学会珍爱生命演讲稿

学会珍爱生命演讲稿

学会珍爱生命演讲稿1

同学们，老师们：

大家早上好！今天国旗下的讲话是“珍爱生命学会自护”。

同学们，你们知道今天是什么日子吗？那就让老师来告诉你吧！今天是全国中小学生“安全教育日”。

有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，,我国建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

说道这里，也许你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然，，在我们的校园里、在我们的身边存在着许多安全问题，需要引起大家的高度重视。

现象一：近段时间，我们许多同学喜欢在学校门口购买路边小摊贩的凉拌食品或物品，觉得既方便又便宜。却不知道这些食品卫生不合格，内含大量致病菌，尤其是这学期，天气炎热，苍蝇又多，风又大。哪些摆在路边的食品的卫生更得不到保障。这样的食品吃了，极易出现呕吐、恶心，腹痛、腹泻等不良症状。

现象二：上周星期一，四年级的同学在上体育课是，部分男同学趁体育老师不注意，就比赛丢石头玩。当一位男同学用力把一块小石头扔出去时，恰好另一个男同学迎面跑过来，“啪”的一声，小石头把这位男同学的鼻梁骨给打伤了。幸亏没伤到眼睛，假如，再扔偏一点，那这位同学的眼睛也许就废了。

现象三：上周星期三早上第二节课件休息时，几个低年级的小朋友，在教学楼前的彩砖地板上玩“背人”游戏。正在他们玩得兴起时，一个快速奔跑的高年级同学冲过来，“啪”的一声，把玩“背人”游戏的四个小朋友撞到在地。其中撞到在地的一个小同学把一株长得茂盛的毕业花树的两根枝桠给折断了。多么可惜呀！两根小树枝就这样在同学的手下失去了宝贵的生命。更为可怕的是，假如小树枝把我们玩耍的小同学给弄伤了，那问题就严重多了。

现象四：上周我们学校开始实行“减负”方案，规定同学们早上进校门的时间是7：45，下午进校门的时间是2：00以后。可有部分同学不按学校的规定到校，有的早上六点钟就来到了学校的大门口；有的中午一点左右就逗留在校门口。由于学校大门不开又闲着无事可做，有的同学就在校门口追逐打闹，有的.横穿马路到学校对面的小卖铺没东西吃，极易发生不安全事故。

针对以上存在的问题，为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望同学们能认真做好

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性。

第二、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三、要注意校园内的安全问题。上下楼梯时，要按顺序走。不要蜂拥而上，不要推推搡搡。课间休息时，不要玩危险的游戏活动。

第四、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到卫生条件极差的小店去购买不卫生的食品吃，更不要买裸露在外的凉拌食品吃。建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五、要注意交通安全。每天按学校的规定时间到校，不要自行提前到校。养成中午午休的好习惯。同时要遵守交通规则:过马路时，要左右看看，没有车辆时，才穿过马路。上学、放学路上不要追逐打闹.

第六、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

同学们、老师们，希望通过今天早上国旗下的讲话，能在全校营造一个“珍爱生命，学会自护”的良好氛围。祝愿全体师生每天都能“平平安安到校，高高兴兴回家”。我的讲话完了，谢谢大家的倾听！

学会珍爱生命演讲稿2

各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，学会感恩》。

阳春三月，草长莺飞，生命也如春花怒放般美丽。人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。人活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。但是，在我们的社会中却经常发生不尊重生命，漠视生命，摧残生命的个案。世界卫生组织公布的数据显示，我国每年约有28.7万人自杀死亡。还有一则数据：全国有800多万青少年上网成瘾，每天约有一半多的时间用来上网，打游戏。看到这些触目惊心的数据，怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活生命和白白浪费的青春年华，又怎能不让人扼腕叹息？

孔子曾说身体发肤，受诸父母,不敢毁伤,孝之始也，我们身体皮毛是父母给的，我们必须珍惜它，爱护它。而健康的身心是做人做事最基本的条件，所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始。

人需要对自己负责，更要对父母对社会负责。那些自杀的.人，那些整天沉迷于网吧，耗费生命光阴的人，你们是否记得，是谁在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学；你们是否记得，是谁在深夜为你掖好被角；你们是否记得，是谁多年养育了你，给了你生命的权力？你有什么理由和权利擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华？

