服装厂社会实践总结

服装厂社会实践总结

服装厂社会实践总结1

作为一名当代大学生，我们所面临的社会双重压力是很大的！我们有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今晚，社会社会实践活动一直被看成高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才重要途径。寒假社会实践活动是学校德育学校向课堂外的一种延伸，也是推进普及教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会；同时实践也是我们大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们大学生服务社区，投资回报社会的一种良好形式。所以为了同一个首要目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践文娱活动。

由于寒假的假期短，对于寒假要做什么社会实践活动的问题我思考了很久，最后在姐姐的带领下我来到她们的公司进行此次的`实践活动——陈仁杰服饰有限公司。在进去之前就听姐姐给我讲过，在星宇制衣厂区参观学习地两天时间里，让我对制衣行业更为有了更细致地了解，制衣业作为纺织业地领头人其中一员，浓缩了制造业地普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具相配合了劳动密集型工业地生产运作方式：工人地劳动是效用地来源。也由于星宇制衣有限公司是以制作军用制服为主的，我也协会会员了做事须谨慎严谨。

一进他们的生产车间环境就特别更为重要的舒适，每道工序都分工有序，共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。每个全厂都有一个主任，便于管理和分配，当然毕竟制衣产业少不了缝纫机，电动缝纫机早已经替代了德式脚踩的缝纫机，缝纫车间每天都是最忙碌的！

该厂的生产运营管理流程，成一个环形状，首先从裁断车间开始，然后缝纫车间进行生产，最后到整理打包车间或进行整理打包。当然，这只是正常情况下，大致而言地。

具体地讲解一下生产流程：首先是接订单。然后技术科的师傅会根据客户带来地衣服要带该，用电脑排版（考虑该如何制衣样，用料才最少），试制一件，根据技术手段试制过程中可以得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后，第二份工艺技术图就定下来，不许再变动。接着就根据明确要求采购材料，材料五花八门，大至布匹，小至小配饰（如钉状地纽扣）。布匹运来后就要验布，然后合格布匹送到裁断车间用机械进行牵布，一般都是几百层，然后再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上，接着用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同部分，再对这些“细块“打号进行对色，每件衣服到时候诶小片上有之上的号一样。这样就可以送到缝纫车间或进行缝制了，缝制车间还有一个班的人是专门进行剪线、整烫。最后送到整理打包收集整理车间进行包装工，合格地就进仓库，等待客户派人到厂或进行最后验货。验货合格地，就可以签放行条，运输，交货。

所有的工序当中技术科那边的绘图特别重要，就在我在那里的那段时间，技术科的由于疏忽把衣服的正反两面都弄成了正面，幸好是有质检人员发觉的觉察到更早，不然那巨大损失就不可估量了。当然或许缝纫车间的工序也很重要，他们将缝纫的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了问题都可以找到人，而且由于是军装质量要求特别高，所以哪里应该后水就要求得清清楚楚。

该公司主要出现的问题有：人手不足，常常就有人辞职，导致公司流失一些人才；管理有漏洞，经常会出现一批衣服做完总会有丢失的，公司目前会有一定的资金损失。想解决这些结构性问题也不难，加强员工间的彼此间，管理制度格外严谨，那样我想会更好，公司收入也会更上一层楼。

短短半个月的整理和打包教育工作，累而充实，但更多的是欣慰，因为我感觉到自己的成长。用实际行动赢得了厂里各个员工以及领导的好评，这次亲身体验让我有了更深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生尝尽，是一生珍惜的财富。

总的来说，寒假获益匪浅社会性实践让我受益匪浅，让我的接触了社会，明白了自己学校在学校以后的通力合作方向。

服装厂社会实践总结2

准确说这是自己第一次离开学校深入到工厂当中，虽然是短短的一个星期的时间，但是这紧迫的工厂生活使自己确实领略到了一些东西，不去说什么大的道理，马克思主义哲学告诉我们：事物都有两面性，当然进入工厂也一样，下面就对自己到桑扶兰内衣实习的一些感想，感悟以及收获纪录下来，也顺便当作这次短暂实习的实习报告吧！

由于是自己的第一次实习，所以还没去的时候心里就异常的激动，本来周六下午4点集合的，我在上午就把东西准备好了，呵呵，迫不及待了．大约下午5吧，公司专车把我们带到工厂，陌生的`环境更让自己兴奋不已，带队的是个年轻的公司职员，人不错，把我们一切的生活事宜交代清楚后，我们也就等待着周一的来临，进入我们忙碌的实习生活．

