中学生的教师节随笔

中学生的教师节随笔

中学生的教师节随笔1

老师，两鬓的头发愈发白了……

学生心痛了……

走出了乔老师的班已经有两年了吧，好想再去上堂课，重温那旧日的情怀。时间如流水，过去的日子如过往云烟一去不回，我对乔老师的爱却如纯酒，随着时间的增长而愈加强烈！

老师在自己的工作岗位上教了接近，却从没有一个学生说过老师教的`不好，更没有一个学生埋怨老师不负责。就是在这平平凡凡的岗位上，老师从没迟到过，即使在生病的时候。

说到这，使我想起了，那是三年前……

老师发高烧，正好临近期末考试，我们都很担心，我们全镇第一的宝座不能就这样白白让给了别人啊！后来证明，这些担心都是瞎担心，该上课的时候，老师照样出现在了教师，还是那样满面红光，神采奕奕。我们都很惊奇，老师，怎么……老师一摆手，说我已经好了！笑了笑，开始上课……

讲完课后，老师的神态不太对，所有人都在愤笔疾书的做作业，我放下笔，注视着老师，只见老师手紧攥，忽然一回身，手向嘴上一放，动作是那么迅速，那么不引人注目。但这些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……

讲完那节课后，老师的病情又加重了，但是，老师没有给我们落下一节课，都是带着药给我们不停的讲。我们又有谁是铁石心肠，谁又不为之动容，尽管老师的动作很简短，就是一个吃药的动作，但是，每个同学心中都有了同一个秘密……

我们没有辜负老师的希望，那次，我们成功“卫冕”了镇第一名，老师也笑了……

如今，我们在中学里，学的很轻松，因为老师都帮我们打好了基础，在我们级部的尖子生中，我们班占的了多数。

大雁飞的再高再远，终回故里。老师的恩情，我末齿难忘。老师，您就像一条鞭子，永远护送我成功！

中学生的教师节随笔2

我在何老师办公桌的笔筒里插上了一束美丽的野菊花，献上了我对何老师无比的崇敬与热爱。

菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。

何老师，她是一位慈祥的`母亲，也是一位严格的师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。

有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的站起来给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学习上的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。

还有一次，是学校组织去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱。”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……

中学生的教师节随笔3

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的`老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

中学生的教师节随笔4

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的.精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

有这么一句话：铁打的“学校”，流水的“学生”。是的，迎来送往，学生换了一批又一批，但总有一些人和事会深深根植于记忆。

回首岁月，从一名懵懂无知的小学生，到中学生、大学生、研究生直至博士生，校园换了一个又一个，有一种不把“牢底”坐穿誓不罢休的韧劲，但也由此滋养了一份独特的“象牙塔”情怀。到最后职业的抉择，尘埃落定，仍未离开学校这片天地。尽管是

曾感动于学生的直言告白，当日上完该班学生的课，晚上又接到女生集体打来的电话，“老师，我们想您，想听听您的声音，全寝室成员都要和您说一句话”；曾感动于学生的信赖，“老师，我交了男朋友，只想对您说，暂时还没告诉家长，因为他们有点儿更年期症状”；也曾感动于有才气的学生为我写出了美妙的诗歌；更感动于母亲节，两位学生跑来给我送上一束康乃馨，这是一种超越师生之情，让人动容的至亲之爱的表达……

正因为有太多的感动，所以，一直坚信对的时间遇见了对的学生，如同伯乐发现千里马一样，努力从不同的角度去发掘学生各自的才能；一直坚信有春天的播种，就会有金秋的收获；一直坚信用心的滋润，就会激起美妙的涟漪。

正因为有太多的感动，所以，珍爱这个职业。依然会为毕业生的考研和择业而纠结；依然坚持尽职尽责地上课，面带笑容迎对每一双渴望知识的眼眸；依然喜欢课余去图书馆看书，感受和学生一起学习的氛围；依然去学生食堂进餐，感受热闹的景象激起的食欲……

学生的尊重和感恩就是老师最好的礼物。教师节，不仅感谢学生的祝福，也感谢学生给了我不老的岁月 尽管是铁打的“学校”，流水的“学生”。迎来送往，学生换了一批又一批，但总有一些人和事会深深根植于记忆。

曾感动于学生的直言告白，当日上完该班学生的课，晚上又接到女生集体打来的电话，“老师，我们想您，想听听您的声音，全寝室成员都要和您说一句话”；曾感动于学生的信赖，“老师，我交了男朋友，只想对您说，暂时还没告诉家长，因为他们有点儿更年期症状”；也曾感动于有才气的学生为我写出了美妙的诗歌；更感动于母亲节，两位学生跑来给我送上一束康乃馨，这是一种超越师生之情，让人动容的至亲之爱的表达……

正因为有太多的感动，所以，一直坚信对的时间遇见了对的学生，如同伯乐发现千里马一样，努力从不同的角度去发掘学生各自的才能；一直坚信有春天的播种，就会有金秋的收获；一直坚信用心的滋润，就会激起美妙的涟漪。

正因为有太多的感动，所以，珍爱这个职业。依然会为毕业生的考研和择业而纠结；依然坚持尽职尽责地上课，面带笑容迎对每一双渴望知识的眼眸；依然喜欢课余去图书馆看书，感受和学生一起学习的氛围；依然去学生食堂进餐，感受热闹的景象激起的食欲……

学生的尊重和感恩就是老师最好的礼物。教师节，不仅感谢学生的祝福，也感谢学生给了我不老的岁月

常言道：一日为师，终生为父。

如今为师，受到孩子们的爱戴，真的很幸福！

姑且安慰自己，安慰大家。我们奉献了，我们

收获了孩子们的尊重，收获了快乐，收获了心安！

已经足够了！

这节课是一年二班的音乐课，学生踏着轻轻的步履有序地进入教室，我看到今天孩子们的笑容格外的灿烂，稚嫩的声音异口同声的呼出——老师您节日快乐！

我不禁感动，泪水竟然充盈了双眼，又一次感悟到身为教师的崇尚......此时此刻工作的辛苦，操劳，疲惫，已化为乌有，充斥于心中的是孩子们的笑脸，是孩子们的可爱，是孩子们的懂事。

是啊！春花秋月间默默地奉献着年华，斗转星移中耿耿地奉献着才智，日月光辉里拳拳奉献着爱心。作为教师的我怎不赤诚地，用一颗爱心、悉心关爱着孩子们呢！怎不不遗余力地，用知识沐浴着孩子们的心田呢！怎不呕心沥血于崇高的事业呢！

我快乐着我的耕耘、我幸福着我的职责、我自豪着我的事业，因为，因为我是一名——人民教师！