放下心中的愤慨，让我们冷静地思考部分青少年漠视生命摧残生命的缘由。我认为原因有很多，主要是他们缺少一颗感恩的心。

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，这些浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常忘记了感恩。

谁言寸草心，报得三春晖。涌泉相报，以恩报德，中华绵延多年的古老成语，告诉我们的是感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，何况我们人类？感恩，是每个人应有的基本道德，是做人的起码修养。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反应，是一种生活态度。它需要你用心去体会，去报答。在父母劳累后递上一杯暖茶，在老师生日时送上一张卡片，在同学失落时奉上一番问候与安慰------一个人，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会珍惜生命。

时光如梭，岁月如剑。不知不觉，我们学校已迈入了六十岁的征程。60年来，学校领导以身作则，勤勤恳恳，学校老师，任劳任怨，薪火相传，共同铸就了一中60年的辉煌。再回首，我们当感激这60年的积淀，我们当珍惜这60年的传承，让我们在这阳春三月，以感恩的心努力学习，回报父母；以感恩的心，沐浴阳光，珍爱生命！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学会珍爱生命演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我发言的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。

同学们，每天清晨，当你高高兴兴地背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱……此时此刻，你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机；生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失，最大的`一个因素就是“不注意安全”“不懂自护。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也会酿成大祸；不注意安全，哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。

珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。为此，我代表舜都小学少先队四中队全体同学，向全校同学发出如下倡议：

⒈严格遵守交通规则，不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，过马路做到“一停、二看、三通过”。

⒉课间文明休息，不打闹，不追逐奔跑。

⒊上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。

⒋参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。

⒌在平日活动过程中要自觉注意人身安全，学会自我防护。

⒍放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。

⒎不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。

⒏不到营业性的歌厅、舞厅、网吧等娱乐场所，不与陌生人讲话，不结交不良青少年。

同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长、开花结果之时，我们收获的必将是更多的幸福与安宁！

最后，祝同学们学业进步，身心健康，幸福快乐！

我的演讲结束，谢谢大家！

学会珍爱生命演讲稿4

老师们、同学们：

生活就像洋葱，你每剥开一层，就会流下眼泪。快乐源于内心，简单让人纯净。我感谢在我成长的路上每一个遇见的人，因为有爱，所以快乐。

心中有爱，人就不会枯竭，人生道路上一定会有明灯闪现。就会让自己被感动和感动别人。对别人有爱，对别人有恩，这是你一辈子的财富，是寄存在别人那里的财富。不求回报，但我坦然，快乐。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母的种种恩惠，将一切视之为理所当然。

人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

感恩是一切良好非智力因素的.精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融和许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧！

学会珍爱生命演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。

人生，就像一条奔腾的河流，只有遇到阻碍才能形成美丽的浪花。在人生的旅途中，不如意的事情往往占据了大多数，我们难免会经历挫折和困苦的时刻。但是面对这些困境，我们是否能够保持开阔的心态，积极向上地应对呢？这需要我们拥有宽广的胸怀和气度。因此，我们应该学会从逆境中磨练意志，在平凡的日常生活中感悟人生的真谛。

面对挫折，人们可能会变得沉默，也有可能从中获得力量。然而，真正能够前进的关键在于学会淡化挫折所带来的苦难。正如巴尔扎克所言：“挫折和不幸是天才前进的阶梯，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的深渊。”这使我明白：逆境才能展现勇者的意志，强者是生命的主宰。只有经历过坎坷泥泞的锤炼，才能懂得阳光大道的美丽；只有通过挫折的考验，才能体会到胜利成功的喜悦。无论遭遇何种困难，我们都要相信：这是上天给予我们的'磨练。走过去，你会发现自己的人生更加完整，意志更加坚定，态度更加冷静，对周围的一切更加珍惜！