周一，我起的很早，大约六点吧（在学校我都7点半起床的）出过早饭，来到期盼已久的公司车间，哇，有着想像当中的气派，那成行排列着几百台缝纫机的工厂大车间另人叹为观止，一切都和学校截然不同．

厂长一番长话后我们开始进入到实际工作当中，可以想像，刚上来是不会让我们做什么实质性的工作的，呵呵，果不其然，只见领班拿来N多的方形碎布，你肯定想不到她要让我们做什么－－她让我们用这个缝抹布，汗．就这样我们20个人在第一天的实习中大约缝制了几百块抹布，呵呵．．也不要小看这缝抹布，其实蛮锻炼手的，原本半年没动过缝纫机的手，就在这一天当中熟悉过来，你看不能小看吧，呵呵．

第二天，应该算是这个星期中进入实质性工作的第一天，哈哈，领班阿姨拿来好多桃形的布块和大约有3厘米厚的人工棉，要求我们把棉花用布包起，边缘一厘米，这才是最另大家汗颜的，这对我们来说应该说是个不小的难题，要有一定的技术和熟练程度在里面，就这样两天下来，我觉得自己的眼睛都要成了斗鸡眼，一瞅到缝纫机的压脚就有点恶心，不过成果也不错2天里经过大家的努力，我们做了应该能做N多文胸用的海面小垫子，呵呵．不知道工厂出的那个内衣里面会有自己做的小垫子，想想心里还是满得意的．这两天收获也很大，现在对缝纫机跑线这个活儿已经不在恐惧（以前可真的很害怕哦）

应该说收益最大的还是最后回来那天，小林领我们把工厂的工艺流程整个参观了一边，从采料验料到出成品，一件小小文胸需要40多道大大小小的工序.怪不得一件小小的文胸能卖到几百块，看大这些才知道他的价值所在，没一道工序都经过严格的审核直至成品．

总之，本次实习的益处我感觉大大多于弊端.嘿嘿，以后有这样的机会我还会争取的．

最后应该说本次实习我自己认为很开心，呵呵，因为有军哥带来了不少实习中的快乐，另外大三的菲姐帆哥都很照顾我们几个小学弟学妹．在这里表示感谢拉．等过两天把我们实习的照片发过来与大家分享，哈哈，穿工作服照的，照片现在偶还没见，不过想想一定很衰，呵呵．好拉先写到这里吧．

服装厂社会实践总结3

暑假伊始，带着兴奋的心情，回到故土了我那景色宜人的故乡。可那些美好的东西只不过不可能一直陪着我！因为我要面对着现实社会！所以我得去工作——打暑假工！

通过他人介绍我进入了广东一个普通的外贸服装厂，刚一到厂的时候，身边接触的人也完全换了角色，没有了老师的指导，没有了同学的互惠互利，里头一切都在上级的安排下才和前辈的教导里，一切都处在巨大的转变中。

在到厂里的第一天我先是整体的参观了整个化工厂布局，对公司整体的认识，工厂业务规模幻想庞大却也并所想象的那样，各个生产有条理的，安排的有的，是以后需要去的，毕竟学校的培养得方向是高级技术岗位实用性人才，除了对技术的精益求精除此以外，更要对支离破碎服装产业一目了然，才能从上以服装行业的发展。

因为我是男（女）生，所以一开始给我分配的是缝纫，当时觉得缝纫还好，毕竟在学校也学过一些，因该没什么大环境问题吧！可是当我踩了一天的缝纫机后，我有种想做缝纫机的感觉，让别人踩我吧！懒得动了！那腰真的是直不起来了！但我想到了以后的日子，还是挺了下来！再后来就好多了，无第一天那么累了！

在经过一段时间的实践经验后，我渐渐的知道了一些在课堂上学不到的知识！国外服装与国内服装在少脉板型尺寸上有上大的差异：1服装中风衣居多，在尺码上为较国内的大，及其宽松。2裤子不分男女以低腰为主。3除夏装外，服装面料较厚，衣袖较长4在色彩的选择上以黑、黑色、墨绿色、石头色、米色为主，也有少量的纯白色。与国内的服装欧美人用色、搭配都不大相同。5衣服上上确实有口袋，来说多，并且许多立体口袋。

