]
下辈子还做您的女儿
江苏考生
18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。
在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,我呀呀学语;在您的期盼中,我迈入学堂;在您无微不至的关怀中,我逐步成长„„
感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭。妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜„„”我惴惴地看着你。您无言,叹了声气,走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世的早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给母亲施压呢?
可是第二天,起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动。过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说:“娃要高考,给你加些菜,快吃吧。”
我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来。我说:“妈,您也吃啊。”您说:“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西,妈妈收拾了碗筷。后来,忽然想到告诉妈妈要体检
了,于是就去灶房找她。可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮„„那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。
妈妈,把她能给我的都给了我,我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟,我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。
和母亲一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候,我头低着告诉母亲我考砸了。母亲,望了我好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下:“下次你会考好的„„”
有这样的母亲,即使穷又怎么样?她疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实的成长过程,母亲给我的已经太多„„
今天,我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后,要告诉母亲:下辈子还做您的女儿!
简评:这是一篇用第二人称写的记叙文,文字质朴,情感真挚。有关妈妈啃西瓜皮的细节描写,很能打动人的心弦。平凡的妈妈,用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程,自然而然地扣紧了题意。不事张扬,平实道来,是这篇记叙文的明显特色。
【名家指津】(例文)
写给幸福
在年轻的时候,在那些充满了阳光的长长的下午,我无所事事,也无所惧怕,只因为我知道,在我的生命里有一种永远的等待。挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起。没有什么可以让我气馁,因为,我有着长长的一生,而你,你一定会来。
今天,阳光仍在,我已走到中途。在曲折颠沛的道路上,我一直没有歇息,只敢偶尔停顿一下,想你,寻你,等你。
雾从身后轻轻涌来,目光淡去,想你也许会来,也许不会,我开始害怕了。
也开始对一切美丽的事物怜爱珍惜。不管是对一只小小的翠鸟,还是对那结伴飞旋的喜鹊;不管是对着一颗年轻喜乐的心,还是对着一棵亭亭如华盖的树,我总会认真地在那里面寻你,想你也许会在,怕你也许已经来过了,而我没有察觉。
日子在盼望与等待中过去,总觉得你好像已经来过了,又好像始终还没有来,你到底在什么地方呢?你到底是什么模样呢?
总有一天,我也会跟所有的人一样老去的吧?总有一天,我此刻还柔软光洁的发丝也会全部转成银白,总有一天,我会面对一种无法转圜的绝境与尽头;而在那个时候,能让我含着泪微笑着想起的,大概也就只有你,只是你了吧?
还有那一艘我从来不曾真正靠近过的,那小小的张着白帆的船。
【技法点拨】
这篇美文出自于著名诗人席慕蓉之手。我故意隐去了题目,因为这样,你永远也不会猜到文中的“你”到底指的是什么。朋友?恋人?还是生命中过客?统统不是。如果我告诉你它的题目,你一定会为作者的匠心独运惊叹不已的——我在《读者》上读到这篇文章的时候,眼睛差点跳到了书页上——它的题目叫做《写给幸福》。
对,没错,“你”指的是幸福。文章竟然可以这样写!如果以“幸福”为话题,我们会怎么教学生写作呢?无非就是大题小作,选取一个切入点,从人、事、景、物中选取素材,或叙事、或描写、或议论或抒情,从而表达你对“幸福”的理解。第二人称还可以这样来写!我们通常的理解是什么?把“我”、“他”变成“你”,换来换去只是人称的变化而已,无非就是拉近与读者的距离,增加了
亲近感。可是席慕蓉却“偷梁换柱”,把抽象的“幸福”调换成了具体的“你”,文章一下子就气韵生动了。这给我们的启示是什么呢?其
一、我们可以借鉴这种写法,把让抽象的“话题”变成具体的“你”。其
二、中学生的感性有余而理性不足,这是他们的特点,而这种写法可以充分发挥学生的长处,因为这样的文字是诉诸于感觉的,它让冰冷的“话题”有了温度,让理性的“话题”变得感性十足。其
三、写法独辟蹊径。在一大堆千篇一律的作文里,偶尔的一篇小清新,一定会让人过目难忘的。
带上信念出发
暖暖的阳光下,暖暖的笑容,总有你暖暖的在我身边。
——题记
你就是我的影子,总是和我形影不离。在我降临的那一天,我们便相识,成为了无话不谈的“好朋友”。
你陪伴我经历这15年来的一间间旅店,一块块里程碑,你总是用你那清澄朗净之心在我一次次的退缩的时候抚慰着我。每次都是因为你的执着我才得以在姐妹中脱颖;每次也都是因为你的不离不弃才有我今天灿烂的笑容。
你便是我的一瓣香。
这么多年的努力尽在今朝,因为有你的鼓励,我决定带上你出发。9年来的努力只在今朝尽显光辉,而我因有你的存在准备奋力一搏。
小时候的我是那样的不起眼,只有你对我不离不弃。我的胆怯和懦弱成为别 的小朋友凌辱我的借口,那时我在绝望的边缘。一边是悬崖峭壁,一边是你的呼唤,在你殷切的眼神中我看到了希望在向我挥手,我毅然选择了前行;有时候考试失利得到爸妈的批评,也只有你在我一旁默默地鼓励着我„„
而现在,我已准备好,准备好与你一起离开这个让我恐惧了一年,快乐了一年,幸福了一年,奋斗了一年的地方,奔向下一间旅店。心中难免有些许不舍,但想到我的下一间旅店的墙壁上,下一块里程碑上会有你我的名字镌刻在一起,我便毅然决然地放下不舍,在风雨中兼程。
窗外,阳光很暖。此刻,面颊上洋溢的笑容也是那样的暖,就像你在我旁边的感觉。
我们是好朋友,是最默契的搭档。顷刻间,我仿佛看见你笑了。真希望这样暖暖的阳光永远依偎在我们身旁,你我暖暖的笑一直散发着光芒,一直,一直„„永不退去。
【点评】这篇文章成功地借鉴了席慕蓉《写给幸福》的手法,即用第二人称的手法,让抽象变为具体,让理性变为感性。在作者的眼里,“信念”是作者从小到大的好朋友。在作者失落时、沮丧时、退缩时,他及时地抚慰着作者的心灵,带给作者成长所需要的力量,在初四冲刺的最后的时光里,还是这位朋友激励着作者。在这里,“信念”不再是抽象的,而是有了生命;不再以严肃的理性的面孔出现,而是多了一份感性的温存。这让我们感悟到:原来,“信念”是如此的亲切。