生命是短暂的，但也是美好的。拥有了生命才能真正享受生活的乐趣。生活教会了我如何成为一个乐观的人。无论面对困难和挑战，我都会展翅高飞，勇往直前，因为前方有一片辽阔的蓝天等待着我。即使在坎坷泥泞的道路上，我仍然能看到鸟语花香；即使在惊涛骇浪中，我也能欣赏到暴雨的舞动。因为生活告诉我，只有靠自己选择，我们才能给受伤的心灵点亮一盏明灯。生命的赞歌赋予我们神圣的责任。如果我们对生活怀有感恩之心，生活也会回赐给我们灿烂的阳光。感恩让我们在挫折中看到希望，在不幸中找到慰藉，获得温暖，激发勇气，获得前进的力量。

“宠辱不惊，思考着明天的美好，回忆起过去的辛酸，生命显得如此美丽。面对挫折，或许你可以埋怨，但却不能逃避，因为你所逃避的只是暂时的痛苦，而你却会为此付出一生的代价。珍惜生命，感激生活，用热情创造每一个明天，用微笑迎接每一次挫折。让青春没有遗憾，为自己的人生谱写一曲无憾之歌。

演讲人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

学会珍爱生命演讲稿6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是高一（2）班的李晓丹。

今天，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。

以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本领；学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。

生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。

生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。XX年的雪灾和千年难遇的'汶川5 。12地震，XX年的猪流感，还有XX年的旱灾和青海玉树的4。14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。

很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀———他自己只是为了生存而象牛一样活着。

仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸（hai）、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……

不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广阔”。是的，我们的生活真的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命；学会欣赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘；在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。

生命、生存、生活的意义就是活着。

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。

生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以延续，才能继续生活；生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。

生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。

我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学习，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学会珍爱生命演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世界万物，生命是无价的，没有生命就没有一切。失去生命意味着失去自我，失去生活的权利。我们每个人只拥有一次生命，我们无法预知生命将在何时、何地以及如何结束。然而，伟人们留下了丰碑，哲学家们留下了博大深邃的思想，诗人们留下了慑人心魄的情感，画家们留下了瑰丽奇珍的遗产。这些都向我们诉说着生命的真谛。究竟是什么力量使他们变得伟大？贝多芬双耳失聪却创作出世界名曲，霍金坐在轮椅上却是个勇敢的战士，司马迁忍受宫刑却写下了著作？是什么力量使他们自强不息？啊，正是生命，那股像火一样的力量，让他们闪耀着绚丽光芒。

生命是宝贵而短暂的，无人能够确保自己能永葆青春。因此，每个人都应该懂得珍惜，善用生命的意义与价值。

珍爱生命，热爱生活，不仅是口头上的说说，更要通过实际行动来体现。作为小学生，我们要热爱自己的小学生活，不要只是抱怨生活的快节奏。毕竟，我们正处于一个充满竞争的时代，我们没有其他选择。与其试图改变一切，不如先改变自己，努力跟上学校的步伐，跟上学习的节奏，做到“行动有条不紊，生活多姿多彩，学习高效率，做人出类拔萃”。

珍爱生命，热爱生活，我们需要懂得珍视眼前的一切。珍惜我们所拥有的优良学习环境、和谐的'同学关系以及良好的班级氛围和学习氛围，这些都是取得出色成绩的重要保障。而这些保障也需要我们努力去创造和维护。一个微笑的问候，一句鼓励的话语，对他人的支持与关心都能给予温暖和力量。在彼此之间的交流中，我们共同学习，努力奋斗，就没有什么不能取得好的学业成果了。

珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的xx实小的明天努力奋斗吧!

演讲人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

学会珍爱生命演讲稿8

老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，学会感恩》。

人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。人活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好，承载了那么多的责任与意义。但是，在我们的社会中却经常发生不尊重生命，漠视生命，摧残生命的个案。世界卫生组织公布的数据显示，我国每年约有28.7万人自杀死亡。还有一则数据：全国有800多万青少年上网成瘾，每天约有一半多的时间用来上网，打游戏。看到这些触目惊心的数据，怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活生命和白白浪费的青春年华，又怎能不让人扼腕叹息？

孔子曾说“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤，孝之始也”，我们身体皮毛是父母给的，我们必须珍惜它，爱护它。而健康的身心是做人做事最基本的'条件，所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始。

人需要对自己负责，更要对父母对社会负责。那些自杀的人，那些整天沉迷于网吧，耗费生命光阴的人，你们是否记得，是谁在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学； 你们是否记得，是谁在深夜为你掖好被角；你们是否记得，是谁多年养育了你，给予你生命的权力？你有什么理由和权利擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华？