在外贸服装企业，客户是要检查待测的，邮寄的样品要符合其在样衣订单里的要求，才能下面的，过程是反复的，往往要几次甚至十几次修改才能最后的确认下生产订单。过长的的反复，浪费了人力物力人力物力，更的是违背了“金钱”的现代市场准则，这就明确要求部和技术、生产线全过程的沟通协作，质量和；次一，还要主要考虑邮寄的和费用，降低成本。

工厂生产的需要，被调到后段工作了很长一段，后段在钢铁厂里指的是锁钉、整烫、检验、罐头等几个服装加工的后汇编整理阶段。我待在检验的最多，体会也就最深：检验是质量控制组成重要环节的组成。的质量检验系统内要质量是不的。质量检验与质量预防相比，说是落后了节拍，属于事后把关，虽说把关毕竟仍是而的控制手段。预防看是可以不够质量缺陷，那么检验的一面下次不再。要对所产品作100%的检查，返修或重新整理，会出运。

正如一位大伯所说的那样，“一件衣服在工厂是百分、千分、万分，可是到了顾客手里，那百分之百！”检验成衣，要仔细检查每一款成衣，污损、色差大、皱、破旧、抽纱等问题时，贴上特殊的箭头小标签，按地区问题种类分挂在不同区域，然后送到的做。支离破碎合格产品还要清理零碎线头，粘除毛絮等，还要注意产品的组织机构结构、尺寸规格、颜色和文件应该，完全的合格。

在实习的期间，厂方还安排了经验的闫师傅给了四次理论的培训，这与在学理论本科课程是截然不同的，是以闫师傅二十多年的从业经验为基础的，以事例为范本，讲述服装加工工艺和行政管理，分别从样品试制、原材料的.组织、工时定额、裁剪缝制织物通量、色差、缩率等等一一了详细的讲解，更与了现代服装企业的管理传统中的症结。而使对实习更的体会。

在与闫师傅的中，我深深感觉外贸服装厂要市场发展的要求，运作管理。与市场环境相符合的生产体制，服装加工产业，是非常繁琐的行业，更是繁忙的行业。在需要的时候，按需要的间，需要的产品，就要让员工认识一秒钟的内在价值，将的浪费挤压到最低限度。可在现实的运作中，加班加点在人们得意识中成了，有时甚至会已连续工作30小时不间断工作的，点在车缝着一环节得尤为。可是收货在分析客户群从下订单到发货的过程规定时，却在上并不紧迫，这就说明在基层工作时，有浪费，排除浪费要。从工厂的运作来看，自客户下让订单开始，技术开始工业板制作、工艺流程设计、流水线安排等事宜。采购开始组织加工所饲料需原料、辅料，包装需要的商标，吊牌，包装袋，纸箱等物。而最大的问题就出里，材料组织越长，留给后面工序的也就越少，这就了上述的，而问题的解决，除了自身外，更要依赖大环境的发展，即整个纺织服装从上到下产业发展的发展，高新技术纺织工业园的蓬勃发展，我相信难题会解决的。

此外现在服装的竞争力是靠按时交货、成本低、质量好来。是在外贸服装企业大多数订单要求产量大，交货期又短，的贸易属于商业贸易加工贸易这儿的来料加工，改用的是定牌生产，企业利润的主体赚取加工费，可见服装贸易发展的艰难，“生产无缺陷”的产品才能最大限度的效率，整体质量管控活动显得尤为。而在工厂里不合格品往往是在最后工序的，且程度上的互相推卸责任，是非常不可取的。质量管理中的是防止失误，绝在同一块泥土石头上绊倒两次。这就要求管理者、技术人员要亲临生产现场，实地观察，才能在操作现场问题，使问题在而前工序排除。在生产现场异常，要马上想方设法解决，质量是各研磨来的，而检查的。产品不管多少次检查，也不把不合格品仔细检查检查便成合格品。所以预防是质量管理的关键。

小结：

暑假转眼而过，我在打工的过程中所，既有收获的喜悦，也有遗憾。那对服装企业有些工作的认识仅仅停留在表面，看人做，听人讲如何做多，亲身感受做工作少，不但未能完全领会其精髓所在，但也率直使我对服装企业生产深层次的感性和理性认识，对服装的流程更深。假说教学与实习教学紧密。传统教学模式的工艺课与实习课是分立的，这就在实习过程中了理论与实践相的脱节的。在今后的学习中，可以不同内容，实习教学中情况，灵活采用更的方法。

流火的七月，明亮的夏日，我们走进了社会的熔炉，梦想的阶梯——工厂，用汗和欢笑壮丽谱写一曲壮丽的青春之歌。这是社会的选择，也是我无悔的选择。七月，我们播撒梦想，同时拥抱丰产，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也在梦想的阶梯留下了清明透亮的一笔。