放下心中的愤慨，让我们冷静地思考部分青少年漠视生命摧残生命的缘由。我认为原因有很多，主要是他们缺少一颗感恩的心。

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，这些浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常忘记了感恩。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“涌泉相报，以恩报德”，中华绵延多年的古老成语，告诉我们的是感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，何况我们人类？感恩，是每个人应有的基本道德，是做人的起码修养。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反应，是一种生活态度。它需要你用心去体会，去报答。在父母劳累后递上一杯暖茶，在老师生日时送上一张卡片，在同学失落时奉上一番问候与安慰——一个人，只有懂得感恩，都会懂得付出，才会珍惜生命。

同学们，让我们以感恩的心努力学习，回报父母；以感恩的心，沐浴阳光，珍爱生命！

我的讲话完毕，谢谢大家！

学会珍爱生命演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

伴随着一声响亮的啼哭，你来到了这个世界，一个崭新的生命诞生了。你的降临给世界带来了无尽的宝藏，从此刻开始，许多人都注视着你，期望你茁壮成长，因为只有拥有生命，我们才能欢歌笑语。生命是构成五彩斑斓世界的基石。然而，人的生命却是如此脆弱，不可复制，即使微小的伤害也可能导致生命的残缺和终结。因此，“珍惜生命，注意安全”必须成为我们永恒的主题。

作为学生，在一年的大部分时间里，我们都生活在学校及其周围这个人口密集且狭小的环境中。安全问题一直是我们关注的重点，因此国家相关部门制定了专门的法律和条例来保障安全。调查显示，在我国，中小学生因各种危险而导致死亡的人数相当于一个班的人数。如果我们不重视增强安全意识，把生命当作儿戏，后果将不堪设想：交通事故如猛虎般袭来；火灾频发，夺去了许多生命和财产；食品中毒造成了多起悲剧；疾病、溺水、坠楼等事件也给许多家庭带来了伤痛。血腥的报道令人胆战心惊，悲剧的场景令人痛心。所有这些都源于对安全意识的淡漠和责任心的缺失。一个个像鲜花一样的`生命，在瞬间凋零，给社会、家庭、亲人和同学们带来了沉重打击。我们失去了太多太多的宝贵生命。难道只有失去之后才能觉醒吗？难道我们不应该反思吗？对生命的关爱需要行动起来！

悲剧不能重演，生命没有第二次。我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。在校内外要遵守各种安全规范。走路时小心地不滑;上下楼时，不拥挤;不滑栏杆;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品 卫生 ;加强体育锻炼，增强体质，防止疾病侵入。珍爱生命，远离;同学之间团结友爱，不打架，不恶语伤人，不闹情绪;不逞强好斗。特别要注意交通安全，走路行车各行其道，遵守规则。出门旅游要小心谨慎。在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身能力和条件，采用适当的方法，不提倡青少年去盲目见义勇为，造成严重后果。

亲爱的同学们，也许你们怀揣着各种梦想和远大志向，但是我们都应该明白，生命是一切的基础。只有拥有健康的身体，我们才能去追求自己的理想。没有健康，其他一切都将成为泡影。因此，我们必须保障自己的安全，只有这样，我们才能将理想变成现实。期待听到你们的修改后的回复。

在这个世界上，有太多事物经历了轮回，但生命却只有一次。因此，我们每一个人都应当珍惜并充分把握自己的生命。无论是为了自己的未来，还是为了亲人，我们都应该高度重视安全，努力使自己过上健康快乐的每一天。愿我们能在灿烂的阳光下平安成长，享受幸福的生活；愿生命的源泉永不枯竭；愿幸福的花朵绽放在每个角落；愿平安永远陪伴着我们。

谢谢大家。

演讲人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

学会珍爱生命演讲稿10

各位老师，各位同学：

大家下午好!

生命是何等神奇！它犹如大海中的一颗颗小浪花，微小却不可忽视；它也像夜空中闪耀的夜明珠，璀璨而伟大。

父母抚养着我们，赋予了我们珍贵的生命。每个人只有一次生命，它是如此宝贵。有些人懂得珍惜生命，让它焕发出无限的精彩，并创造出属于自己独特的人生轨迹。而另一些人却因为生活中的挫折而轻易地放弃了他们年轻而宝贵的生命，这种行为真令人痛心!那么时间又是什么呢?

你曾亲眼见过一棵被压在沉重石块下的小草吗？它渴望着阳光，无论上面的石块有多重，石缝有多窄，它依然努力地蜿蜒生长，顽强地冲向地面。它的`根深深扎入土壤，嫩芽勇敢地挺立，这是一种不可抗拒的生命力量，令人难以阻挡。小草的生命力量是如此强大...

没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，的确世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不停止的顽强的生命之力。

生命就应该像小草一样，无论在任何环境下，都要顽强向上，永不低头。只有这样的生命才能展现最精彩、最有意义的价值。时间是生命的流逝，它一去不复返，因此我们必须珍惜这宝贵的光阴，努力学习，长大后为祖国贡献自己的力量。正如那句谚语所说：“时间如流水，一去不能回。”如果我们热爱生命，就必须珍惜时间！

演讲人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

学会珍爱生命演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产。这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的`节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成?

珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧!

学会珍爱生命演讲稿12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的主题是：《热爱生命，学会生活》。

我相信生命在不断的演进中逐渐消逝。这会使人无意识地忽略时间的存在和生活带来的快乐。在漫长的生命岁月中，我们会遇到大小各异的困难，有些困难甚至会让我们一时无法逾越，几乎让人想要放弃生命，然而...在生命的历史长河中，这些困难算得了什么呢?不要因为暂时的挫折而对生命怨言满腹，平静安宁的`人生是不可能的，每个个体都有着自己的遗憾，有些个体还将经历无法预测的灾难。没关系！摔倒了，受伤了，爬起来继续前行，生命的日子仍然光彩照人，我最喜欢的一句话是：“只要能看到明天的太阳，就会有希望存在！”

我们应该怀着一颗感恩的心来看待生命的经历，只有这样才能真正释怀。感激风雨的洗礼，使我更加珍惜晴天的宁静；感激灾难的降临，让我更懂得平凡生活的可贵；感激病痛的折磨，让我更加珍惜健康的身体；感激失去的经历，让我更深刻地明白拥有的珍贵。

“生命虽然脆弱，我却要坚强地活着！”尽管每个人的存在如同一粒沙，微小而渺茫，但对于每个个体而言，都是独一无二的。无论遭遇怎样的困境，都不能放弃对生活的追求，我们应该善待生命，珍惜人生。

美丽因生命而存在，生命因美丽而永恒!

演讲人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

学会珍爱生命 教学目标 知识与技能 教学目标 过程与方法 教学目标 情感态度与价值观 教学过程 学情分析 教学过程 教材分析 教学过程 本框教学的难点是： 播放录像片断 《毒品杀手》 问题：观看后的启示 如何珍爱生命 守法自护训练营活动

（一）上海野生动物园发生老虎食人事件 11月17日上午，上海野生动物园发生了建园4年来首起动物咬死人的悲剧，一驾驶员命丧虎口。死者名叫许卫星，今年41岁，是上海市长途汽车公司的驾驶员。据当地《解放日报》报道，17日上午，上海市杨浦区少儿营地租用上海市长途汽车公司所属的13辆大巴士，组织学生前往上海野生动物园参观游览。上午10点30分左右，一辆载满学生、编号为3号的大巴士在熊区和老虎区之间的安全地带突然抛锚。11号驾驶员许卫星用自己驾驶的车辆牵引抛锚的3号车沿着水泥车道顺利往猛兽区的出口前行。当车行驶至小东北虎区时，不知是牵引绳突然断裂还是前面的车挡住了路，许卫星打开车门，下车查看情况。万万没有想到的是，当时正在附近活动的几只小东北虎猛扑上来，不停地撕咬许卫星的头部和胸部。几分钟后，在场的人看到的已是一个从未见过的老虎吃人的悲惨场面：许卫星裤子和上衣被撕烂，皮肤露在外面，衣服上溅满了血迹„„ 上海恒信律师事务所主任鲍培伦在和多位同仁阅读了报章上有关报道后，谈了他们的看法。鲍培伦说，从媒体透露的情况看，遇难者许某毫无疑问应承担主要责任。因为野生动物园在“游园须知”中明确规定：进入游览区的自备大巴，必须保持车辆的性能良好，防止中途抛锚；发生抛锚，支付一定的牵引费用，由园方负责牵引；在车入游览区游览的车辆限速在8-12公里；在车入游览区，禁止停车、打开窗门、擅自下车，否则发生意外，一切责任自负。死者当时违反了这一“须知”，擅自下车，结果导致不幸，理应承担主要责任。17岁中学生游泳溺水身亡 南方网讯 前天（18日）中午，接近30度的天气，仿佛让人们一下子就走进了夏天，而这一天对于南京六合区樊集中学17岁的中学生杨某来说，又是一个灾难的日子。午后，杨和另3名同学经过金牛湖畔时，他们欣然脱去衣服跳进湖里想畅游一番时，杨某突然失踪，当地村民，学校老师及民警、水库船工，自发赶来，在金牛湖上展开了一场生死大营救„„遗憾的是，杨某年轻的生命还是被湖水无情的吞噬。今年南京共发生数十起溺水事件