在社会实践中，我们要把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为从此以后找工作打基础，因为我们大学里里我们不过是象牙塔的不受风吹雨打的花朵！

通过这段时间的知行合一，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事每种，从中所学的东西自然就不一样了。要研究会从实践中学习，从学习中实践。我们不是只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中所，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中所突出自已，表现自已。这积聚的作战经验珍珠牡蛎腹中的犹如经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信

服装厂社会实践总结4

作为一名当代大学生，我们所面临的社会压力是很大的！我们有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是我们大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践活动。

由于寒假的假期短，对于寒假要做什么社会实践活动的问题我思考了很久，最后在姐姐的带领下我来到她们的公司进行此次的实践活动——星宇服饰有限公司。在进去之前就听姐姐给我讲过，在星宇制衣厂区参观学习地两天时间里，让我对制衣行业有了更细致地了解，制衣业作为制造业地其中一员，浓缩了制造业地普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式：工人地劳动是价值地。也由于星宇制衣有限公司是以制作军用制服为主的，我也学会了做事须谨慎严谨。

一进他们的生产车间环境就特别的舒适，每道工序都分工有序，共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。每个车间都有一个主任，便于管理和分配，当然制衣产业少不了缝纫机，电动缝纫机早已经替代了老式脚踩的缝纫机，缝纫车间每天都是最忙碌的！

该厂的生产运作流程，成一个环形状，首先从裁断车间开始，然后缝纫车间进行生产，最后到整理打包车间进行整理打包。当然，这只是正常情况下，大致而言地。

具体地介绍一下生产流程：首先是接订单。然后技术科的师傅会根据客户带来地衣服样版，用电脑排版(考虑该如何制衣样，用料才最少)，试制一件，根据试制过程中得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后，这份工艺技术图就定下来，不许再变动。接着就根据要求采购材料，材料五花八门，大至布匹，小至小配饰(如钉状地纽扣).布匹运来后就要验布，然后合格布匹送到裁断车间用机械进行牵布，一般都是几百层，然后再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上，接着用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同部分，再对这些“细块“打号进行对色，每件衣服到时候诶小片上的号一样。这样就可以送到缝纫车间进行缝制了，缝制车间还有一个班的人是专门进行剪线、整烫。最后送到整理打包车间进行包装工，合格地就进仓库，等待客户派人到厂进行最后验货。验货合格地，就可以签放行条，运输，交货。

所有的工序当中技术科那边的绘图特别重要，就在我在那里的那段时间，技术科的由于疏忽把衣服的正反两面都弄成了正面，幸好是有质检人员发觉的早，不然那损失就不可估量了。当然缝纫车间的`工序也很重要，他们将缝纫的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了问题都可以找到人，而且由于是军装质量要求特别高，所以哪里应该缝几针就要求得清清楚楚。

该公司主要出现的问题有:人手不足，常常就有人辞职，导致公司流失一些人才;管理有漏洞，经常会出现一批衣服做完总会有丢失的，公司会有一定的资金损失。想解决这些问题也不难，加强员工间的互相学习，管理制度更加严谨，那样我想会更好，公司收入也会更上一层楼。

短短半个月的整理和打包工作，累而充实，但更多的是欣慰，因为我感觉到自己的成长。用实际行动赢得了厂里各个员工以及领导的好评，这次亲身体验让我有了更深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

总的来说，寒假社会实践让我受益匪浅，让我小小的接触了社会，明白了自己在学校以后的努力方向。

参观斌龙服饰有限公司

王卞小学社会实践活动方案

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的制衣产业，领略家乡与众不同的现代特色，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：2013年12月16日

三、活动地点：王卞社区斌龙服饰有限公司

四、活动主题：走进特色产业了解科学制衣

五、参加人员：王卞小学5—6年级学生

六、出行方式：步行参观。

七、领导小组：

组长： 李春青（总指挥）

副组长刘汝平

组员：郗秀峰邵俊才刘宝荣

照相：邵会令

八、安全负责人：各班班主任

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全进入工作区不可乱动水电设施等；

（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；

（3）、参观办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向工人询问知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色制衣了解科学制衣”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上

交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、上午9：30集合，11：00集合回校。

6、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

社会实践总结王卞小学2113.12.17

（一）、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；

4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，5、活动中，学生有序遵纪。

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。