2006年6月27日下午，一名年仅10岁的男孩小明 化名 在花神湖玩水时，突然沉了下去。接警后赶到的110民警一到湖边，立即和市民一起，从小孩下水的湖边开始，向水深处逐步寻找。可半个小时过去了，人们没有发现落水的孩子。第一批下水的人上来了，紧跟着，又一批市民和民警再次下水进行搜寻，可又是一个小时过去了，还是没有发现孩子。直到下午6：20左右，才小孩的尸体捞了上来。

2006年7月5日一名9岁男童在夫子庙桃叶渡秦淮河畔玩耍时，不慎掉入水中，经各方人员尽力打捞终于找到该男孩，但已身亡。

2006年7月3日，南京八卦洲七里5队一名11岁男童，在自家的门前一条小河里游泳时，不慎掉进了深水区，当时一辆黑色轿车经过这里，听说情况后，车里4个年轻人马上脱了衣服下河救人。十来分钟后，110民警也赶到了现场，一起将小孩救了上来，随即送往八卦洲医院。尽管医生进行了紧急抢救，但是该男童还是不治身亡„„ 据了解，去年夏天，南京共发生溺水事件数十起，30多人因此失去生命。在这些死亡的“亲水者”有一半是学生。医护人员告诉记者，每年夏季都会发生中小学生溺水死亡悲剧，除了学生缺乏安全自我保护意识外，学校也应有组织地对中小学生进行游泳基本技能培训，也应让他们掌推水下求生自救知识。家长也应对学生校园外安全监护负起责任。司机开车打电话猛踩油门撞入大厦 思考： 惨祸发生的原因？ 讨论：

如何避免（自护）？

1、遵守各种规章制度 通过真实的案例让学生对这些血的教训有深刻的认识：在日常生活中一定要遵守各种规章制度，这些制度的制定不仅是为了正常的生活、学习秩序，也是为了保护人们的生命安全。突遇火灾 „„ 路上遭劫 „„ 记者直击小偷行窃 小男孩跟踪30米得手 车上遭遇小偷 „„ 思考： 如何看待这些情况？ 讨论： 你该怎么办？

自我保护和见义勇为是否有矛盾？

2、学会自我保护 通过这些生活中可能碰到的事情让学生明白：在遇到突发事件和不法侵害的时候，要学会自我保护及时将情况报告给相关部门，要学会避险 1.火警电话: 报警电话: 急救电话: [选一选] 2.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是 A．不开门 B．打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D．告诉他父母马上就回家

3.电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击[ ] A.立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品 B.如在高山上,应快速跑向低洼的地方.C.避免高大的树,建筑物等.D.回家立刻换掉身上的湿衣服.4.日常生活中我们应该注意的饮食卫生,以下做对的有[ ] A.养成饭前便后洗手的习惯.B.苹果坏了个小口,我照吃.C.生吃瓜果要洗净.D.喝生水.5.珍爱生命的人无论遇到多大的挫折 A.都不会产生烦恼.B.都不会轻

易

name=baidusnap1>放弃工作.C.都不会掉眼泪.D.都

不

会

轻

易

放弃生的希望 6．如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是立即 A开窗通风 B．开灯检查 C点燃煤气灶 D.关闭煤气开关 录像展示： 《校园伤害案》 思考：

为什么会发生？ 问题： 生活中有可能伤害别人的行为有哪些？ 讨论： 高空抛物 酒后驾车„„（还包括精神上的伤害）

3、切莫伤害他人 使学生清楚的认识到：我们生命权是受法律保护的，切莫伤害他人，故意伤害他人的身体是一种违法行为，要受到法律的制裁。在日常生活中也要避免因为自己的疏忽给他人造成伤害。也要注重其他动物的生命，不能伤害他们 播放录像： 《精神支点》 教学过程 学习训练 教学过程 学习评价 体验与思考 实践探究（分年龄段）教学反思 本框教学从学生身心特征出发，教师专门收集了在社会中真实而普遍的影像资料作为载体，引起学生的重视和警戒。选择的事例把握三个原则： 参考资料

110 120 ABD ABCD AC AD D 守法自护训练营活动

（三）我还有一只脚 周大观

贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失眠, 我还有一只脚, 我要站在地球上.海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界.1:从诗歌可以看出,这首诗的作者周大观是个怎样的人? 2:从诗句中看到,她是如何看待自己的生命?我们要学习她怎样的精神? 学习训练主要包括学生自学、讨论、网上找资料、写调查报告等。学习评价课采用课堂即时评价，记录学生学习过程中的态度、情感、主动性、调查报告成果展示等形式。继续开展“守法自护训练营”活动，分小组自拟课题（创设情景）―― 例如：“在大商场和父母走散了该怎么办？”、“在旅游时和伙伴走散了该怎么办？”„„ 然后小组成员共同寻求最佳方法，解决问题，进一步加强自我保护意识和能力。年龄稍大的学生作一个关于“中学生轻生原因”的调查，从中寻找原因：如“家庭因素”、“考试不佳”、“社会舆论的影响”、“精神障碍”等等。深层次的探究这个社会问题，从而起到警戒的作用，充分认识到生命的可贵。* * 通过学习知道生命是宝贵的，无论在哪里都要特别注意保护自己。通过一系列的活动让学生提高自我保护的意识和能力，在爱惜自己生命的同时注重他人的生命权。初步掌握收集资料信息等方面的技能。首先以“毒品杀手”这个录像片断警世大家要珍爱生命，然后通过“守法自护训练营”的形式，以三个不同的方面多角度分析“如何珍爱生命的道理”并在此过程中培养学生解决现实问题的能力。让每一个学生知道生命的宝贵，逐步增强珍爱生命的意识，并上升为一种法律意识，尊重自己及他人的生命权，热爱生命。未成年人都是独生子女，自我保护意识比较差，往往在遇到不法侵害和突发事件时缺乏应变能力，对自身和他人的生命安全造成危害。基于此，在实施教学前做一定的调查，了解学生在哪些情况下容易产生思想上的疏忽和行为上的偏差危急生命安全。在实施教学时贴近生活，通过三个方面及种种特定环境，引导学生学会珍爱生命，热爱生命，加强生命意识和法律意识。本课的中心任务是对学生进行生命意识的培养教育。本课第二框《学会珍爱生命》阐述了生命可贵，通过遵守各种规章制度、学会保会自己、切莫伤害他人这三个方面引导学生如何会学珍爱生命。要注意处理好自我保护和见义勇为的关系，虽然我们现在为了保护学生的安全不再提倡中学生见义勇为，但这并不意味当别人生命财产安全受到威胁时袖手旁观，而因在保证自己安全的情况下见义勇为，向他人及有关部门求救。

让学生明白： 生命的可贵，每个人都要珍爱生命

受伤男子被送院抢救 轿车冲入大厦大堂后四门洞开停在一茶叶店门口 车下满是油渍、血迹和碎玻璃，楼内人员全部撤离

守法自护训练营活动

（二）9天8夜绝地求生 事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张 继发井下突遇矿井塌陷,被困井下。但身陷绝境的他 们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气 还说：“我们有